（集合）慌亂的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的慌亂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慌亂的作文1

　　一陣冰冷的寒風(fēng)讓我不由得驚醒，我睜開(kāi)眼，眼前一片黑。我摸了摸頭，我的頭十分痛。我摸索旁邊的東西似乎摸到一張桌子，我扶著它顫顫悠悠地從地上起來(lái)，我又搖搖晃晃的走了幾步路，試圖尋找出路但卻一無(wú)所獲。心中不免十分害怕與情況對(duì)上也冒出了一層冷汗，但就在就是理智告訴我一定冷靜，越慌亂則無(wú)法逃出生天。我不停的來(lái)回踱步，試圖想出辦法就在這時(shí)，我看見(jiàn)一所微弱的光，我尋著光向前走。

　　我走到了一扇窗戶前，我頓時(shí)充滿了希望但可惜的是窗戶太高我可能爬不上去，我努力向上跳，使出了渾身解數(shù)。一次兩次好不容易跳到上面，我死死抓住欄桿不放手，雙腳用力向上蹬，努力向上爬，總算爬到了，我坐在上面喘了口氣，也回了個(gè)神想了想我究竟為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？這里究竟是哪里？又是誰(shuí)帶我來(lái)到了這里？這一切又有什么樣的聯(lián)系？但眼下這一切并不是很重要。我要逃出去，這才是最重要的。我抓著欄桿不放手，站在間隙間，想用什么辦法能打開(kāi)它？通過(guò)這里的通到出去，我使勁拽欄桿試圖把它拽下來(lái)，但似乎沒(méi)什么作用，它依然紋絲不動(dòng)。我沒(méi)有放棄，依舊在堅(jiān)持，我忙的滿頭大汗，也來(lái)不及擦。終于我拉動(dòng)了欄桿開(kāi)始有些松動(dòng)了我加快了晃動(dòng)的速度也加了很大的力氣欄桿隨即發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，隨即我聽(tīng)到了外面有一陣腳步聲又好像越來(lái)越近，越來(lái)越近，我心中不免驚慌。我十分慌亂，不知該如何是好，心中十分害怕，就在這時(shí)，欄桿被我拽開(kāi)了，我毫不猶豫的跳了下去，顧不上腳上的疼痛，拼命向前跑去，只聽(tīng)見(jiàn)身后有好些人在叫我站住，我不管三七二十一，也顧不上腳上的疼痛，就一個(gè)勁的向前跑跑進(jìn)了一個(gè)樹(shù)林中。

　　在樹(shù)林中，我好像迷了路，分不清方向了，體力也漸漸流失了，慢慢的.也就跑不動(dòng)了，身后的聲音越來(lái)越近，這個(gè)強(qiáng)壯大漢手提木棍，向我走來(lái)，我心中十分害怕，慌不擇路，可也無(wú)路可走了，他們每向前一步，我就向后一步。突然腳下一空，我摔了下去。再醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了我熟悉的書(shū)桌，我一下子放松了不少，心想，剛剛只是個(gè)夢(mèng)�？磳�(duì)夢(mèng)中的情景還十分的恐懼，我站了起來(lái)。疲憊不堪的走到床邊躺了下來(lái)，沉沉睡去了。

慌亂的作文2

　　人生本是匆匆忙忙，生活的節(jié)奏也變得匆忙無(wú)比，當(dāng)多種事情堆積到一起時(shí)，就會(huì)使人感到慌亂，焦急，緊張，從而發(fā)生兩種極端：一是急中生智，二是變得軟弱無(wú)力。舉個(gè)例子吧，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我和我的同學(xué)在校門(mén)口等家長(zhǎng)，家長(zhǎng)遲遲不來(lái)，閑著無(wú)聊，邊和同學(xué)聊了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)被接走了，只留下我一個(gè)人在那等，那是我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人在窺視著我。

　　突然，一名陌生男子拍拍我的肩膀，一陣慌亂，緊張之一便涌上心頭。這名男子以自己是某籃球興趣班的教練之類(lèi)的身份向我搭話，向我介紹他的興趣班，并對(duì)我是：“在我們那打籃球，可促進(jìn)小孩長(zhǎng)高，減肥。”

　　并拿出手機(jī)給我展示一些“毫無(wú)PS痕跡”的照片，謊稱(chēng)是因?yàn)榈剿麄兡怯?xùn)練一個(gè)月之后的`成果。對(duì)此我一點(diǎn)也不相信，我打量了一下，猜測(cè)這名男子面目中有兇兆，不像什么好人，正打算開(kāi)溜，身體剛動(dòng)，他便快速的抓住我的肘關(guān)節(jié)，又是一陣涼意，我瞬間緊張慌亂地不知所措，他強(qiáng)行把我轉(zhuǎn)向，我心想：該怎么辦，這肯定不是什么好人，我直接推辭肯定不行。突然，眼前一亮，有了，我開(kāi)始逐漸的轉(zhuǎn)移他的注意力，雖然我很慌張，但我依然表現(xiàn)出不慌的樣子，還好這時(shí)我爸來(lái)了，我才成功逃之夭夭。

　　慌亂的心情慢慢平復(fù)，逐漸回歸正常，還好我在慌亂中鎮(zhèn)定自若，才能化險(xiǎn)為夷。

慌亂的作文3

　　今天，是開(kāi)學(xué)第一天，也是我這幾年來(lái)，過(guò)得最慌亂的一天。

　　“現(xiàn)在是上午六點(diǎn)半！”隨著鬧鐘鈴聲的響起，我迷迷糊糊的打開(kāi)了疏松的.眼睛。什么？六點(diǎn)半了！！不！平時(shí)上學(xué)，我都是六點(diǎn)起床，可今天……昨晚沒(méi)把鬧鐘調(diào)好��！

　　我迅速穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，以百米跑的速度�?lái)到廚房，匆匆地煮了一鍋泡飯，弄點(diǎn)橄欖菜，急急忙忙的叭啦了幾口，便叫起還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽。媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的“慢性子”，“努力發(fā)揚(yáng)”外婆“慢就是快”的哲，早上能在鏡子前磨個(gè)十來(lái)分鐘，可今天，我又晚起……真是倒霉透了��！

　　“媽?zhuān)】禳c(diǎn)！校車(chē)要趕不上啦！”我大聲向里屋，喊道。

　　“來(lái)啦，來(lái)啦！”媽媽似一陣風(fēng)，披上外套，“走嘞！走嘞！”

　　今天可真是活見(jiàn)鬼，電梯居然從31層下來(lái)！1秒，2秒，3秒……真是電梯也玩花招��！好不容易等到了電梯，我們娘倆沖進(jìn)電梯，迅速按了“1”，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我的嘴里不停地嘟弄著。真是急死人了！我這才領(lǐng)悟到“時(shí)間流逝飛速”的意思�？偹惆镜搅艘粯�，我突然感覺(jué)書(shū)包里少了一樣?xùn)|西，是什么呢？對(duì)！是鉛筆盒！“媽媽?zhuān)�你幫我看一下，�?shū)包里有沒(méi)有放鉛筆盒？”我有點(diǎn)不太確定。

　　媽媽翻動(dòng)著書(shū)包，一字一頓地說(shuō)：“好像沒(méi)有啊�！�

　　“那我去拿！”我果斷地決定。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書(shū)包，去拿鉛筆盒時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“不，我去拿！你先去車(chē)站！”

　　“好吧�！�

　　大約5分鐘后，媽媽一路小跑趕到了車(chē)站，為我送上了鉛筆盒。與此同時(shí)，校車(chē)正好到站……今天的倒霉事可全讓我給碰上了 ！ 看來(lái)，我不能叫“朱元逸”了，應(yīng)該叫“朱倒霉”！所幸媽媽及時(shí)送到了鉛筆盒，我才免“無(wú)鉛筆盒”日。

　　今天可真是慌亂的一天��！

慌亂的作文4

　　驚慌失措，人人都會(huì)有。有的是因?yàn)榉噶隋e(cuò)，有的是因?yàn)橥话l(fā)險(xiǎn)境。而我，卻有著一次非常深刻的教訓(xùn)。

　　記得那天是一個(gè)放假的日子，爸爸媽媽去外地了，家里只有我一個(gè)人，由于媽媽不在家，我特別興奮，七點(diǎn)十分便起了床，拿起手機(jī)便迅速的玩起了暑假剛學(xué)會(huì)的、好久沒(méi)有玩的游戲。那種遨游在游戲里的快樂(lè)，那種沒(méi)人管束的快樂(lè)，讓我無(wú)法自拔。

　　也不知過(guò)了多久，手機(jī)“�！钡捻懥似饋�(lái)，一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)，心里似小鹿亂撞一般，一直等手機(jī)響了好久，我才敢把它接通，原來(lái)是媽媽打電話來(lái)“查崗”，我告訴媽媽我在寫(xiě)作業(yè)，撒著慌的我，加上剛才的緊張，讓我不知不覺(jué)的感到臉上火辣辣，掛上電話，心情久久不能平靜，可還是沒(méi)能阻止我玩游戲，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我再一次被手機(jī)鈴聲拉回了現(xiàn)實(shí)，這一次我又用謊言騙過(guò)了媽媽。

　　看看時(shí)間已經(jīng)三點(diǎn)二十了，我足足玩了八個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有吃飯、沒(méi)有喝水、沒(méi)有上廁所，我驚訝時(shí)間過(guò)得飛速，決定先把媽媽給我準(zhǔn)備的飯吃掉，剛一起身，眼前發(fā)黑，我害怕極了，搖了搖腦袋，睜開(kāi)雙眼，怎么眼前的事物全都模糊不清，“慘了，我的眼睛怎么看不清了，不會(huì)瞎了吧？”慌亂之中，我不知怎么辦，不敢打電話給媽媽?zhuān)�我走到洗臉池旁，使勁的用水洗著眼睛，�?duì)，老師說(shuō)過(guò)，眼睛疲勞時(shí)多看綠色的東西，我走到窗前，看著窗外的綠葉，眼淚不知不覺(jué)流了出來(lái)，我后悔極了，不該不聽(tīng)媽媽的'話，不該沉迷于游戲，不該撒謊......

　　我心里暗暗決定：只要讓我的眼睛恢復(fù)如初，我以后再也不玩游戲了。

　　自從那次事件之后，雖然我的眼睛恢復(fù)了，但我謹(jǐn)記上次的教訓(xùn)，將那刻的慌亂化為此刻的決定。

慌亂的作文5

　　在我們的生活中，每人都會(huì)有慌亂的時(shí)候。在一些重要的場(chǎng)合和一些重要的情況下，我們便會(huì)慌亂。

　　比如：在學(xué)校老師批改作業(yè)的時(shí)候、老師公布考試成績(jī)的時(shí)候；在重要的場(chǎng)合進(jìn)行演講的時(shí)候；在表演節(jié)目的時(shí)候出現(xiàn)了一些“小插曲”影響到節(jié)目的演出等等，這時(shí)候就會(huì)慌亂。

　　當(dāng)然我也有慌亂的時(shí)候。小的時(shí)候在一次表演節(jié)目的時(shí)候，我是領(lǐng)舞，我們平時(shí)辛勤的排練、彩排。同學(xué)們的`動(dòng)作都整齊劃一，舞姿優(yōu)美深得指導(dǎo)老師的好評(píng)，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺(jué)得自己什么都行！可是就在正式表演時(shí)發(fā)生了意外，有位同學(xué)忘記了舞步，本來(lái)是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的，可是我當(dāng)時(shí)就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學(xué)道具掉了”結(jié)果老師和同學(xué)們?cè)谙旅婧逄么笮ζ饋?lái)，好在她們都非�！芭浜稀钡膶⑹稚系牡谰叻旁诹说厣�，等著節(jié)奏再一起重新開(kāi)始跳了起來(lái)，雖然手中沒(méi)有了道具，節(jié)目還是在大家的共同努力下完成了。到了評(píng)分的環(huán)節(jié)我們都很忐忑，雖然沒(méi)有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎(jiǎng)了我們可以隨機(jī)應(yīng)變，所以意外發(fā)生時(shí)不要害怕，一定要冷靜處理。

　　我的性格比較內(nèi)向、害羞，媽媽在我小時(shí)候?yàn)槲覉?bào)了故事班。我喜歡聽(tīng)故事但不喜歡說(shuō)故事，我去上課時(shí)老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學(xué)都會(huì)讓我們帶一個(gè)故事回家練習(xí)說(shuō)故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的是成語(yǔ)故事，長(zhǎng)長(zhǎng)的一大篇。每次背故事時(shí)只會(huì)死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運(yùn)用肢體、聲調(diào)來(lái)練習(xí)，慢慢的我可以抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)長(zhǎng)篇的故事了。在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我站在禮堂的中間，前面全是評(píng)委老師，我頓時(shí)就緊張起來(lái)，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開(kāi)始了我的表演，慢慢的我進(jìn)入了狀態(tài)，越來(lái)越輕松。如果沒(méi)有老師為我加油打氣，我是無(wú)法克服我的慌亂和緊張的情緒。

　　所以每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候，千萬(wàn)不要手足無(wú)措，一定要沉著冷靜的面對(duì)。

慌亂的作文6

　　我的人生只有短短十幾年而已,體驗(yàn)到的經(jīng)歷過(guò)的對(duì)于這個(gè)廣闊的世界都微不足道.在孩童時(shí)期更是被幸福的蜜罐子浸泡著毫無(wú)危機(jī)感,自從上了初中后,我開(kāi)始感到了這個(gè)世界的殘酷.

　　上了初中后,我不再像以前那樣輕易的得到優(yōu)秀的成績(jī),馬馬虎虎一時(shí)的努力抱佛腳已經(jīng)無(wú)法拯救我的懶惰,擇校、分班，層層的篩選把我?guī)У搅艘粋�(gè)更廣闊的環(huán)境，我慢慢開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，身邊的人與我的距離不是那樣親近，他們有等于為我甚至高于我的天賦，努力成了前進(jìn)與追趕的唯一衡量。

　　我開(kāi)始慌了，我的成績(jī)的底線一次次的刷新，現(xiàn)在的老師對(duì)我不會(huì)有優(yōu)等生的優(yōu)先待遇，我的努力開(kāi)始變得不那么有價(jià)值，它需要更多、更多，我開(kāi)始埋怨以前我為什么沒(méi)能再多打下更好的基礎(chǔ)，為什么沒(méi)能多學(xué)一些技能，想想未來(lái)，我可能會(huì)上不了高中，上不了大學(xué)，美好的憧憬被現(xiàn)實(shí)打碎，我多么害怕這樣的未來(lái)！

　　但是我想我不會(huì)那么糟糕。我有自己的'特長(zhǎng)，我有自己的天賦，我也可以努力，別人可以做到的我同樣可以做到，我可以用指尖觸碰到未來(lái)的五彩繽紛的余光，我也可能成為我想要成為的人，做我想要做的時(shí)，所以對(duì)于未來(lái)，我是緊張不安，又滿心期待著的。

　　也許我正處于的這個(gè)青春的開(kāi)頭就是這樣手忙腳亂，我慌亂著，害怕著，期待著，憧憬著，也許未來(lái)那個(gè)我，回頭看到這個(gè)慌亂的我會(huì)忍不住笑出聲呢。

　　未來(lái)，到底是怎樣的呢？

慌亂的作文7

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候吧，那種十分尷尬的場(chǎng)面，至今都令我難忘。

　　記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次，班里的英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——今天每個(gè)同學(xué)回家都要準(zhǔn)備一篇英語(yǔ)演講稿，明天上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都要演講。我聽(tīng)到之后，頓時(shí)覺(jué)得天要塌下來(lái)似的.，心里惶恐不安，心想：像我這個(gè)膽小如鼠的人，明天肯定會(huì)失敗的，我已經(jīng)決定明天不去演講了。

　　回到家后，我把這一件事情告訴給了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏�鼓�?lì)我并且還笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，做任何事情都需要嘗試，你連一次都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，你怎么知道自己不行呢？在生活中我們要相信你自己啊！”在聽(tīng)了媽媽的一番話后，我又勉強(qiáng)地答應(yīng)了。在那一天晚上，我精心準(zhǔn)備演講稿，并把它背得滾瓜爛熟，但我的心中又有一些緊張。

　　終于到了明天了，我早早的來(lái)到了學(xué)校，并把它溫故而知新了一遍，但我的心中依然充滿著慌張。在我聽(tīng)完前面同學(xué)的演講后，覺(jué)得他們都演講得精彩萬(wàn)分。終于到我了，之間我邁著沉重的步伐走著，就像有一根鐵鏈把我的腳牢牢栓緊一樣，心也在怦怦跳著，好像十五個(gè)吊桶打水—七上八下一樣。走到講臺(tái)后，我先深呼吸一下，然后環(huán)顧四周，我說(shuō)話時(shí)因?yàn)榛艔堖^(guò)度，說(shuō)話的聲音也結(jié)結(jié)巴巴的。說(shuō)完后，我便灰溜溜地跑回了座位。

　　這就是我十分慌亂時(shí)候的樣子。

慌亂的作文8

　　今年的清明節(jié)前的一天，是我最慌亂的一天。

　　如果家里凌晨突然電話響了，我想那一定不是什么好事，我就經(jīng)歷了這樣一次。凌晨家里的電話響了，奶奶接的電話，接到電話5秒后奶奶就失聲痛哭，告訴我太太離開(kāi)了。我知道那意味著什么，我的心莫名的慌，莫名的痛，不知道原因！

　　我是太太第一個(gè)重孫，從小太太就特別的寵我，所以我對(duì)太太的感情是很深的。太太去世的時(shí)候已經(jīng)90高齡，是因?yàn)槟X出血走的，聽(tīng)家里大人說(shuō)，民間有一個(gè)說(shuō)法，只要老人超過(guò)80歲去世就算是”喜喪”，但我感覺(jué)不到一丁點(diǎn)的喜，只有無(wú)盡的悲傷。

　　還記得太太去世那天，我們?nèi)�家人都哭了，一向不怎么落淚的我哭了，而且還哭的'很傷心，所有人的心情都是十分沉重的，似乎太太的走把所有人的心都帶走了。對(duì)于一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，失去親人的痛苦是巨大的。我把自己關(guān)在另一個(gè)世界，到現(xiàn)在太太的音容笑貌，一舉一動(dòng)似乎還一幕幕的呈現(xiàn)在我的眼前。我恨，我恨我為什么不能讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我可以去學(xué)醫(yī)，我可以救我的太太，我還沒(méi)來(lái)得及孝敬太太呢，為什么不能讓我多陪陪太太，這一霎那，我發(fā)現(xiàn)了人的生命是多么的脆弱，在死亡面前，似乎連掙扎一下都做不到，我?guī)е鵁o(wú)盡的懊悔度過(guò)了我的六年級(jí)，直到上了初中遇到了現(xiàn)在的鐵哥們，才從悲傷中走出來(lái)。

　　遠(yuǎn)在天堂的太太，您能聽(tīng)到我對(duì)你的吶喊嗎？如果您能聽(tīng)到的話，請(qǐng)您在天堂那邊過(guò)上幸福的生活，不要再替晚輩操心了，您跟我說(shuō)的話我都記得，我會(huì)做個(gè)正直，善良，勇敢，孝順的人，我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人。到時(shí)候您在天堂也一定會(huì)開(kāi)心的！

　　太太，一路走好，我很想念你！

慌亂的作文9

　　今天，就要報(bào)昨天數(shù)學(xué)單元檢測(cè)的分?jǐn)?shù)了，我的手心溢出了汗，舔了舔發(fā)干的嘴唇，我不禁挺直了背。說(shuō)實(shí)在的，我真的沒(méi)有太多的把握拿高分。

　　這是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。

　　聽(tīng)著自滿分120以后就基本再?zèng)]有一鳴驚人的分?jǐn)?shù)了，我的心越來(lái)越?jīng)觯�跳得也愈�?lái)愈快，仿佛心中有只困獸將要沖破禁錮，四面亂撞�！�90分�！薄�75分。”“100分�！薄�…隨著一張張的卷子翻過(guò)，一聲聲分?jǐn)?shù)響起，窒息感如潮水般，我能感覺(jué)額頭上漸漸分泌出的汗液沾濕了碎發(fā)。動(dòng)了動(dòng)有些發(fā)麻的腳，針扎感讓我清醒了些許。

　　我不停地在心中盤(pán)算著，試圖找到一絲希望，可對(duì)著手中的原卷，扣除的分值卻是觸目驚心�！拔蚁胛乙呀�(jīng)有個(gè)底了�！蔽以谛睦锟嘈Γ�心中再次估算的分值已經(jīng)足夠打破我所有的.幻想，將我拖回冰冷的現(xiàn)實(shí)。

　　我理了理思緒，調(diào)整著氣息，壓下心中的恐慌，繼續(xù)聽(tīng)著分?jǐn)?shù)。

　　“陳怡樂(lè)，”到我了，“109�！�

　　我微微睜大了眼睛，似是不敢相信——這已經(jīng)超過(guò)我的預(yù)估分很多了！

　　我有些狼狽地站起來(lái)，難壓勾起的嘴角，跌跌撞撞地去領(lǐng)答卷。分?jǐn)?shù)也許不是最拔尖的，但我已經(jīng)無(wú)暇再顧及于此。我長(zhǎng)舒一口氣，心中的恐慌消了一大半，只是擔(dān)心著兩門(mén)理科的成績(jī)都不冒尖，這次月考排名也許也好看不到哪里去了。

　　這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)總算結(jié)束了，懸著的一顆心也終于放下了。

　　中午過(guò)后，我做足思想準(zhǔn)備去問(wèn)排名，一行人圍在辦公桌前查看，有驚喜，有遺憾�？蛇@我都不關(guān)心，我看到了自己的排名——第四，退步一名，但好在起伏不大。

　　直到這時(shí)，我心中的恐慌才終于徹底煙消云散。

　　我再也不想這樣慌亂了！

慌亂的作文10

　　星期六早晨我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　晨光熹微穿過(guò)綠葉的間隙在地上留下了疏影，綠葉在陽(yáng)光的洗禮下重獲新生，鮮綠色的血液在縱橫脈絡(luò)中開(kāi)始奔涌，每一寸泛著金光的綠都折射出生命的活力，清風(fēng)掠過(guò)我的耳畔，又撩起我的發(fā)梢，轉(zhuǎn)而穿過(guò)綴滿櫻花的行道樹(shù)，引得它們陣陣擺動(dòng)，蝴蝶在花間起舞，蝶翼翩躚，好不自在，白云格外慵懶，天空格外湛藍(lán)。小草從土里鉆出了腦袋，柳樹(shù)的葉片半黃半綠，她的辮子隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng)著。

　　走著走著，前方傳來(lái)了一陣歌聲：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！甭劼曂�去，有一位殘疾人在縱情歌唱著。太陽(yáng)曬得黑黑的清瘦的臉上，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的.大大的雙眼皮兒眼睛，眉毛細(xì)而斜，黑亮的瞳仁閃著光芒，黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子，那高窄的鼻梁，秀氣中帶著冷漠，她咬著幾乎無(wú)一絲血色的唇，似雪的臉上顯出幾分蒼白，她灰褐色的舊衣裳沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)光澤，她的右褲腳上有一個(gè)破洞，別一支別針，她在馬路上一瘸一拐地前行。

　　我看到她毫不猶豫地遞上了一塊錢(qián)，她的盆子里已有些錢(qián)了。我給了她一塊錢(qián)，心里暖融融的，我買(mǎi)完書(shū)后，發(fā)現(xiàn)原先經(jīng)過(guò)的路段被人包圍了，好不容易擠進(jìn)里三圈外三圈的人群中，我心中“咯噔”一下，怎么是她？

　　我發(fā)現(xiàn)警察命令她脫掉假肢，此時(shí)的她，慌亂了，她臉色煞白，手微微顫抖起來(lái)。她走起路來(lái)如正常人一般，沒(méi)有絲毫殘疾。我這才發(fā)現(xiàn)我們都被騙了，在場(chǎng)的人都驚呆了。

　　愿我們的世界多一分誠(chéng)信，少一分欺騙。

慌亂的作文11

　　每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。

　　——題記

　　高三，一段艱苦的日子。在這段艱苦的日子里，我不敢自詡為輕松。在周?chē)�的一切都被“高考”這個(gè)明亮而刺眼的字眼所淹沒(méi)的時(shí)候，我也不得不放下手中的一切，只身投入那無(wú)邊的學(xué)海之中。

　　機(jī)械地忙碌著，忽然便覺(jué)人生就像是一座孤島，反向，轉(zhuǎn)圈，重復(fù)。

　　為了高考，我踐踏掉了自己的一切愛(ài)好與想法，任隨本應(yīng)屬于我的一切枯萎凋零。

　　麻木地，我問(wèn)自己，我的精神該棲居何處呢？

　　慌亂中，我尋找著答案，可是，無(wú)果而終。

　　偶然間，瞥見(jiàn)了這句話：每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。

　　我不禁問(wèn)自己：我真正地活過(guò)嗎？

　　慌亂中，我尋找著答案。

　　有人說(shuō)：天這東西是專(zhuān)門(mén)讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)塌掉的；地這東西是專(zhuān)門(mén)讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)裂開(kāi)，會(huì)不會(huì)巖漿噴發(fā)的；時(shí)間這東西是專(zhuān)門(mén)讓人覺(jué)得對(duì)不起自己，對(duì)不起社會(huì)，對(duì)不起全宇宙的。而高考這東西——是專(zhuān)門(mén)檢驗(yàn)我們會(huì)不會(huì)瘋掉的。

　　讀完這段話，我不禁冷笑，高考強(qiáng)壓之下，我會(huì)瘋掉嗎？

　　慌亂中，我尋找著答案。

　　每天在兩點(diǎn)一線中穿行，平淡而無(wú)味地生活著，雖也忙碌，緊張，但卻覺(jué)得充實(shí)而又不充實(shí)。

　　從前的一切美好似乎都已破碎，在“高考”面目猙獰的諂笑之下，漸漸地，我手足無(wú)措。

　　于是，不知緣何，我又想起了那句話：每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。

　　的確，生命只有一次，沒(méi)有人有理由為了嘆惋錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)時(shí)的艷麗，而又再次錯(cuò)過(guò)花落時(shí)的余香。

　　朱自清說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！蓖瑯樱�我也沒(méi)有必要為了被高考踐踏掉的一切愛(ài)好想法，為了暫時(shí)枯萎凋零的'本該屬于我的一切而放棄自己曾經(jīng)追逐的夢(mèng)想，因?yàn)檫@些暫時(shí)失去的一切，一定會(huì)有再來(lái)的時(shí)候�；蛟S，就在我踏平高考這道坎的時(shí)候。

　　換個(gè)角度想想，其實(shí)高考或許也能在我們的精心雕琢下，由木變舟，或許，這是現(xiàn)實(shí)，或許這舟也能載我駛向遠(yuǎn)方。

　　此時(shí)的我想說(shuō)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不管身后襲來(lái)的狂風(fēng)冷雨，只為找到遠(yuǎn)方的精神家園。

慌亂的作文12

　　為什么考試前常常會(huì)下雨?答：烘托人物心情，渲染凄涼氣氛。

　　一想，說(shuō)的倒也對(duì)，總覺(jué)得每次考試前都會(huì)下雨，但這次期中考試好像不一樣。

　　也許是爺想讓學(xué)生們感受到一絲快樂(lè)吧!這次期中考試前竟然沒(méi)有下雨，還一直是晴天。

　　“你怎么就考這么點(diǎn)分?是誰(shuí)考前信心滿滿跟我說(shuō)一定能考好的呀?讓你多做幾題，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。你看看人家小豪，平常不怎么樣，但一到考試總比你考得好。你看看這題，啊!你這錯(cuò)的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正著，我心中無(wú)比，卻還不能讓淚水流出來(lái)�！�

　　畫(huà)面旋轉(zhuǎn)，我看到了我的答卷，老師正在上答案。我不禁冷汗直冒，手已沒(méi)有知覺(jué)。我只感到，看見(jiàn)我的上冒出一個(gè)又一個(gè)紅叉，紅叉像極了笑臉，不，是變成了笑臉，正嘲笑著我。我的心跳突然加快了，上的老師不知為何消失了，不，老師變成了一張，還是一張會(huì)說(shuō)話的，仍然在答案。我害怕極了，用手捂著眼睛。教室頓時(shí)安靜了，只見(jiàn)教室里空無(wú)一人，只有我坐在座位上。我站起身來(lái)，看到同學(xué)們的還在桌上，我走出教室，因?yàn)榧澎o帶來(lái)的慌亂讓我呼吸急促。

　　莫名其妙的，我又回到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們都拿著，個(gè)個(gè)如行尸走肉一般他盯著自己手中這張紙。他們一個(gè)個(gè)都丟了神一般，臉上也不知是哭還是笑，可看著就讓里發(fā)顫。我也低下頭，看著我的那張，就像要在大海里找丁神燈一樣死死地盯著。我看著我的分?jǐn)?shù)，入神了，那分?jǐn)?shù)竟然越變?cè)郊t，越變?cè)郊t，最后我被吸了進(jìn)去。

　　我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，這里有各種各樣的，散亂無(wú)章地鋪在地上，可笑的是，那些明明是被批改過(guò)的，可卻都沒(méi)有打分。我隨手拾起一張卷子，卻看不懂它的字，別的也都一樣，寫(xiě)著我看不懂的.奇形怪狀的文字。我一下覺(jué)得頭皮發(fā)麻，突然聽(tīng)到一陣令寒的。那是什么聲音?我隱約地覺(jué)得那是考試結(jié)束的，或許吧，但那已經(jīng)不重要了。那些躺在地上的上突然出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)，那些分?jǐn)?shù)居然飛了起來(lái)，一起涌向我!我覺(jué)得我的心臟都要蹦出來(lái)了。

　　我猛得睜開(kāi)眼，心里還想著昨天的期中考，我慌亂了，分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)呢……

慌亂的作文13

　　秋天午后的一縷陽(yáng)光從窗戶口灑落下來(lái)，突然刮來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，使我想起那一次……

　　星期日下午，外面的天氣還是像往常一樣晴朗，陽(yáng)光灑落在我的身上暖和的很，于是我果斷的從學(xué)習(xí)和休息中選擇休息，我便慵懶的爬在桌上，瞇上眼睛享受這明媚的陽(yáng)光。

　　可當(dāng)我快要入睡的時(shí)候，父親卻一邊伸著懶腰一邊緩慢的向我走來(lái)，嘴里還不忘低估“英語(yǔ)作業(yè)該寫(xiě)寫(xiě)了，我要去上班了，回來(lái)檢查”我卻心不在焉的朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭便繼續(xù)瞇上了眼睛。

　　“嗵”的一聲大門(mén)關(guān)了起來(lái)，我索性用那無(wú)力的雙手撐起我那懶散的身體，邁著步伐向客廳走去，熟練的拿起遙控器看我最喜歡的動(dòng)漫。一看便入了迷，甚至外面變了天我都沒(méi)注意，就這樣時(shí)間在彈指間慢慢的流逝，我卻渾然不知。我忽一抬頭，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)變的灰暗，我便心頭一驚，不好父親快回來(lái)了，而我的作業(yè)還沒(méi)有完成，我趕緊跑回房間在慌亂中匆匆忙忙的完成了作業(yè)。

　　這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)父親的車(chē)聲，沒(méi)有一會(huì)功夫傳來(lái)鑰匙的碰撞聲，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多題目是錯(cuò)的，但來(lái)不及再修改了，我只好立即合上書(shū)，裝作若無(wú)其事的樣子，“淡定”的.看著書(shū)，然而內(nèi)心卻慌亂不堪，父親走進(jìn)了我的房間，面帶笑意的說(shuō)道：“寫(xiě)完沒(méi)”，我便應(yīng)和了一下，他拿起答案便開(kāi)始對(duì)，眉頭開(kāi)始鎖了起來(lái)，臉色變得越來(lái)越不好看，我的內(nèi)心卻早已被“慌亂”占據(jù)了。

　　結(jié)果我被父親罵了一頓，如果當(dāng)時(shí)能保質(zhì)保量的先完成作業(yè)，就不會(huì)有后面的慌亂，也沒(méi)有這個(gè)結(jié)果。果然慌亂是做不好事的。

　　歷史上也有許多因?yàn)榛艁y而出了亂子的事。陳國(guó)的陳叔寶無(wú)用、貪色，導(dǎo)致隋國(guó)攻打了過(guò)來(lái)，朝廷內(nèi)外慌亂不堪，軍隊(duì)變得不堪一擊，很快就被打敗了，陳叔寶也因慌亂帶著妃子跳了井，然后被世人唾棄。上海外灘也曾因?yàn)榛艁y導(dǎo)致有多人被踩踏而身亡。

　　從古至今誰(shuí)又不是因?yàn)榛艁y，而遇上麻煩呢？

　　所以，慌亂離不開(kāi)我們的生活……

慌亂的作文14

　　“咔咔……”一個(gè)戴著黑色面具的男人抽開(kāi)所有的抽屜，瘋狂地搜尋著什么。突然，一聲聲清脆的警笛劃破夜空，傳進(jìn)他的耳朵里，他猛得一震，隨即向窗外一瞟，只見(jiàn)警車(chē)已經(jīng)在樓下恭候多時(shí)了。一瞬間渾身冷汗直下，手足無(wú)措……。提到“慌亂”這個(gè)詞，大家也許會(huì)想到這個(gè)場(chǎng)面，不過(guò)在我看來(lái)，這未免太過(guò)不同尋常。

　　“報(bào)，報(bào)到”全班同學(xué)都看向我——站在門(mén)口，彎著腰，雙手撐在腿上，氣喘吁吁的我。老師神色微慍地瞪了我一眼，“進(jìn)來(lái)，順便把書(shū)后18課給抄十遍，明早交給我�！彼�輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道。我失魂落魄地晃回座位，癱坐在上面�！霸趺醋�的？”老師忽然猛吼一聲，驚了我一大跳，立馬坐得極其端正。

　　“現(xiàn)在，把筆記本拿在桌上，打開(kāi)讓我看看�！闭Z(yǔ)文老師這樣說(shuō)，剎那間呆�。∽蛲硗娴锰珰g，忘記整理這件事了！我扭開(kāi)僵硬的'肚子，轉(zhuǎn)向同桌，一排亮麗淡雅的小字整齊地躺在本上，挑不出一點(diǎn)兒毛病。我呆若木雞地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看向前方，只見(jiàn)老師逮住了和我一樣的倒霉鬼，正沖他怒吼著呢!看著地上被撕碎的紙片，心中萬(wàn)般恐懼。此時(shí)的我只想時(shí)間過(guò)得慢些，慢到老師檢查不到我的；或是快些，讓老師還沒(méi)來(lái)得及檢查我的便下課了。千萬(wàn)別剛剛好看到我空空如也的本子��！

　　可能老天在同我開(kāi)玩笑，老師偏偏來(lái)到我這里，一臉嚴(yán)肅地看著我，問(wèn)“本子呢？”我咽了口口水，慢慢伸向書(shū)包�！案墒裁茨�！動(dòng)作快點(diǎn)！”老師忽然獅子大開(kāi)口。我像一只受了驚的小兔子一樣，心都快跳出來(lái)了。我迫不得已將書(shū)包里所有東西一股腦都倒了出來(lái)，又一件件翻找放回去。整個(gè)過(guò)程中都不敢正眼看向老師。最終還是什么都沒(méi)拿出來(lái)，干等挨一頓“思想教育”和“言傳身教”。果不其然，老師陰沉沉地將我又罵了一頓，自然少不了一篇千字檢討。至今回想，還有一分當(dāng)時(shí)的慌張。

　　此后，再無(wú)漏作業(yè)。

慌亂的作文15

　　那是一個(gè)緊急的時(shí)刻，無(wú)助就在我的眼前。我是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有這樣焦急、慌亂的女孩。可，那一刻，我卻慌亂了。

　　下午陽(yáng)光明媚，我和媽媽打算乘坐公交車(chē)去離家較遠(yuǎn)的百貨超市。剛來(lái)到公交車(chē)站，就看見(jiàn)許多人拎著沉重的行李箱焦急地等待著車(chē)子的到來(lái)。公交車(chē)來(lái)了并停穩(wěn)后，人們立刻搬起箱子，魚(yú)貫而入。一瞬間，小小的公交車(chē)被擠滿了。因?yàn)槲覀�(gè)子小，趁旁邊有空隙時(shí)一下子鉆了進(jìn)去，可媽媽不一樣，她卻落在了后面。緊接著，又有許多人擠上來(lái)，小小的公交車(chē)似乎承受不住這么大的沖擊，不耐煩又痛苦地“叫”著。終于，輪到媽媽上車(chē)了。但就在媽媽剛登上公交車(chē)的那一刻，司機(jī)卻大聲說(shuō)道:“好了，好了，后面的人不要上了，車(chē)太擠了，等待下一輛車(chē)吧！”緊接著，門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了；在門(mén)關(guān)上的'那一刻，我腦袋一陣發(fā)熱，全身都麻木了；我看見(jiàn)了媽媽焦急的臉龐······一下子，所有的情感涌到胸前，動(dòng)彈不得。心里想的口中卻說(shuō)不出來(lái)，心跳得那樣快、那樣急，好像隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)一樣。媽媽還待在那里嗎？可是，如果不下車(chē)陌生的公交車(chē)就要將我“拉”走了，我又該到哪里去找媽媽?zhuān)吭趺崔k······？不行，我得下去。我想一個(gè)箭步跑下去，可前面的游客猶如一扇冰冷而又堅(jiān)硬的大門(mén)，任我左突右破，就是寸步難行。

　　無(wú)數(shù)復(fù)雜的心情在蔓延，我的思緒一片混亂�！八緳C(jī)，請(qǐng)開(kāi)一下門(mén)，我的孩子還在車(chē)上呢！”啊，是媽媽的聲音！只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，“趕緊上來(lái)吧！”司機(jī)說(shuō)道。媽媽上公交車(chē)了。我懸著的那顆心終于定下來(lái)了。我倚在扶手邊望著媽媽?zhuān)�長(zhǎng)出一口氣。媽媽?zhuān)�您終于在我的身邊了！

　　想起剛才那顆慌亂的心，和現(xiàn)在平靜的神態(tài)，一個(gè)鮮明的對(duì)比！通過(guò)這件事，我明白了：以后如果遇到類(lèi)似于這種事情，切不可慌亂，要沉著冷靜，才能想出正確的解決辦法。

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