其實(shí)，你不懂作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的其實(shí)，你不懂作文，歡迎閱讀與收藏。
其實(shí)，你不懂作文1
爸爸，我有好多話想跟你說(shuō)，這些話已經(jīng)在我心里藏了很久了，我一直都不敢直接告訴你，怕您知道了以后會(huì)傷心。
爸爸，自從你去廣州那里做生意后，每個(gè)月，我和媽媽還有弟弟每時(shí)每刻都在想你，希望你早點(diǎn)回來(lái)陪我，帶我們?nèi)ス珗@，帶我們?nèi)プ约合肴サ牡胤�。以前你是多么的熱情，我們�(cè)诩铱措娨�、一起聊天，是多么幸�！，F(xiàn)在你每個(gè)月只回來(lái)幾次，沒(méi)過(guò)幾天又走了，但你每次回來(lái)的時(shí)候，整天在電腦前忙你的工作，幾乎沒(méi)時(shí)間陪我們，每當(dāng)我開(kāi)口要說(shuō)的時(shí)候，總說(shuō)不出來(lái)我想對(duì)你說(shuō)的話。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次你從廣州回來(lái)時(shí)，那時(shí)我還不知道你回來(lái)了，當(dāng)爸爸按著門(mén)上的密碼時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，弟弟像一只跑得極快的兔子，猛地向爸爸的懷里沖去，爸爸打開(kāi)旅行包，把他從廣州給弟弟買(mǎi)的玩具拿給了弟弟，弟弟像搶了珍貴的事物一樣，抱著玩具就往客廳跑。爸爸也把他從廣州那里帶回來(lái)的布娃娃給了我，爸爸知道我最喜歡布娃娃了。爸爸把布娃娃放到了我房間的'書(shū)桌上，爸爸放好旅行包，又到電腦前跟客人談起了生意，似乎把我們放在了另一邊。這個(gè)夜晚，我們家并不像往日那樣歡歌笑語(yǔ)了，也不是那個(gè)最幸福的家了。爸爸，我其實(shí)最喜歡的不是那個(gè)布娃娃，而是那個(gè)最開(kāi)朗的爸爸，會(huì)跟我說(shuō)笑話的爸爸，最疼我的爸爸。
爸爸，這就是我心中最最想對(duì)你說(shuō)的一句話。
其實(shí)，你不懂作文2
我原本是一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，可是后來(lái)我卻被的伐木工人給砍去了根，他們把我運(yùn)到廠里，我經(jīng)過(guò)了種種殘忍的“酷刑”，最后變成了人們用完就丟的紙巾。
起初，總是看見(jiàn)我的同伴們被一個(gè)個(gè)運(yùn)到工廠里去。我天真的認(rèn)為“工廠”是人們與樹(shù)一起玩耍的地方，多么向往能和他們一樣，走向更廣闊的天地。每次看到鄰居鳥(niǎo)兒莫名的悲傷，我總是嗤之以鼻，我不明白他為什么總是那么多愁善感。早上還高興的又唱又跳，晚上就回來(lái)唉聲嘆氣。問(wèn)他，他又什么也不說(shuō)，只是用“你以后會(huì)知道的”來(lái)敷衍我。
直到有一天，他來(lái)向我告別，說(shuō)：我不得不去流浪了，我的朋友明天你就要到工廠了。那里的人十分的殘酷，他們把你放在一個(gè)大機(jī)器上，然后做成一張張餐巾紙�！蔽衣�(tīng)了，樹(shù)皮上直冒冷汗，這是真的嗎？我可是這里唯一的一棵樹(shù)了。那樣的話，怎么見(jiàn)我的`朋友？我高大、挺直、茂密，小鳥(niǎo)很喜歡我。我走了，小鳥(niǎo)只能去流浪了。
人們，你不懂我的心，我并不渴望在植物園里舒適的生活，也不懼怕你們的機(jī)器。我只希望人們不再亂砍亂伐，讓我的族人們愉快的生活。如果可以的話，我愿以我的生命來(lái)?yè)Q取周?chē)囊黄[綠。
其實(shí)，你不懂作文3
我有一個(gè)非常非常不理解我的媽媽。
我先舉一個(gè)例子吧！
“作業(yè)終于做完了！”我開(kāi)心地說(shuō)。我正要拿籃球去跟我的朋友玩時(shí)，媽媽又開(kāi)始下命令了：“干什么去！打籃球有什么好……今天不許出去玩！把我布置的作業(yè)寫(xiě)完！”哎！我不服輸?shù)卣f(shuō)：“我就是要打籃球！”哎，媽媽干嘛要讓我活成別人的樣子嘛！她一點(diǎn)都不了解我！
其他不說(shuō)，就是我的.一切，她都不知道！
媽媽跟爸爸說(shuō)話時(shí)，還一直問(wèn)我：“娜娜你生日是什么時(shí)候？”“娜娜，你幾歲了？”“娜娜你喜歡什么顏色？”“娜娜……”哎呀呀！這都不知道……
還有別的呀。
我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“寫(xiě)作業(yè)不要三心二意！不要急著玩電腦！不要著急吃飯……”真是的！都不知道我討厭嘮叨嘛！
我坐在床上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，媽媽又說(shuō)：“快睡覺(jué)不要聽(tīng)音樂(lè)！”媽媽真是的！到現(xiàn)在都不知道我睡覺(jué)前不聽(tīng)音樂(lè)睡不著嘛！
媽媽一點(diǎn)也不懂我！
其實(shí)，你不懂作文4
《其實(shí)你不懂我的心》是十多年前風(fēng)靡一時(shí)的流行歌曲。在生活中，人們需要理解、溝通，最終，你才會(huì)懂我的心。
父母是與我生活中密切有關(guān)的人，知子莫若父母，這話是否對(duì)我適用呢？其實(shí)，要做到知子莫若父母是需要理解、溝通來(lái)達(dá)到；并不是父母生我身，就會(huì)必然對(duì)我了解。知己、知音不是自己的父母，而是自己的朋友、老師一類(lèi)人。我渴望擁有一臺(tái)自己的電腦，和父母多次說(shuō)明道理，但是，父母總是以“學(xué)習(xí)為重，買(mǎi)了電腦會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)”，“電腦會(huì)教壞我，許多犯罪都是因?yàn)樯暇W(wǎng)引起的”……諸如此類(lèi)的理由拒絕，我向父母解釋，電腦會(huì)開(kāi)闊視野，增加知識(shí)面；每次，我一向父母解釋，與他們溝通時(shí)，他們都是“不買(mǎi)!不買(mǎi)!不買(mǎi)電腦是為我好”一口回絕。父母對(duì)我的心懂了嗎？
我的父母不懂，那么，我要如何才會(huì)讓你來(lái)了解？只有通過(guò)理解與溝通彼此做心靈的交匯。在交匯時(shí)，放開(kāi)父母與兒子的位置，看待成朋友，這樣會(huì)增加你對(duì)我的了解，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，而不在是你認(rèn)識(shí)的.不知進(jìn)取，不知努力成長(zhǎng)的“朋友”。
其實(shí)你不懂我的心，那只是你未曾與我做深入的交流、溝通;當(dāng)你與我有了進(jìn)一步的溝通，你會(huì)懂得我的心。你與我的溝通，將會(huì)使我受到巨大的鼓動(dòng)，而你的信任，會(huì)使我的心得到信心，在學(xué)習(xí)上會(huì)有所成就，在生活中，做任何事情也會(huì)完美自信;相信懂得我心之后，會(huì)發(fā)生的。
其實(shí)你不懂我的心，而你不懂我的心，那是溝通未曾來(lái)到;只是缺少交流的機(jī)會(huì)，我相信溝通不會(huì)太遠(yuǎn)、太久，而溝通會(huì)使你懂得我心。
其實(shí)，你不懂作文5
老師，其實(shí)小孩子的很多事，你都不懂。
——題記
一天思品課，老師踱著高跟鞋，抖著鍋蓋頭，自信地走進(jìn)教室，大吼一聲：“今天選班干部！”
說(shuō)完，她半瞇上眼，期待著她想象中大家熱烈的討論和踴躍的報(bào)名，然而——
我們非常淡定地望著黃老師。
黃老師似乎有些尷尬，但她隨即調(diào)整了一個(gè)姿勢(shì)，清了清嗓子：“有想競(jìng)選班干部的同學(xué)嗎？”
說(shuō)完，半瞇起雙眼，一臉憧憬。我默默地在心底鄙視著黃老師：老師，你真不懂我們，你還天真地以為我們會(huì)去當(dāng)那稍不慎就被罵得狗血噴頭的班干部嗎？換句好聽(tīng)點(diǎn)的話：我們已經(jīng)厭倦了“世俗”與“名利”，只想過(guò)“平淡的生活”。
老師，你不懂。
黃老師依舊一臉憧憬，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷——
全班寂靜無(wú)聲，黃老師的.五官都扭曲了，暴風(fēng)雨前的寧?kù)o僅持續(xù)了幾秒……
“你們知不知道！”黃老師怒斥道：“老師批評(píng)是為你們好，為班級(jí)出力是應(yīng)該的，居然不選，笑話！”
老師，其實(shí)你不懂，你為何不換位思考一下，誰(shuí)會(huì)愿意去做一份每天辛辛苦苦，做好認(rèn)為是應(yīng)該，不好要被臭罵的工作呢？
訓(xùn)斥與教育還在繼續(xù)，我已沒(méi)有聽(tīng)得興趣。
老師啊老師，我們的事，其實(shí)，你不懂。
其實(shí)，你不懂作文6
熱烈的陽(yáng)光，直射入我迷茫的目光中，無(wú)限的委屈涌上心頭，無(wú)法言說(shuō)。
有人說(shuō)，魯迅先生的那支筆，是把利劍，是把刀，那我想用這把利劍，這把刀殺死不公平的規(guī)則。
比賽，從何說(shuō)起。這是一場(chǎng)冠亞之戰(zhàn)，此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)和緊張。第二局當(dāng)10：8的時(shí)候，我猛然一發(fā)球，她不知所措地?fù)趿艘幌�，我抓住時(shí)機(jī)，奪得關(guān)鍵一分，當(dāng)我舉起雙手歡呼時(shí)，裁判說(shuō)我錯(cuò)發(fā)了球，我一下子懵了，可是我擰著汗水，咬著牙，繼續(xù)打，穩(wěn)住了自己，取得了勝利。
我的心緒又被打亂，直到第五局（決勝局），當(dāng)我5：3落后，本來(lái)應(yīng)該是我發(fā)球，可是你無(wú)情地將發(fā)球權(quán)強(qiáng)制給了對(duì)方，我傻傻地站著，腳不知為何抖得厲害，手不知為何冷冰冰的，心里像被膠水黏在一起。
我舉起手示意暫停，在一旁的大人們也再次反抗，而你的鏡片后透出一種鋒利的眼神，做出一副視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞的樣子。
我的淚水，不斷想要滴落，心里一直有個(gè)結(jié)，打也打不開(kāi)，裁判，你為什么不懂一個(gè)女孩的心呢？比分的差距逐漸拉開(kāi)，淚水浸濕了我的眼睛。這場(chǎng)比賽，我無(wú)法再用百分之百的`活力去打完。與冠軍僅僅一步之遙。
先不論輸贏，只有要體育道德精神，才是值得我們?nèi)⒓拥摹?/p>
裁判，你不但不懂我的心，還生生毀滅了一個(gè)女孩朝思暮想，熊熊燃起的冠軍夢(mèng)的火光。
其實(shí)，你不懂作文7
我和我這個(gè)同桌已經(jīng)連續(xù)兩年一起坐了，她一直認(rèn)為和我坐在一起是一個(gè)天大的悲劇，而我卻不這么認(rèn)為。
記得我和我同桌分在一起的時(shí)候是四年級(jí)。老師剛把我和同桌分在一塊，同桌便冷冷地說(shuō)：“三八線，別超了！”“別那么絕嘛！”我邊說(shuō)邊把嬉笑的臉轉(zhuǎn)過(guò)去。同桌一看我那奇怪的表情，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，可能是被我逗笑了，等她再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，臉上有了血色，對(duì)我就是一句：“神經(jīng)�。 �
有一次上美術(shù)課，同桌沒(méi)帶水彩筆，急得像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的，像熟透了的李子。我見(jiàn)她這樣，就想逗逗她。我假裝很著急的樣子跑到位子上，對(duì)她說(shuō)：“完了，快把你手機(jī)給我！”“怎么了？”同桌被我的舉動(dòng)驚到了，但同時(shí)也不忘詢問(wèn)�！鞍l(fā)生火災(zāi)了！”“在那兒呢？”同桌那表情，準(zhǔn)是想去圍觀。我拿出一面鏡子，“看，就在這兒。”同桌還以為會(huì)看見(jiàn)什么呢，她看到的當(dāng)然是自己，還有那紅紅的.臉。同桌大叫了一聲，引來(lái)了半班同學(xué)的圍觀。她接下來(lái)說(shuō)：“李暢，你竟敢破壞我的形象，你下課完了！”
唉，同桌啊同桌，你怎么就不懂我的心呢？我就是想和你做個(gè)朋友，不過(guò)打打鬧鬧也挺好的，愿我們的同桌生活一直到初中、高中、大學(xué)……
其實(shí)，你不懂作文8
暑假的一天，弟弟來(lái)我們家玩，一住就是一個(gè)星期。弟弟住在我們家的這一個(gè)星期，令我非常惱火。
一大早，弟弟就來(lái)到我們家，他這一吵，打擾了我的好夢(mèng)。我走過(guò)去教育弟弟，結(jié)果弟弟竟然哭了。媽媽聽(tīng)到哭聲，非說(shuō)是我不好，把弟弟弄得不高興，讓我面壁思過(guò)，認(rèn)識(shí)自己的'錯(cuò)誤。我心里很是委屈。
第二天一大早，我正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，弟弟屁顛屁顛地在我身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。在我被他轉(zhuǎn)得出神的一瞬間，弟弟來(lái)了一個(gè)深蹲，緊接著一躍，把我的筆搶了去。這次，我學(xué)聰明了，跟弟弟講道理，不打他，也不罵他，但這沒(méi)能讓我拿回筆。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟不情愿地把筆給了我，然后坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。這次又把媽媽給招來(lái)了。媽媽進(jìn)門(mén)就批評(píng)我，把弟弟抱走了。弟弟走時(shí)還向我吐舌頭、翻白眼，這讓我心里很惱火，也很傷心。
后面幾天，我有意避著弟弟，不跟他吵，也不與他玩。不知怎么，媽媽又找上我了。我前腳剛準(zhǔn)備出門(mén)，就聽(tīng)到媽媽大聲責(zé)備道：“弟弟是家里的客人，你怎么不帶弟弟一起玩啊！”說(shuō)完，媽媽走到我面前瞪著我。我無(wú)話可說(shuō)，只好勉強(qiáng)帶著弟弟去玩了。媽媽還時(shí)不時(shí)地從窗戶里探出頭來(lái)檢查。那眼神像是在說(shuō)：“弟弟還小，也很可愛(ài)，你要多包容他，多帶他玩�！�
媽媽，其實(shí)你不懂，弟弟真的不懂事，還打擾我學(xué)習(xí)，您寵愛(ài)也要有度，要孩孩平等啊！
其實(shí)，你不懂作文9
俗話說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我好想知道，光陰為什么不懂我？
“嘀……嘀……”時(shí)間的聲音。我心中總是想：為什么玩的時(shí)間過(guò)得那么快，而枯燥無(wú)味的時(shí)光總過(guò)得那么慢呢？我有時(shí)會(huì)這么想，是有原因的。
一下課，大家就叫我出教室玩兒，我總是故作抱怨地說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)，拖我老人家去干嘛呀，咳咳…。我老人家身體不好呀……”總是惹得大家哄堂大笑�！鞍眩銈兏陕锿蝗恍Τ鰜�(lái)，本奶奶差點(diǎn)嚇出心臟病了喲！”又是我搞笑的聲音�！肮�！沁沁你別逗了，哈哈哈�！鼻�，她們都笑打嗝了！我說(shuō)：“沒(méi)有逗你們�。”灸棠陶娴谋荒銈儦馑懒�！”說(shuō)完，我還向她們投去殺人的目光。這下她們安分了。真巧，上課鈴吼道：“上課了！快回教室呀！”看吧，短短幾句話，幾聲笑，就上課了。
跟上課的時(shí)光相比，課間簡(jiǎn)直沒(méi)有幾分鐘。最純真的童年已默默流走，只留下了一首叫《童年》的'歌和一聲清脆的笑聲。同學(xué)們剛剛以為解脫了，可老師又要留下講問(wèn)題，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，等待著充滿朝氣地飛出去。
瞧，大家多么渴望時(shí)間牢籠的看守者——光陰，快放大家出去呀！
光陰，你為什么，為什么，究竟為什么不懂我的心！
其實(shí)，你不懂作文10
“滴答……”這是晨露從玫瑰花刺上滴下來(lái)的聲音，空氣中還彌漫著玫瑰花的花香，作為一個(gè)又黑又綠的玫瑰花刺，我從來(lái)不覺(jué)得自己卑微，我每天都在感受著生活的美好。
當(dāng)你的花苞在我頭上出現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)默默地接受了上帝給我的使命——保護(hù)你。我開(kāi)始想著：當(dāng)你絢麗地開(kāi)綻放時(shí)，是否會(huì)注意到我？會(huì)不會(huì)和我成為很要好的終身朋友？我希望回答是肯定的，畢竟我心甘情愿地為你守護(hù)一生，我盼呀盼呀……
當(dāng)那耀眼的鮮紅色從那碧綠的大衣中閃現(xiàn)時(shí)，我的心跳開(kāi)始加速，仿佛每秒都在進(jìn)行高空彈跳。終于，你綻開(kāi)了，美得無(wú)與倫比，和我想象中的一樣絢麗！你昂起高傲的頭顱，面向那一碧如洗的藍(lán)天，盡情地呼吸著清新的空氣。我有些失落，但還是樂(lè)觀地和自己說(shuō)：別急，也許你是剛看到這世界，充滿了好奇，一時(shí)忘記低頭而已。于是我又在等待，等待你看見(jiàn)我的那一刻。
終歸還是等來(lái)了，在你無(wú)聊地打量土地時(shí)，偶然間瞧見(jiàn)了我。我迎來(lái)了你的目光，頓時(shí)欣喜無(wú)比，可你的眼神里并沒(méi)有充滿友好、善意，而是令我不禁失聲尖叫的.目光——在冷淡中還有些輕蔑，我還是盲目樂(lè)觀地安慰自己：也許你長(zhǎng)大以后才明白，就在你的身旁，有一株默默為你守護(hù)的黑色，它雖然有些丑陋，但它的一生都在為你煩擾，再等等吧！
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼，你已傲放枝頭，花瓣舒展成為靚麗的一道風(fēng)景。那天，你又看了我一眼，那一眼，既鄙薄又冷漠。那一眼看得我心灰意冷，但我還是執(zhí)意在你的傲花下默默地守護(hù)著你的光輝，不讓危險(xiǎn)接近你半步，為你的絢麗多姿，為你的引人注目而倍感驕傲。
其實(shí)，你一直不知道、不理解的，就是我想告訴你的。
其實(shí)，你不懂作文11
其實(shí)，你不懂，你不懂我的心。
我從同學(xué)那兒借到了一本封面精美，色彩豐富，名字也很吸引人的小說(shuō)，但是得第二天就還給他。
為了有充足的時(shí)間看書(shū)，我快速地做完了作業(yè)。
剛拿起書(shū)，一個(gè)熟悉的.聲音在我耳邊響起：“李許夢(mèng)，你都六年級(jí)了，這么緊張的時(shí)刻，你還看書(shū)，書(shū)書(shū)書(shū)，你滿腦子都是書(shū)，還要不要學(xué)習(xí)了？”
“看書(shū)也是一種學(xué)習(xí)呀！”為了書(shū)，我辯解著。
“你學(xué)會(huì)什么了？”
“我從書(shū)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還有……”
“先不說(shuō)別的，教科書(shū)上的知識(shí)，你都滾瓜爛熟了？”
這句話把我問(wèn)得啞口無(wú)言�！笆前�，沒(méi)話說(shuō)了，快去讀課文�！�
在老媽的淫威和辯才下，我只好被迫拿起書(shū)，拖聲嘆氣，裝模作樣地讀了起來(lái)。其實(shí)，我的魂早已不在書(shū)上，都飛到課外書(shū)那兒去了。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽其實(shí)你不懂，在緊張之余，也應(yīng)該看書(shū)解解乏，而且看書(shū)更多地是教會(huì)我們做人的道理，為人處世的方法。更何況“過(guò)猶不及”，每時(shí)每刻不情不愿地學(xué)習(xí)，不如拿一部分時(shí)間專心致志地學(xué)習(xí)。
媽媽，其實(shí)你不懂。
其實(shí)，你不懂作文12
父愛(ài)是天涯游子的最終靠山，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，他伴隨兒女的喜怒哀樂(lè)，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了父愛(ài)的纏綿。
幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去，轉(zhuǎn)眼間，我就上了五年級(jí)了。小時(shí)候，我只要一被挨打，媽媽就對(duì)我說(shuō)：你不要埋怨你爸爸，他也是為了你好。我總是搖搖腦袋。媽媽還是一如既往的說(shuō)：你太小了，還不懂！可我現(xiàn)在都上五年級(jí)了，還是不理解您的用心良苦，反而對(duì)您的怨恨更加深。雖然很多時(shí)候您對(duì)我特別親切，但是那一段時(shí)間您
自從爺爺死后，您就屬于沉默狀態(tài)，動(dòng)不動(dòng)就向我和媽媽發(fā)火。吃飯的時(shí)候，您總是擺著一張臭臉，時(shí)不時(shí)發(fā)幾句牢騷話。媽媽看了不耐煩地說(shuō)：事情已經(jīng)發(fā)生了，你還想怎樣？飯總是要吃的，日子總要過(guò)下去的.。你不吃飯就能把爸爸救回來(lái)嗎？您氣得吹胡子瞪眼二話不說(shuō)直接把碗狠狠地摔在地下，扭頭就進(jìn)了房間。我心里像打翻了五味瓶，想要安慰哭天抹淚的媽媽卻不知從何說(shuō)起，于是我朝您的房間瞅了一下，心里像被錘子敲了一下。
在我做作業(yè)的時(shí)候，您還是一絲不茍得教我，我也很認(rèn)真�？墒牵以谟喺e(cuò)題的時(shí)候，您看到了我的錯(cuò)題就怒氣沖沖地說(shuō)：你這丫頭，這一道題不知道給你講多少遍了你怎么還做錯(cuò)，想找打呀！我倔強(qiáng)地說(shuō)：你講得方法太復(fù)雜我聽(tīng)不懂，老師講的方法簡(jiǎn)單我才聽(tīng)得懂我還沒(méi)說(shuō)完，您就不分青紅皂白抄起跳繩就往我身上抽，我放聲大哭心里想：你怎么這么不懂我的心呢？爸爸我恨你！我的哭聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽聽(tīng)到了急忙趕了過(guò)來(lái)
爸爸，我不要現(xiàn)在失魂落魄的您，我要當(dāng)初精神煥發(fā)的您！疼愛(ài)我得您！自信的您！為了我，請(qǐng)您振作起來(lái)吧！
其實(shí)，你不懂作文13
媽媽常年在外打工�；丶液苌�。常年的工作讓媽媽很憔悴也很勞累。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間和我溝通，雖然媽媽你給了我物質(zhì)上的需求。卻彌補(bǔ)不了精神上的空缺。媽媽，其實(shí)你不懂我的心里想得什么。
每次媽媽領(lǐng)著我逛
街買(mǎi)衣服。(.)我總是想：如果媽媽不給我買(mǎi)衣服，她會(huì)不會(huì)就不出去干活了……媽媽你太不了解我了。我根本不在意您買(mǎi)什么樣的衣服，只想讓您回家啊！上小學(xué)的時(shí)候，媽媽還在家里，我是媽媽的“貼心小棉襖”。我們親親昵昵，無(wú)話不談。現(xiàn)在，媽媽為了掙錢(qián)而忽視了女兒的交流，溝通。每次考試考得好了，我總是讓媽媽高興，但她總是說(shuō)我很棒，讓我繼續(xù)努力，但是從倆都不問(wèn)我題難不難？會(huì)不會(huì)？糾錯(cuò)了沒(méi)有？匆匆聊了幾句，那邊便傳來(lái)“嘟嘟”的電話掛斷的聲音。我失落的心情可想而知。
每次媽媽您回來(lái)，想的.總是怎樣帶我去買(mǎi)東西，買(mǎi)什么東西！我不喜歡什么東西，這并不是我想要的，我只想媽媽你能夠和我談?wù)勑�，就像別人的女兒和父母在家里談?wù)剬W(xué)習(xí)上的事，班上同學(xué)的事，興趣上的事，讓我們有一個(gè)促膝談心的機(jī)會(huì)好嗎？媽媽？
媽媽，您越來(lái)越不了解我了，我多么希望咱們兩個(gè)人好好溝通��！
其實(shí)，你不懂作文14
“哎，我星期五過(guò)生日，你來(lái)不來(lái)�！薄拔耶�(dāng)然來(lái)啊。”我沒(méi)有絲毫猶豫地答道。到了星期五，一聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲就開(kāi)始想象晚上同學(xué)生日會(huì)上的狂歡情景�！跋抡n，都抓緊回家，別在外面亂跑�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教育道。過(guò)生日那名同學(xué)走到我旁邊說(shuō)：“你快點(diǎn)回家放書(shū)包，一會(huì)我給你打電話�！薄班�，好的�！蔽疫呎頃�(shū)邊答道。我背上書(shū)包，小跑到停車(chē)的地方，騎上車(chē)就急匆匆地回家。一到家，媽媽就開(kāi)始念緊箍咒：“今天學(xué)習(xí)怎么樣�。慷级欢�？今天穿的冷不冷啊……”我急忙打斷她的碎碎念：“我要去參加同學(xué)的生日聚會(huì)�！薄叭⒓诱l(shuí)的生日聚會(huì)啊？學(xué)習(xí)成績(jī)好不好啊？男的還是女的啊？”媽媽的緊箍咒又開(kāi)始了，我一一向媽媽解釋，聽(tīng)到這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不大好后，“小屁孩們過(guò)什么生日啊，花的.都是家長(zhǎng)的錢(qián)，不準(zhǔn)去�！边@句話如一盆冷水澆滅我那心中興奮的火焰�！熬妥屛胰ヂ�，我已經(jīng)答應(yīng)人家了�！薄澳愀切┏煽�(jī)壞的學(xué)生一起玩別被帶壞了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我不服氣地回應(yīng)道：“誰(shuí)說(shuō)成績(jī)不好就是壞學(xué)生了�！本瓦@樣，我們的爭(zhēng)辯持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。(
最后，我們彼此都失去了交流地耐心，爭(zhēng)辯也演變成了爭(zhēng)吵，可誰(shuí)也未能戰(zhàn)勝對(duì)方……
看著傷心難過(guò)的媽媽，我思緒萬(wàn)千……媽媽呀！請(qǐng)你以后不要以成績(jī)的好壞來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，雖然我在你心中可能永遠(yuǎn)是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，但我還是真真切切地長(zhǎng)大了。我已經(jīng)懂得了是非，已經(jīng)知道如何為自己的行為負(fù)責(zé)，但您什么時(shí)候才能明白我心中所想，可以理解我青春的渴望？
其實(shí)，你不懂作文15
媽媽，其實(shí)您一直不懂我的心……
在小的時(shí)候，您一直要我學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)槟X(jué)得彈鋼琴可以培養(yǎng)一種優(yōu)雅的氣勢(shì)，可以讓心情平靜。在您把我送到鋼琴教室時(shí)，你的臉上露出了欣慰的.笑容，可我卻近乎崩潰。
老師走了進(jìn)來(lái)，那時(shí)的我很想說(shuō)：“我根本不喜歡彈鋼琴，我喜歡的不是彈鋼琴！”可我沒(méi)有說(shuō)出口，也沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，因?yàn)槲液ε驴吹侥隳鞘谋砬�。在熬過(guò)這節(jié)課后，我心里松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了出去，我透過(guò)玻璃正好看見(jiàn)老師走到了媽媽面前和媽媽說(shuō)話，媽媽頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)像是在說(shuō)些什么。
等老師說(shuō)完，媽媽便興奮地走過(guò)來(lái)，拉著我的手，往門(mén)口邊走邊說(shuō)：“孩子，你知道老師剛才跟我說(shuō)了什么嗎？她說(shuō)你的領(lǐng)悟能力強(qiáng)，非常適合彈鋼琴，是彈鋼琴的好苗子，你看看你，以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要白費(fèi)了你彈鋼琴的天賦。”說(shuō)到這兒，媽媽停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身看著我的眼睛說(shuō)：“懂嗎？”我那時(shí)非常想說(shuō)：“媽媽，您根本就不懂我，我不喜歡彈鋼琴，我喜歡的是跳舞�！笨晌铱吹綃寢屇且浑p充滿希望的眼神，我根本說(shuō)不出來(lái)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽，其實(shí)你一直不懂我！
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