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畫(huà)彩蛋活動(dòng)
畫(huà)彩蛋活動(dòng)1
今天，我一蹦一跳地來(lái)到語(yǔ)文輔導(dǎo)班，我可開(kāi)心至極，因?yàn)轳R老師要給我們這節(jié)課上一次活動(dòng)課：畫(huà)彩蛋。
一進(jìn)教室，馬老師就為我們發(fā)彩蛋，有紫色的，黃色的，藍(lán)色的，橙色的，白色的等多種顏色，我選了一個(gè)潔白又淑女型的彩蛋，咦！怎么會(huì)沒(méi)有顏色呢？哈哈，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)就是我大顯身手的時(shí)刻到了。從它的正面看有一個(gè)美麗的芭蕾舞裙，漂亮極了，看見(jiàn)這樣的裙子，我終于也忍不住動(dòng)起手來(lái)，“刷刷”一下，兩下認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)完了這件美麗而優(yōu)雅的芭蕾舞裙。你瞧，彩蛋穿上了這件芭蕾舞裙，正在翩翩起舞呢！顯得它是那樣的優(yōu)雅高貴，心里還美滋滋地跑去向小魚(yú)炫耀呢！
對(duì)了，差點(diǎn)忘記介紹小魚(yú)了，小魚(yú)是一條全身長(zhǎng)著五彩繽紛魚(yú)鱗的`魚(yú)。據(jù)說(shuō)，只要有人做好人好事，它就可幫這位凡人實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，所以人們都稱(chēng)它為“神魚(yú)”。
一節(jié)精彩的畫(huà)彩蛋課就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了，穿著芭蕾舞裙的彩蛋還在向“神魚(yú)”炫耀自己的衣服，還情不自禁地對(duì)自己的衣服產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
畫(huà)彩蛋活動(dòng)2
上星期放學(xué)時(shí)，梁老師說(shuō)：“下個(gè)星期要畫(huà)彩蛋，你們每個(gè)人帶一盒水彩筆和兩個(gè)煮雞蛋。”今天，我拿著一盒水彩筆和兩個(gè)煮雞蛋，興沖沖的來(lái)到教室，準(zhǔn)備畫(huà)彩蛋。
畫(huà)彩蛋開(kāi)始了，我拿起雞蛋仔細(xì)打量這個(gè)雞蛋是橢圓形的，上面尖尖的。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)打量，我終于想到畫(huà)什么，畫(huà)一個(gè)不倒翁吧!我先拿起草稿本，在上面聚精會(huì)神的畫(huà)草圖，畫(huà)完草圖后。我便拿起雞蛋小心翼翼的畫(huà)了起來(lái)，我先用黑色水彩筆勾畫(huà)出線條，又用不同顏色的水彩筆畫(huà)出各式各樣的表情。最后，一個(gè)不倒翁就在我的雙手下誕生了。
當(dāng)我的不倒翁畫(huà)好后，其他同學(xué)的`也畫(huà)好了，沒(méi)想到他們每個(gè)人畫(huà)的都千奇百怪，出乎了我的意料，有的畫(huà)了一個(gè)表情包、有的畫(huà)了一個(gè)咸蛋超人、還有的畫(huà)了一只小豬。
畫(huà)好彩蛋后，老師又給我們照相展示，我和我的彩蛋不倒翁，在閃光燈亮起的那瞬間定格了!
我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也鍛煉了我的動(dòng)手能力。
畫(huà)彩蛋活動(dòng)3
今天是立夏，學(xué)校舉行了一年一度的畫(huà)彩蛋活動(dòng)。大課間，隨著老師一聲令下，畫(huà)彩蛋的活動(dòng)開(kāi)始了。
同學(xué)們紛紛的吧晚上煮好的雞蛋放在桌子上，我也從書(shū)包里輕輕的把媽媽給我煮的雞蛋和彩筆拿出來(lái)準(zhǔn)備畫(huà)彩蛋。
我想了想那就在雞蛋上面畫(huà)一個(gè)漂亮的小女孩，我先拿出了棕色的水彩筆，在雞蛋的頂端畫(huà)上的小女孩美麗的長(zhǎng)發(fā)，三是新的，在雞蛋上把頭發(fā)勾出來(lái)，接著要水彩筆把頭發(fā)涂成棕色，再給他換一雙明亮的眼睛和一對(duì)烏黑亮麗的美嗎，之后用肉色的水彩筆給小女孩兒畫(huà)上脖子和鼻子，用紅色的水彩筆給它畫(huà)上櫻桃小嘴，我的`雞蛋就有了五官。
這時(shí)楊老師一邊拍照一邊對(duì)我們說(shuō)同學(xué)們，你們看看黑板上的圖片，再繼續(xù)畫(huà)。我看了看黑板上的圖片，決定第二個(gè)雞蛋畫(huà)一只黃色的小貓。在雞蛋上勾出小貓的輪廓，再畫(huà)出眼睛，鼻子嘴巴，胡須再把小貓涂成黃色的，之后一只搞怪的小貓就畫(huà)好了。
我們畫(huà)好的雞蛋被楊老師黏在了木板上，只見(jiàn)木板上裝飾著一朵漂亮的花，和一只栩栩如生的母雞，我的彩蛋年在老母雞的尾巴下，很是可愛(ài)的，立在那兒。
畫(huà)彩蛋活動(dòng)4
昨天，也就是立夏的前一天，學(xué)校組織了畫(huà)彩蛋的活動(dòng)。
我們把煮好的雞蛋進(jìn)行繪畫(huà)，仿佛每個(gè)雞蛋都在講述著自己的故事，除了繪畫(huà)的方式，我們還利用了彩泥、紙片、木條......，在我們手中，一個(gè)個(gè)雞蛋像是一件件藝術(shù)品，被我們裝扮的漂漂亮亮。
我在我的雞蛋上畫(huà)的四葉草，四葉草上分別涂上不同的綠色，最后在雞蛋的另一面畫(huà)上了一朵七色花，它的顏色就是彩虹的顏色，非常美麗。我畫(huà)完之后，環(huán)顧了一下四周，其它同學(xué)畫(huà)的好像比我的漂亮，有人畫(huà)小熊，穿著襯衣，有人畫(huà)帶著帽子的.人，還有人畫(huà)一棵剛剛發(fā)芽的小柳樹(shù)，我最喜歡的就是邵亦涵的蛋，雖然她和我畫(huà)的一樣都是四葉草，可是她畫(huà)的更加真實(shí)一點(diǎn)。
今天我們又每人帶了一個(gè)彩蛋，這次可不是畫(huà)彩蛋了，這次是兩個(gè)雞蛋互相碰撞，看哪個(gè)雞蛋不會(huì)碎，我們先在小組選出贏家，再在班級(jí)選出贏家，小組選贏家時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿出雞蛋，可是，第一次，我就輸了，全班選時(shí)，劉芷橫贏了，可是在全校比賽時(shí)，劉芷橫卻輸了，真是太遺憾了。
這次的立夏活動(dòng)真是太有趣了。
畫(huà)彩蛋活動(dòng)5
今天美術(shù)課上，老師給每個(gè)人發(fā)了一圓圓的素材，你們猜，這是什么?沒(méi)錯(cuò)，它是一枚“彩蛋”。
雖然叫它“彩蛋”，可它并不是真的蛋，它是用陶泥做的，上面還涂了顏色，于是我們給它起一個(gè)響亮的名字—“彩蛋”。
一會(huì)，老師說(shuō)：“今天課堂內(nèi)容是畫(huà)彩蛋!”，教室里馬上沸騰起來(lái)，老師開(kāi)始給我們分發(fā)彩蛋，發(fā)到我的時(shí)候給我一個(gè)粉紅色的蛋，我一看傻眼了，這不是我想要的顏色，正好隔桌同學(xué)他想跟我交換，我高興的馬上和他換了過(guò)來(lái)。
我坐了下來(lái)，按照老師發(fā)的樣稿可以端詳，起初，我一直不敢下筆，后來(lái)看到別的同學(xué)都開(kāi)始動(dòng)手，我也大膽地開(kāi)工了，心想：“這也沒(méi)什么難的'?不就是照著畫(huà)上去嘛!有什么難的!“于是提筆作畫(huà)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，真正畫(huà)起來(lái)并沒(méi)有想像中簡(jiǎn)單，我認(rèn)真地畫(huà)著，希望能畫(huà)好它。我要畫(huà)個(gè)人物上去，那就先畫(huà)頭發(fā)吧!一根、二根、三根、四根……唉，咋這么多頭發(fā)，我畫(huà)煩了，我要畫(huà)到什么時(shí)候才能畫(huà)完?我本想放棄，可是一想這個(gè)作品還要拿回去給家人觀賞，并且這是老師辛辛苦苦買(mǎi)來(lái)的，就這么放棄不是太可惜了，所以我又拿起筆來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)，我要繼續(xù)完成一件精美的作品。
我按照樣稿，進(jìn)行了臨摹，一點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)著，慢慢地越畫(huà)越順手，越畫(huà)越起勁，不一會(huì)兒，我便畫(huà)完了整幅作品。
通過(guò)這件事情，我意識(shí)到：每一個(gè)成功者都有一個(gè)良好的開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路!
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