(優(yōu))我的2035作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的2035作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的2035作文1
我的奶奶已經(jīng)年逾古稀了，她的臉上始終掛著微笑，渾身上下還散發(fā)著活力。她那依然炯炯有神的雙眼，深深地嵌在臉上；她那溝壑縱橫的皺紋，是歲月留下的痕跡；她那頭上閃耀的銀發(fā)，仿佛訴說(shuō)著生活的磨難。
奶奶對(duì)我們特別好，所以，我總是盼望著寒假能到鄉(xiāng)下的奶奶家過(guò)年。
我們回來(lái)之前，奶奶總是打電話(huà)問(wèn)我們到了沒(méi)。＂丁零零，丁零零＂，電話(huà)又響了起來(lái)，我拿起手機(jī)，接通電話(huà)，里面?zhèn)鱽?lái)了奶奶慈祥的聲音：“到了嗎？餃子已經(jīng)煮好了，就等你們了，快點(diǎn)回家吃餃子吧�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“我們快到了，不用等我們了，你們先吃�！蹦棠讨徽f(shuō)了一聲“不了”，便掛斷了電話(huà)。奶奶沒(méi)有忘記我很愛(ài)吃餃子，對(duì)我們還那么好，堅(jiān)持要等我們。
我們到了奶奶家門(mén)前，一眼看見(jiàn)了奶奶，她原來(lái)早就在門(mén)口等我們了。一看見(jiàn)我們，奶奶便迎了上來(lái)：“來(lái)了，快去吃餃子，涼了就不好吃了�！蹦棠棠樕蠞M(mǎn)是喜悅，絲毫沒(méi)有畏懼寒冷。
到了傍晚，奶奶便為晚飯忙碌了起來(lái)。我走過(guò)廚房，里面仿佛正在演奏著一首交響曲——是奶奶他們?cè)谧鲲�。奶奶是主廚，她指揮著爺爺，自己手上也一直在忙活。她一邊燒菜，一邊看幾眼燒菜的.進(jìn)度，嘴里還指揮著爺爺，真是燒菜、指揮兩不誤。
飯燒好了，我們一家人圍在桌子旁吃飯。這時(shí)，奶奶給我?jiàn)A了一塊紅燒肉，說(shuō)：“這是我親手做的，嘗嘗好不好吃。”我穿我吃了一口，太好吃了，不咸不淡，不老不嫩，顏色、口感都非常好，真是色香味俱全。我夸贊奶奶：“太好吃了，比上次的還好吃�！蹦棠痰哪樕下冻隽诵牢康男θ�。
這就是我的奶奶，一位慈祥的奶奶，一位永遠(yuǎn)愛(ài)我的奶奶。
我的2035作文2
我家屋后有一個(gè)花園，那里原來(lái)有好多枯草枯樹(shù)，是一片荒地。不過(guò)經(jīng)過(guò)姥爺和我的一番改造，把那里變成了生機(jī)勃勃的花園，那里就是我的樂(lè)園。
冬去春來(lái)，姥爺和我改造的花園里的花都開(kāi)了，可漂亮了，迎春花像一個(gè)個(gè)金黃金黃的小喇叭，在清晨露水的點(diǎn)綴下，顯得更加可愛(ài)，還有那粉紅粉紅的桃花，像穿著婚紗的新娘，在微風(fēng)中翩翩起舞。伴著溫暖的春風(fēng)，我和小伙伴們一起在小花園里捉迷藏，放風(fēng)箏，別提有多開(kāi)心了！
炎熱的夏天來(lái)了，一朵朵的太陽(yáng)花在花園里，顯得十分精神，在那炎熱的陽(yáng)光下，像一位戰(zhàn)士似的.。更加可笑的是，我穿著花裙子，竟被幾十只可惡的蜜蜂追著跑了好幾里路，幸虧最后有姥爺來(lái)救場(chǎng)，才使得蜜蜂沒(méi)有蟄到我。
秋姑娘踏著輕盈的步子走來(lái)了，小花園里的花都要枯萎了，可依舊不冷清，花園里還有美麗的仙子——菊花在那里站著，可真是應(yīng)了一句古詩(shī)——“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，我和小伙伴一起坐在小花園旁邊的桂花樹(shù)上，吃著姥姥用桂花做出來(lái)的桂花餅，有說(shuō)有笑，玩的不亦樂(lè)乎。
寒冷的冬天可終于來(lái)了，花園里的花都被一片片白雪蓋住了，踩上去咯吱咯吱地響，梅花也開(kāi)了，發(fā)出一股淡淡的清香，這時(shí)候，我和朋友們就會(huì)在一起摘梅花，把梅花戴到頭發(fā)上，非常非常漂亮，身上竟也有了淡淡的梅花香。
這個(gè)小花園凝結(jié)了我和姥爺?shù)男量�，我的小花園真是沒(méi)有辜負(fù)我和姥爺對(duì)你的期望，小花園，我對(duì)你的感情數(shù)不盡，陪我長(zhǎng)大。小花園，是我最喜歡的一片小天地，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，美好的向往。小花園，我對(duì)你的感情數(shù)不盡，謝謝你陪我長(zhǎng)大……
我愛(ài)你，我的小花園！
我的2035作文3
我的生活中，不僅僅有伙伴們陪我著我，還有一些植物做我的植物朋友一起快樂(lè)的時(shí)光一起學(xué)習(xí)，還有一些植物開(kāi)發(fā)了我的想象力。我們就像好的人植配檔！
大家也許覺(jué)得植物不如動(dòng)物有趣，但是，我要告訴他們，動(dòng)物有趣還是植物有趣也說(shuō)不定喲。我個(gè)人認(rèn)為植物比較有趣一點(diǎn)兒，因?yàn)槲尹c(diǎn)花很喜愛(ài)，雖然我是男孩子，但是我真的很喜歡美麗的花兒。我之所以喜愛(ài)花，是因?yàn)樗鼈冮_(kāi)發(fā)了學(xué)習(xí)之路最重要的想象之力。
記得有一次，老師叫我們大家寫(xiě)一篇關(guān)于植物的文章，我在家不會(huì)寫(xiě)作文而煩惱。我煩得到花園里走走，我突然看見(jiàn)喇叭花正在盛開(kāi)，我忽然想到：��！我可以寫(xiě)一篇關(guān)于喇叭花的文章。我先寫(xiě)我一開(kāi)始怎么種下它，然后在什么時(shí)候開(kāi)花，再寫(xiě)喇叭花的顏色的樣子，寫(xiě)上它的葉子形狀。又寫(xiě)它帶給我們的歡樂(lè)。老師看見(jiàn)我這篇文章，在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我，我真要感謝我家的喇叭花，要不是喇叭花，我也不能發(fā)揮想象力，寫(xiě)出好的文章。
喇叭花給我想象力，時(shí)間花給我快樂(lè)。我家出了有喇叭花以外，還種了時(shí)間花，這些花是紫色的。有一天，媽媽出去，叫我不準(zhǔn)出去玩，呆在家。我在家玩呀，看電視呀，無(wú)聊死了。我到花園里玩玩，看見(jiàn)我的喇叭花，想起那天的文章，我微微笑了一陣。又轉(zhuǎn)身看看時(shí)間花，想起那天和小伙伴們?cè)诨▓@里玩泥巴，大家拿泥巴捏成各種各樣的東西，我捏了一個(gè)泥人，我覺(jué)得不太漂亮，又插一朵時(shí)間花到泥人的頭上，大家看了也各人插一朵時(shí)間花去自己的`作品上，大家歡趣笑哈哈！
喇叭花給了我豐富的想象力，而時(shí)間花給了我快樂(lè)�；ǎ俏覀兊呐笥�，只要大家留心觀察身邊的事物，我們都能發(fā)現(xiàn)有趣的東西哦！
我的2035作文4
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人�！崩硐胧莿�(dòng)力，是勇氣，是力量的源泉。我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
這個(gè)理想是在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)萌發(fā)的。一天中午，我和爸爸一起看籃球比賽。我看見(jiàn)賽場(chǎng)上的一位球員在離籃框四五米外的三分線上投籃，只見(jiàn)他做了一個(gè)漂亮的投籃動(dòng)作。哇！那球就像機(jī)器一樣“嘩”地就進(jìn)了籃筐，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)三分球！接著，他們連貫優(yōu)美的扣籃、神奇魔幻的傳球看得我目瞪口呆，使我由衷地敬佩。因此我漸漸愛(ài)上了籃球。
為了打好籃球，只要一有時(shí)間我就拿上籃球去球場(chǎng)練習(xí)。周末我放棄玩電腦的時(shí)間，選擇練習(xí)籃球。下雨天，我也會(huì)在家觀看一些籃球方面的書(shū)籍和視頻，研究籃球的技巧，仔細(xì)看著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。有的時(shí)候我會(huì)模仿一個(gè)漂亮的動(dòng)作，練上好幾遍，心想：只要堅(jiān)持不懈，我一定能成功的！
如果將理想比作山峰的話(huà)，毫無(wú)疑問(wèn)，通往山峰的路必定是崎嶇的、艱辛的`、充滿(mǎn)失敗與困難的。但有時(shí)也會(huì)掉落些甜蜜的果實(shí)，激人上進(jìn)，繼續(xù)努力。
就在不久前，我在上籃球課的時(shí)候，老師安排我們3對(duì)3的訓(xùn)練。我分配到的對(duì)手是最厲害。我想：“這可完了，我和他們打有勝算嗎？但此時(shí)又不能打退堂鼓，我只好硬著頭皮上了。”最后的結(jié)果不出我所料，一分也沒(méi)得。老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“王冠力，我平常教你的動(dòng)作呢？”“這么厲害的隊(duì)員我不可能打贏的�！蔽倚÷暤氐凸乐�。課后，老師把我叫到他的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：冠力呀！我也知道你很難勝他，但你要努力呀！沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有進(jìn)步！”聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我慚愧地低下了頭。在以后的日子里，我努力練習(xí)籃球，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，盡自己最大的能力去拼搏。我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
成功是要奮斗的，喬·赫伯特說(shuō)：“重要的不是成功，而是奮斗�！蔽覍⒁徊揭粋�(gè)腳印為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，讓理想結(jié)出碩壯的果實(shí)！
我的2035作文5
我每天學(xué)習(xí)，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語(yǔ)小學(xué)。
進(jìn)了大門(mén)，兩側(cè)就是我們的操場(chǎng)。在沒(méi)有人的時(shí)候，操場(chǎng)格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂(yōu)傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹(shù)，春天梧桐樹(shù)開(kāi)花了，有些花掉了下來(lái)，男同學(xué)全都奔了過(guò)去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過(guò)的人都會(huì)說(shuō)它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)也在吃花蜜，原來(lái)它也喜歡吃花蜜啊；夏天，梧桐樹(shù)張開(kāi)懷抱給在樹(shù)下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見(jiàn)她們玩得那么開(kāi)心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水；秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，他們落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)葉子雨；冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。
操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，兩個(gè)小的分別在梧桐樹(shù)下面，一個(gè)在教學(xué)樓的下面，另一個(gè)在背面靠近欄桿的地方。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，肯定少不了打籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。你瞧，幾個(gè)男生三個(gè)一組，四個(gè)一伙，馬上就開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”，有的想去搶球，卻撲了個(gè)空；有的運(yùn)球技術(shù)好，總是能躲過(guò)“敵人”；還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來(lái)了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。
大門(mén)正對(duì)著的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來(lái)是一幅畫(huà)像，畫(huà)的是毛主席，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫(xiě)的`字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個(gè)迷宮，如果不熟悉這里的人會(huì)不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我們。
我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識(shí)的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。
我的2035作文6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我抬起手，看了看手表。喔!今天是20xx年5月19日下午1點(diǎn)25分，再三確認(rèn)課表后，我急急忙忙拿起教具出了辦公室。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我!一名力學(xué)小學(xué)的美術(shù)老師!
我徑直往四樓的五(二)班走去�！巴瑢W(xué)們，今天我們要畫(huà)素描版的‘小黃人’哦!”我笑瞇瞇地說(shuō)�！巴邸蓖瑢W(xué)們不由得歡呼了起來(lái)�？烧�(dāng)我拿起電子筆準(zhǔn)備在白板屏上畫(huà)范畫(huà)時(shí)，背后卻傳來(lái)小聲的議論聲，我回頭看了看，俯下身對(duì)著剛議論的幾個(gè)同學(xué)問(wèn)道“同學(xué)們，有什么不明白的.地方需要老師再重復(fù)一遍嗎?”一個(gè)同學(xué)緊鎖眉頭，嘴里嘀咕道：“老師，我不喜歡畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在都有3D打印技術(shù)了，拍攝質(zhì)量也比原來(lái)先進(jìn)了好多。為什么還要畫(huà)畫(huà)呢?”是啊!為什么呢?我被問(wèn)題難住了，愣了幾秒種后，我答道：“‘小黃人’是老師小時(shí)候很喜歡的一位動(dòng)漫人物，它是由皮克斯公司里的一位漫畫(huà)師所創(chuàng)造的人物形象。因?yàn)樗呐畠航?jīng)常生病，但她又不肯吃藥，所以受膠囊的靈感啟發(fā)，他創(chuàng)造出了‘小黃人’來(lái)哄他的女兒，那么多人都喜歡上了它們。雖然現(xiàn)在有那么多“高科技”，但是它們代替不了人類(lèi)，創(chuàng)造不了任何東西，只能一味的模仿�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，紛紛拿起電子筆在桌上的白板屏上畫(huà)了起來(lái)。看著一幅幅充滿(mǎn)想象力的畫(huà)作，在孩子們的筆下栩栩如生，我內(nèi)心十分歡喜。
“叮鈴鈴……”不知不覺(jué)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了下課鈴聲。我拔出裝滿(mǎn)同學(xué)們畫(huà)作的U盤(pán)，拿起教具，走出了教室。看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄�，在他們身上我仿佛也找到了自己�?dāng)年在五(二)班的身影，男生們總是喜歡玩拍手游戲，女生們就經(jīng)常追逐著一群嬉皮笑臉的男生，對(duì)他們使用“拳打腳踢”的招數(shù)。
我轉(zhuǎn)身下樓，心里卻想：當(dāng)年我的小學(xué)同學(xué)們，現(xiàn)在在哪里?又在做些什么?有時(shí)間可以聚一聚嘛?我真想再次回到20xx，再和他們當(dāng)一回同學(xué)，哪怕只有一天。
我的2035作文7
我的外公，高高瘦瘦的，今年已經(jīng)60歲了。本來(lái)可以在家享清福了，但是，他說(shuō)閑著難受，非要去竹制品廠上班。
外公非常心靈手巧，常會(huì)琢磨著做些小巧玲瓏的竹木制品。我小時(shí)候吃飯的竹碗就是他精心制作的。外公沒(méi)有拜師學(xué)過(guò)技藝，但是他能編竹籃、做竹椅，家里用的竹制品基本上是他自己動(dòng)手做的。就是外公家的小房子都是他一個(gè)人建造的。他一個(gè)人包攬了木匠活、石匠活，真是了不起。這些都是因?yàn)樗麗?ài)琢磨事。遇到難做的事，外公總要仔細(xì)想想，然后慢慢地把它破解；如果一時(shí)不行，就繼續(xù)琢磨，直到解決為止。
今年的'“國(guó)慶”節(jié)，我寫(xiě)完了作業(yè)，就和媽媽一塊兒去外婆家“度假”。一到外婆家，我就沖進(jìn)里屋，只見(jiàn)里面停了一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)雖然比較破舊，但還可以騎。于是，我馬上蹦了上去，飛奔起來(lái)。只聽(tīng)“啪”的一聲，我摔倒了。因?yàn)轵T得太快，一滑，就倒了�！巴此牢伊�！”我叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始騎，可是自行車(chē)卻不能動(dòng)了，原來(lái)鏈條掉了，邊上的零件也掉下來(lái)了。嘿，這輛車(chē)也太舊了。
傍晚，外公回來(lái)了，我想到自行車(chē)的事，就說(shuō)“外公，自行車(chē)壞了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們來(lái)修修吧！”外公說(shuō)。只見(jiàn)他立馬拿來(lái)各種工具：梅花鉗、老虎鉗、電筒……外公先把鏈條蓋拆下來(lái)，我在旁邊用電筒照著。外公熟練地把鏈條按上去。可是這邊的上去了，那邊的就下來(lái)了�；撕荛L(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)修好。阿太看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們爺孫倆別裝了！明天請(qǐng)人去修修吧”可外公說(shuō)：“沒(méi)事的�！蓖夤肓讼�，說(shuō)：“季鋮，我們把這個(gè)齒輪拆下來(lái)。”只見(jiàn)外公把螺蓋拔出了，我用老虎鉗一敲，齒輪下來(lái)了。接著，外公 又把齒輪套進(jìn)鏈條里，嘿，成功了！鏈條裝好了。最后，我們按原來(lái)的樣子裝上去，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”修好了！我又跳上自行車(chē)，我邊騎邊想，外公，我要像你一樣琢磨事，克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
我的2035作文8
小時(shí)候，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡挑戰(zhàn)更刺激的趣事，就因?yàn)檫@樣，我的調(diào)皮也惹來(lái)了不少的麻煩。那時(shí)懵懵懂懂的我，也不知道什么“國(guó)家”這個(gè)概念。
隨著年齡的增長(zhǎng)，受到家庭環(huán)境的熏陶，漸漸地懂得了“國(guó)家”，也聽(tīng)長(zhǎng)輩們談?wù)撨^(guò)許多革命先輩的功績(jī)：董存瑞舍身炸碉堡；毛主席帶領(lǐng)中華人民艱苦奮斗的故事；由彭懷德帶領(lǐng)的中國(guó)人民志愿軍取得抗美援朝的勝利……
由此，在我心中便點(diǎn)燃了要報(bào)效祖國(guó)的希望之火，這團(tuán)火在我的`內(nèi)心深處越來(lái)越旺。我便有了一個(gè)夢(mèng)想盡管我不能為國(guó)家捐軀，但至少會(huì)為這個(gè)國(guó)家盡一份微薄之力。
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，古時(shí)候不是有這樣一個(gè)政策嗎？“科教興國(guó)”。要成為一名好教師，首先要做一個(gè)好的學(xué)生。所謂的“好”，不是成績(jī)優(yōu)秀就可以了，要德、智、體、美全面發(fā)展。現(xiàn)在，作為一名中學(xué)生，必須做好自己，要說(shuō)到做到。正如那句話(huà)“埋頭苦干總比夸夸其談更有說(shuō)服力”。
一直望不到頭的是荊棘，一眼望不到邊的是荒漠，我們只有堅(jiān)持，為了這個(gè)夢(mèng)想不斷堅(jiān)持下去，每周堅(jiān)持背一篇美文，每天堅(jiān)持多練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)……自己做自己的老師，堅(jiān)持就是勝利。
記得關(guān)掉水龍頭，不要讓“細(xì)水長(zhǎng)流”；記得拾起校園角落里的垃圾；記得晚上下自習(xí)隨手關(guān)燈；記得提醒身邊的人做一個(gè)有高尚品質(zhì)的人……
因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念，我離夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，就會(huì)多一個(gè)好學(xué)生；因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)祖國(guó)的棟梁，國(guó)家才會(huì)更加興旺。
邁開(kāi)步伐，讓我們動(dòng)起來(lái)，插上一雙“翼”飛起來(lái)，“滴水匯成江河”讓我們每個(gè)人都做一件一點(diǎn)一滴的小事，為這個(gè)國(guó)家做貢獻(xiàn)——復(fù)興中華！
我的2035作文9
通常妹妹不�；丶�，今天是星期天，妹妹就會(huì)回家來(lái)。一到家就會(huì)要我抱抱，摟著我的脖子，把額頭貼在我的臉上，哥哥，哥哥的直喊我，我抱起妹妹，又疼又喜歡，拿起我的筆給她玩，她高興地拿起筆，居然在我的臉上畫(huà)了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的圓珠筆就畫(huà)在我的嘴巴上面，我試著把臉躲一邊，可是她就是要畫(huà)我的.臉，不然她就哭。沒(méi)辦法，為了不讓妹妹哭我就沒(méi)轍了，讓妹妹想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)吧。她先在我嘴巴上面，右面畫(huà)上三根胡子，左面畫(huà)上三根胡子，中間畫(huà)上一個(gè)小圈，畫(huà)完之后哈哈大笑，還說(shuō)；‘’哥哥變成小貓咪了，哥哥變成小貓咪了。
我照著鏡子，老天啊，我簡(jiǎn)直不敢相信我變成這副模樣了，我也實(shí)在忍不住的哈哈大笑，可是妹妹還是不甘心，拿起筆還有畫(huà)我的臉，我不想再讓她畫(huà)了，難看不要緊，關(guān)鍵是圓珠筆油不好洗，可是妹妹又哭又鬧，比孫悟空大鬧天宮還要鬧，唉，實(shí)在沒(méi)辦法，我把眼淚汪在眼里，隨你畫(huà)吧。妹妹馬上不哭了，拿起圓珠筆就在我右眼圈了一個(gè)圈，左眼上也圈了一個(gè)圈，中間畫(huà)了一橫線，把兩個(gè)圈連在一起，一邊畫(huà)一邊笑，笑的那么開(kāi)心，笑的那么可愛(ài)，還說(shuō)；‘哥哥戴眼鏡了，’我大概也知道是啥樣子了，沖她冷冷地笑了一下，誰(shuí)知道，她又在我的鼻子上畫(huà)了一個(gè)圈，圈里還圖上幾筆，又在我的眼鏡下面畫(huà)上幾個(gè)圈連起來(lái)，就像動(dòng)畫(huà)片中的流淚鏡頭似的，眼淚是珠簾狀的，很搞笑的，我鼓起了很大的勇氣才敢拿起鏡子，鏡子里的是我嗎，簡(jiǎn)直就是鬼啊，害的我使勁喊媽媽?zhuān)浆F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮；搗蛋；搞惡作劇的竟然是我的漂亮的妹妹。
我的2035作文10
七年級(jí)時(shí)，我遇見(jiàn)了一位英語(yǔ)老師，她改變了我，她對(duì)我的影響至今難忘。
黃老師是一位三十出頭的女老師，她個(gè)子不高，微胖，戴著一個(gè)紅色邊框的眼鏡，和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。
在我的記憶中，黃老師溫文爾雅，是一位對(duì)工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。
記得開(kāi)學(xué)第一天，上課鈴響了，從教室外面走進(jìn)來(lái)一位女老師�！按蠹液�！我是你們的英語(yǔ)老師黃老師，往后請(qǐng)大家多多指教。”說(shuō)完，老師就忍不住的`笑了，于是全班頓時(shí)哄堂大笑。就這樣，我們和黃老師相識(shí)了。
黃老師上課非常認(rèn)真，她經(jīng)常會(huì)檢查我們的作業(yè)，只要一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)單詞的字母寫(xiě)錯(cuò)了，她都會(huì)給我們一一指出，并讓我們仔細(xì)改正。
一次考試結(jié)束，我感覺(jué)做的很好，心里很是開(kāi)心�？墒牵嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚，我居然只考了七十來(lái)分！黃老師對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不代表什么，重要的是考完試要總結(jié)原因，并且改正錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)不斷地積累，那么成績(jī)就會(huì)提高了�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了一大截，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，我也喜歡上了這位老師。
黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè)，直到很晚才休息，作業(yè)本上的每個(gè)批語(yǔ)符號(hào)無(wú)不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時(shí)間她又幫助我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，指導(dǎo)我們背誦英語(yǔ)課文，有時(shí)還教我們唱英語(yǔ)歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師，她把青春奉獻(xiàn)給了我們。
雖然黃老師只教了我們一年，但在這一年中，我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我，激勵(lì)著我。
黃老師，我不會(huì)忘記您，我愿意一直做你的學(xué)生，老師，我愛(ài)您！
我的2035作文11
每個(gè)人都有一雙手，每雙手都有自己的故事，我的手也是如此。它是一雙幸福的手，也是一雙可憐的手。
我的手是靈巧的，不管是做手工或是做家務(wù)，它都功不可沒(méi)。手心的皮膚顏色紅潤(rùn)，柔軟細(xì)膩，最粗的那條掌紋往上升，按迷信的說(shuō)法是幸運(yùn)相。手背與手心是截然不同，干黃的皮膚比手心的要硬些，兩只手的手背上都有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的針眼。
人們都說(shuō)五個(gè)手指中地位最優(yōu)越，生得最漂亮的是中指，可我不那么認(rèn)為。沒(méi)錯(cuò)，我的左手的中指的確好看，它身材修長(zhǎng)，皮膚細(xì)嫩，頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味�？捎沂值闹兄竻s極其難看——本來(lái)挺不錯(cuò)的一根手指，偏偏在讀幼兒園時(shí)長(zhǎng)了一個(gè)繭，那繭有小指指甲那么大，我甚至懷疑那是不是一個(gè)繭。
“媽媽?zhuān)憧次沂种干祥L(zhǎng)了一個(gè)東西�！蹦暧椎�.我疑惑地看著媽媽。媽媽瞅了一眼，安慰我：“沒(méi)事的，別理它�！蔽衣�(tīng)了也認(rèn)為過(guò)一段時(shí)間它就會(huì)消掉，所以沒(méi)太在意。
不久，我發(fā)現(xiàn)那“小家伙”還長(zhǎng)在手指上，不但沒(méi)消，顏色還逐漸變灰了。我很擔(dān)心，又詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屵�是叫我不用擔(dān)心，我不再多說(shuō)什么，只是心里很不安。
果然，那我的預(yù)感是對(duì)的�！靶〖一铩遍_(kāi)始變青了，還有點(diǎn)黑，硬硬的。“媽媽?zhuān) 蔽覇?wèn)，“你看這‘小家伙’變成這樣了�！闭f(shuō)著，我伸出手指給媽媽看，媽媽看了，幫我涂了點(diǎn)藥膏。可幾天下來(lái)，沒(méi)什么起色。
慢慢地，“小家伙”越來(lái)越硬，到后來(lái)結(jié)成了小殼。我以為小殼掉了，“小家伙”就沒(méi)了，可是小殼掉了后它還長(zhǎng)在那兒，只是紅潤(rùn)多了，就像手指本來(lái)的肉。既然“小家伙”賴(lài)在那了，也只好讓它安居了。
雖然“小家伙”在中指那不好看，可我不會(huì)嫌棄我的手，反而會(huì)更加珍惜它們，愛(ài)護(hù)它們。
我的2035作文12
十七歲，一個(gè)不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實(shí)實(shí)在在的理想，追求理想中的課余生活
夢(mèng)想
真的，我要當(dāng)一個(gè)作家，我不但要寫(xiě)出留得殘荷聽(tīng)雨聲的凄涼，我還要寫(xiě)出夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的悲壯，我更要寫(xiě)出大雨落幽燕，白浪滔天的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來(lái)觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點(diǎn)綴。
聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢(mèng)。學(xué)寫(xiě)文章，學(xué)取材，學(xué)構(gòu)思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了豆腐塊的第一次公開(kāi)亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于揚(yáng)州八怪的瀟瀟竹影！
色彩
我要提起畫(huà)筆，充實(shí)自己的'課余生活。
我要展現(xiàn)出山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心的清新自然，要描繪出幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥的勃勃生機(jī)，還要勾勒出忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的晶瑩剔透！
展開(kāi)青春的畫(huà)布，提起十七歲的畫(huà)筆，畫(huà)顆草，那是昨天--默默無(wú)聞，畫(huà)匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫(huà)只大鵬凌空飛，那是我十七歲對(duì)天空的預(yù)言！
自由
我已經(jīng)長(zhǎng)大，不應(yīng)該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。
足球場(chǎng)上揮汗如雨，電視機(jī)前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調(diào)皮搗蛋不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！
我理想中的課余生活是多么的完美�。∧鞘俏宜非蟮�，為了實(shí)現(xiàn)它，我還得努力，但我得讓自己過(guò)得開(kāi)心，讓自己的生活轉(zhuǎn)動(dòng)如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
[評(píng)析]多美好的課余生活！盡管這種生活僅僅是作者理想中的，卻讓人向往、陶醉。作者理想中的課余生活，既做作家夢(mèng)大寫(xiě)文章，又做畫(huà)家夢(mèng)大畫(huà)圖畫(huà)祝愿有心人好夢(mèng)成真。本文語(yǔ)言流暢，較之原文，沒(méi)有一字之易，文字功底，實(shí)屬難得。
我的2035作文13
今天，聽(tīng)了李老師的這一番話(huà)，我有些慚愧，有一些說(shuō)不出的難過(guò)，在我心頭油然而生。
我十分清楚地知道，我的自主作業(yè)《尖子生》是選做的，只有幾課全部做完；《尖子生卷子》也是在學(xué)校考了過(guò)后才回去做；《沖刺一百》也只做到了5單元，而且會(huì)忍不住看答案。
但是，我卻有一些高興。大家都知道，我雙腿受傷過(guò)，在體育方面有所退步。爸爸給我定的標(biāo)準(zhǔn)是1.85米，連續(xù)跳了3次1.70米以上，取最好的.一次，只要有一次沒(méi)有跳過(guò)，就重頭再來(lái)過(guò)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我猜我也只能跳銀牌，因?yàn)槲覐膩?lái)未曾達(dá)過(guò)金牌。但第一次跳時(shí)，我跳過(guò)了，卻手撐住了地。第二次只差一丁點(diǎn)，我雖然有一些惋惜，卻十分興奮：只要我繼續(xù)努力，有朝一日，我一定會(huì)輕松獲得金牌！
在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)，不能沾沾自喜，在我前面的人還有很多，人生必須要向上，人們都說(shuō)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。是啊，現(xiàn)在我數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，70多分都有很多，徐老師說(shuō)，我雖然努了力，但是還不夠，我不會(huì)舉一反三，不夠巧，活題就不行了，同樣類(lèi)型的題，前面會(huì)，后面就不行。我現(xiàn)在必須要會(huì)巧，不能死學(xué)，否則就會(huì)一步一步地退。
語(yǔ)文一樣，最近一次考試，我只考了85.5分，這是一個(gè)令人羞愧的分?jǐn)?shù)，我仔細(xì)算過(guò)，如果我細(xì)心，有7分都不應(yīng)該扣，96.5是最高分，而我卻少了幾十分，必須要追回來(lái)，否則，只會(huì)被追過(guò)。
英語(yǔ)一樣，上學(xué)期的不敗成績(jī)（沒(méi)有一次不是100分，除了期末考試）已經(jīng)結(jié)束，我在這學(xué)期考了3個(gè)98分。
總之，我必須天天向上。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！
我的2035作文14
窗外，有一顆生長(zhǎng)多年的大樹(shù)，他一直等候著那群飛鳥(niǎo)停落他粗壯的枝頭，春花，秋月，夏日，冬雪，年復(fù)一年，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉漫天，大雁歸去。
我也等候著，我等候著那株種植三年的曇花，它始終不愿開(kāi)放。種曇花三年，不開(kāi)屬自然，開(kāi)了亦屬自然，她只在人們熟睡之際，百花沉寂之時(shí)，悄然躍上枝頭，孤芳自賞，悄悄從人們的夢(mèng)鄉(xiāng)走過(guò)，不留痕跡，不留余地。讓瞬間的美麗鑄就了永恒。破曉之時(shí)，當(dāng)你從蒙眬中醒來(lái)，就只能看到一朵凋垂的花，冷冷地掛在枝頭。
我真想擁有她那燦然的美麗，并且永恒。
校門(mén)口貼出喜報(bào)，為某生錄取武漢某名校而慶祝。我的心里又是羨慕，又充滿(mǎn)忌妒。爸媽開(kāi)始嘮叨，說(shuō)我也要像人家一樣努力考上好高中，別留下什么遺憾，可我的努力，為什么沒(méi)有換來(lái)一個(gè)好的成績(jī)？為什么我總是人群中最不起眼的一個(gè)？或許我的努力永遠(yuǎn)是徒勞的，或許我就不應(yīng)該努力。
未知的明天，讓我飄蕩不定，其實(shí)我只是在等候我成功的那一天，雖然似乎作文很遙遠(yuǎn)。但轉(zhuǎn)念一想，如果曇花一如既往地開(kāi)放著，又有誰(shuí)會(huì)珍惜那短短開(kāi)放的幾個(gè)小時(shí)，誰(shuí)為她的美麗而動(dòng)容，更沒(méi)人去欣賞她屬于黑暗的魅力了，我決心，我要繼續(xù)等候下去！
我雙手虔誠(chéng)地捧著那本《在北大等你》，然后心愿許的無(wú)限大。我期待著有一天我以成功者的身份走上演講臺(tái)，我期待臺(tái)下歡呼一片，和父母欣慰的笑容，而我必然手捧鮮花，喜極而泣。
我一定等候那一天的到來(lái)。
恍然有了動(dòng)力和信心。生如曇花，不求讓他人知道自己的光彩，看到自己的輝煌，只求做一朵曇花，在夜深人靜之時(shí)，悄悄地，默默地展開(kāi)雙臂，去擁抱世界。
曇花一現(xiàn)，美得驚人，白的動(dòng)人，然而它只有一瞬間的.燦爛，他需要用很長(zhǎng)的時(shí)間等候一次花開(kāi)。有的人，他可能看似一生平平，其實(shí)他只是在積蓄一次全力綻放的機(jī)會(huì)，她用等候給你最美麗的答案。
在成長(zhǎng)這條路上，我們一去不復(fù)返，歲月悠悠，而我還在等候，等候一次開(kāi)花結(jié)果，等候一次屬于我的人間四月天。
我的2035作文15
一個(gè)人的愛(ài)好可以陪伴他一生。如果他愛(ài)音樂(lè)，那么他的生活是美妙的；如果他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那么他的生活是五彩的；我愛(ài)看書(shū)，我的生活充滿(mǎn)了書(shū)香。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽(yáng)的熱量。書(shū)，總是在我最需要的時(shí)候給予我?guī)椭谖一倚膯蕷鈺r(shí)給我勇氣，它不斷地滋潤(rùn)著我的心田。在書(shū)中，我和雨果來(lái)到19世紀(jì)的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩(shī)人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的'山洞探險(xiǎn)；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書(shū)房里，我的心卻在千里之外。
我母親堅(jiān)持讓我從小就與書(shū)為伴，她為我挑選了許多圖書(shū)。起先我不�？磿�(shū)，可是偶然的一次翻閱，我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，深深地被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，一發(fā)不可收拾。當(dāng)別的孩子躺在沙發(fā)上，雙眼死死盯住電視時(shí)，我卻徜徉在書(shū)海。我很快發(fā)現(xiàn)，世界遠(yuǎn)比那個(gè)“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫(huà)書(shū)中我找到了快樂(lè)，在百科書(shū)中我收獲了真知，在經(jīng)典名著中我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言文字的魅力。我迷戀地?fù)崦槐居忠槐緯?shū)的書(shū)脊，滿(mǎn)心的愉快。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)多了，我在寫(xiě)作和閱讀方面都大有長(zhǎng)進(jìn)。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，看書(shū)已成為我生活的一部分。一日不看書(shū)，我就如同魚(yú)兒離開(kāi)了大海，書(shū)如同我的好友，時(shí)常與我進(jìn)行交流；一日不看書(shū)，也會(huì)有如隔三秋的感覺(jué)。我喜歡在背包里放上一本書(shū)籍，旅行也不例外。書(shū)是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠(yuǎn)交海外”的窗口。
洗漱是洗凈身體塵土的，看書(shū)是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會(huì)讓身體變臟，一日不看則會(huì)讓心靈枯竭。我愿與書(shū)為伴，讓書(shū)豐富我的內(nèi)心，充實(shí)我的心靈！
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