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六月的愛(ài)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六月的愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六月的愛(ài)作文1
我喜歡六月，喜歡六月這季節(jié)。清晨伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)那罩了一夜的窗簾。本想著去迎接一縷六月溫暖的陽(yáng)光，可映入眼簾的卻是那淅淅瀝瀝的雨。淅淅瀝瀝的雨打在那久違的土地上、樹(shù)葉上、小草叢中，給饑渴的孩子們送上一滴又一滴甘甜的水，孩子們貪婪地吮吸著。
雨過(guò)后，天上會(huì)呈現(xiàn)出一條美麗的彩虹，那是雨送給孩子們的一份禮物。雨天后的空氣夾雜著少許塵埃的味道，不過(guò)那很清爽。在雨的哺乳下，孩子們顯得格外精神，格外茁壯。他們待一番養(yǎng)精蓄銳后又重新出發(fā)！
父親母親曾給我們滋潤(rùn)，曾給我們力量，我們?cè)芫鞈偎麄儭Ｎ覀兛傆X(jué)得父母就是天，要是沒(méi)了他們，就如同天塌了。小時(shí)候，每一次上幼兒園，每一次他們微笑著對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，每一次望著他們轉(zhuǎn)身離去的背影時(shí)，我們總會(huì)淚濕眼眶。我們總會(huì)洋相百出，我們總會(huì)哭鬧很久。這樣的情況大概持續(xù)到了一年級(jí)吧！那里的我們總還傻傻的，總愛(ài)一直待在父母身邊，總喜歡放假，總巴不得生活中沒(méi)有學(xué)校這地兒。小時(shí)候，一個(gè)人在家里學(xué)習(xí)，爸爸媽媽到外頭去買東西，不知那時(shí)的我到底在恐懼什么，一個(gè)待著也總會(huì)哭。隨著時(shí)光的變遷，隨著年齡的增長(zhǎng)，生活發(fā)生了變化！
父母的愛(ài)仍依舊，可是他們付出的愛(ài)在我們覺(jué)得在逐漸減少，可并非如此，也許這是理所當(dāng)然的，我們長(zhǎng)大了，很多事情都應(yīng)該自己做，有些痛苦該自己承受，也有些淚該自己拭去�，F(xiàn)在的角色應(yīng)該轉(zhuǎn)換，我們?cè)撽P(guān)心關(guān)心父母，為他們做點(diǎn)我們力所能及的`事情：在父母下班后為他們遞上杯清涼的茶水，解解六月酷暑；在父母歇息時(shí)，為他們捶捶背；在他們空閑時(shí)，與他們談?wù)勑�，講講你的學(xué)校生活，讓他們懸著的心放下……
六月是酷暑，有少許雨水相伴，在這樣的季節(jié)里我要學(xué)會(huì)感受愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)；在六月這季節(jié)里，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，這個(gè)季節(jié)里的愛(ài)更加濃烈！
六月的愛(ài)作文2
窗外的天藍(lán)幽幽的，藍(lán)得如此深邃，枝頭的陽(yáng)光溫柔地?fù)u散了一地芳菲。我在漫不經(jīng)心地聽(tīng)著音樂(lè)，如詩(shī)如畫的音符從耳邊傳來(lái)。一些散散碎碎的詩(shī)句被顫音成一首優(yōu)美的旋律，在思念的燈火中昏黃搖曳。
這淡淡的一季，南方的風(fēng)將我的隅隅細(xì)語(yǔ)播撒在新綠的花叢中，我柔嫩的翅膀因黎明的照耀而熠熠生輝。誰(shuí)在春天最任性的時(shí)刻，讓你帶著花朵和歌兒來(lái)到這里，擾亂我寂靜的心湖。
一個(gè)淺淺歡喜和深深思念的夢(mèng)境，也許勾畫，也許滄海桑田。愛(ài)人，我在等候黃昏的到來(lái)，屆時(shí)，我深情的嘆息里將溢滿著你富麗的心醉。
你急匆的步履，踏過(guò)荊棘，越過(guò)寂寞的聲音，將這世界的塵土揉成細(xì)細(xì)的甜美。路途上的每一足踩響的可都是我對(duì)你的聲聲呼喚。
我歡快的歌兒如同春天的花朵一樣都來(lái)源于你的啟迪。它們像絢麗的晚霞，在沒(méi)有軌跡的黑暗中漂泊、流浪直至被悠遠(yuǎn)。那轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲，在你圣潔的花環(huán)中永葆清新。
在季節(jié)的掌心里而行，我悠悠思戀。看歲月如梭，將過(guò)往層層篩選，留下的都是精致、溫柔、和諧的片斷。請(qǐng)讓我的心在寧?kù)o的激流中輕輕搖曳，把所有的苦楚都化為無(wú)邊的喜悅。
掬一掊朗朗的月光，輕輕落步，怕敲碎這月輝的明朗。 那片輕柔拂過(guò)美好的沙灘，沒(méi)有音樂(lè)的夜空，只有海的低吟和我默默的陪伴與傾聽(tīng)。我的目光多情和深邃，你瀟灑微卷的黑發(fā)浸濕了月光的彌香。
你的彌留，便成為我一生的誘惑和向往。 風(fēng)景，有深有淺，有濃有淡。愛(ài)情沉醉于六月的杯盞，現(xiàn)美于詩(shī)外。而你，是我風(fēng)景線里一 株永遠(yuǎn)開(kāi)放的梔子花。
我翹首在大海邊，把古典的浪漫守望，壓縮成一條狹窄的棧道，通往你歡悅的港灣。徹夜無(wú)眠，愛(ài)慕的臉紡織著夏季的霧網(wǎng)，編織成一道燦爛的縷縷云煙。如果可以，我愿把這云絲霧線連同我的生命一起緊緊相接。
風(fēng)的`飄蕩是淙淙的樂(lè)曲，漫天灑落的愛(ài)戀，是季節(jié)忐忑的沉醉，是我生命里最渴望的醇，潛入玲瓏剔透的心縫。飄飄灑灑，落滿我心扉的花朵，幻化成愛(ài)的海洋。
六月里依然有戀情和傳說(shuō)，圍繞于身側(cè)來(lái)來(lái)往往，我的心洗盡鉛華。有云霞照耀最初的祈禱，有風(fēng)信子鏗鏘堅(jiān)決的諾言。一顆清清靜靜的心，只為你默守著那不為喧鬧的愛(ài)戀，隨著云的浪漫，輕輕牽著你，走入癡情的夢(mèng)中。
六月的愛(ài)作文3
父親這個(gè)詞，很普通。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻不普通，因?yàn)樗俏业母赣H。
父親是個(gè)外冷內(nèi)熱的人，平常說(shuō)的話不多。所以我與父親之間溝通也很少。每天上下學(xué)，他接我似乎成了一種生活的形式，又有好似沉浸在無(wú)聲無(wú)息的靜態(tài)世界里。
父親起床早，每天第一句話是我早熟悉的，也是最令我反感的起床了，我在樓下等你。看，這句話的音波好像飛得很慢，貌似要穿過(guò)了重重高峻的大山，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻才能傳達(dá)給我。
我和父親一起走到地下室，道路好像永遠(yuǎn)走不盡，最熟悉的這條路，似乎永遠(yuǎn)走不完。我打開(kāi)車門進(jìn)入車內(nèi)，父親做的第一件事就是打開(kāi)音樂(lè)。
我最享受的事，就是在路上聽(tīng)音樂(lè)。看著路邊的大樹(shù)一排排從我們身邊倒過(guò)去，車來(lái)人往的路上有著訴不盡的熱鬧。路上，父親常問(wèn)我一句話：零花錢可夠了？每到這時(shí)我都會(huì)不耐煩地回答他：夠夠夠，趕緊的。父親再次沉下他的臉，但他的眼里卻是明亮的，明亮之中還有安心。
到校后，我習(xí)慣性的說(shuō)一句：我走了。父親都會(huì)面無(wú)表情地回答我：好。我曾看到過(guò)父親送我時(shí)那種柔和目光。那次我輕步進(jìn)入校園，在警衛(wèi)室門的拐彎處，偷偷看父親。父親送我后，并沒(méi)有立即驅(qū)車離開(kāi)，而是在那停一會(huì)兒再走。父親的眼睛注視著校園，在那一直看，眼里似乎有說(shuō)不盡的話。
天高云淡，早晨的陽(yáng)光似乎在父親的眼里，注視著拐彎處的我。也許，這就是拐彎處的父愛(ài)吧。
父親一高興就會(huì)做飯，他可是我們家的頂級(jí)大廚。最拿手的飯就是做煎餅。那天放學(xué)，我順著香氣迷人的.味道來(lái)到了廚房。父親正在做煎餅，見(jiàn)我來(lái)了，手忙腳亂地擦干凈手，將剛出鍋的煎餅給我盛上：去吃吧，不夠我再給你做。
看著身披金黃鎧甲的煎餅，我忍不住咽了口口水。轉(zhuǎn)身看了看父親，手捶著酸痛的背，也許他已站了好些時(shí)候吧。
父親依舊那么慈愛(ài)，盡管沒(méi)有了年輕時(shí)的英俊與瀟灑。但父親在我心中依然高大偉岸。
也許手拿著鍋勺不像一個(gè)父親，但飯菜的味道卻是那么溫馨，完全不與父親這個(gè)稱呼相悖。父親的飯菜中蘊(yùn)含了溫暖、希望與快樂(lè)，他們所交織在一起的就是父親的愛(ài)。
六月，是清爽的夏季中最令人羨慕的。因?yàn)樗衅G陽(yáng)高照，它有熾熱的愛(ài)。父親雖普通，但他的心是熾熱的，他對(duì)我的愛(ài)是熾熱的。
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