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尊重的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的尊重的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
尊重的作文1
尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人,也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的.尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重,是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,(.)表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在,就有人間的真情在,
就有未來的希望在,就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價(jià)奉迎,更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說,尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧!
尊重的作文2
俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。尊重別人就會(huì)得到別人的尊重,瞧不起別人反而被別人瞧不起。
以前,我覺得自己的學(xué)習(xí)很好,心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我就更加的'驕傲,開始瞧不起別人了,我也因此被別人瞧不起。
記得有一次,記不清是哪個(gè)同學(xué)了,他向我借筆。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說:“一邊去!學(xué)習(xí)那么不好,還向我借東西?不借!”可是,當(dāng)我被別人瞧不起的時(shí)候,我才意識(shí)到自己的淺薄。有一次,我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的游戲,我僅有一點(diǎn)沒跳好,她們就讓我敗。而她們敗時(shí),卻強(qiáng)說不敗,還耍賴說:“你管得著嗎?如果不想跳我的皮筋就走開!”那時(shí),我是多么的傷心。
現(xiàn)在我才明白:我們?nèi)巳硕际瞧降鹊,任何人都不要看不起別人,看不起別人就是看不起自己。從那以后,不管是什么人,我都尊重他們,和他們好,我也得到了同學(xué)們的尊重。
同學(xué)們,尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì)尊重別人吧。
尊重的作文3
一天,一家小店開業(yè)了,是一家寵物店,店門口豎著一個(gè)廣告牌,上面寫著“有小狗出售”。
小店里熱鬧非凡,很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物,一個(gè)小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗,付過35元錢后,抱著小狗歡天喜地地離開了。生意興隆,老板忙得喜笑顏開,他正忙著數(shù)錢的時(shí)候,門口進(jìn)來一個(gè)瘦小的男孩問老板:“請(qǐng)問,您這里的小狗多少錢一只呀?”老板說:“30元到50元不等”。小男孩從口袋里掏出了一把零錢數(shù)了數(shù),只有2.37元。小男孩對(duì)老板說:“老板,我很喜歡小狗,但我的`錢不夠,我可以看看它們嗎?”“好吧!”老板吹了聲口哨,小狗們?nèi)芰顺鰜。小男孩看見有一只小狗落在最后面,走路的姿?shì)很怪,好像不能跑。就問“這只小狗怎么回事呀?”“哦!它沒有臀骨臼。”店主看了小狗一眼說,“它永遠(yuǎn)都跑不了!”“我要買下它,我先給你2.37元,剩下的錢我以后每個(gè)月給你50美分,一直到全部付清為止”。
老板微笑著對(duì)小男孩說:“這只小狗我可以送給你,反正它也賣不出去”!安唬乙欢ㄒ跺X”。“為什么呀!”老板奇怪地問道,小男孩認(rèn)真地說:“我和他都是殘疾,我們可以互相理解,互相尊重!闭f完,拉起自己的褲腳,露出他用鋼筋支撐的腿。男孩放下2.37美元,抱起那只沒有臀骨臼的小狗離開了寵物店。
尊重的作文4
在熱鬧的大都市,處處紅燈綠酒,繁眩急管。人們都過著奢侈的生活。卻不曾想過,在那些陰暗的角落,那些在背后默默付出的農(nóng)民工人,也是需要生活的。
在某個(gè)大型天橋地下隧道里面,隨處可見的.都是把自己打扮成殘疾人來博取人們同情的人,或許是上當(dāng)太多的緣故,人們漸漸開始明白,這些都是騙人的,而真正需要幫助的人卻得不到幫助。
在夏熱冬冷的高墻上,攀附的都是誰?在環(huán)境極差的工作環(huán)境下,為我們建高樓,蓋大廈的是誰?是建筑工人!沒錯(cuò),就是建筑工人!他們用辛勤的勞動(dòng)換來的高樓大廈,冒著生命危險(xiǎn)蓋起的高樓大廈!一個(gè)不小心,他們就可能跟這個(gè)世界說拜拜。但是,他們卻從未放棄過,從未放棄過自己的理想,他們?cè)跒榱私o自己的妻兒創(chuàng)造屬于他們自己的環(huán)境,為什么我們還要去踐踏他們的尊嚴(yán)?
在超市里,那些忙著搬運(yùn)物品的搬運(yùn)工們,為什么要遭到人們的唾棄?如果沒有他們,我們能看到商店里面琳瑯滿目的商品嗎?
還記得在一個(gè)小品里面,有一個(gè)搬運(yùn)工曾經(jīng)說過:“沒錯(cuò)!我們是沒有文化,沒有知識(shí)水平;但是,我們有尊嚴(yán),屬于我們自己的尊嚴(yán)!我們需要你們的鼓勵(lì)與尊重!
是啊!人人都應(yīng)該尊重他們,是他們給我們帶來了舒適的環(huán)境,優(yōu)良的生活品質(zhì)。
所以,請(qǐng)大家記住,時(shí)時(shí)刻刻都要尊重他們!
尊重的作文5
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季,請(qǐng)?jiān)徫也桓易T该恳晃划厴I(yè)生都成功、都幸福;因?yàn)闅v史不幸地記載著有人成功的代價(jià)是喪失良知,幸福的代價(jià)是損害他人。
從物理學(xué)來說,無機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;從生物學(xué)來說,按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的`每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來,能夠完全知道個(gè)人行為和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;而對(duì)無神論者——也就是中國(guó)大多數(shù)人來說,自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會(huì)后看到各種離奇現(xiàn)象,知道自己更多弱點(diǎn)和缺陷,可能還遇到大災(zāi)小難后,如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事,但卻很值得。
這不是:自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;而是:自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強(qiáng)。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿:退休之日,你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年,你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到,50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到:在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前,它們——既經(jīng)歷過物性的神奇,也產(chǎn)生過人性的可愛。
尊重的作文6
“媽,跟你說個(gè)事兒?jiǎn)h?”我一臉急切地問媽媽!昂冒,你說吧!”媽媽答應(yīng)著。我笑嘻嘻地說:“媽,還記得歷史里我們學(xué)的西周分封制嗎?首先是周……”“那個(gè),孩兒她爸,過小年兒的東西你去準(zhǔn)備吧!”“嗯,好!”“媽!”被曬在一邊的我不滿地說,“能不能聽我把話說完?”“好,你接著說!蔽覔Q掉不滿的表情,開心地接著講:“首先是周天子,其次是……”才沒說兩句,我又被媽媽打斷了:“那個(gè)表格我填過了,你拿去上交吧!薄班牛!”爸爸的聲音從臥室傳來!皨!”我不滿地喊道,“聽我把話講完不行嗎?”媽媽 轉(zhuǎn)過頭面對(duì)著我說:“好,你接著講!
我又接著剛才的話講道:“其次是諸候,再然后是卿大夫……”媽媽又插話了:“今天我去超市,你要什么嗎?”她沖著爸爸的`屋子喊道。我很生氣,站了起來:“為什么都不聽我說話?明明說好要聽的!哼!沒人聽拉倒!”我沖進(jìn)自己的房間,關(guān)上了門。
媽媽,在你忽略我的時(shí)候,請(qǐng)考慮考慮我的感受。我也是人,也有自尊,所以----
請(qǐng)尊重我。
尊重的作文7
關(guān)于尊重,在這個(gè)保持著人文韻脈與詮釋著自然本質(zhì)的世界里,它 一個(gè)唯美的精神。然而有有多少人忽略了它的唯美?黑格爾說過:人應(yīng)尊敬他自己,并應(yīng)自視能配得上最高上的東西。
《尊重的力量》一文中,我所理解的尊重是使人自尊、自信、自強(qiáng)的一種偉大的`力量,它的唯美使人走向成功。我也深深的被文章的故事震撼了:一位商人對(duì)一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷商頓生憐憫之情,他不假思索地將十元錢塞到推銷員手中后頭也不回地走了,走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是他又返回并抱歉地解釋說忘了取筆,最后 鄭重其事地說了一句:您和我一樣,都是商人。
一年之后,在一次熱鬧隆重,商賈云集的社交場(chǎng)合上,一位西裝革履,風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,無不感激地自我介紹說:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,您就是那位重新給了我自尊自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您對(duì)我說:我和您一樣,都是商人為止。
令人沒有想到的是,商人這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,竟使一個(gè)無不自卑的人頓時(shí)樹起了自尊,使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信,正是有了這種自尊與自信,才能使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),終于通過自己的努力獲得了成功。不難想像,倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話,縱然給他幾千元也無濟(jì)于事,也不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自尊自強(qiáng)的巨變。
這就是尊重,唯美而又偉大的力量。
尊重的作文8
潭阿姨今年三十五六歲,是北京叔叔家的保姆。據(jù)她說,其女兒今年初一,兒子與我同年。進(jìn)小學(xué)四年級(jí)。潭阿姨為人親和,尤對(duì)我弟和我,像母親,更像一位大姐。高高的個(gè)子,親切的眼睛。干事利索,還能燒出一手好菜。大人慶幸找到了一位好“管家”:凡經(jīng)她手洗、熨過的衣物,一點(diǎn)也不比專門洗衣店打理的差。我兄弟倆就盼著她輪換著少出一盤紅燒肉,或炒出一碗宮保雞丁。其時(shí)不僅飯量大增,還大贊其鮮美勝過肯德基!阿姨可不放過我倆:飯前先洗手、飯后不忘刷牙。有時(shí)看我倆玩瘋了,就能聽到她的提醒:該寫作業(yè)了。我倆便乖乖地放下玩具,去做各自的功課。負(fù)責(zé)教管我倆的.爺爺則樂得一清閑。
我和潭阿姨相處總計(jì)時(shí)間不到一年,但阿姨的行為舉止卻深深的刻在我心中。今年五一,阿姨要帶我去她家玩,離北京一小時(shí)車程的河北高碑店市。走進(jìn)阿姨家,我發(fā)現(xiàn)阿姨家十分漂亮?珊髞砦矣职l(fā)現(xiàn),阿姨的女兒要理發(fā),她竟拿出早已買回的理發(fā)工具給我那姐弟理起了發(fā),而且理得有菱有角,恰到好處。兒子喊著要吃冰激淋,阿姨就去批了一大包,讓我們邊吃邊分責(zé)叫賣。不一會(huì)兒就剩下我沒有完成“銷售任務(wù)”。阿姨處事十分大方。她兒女想買個(gè)玩具什么的,阿姨二話不說就給錢。
我十分敬重潭阿姨,一位極其平常的勤務(wù)工,讓我懂得了何為勞動(dòng)美,什么叫勤勞致富!
尊重的作文9
樓下不遠(yuǎn),有個(gè)廢品收購(gòu)站。這是一個(gè)來自安徽的三口之家,租住在一個(gè)狹窄逼仄的車庫(kù)里。這里,既是他們生活起居的地方,也是堆積廢品的倉(cāng)庫(kù)。每天經(jīng)過,我都會(huì)看到他們俯下身子忙著整理收來的廢品。偶爾,他們會(huì)抬起頭來,一個(gè)友善的微笑,從沾滿灰塵的`臉上綻放開來。不知為什么,每次看到他們,我總會(huì)想到“艱難”這兩個(gè)字。我感嘆著,這就是他們的生活!
每當(dāng)家里有空飲料瓶或廢報(bào)紙,我總是用一個(gè)手袋裝好,趁早晨上班的時(shí)候,順手悄悄放到收購(gòu)站的門口,然后離開。
某個(gè)早晨,我仍像往常一樣,把一袋舊報(bào)紙放到那個(gè)門口,準(zhǔn)備離開。沒想到,那女人竟然出來了。她笑著看著我,然后指了指放在門口的舊報(bào)紙。我愣住了,急忙擺手說:“不要的,送給你們了。”沒想到,她竟跑過來攔住我,硬塞給我兩枚一元的硬幣。我推搡著。那女人說話了:“大哥,我們是收廢品的,雖然掙錢不多,但也算是做生意的,沒道理不給你錢的,快拿著吧!甭犃诉@個(gè)安徽女人的話,我隱隱感覺臉在發(fā)燙。
我鄭重地收下那兩元錢?粗吲d地轉(zhuǎn)身離開,我知道,這一刻,她收到了一份尊重。
尊重的作文10
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而,不懂得尊重他人的人,也不可能贏得他人的尊重。
考場(chǎng)上。人人是對(duì)手,無論是好生還是差生,都可能讓你以一名之差被劃入下一等級(jí)的學(xué)生。
初二的期中考試時(shí),我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆,幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題,也因此,我得意了還一陣?晌锢砭蜎]那么幸運(yùn)了--請(qǐng)畫出上述表中物體汽化的.曲線圖,看到這幾個(gè)字,我覺得我整個(gè)人都如五雷轟頂般,你這可讓我如何?前后左右,哪一個(gè)對(duì)手會(huì)幫你;上下,請(qǐng)問有人嗎!可不畫,不白白丟了2分嗎?
對(duì),反正一樣是丟,不如試一次!拔,鉛筆給我!”“不給。”oh,no,還是碰了一鼻子的灰。過了一會(huì)兒,我突然覺的那樣很沒禮貌,是不是因此她才不借我筆用呢?是的,換做是我,面對(duì)一個(gè)如此無禮之人,不也會(huì)讓他碰灰嗎?不如再試試。
“那個(gè)對(duì)比起,把你鉛筆借我用一下!薄敖o你!薄爸x謝!
不知為何,就這樣一段簡(jiǎn)小的對(duì)話,會(huì)讓我心中流起一陣暖流。是的,因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前,她會(huì)幫你,是對(duì)你的尊重。在這股暖流里,我對(duì)她的不僅僅是感謝,還有我贏得尊重的好感。
古人云:愛人者人恒愛之,重人者人恒重之。
尊重的作文11
尊重,看似簡(jiǎn)單明了的二字,但在生活中,但在生活中,又有誰會(huì)去努力做到呢?今天,我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。
下午的第二節(jié)課上,劉老師沒有到教室來,而是讓我讀我的習(xí)作《一字之差》,本是件好事,可卻把我的心情搞的一團(tuán)糟。
我站在講臺(tái)上,清清楚楚的看到:三分之一的同學(xué)像沒事人一樣坐在那里,和前后桌的同學(xué)有說有笑,還時(shí)不時(shí)的扔個(gè)紙團(tuán)、拋個(gè)鉛筆;三分之一的同學(xué)正在奮筆疾書,飛快的“畫”著他們的.數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)單詞,還不斷地向四周探著腦袋,和人家對(duì)個(gè)答案,傳個(gè)紙條,簡(jiǎn)直無視我的存在;只有剩下不到三分之一的同學(xué)托著腮幫子,用心地聽著我說的每一句話,他們是尊重我的,這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。
我不想向劉老師告狀,盡管他們不懂得“尊重”二字,可最起碼還有三分之一的同學(xué)是明白“尊重”的含義的。
很多道理人人都懂,但真正的做起來,似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動(dòng)的一課,讓我真正地感受到:己所不欲,勿施于人。
尊重的作文12
小向和小于是很要好的一對(duì)朋友,可以說是青梅竹馬的友情。
不過長(zhǎng)大之后,他們各奔東西,聯(lián)系便少了。
后來,家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提速了,他們也都從不同的城市回到了家鄉(xiāng),自然而然地聯(lián)系又多了起來。
還是好朋友吧,小于見到小向仍然自來熟的性格,多年未見的拘束也在你一句我一句的閑聊中消失了。
兩人的家不算近,但偶爾還是會(huì)一起聚一聚的,當(dāng)然,依舊是外放的小向聯(lián)絡(luò)小于的多一些。
有一陣子,兩人都忙于事業(yè),聯(lián)系的少,所以當(dāng)小向聯(lián)系小于的,表示周末要到他家做客的時(shí)候,小于開心地應(yīng)允了。
到了周末,小于特地為小向的到來做了一些準(zhǔn)備,眼看飯點(diǎn)將近,可小向卻還沒有半點(diǎn)消息,小于打電話過去聯(lián)系,才知道小向有事不來了。
有點(diǎn)失望,但兩人又約好了第二次見面。這一回小于一樣對(duì)于相聚的事有所期待,然而小向再一次爽約。
讓小于覺得奇怪的是,這一次不是失望,而是有點(diǎn)憤慨吧,因?yàn)橛悬c(diǎn)不被尊重的感覺。
即使是這樣,不久之后,小向臨時(shí)決定就到了小于家做客的時(shí)候,小于還是很開心且熱情的招待了,小向更是直接約了第二天再相聚的時(shí)間。
清晨的'時(shí)候,小于想著要不要去再買點(diǎn)菜招待,后來想想還是沒去,果然不出所料,小向如期爽約。
當(dāng)小向打來電話說他會(huì)明天來,而且言詞之中跟之前所有的爽約時(shí)一樣,一點(diǎn)也沒有意識(shí)到自己如果不重承諾的做法是對(duì)他人的不尊重。小于在電話這頭含糊地應(yīng)答著,他已經(jīng)不把小向的承諾當(dāng)回事了。
尊重的作文13
我從來沒有這樣尊重過任何一個(gè)人,但她除外。她在我們犯錯(cuò)的時(shí)候一次次原諒我們,我之所以尊重她是因?yàn)樗幸活w善良的心,她在我們犯錯(cuò)的時(shí)候一次次原諒我們。
她不是什么大人物,她只是一個(gè)普普通通的語(yǔ)文老師,她是我最喜歡的一個(gè)老師,她是我們的語(yǔ)文老師,她姓劉,我們都叫她劉老師,。我尊重她是原因是,她在我們犯錯(cuò)的時(shí)候沒有懲罰過我們,還對(duì)我們說,人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,我也不例外,可是,做了錯(cuò)事就要改正,不讓它再錯(cuò)第二次【批注:老師的話真溫暖,這里描寫很好,寫出了老師的寬容和愛心】,。 || 我還記得在五年級(jí)的時(shí)候,我考了一次很糟糕的試,分?jǐn)?shù)很低,我心里很害怕,怕被爸爸罵,。這時(shí),劉老師走過來,溫柔地說:“怎么了,考得不好嗎?”我把我考得不好的事告訴了老師,還說,把如果我拿回去的試卷給爸爸簽名會(huì)被罵的`事也告訴了老師。老師說:“沒事的,勇敢給你爸爸看,只要下次努力,就可以考好了,從哪摔倒就從哪里站起來,。” || 從那以后,我再也沒有,考過那樣低的成績(jī)。因?yàn)檫@件事我開始尊重老師,我尊重很感謝老師給了我母愛一般的溫暖。
老師謝謝您,是您讓我重新找回了信心。
尊重的作文14
在我的周圍,有許許多多的人,也有許許多多的面孔,有可敬的、可親的,偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。
我尊重的那位人民教師,是一個(gè)大公無私的人。她從不會(huì)偏愛自己所教的任何一位學(xué)生,只會(huì)對(duì)自己的'學(xué)生提出更高的要求。
我尊重的那位人民教師,是一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。她做為一位人民教師,對(duì)待每一位學(xué)生都是一個(gè)樣子,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好壞,而拋棄他,只會(huì)像一位引路人,默默為他照亮前行的道路。
我尊重的那位人民教師,是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她愛讀書,不管工作多么繁忙,總要擠出些時(shí)間來讀書。她愛讀書的精神深深地感染了我們。她從不會(huì)被我們的問題所難倒,每次都能對(duì)答如流。
我尊重的那位人民教師,是一個(gè)以身作則的人。她教育別人前,總是要先教育自己。她是我的班主任,學(xué)校需要一些文件,她總是在第一時(shí)間上交。
我尊重的那位人民教師,就是我的老師。老師呀!你為我們付出了那么多,你的付出,終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才,所做的一切終于有了回報(bào)。
人們常說:“老師像辛勤的園丁,培育著這一顆又一顆幼小的樹苗;老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露。”
尊重的作文15
在我的心目中,快遞小哥是這個(gè)世界上最值得尊重的人。
他們?cè)谟暄┲旭Y騁,陪伴他們的,只有小小一輛三輪車和還未送出去的貨物。也許,他們?cè)跐窕制閸绲穆访嫔掀D難前行,頂著雨打在臉上及雪刀割般的疼痛時(shí),還會(huì)接到一通又一通的催單電話,摁下接聽,便是比極寒溫度更讓人心寒的,一句句諸如單子怎么還沒有送到?你們到底有沒有認(rèn)真工作?的指責(zé)。
他們?cè)诠ぷ髦械睦щy,可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。當(dāng)他們拉著板車敲響一戶又一戶人家的大門時(shí)。得到的`可能不是感謝,也不是一杯可以取暖的茶,而是主人家冷淡的臉。
知道嗎?假如只有一兩個(gè)人微笑著道一聲謝,或拿來一瓶裝在保溫杯里的熱水,都會(huì)讓辛勤工作一日,滿身疲憊的他們,在冰天雪地中感到暖心。所以,請(qǐng)不要把你一天之中累積下來的,不管是工作上的煩心事,又或是看孩子時(shí)消耗殆盡的耐心,又比如說物價(jià)上漲的焦慮,請(qǐng)不要把這些負(fù)面情緒宣泄到他們的身上。他們不該承受這些。
還有啊,也許很多人會(huì)覺得既然這些送快遞的會(huì)從事這樣的工作,那一定是上學(xué)不好好上,沒有學(xué)歷才會(huì)來干這些力氣活,都是他們自找的!也有人會(huì)覺得他們身上臟,拿完快遞就趕緊關(guān)上門。
我想說,就算他們沒有學(xué)歷,可他們卻是在為社會(huì)做貢獻(xiàn),為我們做貢獻(xiàn)。沒有他們的一趟趟來回,怎能有我們舒舒服服的便捷生活?所以,不要看不起任何人,就算是快遞小哥,也是令人尊敬的。
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