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身邊的益友作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的身邊的益友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的益友作文1
所謂“良師益友”就是好的老師，好的朋友，一個(gè)人的一生中少不了良師的教誨，也少不了益友的相助。
卓妍就是我的益友，她是一個(gè)身形瘦削的女孩，長著一頭長長的黑發(fā)，不大不小的`眼睛，炯炯有神，五官端正。
性格開朗、活潑、豪邁、大方，深受我們女生的喜愛，她還是大隊(duì)部里的一員呢！她又是班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師給與的任務(wù)，她從來都是不折不扣地完成。
我好奇地問她：“卓，我好羨慕你呀！”她友好地對我笑了笑，又稍稍皺起眉頭說：“為啥？我有什么好羨慕的。每個(gè)人的成果都是自己努力出來的�！蔽胰粲兴嫉匦α诵Γ娌桓纳鼗氐溃骸拔伊w慕你成績好，能為班級(jí)爭光，而我呢？”我苦苦地笑了笑，接著說：“我除了平時(shí)會(huì)畫一些分文不值的圖畫之外，我還能做一些什么？”她只是對我說了一句令人似懂非懂的話：“不是成績好就能透露出一個(gè)人的真實(shí)能力！”
卓妍對我說的話，至今還在我腦海里回蕩，我一直不明白她的意思。也許，正是這句話，我的腦里又回想起了四年級(jí)時(shí)某一天的場景。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，難得我們下午有一節(jié)體鍛課，但是我和卓妍沒去。當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直不太好，方老師請了卓妍來給我輔導(dǎo)。卓妍放棄體鍛課的時(shí)間來給我補(bǔ)習(xí)。她走了過來，看了看題目，流暢地對我講了題目的原理，我一聽，覺得還是有些問題，我們兩個(gè)又議論起來了，經(jīng)過我們之間的討論，我對題目的理解越來越通順了，我非常感謝她用自己的活動(dòng)時(shí)間來幫助我。
我要向我身邊的“益友”學(xué)習(xí)，這樣，我就可以取她的長，補(bǔ)我的短了！
身邊的益友作文2
益友，他是在你摔跤時(shí)出現(xiàn)的一個(gè)身影；益友，他是在你緊急時(shí)出現(xiàn)的一根救命草；益友，他是在你哭泣時(shí)默默的傾聽者。
我的益友，他沒有固定的朋友，跟誰都很友好。
他，平常都微微有些駝背，顯得十分矮小；他，有著一雙小小的單眼皮眼睛，還時(shí)常露出黯然的眼神。他，特別樂于助人，情不自禁地會(huì)去幫助那些需要幫助的人。
他，雖然上課聽得非常認(rèn)真，但是他的`成績卻排在了班級(jí)里倒數(shù)的幾位。因此，老師偶爾會(huì)批評(píng)他，好讓他長點(diǎn)記性，犯過的錯(cuò)誤不要再犯，但他卻從不氣餒，當(dāng)他被表揚(yáng)時(shí)，也從不驕傲。
平時(shí)很少說話的他在我面前甚是活潑可愛，小班班，小班班地叫。小班班，你在看什么書呀？小班班
我認(rèn)為他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
一個(gè)學(xué)期一般都會(huì)有一次檢查作業(yè)本的時(shí)候。每到這時(shí)，我一個(gè)人需要搬54本大本子，可真是有點(diǎn)困難呀！我默默地嘆息到。你好，小班班，需要幫忙嗎？他把頭一伸，張大了嘴，露出了兩排黃黃的牙齒。好的，你幫我把上面快要掉下來的作業(yè)本扶正一下，可以嗎？我向他求助。
當(dāng)然了！他愉快地說道，同時(shí)用他黝黑的手幫我拿走了快掉下來的那些作業(yè)本，一下子減輕了好多重量。我頓時(shí)在心里涌起了一股暖流，擁有益友可真好呀！
他咱班的洋洋，雖然不聰明，但也有豐富的知識(shí)量，特別是百科知識(shí)方面，他還有一顆善良又純潔的心�？鬃诱f過：友直，友諒，友多聞，益矣。只要交上一個(gè)正直、寬容、知識(shí)多的朋友，是一定有好處的！
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