[通用]春之歌作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的春之歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

春之歌作文1

　　四季這支龐大的交響樂團(tuán)，連綿不斷地為人們獻(xiàn)上動(dòng)人、優(yōu)美的樂曲，如今它又奏響了春的音符，山川、河流、草木、鮮花……一切都是嶄新的旋律，一切都生機(jī)勃勃的樂章。

　　萬里奔騰的黃河，源遠(yuǎn)流長，直入云霄，唱的是一首蕩氣回腸的民族春曲，誰聽了都會(huì)熱血沸騰，心中就會(huì)響起那首莊嚴(yán)《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　小草們用嫩綠的`葉芽悄悄奏響拼搏頑強(qiáng)的春音，歡快地唱出了靈動(dòng)的音符，為春之歌增添了催人奮進(jìn)的情感，和泥土一起展開了春之歌的和聲，為春之歌增添了細(xì)膩雄渾的神韻。

　　道路兩旁的樹木，嫩綠的細(xì)芽裝點(diǎn)著光禿禿的樹枝，那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽仿佛有一股強(qiáng)勁的力量讓它頑強(qiáng)地生成，直至長出翠綠的葉片。嫩芽們仿佛呼喊著整齊化一的口號(hào)，要沖破寒冷對(duì)它們的禁錮，為春之歌增添雄風(fēng)。

　　小鳥們忽飛忽落，四處覓食，然后就聚集在枝頭嘰嘰喳喳地唱了起來。有的是在獨(dú)唱，唱著從媽媽的媽媽那里學(xué)來春謠；有的在二重唱，唱著一路歸來時(shí)的新鮮事；更多的是一起合唱，唱黃河、唱春天……春之歌由此變得更加美妙迷人……

　　春之歌，這支富有生氣的歌，充滿希望的歌，將始終在我左右，鼓舞著我、振奮著我。哦，春之歌，我看到你了，你就是我前進(jìn)路上的旗幟！

春之歌作文2

　　一年分別為春、夏、秋、冬。春天展現(xiàn)出重生的魅力，使花兒綻放。夏季讓萬物展現(xiàn)生命的色彩，使萬物亮麗無比。秋天告訴了大地、萬物，旅行結(jié)束的日子即將接近，發(fā)下了片片紅色警告。冬天讓大地染上了睡意，世界平靜了下來。

　　我最喜歡春天，充滿著孕育的重生力，春天用魔力棒揮一揮，揮出了生命，揮出了暖意，百花綻放，蝴蝶吸食了甜美的飲料，甜美的飲料充滿豐富的養(yǎng)分，讓蜜蜂也跟著蝴蝶大口大口的吸了起來，整片花園在春天小姐魔力棒的控制下，小樹長出了嫩綠色的小芽，雪白的梅花，讓春天染上了白色的美麗，使整個(gè)春天充滿著生命的活力。

　　春天是一位畢加索，拿出了彩色的畫筆，東畫畫，西畫畫，東點(diǎn)點(diǎn)、西點(diǎn)點(diǎn)，讓春天充滿著無限的羅曼蒂克。春天將染上白雪的土地涂上了綠色的草皮，將光禿禿的枯木點(diǎn)上了綠色的.葉子，將冬眠的動(dòng)物們穿上了五彩繽紛的衣服，更是讓冷颼颼的北風(fēng)點(diǎn)綴成充滿暖意的春風(fēng)，讓春天的邀請(qǐng)卡，聽到世界各地，溫暖了萬物的心靈，填滿了饑餓動(dòng)物們的胃，使春天成了人緣大王。所有的動(dòng)物都愛跟在春天的后頭，因?yàn)樵诖禾靾D畫簿的描繪下，所有的動(dòng)物不知不覺的充滿美麗的活力。

　　春天是一位貝多芬，在森林里的深處，叫聲婉轉(zhuǎn)的鳥兒和愛唱歌的小青蛙，組合成一首春天交響樂，萬物唱和了一整個(gè)春季，使春季成了最熱鬧的歌劇。

　　我愛自然，我愛四季，可是人們不斷毀壞春季，讓碧藍(lán)的小溪，成了黑墨水，讓五彩的花兒成了枯萎的小草。等我長大，我一定要為春天小姐討回公道，讓現(xiàn)今的春天有如鳳凰般艷麗，充滿著彩色的生命力。千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)私心而破壞獨(dú)一無二的──春天。

春之歌作文3

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！惫磐�今來，春在作家的筆下，綻放出了絢爛的色彩。在生活中，春天散發(fā)著獨(dú)特的氣息，只要在春風(fēng)里呼吸一口新鮮空氣，那種萬物復(fù)蘇的感覺就會(huì)不言而喻。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！碧ь^望見那綻放嫩芽的花兒時(shí)，春，已在悄無聲息中已敲響了人們的家門�！安恢�細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！碑�(dāng)我們仰望那美麗多姿的柳樹，誰知那淘氣的柳絮已降落在自己的頭發(fā)上，隨后便舒舒服服的睡著了，見此情形，誰忍心打斷它們的'睡眠呢？

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！鼻耙�，高山上還是一片沉寂，次日上午，鳥語花香遍布山野�？�，這就是春天的景色！當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過額頭時(shí)，小草已迫不及待地探出頭來，大雁們也獲得了這個(gè)喜慶的好消息，開始進(jìn)行又一次的長途旅行了，柳樹也迅速的換上了春天款式的服裝一切都在按照春的旋律進(jìn)行。

　　“滴答、滴答”春雨為這首春天的歌起了頭，緊接著，生物大家庭便開始了輪流的獨(dú)唱，最終，鳴蟬送給了這首歌一個(gè)美好的結(jié)尾。這，便是對(duì)于迎春最好的回應(yīng)。

　　春，你是大地的朋友、是萬物的母親、是世間生命的精靈；春，感謝你為生物大家庭所做的一切。

　　春，你瀟灑的身姿是世間獨(dú)美的風(fēng)景。你走過大地的每一個(gè)角落，將希望播種在這個(gè)充滿生命的世界上。春之歌，是重生的氣息，是生命的旋律，是希望的化身；就讓這獨(dú)特的歌曲，永遠(yuǎn)播放在這個(gè)世界上吧。

　　春的氣息，使我久久不能忘懷。

春之歌作文4

　　我是一抹最神奇的色彩，我是大自然最疼愛的女兒，我溫柔而細(xì)膩，我深沉地愛戀著這世間萬物。周記大全

　　我總是在寒冷的冬季后悄然而至。是的，我討厭冬季——討厭這冷清的季節(jié)，單調(diào)的季節(jié)，死氣沉沉的季節(jié)。

　　我用我滿心的熱情融化了冰雪，聽到那雪水叮咚的聲音，我感到滿足；我用我輕柔的大手撥開了白霧，看到那燦爛的陽光，我感到滿足；我用我輕聲的呼喚叫醒了花兒小草，嗅到那生命獨(dú)有的芳香，我感到滿足……

　　嚴(yán)冬之后的大地是一塊巨大的白布，而我用自己最亮麗的色彩去畫出點(diǎn)點(diǎn)新綠，去涂出片片緋紅，去渲染出金黃色般溫暖的氛圍。這是一幅五彩繽紛的圖畫，各種充滿著生命力的色彩在我眼前跳躍。閃耀。我知道，這不僅是我傾注了巨大心血的.一幅作品，應(yīng)該說這就是我！我與大地。與世間。與自然已經(jīng)融為一體——

　　看，河邊的柳樹垂下的枝條就是我纖細(xì)的手指，我輕輕拍打著河水，與枝頭的鳥兒共奏一曲動(dòng)聽的樂章；看，墻角的那束鮮花就是我曼妙的身軀，我迎著風(fēng)翩翩起舞，與身旁的小草共跳一曲浪漫的華爾茲……

　　我在大地的每一個(gè)角落，我幻化成風(fēng)，我幻化成雨，我要融進(jìn)世間的空氣，滲進(jìn)世間的土里，我要將自己全部的生命和靈魂徹底獻(xiàn)給我所無比摯愛的萬物生靈，這樣深沉而又熱烈的感情，只有我心里最清楚。

　　但無非幾個(gè)月罷，就要與這美麗的世間分離，我留戀地回望，但并不沮喪，因?yàn)槲抑�道——我與萬物早已相約在來年的第一聲鶯啼。

春之歌作文5

　　我想我是一個(gè)被季節(jié)以往的孩子�？偸且�等到桃花開了才相信春天來了；總是要在暑假開始才確信已經(jīng)是夏天了；總是要等到樹葉落了才突然發(fā)覺秋天到了；總是要在雪花紛飛時(shí)才感嘆冬天來的這么快……

　　季節(jié)走過，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌�。放不下見過的人，放不下走過的路，放不下所有逝去的記憶，不管它是明媚還是憂傷。

　　我想，我應(yīng)該在紙上寫些什么，就像天穹劃過的流星，留下銀色的痕跡，好讓明天的我默默地記住青春的細(xì)節(jié)和那泛著藍(lán)色微波的寂寞。最好在我寫好這些句子后，下一場悲傷的雨，流進(jìn)我15歲的月亮小溪，我的影子正等待著一場心靈的雨季。我想在淅淅瀝瀝的雨中，站在孤獨(dú)的橋梁上，尋找明天，卻總也忍不住一次次回首那從前，總是淚流滿面。那不是雨，是寂寞的眼淚，是青春的多愁善感。

　　青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。

　　我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過這座山是否能看見那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的`邊緣，我最終還是要擦干眼淚在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

　　青春的征途必定會(huì)令我感慨萬千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，因?yàn)槲疫�是如初地放不下。然而一切的一切都只是曾經(jīng)，那么就讓它在風(fēng)中飄絮了吧！

　　青春還是一路向北，最終消失在我看不見的地方，我沒法讓它停下來，但我還有會(huì)議，我會(huì)收藏所有我走過的故事，那些清澀的夢(mèng)，那些耀眼的瞬間，那些曾經(jīng)讓我淚流滿面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些無怨無悔的青春的記憶……

春之歌作文6

　　青春猶如一曲曲華麗的樂章，激昂磅礴，氣勢(shì)凌云，猶如光灼紅照的日光，熱情澎湃，士氣高揚(yáng);猶如香醇濃厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，勤奮刻苦的成才。譜寫青少年的我們以不朽的傳奇，追尋夢(mèng)想永不言敗。這，就是我們，新時(shí)代的引領(lǐng)者，社會(huì)主義建設(shè)洪流的生力軍，一群自信自強(qiáng)的年輕人。

　　感謝青春，給予我永不言棄的信念。繁忙的學(xué)習(xí)生活中，身心頓感疲憊，稍一不慎心，便會(huì)墜入學(xué)習(xí)的死循環(huán)里，唯有擁有勝不驕，敗不餒的信念，才能超越自我。學(xué)習(xí)愛迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，永不言棄。學(xué)習(xí)袁隆平在田間默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍貴的恒心。默默在學(xué)習(xí)中耕耘，想必也能收獲喜悅。

　　感謝青春，讓我踏入追夢(mèng)的旅程。追逐夢(mèng)想的道路上，有挫折也有奇跡，你是打敗挫折創(chuàng)造奇跡亦或是被困難嚇倒而止步不前，全憑自己的勇氣和決心。陳景潤不會(huì)被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數(shù)學(xué)界的王冠。鄧稼先不會(huì)怕被核輻射影響身體，依然奮斗在原子彈制造的.第一戰(zhàn)線，追夢(mèng)的旅程，不管大小長短，只要有夢(mèng)想，去拼搏，去吃苦，總會(huì)成功，終不負(fù)君之辛勤與付出。

　　感謝青春，使我感到活力無限而愈加神彩飛揚(yáng)。昂揚(yáng)，上進(jìn)，永遠(yuǎn)都是我們的代名詞，勝利是我們擁有自信且對(duì)自己充滿信心，成功欲望，可以令我們創(chuàng)造不平凡的人生。青春鑄造了青少年的毛澤東，寫下恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的詩篇，青春也給予周恩來為中華之崛起而讀書的宏大決心。青春，暮年回首，是一曲壯麗的歌頌，中年回望，是動(dòng)力的源泉。

　　請(qǐng)珍惜青春，這不朽的傳奇時(shí)期，讓我們書寫人生，夢(mèng)想，激昂向上。

春之歌作文7

　　青春是一曲不悔的歌謠，它動(dòng)聽而充滿激情，熱烈而不失真切。夢(mèng)想的力量是無窮的，讓我們以夢(mèng)想之我奏響青春之歌。

　　夢(mèng)想是青春的必須品，夢(mèng)想讓青春精彩萬分。處在青春年華，我們要做的不是及時(shí)行樂，而是要為實(shí)現(xiàn)自己的.遠(yuǎn)大理想而不斷奮斗。我們要做的是一個(gè)有理想，有追求的新時(shí)代青年，我們是祖國的希望，更是祖國的未來。

　　夢(mèng)想之我成就青春之我。人活著是應(yīng)該有夢(mèng)想的，有夢(mèng)想的青年才會(huì)有希望。青年周恩來就萌生出為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想，最終成為了日理萬機(jī)的周總理；毛澤東在自己青年時(shí)期就不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，有目標(biāo)有追求，成為一代國家領(lǐng)袖；青年孫家棟就有了報(bào)效祖國的夢(mèng)想，最終為國家的科技時(shí)間奉獻(xiàn)了巨大的力量。他們的青春之歌奏響在祖國大地，甚至于世界的每一個(gè)角落。他們夢(mèng)想之我奏響了青春之歌。

　　青春無悔，夢(mèng)想永存。青春只有一次，一去便不會(huì)復(fù)返。青春的腳步匆匆，不會(huì)為誰所停留，我們要做的是要把握青春的，讓我們的青春綻放光彩。

　　以夢(mèng)想之我奏響青春之歌，以青春韶華為夢(mèng)想奮力一搏。

春之歌作文8

　　家中，我珍藏著一本書，一直，在等待著它的原主人。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我習(xí)慣性的帶了一本書出去玩，坐在一個(gè)我常坐的地方靜靜的看著書，靜靜的體會(huì)書中的樂趣。因?yàn)殚喿x讓原本灰茫茫的世界有了彩色的襯托，原本枯燥無味的生活變的生機(jī)勃勃，原本讓我十分頭疼的語文有了憧憬和希望。原本……

　　忽然，一陣清脆的腳步聲打攪了我讀書的興致，我猛然抬頭一看，他面容清秀，皮膚是白色的，臉上的雀斑仿佛是美中不足。只聽他說到：“請(qǐng)問，我可以坐這里嗎？”他臉上帶著一種神秘的'謙遜，可能是他認(rèn)為打擾了我閱讀的興致吧！為了打破這種尷尬的場面，我不得不說：“當(dāng)然可以�！蔽业哪樕厦銖�(qiáng)擠出了一點(diǎn)笑容。在這兩個(gè)小時(shí)以來，我們倆都在看書。到烏云滿天的那一刻，我們跳到了一個(gè)涼棚下面。慢慢的我們聊了起來，從四大名著到各種的小說，漸漸的我們成為了十分要好的朋友。

　　之后每天我們都會(huì)定時(shí)見面，他教會(huì)了我如何做批注，我教會(huì)了他閱讀的方法。

　　有一天，我?guī)Я艘槐疚乙恢闭洳氐囊槐緯�想和他一起分享，可是我一直沒看到他，我的心情低落起來。突然我的眼前一亮。我發(fā)現(xiàn)在他常坐的地方有一本書，我把書拿起，里面掉出了張紙條，上面寫到：這本《青春之歌》送你，讓我們的友情永存。

　　是的。那本青春之歌不只是一本書，它還是一種襯托。它讓我們的友情永存！

春之歌作文9

　　美麗的春姑娘飄然而至，樹木也挨上了一件件嫩綠的新裝，花草更露出了甜甜的笑臉，燕子從南方趕來了，人們都換上了五顏六色的春裝。這一切，給大地增添了一道一道亮麗的風(fēng)景線。

　　漫步在校園，眺望遠(yuǎn)方，一棵棵榕樹像一把把綠色大傘，一陣陣微風(fēng)吹過，嫩黃嫩黃的葉瓣就像羽毛的形狀，之分迷人。依偎著大榕樹，聞著淡淡的清香，看著綠綠的嫩芽，聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，怎么不令人陶醉呢？令人著迷呢？幾只小鳥落在大榕樹的枝干上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在給人民報(bào)喜：“春天來了！春天來了……”

　　春天是朝氣蓬勃的'，它給了花草樹木生命的氣息，它給人們帶來播種的希望。春天是五顏六色的，它給花兒、草兒穿上美麗的衣裳，給大地鋪上了一層毛茸茸的綠毯，給山峰披上朦朧的若隱若現(xiàn)的雨紗衣。

　　春天是充滿希望的，它給小草帶來無限生機(jī)，到處是花的海洋、草的世界；它給我們帶來成功的種子、讓我們辛勤播種，等待秋天的收獲，這春景真是太美麗了！

　　春天是美麗的、迷人的、讓我們用美妙的歌聲去贊美春天吧！讓我們用動(dòng)聽的詩歌來呤頌春天吧，讓我們用優(yōu)美的舞蹈來描述春天吧，讓我們用瑯瑯的讀書聲來歌詠春天吧……

春之歌作文10

　　“春天在哪里呀？春天在哪里……”每當(dāng)我想起這美妙的旋律，我就會(huì)問：“春天到底在哪里呀？”于是我決定去尋找美妙的春天……

　　春姑娘藏進(jìn)了花園里。這邊，桃花綻開了笑臉，粉得像霞，梨花開了，白得像雪。有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)紅著臉的小姑娘；有的含苞欲放，像一個(gè)蒙著面紗的害羞少女；有的花瓣全展開了，像一個(gè)個(gè)自信滿滿的小女孩。那邊，杜鵑花開了，好像是在歡迎春天！油菜花也開了，金燦燦的一大片，那一身金黃似乎是春姑娘的賞賜，那樣耀眼，那樣絢麗。再看，腳跟前竟然還有許多不知名的花兒，他們競相開放著……呵，春天的花園真熱鬧��！

　　春姑娘躲進(jìn)了小溪里。小溪解凍了，她哼唱著一曲“嘩啦啦”歌，一路流淌！小魚呢，合著節(jié)拍，你追我趕，玩得不亦樂乎了。小溪邊有一棵高大的柳樹亭亭玉立，她迎風(fēng)擺動(dòng)著柔美的身姿，柳條飄飄，好似無數(shù)綠色的絲帶在風(fēng)間飛舞。哦，這一切，倒正如賀知章詩中所寫：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�

　　春姑娘來到了田野里。綠油油的麥苗為了迎接春姑娘，都使勁地向上伸直了腰，微風(fēng)吹過，綠波起伏，一浪接著一浪，鬧出了春的盎然。菜花黃了，一大片一大片的'，就像春姑娘向人間灑下了寸寸黃金。啊，這蔥綠，這金黃，不正預(yù)示著秋天的好收成嗎？

　　“一年之計(jì)在于春”，我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛自己也變成了這多姿多彩的春天中的一朵小花。

春之歌作文11

　　十四五歲，是花季，是雨季。像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃，同樣年輕的心，同樣青春的臉龐，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這金色的年華，我們的生活，似一條潺潺流淌的小溪，它順暢歡快地奔流著，灑一路歡聲笑語。

　　青春是詩，格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而蕰藉深厚，謝勇含蓄，耐讀耐品……

　　青春是歌，一首旋律優(yōu)美，高亢的歌，這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人陶醉，讓人亢奮，讓人遐想……

　　青春，你我都應(yīng)該珍惜的，都應(yīng)該把握的，然而有一部分青年卻不知羞恥地說：“你們難道不知道‘青春無悔，無悔青春’”嗎？

　　花謝了還會(huì)再開，月缺了還會(huì)再圓，但青春一旦終結(jié)就不會(huì)再來。青春屬于每個(gè)人只有一次，但我不會(huì)因此而惋惜而悲傷。恰好相反，我會(huì)為此僅有一次的青春而歡欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀為貴，唯其只有一次，才顯得崇高，才顯得珍貴，只有珍愛青春的人，才能譜寫出輝煌的`生命之歌，才能彈奏出生命的絕響。

　　春關(guān)似海，青春如花·青春是美麗的，美麗的青春在與奮斗，在于拼搏，愿天下的人們都能讓自己的青春年華綻放出花一樣的馨香。

春之歌作文12

　　又是一個(gè)春，這個(gè)春天依然和往常一樣陰雨綿綿，雨滴敲打著樹葉，樹葉將雨滴慢慢地放到地面上。

　　春雨的到來是給那些樹木、花草，補(bǔ)充水分濕潤土壤，等待春雷的呼喚，能讓它們?cè)谶@個(gè)春季里再次綻放它們的美麗。

　　春的到來，雨季伴隨著，我撐起雨傘走下教學(xué)樓，剛走沒幾步，聽見有人叫了我一聲，我轉(zhuǎn)頭一看原來是班上的同學(xué)沒帶雨傘想讓我載他一程，我便應(yīng)了一聲“好”。

　　這讓我想起了初三時(shí)的那場春雨。

　　在我們快下課的時(shí)候，下起了一場大雨，我看著，那窗戶，在雨中變成了雨簾，把窗外的事物都給遮擋住了。

　　等到下課后，走到樓下，樓下擠滿了為自己的.孩子送傘來的家長，為，他們一個(gè)一個(gè)的走了。

　　我卻站在那雨而在發(fā)愁，心中默默的想著“該怎么辦才好啊”，在雨越下越大的時(shí)候，感覺有人輕輕的拍了我一下，我回頭一看，原來是他。

　　“你怎么還沒走啊”他關(guān)心的問道，我嘆了口氣說“因?yàn)槲覜]雨傘啊”，“我有雨傘，我們一起走吧”，聽他這么一說，心中默想到“實(shí)在是太棒了”，憂愁瞬間的消失了。

　　我們倆個(gè)擁擠在那把小傘下，出了校門。

　　這段記憶好像一朵花一樣盛開在我的腦海里。

　　現(xiàn)在，我和高中里的同學(xué)倆個(gè)人相互擁擠在小傘下，向著我們前方行進(jìn)著。

　　雨還在下，雨傘上滑落下來的雨滴變成了五線譜，在傘下譜寫了一曲春天的歌。

春之歌作文13

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩說的就是那些花草，它們挺過了冬日的嚴(yán)寒，迎來了春日的溫暖。

　　春天來了，泉水叮咚。多么美麗的春天��！春天最吸引我的就數(shù)那會(huì)唱歌的泉水了。好多次，我都會(huì)來到泉水旁，聆聽它的歌聲“叮叮叮、咚咚咚、叮咚叮咚……”泉水偶爾碰到石頭會(huì)濺起水花。結(jié)果有一次我被濺了一身的水。

　　泉水旁邊有綠的沒有雜色的水草，那悄悄開放的'鮮艷的花朵，為這會(huì)唱歌的泉水編織了一個(gè)及樸素又亮麗的花環(huán)。泉水旁邊還長有一棵棵結(jié)實(shí)又粗壯的大樹。春天的到來，讓它們換上了綠色的“披肩”，給泉水“扎”上了“辮子”。

　　我閉上眼睛靜靜地聆聽著大自然的聲音。鳥兒也在開始歌唱了——嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……泉水這時(shí)也加入了鳥兒們的“合唱”。我深呼吸，花香悠悠飄來，真令人陶醉。不信你聞聞，那些不知名的花看起來不惹眼，但有一股別致的清香，會(huì)讓你倍感清爽。

　　無論你是看、聽還是嗅，春天都能讓你特舒適。這就是把你的感官徹底喚醒的春天，我就是愛這樣的春天。

春之歌作文14

　　春，帶來了一首交響曲，這首交響曲，給予我們帶來生機(jī)和活力！哦，我愛這優(yōu)美又充滿生機(jī)的交響曲。

　　哦，我愛春的交響曲。那茸茸的細(xì)雨，爭先恐后“啪嗒、啪嗒”地往下跳。一些雨兒被風(fēng)姐姐帶到大樹伯伯身上跳起了舞，怕癢的大樹哪受得了，便“沙沙啦啦”地叫了起來。

　　一些雨兒仗著人多便“咚咚”地打起含羞草了，嚇得含羞草把身子緊緊地縮了起來。一些雨兒落到小朋友身上，把他們身上的睡意通通打敗了。

　　哦，我愛春的交響曲。那三月的桃花水，“叮叮咚咚”地走過村邊，偶爾被幾條頑皮的小魚打破了這優(yōu)美的旋律，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲響。那發(fā)出山崩地裂聲音的春潮，“嘩嘩”地推動(dòng)著巨大的冰排，不時(shí)地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的撞擊聲。

　　哦，我愛春的.交響曲。在太陽的照射下，小鳥“唧唧喳喳”地歡叫著，艾葉“嘩啦嘩啦”地翻卷。小草懶洋洋地抬起頭，“哈、哈”地打著哈欠。綠葉沐浴著陽光，快活地?fù)u擺著身子。

　　哦，我愛春的交響曲，那具有魔力的交響曲，那讓人變化無常的交響曲。雨，驅(qū)散了我們的睡意；桃花水和春潮，激起我們的熱情；太陽，又讓我們變得懶洋洋起來。

　　讓我們伴隨著春的交響曲，去迎接美好的每一天。

春之歌作文15

　　十六歲的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美麗的！

　　青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？

　　我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩�命力的小草，�?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！

　　我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的`智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社�?huì)的各個(gè)角落中去！

　　我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因?yàn)樗�的短暫，帶給人無限留戀！可是曇

　　花一現(xiàn)可有無數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？

　　讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！

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