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閱之美作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的閱之美作文，希望能夠幫助到大家。
閱之美作文1
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
當(dāng)你拿起一朵花，你會(huì)覺(jué)得這花可真美；當(dāng)你看到一條漂亮的裙子，你會(huì)覺(jué)得這條裙子可真美；當(dāng)你看到壯麗的風(fēng)景，你會(huì)覺(jué)得這風(fēng)景可真美……當(dāng)你捧起一本書(shū)時(shí)，你感到那一種微妙的美了嗎？
也許你感到閱讀枯燥極了，看著自己并不感興趣的內(nèi)容，那感覺(jué)可難受極了，閱讀之美是很微妙的，需要你仔細(xì)體會(huì)。
閱讀之美在于它帶給你的充實(shí)感。生活總有空虛的時(shí)候，如果你空虛，可以閱讀，它會(huì)提供給你精神營(yíng)養(yǎng)。讀笛福的《魯濱孫漂流記》，體會(huì)主人公探索精神帶給你的震撼；看曹雪芹《紅樓夢(mèng)》，感嘆寶黛之間那一段凄美的愛(ài)情；讀魯迅《朝花夕拾》，反思舊社會(huì)那無(wú)比的黑暗。書(shū)早已潛移默化地影響了你。那文字，慢慢填充你的思想，使你不再空虛，覺(jué)得生活無(wú)比充實(shí)。
閱讀之美在于它給你無(wú)形的財(cái)富。你以為讀了《格列佛游記》，只看到一場(chǎng)奇幻的旅行嗎？不是，它帶給你的還有無(wú)形的財(cái)富：為你揭示了社會(huì)的黑暗，給你塑造一個(gè)個(gè)鮮活的人物，讓你更深刻地明白現(xiàn)在的生活有多么不易，經(jīng)歷了多少黑暗，才有今天的生活。這不就是無(wú)形的財(cái)富嗎？擁有書(shū)，就代表你擁有了財(cái)富，仔細(xì)閱讀之后，這財(cái)富就真正屬于你。
閱讀之美在于它能改變你錯(cuò)亂的一生。都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我認(rèn)為讀書(shū)能讓人明白道理，改變自己人生的方向。書(shū)不能決定你的一生，但它會(huì)改變你的`性情。如果你是一個(gè)叛逆的人，看了朱自清《背影》，會(huì)感恩自己的父母；如果你是一個(gè)不懂節(jié)儉的人，看了李紳那“粒粒皆辛苦”的苦吟，也會(huì)為之觸動(dòng)……讀書(shū)可以改變?nèi)说钠焚|(zhì)性格，進(jìn)而改變?nèi)说囊簧?/p>
閱讀之美相信你感受到了，我們不為滿(mǎn)足自己的欲望而讀，讀好書(shū)，好讀書(shū)，愿你再捧一本書(shū)，能細(xì)細(xì)品味閱讀之美。
閱之美作文2
我想我是喜歡閱讀。喜歡在某個(gè)午后的綠蔭下，手捧一本書(shū)，獨(dú)處一處，不聞身外浮華。欣賞秋水文字，品蓮花一般的詩(shī)情，看不羈的放逐。
閱讀之美，美在落梅風(fēng)骨，秋水文章里。白落梅那綢緞一般細(xì)膩的文字滑過(guò)心頭，如春水一般滋潤(rùn)我干涸的心。我總覺(jué)得她是一個(gè)相信因果的女子。她覺(jué)得張繼的《楓林夜泊》是一種簡(jiǎn)潔的禪意；她覺(jué)得人生在世應(yīng)該做一個(gè)洗盡鉛華的女子；她覺(jué)得應(yīng)好好度過(guò)一生，讀懂人生這本書(shū)，不應(yīng)留下遺憾。在她那里，我懂得享受生活才是一種樂(lè)趣。
閱讀之美，美在蓮花一般的詩(shī)情里。總覺(jué)得不管什么人有沒(méi)有到達(dá)江南水鄉(xiāng)，總覺(jué)得有一種難以斷絕的歸屬感。在那里，我遇見(jiàn)當(dāng)時(shí)才女的林徽因，我喜歡林微因那純真動(dòng)人的文字。我從她的書(shū)中聽(tīng)到新燕在檐下的呢喃，我看到那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，我感受到四月暖風(fēng)最柔人的氣息。我不知她是一個(gè)多么熱愛(ài)生活的女子，才可以寫(xiě)出如此暖人的詩(shī)篇�；蛟S正因她是這份純真，才激起當(dāng)時(shí)世人對(duì)她的熱愛(ài)。在她執(zhí)著那里，我懂得原本生活充滿(mǎn)了美麗與溫暖，并不如想像中的如此糟糕。
閱讀之美，美在徹底的肆意放逐。我喜歡三毛的放逐。三毛的.一生平淡而曲折的，三毛與丈夫荷西曾相偎相依，那怕在撒哈拉沙漠里過(guò)著清貧的生活也不曾抱怨。丈夫去世后的她，竟得了抑郁癥！后來(lái)她好像消失了音訊，隱隱可以得知她去了各處，走了丈夫未走完的路。我喜歡這樣的她，喜歡她對(duì)感情的執(zhí)著和對(duì)自己的放逐。
想必閱讀是美的，美在書(shū)中人物的千姿百態(tài)；美在他們的離合悲歡。記憶輕淺，在老去的時(shí)光里，恐怕只有閱讀方可留下一段最美的光陰。
如果可以，我愿意帶上一本書(shū)，在那姹紫嫣紅的春光，喝著一杯賞心悅目的清茶，邀你共賞這書(shū)的千態(tài)。
閱之美作文3
閱讀，是賞心悅目，陶冶情操；
閱讀，是走近先賢，聆聽(tīng)教誨；
閱讀，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香……
中國(guó)的圣賢先哲，大都強(qiáng)調(diào)一種格物致知的精神，認(rèn)為做學(xué)問(wèn)就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非。因而孔子諳熟三絕，神通周易。今天，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們往往手足無(wú)措，我們失去了什么，也許就是文化的厚重感。
生活的節(jié)奏快了，零亂了我們內(nèi)心的步伐，在這個(gè)淺閱讀流行的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)守住內(nèi)心的深度，心靈的深度。
我們能體驗(yàn)五千年的香韻，能品味唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)的清幽曠達(dá)，能體驗(yàn)李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)愁與悲憤。
在今天，我們捧著“邊城”細(xì)細(xì)閱讀時(shí)，常常被沈從文清新雋永的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水傾倒，但是藝術(shù)成就如此之高的作品竟然出自一位只讀過(guò)小學(xué)的作家之手，其難度不言而喻。沈從文嗜學(xué)，面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)浪，他從不畏懼，在平靜的.心態(tài)下認(rèn)真閱讀，成就了他的輝煌業(yè)績(jī)。
自學(xué)之路漫漫，成才之路遙遙。沈從文在自己的認(rèn)真閱讀中成就了不朽的業(yè)績(jī)，我們不禁感嘆--與閱讀相伴，能克服一切困難。只有在閱讀中學(xué)習(xí)，才能汲取精華，成就“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的輝煌。
閱讀越深，讓我們獲得越多。很多人懷念過(guò)去在書(shū)店讀書(shū)，仿佛世界只剩下書(shū)，只剩下自己與先賢的喁喁私語(yǔ)，只剩下自己的會(huì)心微笑。其實(shí)他們是懷念在小小的書(shū)屋里，居然可以成就一個(gè)大大的世界。
人生得意須盡歡。深閱讀的清新淡雅，讓我們感悟人生，凈化心靈。
閱之美作文4
一盞茶，一縷香，一捧古卷細(xì)思量。如豆的燈光下，書(shū)香暈染，茶香繚繞，心香氤氳……
生活的節(jié)奏快了，我們內(nèi)心的步伐不應(yīng)該凌亂，在這個(gè)淺閱讀流行的時(shí)代，我們應(yīng)該守住內(nèi)心的深度。
也曾在淺閱讀的潮流里隨性，當(dāng)面對(duì)那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí)，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用有趣，吸引著人們忙碌的心，讓人們?cè)跍\淺的閱讀中完成一次眼睛的?游，再融入快節(jié)奏的生活中。而我更喜歡那散發(fā)著淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。
深閱讀似香茗，需要細(xì)細(xì)品嘗，常常讓我在風(fēng)靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情；在金風(fēng)裊裊的黃昏想起那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約；在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放。深閱讀，是一種更貼近心靈的`閱讀。手里捧一卷書(shū)，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，從字里行間聆聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)古的清音。一直認(rèn)為，閱讀是與作者內(nèi)心的交流。不經(jīng)意的行文間，可見(jiàn)作者的揚(yáng)眉微笑；不經(jīng)意的思考間，可見(jiàn)自己的寂寂心柳。喜愛(ài)深閱讀，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思。淺閱讀可能是僅僅與作者有個(gè)會(huì)面，近未深交，便已走遠(yuǎn)，未免讓人遺憾。深閱讀則讓我們獲得更多，很多人懷念過(guò)去在書(shū)店讀書(shū)的日子，世界仿佛只剩下了書(shū)，只剩下了自己和作者的喁喁私語(yǔ)，只剩下了自己的會(huì)心微笑，在小小的書(shū)店里，人人都可以有一個(gè)大大的內(nèi)心世界。
喜歡深閱讀的人，會(huì)喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意；會(huì)喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會(huì)喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會(huì)喜歡在雪夜神游，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀，讓?們?cè)诿β抵袚碛幸环蓍e情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，深閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適，似水般流淌著對(duì)生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。
閱之美作文5
清溪上方月兒如彎鉤，夜里萬(wàn)籟俱寂，飛馳而來(lái)的春風(fēng)席卷著桃花的香。樹(shù)下人影錯(cuò)落，煮一茗清茶，攜一卷書(shū)，紙頁(yè)間飄出淡淡墨香。暢游在浩瀚書(shū)海，我將記憶輕啟，遇見(jiàn)優(yōu)美的文字，感受閱讀的美好。
閱讀之美，在于它優(yōu)美的詞藻，深刻的寓意；在于坐在房間卻能夠到書(shū)中描繪之地游走一番。一篇朱自清先生的《槳聲燈影里的秦淮河》，令我沉醉其中。拋開(kāi)外面喧囂的世界，留一份寧?kù)o在書(shū)房。細(xì)細(xì)品讀書(shū)頁(yè)上的字字句句，好似能夠穿過(guò)窗外朦朧的燈影，來(lái)到槳聲燈影里的秦淮河。小船、燈影、人兒、月色、歌聲、槳聲……深綠的河水倒映著岸上點(diǎn)點(diǎn)燈光，河水上船只悠悠游過(guò)，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散心中憂(yōu)愁。視野逐漸回到書(shū)頁(yè)上，我依然獨(dú)坐在房間里，卻好像真的去到了秦淮河，好像心中的`憂(yōu)愁真的被秦淮河的晚風(fēng)吹散。而朱自清先生賦予這景致對(duì)于道德和人性的理性的思考，意味雋永，引人深思，又令我想起詩(shī)人杜牧的《泊秦淮》。“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”……
去年暑假，我終于能夠如愿以?xún)�，攜一卷《槳聲燈影里的秦淮河》，遠(yuǎn)赴與秦淮河之約。秦淮河既是古城金陵的起源，又是南京文化的搖籃。盛夏之夜，秦淮河游人如織。登上畫(huà)舫，聆聽(tīng)晚風(fēng)在耳邊低語(yǔ)，周?chē)派畔愕慕ㄖ兴�，秦淮河的柔波如一雙纖細(xì)的手，推著畫(huà)舫緩緩前進(jìn)。我半瞇著眼，看永不熄滅的華燈閃爍在河岸，真是“華燈映水，畫(huà)舫凌波”！我忽然感到時(shí)光倒流，恍若隔世，仿佛回到1923年的夏夜，看到朱自清先生眼中的秦淮河。我默默地想著，當(dāng)年的朱自清先生也曾與我一樣，陶醉在這秦淮河如詩(shī)似畫(huà)的景致中。思緒倒退回眼前，我再次輕啟書(shū)頁(yè)，又嗅到書(shū)的芬芳。閱讀之美，也許就是在于，你親自來(lái)到書(shū)中描繪之地，能夠看到作者看到的景致，感到恍若隔世。
在今后的人生道路上，我也將攜一卷書(shū)，品嘗世間百味，遇見(jiàn)人生百態(tài)，沉浸如畫(huà)美景，思考深刻寓意，感受閱讀之美。
閱之美作文6
閱讀能夠綻放最美花朵，平凡的人也能有高尚之舉。
——題記
閱讀是心靈的美，能夠凈化你的心靈；閱讀是行為的美，能夠約束你的行為；閱讀是人生的美，能夠體現(xiàn)你人生的價(jià)值。閱讀是沒(méi)有界限的，無(wú)論何時(shí)何地，你想讀書(shū)你就能去觸摸它。不要把讀書(shū)看做平行線(xiàn)，感覺(jué)你只能站在站的對(duì)面無(wú)法去靠近它，大膽前進(jìn)相信“閱”之美。
閱讀在生活中隨處可見(jiàn)，無(wú)論大人還是小孩，只要開(kāi)啟閱讀之旅你就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)很多美。太陽(yáng)高高掛在天空；陽(yáng)光肆意的灑向大地，而我們是祖國(guó)的花朵，所以我們更需要通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己開(kāi)闊視野，去培育一朵知識(shí)之花。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”所以讀書(shū)不光是為了我們自己，更是為了我們中華民族強(qiáng)大的明天。我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是祖國(guó)的希望。所以我們?yōu)榱俗鎳?guó)我們要不斷的去讀書(shū)，用知識(shí)去回報(bào)它，讓它成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。而我們國(guó)家為了培養(yǎng)人才，也采取了更多的教育優(yōu)惠政策，各大頻道也圍繞這方面的內(nèi)容開(kāi)播了許多節(jié)目。例如《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》等，這些都是為了提高我們的閱讀興趣，從而得到知識(shí)的熏陶，綻放心中的知識(shí)之花。
我閱讀的種子在我踏進(jìn)校園那一刻起，就已經(jīng)播種了。雖然她還沒(méi)有綻放最美的花朵只是花骨朵，但是時(shí)間不止我的閱讀之花就不會(huì)凋零。從我接觸閱讀，我就覺(jué)得周?chē)?事都像是書(shū)中的情景在現(xiàn)。閱讀能夠開(kāi)闊我們的視野，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ姓业綄儆谧约旱穆�，看清這混亂的社會(huì)只有知識(shí)才是正確的墊腳石。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)它美麗的外表、愛(ài)它豐富的內(nèi)心、愛(ài)它永久的陪伴。閱讀就是要全身心的去感受，而不是一種你消遣的方式。播種下閱讀的種子，書(shū)本就是肥沃的土壤，你需要用知識(shí)之水去澆灌你的閱讀之花。悉心培養(yǎng)，多年后你會(huì)欣賞到“閱”之美。
閱之美作文7
閱讀，就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂(lè)；閱讀，就是關(guān)照生命，愛(ài)憐自然，傾聽(tīng)音樂(lè)；閱讀，就是八面來(lái)風(fēng)，四壁星光，三面垂柳；閱讀，就是走近名人，心靈對(duì)話(huà)，斟酒小酌；閱讀，就是走近歷史，期盼幸福，收藏陽(yáng)光。
閱讀是快樂(lè)的，通過(guò)閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛；閱讀是幸福的，通過(guò)閱讀，可以仰望思想的星空，讓目光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)；閱讀是美麗的，通過(guò)閱讀，可以品味別樣人生，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；閱讀是崇高的，通過(guò)閱讀，可以搭建理想的.階梯，讓生活釋放出璀璨光芒。
白云彩虹，日月星辰，為天上之書(shū)；山川湖海，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，為地上之書(shū)；人情世故，喜怒哀樂(lè)，為凡人之書(shū)；一枕黃粱，大槐南柯，為夢(mèng)中之書(shū)。
無(wú)字之書(shū)，幽蘭襲人，沁人心脾，志存高遠(yuǎn)，壯心不已。讀浩瀚史書(shū)，知以史為鏡，通曉事理；讀文學(xué)名著，感清風(fēng)拂面，意蘊(yùn)深長(zhǎng)；讀流行歌詞，似齒頰留香，感人肺腑；讀新聞報(bào)道，明白駒過(guò)隙，世事多艱；讀學(xué)生心語(yǔ)，如冰玉壺，純潔無(wú)瑕。有字之書(shū)，墨香豐盈其間，廢寢忘食，手不忍釋?zhuān)窕隊(duì)繏臁?/p>
我們向往閱讀，我們熱愛(ài)閱讀，我們?cè)陂喿x中追求進(jìn)步。我們也應(yīng)該每天閱讀，給每一次閱讀時(shí)間留下寧?kù)o，給每一份寧?kù)o留下書(shū)香。
四季將因閱讀而充滿(mǎn)溫馨；生活將因閱讀而無(wú)限美好；人生將因閱讀而盈滿(mǎn)甜蜜；生命將因閱讀而永恒；魚(yú)不離水，花不離土，讀書(shū)人心靈不離書(shū)海！從書(shū)海中尋找做人的方法，讀懂人生，讀懂他人，讀明自己，也讀清社會(huì)。歸根結(jié)底，閱讀終究還得天天讀，堅(jiān)持下去，讓我們一起發(fā)現(xiàn)世界的美好，讓我們的明天更加精彩！一起加油！
閱之美作文8
人這一生中，何物必不可少？食物、水源、金錢(qián)，還有閱讀。
閱，展望大千世界，讀，領(lǐng)會(huì)書(shū)中奧秘。閱與讀的結(jié)合，便是通過(guò)書(shū)籍，去放眼這美麗的人生吧。
書(shū)是精神食糧，可以撫慰你受傷的心靈；書(shū)是一劑良藥，可以醫(yī)治你的愚蠢。人之初，性本善，可是不去認(rèn)識(shí)生活，又怎能分清善與惡呢？只有讀書(shū)。
記得我讀的第一本名著，便是一本拼音插圖版的《水滸傳》。雖然懵懂的我當(dāng)時(shí)并不明白武松為何要?dú)⑽鏖T(mén)慶，花榮和吳用為何自縊而亡，不過(guò)，我開(kāi)始從書(shū)中結(jié)識(shí)不一樣的`朋友。我敬佩那豪放的魯智深，敬佩那勇敢的武二郎。書(shū)的種子，便從此在我的心中生了根、發(fā)了芽。
從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。我也開(kāi)始幻想著將來(lái)能和孫悟空一起斬妖除魔，幻想著能和郭靖一起華山論劍。書(shū)的枝條上長(zhǎng)出了綠葉，它們漸漸成為我生活的重要部分。
平時(shí)看書(shū)已經(jīng)不再能滿(mǎn)足我了，不管是何時(shí)、何地，我都作文會(huì)隨身帶上一本書(shū)。有一次，我半夜忽然醒來(lái)，沒(méi)了困意，便毫不猶豫地拿起一本書(shū)看了起來(lái)。書(shū)之美，襲入我心。書(shū)已然融入了我的生活，成為我不可分割的一部分。那一片片綠葉旁，結(jié)出了一朵朵花苞，讓人流連忘返。
初中生活一開(kāi)始，我便感到了學(xué)習(xí)的緊張，課余時(shí)間也少了許多，但我仍然堅(jiān)持每天看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)通向成功的橋梁。我沒(méi)有放棄它，而是一直把它進(jìn)行下去。我順著階梯一步一步向上爬，順著橋梁一步一步向前進(jìn)。書(shū)，綻放出最美的花朵。
試想一下，隨身帶上一本書(shū)，走到小河邊，吹著迎面而來(lái)的微風(fēng)，閱讀；走進(jìn)山中，坐在幽靜的山谷，聽(tīng)著潺潺的水聲，閱讀；走進(jìn)公園，找一處僻靜的地方，倚著參天的大樹(shù)，閱讀；躺在廣闊草坪之上，伴著聲聲?shū)B(niǎo)鳴，閱讀那本摯愛(ài)的書(shū)……
多么愜意、多么美妙。
在書(shū)和現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)世界最美的地方放松心情，想想都舒暢。
閱之美作文9
紫色的窗幔，漂浮著如夢(mèng)的輕盈。有著紫色流蘇的臺(tái)燈，搖曳著柔柔的橘紅色的光。在燈與光的交映中，我卷縮在搖椅里，安靜的讀泰戈?duì)柕脑?shī)集。
讀書(shū)，一直是我的最?lèi)?ài)。
小時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人，悄悄的躲在池塘邊的榕樹(shù)底下，靜靜的閱讀。風(fēng)，輕輕的，周遭靜靜的。任憑暗暗的，淡淡的墨痕熏香了童年的秋千和一池綻放的白蓮。
長(zhǎng)大后，常常走進(jìn)擁擠的書(shū)店，藏在一個(gè)角落里，翻閱書(shū)刊。心里總想著有一個(gè)屬于自己閱讀的房間。
新房裝修時(shí)，和外子商量�？拷且黄瑯鍢�(shù)林的房間一定要做書(shū)房，累了可以眺望樹(shù)林和遠(yuǎn)山。十幾平方的房間，只安置了一張搖椅，一個(gè)占了書(shū)房三分之二的書(shū)柜。
不工作的時(shí)候，躲進(jìn)書(shū)房。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。放下全身心，關(guān)掉手機(jī)，在舒緩的音樂(lè)里，讓漂浮在空中的心，平穩(wěn)而幸福的'降落。窗臺(tái)上的吊蘭安靜的綻放，一任思緒天馬行空，馳騁萬(wàn)里。穿越商時(shí)的晚來(lái)風(fēng)，唐時(shí)的明月。心，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而歡喜。麻木的心又開(kāi)始了原始的感知，感性�；秀敝�，率性的自己策馬獨(dú)行，踏著挽歌迎著颯颯的秋風(fēng)，驚落一地的胭脂紅。
書(shū)海的香比梅花的暗香減二分，比蘭花的幽香增三分，猶如云霧里的山茶，甘甜，醇香。在若有若無(wú)，隱隱約約書(shū)香里，彰顯了幾許落寞。正是這種無(wú)法用言語(yǔ)形容的美麗，讓愛(ài)閱讀的人傾情與她。在人生的低谷時(shí)，我輕輕的閱讀，學(xué)會(huì)了·像海鳥(niǎo)那樣勇敢的避過(guò)低谷。不驕不躁，不慍不怒，一如閱讀時(shí)的那般的安靜。
夜未央，萬(wàn)籟俱靜。閱讀之美熠熠閃爍，像是邂逅了一場(chǎng)感情的宴席。黑夜的寂靜，閱讀讓你聽(tīng)到了自己內(nèi)心的洶涌，如噴薄的日出。你一邊讀著相思，一邊偷偷地設(shè)想偶遇的情景。讓思念泛濫成災(zāi)，漫過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜。愛(ài)，像雨后的池塘里溢出的雨水。然后，在花香里，在書(shū)香里，恬靜的做著一個(gè)有你，有我的夢(mèng)兒。
喜歡閱讀，喜歡閱讀時(shí)的那一份安靜。
喜歡閱讀，就如喜歡你一般。
閱之美作文10
閱讀，是一件美好的事情，每閱讀一本書(shū)，就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)未知的世界。正如那兩句俗語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。和“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。
當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文，它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光，或是感受異域風(fēng)情，或是欣賞春花秋月，無(wú)論遠(yuǎn)古還是未來(lái)，都仿佛身臨其境。若能讀到勵(lì)志之作，從中吸取足夠的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強(qiáng)者，適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的世界，若是有幸讀到幾首唐詩(shī)，品得幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡。
閑暇之余，讀幾本好書(shū)，不僅能修身養(yǎng)性，陶冶情操，更可以開(kāi)闊視野學(xué)到豐富的知識(shí)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我們各種各樣的科學(xué)常識(shí)和科學(xué)真理；《世界未解之謎》展現(xiàn)了地球上至今的謎團(tuán)，需要以后的我們來(lái)解決；《紅樓夢(mèng)》讓我們看清了古代腐敗的封建社會(huì)和人們悲慘的生活；而《西游記》卻向我們展現(xiàn)了作者豐富的想象力以及對(duì)未來(lái)美好生活的向往和寄托。
閱讀還告訴我們?cè)S多人生哲理和深刻的含義�！痘实鄣男卵b》中神圣威嚴(yán)的皇帝，為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，斥巨資“做”了一件根本不存在的新衣服，最后竟赤裸著身子上街游行，出了丑，還傲氣地走完。這表現(xiàn)了人類(lèi)自身的貪婪，他在飽餐后會(huì)比飽餐前更加饑腸轆轆，所以，我們要學(xué)會(huì)克制自己�！冻笮▲啞分心侵恍r(shí)候丑陋的“鴨子”，長(zhǎng)大后卻變成了美麗的白天鵝。這告訴我們，不要灰心，生活的前奏有可能是悲慘的，但在悲慘的生活中，你還能不放棄，并執(zhí)著地努力，那結(jié)局一定是美好的。
閱讀如同黑暗中發(fā)現(xiàn)一盞明燈；如同沙漠中尋到一片綠洲；如同寒冬里找到一輪暖陽(yáng)，這就是閱讀的魅力。在現(xiàn)在這霓虹燈包裹著的`，被喧囂所覆蓋的城市中，如果你還能時(shí)刻手捧書(shū)本，陶醉其中的話(huà)，你一定會(huì)成為一個(gè)真正優(yōu)雅，并且有風(fēng)度的人。正如孟德斯鳩所說(shuō)：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！遍喿x，的確是一件美好的事情。
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