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寫(xiě)樂(lè)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)樂(lè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)樂(lè)的作文1
寒暑交接，辭舊迎新，歲月的年輪又在不經(jīng)意間多添一圈，春節(jié)是個(gè)喜慶的日子，是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，在我的眼里年味卻越來(lái)越淡了，每每提及春節(jié)觸動(dòng)心弦的還是小時(shí)候的那些記憶。
我從來(lái)不遺憾出生在農(nóng)村，雖然我因此不能受到很好的教育，甚至連普通話都說(shuō)不好。我常�？吹接腥嗽诰W(wǎng)上把貧困地區(qū)孩子上學(xué)的圖片貼出來(lái)，呼吁些什么，我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，因?yàn)槟蔷褪俏艺麄�(gè)小學(xué)的境況：三條腿的桌子，墻上有洞的教室，冬天每個(gè)早晨都要生火的爐子。可那時(shí)候的我真的很快樂(lè)自在，我們沒(méi)有上課鈴聲，很少有作業(yè)，我有很多時(shí)間滿(mǎn)山野去捕蟬、摘酸棗、灌田鼠，到麥垛里打滾，到河灘里捉魚(yú)。這些快樂(lè)是那些課業(yè)負(fù)擔(dān)極重的城里孩子體會(huì)不到的。
但是我最喜歡的是村里的新年。新年對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一筐一筐好吃的，里里外外全新的衣服，家家戶(hù)戶(hù)貼起的大紅對(duì)聯(lián)和不斷響起的鑼鼓聲與鞭炮聲。我小時(shí)候的記憶里沒(méi)有春晚，我對(duì)春晚這東西沒(méi)有好感，我不能理解它為什么要霸占每個(gè)中國(guó)人除夕夜的生活。我常常在想在春晚出現(xiàn)之前，中國(guó)人的除夕夜在干什么，但不管是什么，那一定是屬于自己的娛樂(lè)，而不是在看別人娛樂(lè)。
過(guò)年的時(shí)候家里特別忙，主要是因?yàn)樾枰獪?zhǔn)備的食物很多。我們山西講究年前把元宵節(jié)的食物都準(zhǔn)備好，過(guò)年就只坐著吃，新年開(kāi)頭不勞作，有飯吃，這一年才順利。一般有兩樣，炸的和蒸的。炸的有麻頭、油卷、丸子、紅薯、過(guò)油肉、酥肉，大部分都是白面做的，加了油、鹽、雞蛋，有的'會(huì)摻上蕎面、莜面，吃起來(lái)會(huì)有甜味，很有筋道。蒸的有仙桃、棗糕，也是白面做的各種花樣。這些東西做好后，會(huì)分類(lèi)放到冷房子里，等過(guò)年了慢慢吃。我爸媽炸東西的時(shí)候我寧可熏著油煙也要在旁邊守著。每炸好一樣，我媽就會(huì)笑著先給我一塊，讓我常常咸淡。
記得小時(shí)候，新年早上天還沒(méi)亮就急著要起床。年只有一天，一晃就過(guò)去了，所以要珍惜著過(guò)。我媽媽才睡了兩個(gè)小時(shí)就被我拉起來(lái)了。其實(shí)她前一天晚上已經(jīng)把我的新衣服都放好了，可她不放心我穿，總要一件一件親自給我穿上。等我洗好臉?biāo)�要給我梳頭發(fā)，過(guò)年她一般會(huì)給我扎兩個(gè)高高的馬尾辮，每個(gè)上面再扎兩朵粉紅或大紅的假花。她疏得很慢，但非常精致。每次我出門(mén)鄰里親戚都說(shuō)好。等我逛了一上午回來(lái)，她總要仔細(xì)問(wèn)我別人是怎么評(píng)價(jià)我的衣服頭發(fā)的，她聽(tīng)后會(huì)非常高興，可她身上連一件新衣服都沒(méi)有。
兒時(shí)的記憶就似一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)時(shí)而浮現(xiàn)在腦海，而年味對(duì)很多人而言也在漸漸淡化，其實(shí)這正是我們生活水平提高的真實(shí)寫(xiě)照，只有過(guò)年時(shí)才能實(shí)現(xiàn)的愿望走進(jìn)了我們的尋常生活，遠(yuǎn)去的新年快樂(lè)取而代之的是物質(zhì)的富足與精神生活的充裕。
寫(xiě)樂(lè)的作文2
微微泛黃的城磚筑起的城門(mén)洞里，有一扇精致的玻璃門(mén)微微敞開(kāi)，這兒便是我假期工作的地方，蘇州平門(mén)的城墻博物館。伸出手，迎接每一位游客，就是穿著志愿者制服的我所要做的。
這天，早早來(lái)到我的崗位上。游客們?cè)桨l(fā)多了起來(lái)，卻都只是自顧自地四處張望。我嘗試著開(kāi)口詢(xún)問(wèn)是否需要介紹，卻總是碰壁。
突然，我眼前一亮，一位父親帶著一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩從微微敞開(kāi)的玻璃門(mén)中走了進(jìn)來(lái)。
小女孩跳著走上前，便指著正門(mén)前那塊兩米來(lái)高的碑，疑惑地朝著她的父親揮了揮手�！斑@是……”父親推了推他的眼鏡，扶著小女孩的肩膀，“這個(gè)……”。我心中一喜，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，三步兩步便跨到了他們身邊。“這是博物館里最著名的平江圖，描繪了曾經(jīng)蘇州城的大街小巷�！薄班蕖毙∨⑤p輕地應(yīng)了一聲，父親也仰起脖子微微點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皟晌幌肼�(tīng)一些詳細(xì)的介紹嗎”我起了興致。這位父親一笑對(duì)小女孩說(shuō)：“要不要這位志愿者哥哥來(lái)講講平江圖上的細(xì)節(jié)？”“當(dāng)然要”小女孩未等父親的話音落下便趕忙回答，我不自覺(jué)的整了整衣服，便指著大碑的左下方一點(diǎn)，“這一塊區(qū)域就是蘇州中學(xué)，就是當(dāng)年的府學(xué)，也是我的學(xué)校，而這旁邊就是平江圖的原碑的所在地，蘇州文廟……”小女孩金色的瞳仁里仿佛透出一縷溫和的光芒，我的手指到哪兒，她便看到哪兒；她的父親則瞇著眼，不住地點(diǎn)頭�？吹竭@一幕，我原有些緊張的心也放松下來(lái)，便不自覺(jué)地笑了，便也不按照既定環(huán)節(jié)，而是即興發(fā)揮起來(lái)。
“哦，原來(lái)有這樣的歷史”那位父親感嘆道，“你是學(xué)校安排來(lái)這兒的嗎，你要在這兒待多久��？”我又是一愣，這也是第一次有游客認(rèn)可我的介紹并關(guān)心我的工作情況，我感到了一陣溫暖。我們邊走邊交流著。原來(lái)他們來(lái)自北京，趁假期帶女兒來(lái)蘇州游玩，這已經(jīng)是他們第三次來(lái)這里了。他告訴我20年前的蘇州，還沒(méi)有那么多高樓大廈，在細(xì)雨綿綿之中，來(lái)往的人們騎著自行車(chē)，沿著城墻緩緩而行，窄巷里老人聊著天，河道里漁人劃著船……我聽(tīng)著聽(tīng)著，也越發(fā)被吸引住了。他告訴我多年以前蘇州城墻的`樣子，有了多大的變化，我則講了許多城市的新規(guī)劃與建設(shè)。他說(shuō)著說(shuō)著，便聯(lián)想起他老家的城墻，有什么不同，有什么相同，保護(hù)得怎么樣，我聽(tīng)了許多新鮮事，也更起勁了，有時(shí)，他講述的蘇州的民間景象和一些知識(shí)也竟是我從未耳聞的。
現(xiàn)在似乎不是我在介紹，而是我們?cè)诹奶�。這帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)大于我一個(gè)人在這兒站一上午背些講稿。
他們臨走前，那位父親還講了一個(gè)因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂蘇州話而鬧的笑話，小女孩笑了，我聽(tīng)著那輕快的話語(yǔ)，如山間細(xì)流，如陣陣輕風(fēng)，在我耳邊縈繞，便也偷偷笑了。
送他們出大門(mén)的時(shí)候，我回望那微微泛黃的城磚筑起的城門(mén)洞，抬手觸摸那光滑如昔的青磚，它見(jiàn)證了古今多少的游客，如今也會(huì)因我而記錄下新的歷史罷，我的志愿之旅，我的快樂(lè)之旅。
寫(xiě)樂(lè)的作文3
從前，孩子們一個(gè)個(gè)心靈手巧，樣樣能干，如今，經(jīng)濟(jì)條件好了，孩子們個(gè)個(gè)都成了“小皇帝”“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我就是這樣一個(gè)孩子。今天，老師讓我們來(lái)一場(chǎng)剝蠶豆比賽，哈，正好讓我鍛煉一下，也證明一下自己的能力！
上午，媽媽買(mǎi)回三斤蠶豆，看著這些綠色寶貝，我便躍躍欲試，心想：“這有什么難的，一按不就出來(lái)了？”，于是，我便搬來(lái)凳子，練習(xí)起來(lái)。我先拿起一個(gè)蠶豆莢，觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)在蠶豆的兩側(cè)有著偏深的細(xì)莖，只要把它拉掉，一邊肯定就會(huì)脫開(kāi)來(lái)了，妙計(jì)，我試了一下，正慶幸我的高智商，可難題又來(lái)了，抽掉了兩邊的細(xì)莖，還是掰不開(kāi)！我試了好幾回，就是不行。媽媽在一旁看到了，拿起一個(gè)蠶豆莢，教我說(shuō)：“在蠶豆的這一端一按，把它掰開(kāi)來(lái)，然后順著拉開(kāi)的那一邊，一層一層地往下拉，可愛(ài)
的豆寶貝不就出來(lái)了”我聽(tīng)了，恍然大悟“原來(lái)是這樣！”
下午來(lái)到學(xué)校，我胸有成竹地踏進(jìn)教室，咦，沒(méi)人？哈哈，我是NO.1！坐在位置上，我朝著天花板發(fā)愣，美滋滋地想著自己得第一名的情景：同學(xué)們羨慕而又欽佩的目光投向了我，一共有三十九雙眼睛吶！正在這時(shí)，上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，高興地對(duì)我們說(shuō)“今天，你們就是農(nóng)家小娃子，讓我們一起高呼‘農(nóng)家樂(lè)’！”
接著選拔賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“預(yù)備——開(kāi)始！”一聲令下，我迅速地在蠶豆的'頂端按下去，一個(gè)“禿頂豆英”誕生了，我又順著掰開(kāi)來(lái)的“洞穴”，宛如龍卷風(fēng)一般快速地邊旋轉(zhuǎn)邊拉動(dòng)，最后用指甲摳出那個(gè)豆寶貝。這時(shí)，只聽(tīng)王倩嬡大叫“劉樹(shù)成你慢點(diǎn)”，又聽(tīng)得章云濤高喊“我快好了！”，一句句五花八門(mén)的嘈雜聲頓時(shí)組成了一首刺耳的交響樂(lè)，我剛才那顆輕松而又自信的心突然變得緊張起來(lái)，就像一張松勁的弓拉得越來(lái)越緊！“好了！”我嚇了一大跳，誰(shuí)？唐志朗！沒(méi)想到這平時(shí)的調(diào)皮鬼，手腳竟然如此之快！等我剝完的時(shí)候，幾乎已經(jīng)落到了十幾名了，唉！
在同學(xué)們的歡呼聲和助威聲中，五位“剝豆能手”上臺(tái)了，瞧，他們個(gè)個(gè)落落大方，一點(diǎn)畏懼感也沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)老四吳語(yǔ)倫利索地剝開(kāi)了第一個(gè)豆莢，經(jīng)驗(yàn)豐富的蔣佳威也不甘落后，一開(kāi)始，很多人都在為剛才的老大唐志朗加油，可大伙兒看到他這會(huì)兒的速度比老五唐貝寧還慢，便迅速轉(zhuǎn)移了助威的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)一番激烈的較量，最終“巾幗英雄”吳語(yǔ)倫獲得了第一名！
通過(guò)今天的活動(dòng)，我深深地感到了自己平時(shí)的依賴(lài)性是多么地嚴(yán)重，也懂得了“生活中處處都有我們學(xué)習(xí)的榜樣”這樣一個(gè)道理，真是受益匪淺呀！
寫(xiě)樂(lè)的作文4
今年的十月一小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽?zhuān)�有叔叔阿姨去了膠州少海旅游風(fēng)景區(qū)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，欣賞著沿路的風(fēng)景。盡管風(fēng)景美麗，但我的心早已飛到少海風(fēng)景區(qū)了。
車(chē)輛在停車(chē)場(chǎng)剛剛駐步，我們就蹦跳著下了車(chē)。一陣清新的感覺(jué)撲面而來(lái)。“哇，真美呀！”妹妹大聲地叫了起來(lái)。不遠(yuǎn)處有幾片藍(lán)白相間的船帆，潔白的船桿筆直地插向藍(lán)天，似乎在奏響“啟航”的號(hào)角。
天氣好，景色也好，心情便更加地爽朗。沿著湖畔的小徑，我們漫步在一座小橋上，橋下是一片碧綠的荷葉，像撐開(kāi)的一把把綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。綠葉叢中，一朵朵荷花亭亭玉立，像羞嬌的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。使我不禁想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！濒~(yú)兒自由自在地穿梭于荷葉之間，更增添了幾分愜意。
穿過(guò)小橋，我們慢慢前行，灰瓦綠樹(shù)，處處洋溢著江南的氣息，置身其中，已分不清是在江南小鎮(zhèn)還是少海風(fēng)景區(qū)。走在少海的木棧道上，兩岸垂柳依依，鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，外面住宅區(qū)隱隱約約地能看見(jiàn)灰色的瓦片，還有穿行在水中的游輪，怎能不讓人心曠神怡、神清氣爽呢？
正當(dāng)我在贊嘆不已時(shí)，調(diào)皮的妹妹已經(jīng)跑到了遠(yuǎn)處高高聳立的萬(wàn)佛塔去了，萬(wàn)佛塔是少海鎮(zhèn)海之塔，高七層，藏青色的塔檐，伴著朱紅色的立柱，恰似一枚定海神針，屹立在這碧海藍(lán)天之間，特別是金黃色的塔頂，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。站在塔臺(tái)上，放眼望去，海天一色，整個(gè)膠州城盡收眼底。我和妹妹跑著，鬧著……再看向塔后的慈云寺浮云片片，鐘磬悠悠，讓我不禁想起詩(shī)人常建寫(xiě)的：“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音�！�
繼續(xù)前行，看到的又是另外一番景象。藍(lán)天下，振翅飛舞的.海鷗、開(kāi)闊的沙灘、成片的卵石似乎把游人帶到了大海之濱，海風(fēng)習(xí)習(xí)，讓已經(jīng)大汗淋漓的游人們感到一陣陣的涼爽，我們?cè)缣M(jìn)沙灘上的石頭上，用腳踩著，跳著，把天上的鳥(niǎo)兒嚇得集體飛繞到遠(yuǎn)處去，躲著這些頑皮的孩子們。我們的興致并沒(méi)有隨著鳥(niǎo)兒的飛去而消減，早已拾起塊塊卵石，向遼闊的大海中央擲去，看著濺起的水花，都笑成了一朵燦爛的花。不知是誰(shuí)喊了一句：“大黃鴨�！蔽覀円积R看向遠(yuǎn)處，還真有一個(gè)可愛(ài)的黃色的大鴨子，在水上漂浮著。它臉朝著我們似乎在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！币魂図懥翚g快的音樂(lè)響起，促進(jìn)著我們快快前進(jìn)。那聲音響徹整個(gè)風(fēng)景區(qū)……游人們聽(tīng)著、看著、贊著，都舍不得離去。
少海啊，你用獨(dú)特的魅力和無(wú)盡的風(fēng)韻，吸引著無(wú)數(shù)游客的到來(lái)。
寫(xiě)樂(lè)的作文5
樂(lè)是每個(gè)人生活中必有的東西。如果沒(méi)有了快樂(lè)，人生就會(huì)變得黯然失色，就像大地失去了陽(yáng)光地普照。樂(lè)無(wú)處不在。每當(dāng)我看動(dòng)畫(huà)片看到精彩的時(shí)候，就感到快樂(lè)激動(dòng)；每當(dāng)去游樂(lè)場(chǎng)盡情游玩的時(shí)候，就感到愉快輕松；每當(dāng)學(xué)習(xí)有成就、畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好、鋼琴練得棒，我都會(huì)感到驕傲自豪……我在快樂(lè)之中享受著成長(zhǎng)的美好。
記得有一次，我去公園玩耍。公園里的樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃飄落，小草黃蠟蠟的不再綠油油了，小花兒紛紛凋落，不再芬芳迷人。在別人眼里，這樣的景象或許很凄涼，對(duì)我而言，卻充滿(mǎn)著別樣的快樂(lè)�？萑~是在跳舞，是在秋風(fēng)中練習(xí)騰飛，小草是在給大地添加養(yǎng)料，小花兒是在醞釀下一個(gè)春天的美麗，涼爽的秋風(fēng)善意地告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)到，提醒農(nóng)民伯伯們現(xiàn)在已經(jīng)是收獲的季節(jié)了。我想我就是一個(gè)快樂(lè)的人吧。我會(huì)為看到美景而感到快樂(lè)無(wú)比，我也會(huì)為自己戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，收獲每一份成功而快樂(lè)。
就拿我克服心理的恐懼，成功翻越“橫梯”來(lái)說(shuō)吧，那就是一件讓我體會(huì)到成功快樂(lè)的小事呢。公園的健身區(qū)是我最喜歡的.地方。一次，媽媽帶我去公園散步，一進(jìn)公園，我就向健身區(qū)飛奔過(guò)去，先玩了一個(gè)“爬樹(shù)”，我“蹭蹭蹭”地兩下子就躥了上去。然后又玩了“自行車(chē)比賽”、“搖椅”、“3600大轉(zhuǎn)盤(pán)”、“舞蹈灣”等。最后我想去嘗試下從小到大都未曾接觸過(guò)的“橫梯”�！皺M梯”是公園里的一個(gè)健身器材，像是一把橫著的梯子。爬的人必須從頭爬到尾才能成功，中間不能掉下來(lái)，很多大人都望而卻步呢。我有些猶豫。媽媽好像是我腦子里的精靈，一看就知道我的害怕，便安慰我說(shuō)道：“不用擔(dān)心，以前不會(huì)是因?yàn)槟闾。涩F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能行了！”我聽(tīng)了，慢慢地向那兒走去。我發(fā)現(xiàn)站在“橫梯”的底下，只要一踮起腳就能夠到梯子了�？吹胶芏嘈∨笥讯夹枰职謰寢屚兄约海瑤妥约号�，我心里想：我真的長(zhǎng)大了，一定能成功的。于是我伸手抓住梯子，剛要提起腳，這時(shí)候我又猶豫了：會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？會(huì)不會(huì)有人擋道呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我心底悄悄升起，動(dòng)搖著我的信心。媽媽在一旁不斷地鼓勵(lì)我，告訴我不要想太多，盡力了就可以了。我咬緊牙關(guān)，奮力一蹬腳：出發(fā)了！然而，只爬了一節(jié)，我的手突然不聽(tīng)話地松了，掉了下來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“很棒，你已經(jīng)做到了一格，只要再堅(jiān)持一下，勝利就屬于你了！”我也很開(kāi)心自己已經(jīng)比小的時(shí)候厲害多了，現(xiàn)在只要再努力了，就會(huì)成功的。于是我深深吸了一口氣，再次伸出雙手，心里喊著“加油”，一口氣爬完了“橫梯”。在場(chǎng)的人們都為我鼓掌，我高興得飛奔到媽媽?xiě)牙铩?/p>
每一個(gè)成功都會(huì)讓我快樂(lè)無(wú)比，雖然過(guò)程不會(huì)很順利，但是堅(jiān)持下去就會(huì)做到令自己滿(mǎn)意，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，我們與快樂(lè)只是一步之遙啊！加油吧！
寫(xiě)樂(lè)的作文6
星期六，早上媽媽背上一個(gè)漂亮的包，我也背上了我最喜歡的小包，然后，我和媽媽還有爸爸就一起出發(fā)去灃東農(nóng)博園游玩了，到了以后，媽媽買(mǎi)了三張門(mén)票，我們就進(jìn)入了漂亮的灃東農(nóng)博園。
剛進(jìn)入灃東農(nóng)博園，我就看到了無(wú)數(shù)朵漂亮的鮮花，我還看到了一個(gè)風(fēng)火輪和一個(gè)鐵球，我當(dāng)時(shí)還以為這個(gè)鐵球就是媽媽說(shuō)的那個(gè)大月亮。
我們走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)兒童游樂(lè)園，然后我興奮地跑進(jìn)了游樂(lè)園，我坐在一個(gè)輪胎上，然后媽媽把我滑到一個(gè)高處，然后輪胎就滑下來(lái)，我覺(jué)得好刺激呀!
我們繼續(xù)好奇地往前走，我們又看到了一個(gè)很高的.小木屋，媽媽說(shuō)那是觀景臺(tái)，高中生作文在觀景臺(tái)上，視野很開(kāi)闊，我們一眼就看到了一個(gè)超級(jí)大的月亮，媽媽說(shuō)那是人造月亮，我覺(jué)得好大、好神奇呀!讓人不可思議。
我們順著小路一邊行走著，一邊找尋著那個(gè)超級(jí)大月亮，一路上我看見(jiàn)了一只小青蛙在唱歌，一只小青蛙在看月亮，還看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民伯伯的雕塑戴著草帽坐在草地上休息，一個(gè)像一名軍人一樣高中生作文著。我們還看見(jiàn)了一條龍?jiān)诳罩酗w來(lái)飛去，太漂亮了!
我們一起去看了篝火表演，烏克蘭和非洲土族人跳著熱情洋溢的舞蹈，一個(gè)土族人還表演了火把舞，他拿著火往自己身體上燒，還喝了一種酒，然后嘴里就噴出火來(lái)了，他還把火把直接插入了嘴里，太可怕了，篝火節(jié)目好精彩呀!
表演結(jié)束后，我們一起去看那個(gè)超級(jí)大月亮，超級(jí)大月亮?xí)S著燈光的變幻，變換不同的圖景，有中國(guó)的剪紙藝術(shù)、絲綢之路、大雁塔、鐘樓、城墻最后是嫦娥奔月，然后另外一顆小月亮此時(shí)也緩緩升起了，此時(shí)我驚訝地發(fā)現(xiàn)，天上居然有三顆月亮，媽媽說(shuō)，這就是三月同輝現(xiàn)長(zhǎng)安，真的是太震撼了!
最后一場(chǎng)演出就是生死輪的三位叔叔和環(huán)球飛車(chē)的4位叔叔，1位阿姨，要互相比賽。
比賽開(kāi)始了，生死輪的三位叔叔一位一位的跳到了生死輪上頭，最后一位叔叔就像龍一樣的飛到風(fēng)火輪上，而且這位叔叔是在生死輪外面走，這位叔叔拿出雜技演員用的東西，來(lái)表演雜技，一會(huì)兒在跳繩，一會(huì)兒蒙著眼睛走生死輪生死輪的三位叔叔表演完后，場(chǎng)面一片歡呼聲。緊接著就是環(huán)球飛車(chē)的表演，4位叔叔，1位阿姨騎著閃亮的摩托車(chē)登場(chǎng)，第一位叔叔進(jìn)入到高達(dá)6米的鐵球里，然后那位叔叔就上下左右360度的旋轉(zhuǎn)，然后3位叔叔，1位阿姨就排著隊(duì)進(jìn)入到6米的鐵球里，難度就越來(lái)越高了，他們?cè)阼F球相互追逐，交叉騎行，看得我眼花繚亂，不斷地為叔叔阿姨捏把冷汗，太刺激了。
表演結(jié)束后，我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
今天真是開(kāi)心的一天啊!
寫(xiě)樂(lè)的作文7
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍被一代又一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)，助人為樂(lè)便是傳統(tǒng)美德之一。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！薄拔乙延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去……”從古至今，無(wú)數(shù)個(gè)樂(lè)善好施的英模人物、助人為樂(lè)的美德少年，如同銀河中璀璨的繁星，光彩奪目。我們中華民族的傳統(tǒng)美德呈現(xiàn)出各個(gè)時(shí)期的特色，各個(gè)時(shí)期的不同內(nèi)容，它與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)而變，但始終保持不變的是它特有的內(nèi)涵和根基。我們是華夏子孫，是龍的傳人，我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，去弘揚(yáng)，去培育，去創(chuàng)新，去傳播……
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的.大事來(lái)證明我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，做做力所能及的事；在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓個(gè)座；與盲人在路口相遇，主動(dòng)攙扶他過(guò)馬路；為需要幫助的同學(xué)、身邊的人伸出自己的援助之手……這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)與傳承。
記得上一年級(jí)時(shí)，在一個(gè)夏日的放學(xué)路上，大雨滂沱，我和媽媽剛下公交車(chē)，只見(jiàn)社區(qū)衛(wèi)生所旁的人行道上，躺著一位老人，手中的雨傘、拐杖、包裹被拋得老遠(yuǎn)，老人摔倒了。過(guò)路的人有的看一眼就匆匆走了，有的在駐足圍觀，可是沒(méi)有人上前去攙扶老人。只見(jiàn)媽媽快速?zèng)_過(guò)去，丟掉手中的雨傘，急忙費(fèi)力地?cái)v扶起老人，撿起老人散落在地的一件件東西，送到老人手中，幫助老人撐起雨傘，詢(xún)問(wèn)老人家人的電話號(hào)碼，通知了他的家人，等他的家人把老人安全地扶走……這才帶著我往家里趕。走在路上，我看著媽媽滿(mǎn)身都是泥水，頭發(fā)上的雨水還在不停地往下滴，便仰起頭，情不自禁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e人都不去扶那位老爺爺，您為什么去扶呢？看把你衣服都弄濕透了�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“孩子，這是舉手之勞的小事，當(dāng)別人遇到困難，我們要盡量去幫助，‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’��！”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那時(shí)，我并不懂得這句話的真正含義，但是媽媽的行動(dòng)，真實(shí)地感染了我，助人為樂(lè)的種子，在我幼小的心靈里生根、萌芽……
一至三年級(jí)，我在市楊家山小學(xué)讀書(shū)。每天上學(xué)、放學(xué)要坐上十分鐘左右的公交車(chē)。每次坐車(chē)，只要看見(jiàn)有老人、病人、殘疾人或帶小孩的阿姨，我都會(huì)主動(dòng)給他們讓座。一次，公交車(chē)上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，我立刻站起來(lái)給老奶奶讓座，老奶奶連聲夸贊我：“這孩子，這么小就這么懂事！好孩子，真是好孩子！”我站在她身邊，扶著座椅的靠背，老奶奶不停地摸著我的手，從上車(chē)一直夸到我下車(chē)，聽(tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng)，我雖然不好意思，但心里又像喝了蜜，一直甜到心底。
幫助他人，快樂(lè)自己。只要我們每天、每時(shí)、每刻，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就會(huì)享受到助人為樂(lè)的無(wú)盡樂(lè)趣。我們每個(gè)人也會(huì)像花朵一樣沐浴在和諧的陽(yáng)光里，有溫暖，有幸福，有快樂(lè)……
寫(xiě)樂(lè)的作文8
怔怔地望著屏幕，銀幕上的那個(gè)僅12歲的女孩面色沉靜，優(yōu)雅自然的架著琴弓，高貴的氣質(zhì)由內(nèi)而外的散發(fā)出來(lái)。真像他啊，這種渾然天成的感覺(jué)又想起了那個(gè)夜晚。
也許是音樂(lè)世家的影響，很小的時(shí)候就對(duì)這些樂(lè)曲很敏感了，我知道作者想借這些旋律來(lái)訴說(shuō)些什么，我能分辨譜子字里行間內(nèi)流露出的感情，我自認(rèn)為在對(duì)理解曲譜上是有天賦的，但在那個(gè)夜晚，我真正聽(tīng)到了一個(gè)音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的理解與愛(ài)。
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我獲得了一次去聽(tīng)演奏會(huì)的機(jī)會(huì)。靜靜靠在椅背，鋼琴家演奏的很出色，但是在他的演奏中，我沒(méi)有看到能夠吸引我的特點(diǎn)所在，也沒(méi)有多大的興趣，半夢(mèng)半醒。在中場(chǎng)，鋼琴家請(qǐng)來(lái)了一位沉默寡言的提琴演奏家，他手上的不是當(dāng)前最熱門(mén)的樂(lè)器小提琴，而是一把仿佛籠罩著古老氣息的中提琴。我饒有興趣的挺直了身子，緊緊的盯著那把提琴，仿佛期待著什么，總感覺(jué)，它一定會(huì)帶給我驚喜。
提琴師和鋼琴家都就位了，場(chǎng)面安靜的有點(diǎn)不可思議，環(huán)顧四周所有的'觀眾都同我一樣屏息凝神。他緩緩地搭起琴弓，慢慢的搭上琴弦�？諝舛挤路鹉塘�，他站在那里與琴本身就融為一體，渾然天成的散發(fā)出一種貴族氣質(zhì)，高貴得讓人想要仰視他們。
第一個(gè)顫音劃破了寂靜，心臟仿佛被猛地攥緊，然后慢慢松開(kāi)。釋然的松了口氣，果然沒(méi)有讓我白期待，這首《愛(ài)之悲》以前也曾聽(tīng)大王老師與子爽合奏過(guò)，深知這里面的難度，蘊(yùn)含著多少悲傷難過(guò)的情緒才能演繹得如此完美而精彩。
他面色平靜的不起一絲波瀾，眉宇間有種隱約的傷感，又看的不太清楚。琴弓滑動(dòng)的如此緩慢，以至于讓我認(rèn)為就算聽(tīng)不見(jiàn)看一看也心滿(mǎn)意足。他是今晚的主角，他的完美令今夜所有的人都化為陪襯。充滿(mǎn)悲意與無(wú)限眷戀的旋律化為了淡淡的霧氣，縈繞在他身旁，讓人欲望又看不清，為今夜這曲《愛(ài)之悲》又蒙上一層朦朧神秘的面紗。
低沉的悲憤是絕望的，典雅而高貴又不似人間應(yīng)有的樂(lè)曲，恍若流水般平靜的流動(dòng)，卻時(shí)不時(shí)卷起一陣悲傷的水花，將你的心也浸透在這份悲傷里。大王老師曾告訴我，情緒是樂(lè)曲里最不可缺少的，少了情緒，樂(lè)曲就失去了靈魂，而你現(xiàn)在要做的，就是重新賦予它靈魂。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也不明白，，可是現(xiàn)在我的思路已經(jīng)變得越來(lái)越清晰�！稅�(ài)之悲》的悲傷并不是它僅有的靈魂。如果沒(méi)有那份刻骨銘心的愛(ài)，何來(lái)悲？
一曲已畢，心里充滿(mǎn)了感激，我拭去澄澈的淚珠，站起來(lái)鼓掌，這是對(duì)樂(lè)者的尊重，更是對(duì)這曲《愛(ài)之悲》的致敬。
回過(guò)神，屏幕上的女孩仍然在繼續(xù)演奏，同樣的《愛(ài)之悲》，心里閃過(guò)一絲動(dòng)容，那一晚的《愛(ài)之悲》令我終身難忘。
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