[精選]小小魔術(shù)師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小小魔術(shù)師作文，希望能夠幫助到大家。

小小魔術(shù)師作文1

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，免費(fèi)表演魔術(shù)啦，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！二位看官請(qǐng)就座�！甭�(tīng)到我的召喚，爸爸媽媽趕緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。

　　我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。

　　“咳咳，各位觀眾，請(qǐng)把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術(shù)是‘心心相印’�！�

　　我剛說(shuō)完，爸爸就像玩成語(yǔ)接龍似地問(wèn)：“我說(shuō)小魔術(shù)師啊，這怎么個(gè)‘印法’��！”

　　“別急嘛，你等一下就知道了。”我神秘地一笑。

　　我把兩顆紅心高高舉起，說(shuō)：“這兒是不是有兩顆紅心？”

　　“對(duì)！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。

　　“現(xiàn)在我把它重疊起來(lái)，變！”我把右手心夾著的小紅心一起放到了桌上。

　　“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。

　　“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著。

　　“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團(tuán)結(jié)起來(lái)�！�

　　“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，睜大你的眼睛�！蔽夷贸觥靶∶弊印�，倒過(guò)來(lái)，我輕輕一翻，變成了一個(gè)大紅心，我把大紅心端端正正地?cái)[在桌上，說(shuō)：“今天的`表演到此結(jié)束，謝謝大家�！�

　　說(shuō)完，爸爸媽媽的掌聲熱烈地響起來(lái)，其實(shí)我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場(chǎng)的。希望再多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)，成為一個(gè)出色的小魔術(shù)師。

小小魔術(shù)師作文2

　　“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！甭�(tīng)，哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是小小魔術(shù)師正在表演魔術(shù)呢！不用說(shuō)，相信大家都知道，那小小魔術(shù)師就是我。

　　說(shuō)起魔術(shù)，我要說(shuō)一說(shuō)，我是怎么接觸魔術(shù)的。在暑假快易作文培訓(xùn)班上，作文老師毛老師每節(jié)課都要教我們一個(gè)小小的魔術(shù)，他讓我感到那么神奇，還讓我知道了風(fēng)靡全國(guó)的魔術(shù)師劉謙，因此對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。為了能學(xué)到更多的`魔術(shù)，我上淘寶網(wǎng)查到了“魔術(shù)師之150種戲法”的魔術(shù)道具，因?yàn)槎�年�?jí)期末我被評(píng)為“三好學(xué)生”，所以媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就把這套魔術(shù)道具買(mǎi)回了家。

　　從此以后，每當(dāng)有空時(shí)，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)魔術(shù)，媽媽常常成了我的第一個(gè)觀眾。熟能生巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，變魔術(shù)的各種手法，由原來(lái)的生澀，到后面對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉。在快易作文班的表演大賽上，我大顯身手，所有觀眾都把眼睛睜得大大的，時(shí)不時(shí)發(fā)出“哇”的驚嘆聲。但這也給我制造了不少麻煩：等我一下臺(tái)，他們就把我圍得水泄不通，問(wèn)這問(wèn)那的。沒(méi)辦法，我和爸爸媽媽只好趕緊撤離現(xiàn)場(chǎng)，才算逃過(guò)這一劫。

　　以后我還要繼續(xù)練習(xí)魔術(shù)，因?yàn)槲业哪�術(shù)技術(shù)和劉謙相比還差得很遠(yuǎn)，要想進(jìn)步，只有加倍努力地習(xí)。

小小魔術(shù)師作文3

　　一次機(jī)緣巧合我認(rèn)識(shí)結(jié)識(shí)了現(xiàn)在魔愛(ài)迪的這個(gè)學(xué)習(xí)魔術(shù)的小家園，記得第一次試聽(tīng)課時(shí)，我硬托著媽媽帶我來(lái)到了這個(gè)魔幻的世界，老師給了一條小鏈子，一個(gè)小圓環(huán)，鏈子穿過(guò)小圓環(huán)，小環(huán)從老師的手中瞬間脫落，只見(jiàn)奇怪的事情發(fā)生了，小環(huán)沒(méi)有掉到地上而被鏈子接住了。這是為什么呢？這里的老師告訴我，這是一個(gè)物理的現(xiàn)象，我被這個(gè)深深的吸引了。還有猜你所想，我可通過(guò)手法，判斷你所看到的數(shù)字是什么，這其實(shí)是也一個(gè)數(shù)學(xué)的排除計(jì)數(shù)法�？傊�魔術(shù)跟我們生活的知識(shí)是息息相關(guān)的。

　　我在魔愛(ài)迪學(xué)校學(xué)了將近半年了，知道了許多有趣的魔術(shù)背后的'小技巧和小知識(shí)，這里有學(xué)校課本里學(xué)不到的知識(shí)，這里有課本里找不到的小秘密，這里有小伙伴猜不著的為什么？

　　在興趣班里我經(jīng)過(guò)層層篩選進(jìn)入了總決賽，比賽是由5個(gè)分校區(qū)的小精英參加，在11月29日晚我參加了總決賽，我比賽的節(jié)目是《我的百萬(wàn)富翁夢(mèng)》是由一個(gè)小硬幣變成多個(gè)硬幣的過(guò)程。這里鍛煉了我的膽量，我的技藝，我的心態(tài)。我很高興獲得了金獎(jiǎng)。

小小魔術(shù)師作文4

　　今天，媽媽在打掃衛(wèi)生。忽然讓我洗一個(gè)又臟瓶身又深的瓶子。我說(shuō)：“這個(gè)瓶子好臟呀，我一定要把它洗的比鏡子還要亮！”我拿起牙刷，刷了起來(lái)，我刷呀刷！刷刷刷！刷了好久，我感到我刷的`已經(jīng)精疲力盡，腰酸背痛了。可一看，天吶！怎么刷了老半天，瓶底怎么還那么臟呀，怎么也刷不干凈，手也伸不進(jìn)很里面，真是累死寶寶了！唉！

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“香兒，媽媽教你一個(gè)好辦法！你先去拿一小把米，把米放進(jìn)瓶子里，再放點(diǎn)熱水，最后蓋上蓋子，閉上眼睛用力搖，準(zhǔn)保干干凈凈�！蔽野胄虐胍傻鼐桶凑諎寢屨f(shuō)的方法做了，然后就閉著眼睛搖呀搖，過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛一看！簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我驚喜地大叫起來(lái)：“哇塞，這么干凈！簡(jiǎn)直就是一塵不染呀！太牛了！簡(jiǎn)直就像變了一個(gè)小魔術(shù)！實(shí)在是太不可思議了！

　　媽媽見(jiàn)聞走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)呀，大米就是這么厲害呀！看你以后還敢小看它，它不但可以供人們食用，還可以幫助我們?nèi)祟?lèi)清洗污漬呢”我高興地說(shuō)：“哇！還真是人不可貌相，海水不可斗量呀！我以后一定不會(huì)再小看任何東西了�！�

　　今天是最開(kāi)心的一天了！因?yàn)椴坏�能幫媽媽干活又可以學(xué)知識(shí)，還做了一次小小魔術(shù)師呢！過(guò)的真充實(shí)呀！嘻嘻！

小小魔術(shù)師作文5

　　星期六晚上，我和同學(xué)們?cè)谔O(píng)果屋舉行魔術(shù)表演比賽，評(píng)選“小小魔術(shù)師”。

　　同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學(xué)們的掌聲中走上講臺(tái)�！按蠹液茫�今天我給大家表演的魔術(shù)叫‘心心相印’�！蔽也桓抑苯幽恳曂瑢W(xué)們，緊張地看著前面白白的墻壁。

　　“這兒是不是有兩顆紅心？”

　　“對(duì)！”同學(xué)們齊聲回答。

　　“現(xiàn)在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會(huì)變出幾顆紅心？”

　　“三顆！”

　　“對(duì)了，一、二、三�！蔽野讶�顆紅心小心翼翼地放在桌上。

　　“我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個(gè)故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個(gè)圓球，來(lái)，讓我們一家人團(tuán)結(jié)起來(lái)，心心相印�！辈恢�怎么的，說(shuō)這幾句話(huà)時(shí)，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。

　　“啪！”大紅心掉到了地上，露了馬腳。“哈哈！”全班哄笑一團(tuán)，我紅著臉灰溜溜地跑下了臺(tái)。

　　經(jīng)過(guò)激烈地競(jìng)爭(zhēng)，最后，劉玉瑤同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號(hào)，并得到了周老師的.驚喜大禮——“來(lái)去無(wú)蹤”魔術(shù)道具。

　　很遺憾，我沒(méi)有被評(píng)上“小小魔術(shù)師”�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽医K于明白了這句話(huà)的含義。

小小魔術(shù)師作文6

　　今天晚上，我在蘋(píng)果屋里上了一堂開(kāi)心的魔術(shù)課。

　　每個(gè)人都要上臺(tái)表演“心心相印”這個(gè)魔術(shù)。表演分加觀眾分，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)最高，誰(shuí)就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺(tái)了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對(duì)不對(duì)？”

　　“對(duì)！”同學(xué)們齊聲回答。

　　然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了�！�

　　我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個(gè)故事�！斑@四顆心代表我一家人，這個(gè)是我，這個(gè)是媽媽?zhuān)�這個(gè)是爸爸，這個(gè)是奶奶，看！我要讓我們一家人團(tuán)結(jié)在一起�！蔽也煌５鼗蝿�(dòng)手中的大紅球，“心心相印。看！我把我們一家人團(tuán)結(jié)在一起了�！闭f(shuō)完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個(gè)不停，剛才好緊張啊！

　　等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個(gè)叫“來(lái)去無(wú)蹤”的`魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺(tái)來(lái)配合他。只見(jiàn)桌子上擺著兩個(gè)魔術(shù)道具，看上去像個(gè)地球儀�！翱矗∵@里有個(gè)球，對(duì)不對(duì)？”周老師說(shuō)。然后把下一個(gè)蓋子打開(kāi)，球沒(méi)有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開(kāi)。

　　周老師拿出一把扇子，說(shuō)是什么魔扇，可以把球變回來(lái)。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結(jié)果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。

　　在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺(tái)，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號(hào)和魔術(shù)道具，蔣凝曦因?yàn)楸硌莩錾�，也獲得了一把破扇子。

小小魔術(shù)師作文7

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜斜地照射到我的被窩里�！靶�懶豬，快起床�！眿寢層衷诮辛�。我迷迷糊糊地說(shuō)：“今天是周未，就讓我多睡一會(huì)兒吧�！眿寢屨f(shuō)：“你不是說(shuō)好要收拾自己的書(shū)桌嗎？”我恍然大悟，連忙起床。

　　吃過(guò)早飯，一瞧，書(shū)桌上真是亂七八糟的，那些鉛筆有的橫著，有的.豎著，到處“溜達(dá)”。心想：我要是魔術(shù)師就好了，肯定會(huì)變個(gè)法兒把它們都“關(guān)起來(lái)”。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)空瓶子、剪刀、白紙、水彩筆、雙面膠，一切準(zhǔn)備就緒。我按照瓶子上的花紋剪了起來(lái)，哎！剪歪了。又拿了一個(gè)空瓶子小心翼翼地剪，哈哈，一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒誕生了。可是光禿禿的，真難看！于是，我決定親手給它做件飄亮的“衣裳”。我用尺子量了量瓶子的高度，拿起白紙用剪刀一陣子的“咔嚓、咔嚓”。然后，我在剪紙上畫(huà)了個(gè)“藍(lán)貓城堡”。那里有藍(lán)貓、肥仔、田妞、雞大嬸等……真可愛(ài)。Ok!我把鉛筆全部關(guān)在“大牢”里嘍！

　　鉛筆好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小魔術(shù)師。你給我們搭了這么一間美麗的小屋子�！�

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