關(guān)于泥土的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于泥土的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于泥土的作文1

　　泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對(duì)。誰(shuí)會(huì)注意它呢？大多數(shù)人都不會(huì)去關(guān)注它，但是我卻喜愛泥土。

　　泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長(zhǎng)。泥土把自己所有的營(yíng)養(yǎng)都給了植物，自己卻不求回報(bào)。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長(zhǎng)的時(shí)間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養(yǎng)了幾輪植物后就會(huì)變得貧瘠，甚至于沙化。

　　泥土是真正無(wú)私的。有人說(shuō)大樹是無(wú)私的，這不假�？墒侵参锏臒o(wú)私通通源自于泥土。沒(méi)有泥土的無(wú)私哺育，哪來(lái)的大樹的蔭涼？因此我說(shuō)大樹的無(wú)私是由泥土奉獻(xiàn)的。

　　我要問(wèn)你：我們行走在什么上面？你一定會(huì)毫不猶豫的回答——水泥路！不錯(cuò)，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們?cè)谀嗤脸休d的.路面上歡快的奔跑，我們?cè)谀嗤脸休d的樓房里居住，我們?cè)谀嗤脸休d的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無(wú)聲無(wú)息，毫無(wú)怨言，它不向人們索取任何報(bào)酬。

　　泥土默默無(wú)聞地把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們，不正像老師無(wú)私的把知識(shí)傳授給了學(xué)生一樣嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員歡呼，人們把鮮花和贊美獻(xiàn)給他們，可有誰(shuí)這時(shí)會(huì)想到他們?nèi)〉贸煽?jī)后面的人——那些教練和陪練的隊(duì)員？沒(méi)有教練和陪練在那里默默無(wú)聞地支持他們，哪里會(huì)有運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？

　　我愛泥土，更愛像泥土一樣默默無(wú)聞做出貢獻(xiàn)的人們！

關(guān)于泥土的作文2

　　像做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低----不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。

　　來(lái)城里學(xué)習(xí)的我，因?yàn)榧揖池毢�，每學(xué)期只回家一次，為了減少對(duì)家的思念，我會(huì)常常來(lái)校園的花壇旁，聞一聞家鄉(xiāng)的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的父親，也會(huì)想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。

　　說(shuō)實(shí)在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的事和城里的話。

　　不喜歡城里人是因?yàn)樵陂_學(xué)的第一天，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當(dāng)我吃完飯路過(guò)食堂的時(shí)候，我震驚地?zé)o話可說(shuō)，餐盤里倒?jié)M了白白的米飯和還沒(méi)吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和像父親一樣的廣大的農(nóng)民辛辛苦苦一粒粒種出來(lái)的呀！他們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的借口就倒掉了！如此理直氣壯？！

　　城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的`森林讓他們忘記了----忘記了一個(gè)最根本的問(wèn)題。不，這不是問(wèn)題，這是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就會(huì)說(shuō)說(shuō)漂亮話，干干大約忘了本的事。

　　我們其實(shí)都是農(nóng)民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點(diǎn)城里人怎么能忘記了呢？

　　懷著不平的內(nèi)心，在學(xué)期末的最后幾天我把自己悶了好久的心里話寫出來(lái)，不為別的，就為了說(shuō)說(shuō)心里話。

　　看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實(shí)自在。

關(guān)于泥土的作文3

　　當(dāng)我們滿含欣賞的眼神流連志返于嬌艷的花朵；當(dāng)我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹；當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當(dāng)中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻(xiàn)的泥土。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥”“小荷才樓尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來(lái)”。這一切植物在你的滋養(yǎng)下從滿了生機(jī)，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當(dāng)人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時(shí)，你內(nèi)心充滿了歡喜，從不為人們對(duì)你的無(wú)視而感到悲痛悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。

　　“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒(méi)馬蹄”“風(fēng)吹草低見牛羊”，你用你偉岸的身軀來(lái)容納各種動(dòng)物的生存，當(dāng)動(dòng)物一代又一代的'繁衍時(shí)，你的內(nèi)心中充滿了愉悅。古今中外又許多贊美不同動(dòng)物的佳句，但卻沒(méi)有你的身影，但你卻從不為之感動(dòng)惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無(wú)私。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，泥土，你養(yǎng)育了一代又一代的飽學(xué)之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美它們的才華橫溢，卻沒(méi)有人贊美泥土的貢獻(xiàn)，然而你卻還是那樣的默默無(wú)聞，對(duì)后人沒(méi)有絲毫的埋怨，而是樂(lè)觀的對(duì)待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。

　　你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類做出貢獻(xiàn)，卻從不炫耀，從不驕傲，泥土，我要為你譜寫一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

關(guān)于泥土的作文4

　　當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時(shí)，當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時(shí)，你可曾留意它們所依附的泥土？

　　泥土！你是那么博愛，我贊美你！

　　你固然沒(méi)有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不像白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就動(dòng)搖不定；也不像黃沙，散作一盤，毫無(wú)作為，只會(huì)白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干：把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地奉獻(xiàn)給自然界的生靈萬(wàn)能物。

　　因?yàn)樗鼈兌忌钌钪哺�于泥土�，F(xiàn)在，朋友，請(qǐng)你把鑒賞的目光留一點(diǎn)給泥土吧：就是這色澤暗淡、質(zhì)地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊(yùn)藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻(xiàn)，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。

　　它從未得到過(guò)半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過(guò)對(duì)泥土污濁的.貶斥而凸現(xiàn)的，但泥土卻毫無(wú)怨言，仍毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己哺育萬(wàn)物的乳汁。

　　�。∧嗤�，你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起撫養(yǎng)新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你像一位萬(wàn)能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè)，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把幼稚變?yōu)槌墒�。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果�?/p>

　　誰(shuí)說(shuō)你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結(jié)著你的理想？那通向遠(yuǎn)方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？

　　你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)，卻從不驕傲從不炫耀，更沒(méi)想過(guò)要人們?yōu)槟銟浔�立傳，為你譜一曲贊歌！

　　��！博愛的泥土！我贊美你！

關(guān)于泥土的作文5

　　我是一塊肥沃的土壤，讓我的身體充滿美麗的花朵。人們常常從我身邊走過(guò)，如何寫好作文聞花香，觸摸它的花瓣，但沒(méi)有人看著我，我總是激烈。

　　這不是一件衣服，年輕漂亮的小姐走了過(guò)來(lái)。“哇”，她給了一個(gè)驚喜的呼喊：“美麗的花。”她伸手來(lái)接，并皺眉。我知道，她怕踩著我，用她的臟鞋。最后，她無(wú)法抗拒的誘惑，小心翼翼地對(duì)我沒(méi)有任何噪音，采摘鮮花。她看著腳下，恨地說(shuō)：“討厭的污垢�！毖杆倌贸霾徒砑�，把我在地板上，我想哭卻沒(méi)有眼淚。

　　然后來(lái)了幾個(gè)行人，是賞花，我不得不忍受的痛苦，作文為了地球的明天他們踐踏。的痛苦，我承認(rèn)，但他們對(duì)我的厭惡，但讓我心痛和痛苦。

　　太陽(yáng)回事。A組的學(xué)生來(lái)了，停在我身邊。我心想：這個(gè)工作，如何寫好作文所以很多人。一個(gè)小男孩說(shuō)：“我們不時(shí)有生物學(xué)的角度，然后花更多的，得到了幾回?”一個(gè)女孩說(shuō)：“我們不花，我們只要土壤，將失敗的花朵，土壤，也害怕一朵美麗的`花，地球是最重要的。?”我們都同意我的心不知道是什么感覺(jué)：知己啊，終于有人看見我，重視我。激動(dòng)，興奮地來(lái)。

　　他們開始挖我，我的身體傷害，心里很甜蜜。

　　不久，其生物的角落里有一盆鮮花。孩子們看的花時(shí)，還表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，老師布置寫一篇作文，我。一個(gè)女孩寫的文章“的故事”，在課堂上讀。在這一天，他們給我水，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)濕。他們哪里知道，這是因?yàn)?我哭了。

關(guān)于泥土的作文6

　　它，沒(méi)有繽紛的色彩，沒(méi)有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重和樸實(shí)，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。

　　泥土，遍地都是！世界的每個(gè)角落都有它的身影，它太平凡了，永遠(yuǎn)只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人會(huì)對(duì)泥土多加關(guān)注，是的，當(dāng)人們踏著泥土外出游覽時(shí)，興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……誰(shuí)會(huì)注意到腳下這黑黑丑丑的泥土呢？

　　然而，當(dāng)你在熱情贊美雛菊、勁松的時(shí)候，難道就沒(méi)有想到它們是依靠泥土生長(zhǎng)的嗎？難道你能否認(rèn)它們其實(shí)都有一個(gè)共同“丑陋”的母親？這“丑陋”的泥土啊，不正是人類的'母親！她用自己體內(nèi)所積蓄的養(yǎng)分，滋養(yǎng)萬(wàn)物健康地成長(zhǎng)，甚至讓他們變得萬(wàn)人矚目，而自己卻被人們無(wú)情遺忘。但泥土并不在乎人們對(duì)她的態(tài)度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，依然做著自己應(yīng)該做的事，從不抱怨，始終如一地默默奉獻(xiàn)。每一株幼芽的出土，每一朵鮮花的綻放，每一顆果實(shí)的成熟，都飽含著泥土母親無(wú)私的愛。當(dāng)我們?cè)跒橛^賞到絢麗的花朵而驚嘆時(shí)，在為品嘗到美味的果實(shí)而激動(dòng)時(shí)，那萬(wàn)物的母親，定是在一旁拭著汗甜甜地笑吧！

　　誠(chéng)然，泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……我要贊美泥土，不僅僅因?yàn)樗龑?duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的生存功不可沒(méi)，更因她那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)的精神而折服。無(wú)論用泥土做什么，她都一樣盡職盡責(zé)。無(wú)論誰(shuí)使用泥土，她都一視同仁，不求報(bào)酬。

　　我更要贊揚(yáng)像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人！愿這樣的人多一些，更多一些。那樣，我們的社會(huì)發(fā)展得更迅速，我們的世界會(huì)變得更美好！

關(guān)于泥土的作文7

　　泥土，多么熟悉的詞，它就在我們的腳下，因?yàn)楸娙说牟忍�，它成為一條條平坦的道路，成為高高的堤岸……

　　泥土從不擔(dān)心被遺忘，因?yàn)樗�只想默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)；從不因?yàn)閯e人的拋棄而哭泣，因?yàn)樗�的付出不需要回�?bào)，你的身邊有這樣的“泥土”嗎？

　　總有人這樣一些人，將自己比作珍珠，老是覺(jué)得自己熠熠生光，他的腳下都是凡夫俗子，他們不配和他相提并論。在學(xué)校里有如珍珠般的人希望成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，他們時(shí)常害怕被老師遺忘，時(shí)常想在老師的面前表現(xiàn)出最好的自己，這些人往往是最會(huì)被遺忘的，因?yàn)檫@樣的人太多，而甘于像泥土一樣默默奉獻(xiàn)的人太少。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)群體中，又何嘗不是這樣的現(xiàn)象呢？

　　我們應(yīng)具備像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正如魯藜寫的《泥土》中：“老是自己當(dāng)做珍珠 ，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒(méi)的痛苦， 把自己當(dāng)做泥土吧！讓眾人把你踩成一條道路……”人們也常常想追求泥土的境界，可又有誰(shuí)能真正做到呢？但要絕對(duì)說(shuō)沒(méi)有，那是不可能的'。有這樣一些人將青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書聲；有人可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；有人為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物，與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命；在5.12地震后發(fā)生后，那些軍警戰(zhàn)士為拯救災(zāi)民的生命不一惜切代價(jià)；他們都是時(shí)代的楷模，是我們永久的榜樣。

　　朋友們，只要你甘于做泥土，你會(huì)感覺(jué)自己的品行是高尚的，是在為構(gòu)建這個(gè)和諧的社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，即使你暫時(shí)是不為人知的，但我堅(jiān)信你的人格在無(wú)形中已得以提升，終有一天，你會(huì)香飄四方。

　　朋友，請(qǐng)讓你的心中也注滿濃濃的泥土香，讓你在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。

　　把自己當(dāng)做泥土吧，鋪就一條道路，構(gòu)筑長(zhǎng)城。

關(guān)于泥土的作文8

　　象做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低----不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。

　　來(lái)城里學(xué)習(xí)的我，因?yàn)榧揖池毢�，每學(xué)期只回家一次，為了減少對(duì)家的思念，我會(huì)常常來(lái)校園的花壇旁，聞一聞家鄉(xiāng)的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的父親，也會(huì)想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。

　　說(shuō)實(shí)在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的事和城里的話。

　　不喜歡城里人是因?yàn)樵陂_學(xué)的第一日，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當(dāng)我吃完飯路過(guò)食堂的時(shí)候，我震驚地?zé)o話可說(shuō)，餐盤里倒?jié)M了白白的米飯和還沒(méi)吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和象父親一樣的廣大的農(nóng)民辛辛苦苦一粒粒種出來(lái)的呀！它們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的借口就倒掉了！如此理直氣壯？！

　　城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的森林讓它們忘記了----忘記了一個(gè)最根本的問(wèn)題。不，這不是問(wèn)題，這是本源。城里人的.源，城里人的根，城里人就會(huì)說(shuō)說(shuō)漂亮話，干干大約忘了本的事。

　　我們其實(shí)都是農(nóng)民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點(diǎn)城里人怎么能忘記了呢？

　　懷著不平的內(nèi)心，在學(xué)期末的最后幾日我把自己悶了好久的心里話寫出來(lái)，不為別的，就為了說(shuō)說(shuō)心里話。

　　看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實(shí)自在。

關(guān)于泥土的作文9

　　它沒(méi)有絢麗的色彩，只有單調(diào)的土黃；它沒(méi)有美麗的傳說(shuō)，只有永恒的厚重；它沒(méi)有浪漫的詩(shī)意，只有無(wú)言的樸實(shí)；它沒(méi)有鉆石珍珠的珍貴華麗，沒(méi)有月亮星星的迷人光輝，甚至于它連名字都很不起眼——泥土。

　　世界的各個(gè)角落都會(huì)出現(xiàn)它的身影，世上的各種生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻(xiàn)自己的一切，但從古至今又有多少文人墨客稱贊過(guò)它？在生活中，它只是個(gè)陪襯的角色，獨(dú)自付出，任別人在身上踩踏，從不吭一聲。于是，簡(jiǎn)樸的黃成了它的象征。

　　偶然躺在草地上，閉上眼，嗅著自然的味道。驀地，一股潮濕的清新的香氣躥入鼻中。哈，肯定是什么美麗的花。可睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)是農(nóng)民新翻的一壟壟的泥土。我開始懷疑自己的嗅覺(jué)，小心翼翼地湊上去，又是一陣濃烈一點(diǎn)的氣息，混合著青草的香、野花的香彌漫開來(lái)。泥土怎么會(huì)有清香？哦，我明白了，開春了，它已做好了孕育農(nóng)作物的準(zhǔn)備，它是想將自己無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)人類的快樂(lè)盡情釋放出來(lái)！再平凡的事物也會(huì)有屬于自己的`芳香，就像泥土一樣，清淡而醉人。

　　許多人都會(huì)鄙視泥土，鄙視它們的樸素與單調(diào)�？墒牵�人們可曾想過(guò)，沒(méi)有泥土，美味的菜肴從何而來(lái)？沒(méi)有泥土，豪華的大廈從何而來(lái)？沒(méi)有泥土，智慧的人類從何而來(lái)？沒(méi)有泥土，地球的生機(jī)從何而來(lái)？它們用養(yǎng)分哺育世間萬(wàn)物，就像面朝黃土背朝天的農(nóng)民，辛勤耕種，用糧食養(yǎng)育我們，卻從未叫一聲苦。農(nóng)民以及那些默默奉獻(xiàn)的人和泥土一樣，骨子里流的是謙遜、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的血！我們又有什么資格輕視他們？

　　所以，我贊美泥土，贊美它的博愛無(wú)私，贊美它的樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，贊美它的一切。如果有來(lái)生．我愿做一塊小小的泥土，暗放馨香，奉獻(xiàn)一生。

關(guān)于泥土的作文10

　　陶藝是我國(guó)歷史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專門教同學(xué)們做陶藝的老師�？茨喟驮谑掷镫S心所欲地變換各種形象，的確是特別開心的一件事。可由于社團(tuán)人數(shù)有限，許多喜愛陶藝的同學(xué)很少能與泥巴親密接觸，自然也學(xué)不到制作陶藝的.技巧。

　　但是現(xiàn)在，許多同學(xué)都能夢(mèng)想成真，因?yàn)榻�老師在崇文校園網(wǎng)的德育專欄里專門開辟了這個(gè)專欄——《跟江老師學(xué)泥巴》。

　　江老師說(shuō)，之所以想到要開設(shè)，是因?yàn)橛幸淮�，幾個(gè)小同學(xué)很好奇，圍在拉坯機(jī)器旁，可卻不知道如何操作，最后把機(jī)器弄壞了。可以看出，大家都對(duì)捏泥巴充滿了興趣，可沒(méi)處學(xué)習(xí)。如果建造一個(gè)平臺(tái)，將有關(guān)陶藝的知識(shí)傳播給每一個(gè)感興趣的同學(xué)，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗(yàn)了？于是，江老師萌生的這個(gè)想法漸漸成形了。

　　“跟江老師學(xué)泥巴”完全是一位指導(dǎo)你學(xué)陶藝的好老師！江老師告訴我們，它會(huì)手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現(xiàn)別人做過(guò)的作品，這難道不是同學(xué)們向往的嗎？在這里，你可以盡情地發(fā)揮自己的想象，拋開一切，投入進(jìn)來(lái)，和泥巴交朋友。這時(shí)，我們就能從過(guò)程中獲得快樂(lè)，內(nèi)心得到的滿足也是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。而且，不僅如此，江老師還會(huì)穿插地教我們一些其他的知識(shí)，更好地提升我們的內(nèi)涵。所以這個(gè)“跟江老師學(xué)泥巴”真是一“學(xué)”多得，豐富多彩啊！

　　而說(shuō)起它的目標(biāo)，江老師說(shuō)：“ 我希望‘跟江老師學(xué)泥巴’這個(gè)新平臺(tái)能讓崇文人人會(huì)捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝愿江老師美夢(mèng)成真，這也需要的積極配合呢！

　　你聆聽過(guò)泥兒的細(xì)語(yǔ)嗎？你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎？如果你回答“想！”就趕緊到神奇的泥兒世界， “跟江老師學(xué)泥巴”吧！

關(guān)于泥土的作文11

　　當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時(shí)，當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時(shí)，你可曾留意它們所依附的泥土？

　　泥土！我贊美你！

　　你固然沒(méi)有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不象白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就動(dòng)搖不定；也不象黃沙，散作一盤，毫無(wú)作為，只會(huì)白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干：把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地奉獻(xiàn)給自然界的生靈萬(wàn)能物。

　　因?yàn)樗鼈兌忌钌钪哺�于泥土。現(xiàn)在，朋友，請(qǐng)你把鑒賞的目光留一點(diǎn)給泥土吧：就是這色澤暗淡、質(zhì)地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊(yùn)藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻(xiàn)，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的.綠色世界。

　　它從未得到過(guò)半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過(guò)對(duì)泥土污濁的貶斥而凸現(xiàn)的，但泥土卻毫無(wú)怨言，仍毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己哺育萬(wàn)物的乳汁。

　　��！泥土，你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起撫養(yǎng)新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你象一位萬(wàn)能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè)，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把幼稚變?yōu)槌墒�。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果�?/p>

　　誰(shuí)說(shuō)你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結(jié)著你的理想？那通向遠(yuǎn)方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？

　　你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)，卻從不驕傲從不炫耀，更沒(méi)想過(guò)要人們?yōu)槟銟浔�立傳，為你譜一曲贊歌！

　　泥土！我贊美你！

關(guān)于泥土的作文12

　　我，是一堆臟臟的泥土，也許你會(huì)覺(jué)得我博大而厚重，也許你會(huì)覺(jué)得我平凡而樸實(shí)，在也許你會(huì)覺(jué)得我一無(wú)是處，只是一堆爛爛的泥土罷了�？墒沁@些評(píng)價(jià)我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬(wàn)物、造福人類就好了。

　　我，是草坪地上的泥土，無(wú)論春夏秋冬，我不怕嚴(yán)寒、酷熱，我始終呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當(dāng)有人為小草澆水時(shí)，水流到我的身上，這時(shí)我便鉚足了全身的'勁，把身上所有的營(yíng)養(yǎng)都釋放給了小草，希望它能夠茁壯成長(zhǎng)。在夏季時(shí)，通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來(lái)玩，看!它們玩得多開心啊!這是我的心里甭提有多高興了，想到因?yàn)槲覟檫@些孩子提供了場(chǎng)地來(lái)玩，我心里就自豪無(wú)比，自豪到都忘記了它們踩在我身上的疼痛。因?yàn)槲抑�道我的存在給那些孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。它們只要快樂(lè)了，我這點(diǎn)犧牲又算什么呢!

　　我，是花園里的泥土。因?yàn)槲�，才顯得那五彩繽紛的花朵是多么得絢麗，當(dāng)人們來(lái)到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱贊時(shí)，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時(shí)時(shí)刻刻盡到自己的責(zé)任，給新的生命營(yíng)養(yǎng)與呵護(hù)。

　　我，是花盆里的泥土，雖然我只孕育著一個(gè)生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責(zé)任與義務(wù)，不會(huì)因?yàn)槲抑皇窃杏�一個(gè)生命，而對(duì)自己的工作有半點(diǎn)的疏忽。

　　我，是校園里的泥土，雖然在校園里我什么作用都起不到，可是當(dāng)那些學(xué)生到操場(chǎng)上玩時(shí)，看到它們開心、快樂(lè)的樣子，我就覺(jué)得我的存在是有意義的，為更多的人帶來(lái)了幸福、快樂(lè)。

　　我，就是這樣一堆默默無(wú)聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬(wàn)物。

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