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踢足球作文（優(yōu)秀）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的踢足球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踢足球作文1
一天，天氣晴朗，陽光明媚,六班聽說我們成立了一個足球隊,就向我們挑戰(zhàn)。我們知道六班厲害,但還是不得不接受了。
我們先定好了規(guī)則,然后就賽起來。開始果然不出我的所料,六班有王成帶球,我趕忙去攔截,哪只他居然來了個假動作，他的身體慢慢的向左移去,等我到那里,他飛快的'從右邊跑了,就這樣十一個人都沒防住他。還是我們的守門員高，王成剛一出腳要射門，守門員把腳往球上一墊,球蹦的老高,守門員—徐昱東一跳,把球接住了,第二盤開始了。
第二盤,我方發(fā)出猛烈的攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當(dāng)先甩掉了六班的幾個前鋒,哪知他門班的猛將把球攔住了,可張楊嘉誠一踢又把球搶回來,趁守門員沒注意,一腳進了,他們說我們偷雞摸狗,不算,我說:“踢球就是這樣,不這樣那能進球呀!”我的一席話哄的大家哈哈大笑。
最后,我們已五比三贏了,高興的回家了。
篇八:踢足球
星期天小明和樂樂去踢足球，他們玩的太高興了，說好了他們星期一晚上寫完作文出來玩。
星期一晚上，小明4：00來到一片草叢中。草叢中有一口井，樂樂也準(zhǔn)時來到了這里，他們左一腳，右一腳玩的很快樂，小明又一大腳準(zhǔn)備射門，可是卻踢到那口井里，樂樂說：“唉呀，這可怎么辦呀？”小明也不知道怎么能辦了，樂樂看到別的小朋友在捉蝴蝶，就想到用捉蝴蝶網(wǎng)來拿足球，小明馬上就拿到了，小明很高興，但 桿子太短了，還是沒法拿到。
小明他用一個樹枝綁在蝴蝶桿上，小明和樂樂很快就拿上來了。他們快樂地回家了。
踢足球作文2
一個陽光明媚的下午，放學(xué)后，七八位足球踢得好的同學(xué)留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓(xùn)練踢足球。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學(xué)們浩浩蕩蕩地向體育場走去。
來到體育場，看見有不少別的班同學(xué)在練球，就在我們放下書包準(zhǔn)備踢球時，忽然發(fā)現(xiàn)了一個嚴峻的問題：“沒帶球！”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球，于是我們拿書包當(dāng)做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。 我是位中鋒，但技術(shù)上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的.瞎轉(zhuǎn)悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們?yōu)槲液炔�，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的同學(xué)，一字一句地說：“他可真猛！”，
這時，董文煜跑過來，說：“你只負責(zé)鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務(wù)似的，恨不得現(xiàn)在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續(xù)了一個小時，但比賽結(jié)果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。
踢足球作文3
今天，我原本是很有興致地去踢足球的。
在路上，方林還跟我說昨天他媽媽告訴他今天晴天。我更加高興了，以為今天準(zhǔn)能夠踢足球了，還可以跟小伙伴們一起踢球。
可是，一到球場，雨就下了起來，而且下個不停。我們沒有辦法踢球，只好找個地方躲雨。這時，我想我好倒霉，好不容易等到周末，大家一起來到一處踢球，好好高興一下。可是怎么老天爺就是不幫我們，偏偏下雨，還下個不停......
大家在樹下站了一會兒，雨似乎更加大了，又起風(fēng)了。今天實在沒有什么條件再踢球了，我想回家去了。可是，方林卻對我搖了搖手，不知道他在想什么。過了一會兒，他竟然提議：“機不可失，時不再來。我們就在雨中踢足球吧！”天那！這家伙難道不懂得冒雨踢球非常容易受傷，而且容易感冒。不就是踢球嘛！既然沒有條件那就干脆放棄算了。干嘛還要跟自己過不去，給自己出難題？
可是，大家的想法正好和我的相反，全都贊成方林的提議。我是不行的。我知道自己沒有那樣的身體條件。萬一感冒了，生活學(xué)習(xí)都會受到影響的。何況這雨誰知道什么時候能夠停下來呢？要是下它個一下午，那我們不就全成了落湯雞、小泥猴了嗎？這樣可不好。
我又站了一會兒。雨還是照下不誤，我只得跑回家去了。
這雨，在我回家半小時后就停止了。我不是沒有想過再回去踢球，但是我既然提前走了，再回去似乎也沒有什么意義了，也對不起大家了。結(jié)果，我一個人在家里看電視，覺得非常孤獨。
晚上，方林打電話過來跟我聊天，用我老爸的`手機接的。他在電話里說今天大家在雨中踢足球踢得都非常高興，覺得比平時有趣、愉快，還說我不應(yīng)該這么早就走了。他還說我的心態(tài)是不對的，總是給自己“負向”心理的暗示。我覺得他說得對，因此，我想了很久很久......
踢足球作文4
暑假期間，我和同班的幾個小伙伴在一起學(xué)習(xí)踢足球，每天下午我們都要去球場上練習(xí)踢球。
每天下午到球場上，我們每個人都要顛500個球。等顛完了球，教練就會讓我們做熱身操。我們一般先做拉伸動作，做拉伸可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，拉伸肌肉和筋骨。然后，我們再做高抬腿，鍛煉基本功和爆發(fā)力。我們練完了這些熱身操，教練就會帶我們一起練習(xí)射門，要知道這可是我們最愛練的踢球動作哦。
我們?nèi)w球員先由教練分成兩隊，每隊分設(shè)守門員和前鋒隊員，教練自己充當(dāng)裁判。只聽一陣緊急的口哨聲吹響，我們便兩軍對峙，進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。
先由對方發(fā)球，他們踢了個向上的飛球，直接朝我們的球門飛來。我向上一跳，用頭一頂，球就被我搶了過來，于是我趕緊朝對方陣營運球，我的左右兩邊都有我們的隊員，后面我們隊的一員大將張紫涵將對方的前鋒死死攔住，不讓他們沖過來。
當(dāng)我即將要射門時，對方的兩個隊員沖了上來，我們開始使用“迷魂大法”。他們看見球在我這兒，就向我撲來，我抬腳就將球傳到了左邊隊員腳下，我右邊的隊員立刻上前準(zhǔn)備接應(yīng)，對方的隊員果然朝我左邊撲過去，我左邊的隊員立刻傳了個飛球給我右邊的隊員，我右邊的'隊員拔腳一踢，對方的守門員向前一踹，球沒進。我趕上前對著球門補上一腳，結(jié)果還是被守門員攔下了。足球到了我的右邊，我右邊的隊員用盡全力繼續(xù)進攻射門，這一次對方守門員終于抵擋不住，我們的球進了！頓時，我們的隊員發(fā)出一片歡呼聲，勝利真是來之不易�。�
我喜歡踢足球，因為它給了我很多的歡樂。我多么希望我和我的小伙伴們能好好練習(xí)，爭取把足球踢好，未來的一天，我們也能把小小足球踢出國門，踢向世界，為國爭光。
踢足球作文5
我喜歡踢足球，因為踢球給了我很多收獲。
踢足球可以強身健體。以前，我瘦得像火柴棍一樣，五十斤都稱了好多年，食欲也不怎么好，常常是肚子餓了卻吃不下東西。自從踢了球，加強了鍛煉以后，我的飯量有了明顯的變化�，F(xiàn)在每餐至少能吃上一碗米飯，有時還能吃個兩、三碗。如今不僅個子也長高了，身體也變結(jié)實了！幫助家里搬大米、提臍橙，搬個二十斤都沒有問題呢！
踢足球很有挑戰(zhàn)性。它不像籃球呀、排球什么的，都是用手來控制的，而是用人體身上最為笨拙的腳來控制的——踢足球是對人協(xié)調(diào)能力的一種考驗。踢的`時候腳不僅要跑，同時還要控制住球，不但不能讓它從自己腳底溜走，更不能讓別人橫插一腿，把球給搶走。要是被“敵人”給搶了，自己再搶回來就更難了。一開始，我老是接不準(zhǔn)隊友傳過來的球，不是溜了，就是被對方搶走了，這讓我很郁悶。見我那樣苦惱，喻教練告訴我，要用腳內(nèi)側(cè)去擋球，但又不能用勁太猛，這樣球就不會“飛”了；同時也不能去踩球，那樣就不至于逼得自己往后轉(zhuǎn)，被對方搶了球。通過老師的指導(dǎo)，再加上自己的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)在我不但可以迅速接住球，而且還學(xué)會了傳球給隊友，偶爾還會來個“降龍擺尾”、“接飛球”，耍�？�、迷惑對方呢！
踢球不但能強身健體，鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，而且還能廣交朋友。這不，通過它，我交了不少新朋友。劉景、潘杰龍就是我踢球時結(jié)識的新伙伴。原來，我不是纏著爸媽，就是宅在家里，不知道跟誰玩才好；現(xiàn)在，每個星期雙休日，小區(qū)的球場總能看見我們跳躍的身影。
“生命因運動而精彩，體育讓夢想成真。”是這句話一直讓我堅持下來踢足球的，它一直鼓勵著我，給了我如此豐厚的收獲。現(xiàn)在，我覺得我生命里已經(jīng)不可缺少足球了。
踢足球作文6
在一個涼快的下午，我約了幾個小伙伴，一起去社區(qū)里一塊比較寬闊的草地上踢足球。
我們先分好組，接著就開戰(zhàn)了。但在開戰(zhàn)之前，我們分析了一下：對方實力雖很強，但在速度方面并不是我們的對手，我在這組里算是實力最強的，因此我來負責(zé)攻擊。我一直呆在對方那邊，讓他們看準(zhǔn)時機，有機會就趕快射過來，剩下的人自己安排。分配好了，開戰(zhàn)的.警鐘也敲響了，果然不出我們所料，剛開始我們就搶到了球。這可把對方激怒了，本來守我的后衛(wèi)也去幫忙搶球了。就在這時，那兩個后衛(wèi)才發(fā)現(xiàn)自己犯了個天大的錯誤�？上�，已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)到我的腳下了。我特意來了個假動作，守門員信以為真，我又馬上換了個角度，守門員這時還趴在草坪上，等他反應(yīng)過來時，球早就進了。接下來，我們馬上退回去死守，只要不讓他們進一球，我們就贏定了。對方大概看出了我們的意圖，除了守門員別的都來進攻了。他們努力把我們都引開，其中一個則看準(zhǔn)時機試圖來進攻。過了一段時間，我們才恍然大悟，我們中了調(diào)虎離山計了。當(dāng)我們正想去鏟球時，為時已太晚了，哎呀，對方的球怎么進了呢。
比賽繼續(xù)著……
就在最后幾秒鐘，再不進球就要加時了，我們個個體力都不支了。于是我自作主張地做出一個決定——踢一次飛球，也許瞎貓會碰到死耗子。不管三七二十一，豁出去了，一腳把球踢到半空中，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，漂亮。哎呀，最后球在守門員那里劃上了句號，就在對方歡呼和我們失望的一剎那，奇跡出現(xiàn)了，球從那守門員的手里滑走了，“我們進了！我們進了！”我們相互擊掌、擁抱，狂跳著、歡呼著。
今天我們雖然成為了落湯雞，但我們卻收獲了快樂！
踢足球作文7
每當(dāng)電視機里傳來一陣歡呼聲：“球進了！”的時候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因為踢足球正是我的拿手好戲。
記得剛開始訓(xùn)練時，我怎么也踢好，沒進過一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功�！彼晕艺J真訓(xùn)練，直到南海區(qū)比賽進球那一刻。聽到球場旁排山倒海的掌聲，陽光仿佛一群天使向我歡快奔來，樹葉也舞動起來，給綠茵的足球場增添許多光彩，非常討人喜愛。
又一場比賽開始，我?guī)е�，向球門努力奔去。一名對手來搶，他眼神堅定，嘴里念念有詞。我趁機把球傳到隊友腳下，他鼓著眼睛，一個助跑擺開手，直接把球踢向球門，球像離弦的箭，快速飛向球門。守門縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開球，卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對，彈到球門框又飛了出來，打掉場外一棵樹的一塊樹皮，又弄折了一朵美麗的.花。眼看時間已不多，我更努力尋找機會，最后，我進了球，我們以一球的優(yōu)勢贏下比賽，樹葉舞動起來，花也盛開得更美。我想：同學(xué)們會怎么夸我呢？便開懷大笑。
回到教室，同學(xué)們爭先恐后搶著詢問比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進去的！”話一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲，同學(xué)們各個伸出大拇指，眉開眼笑�！翱梢园�！”，“嗨呦呦，絕了�！辟潛P我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽光更加強烈，讓球場上每一株草都更生機勃勃，讓足球飛得更快更高更遠。
電視機雖然再也不會發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠不會消失。
踢足球作文8
今天，我和爸爸媽媽一起去省體育中心踢足球。
汽車一路飛馳，不一會我們就來到了目的地。我迅速擺好踢足球的架勢，看著我一臉的認真，爸爸滿不在乎，似乎在嘲笑我，懶洋洋地走到球門前，準(zhǔn)備接我踢的球。我準(zhǔn)備主動出擊，先踢一個點球，來個調(diào)虎離山。于是我面向爸爸的腿，卻冷不丁地往球門的“死角”猛一踢，沒想到我的“詭計”很快被爸爸識破了，球不僅被爸爸接住了，還偏出了球門，真是“十八的能不過二十的”。就這樣，我們踢了幾個回合，都沒有進。不行，我得改變戰(zhàn)略。聰明的我很快找到了突破口：面向球門的死角，往那里猛地進攻，爸爸以為我會向他腿那里踢，于是原地不動。球直射球門死角的一瞬間，爸爸發(fā)現(xiàn)了，趕快去接球，可是已經(jīng)晚了。我跳起來喊到：“球進了！球進了！”一直在外旁觀的媽媽也熱情地為我鼓掌。我第二次嘗試這種踢球的方法，卻被我爸接住了�？墒俏也涣T休，就這樣我踢了好幾回，還是沒有進。我隨機應(yīng)變，使用了第一次過時的方法，“球進了！”我的出色表現(xiàn)又一次贏得了媽媽的掌聲。后來我又“發(fā)明”了一種踢球的方法：先把球扔到地上，在足球彈上去的'一瞬間，從高處向球門踢。于是我就嘗試了這種方法，只見球越過爸爸的頭，爸爸只得傻望著球——沒辦法。球又進了。我連續(xù)使用第一、第二、第三種方法而且隨機應(yīng)變。這些球都進了，只聽爸爸喃喃說道：“我不行了，請袖手旁觀的你偉大的媽媽上場吧！”媽媽說：“我不擅長運動，我們走吧�！薄拔也�！”我喊，“要不喝點水吧�！蔽彝榈貙Π职终f。喝完水，我和媽媽開始搶球。媽媽一直用“犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)”：不是手球，就是拉我；不是拍球，就是推我。唉，不懂規(guī)則的媽媽呀！和媽媽之間的決斗只堅持了幾分鐘就結(jié)束了。
這次踢球讓我明白：遇到困難時要多想辦法，并且還要學(xué)會隨機應(yīng)變，不要再三的使用一種方法。相信下次的我會表現(xiàn)更出色！
踢足球作文9
現(xiàn)在，除了下圍棋，我的最愛就是踢足球。
每天放學(xué)，寫完作業(yè)我就忙著去操場踢足球。你瞧，翟老師正在耐心地給我們講怎樣踢球呢，可是我覺得很煩，球誰不會踢呀，還講怎么踢，真是畫蛇添足。老師正在講如何掌握力度才能恰到好處的把球停在自己想停的位置，我沒心思聽老師滔滔不絕地講解，就悄悄地蹲在地上開始自己玩塑膠顆粒，一會兒堆個小城堡一會兒圍個通道，至于老師講得什么東東，我一個字也沒聽見。
今天來踢球的同學(xué)很多，我們用黑白配的方法分組。大家你帶我傳，踢得不亦樂乎！
突然，謝子豪迎面帶球跑來，他腳底下帶著球，邊跑邊尋找機會準(zhǔn)備帶球射門，我踢球水平有點臭，就只能擔(dān)當(dāng)大名鼎鼎的守門員了，看見老謝我心里就開始犯嘀咕：“謝子豪可是一員大將，十射九中，我今天也要顯示點威力了。干脆主動出擊把球抱到懷里豈不更安全了，”想到這兒，我主動出擊，迎戰(zhàn)謝子豪，我邊看著球邊向前跑，找準(zhǔn)時機我果斷出腳，結(jié)果哈哈！
“哇哇”聲音不對，不好意思我出師不利球沒踢著，反而一腳踢到了謝子豪的腳上，我倆都迅速彎腰抱腳，疼得哇哇直叫。
老師急忙跑過來，看見我倆都疼得滿眼淚，坐在地上揉著腳。翟老師先檢查了一下我倆的腳都沒什么問題，接著老師嚴厲地批評了我，“田家鳴，講重點你不聽，結(jié)果球沒踢著反而踢了同學(xué)的腳�！焙Φ梦艺嫦胝覀�地縫鉆進去。
不過，我踢足球也有許多有趣的'事。有時候?qū)Ψ椒敢?guī)了，我們開始罰點球，大家經(jīng)常一起興奮地大叫：“犯規(guī)，罰球，罰球！”站在罰球線上的同學(xué)，做好預(yù)備姿勢，準(zhǔn)備大力開球，我們隊的球員又會高呼：“讓開，讓開，讓我們進一個球，進一個嘍！”場上場下的同學(xué)樂成一片。
踢足球真好玩呀，還能鍛煉身體呢，我以后要多踢足球呢！大大提高球技哦！
踢足球作文10
足球是我最喜歡的一種球類運動，可以說無足球不歡。我們班有一個習(xí)慣，每天放學(xué)，我們就會有好幾個同學(xué)結(jié)伴，一起去踢足球，我們班的人數(shù)應(yīng)該是最多的，別人一個班可能就五六個人，我們一下子來了十幾個人。
我常常當(dāng)個守門員，我守門還是不錯的，十個球差不多能守住九個。今天上完體育課，回班拿好書包，就去踢球了，這次少了幾個人，但絲毫不影響我們踢。我守門時前段那段時間怪無聊的.，球過不了我們這個半場，一直呆在對面那個半場，這時，對面的守門員換了，之前那位同學(xué)更擅長打沖鋒。這時，敵方的一位隊員張盛涵跑了過來，本來跑過來沒什么不可以的，可誰知，他卻影響到了我之后的守衛(wèi)。
自從那位同學(xué)換上來后，我總算發(fā)揮點作用，終于有球來讓我抱了。對面那位前鋒是打的真猛，一個人就可以從那個半場跑到我們這個半場，不只是他跑太快了，還是怎么的，其他隊友都沒跟上，只有張盛涵去接應(yīng)，這可讓我撿到大便宜了，張勝涵只會打籃球，不會踢足球，從他身上搶到球，那還不是小菜一碟。不過有一次，他們?nèi)扛狭�，我從對方一個隊員里斷了球，可不等我反應(yīng)過來，另一個隊員順勢把球補了，我們丟了十分重要的一分。
這時張盛涵突然開始玩陰的，我發(fā)球時張盛涵就擋著我，讓我?guī)状螞]發(fā)好球，球來了，他也不去接應(yīng)了，他擋了我的視線，他比我高，他這一擋，我什么也看不見，要不是對面踢歪了，我們又要失一分。
不過這種情況沒有持續(xù)太久，要是他從頭到尾擋我，肯定氣得我離場，這場球賽踢的真爽。
踢足球作文11
有一個小男孩，他很愛踢球，只要一下課就飛奔到操場上踢球，不管有幾個人，只要有球，他總能玩得很開心。
有一天，他被老師發(fā)現(xiàn)了，老師沒有批評他的貪玩，而是一直觀察他。終于有一天，老師對那個小男孩說：“你這么愛踢球，你就報個足球班吧！”足球班？小男孩小小的心溢出了快樂。他一回家就迫不及待地和爸爸媽媽說了，爸爸媽媽愉快地答應(yīng)了。小男孩激動地滿屋子跑，他仿佛抓著氣球，飛上了天！
第二天，小男孩就參加了學(xué)校開設(shè)的足球基礎(chǔ)班培訓(xùn)課。培訓(xùn)課上，他不怕苦、不怕累，練得比別的同學(xué)都勤快。慢慢地，他對足球的知識一點一滴地積累，使小男孩逐漸厲害起來。不久后，小男孩就以他嫻熟、高超的`腳法進了校隊，小男孩得意了，驕傲和自滿也漸漸占據(jù)了他的內(nèi)心。
小男孩來到了校隊，面對高年級的大哥哥大姐姐，他以為自己還是那么厲害，不想什么，就是沖。不久后，他就發(fā)現(xiàn)自己不如別人了。之前，他一直是踢得最好的，但現(xiàn)在……小男孩揉揉自己的眼睛，他想放棄了。這時，小男孩的腦海里浮現(xiàn)出了語文課上他學(xué)過的關(guān)于堅持的詞語，滴水石穿、堅持不懈……“不行，不能放棄，要拼搏、堅持！”小男孩皺起了眉頭，似乎在發(fā)誓：“我一定要好好踢球！”
小男孩在一對一的爭搶中經(jīng)常被弄倒，但又像猴子一樣跳起來爭搶著，他不服輸��！任憑大哥哥用一切招式擺脫著他，他還是緊緊地拼搶，啊，這就是足球的真正意義，他要拼搶！
小男孩通過一個學(xué)期的努力，終于第一次代表學(xué)校參加了比賽！大哥哥大姐姐看上去有很多顧慮：“哎呀，這個人好厲害呀，踢不過！”但小男孩無所畏懼，不管對手是誰，就是一副我不怕你的姿態(tài)。比賽結(jié)束后，老師夸獎了他，小男孩嘗到了成功的滋味。
想知道小男孩是誰嗎？其實這個小男孩就是我。足球是我形影不離的朋友，讓我從一個懵懂無知的小男孩漸漸成長為身強體壯的大男孩，一次次汗水和淚水的洗禮，錘煉出我堅韌頑強的品格。
踢足球作文12
在年級隊的時候，我們經(jīng)常和校隊打比賽，每一場比賽都很激烈，都讓我記憶猶新，但讓我印象最深刻的還是星期三的那次比賽。
那天，天氣很熱，太陽高高掛在天上，好像也要做我們的觀眾一樣，期待著我們精彩的比賽，絲毫沒有要退場的意思。
下午四點半，隨著一聲哨聲令下，比賽開始了，我立馬帶著球三步并作兩步，像箭一樣沖上校隊的前線，校隊隊員氣得直跺腳，在我身后絲毫不放松地追趕，死死“咬”住我。我關(guān)注著校隊的守門員，時刻準(zhǔn)備著射門。只見他弓著背，雙膝微微彎曲，眼睛瞪的大大的，一絲不茍的盯著球，好像要把它吃了一樣。過了幾秒，我發(fā)現(xiàn)他腳后一絆，我心想：機會來了，立馬順勢把球勾起來，瞄準(zhǔn)球門，飛快一踢，眼看著就要進了，突然，守門員像一只老虎似的`撲到了我的球�！鞍�，真可惜呀！就差一點點，就差那么一點點呀！”我一邊跺腳一邊甩手說。
場外，支持我們的觀眾再也坐不住了，有的站了起來，有的邊喊邊跳，有的大聲叫著“大哥哥，加油！”最引人注目的是一個大個子叔叔，可能是哪位隊友的爸爸吧。他看得津津有味，還不時指手畫腳，好像一位臨時教練。
一下就到了休息時間了，我邊休息邊思考如何才可以射進對方球門。下一次，我絕對不能錯過進球的機會。
第二輪比賽開始了，我一開始就來了個倒掛金鉤，打得他們措手不及。趁他們不注意的時候，使勁一踢，一個高空旋轉(zhuǎn)，球進了。只見對方守門員抓了抓腦袋說："球呢？”我哈哈大笑道：“球已經(jīng)進了你們球門啦！”
哈哈哈，真是太爽了，我們贏了！
踢足球作文13
一摟陽光照在草地上，發(fā)出耀眼的光，就像給大地穿上了金色的外衣，我望著自己脖子上戴的金牌，又望著我飛馳過的草，深深地進入了回憶。不禁想起了我與足球度過的點點滴滴。
以前在電視上看著球星，在綠油油的草地上奔跑是那么的行云流水，有小的我羨慕極了，在爸爸和媽媽的鼓舞下，我參加了一個足球俱樂部。從那以后，我日日訓(xùn)練足球，也想向足球先生——C羅那樣在球場上比賽。后來我參加了學(xué)校里的足球隊，讓我有了與其他學(xué)校比賽的機會。時光荏苒，一年過去了，教練終于帶我去打比賽了！我高興不已。
比賽開始了，我有一點緊張。要是對手很強，而我又突然踢不好怎么辦？教練和隊友會不會說我呀？就在這時，哨聲吹響了，我上去把球搶到了腳下，之后向左邊一推右向右邊一推，再做了一個馬賽，回旋到了守門的面前，我用力一打“進了！”這時觀眾都發(fā)出了驚訝的聲音，我那顆懸在空中的心才安靜下來。也不那么緊張了。
這時一陣微風(fēng)吹過了我的臉頰。只聽見排山倒海的掌聲，有的觀眾說：“這個球員不錯，剛開場就進了一個球�！甭牭竭@里每一個球員都露出了喜悅的笑容，我也不例外，這句話讓我信心滿滿，繼續(xù)投入比賽。我拿著球向前帶了兩步，用左腳傳給右前鋒，之后全速向后門柱跑去，右前鋒立刻把球傳給了我，他向前門柱跑去，我用力一傳，右前鋒只是右腳輕輕一抬，球就飛進了門里。“又進了！”場下的球員大聲地歡呼著他們，一個個眉開眼笑，有的甚至抱在了一起。觀眾們都發(fā)出了驚嘆的聲音。有的為我們豎起了大拇指，還有的'說著我們精彩的配合……“功夫不負有心人�！苯K于贏得了比賽。
隨著觀眾們的掌聲我又回到了現(xiàn)實，也終于實現(xiàn)了在足球場上飛奔的夢想，我高興地握著手上的金牌，出現(xiàn)了如同鉆石一般閃亮的淚水。
踢足球作文14
我最喜歡的運動就是踢足球了，足球給我了很大的快樂，當(dāng)然贏了我更高興。如果輸了也沒事，可以吸收經(jīng)驗，還可以證明我方實力不如對方強，要加緊練習(xí)，超過對方。如果平了，就證明兩方實力旗鼓相當(dāng)，要加緊練習(xí)，比對方更上一層樓。
有一天，我和小伙伴們一起踢球，比賽開始了。對方迅速組織好進攻陣型，我們也組織好了防守，李明一腳精準(zhǔn)的長傳，傳給了它們的隊長張龍。張龍一腳暴射，被我方門將張齊擋出張坤接到球。不斷帶球突破，最終還是被破壞出底線，角球。隊長劉洋來發(fā)這個角球，對方前鋒李明雖然是碰到了球，可還是沒將球控制在腳下。劉洋抓住機會，沖進禁區(qū)蹲下，左腿膝蓋著地，往后一倒，伸出右腳，鏟射攻門。場上比分變?yōu)?:0我們領(lǐng)先一球。
隨后對方的進攻更加犀利。張龍霸氣十足的過了一個有一個我方防守隊員，將球塞進禁區(qū)，李明一個轉(zhuǎn)身，用腳底一傳，翼鋒馬永沖了上，正要踢到球的那一刻。門將張齊，直接倒地，左腳拉后，右腳伸前，將球破壞出界外。馬龍把球直接扔到我方禁區(qū)，李明雙腳彎曲，上身與腰在一條直線，抬起頭，猛的一跳，準(zhǔn)備頭球攻門。張齊大鵬展翅先行一步將球穩(wěn)穩(wěn)的.抱住，趁大批隊員正在進攻大腳開向前場。劉洋接到球，將球從左路大幅度的傳到右路，我單刀赴會，把球推向原角，張達還沒反應(yīng)過來，馬永就往前一倒，手球了，點球。我來罰點球，大力將球打入死角，場上比分變?yōu)?:0。
這時，比賽進行了大約85分鐘了。張龍、李明、馬永組成了正三角攻擊陣，好像要準(zhǔn)備最后一擊。
快速而大力的傳球，把我們的的防線打得徹底崩潰，僅剩下我、劉洋、張坤以及守門員張齊的最后一道防線。我們采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，技術(shù)最精湛的劉洋盯著對方技術(shù)最精湛的張龍，我盯著李明，張坤盯著馬永。可是沒想到的是：守門員張達竟然沖了上來，張龍往后一傳，張達打門，球進了。場上比分定格在了2:1。
這是我首次打了個漂亮的配合戰(zhàn)。
踢足球作文15
在生活中，有許多事情會令我們高興、生氣、傷心……今天，我就給大家講一件我踢足球時發(fā)生的事情吧。
記得我上二年級的時候，爸爸給我報了個足球訓(xùn)練班。一次去參加訓(xùn)練，教練講完基本動作后，安排我們進行分組對抗訓(xùn)練，很不幸，我和一個小胖子分在了一組，我有點發(fā)怵，但是我想到了老師曾經(jīng)說過的.話：辦法總比困難多。他身體胖大，我就不和他拼身體，而是要用技巧贏他，這就叫“以己之長，攻人之短”吧！教練給我們各立了一個訓(xùn)練桿，作為球門。對抗賽開始了，我先發(fā)球，只見我一會兒往左帶球，一會兒往右?guī)�，一會兒又往前突破……把他累得疲于�?yīng)付，氣喘吁吁。我看中了他身體肥胖的弱點，想拖垮他，再伺機尋找射門良機。很快他就“中計”了，只見他“氣勢洶洶”地跑來搶球，但因為身體胖，被我輕易地擺脫掉，起腳射門，球是應(yīng)聲入網(wǎng)，進球了！我歡呼起來，他卻垂頭喪氣地站在一旁雙手叉腰。接下來，我又施展球技，他有點兒力不從心了，我又接二連三地進了四球，特別是在進最后一球時，由于用力較大，把教練給他立的球門弄倒了，這下他抓住了我的把柄，跑去找教練告狀，但他還沒把話說完，教練就生氣地說：“你踢不過人家，那是你平時沒有好好訓(xùn)練，人家又不是投機取巧贏的，而且……”聽了教練的話，他只好乖乖認輸，慚愧地低下了頭。我興高采烈，準(zhǔn)備繼續(xù)踢，但教練吹了口哨，對抗賽結(jié)束了。
這是發(fā)生在我生活中的一件小事，但也讓我明白了一些道理。在現(xiàn)實生活中，我們肯定會遇到許多困難，我們一定要開動腦筋，多想辦法，不要蠻干，這樣才會將困難妥善解決掉。
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