- 難忘的啟蒙作文 推薦度:
- 難忘的啟蒙老師作文 推薦度:
- 難忘的啟蒙作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(實(shí)用)難忘的啟蒙作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的啟蒙作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的啟蒙作文1
本人之啟蒙之師乃無名氏(早已忘記),只知其人不可貌相,那個(gè)時(shí)候,可真是覺得她上知天文,下曉地理,懂音樂,知古文,中曉世間百態(tài),無所不通,凡事無不獲勝,真乃臥龍?jiān)偈,鳳雛重生,千年難遇之奇人,萬年難遇之怪人也。
吾母乃教語文,其人教數(shù)學(xué)。那時(shí)都覺得其人真乃神人也,我們之知識(shí)俱為其所授也,其人無所不知(那時(shí)認(rèn)為)。什么1+1=2,2+2=4之類,其人認(rèn)為其乃小菜一碟,毫不猶豫,操起粉筆,龍飛鳳舞的在黑板上掠過。
其人之長相真可謂人不可貌相,海水不可斗量。他帶著一副高度近視鏡,蘑菇頭,鷹鉤鼻,厚厚的嘴唇,大大的眼睛,白胖白胖的,個(gè)頭不算很高,略比現(xiàn)在之吾稍高罷也。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,但是非常的亂,讓人不禁想起在太陽照射下閃閃發(fā)亮的黑泥。她的腿腳可不快,常常在上課時(shí),坐在講桌旁,聽大家回答問題,錯(cuò)了,就耐心的講解;對(duì)了的話,就高興的'稱贊幾句,高興的臉發(fā)紅,像一個(gè)害羞的小女孩。
本人之師雖曾與我在同一院內(nèi)居住,大約也有四五年不見矣,依稀記得她似乎姓胥,但也不敢肯定。
現(xiàn)在我已不知道她的詳細(xì)住處,只知大致在聊城而已。她原來在我們?cè)豪锏姆孔右脖凰挠H戚居住了,好像是她退休之后去了聊城。
我現(xiàn)在好懷念她呀!
難忘的啟蒙作文2
人的一生中,總會(huì)有一位啟蒙老師帶著我們走進(jìn)知識(shí)的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。
張老師是個(gè)年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當(dāng)作朋友。張老師很溫和,脾氣也好。記得每一年的圣誕節(jié),我們都會(huì)給老師送蘋果,張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好后,切成一塊一塊的,放在保鮮盒里。在上英語課的時(shí)候,我們寫課堂作業(yè),張老師就拿著叉子喂正在寫作業(yè)的我們吃蘋果。每次期末考試后,張老師都會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)我們。
有一次我期中考試沒考好,放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實(shí)我可以考更好的分?jǐn)?shù)的,就因?yàn)轳R虎沒有考好,還批評(píng)了我?guī)拙。我?dāng)時(shí)眼淚就像斷了線的珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了,拿了張紙給我擦眼淚,語氣溫柔下來,說:“我也不是來批評(píng)你的.,下次努力吧!闭f完就讓我回家了。
五年級(jí)的時(shí)候張老師要走了,聽說她要去別的地方了,她來跟我們道別,我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們,但最終她還是離開了,回她的家鄉(xiāng)去了。
張老師走后,我一直沒忘記張老師,更沒忘記她的模樣,她當(dāng)時(shí)對(duì)我的批評(píng),我也一直沒有忘記!
難忘的啟蒙作文3
在學(xué)校的這六年時(shí)光里,我的啟蒙老師李老師的那句話使我受益匪淺,她讓我從失敗中爬起來,繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。
那一天,老師要我們考試。我看著試卷上的.題目,心里不禁沾沾自喜,這都是我掌握的考題,對(duì)我來說不算什么。于是,我狼吞虎咽地填,并且第一速度交了試卷,心想:這一次肯定勝券在握了?墒牵(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我的心碎了,我居然考了67分,排名21。我屈服于失敗,氣餒地扒到桌子上。這時(shí),老師走過來說:“小欽,到我的辦公室來!”我不禁心里一驚,老師不是想教訓(xùn)我吧,這可慘了!可是,她卻微笑地讓我明白失敗的原因,我的心里不禁一震,老師對(duì)我這么好,()我這么能辜負(fù)她呢?最后,老師送我一句話:“失敗了并不可怕,重要的是你要重新站起來戰(zhàn)勝困難。”因?yàn)檫@句話,我重抬信心,在下一次考試中得了第一名。以后面對(duì)困難從不退縮,而是迎難而上,戰(zhàn)勝了不少困難,因?yàn)樵谖业哪X海里早就刻下了這句話和老師的笑容。老師看到了我的改變,露出了笑容。
是!人生一路不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到挫折,只要你面對(duì)困難不退縮,向前而進(jìn),失敗了并不可怕,一定要重新站起來,就一定能成功,成功就在你前面。
難忘的啟蒙作文4
像悠悠東去的流水,時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋,它帶走了許多往事,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻我的啟蒙老師。她是——黃老師。
黃老師雖然不是很年輕,但是她和藹親切、平易近人,就像我的媽媽,帶給我溫暖。
那是在二年級(jí),正在上關(guān)于恐龍的一堂語文課,我不喜歡恐龍,就跟同桌開啟了小差。老師看見了,就點(diǎn)名叫我起來回答問題,我根本沒認(rèn)真上課,更不知道老師提的是什么問題,我尷尬極了,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師卻并沒有批評(píng)我,而是用柔和的語氣把問題重新念了一遍,然后朝我投來鼓勵(lì)的目光,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在對(duì)我說:“相信自己,你一定能行!”我對(duì)老師的信任重新找回了自信,認(rèn)真的思索問題,并找出了答案,贏得了全班的掌聲。
在課上,黃老師總把發(fā)生在她身邊的事編成一個(gè)個(gè)小故事,讓我們從中有所啟發(fā),有所收獲。我還記得那一次:在一節(jié)班會(huì)課上,黃老師給我們看了一則漫畫,在那則漫畫中每個(gè)人都背著十字架,有個(gè)人覺得重就剪了一段。后來,他們來到了一座懸崖上,其他人都用十字架達(dá)到懸崖的另一端,而那個(gè)人卻不知道怎么辦。黃老師又列舉了生活中許多如此的'例子,讓我們明白做事絕不可以松懈,否則它就會(huì)加倍的償還給你。
老師,您如春雨,無聲無息的滋潤我這顆嬌嫩的幼苗,讓他逐漸生根發(fā)芽。
難忘的啟蒙作文5
下課了,同學(xué)們跑到張小紅和李小剛的座位上。
李曉明看見了心想:下課了,同學(xué)們?cè)趺床怀鋈プ鲇螒蚰?怎么都跑到張小紅和李小剛的座位上了?他好奇地走過去聽。張小紅開心地說:“我上個(gè)星期剛過了九歲的生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕!崩钚傭湴恋卣f:“我也剛過九歲的生日,全家人一起給我慶祝了生日!”
李曉明聽見了,傷心地走回座位上,眼睛望著天空想:我的生日也快到了,可是爸爸媽媽在外地工作,沒有時(shí)間和我一起過生日。
李小剛看出了李曉明的不對(duì)勁,經(jīng)過了解,他悄悄地對(duì)大家說:“星期三是李曉明的生日,他父母都在外地工作,要不我們?cè)诮淌依锝o他過一個(gè)生日吧!”大家同意了。
星期三,李曉明沮喪地背著書包走到教室外,看見沒有一個(gè)人來,心想:難道今天我是第一個(gè)來到教室?突然,教室門打開了。張小紅捧著一個(gè)很大的`蛋糕,后面還有許多同學(xué)拿著小禮物,大家正對(duì)著他笑著說:“生日快樂!”李曉明看見了很驚訝,簡直不敢相信自己的眼睛,激動(dòng)地對(duì)大家說:“謝謝你們!”接著,大家給李曉明唱生日歌,給他送生日禮物,還一起吃蛋糕,李曉明開心極了。
李曉明熱淚盈眶地說:“今天,是我過得最開心最難忘的生日!”
難忘的啟蒙作文6
在我小六年的生活中,有很多位老師教給了我們很多的知識(shí),其中給我印象最深的是我的班主任——梅老師。
梅老師是我一致六年級(jí)的班主任,他大約40來歲,烏黑的'長頭發(fā)披在肩上,嘴角總是掛著一絲絲微笑,在我的心目中梅老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們、陪伴我們。而讓我最難忘的就是軍訓(xùn)的燒烤時(shí)。那時(shí)一個(gè)微風(fēng)徐徐的夜晚,也是我們?cè)谲姞I生活的第三天晚上。吃過晚飯,教官照例安排我們做后續(xù)事情,請(qǐng)一些同學(xué)去串燒烤,我們卻在一旁等待著……。燒烤終于開始了,由于自己烤燒烤是一件即好玩又不好玩的事情,有的同學(xué)會(huì)烤,有的同學(xué)卻在一旁默默的看著燒烤是怎么一步一步被烤糊的。好多同學(xué)都不會(huì)烤,梅老師也知道我們表面上會(huì)烤實(shí)際上什么都不會(huì),于是她便開始教我們燒烤,我們按照梅老師的步伐,一步一步的來,經(jīng)過了這幾個(gè)步驟,我們終于烤出了我們的“成品”。大部分同學(xué)基本都是那種一個(gè)個(gè)烤糊的雞翅,一口一口的吃著。大家都知道這些東西都不好吃,但是我們和梅老師在一起吃卻是最好吃的。
。∶防蠋,您多么像溫柔的母親,在我步入校園之際給我溫暖的呵護(hù),你的愛將永遠(yuǎn)在我心底。
難忘的啟蒙作文7
我時(shí)常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們,是他們?cè)谖彝傻男撵`里播下美好的種子,導(dǎo)我:要熱愛祖國,要勤勉,要做一個(gè)正直誠實(shí)的人。六年過去了但他們的音容笑貌仍時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前!
我其中一位啟蒙老師名叫楊玲,雖然她只教了我三年,但我對(duì)她的印象是最深的。所以我們總是很親切的稱她為“楊老師”。
楊老師對(duì)我們很好,就像母親對(duì)待自己的`孩子一樣。
記得有一次,一位男同學(xué)把一位女同學(xué)給打了,楊老師知道后二話沒說,放下手中正在寫教案的筆,立刻來到了教室,見那女同學(xué)傷勢(shì)嚴(yán)重,楊老師便把她親自送到了醫(yī)院,等到深夜才回家……
楊老師不僅對(duì)學(xué)生好,而且對(duì)工作也十分負(fù)責(zé)。
那是我剛上一年級(jí)時(shí),我走進(jìn)校門,是楊老師拉著我走進(jìn)教室。這時(shí)我不由自主的哭了,畢竟這是我第一次離開母親,楊老師見狀便下來安撫我,同時(shí)向母親做了一個(gè)手勢(shì),好象在說:“請(qǐng)放心把!母親見后,就走了。
一上午的時(shí)間一晃而過,放學(xué)后,我又與母親闊別重逢,這時(shí)電話鈴響了,是楊老師打來的,“哈,楊老師真好!蔽也粌H這樣想,那時(shí)我不知道感恩,現(xiàn)在我漸漸的長大了也懂得了許多。
!老師,我的啟蒙老師,我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。為什么呢?因?yàn)楫?dāng)年正是你讓我們懂得了做人的道理,您像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人,像春蠶奉獻(xiàn)著自己,我愛您楊老師。作文
難忘的啟蒙作文8
我時(shí)常懷著深深地感激之情,思念著我的啟蒙老師。是她——吳老師,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛祖國,要勤勉,要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。3年過去了,老師的話仿佛還在我的.耳邊回響。
吳老師,您現(xiàn)在一定是在為我們的畢業(yè)考而擔(dān)憂、煩惱。因?yàn)槲覀冞@段時(shí)間顯得心有點(diǎn)靜不下來,而星期五我們又要照畢業(yè),你又擔(dān)心我們剛剛收的心又飛了出去……種種小小的芝麻事都要您擔(dān)心,是我們,才讓你多了一絲絲的煩惱,吳老師,謝謝您!
隨著歲月的流逝,我也即將踏入新的旅程,結(jié)束我的小學(xué)生活。在這三年來,你把我從一個(gè)愚昧無知的小女孩,變成一個(gè)充滿智慧的少女。讓我懂得:我如果不努力,別人就會(huì)超過我,而我就會(huì)被淘汰。吳老師,你是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師,你給我的印象,恐怕是我這輩子都忘不了的。這三年來的一件件事都一下子從我眼前映出。
記得有一次,你把全班留下來背完英語單詞才能回家,而我在班上只剩下十幾個(gè)人的時(shí)候再去背,你就嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你不是應(yīng)該留到這時(shí)候,你應(yīng)該早走的,早點(diǎn)回家復(fù)習(xí)的!崩蠋熌呛唵蔚恼Z言讓我重新努力起來。這個(gè)只有母親才有的關(guān)心,你真是我們?cè)趯W(xué)校的母親!
吳老師,你就象蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;你就象村蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;你就象一支支粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。,謝謝您,吳老師!
難忘的啟蒙作文9
每當(dāng)我捧起一本書細(xì)細(xì)閱讀;每當(dāng)我拿起一支筆認(rèn)真寫作;每當(dāng)我一次次面對(duì)道德選擇。我都會(huì)想起我的啟蒙老師,是她,在我曾經(jīng)貧瘠的心田上播下了綠色的種子,還有一個(gè)無論什么時(shí)候都是光明的太陽。
我年僅6歲就上了學(xué),性格內(nèi)向、乖巧。上課就規(guī)規(guī)矩矩地坐在第一排,認(rèn)真聽,成績也是名列前茅。但是因?yàn)槲夷懽硬淮,直?年級(jí)我才開始當(dāng)一些班干部,也直到3年級(jí),我的名字才開始頻繁出現(xiàn)在同學(xué)、大家的嘴里。
我第一次當(dāng)班干部是當(dāng)早讀小老師。當(dāng)天,我拿著書走向講臺(tái),我的臉通紅通紅的,心撲通直跳,仿佛我在干一件非常偉大莊重的事情。我用幾乎顫抖的聲音帶讀:“請(qǐng)把語文書翻到第12頁,第4課,《槐鄉(xiāng)的孩子》!蓖瑢W(xué)們開始讀了起來,我暗松了口氣,一抬頭就看見了彭老師,她站在門口,臉上是會(huì)心的笑容。
從那以后,我變得越來越大膽。上課時(shí),有積極舉手的我;下課時(shí),有和同學(xué)們哄堂大笑的.我;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),有為了班級(jí)榮譽(yù)努力拼搏的我;開班會(huì)時(shí),有在講臺(tái)上響亮發(fā)言的我;老師需要幫助時(shí),有爭著幫忙的我。
彭老師不僅培育了我的學(xué)習(xí)成績,培育了我的工作能力,更讓我走出了自卑這個(gè)陰暗的地方。我從一個(gè)膽小怕事、懵懂的女孩,變成了一個(gè)膽大、有責(zé)任心的女生。
感謝我的語文啟蒙老師——彭老師,是她在我身后給我加油鼓勁,帶領(lǐng)我走出黑暗,迎來光明,不僅授予我知識(shí),更教了我做人的道理,幫我劈開了以后的道路。
難忘的啟蒙作文10
每個(gè)孩子的爸爸對(duì)自己的孩子都有很深厚的感情,我的爸爸對(duì)我的那片情,讓我難以忘懷。
今年放暑假那天,下著瓢潑大雨,可恨的是一直不停。十一點(diǎn)我們考完后,附近的孩子都被接走了,我心里真焦急,家住那么遠(yuǎn)又下那么大雨,爸爸肯定不會(huì)來了,我該怎么辦?我在走廊里來回走著,眼睛不時(shí)向雨中望去。這時(shí),學(xué)校門口來了一個(gè)人,撐著一把雨傘,手里抱著什么東西,慢慢朝我走來,走到我面前時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來是爸爸。
看著爸爸濕透的身子,我的眼淚一下子控制不住直往外流,我喊著:“爸爸,爸爸,這么大的雨你怎么來了!卑职中χf:“遠(yuǎn)霞,等很久了吧,我來遲了。”我連忙說:“這么大雨,你該晚點(diǎn)來的。”“那怎么行,我更應(yīng)該早點(diǎn)來的!卑职趾苷J(rèn)真地說。這時(shí)候爸爸把懷里的'東西放了下來,原來是雨衣。
雨衣包的很嚴(yán)實(shí),沒有一處浸濕,可是爸爸的衣服卻沒有一出是干的。爸爸絲毫沒顧慮到這些,而是幫我穿上雨衣,背起我的書包和被子就走。
看著爸爸那高大的身影,我跟在爸爸的身后,心里有種說不出的滋味。。“职,你對(duì)我的愛是那么深厚啊!我永遠(yuǎn)記得您的養(yǎng)育之恩!
難忘的啟蒙作文11
江老師您是我的啟蒙老師,是您把我從無知中喚醒,是您教給我豐富的知識(shí),使我從一個(gè)不懂事的孩童,成長為一名合格的小學(xué)生。
記得是在去年的一堂語文課上,老師讓我回答問題,我卻搞了半天一個(gè)字也說不出來。這是因?yàn)槟翘谜n我盡和同桌同學(xué)講話,與別人傳紙條,老師的話我一句也沒有聽進(jìn)去,老師批評(píng)了我,讓我罰背課文。那時(shí)我羞愧極了,嘴里嘀咕著老師的壞話坐下了。過了一些日子我才明白,老師是為了我好,讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤,下次一定不要犯。
每次我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您就耐心地給我講道理,用您那美好的心靈,去撥開我心中的`迷霧。每當(dāng)我遇到了困難時(shí),您熱情地幫助我,鼓勵(lì)我,使我充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師您上課為了我們聽課清楚些,就用盡力氣大聲給我們講課,結(jié)果嗓子都弄啞了,不得不戴上擴(kuò)音器……
我獲得的知識(shí),都滲透了您辛勤的汗水,我每前進(jìn)一步,都凝聚著您的心血。您是蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮了我們。您是辛勤的園丁,無私的培育了無數(shù)株幼苗。
!多么難忘的啟蒙!
難忘的啟蒙作文12
今天,我又想起了我的啟蒙老師,想起了那件令我終生難忘的事……
在我六年前入學(xué)的第一天,媽媽將我送到學(xué)校,楊老師出來迎接我,我一下子就喜歡上了這位有著烏黑的長直發(fā)、明亮的大眼睛的老師。媽媽和老師談了幾句,楊老師便微笑著牽起我的手向一(二)班教室走去。
我坐在教室里,一切對(duì)我來說都是那么新鮮、有趣,同時(shí)也夾著一絲陌生。坐在我身邊陌生的同學(xué)和我一樣,好奇地東張西望。
時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)被父母接走。幾分鐘前還熱熱鬧鬧的校園,一下子變得冷冷清清。
我的.媽媽還沒有來,我站在舞臺(tái)邊的黃果樹下,看著我面前走過的陌生面孔,心里又著急又害怕,急的是媽媽還沒有來,怕的是媽媽不來了,恍恍惚惚總想哭上一通。
這時(shí),班主任楊老師走過來了,媽彎下腰,溫柔又關(guān)切地問我:“你怎么啦?”“我…我媽媽還沒來。”我輕輕抽泣著。
老師溫柔地用一只手拭去我眼角的淚水,一只手扶住我的肩膀,認(rèn)真地對(duì)我說:“你的媽媽一定很忙,不然她怎么會(huì)不來接你呢?我陪你在這兒一起等她,如果她還不來,老師就送你回家!睏罾蠋煖厝嵊H切的話語幫我趕走了恐懼,讓我有了勇氣,校園里不在陌生,我覺得自己仿佛回到了家。
啟蒙老師的關(guān)愛讓我永生難忘,啊!難忘的關(guān)愛!難忘的老師!
難忘的啟蒙作文13
胖胖的身子,大大的身軀,肥肥的臉,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,一件黑白格子的襯衫,這就是我的小學(xué)一年級(jí)語文老師——朱老師。
朱老師很幽默。有一次,我們學(xué)習(xí)第六課:東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后,又說:“你們要是到了東方明珠面前,要想看到頂端的明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來!”我們?nèi)嘁魂嚭逄么笮Α?/p>
朱老師讀課文很有感情。有一次,我們學(xué)習(xí)第二課:春雨的色彩。朱老師抑揚(yáng)頓挫地教我們朗誦課文。其中,朱老師很有感情地讀到:“春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……”全班同學(xué)也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀,仿佛我們正沐浴在輕柔的細(xì)雨中。我現(xiàn)在的同學(xué)都說我讀課文很有感情,他們哪知道這都是跟朱老師學(xué)的。
朱老師也很嚴(yán)厲。記得一次上課,我的`鉛筆斷了,便向前面的同學(xué)王云借鉛筆刀,王云是班里的尖子生,正在認(rèn)真聽課。朱老師正在講課,見我不好好聽課還打擾別人,便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上,并很嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,我依然朗讀很棒,依然坐在教室里,依然趴在課桌上,依然坐在椅子上……
可是老師卻不是朱老師了,課也不是朱老師來上了……
難忘的啟蒙作文14
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活即將結(jié)束了,但是在我的記憶海洋中,有不少人使我難忘,而最使我難忘的則是我的啟蒙老師――孫老師。
記得剛來這所學(xué)校讀書時(shí),我是多么的孤單寂寞,是孫老師的關(guān)懷與幫助使我感到溫暖。我的成績一向都不好,連我自己都覺得自己就是一個(gè)笨蛋,無論學(xué)什么我肯定是學(xué)不會(huì)的'。雖然我很喜歡上數(shù)學(xué)課,但是我是個(gè)笨蛋,肯定又是學(xué)不會(huì)的,那還聽什么呢,于是數(shù)學(xué)也被我列入“做夢(mèng)時(shí)節(jié)”。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴響了,我從“夢(mèng)”中醒來,剛抬起頭,就看見了孫老師站在我的面前,正用嚴(yán)厲的目光看著我。我徹底地清醒了,站起來不敢正視他。他叫我去辦公室一趟。到了辦公室,我鎮(zhèn)定自若地站在他身邊,孫老師和藹地對(duì)我說:“怎么了?是沒有睡好還是哪里不舒服?”我跟老師說了一切,老師語重心長地對(duì)我說:“樂豐,你這樣想就錯(cuò)了,世界上就沒有笨小孩與聰明的小孩之分。著名的科學(xué)家愛因斯坦說過,天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。那些成績好的同學(xué)不是天生就聰明,而是他們比別人更加勤奮而已。樂豐,如果你想自己的成績有所提高,就要向他們學(xué)習(xí)。你有什么難題不會(huì)就要大膽向老師或是同學(xué)請(qǐng)教。樂豐,老師相信你是可以的,加油啊!”
說實(shí)話,老師的這番話使我非常感動(dòng)。以后的日子,無論遇到什么難題我都沒有放棄,因?yàn)槲沂冀K記得老師的話:不懂就要問。
難忘的啟蒙作文15
時(shí)光飛逝,我由當(dāng)年稚氣未脫的一年級(jí)小屁孩兒,成為了一名成熟穩(wěn)重的六年級(jí)學(xué)生。臨近畢業(yè),回首校園里難忘的事與人,我第一個(gè)想到的,就是我一年級(jí)時(shí)的啟蒙老師。
盛老師身量中等,剪了一頭短發(fā)。她四十歲左右,慈眉善目,笑起來嘴巴微抿,眼角泛出條條笑紋,看上去親切極了。盛老師說起話來輕聲輕語,特別溫柔,讓人聽起來十分舒服。
盛老師的教學(xué),讓我印象深刻。我最難忘的',是她教給我們“候”與“猴”兩個(gè)字。盛老師為了不讓我們把這兩個(gè)字寫錯(cuò),就講了這樣一個(gè)故事:“猴”這個(gè)字,本來右邊也和“候”一樣,兩部分之間有一豎。但是,猴子太調(diào)皮,在樹林間甩來甩去,把這個(gè)豎給甩丟了,才變成現(xiàn)在的“猴”。盛老師的方法挺有效的,至今我都忘不了這個(gè)“猴”的故事,也沒有再寫錯(cuò)這兩個(gè)字。
盛老師給我們舉辦過多次活動(dòng),表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)得到一張表揚(yáng)信。到現(xiàn)在,那些表揚(yáng)信已經(jīng)找不到了,一張都找不到了。也許這幾張表揚(yáng)信表面上毫無意義,甚至有幾分幼稚,但這代表著我人生的第一項(xiàng)榮譽(yù),它們給了我人生的第一次鼓勵(lì),F(xiàn)在,它們中或許有一張,在我家中的某個(gè)角落里,上面可能還留著盛老師熟悉的筆跡,還留著我幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
盛老師,您教過無數(shù)無數(shù)的學(xué)生,或許,我已經(jīng)從你記憶的腦海中消失了。但是,您教給我的一切知識(shí)、給我的每一封表揚(yáng)信,我都銘記在心,您是我永遠(yuǎn)忘卻不了的啟蒙老師。
【難忘的啟蒙作文】相關(guān)文章:
難忘的啟蒙作文07-12
(通用)難忘的啟蒙作文11-03
(實(shí)用)難忘的啟蒙作文02-08
【精品】難忘的啟蒙作文05-21
難忘的啟蒙作文經(jīng)典(14篇)03-07
難忘的啟蒙作文經(jīng)典15篇11-03
難忘的啟蒙作文大全【15篇】08-22
難忘的啟蒙作文[優(yōu)秀11篇]08-01
難忘的啟蒙作文通用【11篇】07-29
難忘的啟蒙老師作文03-11