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一個(gè)有意思的人作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一個(gè)有意思的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)有意思的人作文 1
我的姥姥，是一個(gè)有意思的人。
凌晨六點(diǎn)。姥姥總會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，去小區(qū)背后的小山鍛煉身體。而每當(dāng)她推開家門,總會(huì)帶著些什么東西。有時(shí)是一根清瘦的禿樹枝,有時(shí)是一束嬌艷的野花，有時(shí)是一把青翠欲滴還掛著露珠兒的小草。后來(lái)，我養(yǎng)成了習(xí)慣——每當(dāng)姥姥回家，我總要看看她帶回了什么“好東西”。而今天,她攤開的粗糙的大手里，躺著幾塊晶瑩的小石頭。姥姥將小石頭使勁刷洗,浸泡。小石頭褪去了一層塵埃,懶懶地在窗臺(tái)上曬著太陽(yáng)。光線落在小石頭上，小石頭顯得更加剔透了。"老輩子講——這種小石塊可是那些大石頭吸收了多年的日精月華才凝結(jié)而成的唻……”我低頭仔細(xì)看小石頭,光滑的石頭表面哪里有什么日輝月影，倒是映出了姥姥慈祥的笑臉。
姥姥也有一臺(tái)智能手機(jī)，對(duì)她而言似乎那是一個(gè)全新的世界。摁下開機(jī)鍵,微信,QQ……應(yīng)有盡有。她經(jīng)常抱著手機(jī)請(qǐng)教家里人：這個(gè)怎么使？那個(gè)怎么用？還有這個(gè)莫名其妙的功能,到底是干什么的哩……翻翻她的朋友圈,一個(gè)名為"春景”的剪輯視頻映入眼簾，我好奇地點(diǎn)開，一段悅耳的音樂(lè)流淌出來(lái)，一張張照片在手機(jī)屏幕上閃現(xiàn)：盛開的桃花，怒放的杜鵑，還有扣著的小帽，在一從冬青前舉著剪刀手，笑得像個(gè)開心的孩子的照片……屋外客廳里傳來(lái)姥姥得意的聲音：“怎么樣?我做得不錯(cuò)吧?山上風(fēng)景真好，什么時(shí)候咱全家一起去看看……我噗嗤一笑，此時(shí)姥姥的.表情一定是眉飛色舞的吧。
家里書架的一個(gè)小格里，插滿了姥姥的涂畫冊(cè)。隨便抽出一本，翻開，里面五彩斑斕。貓頭鷹是棕色與褐色，但一點(diǎn)兒也不死氣沉沉，而是明亮得爭(zhēng)先恐后跳入我的眼。而遇到花團(tuán)錦簇，那顏色更是大紅大紫，熱鬧非凡,轟轟烈烈，湊近了細(xì)看，一片花瓣里的顏色也深淺有別，想必是姥姥戴著老花鏡伏在書桌上一點(diǎn)點(diǎn)描出來(lái)的吧?我不知道姥姥描畫時(shí)有多細(xì)心，但她舉著涂畫冊(cè)一臉心滿意足地端詳?shù)纳袂?可是深深地烙在了我的心底。
姥姥走過(guò)了漫長(zhǎng)的人生路，已經(jīng)到了黃昏時(shí)分。但她還是這么富有生活情趣。一塊小石頭，一段視頻，甚至一本涂畫冊(cè),都承載著她對(duì)生活的熱愛。她對(duì)生命的態(tài)度，一如那本涂畫冊(cè)，五光十色，絢麗多彩。她佝僂著身體，拄著拐，但依然能夠用積極的生活態(tài)度,看夕陽(yáng)熱烈地燃燒。
姥姥這個(gè)人，真的很有意思。
一個(gè)有意思的人作文 2
她，肩負(fù)級(jí)長(zhǎng)使命，是一位人見人愛的微胖型女老師。與其說(shuō)她幽默，還不如說(shuō)她十分有意思。
這個(gè)有意思的人就是我們的孫老師。她怎么就有意思呢，且聽我慢慢敘來(lái)。
孫老師的長(zhǎng)相和性格都挺有意思的。黑色邊框的眼鏡架在她那富有智慧的小眼睛上，絲毫沒有一點(diǎn)違和感。說(shuō)起她的性格，那可就更好玩了。有時(shí)像坐過(guò)山車一般，有時(shí)又如孫猴子的臉――說(shuō)變就變。每當(dāng)撞見孫老師那迷人微笑，準(zhǔn)是有好事發(fā)生；倘若是面無(wú)表情，身后還跟著一團(tuán)易燃易爆的火苗，那么我們就涼涼了。
一次我們班的機(jī)靈鬼老遠(yuǎn)就望見孫老師，手握歷史書，一路風(fēng)塵仆仆，怒氣沖沖地走來(lái)。他嚇得火速通知了我們班里的每位同學(xué)。同學(xué)們聽后都像老鼠見著貓一樣，閑聊的、瞎鬧的，統(tǒng)統(tǒng)飛奔回自己的.座位，一本正經(jīng)的翻看書本。頓時(shí)嘈雜的班級(jí)瞬間安靜下來(lái)，足以證明孫老師的威力十足。待孫老師蒞臨門口時(shí)，她吃驚地看著我們?nèi)绱瞬煌瑢こ５呐e動(dòng)，心里卻識(shí)破了我們的小把戲，會(huì)心一笑，說(shuō)一聲：別演了。一下子，我們骨子里那股戲精勁兒全都飛到九霄云外了，一起哈哈大笑起來(lái)。在那一瞬間，一場(chǎng)原本即將來(lái)臨的狂風(fēng)暴雨，就被我們瓦解了。
孫老師不僅把年級(jí)管理得秩序井然，還把我們的歷史課上得妙趣橫生。那場(chǎng)面真叫一個(gè)字好。每當(dāng)聽見校外同學(xué)抱怨歷史課無(wú)聊時(shí)，我總會(huì)雄赳赳，氣昂昂地向他炫耀。
那是一個(gè)溫暖的下午，冬日的暖陽(yáng)升到天空的正中央，著實(shí)讓人昏昏欲睡。只見孫老師邁著她那輕盈的步伐走進(jìn)了我們班。她神秘的說(shuō)：今天我們要上一堂新課，它的名字是她忽然不說(shuō)了，一下子激起了同學(xué)們熱情的火種。
它的名字叫山頂洞人，那為什么叫山頂洞人呢？孫老師疑惑不解的問(wèn)。同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)是因?yàn)樗麄兊娘嬍沉?xí)慣，有人說(shuō)是因?yàn)樗麄兊牧?xí)性�？啥急粚O老師一一拒絕了。她終于耐不住了，猛地一說(shuō)：因?yàn)樗麄兩钤谝粋�(gè)山頂?shù)亩蠢�，所以就叫山頂洞人。你看歷史的專有名詞就是那么接地氣。周朝的都城在西邊，就叫西周，都城往東遷就叫東周。我們恍然大悟，都嘲諷自己的腦子，怎么這么笨！在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了一堂奇妙的歷史課。
在我心里，孫老師永遠(yuǎn)帶著有意思這個(gè)主角光環(huán)。
一個(gè)有意思的人作文 3
風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣香氣，是桂香。沒了夏日里的綠樹掩映，這條水泥小路似乎格外冷清，每次路過(guò)這兒總?cè)滩蛔埻匆豢�，就算知道這里只剩濃郁的桂香也不愿放棄尋找那個(gè)童年記憶里熟悉的身影。
“老板，我又來(lái)了�！毙∨�(duì)著買糖炒栗子的男人說(shuō)�！昂绵希 毙∨⑺坪跏沁@家攤子的�？汀＠习逵眯＄P子把褐紅色的栗子裝進(jìn)紙袋里遞給小女孩。裝著栗子的袋子像是天然的暖手寶，忍不住打開，熱氣夾著栗子特有的香甜撲面而來(lái)，桂香都不及它一分。小女孩急不可耐地拿出來(lái)一個(gè)麻利地剝開殼扔進(jìn)嘴里，剛出鍋的不免有些燙，老板不禁說(shuō)：“不急，不急，沒人跟你搶，還有不少呢�！�
栗子甜絲絲的味道充斥到口中，身子逐漸暖和起來(lái)。袋子里，栗子一個(gè)個(gè)咧著嘴散發(fā)著熱氣，小女孩看著不禁甜甜地笑了，那樣天真，老板看著也笑了，就像父親那樣和藹。
小女孩就是兒時(shí)的我啊，那時(shí)的我格外愛吃糖炒栗子，走過(guò)很多店終沒有我愛，知道路過(guò)這家攤子。
“老板，還有栗子嗎？”我拿著手里的錢怯生生地問(wèn)。“栗子還沒炒好呢，等一會(huì)兒哈�！闭f(shuō)著，老板把他自己的小板凳讓給了我，我乖巧地坐在一旁看著老板炒栗子，黝黑的臉上似有細(xì)汗，明亮有神的眼睛映著鍋里的栗子，白色的`圍裙并不是很臟。栗子在鍋里翻滾著，老板和我聊起了天。老板是個(gè)自來(lái)熟，很快和我成為朋友，離栗子熟還有好一會(huì)兒，老板便與我講起了笑話，那時(shí)的我自然毫無(wú)顧忌地大笑。栗子炒好后，我還與老板說(shuō)了再見。之后我便常常光顧老板的攤子，每次，老板都會(huì)帶著笑意給我講故事，我坐在小板凳上一邊吃一邊聽，風(fēng)把桂香吹來(lái)，心曠神怡，那時(shí)的我覺得老板無(wú)所不能，能讓我開心會(huì)講故事笑話還會(huì)炒栗子，人特別有意思。
兩年后，我又找到了那條路，桂香依舊，變了的是攤子和老板，已經(jīng)不在了，沒有出現(xiàn)，我失望而歸。后來(lái)聽說(shuō)老板去了其他城市。老板的故事和笑話給我那時(shí)的童年帶來(lái)快樂(lè)。他應(yīng)該也會(huì)在那個(gè)城市遇到一個(gè)笑容天真喜歡聽故事的小女孩。
成長(zhǎng)到現(xiàn)在，一路數(shù)來(lái)，忘不了的是賣糖炒栗子的老板，那個(gè)有意思的老板。
一個(gè)有意思的人作文 4
一個(gè)有意思的人，不是只會(huì)用自己的滑稽去取悅他人，而是一個(gè)有生活情調(diào)的人，是真正擁有幽默靈魂的人，就像老師桌子上的那盆雛菊，總是靜靜地綻放幽香。
我的政治老師，長(zhǎng)相平平，一張圓圓的臉上還掛著些青春痘。他沒有列夫托尓斯泰那樣銳利的目光，也沒有賢者那樣慈祥的面孔，他唯一的特點(diǎn)就是他臉上常掛著的笑容。他總是喜歡在自己的辦公桌上擺一些藍(lán)色的野菊。雖然并不怎么好看，但也為那兒增添了不少生機(jī)。
雖是這樣一個(gè)普通的人，但他卻是十分有趣的。他在給我們上第一堂課的時(shí)候，就給了我們一個(gè)不同于其他老師的特殊印象。他穿著一件藍(lán)色的沖鋒衣走進(jìn)教室，手上什么都沒有拿。用一種開玩笑的語(yǔ)氣來(lái)講述他上課的規(guī)矩，絲毫不像別的老師那樣嚴(yán)肅。他完全是把我們當(dāng)成他的朋友來(lái)看待的。
他的上課方式有些特別，他不會(huì)不喜歡調(diào)皮的學(xué)生，但他不喜歡不思考的人。他喜歡帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上課，便于我們更好的思考問(wèn)題。他不認(rèn)為照本宣科是極好的方法，我們總是在不經(jīng)意間就被他的`話語(yǔ)所影響，開始思考問(wèn)題的本質(zhì)，而不是問(wèn)題的答案。
他也十分關(guān)心我們，我們作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，他都在評(píng)語(yǔ)中寫出了改正的方法，一道題一道題幫助我們分析。他不會(huì)無(wú)故指責(zé)那些成績(jī)差的同學(xué)，他會(huì)從他們的態(tài)度和習(xí)慣上對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)。在他眼中，沒有學(xué)不好的人，只有不好學(xué)的人。
盡管他盡心盡力地幫助、教育我們。但我們的成績(jī)并沒有顯著的提高。對(duì)這些他都沒有感動(dòng)厭煩，而是更盡心盡力地教導(dǎo)我們。
有一天，我在學(xué)校食堂里碰到了他，聊著聊著就問(wèn)起了這件事，當(dāng)時(shí)他的回答讓我覺得很意外。他說(shuō)：“你們的成長(zhǎng)取決于你們自己，我只希望能盡力做好自己的事。但看到你們那么努力，我真的覺得很欣慰，也很開心�！彼盟呐Ω淖兾覀儯呐轮皇俏⒉蛔愕赖囊稽c(diǎn)點(diǎn)改變。
他就像桌上那藍(lán)色的野菊花，常常出現(xiàn)在人們面前，卻不被人關(guān)注，在文人墨客的世界里也難見到他們的身影。但他們是美麗的，哪怕是在惡劣的環(huán)境下，也會(huì)默默綻放，影響著環(huán)境。
看著學(xué)校里的草地，覺得它們很單調(diào)，但若是有幾株雛菊在里面，便會(huì)顯得尤為動(dòng)人。他們和我的政治老師極為相似，不求取得多么大的成就，也不管自己有多平凡，都一定會(huì)做好自己，影響自己所在的環(huán)境。
野花雖小，仍有美意。人雖平凡，猶有情意。
一個(gè)有意思的人作文 5
我有一個(gè)同學(xué)名叫朱家驥，他有一雙水汪汪的大眼睛，個(gè)子很高，扁扁的鼻子下面有一張櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴，他的臉胖乎乎的，身體很強(qiáng)壯。如果要比一比世界上誰(shuí)最愛熱心幫助別人，這要屬我的好朋友朱家驥了。
朱家驥平時(shí)總喜歡穿著藍(lán)色的衣服，臉上雖說(shuō)黑呼呼的'，卻是很酷的樣子。他喜歡講鬼故事，而且他非常熱心。
有一次，上美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，我急不可待的想搞到水彩筆，要知道沒有帶水彩筆的得站一節(jié)課。正在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，朱家驥跑過(guò)來(lái)，把他的水彩筆借給我，我頓時(shí)喜上眉梢，連聲說(shuō)謝謝！
還有一次上體育課，有一名同學(xué)跌倒了，連哭帶喊的。同學(xué)們都沒有理他，突然有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)把他扶了起來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是朱家驥。朱家驥把他扶起來(lái)，背著他就往辦公室跑。因?yàn)檫@件事，他這一節(jié)體育課就沒有上課。后來(lái)那一位同學(xué)向他道謝，他連忙說(shuō)：“不客氣，千萬(wàn)不要客氣，大家都是一家人，熱心幫助別人是應(yīng)該做的。有了他的這句話，剛才沒有幫那位同學(xué)的同學(xué)都紅了臉。
這就是我的好朋友朱家驥，一個(gè)熱心腸的好人，他做的好事三天三夜都說(shuō)不完，以后有空再講吧。
一個(gè)有意思的人作文 6
最近有一句話讓我的印象十分深刻，那就是：“一個(gè)有趣的靈魂，總是會(huì)在一個(gè)平凡的人身上找到她的歸宿�！倍谖艺J(rèn)識(shí)的人里，要說(shuō)有意思的話，他絕對(duì)是其中最有意思的人了。
我的政治老師雖然看起來(lái)其貌不揚(yáng)，甚至可以說(shuō)他有些呆頭呆腦。但在和他接觸后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一位有意思的人。老師喜歡花，卻又不愿去養(yǎng)花。我問(wèn)過(guò)他原因，他說(shuō)：“那些真正美麗的花，是由大自然孕育出來(lái)的，是屬于大自然的，如果我們將它搬到溫室里去精心呵護(hù)，那它就喪失了一開始就原有的那種美�！彼运３�(huì)把凋落的花朵給制作成書簽，擺放在桌上，令每次我進(jìn)入辦公室交作業(yè)時(shí)，都會(huì)不自主的往她桌上瞅上幾眼。
那天，天氣剛放晴，我再次準(zhǔn)備離開辦公室時(shí)，他桌上的一個(gè)書簽吸引了我的'注意。那是一朵色彩素淡的小野花。
我有些疑惑，這種路邊隨處可見的小野花。老師，為什么要將它制成書簽?zāi)兀?/p>
我想起了老師上的第一堂課。
那是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)政治課，因?yàn)槁犝f(shuō)了是一個(gè)新來(lái)的老師給我們上課，所以我的內(nèi)心有些激動(dòng)，不禁猜想他是一個(gè)怎樣的老師。這時(shí)一個(gè)矮胖的男老師走了進(jìn)來(lái)。
他有一張圓圓的臉，在那中間是一個(gè)寬寬的鼻子，仿佛被人一拳打塌了似的，往上看兩顆黑豆豆似的眼睛嵌在中間，往下看兩片厚厚的嘴唇，揚(yáng)起一個(gè)燦爛微笑。這張臉真是平淡無(wú)奇，丟在人群中根本找不出來(lái)。
我心里有些失望，認(rèn)為這樣一個(gè)老師上的課也像他的長(zhǎng)相一樣普通，可當(dāng)他開始上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他上課的方式十分風(fēng)趣幽默，使得那些枯燥的知識(shí)也變得有趣起來(lái)，這和他的相貌完全不符，現(xiàn)在不過(guò)一節(jié)課，他就獲得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的好感。
我又想起了我們的第一次社會(huì)實(shí)踐。
老師帶著我們進(jìn)行了第一次社會(huì)實(shí)踐，雖然只是普普通通的一次義賣，但他將這次義賣和書本的內(nèi)容完美的結(jié)合在了一起，讓我們印象變得更加深刻。
就是這樣的一位老師，在潛移默化中改變了我們。他雖然長(zhǎng)相平凡，但在和他的相處中，我發(fā)現(xiàn)了他是一個(gè)熱愛生活，熱情有耐心的人，這和那株小野花的精神不是一樣嗎？平凡而又不甘于平凡。
下午我交完了作業(yè)，老師送給了我一張他親手制作的書簽，我仔細(xì)一看，呀！原來(lái)是那天我在他桌上看到的那株小野花。我問(wèn)了問(wèn)老師：“老師是什么花？”他笑著說(shuō)：“它叫桔梗，它有一個(gè)很美的傳說(shuō)桔梗花開代表幸福再度降臨。可是有人能抓住幸福，有的人卻注定與它無(wú)緣，抓不住它，也留不住花�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，將它寶貴的放在了懷中。
放學(xué)的路上，我將它拿了出來(lái)，在陽(yáng)光下，他淡紫色的花瓣，一閃一閃的。光線將它照得透明清晰的連紋路都可以看見。放在鼻尖輕輕聞一聞，有一股淡淡的清香充滿整個(gè)鼻腔。雖然它已經(jīng)干枯，被制成了書簽。但他還是透露著生命的活力，透露著對(duì)對(duì)生命的熱愛。正是這些它所擁有的精神，讓它平凡的外表中擁有了不平凡的靈魂。
我的眼前又浮現(xiàn)出那位有意思的人來(lái)。
一個(gè)有意思的人作文 7
一提到有意思的人，我們的同學(xué)一定會(huì)想到一個(gè)人老雷。他也可真是“名如其人”，他的聲音就如雷聲一般響亮。我們班的同學(xué)給他的聲音取了個(gè)獨(dú)特的名字烏鴉下凡。
老雷的聲音，可謂是震耳欲聾且遍布課堂與課間。每當(dāng)我們班有什么大事要發(fā)生或十分吵鬧時(shí)，準(zhǔn)能聽見他的聲音。這時(shí)，有些老師如果第一次聽見他的聲音，便會(huì)向他投去怪異的眼神，這時(shí)，我們班的同學(xué)也會(huì)哄堂大笑，因此全班都亂成了一鍋粥。
記得在一次自習(xí)課上，同學(xué)們十分吵鬧，整個(gè)教室都充滿了歡笑和聊天的聲音。就連班委維持紀(jì)律的聲音也埋沒在了這“歡樂(lè)”的海洋中。這時(shí)，只見老雷一聲“安靜，安靜啊！”如同一把利劍，刺穿了所有聲音，脫穎而出，在教室里回蕩。那聲音渾厚而又有些刺耳，洪亮卻又有些聲嘶力竭的感覺。同學(xué)們先是愣了一下，然后哄堂大笑，只見勞累的臉憋得通紅，兩排牙暴露在了嘴的外面，尤其是那平時(shí)鮮少人注意的牙套，現(xiàn)在也凸了出來(lái)，真有點(diǎn)像那生氣的大猩猩。他的眼睛半瞇著，脖子上也爆出了幾條青筋，不知道的還以為他面部猙獰的樣子是在水中憋氣嗆到了水呢！不過(guò)離近一點(diǎn)看，也頗像那川劇里包公的模樣。
吵鬧聲越來(lái)越大，同學(xué)們的笑聲也越來(lái)越肆無(wú)忌憚，那尖叫聲、歡笑聲和談?wù)撀暫?jiǎn)直要掀翻了屋頂。甚至還有人大著膽子嘲笑老雷“又烏鴉下凡了”，不過(guò)老雷也并不在乎這些，只是繼續(xù)扯著嗓子喊我們安靜，手里也拿著筆胡亂的'揮舞，要是除去他那具有威懾力的叫聲，他的模樣真的像一位莊重的指揮家。當(dāng)他喊累了時(shí)，當(dāng)同學(xué)們鬧夠了，笑夠了，這個(gè)教室也便逐漸安靜下來(lái)了。那天的自習(xí)課是如此，以往的自習(xí)課亦是如此。
當(dāng)然，如果你只看見了老雷的“大嗓門與搞笑”，那也就有些膚淺了。他對(duì)班級(jí)的責(zé)任心，特別是對(duì)紀(jì)律方面，那是我一個(gè)紀(jì)律委員也自愧不如的。他寧愿喊破喉嚨，也想讓班級(jí)安靜下來(lái)。起初我并不認(rèn)同這種愚笨的方法，但是到了最后，所有方法都不是很起作用，就連自己也用起了先前自己認(rèn)為愚笨的方法。但我還是沒有老雷做的那么好，起碼自己沒有盡心盡力。那我都做不到，又有什么資格嘲笑他呢？
一個(gè)有意思的人，不僅僅停留于給你帶來(lái)快樂(lè)。像老雷，像其他的人，他們都從不同方面給我?guī)?lái)了思考，讓我笑著成長(zhǎng)。
一個(gè)有意思的人作文 8
在紅色的跑道上，一個(gè)矮矮的身影一扭一扭地跑向終點(diǎn)，笨拙得像企鵝一般，手前后大幅度地?cái)[動(dòng)著，身體左右地?fù)u著，滿頭都是汗，幾乎是踉蹌著“跌”過(guò)終點(diǎn)，只聽得體育老師大喝一聲：“好！許昕，4分45秒！終于過(guò)了！”而這位可憐的同學(xué)，早已累得癱坐在草地上了。
許昕，這位笨拙得可愛的“書呆子”，就是這個(gè)“有意思”的人。上帝給一個(gè)人關(guān)上一道門，就會(huì)打開一扇窗。所以，此人在體育不盡如人意的情況下，仍以自己的努力注明了自己的實(shí)力。
說(shuō)他是個(gè)“書呆子”，是極名副其實(shí)的。他平時(shí)讀書極廣，學(xué)習(xí)也十分刻苦，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。一天下午，馬上就要去操場(chǎng)上體育課了，教室里充溢著燥熱的流動(dòng)的空氣，大家拿跳繩的拿跳繩，喝水的喝水，完全是一副“身在曹營(yíng)心在漢”的模樣，唯有這位“書呆子”，將周圍的一切視若空氣，“全然不知”地“擁抱”今晚的作業(yè)。他做題的速度極快，“唰唰唰”頃刻的工夫便已寫了大半頁(yè)，忽然他遇到了一只巨大的“攔路虎”，進(jìn)度停止不前，只見一只手撐著大大的'腦袋，眼睛幾乎要貼到作業(yè)本上去了，筆在草稿紙上停滯著，忽然，又快速地在草稿上運(yùn)算了起來(lái)，似乎靈感稍縱即逝，可立即他眼中的光芒變暗了，懊惱地在稿紙上將寫下的飛速地涂掉了，用手捂著腦袋，苦苦思考著。
如此幾番，他似乎很失望，嘴里像是在咀嚼著什么，一張一合，卻沒有放棄，扯住正在喝水的我，問(wèn)道：“這道題目中的3怎么處理啊？”我仔細(xì)一看，思索片刻道：“你看一下可不可以去括號(hào)……”話還沒說(shuō)完，許昕“唉呀”一聲叫，本來(lái)就圓的眼睛瞪得像湯圓一般，最不自覺地張開又閉上，顧不得驚詫的我，悶著頭，念念叨叨地說(shuō)著，手上的筆卻不曾停，飛速地寫下一行行的算式，行云流水如“神助”一般。終于，他欣喜得快要跳起來(lái)了。他彎腰從抽屜的角落里扯出繞成一團(tuán)兒的跳繩，滑稽地抱拳向我道了一句：“多謝‘高人’指點(diǎn)！”
看著許昕同學(xué)歪歪扭扭向后門外跑去的身影，真令人感嘆：真是個(gè)有意思的“書呆子”！
一個(gè)有意思的人作文 9
話說(shuō)，我們班最有意思的人是誰(shuí)？那可真得咱們親愛的“袁大將軍”莫屬了。想當(dāng)年我還在為他怎和袁崇煥搭上邊而納悶不已時(shí)，他的搞怪音容卻在我們班引起了一場(chǎng)風(fēng)暴。
別人咋一聽“袁大將軍”，或許會(huì)以為他是一個(gè)英勇無(wú)畏的翩翩少年郎吧。這你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的體態(tài)看上去只可能是一個(gè)詞“虛胖”，再看一眼，也只會(huì)得出“虛胖中的極品”這個(gè)結(jié)論。不過(guò)他的搞笑功夫卻是一流�；蛟S他本人還懵懵懂懂，不知所為時(shí)，卻激起了我們班的千層笑浪了。
首先便是他的口頭禪了。想當(dāng)年他用一口極標(biāo)準(zhǔn)的掘港話：“你長(zhǎng)得丑啦”，引起了我們班一位又一位男女同學(xué)的公憤。他卻好似渾然不知，逢人就道，真是粉碎了N多男女的心了。
不過(guò)，最著名的還是他最近剛發(fā)生的“貞潔論”。要說(shuō)，我也馬馬虎虎地參與了一下。那是一個(gè)體育課前夕，我和幾位姐妹回到教室拿東西，而咱們的“袁大將軍”正不巧悲憤地脫著已被他撐到崩潰的外衣。就這樣，在這精彩的`一瞬間，我們對(duì)上了眼。“袁大將軍”卻突然跳了起來(lái)，雖然只是肉顫了顫。只見他“嬌羞”地拉上了外衣，一臉不好意思地微笑著。正當(dāng)我們被他的動(dòng)作雷得里焦外嫩時(shí)，他卻扭扭捏捏地“嬌聲”叫道：“流氓……”。當(dāng)場(chǎng)我們就完全怔住了，就差沒揉揉眼睛看看是不是來(lái)到了泰國(guó)。接下來(lái)——便是控制不住的一陣上氣不接下氣地狂笑�？伞霸髮④姟眳s一臉嚴(yán)肅，義正言辭地說(shuō)：“笑什么笑，我被你們四個(gè)女的色迷迷地盯著，還不許我拉衣服了！”哎，我說(shuō)“袁大將軍”，你也太自戀了吧！
現(xiàn)在，這個(gè)冒牌的“袁大將軍”依舊還在制造著更多的笑料，想知道？請(qǐng)聽下回分解。
一個(gè)有意思的人作文 10
我知道一個(gè)有意思的人，他就是我們家的“開心果”和“兩面人”。
他整天笑嘻嘻地，好像從來(lái)沒有個(gè)正經(jīng)樣。當(dāng)別人鬧不和時(shí)，他總是說(shuō)：“怎么啦？怎么啦？別這么掃興�。�？大家立刻都被逗樂(lè)了。我作業(yè)沒完成，悶悶不樂(lè)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“沒什么大不了的`，不就是被老師批評(píng)一頓嗎？我小時(shí)候經(jīng)常受批評(píng)呢！”他就講起他小時(shí)候的事，他還經(jīng)常開玩笑，講笑話，放搞笑視頻給我們看。這就是“開心果”。
為什么又說(shuō)他是“兩面人”呢？接下來(lái)就要講他的另一面了。一次，我沒考好。他大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)我、懲罰我。看似無(wú)情，但我知道，他是刀子嘴豆腐心�？窗桑^(guò)了一會(huì)兒，他就說(shuō)：“行啦，別寫了，該干什么干什么，下不為例！”總是這樣說(shuō)，但從沒有真正懲罰我。
他有意思嗎？他就是我最最親愛的——爸爸。
一個(gè)有意思的人作文 11
我有一個(gè)舅舅，我的舅舅他是一個(gè)老小孩，如果你和我的舅舅玩，一定讓你笑的肚子疼，他的表情就像表情包，又像唱戲上的花臉貓。
有一次，我和姐姐去姥姥家住，正巧舅舅回來(lái)了，我和姐姐就去找舅舅玩真心話大冒險(xiǎn)，舅舅答應(yīng)了，我問(wèn)舅舅：“舅舅玩真心話還是大冒險(xiǎn)，”舅舅說(shuō)：“玩大冒險(xiǎn)，我倒要看看這個(gè)大冒險(xiǎn)有多冒險(xiǎn)！”
大冒險(xiǎn)的.游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：剪刀石頭布誰(shuí)輸了對(duì)方就給對(duì)方出冒險(xiǎn)。游戲開始了，石頭剪刀布！太好了輸了，我想：“我該出什么呢？對(duì)，讓舅舅模仿猴的動(dòng)作和表情�！本司司谷惶搅舜罂永�，爬到大樹上坐車了猴的表情，舅舅下來(lái)了，我說(shuō)：“不行，你還沒有表演猴的叫法呢�！本司硕挷徽f(shuō)爬到大樹上大喊了一聲：“任宇晞，小壞蛋！”我就撿了一個(gè)石子扔到了舅舅的頭上，舅舅用他的左手一摸，右手一滑不小心摔了下來(lái)，我問(wèn)：“大舅你沒事吧？”大舅沒有說(shuō)話站了起來(lái)，又做出猴子的表情對(duì)我說(shuō)：“小壞蛋，我沒事。”我又撿起石子扔舅舅我扔到他手上，他用猴的表情，猴的動(dòng)作邊走邊說(shuō)：“我沒事，小壞蛋�！�
這是不是還不可笑？那我就給你講一件可笑的事情。一天晚上，我和弟弟妹妹在床上玩騎馬，舅舅看著挺好玩，就說(shuō)：“我給你們當(dāng)馬一定很好玩！”我和弟弟妹妹異口同聲地說(shuō)：“好�。 边@時(shí)我們就下床去院子里玩。
我先騎在舅舅的身上，舅舅竟然站了起來(lái)�！鞍 蔽掖蠼幸宦暎司艘詾樽约耗芤粋�(gè)手把我背起來(lái)，可卻把我摔到了地上，我沒有哭，勇敢的站了起來(lái)，但是我眼里有淚水，舅舅看我沒有哭就唱起了《小哪吒》的兒歌，連蹦帶跳把我逗得哈哈大笑。
這就是我的大舅，你們一定很喜歡他吧！因?yàn)樗且粋�(gè)有意思的老小孩。
一個(gè)有意思的人作文 12
家庭成員：薄荷糖、酒心巧克力、椰子奶糖、玉米軟糖。有意思的人物介紹：爸爸是家族中的“薄荷糖”，家中的“國(guó)防部長(zhǎng)”。別人的爸爸掌管家中的“生殺大權(quán)”，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能。而我爸爸則無(wú)論大事小事都不插一杠，家里人都管他叫“不理事的貓”，真是把薄荷糖的清涼發(fā)揮得淋漓盡致。
如他在對(duì)我的個(gè)性發(fā)展問(wèn)題上，就是如此。其實(shí)，爸爸到千鈞一發(fā)的`時(shí)刻，還是能做到挺身而出拔刀相助，盡顯他的英雄本色。媽媽是家庭中的“酒心巧克力”，是家中的財(cái)政部長(zhǎng)兼教育部長(zhǎng)，她把巧克力的美味、酒心的辣味，發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對(duì)我要求十分嚴(yán)格，把我們的一些自由支配的時(shí)間圍剿個(gè)水泄不通，做習(xí)題、背課文、默寫漢字成了“家常便飯”，慈母的形象在家中徹底崩潰。奶奶是“椰子奶糖”，她給我們的生活注入了醇厚的椰奶芳香。
“問(wèn)世間和藹為何物，我奶奶定知”，奶奶的和藹真可謂是無(wú)人能及！奶奶在家中占絕對(duì)地位，是家中的精神領(lǐng)袖。所有不愉快，到了奶奶那兒都能煙消云散。爺爺是我們的“守護(hù)大使”，如陽(yáng)光般溫暖，如玉米般清香，是名副其實(shí)的“玉米軟糖”。他倡導(dǎo)一切都以和為貴，“家和萬(wàn)事興”，我曾想，爺爺是否孔孟的傳人？當(dāng)媽媽打罵我時(shí)，我便搬來(lái)救兵，有爺爺這位守護(hù)大使在，一切都能“化干戈為玉帛”。在我們家庭，有酸，有甜；有笑聲，有悲傷；有陰影，有光明。不過(guò)我們永遠(yuǎn)是快樂(lè)甜美的，因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)家庭美味糖！它的保質(zhì)期為：永生永生。
一個(gè)有意思的人作文 13
在我每一天豐富的生活里總會(huì)遇到很多有意思的人和事情，尤其是天天和我生活在一起的爸爸和媽媽，他們總會(huì)讓我在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
記得去年我和爸爸媽媽去商場(chǎng)給姥姥買生日禮物，媽媽一直問(wèn)爸爸送給姥姥什么，爸爸想了想說(shuō)要聽媽媽的`，可是媽媽一直沒有選中一款心儀的禮物，兩個(gè)人都在發(fā)愁，爸爸建議送姥姥衣服，媽媽努努嘴說(shuō)：“不好，沒新意！”爸爸又建議送花，媽媽又皺皺眉頭說(shuō)：“不好，沒創(chuàng)意！”爸爸一直努力地想，我偷偷地問(wèn)爸爸：“為什么給姥姥買禮物要這么用心呢？”
爸爸小聲的告訴我：“因?yàn)檫@是很重要的日子，所以要精心挑選禮物，不但要讓姥姥開心而且也要有意義，所以我們要好好挑選并且要尊重媽媽的意見！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我建議送姥姥一件能天天帶在身上而且能天天看見的東西多好��！”媽媽想了想突然露出了笑容，狠狠地親了我一口，還夸我真棒！爸爸也哈哈大笑，夸我很聰明！然后爸爸媽媽直接帶著我走到了一個(gè)柜臺(tái)，......
后來(lái)爸爸媽媽好像帶我吃了我最愛吃的麥當(dāng)勞！雖然我不記得他們那天到底買了什么禮物送給姥姥，但我覺得買禮物是件很有意思的事情，而且也讓我學(xué)到了尊重長(zhǎng)輩不但要有行動(dòng)最重要的是要用心，這樣才是真正的尊敬長(zhǎng)輩！
一個(gè)有意思的人作文 14
哈哈我已是一名九年級(jí)的待考之生，生活的經(jīng)歷給了我無(wú)限感慨，生活的奇妙與精彩令我激動(dòng)不已。我的生活不乏趣味，我的人生不缺歡樂(lè)，因?yàn)槲业纳磉呌心敲匆蝗河幸馑嫉娜�，我的身邊每天都有有意思的事發(fā)生。七點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到校，“一揮手“，同桌無(wú)動(dòng)于衷不給我讓位，我又習(xí)慣性的拍他一下，他才不耐煩地給我讓開一個(gè)身位，待我打開書包，前面男生便和我的同桌攀談起來(lái)。
我們?nèi)齻�(gè)都是體育迷，而他倆對(duì)軍事也甚是癡迷，但因近來(lái)學(xué)習(xí)緊張，他倆也就打了個(gè)招呼，各自“忙碌“起來(lái)了。下課了，前排的朋友又一次伸出了“煩人之手“他很喜歡扯別人的衣服，我和同桌也當(dāng)自然而然的成為他的“獵物“，怎能躲得了呢?正當(dāng)我們“糾纏“在一起時(shí)，左邊的'兩男生也熱鬧起來(lái)，“男一男“同桌給了我們更多嬉戲玩鬧的機(jī)會(huì)，他們兩個(gè)人自烈也不肯放棄。自從左邊的兩人成為同桌，每天幾乎都會(huì)“熱鬧“一番，教室里如同播放電視劇一般，每個(gè)人都不甘當(dāng)配角，而哈笑的我們當(dāng)然會(huì)盡情演繹......
快樂(lè)就是這么容易，學(xué)習(xí)生活中;學(xué)校生活永遠(yuǎn)不乏有意思的人，有意思的事。我攢了一筐又一筐的歡笑與你一同分享。
一個(gè)有意思的人作文 15
“呦，老太太穿這么新干嘛呀?當(dāng)新娘啊?”“別胡說(shuō)，老了老了當(dāng)什么新娘�！彪u叫三遍后，在晨光曦微中剛睡醒的村莊立刻熱鬧了起來(lái)。睡眼朦朧的人們見面后無(wú)論多累總是先報(bào)以溫馨的笑容。
“不當(dāng)新娘，大清早打扮得花枝朝展的干什么?跟個(gè)小姑娘似的。”“什么呀，昨天去縣城轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看這身衣服挺好的，料子也可以，就買了。你看怎么樣?”另一位老太太摸了摸。“好著呢，買上就穿嘛，這顏色挺適合你的�！薄霸绯科饋�(lái)想穿又舍不得，農(nóng)村里哪都是土，這衣服不耐臟。
本想著過(guò)年穿，當(dāng)家的.說(shuō)我太羅嗦，我就穿上了。”“穿么不穿，現(xiàn)在不穿，死了又帶不去，放著又不能生金子�！贝藭r(shí)已圍了好多人，天空已徹底變藍(lán)，鳥兒也在天空忙碌著，太陽(yáng)將她們的影子拉得好長(zhǎng)，各家煙囪已炊煙裊裊。不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“走，回家做飯去�！�
人群散開，老太太邊笑著轉(zhuǎn)身還邊拍拍衣服，又用手細(xì)心地摸摸再看看。滿面笑容的進(jìn)屋去了。瞧！就是這么一群無(wú)聊而又有趣的老太太配上這和諧而又熱鬧的早晨！
一個(gè)有意思的人作文 16
說(shuō)起身邊有意思的人，我想起了我的姑姑。
記得小時(shí)候，姑姑給我和弟弟講《賣火柴的小女孩》的故事，姑姑講道：“在從前一個(gè)平安夜，一個(gè)賣女孩的小火柴……”我和弟弟忍不住笑出聲來(lái)，笑聲打斷了姑姑，我倆指出了姑姑的錯(cuò)誤，姑姑也笑了。過(guò)了一會(huì)兒，姑姑又講道：“這個(gè)賣女孩的小女孩……，這個(gè)賣火柴的'小火柴……”逗得我和弟弟捧腹大笑。后來(lái)我才知道，姑姑是怕我倆不認(rèn)真聽，為了引起我倆的注意力，才故意說(shuō)錯(cuò)的。
姑姑有一個(gè)習(xí)慣，就是愛說(shuō)重疊詞。她小時(shí)候常對(duì)弟弟說(shuō)：“把嘴嘴張開吃飯飯，媽媽給你擦鼻鼻，把手手和臉臉洗干凈，小心腳腳碰疼了……。弟弟現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，他經(jīng)常提醒姑姑說(shuō)：“拜托老媽，別再把我當(dāng)小孩了�！笨晒霉靡廊桓牟涣诉@個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)?shù)艿軐懽鳂I(yè)時(shí)，她總說(shuō)：“把頭頭抬起來(lái)。”當(dāng)?shù)艿芩X時(shí)，她總說(shuō)：“把被被蓋好�！泵慨�(dāng)吃東西時(shí)，她總說(shuō)：“小心別把肚肚吃壞了�！敝T如此類的話太多了，真是舉不勝舉。
不知道姑姑什么時(shí)候才能改掉這個(gè)習(xí)慣？我覺得雖然姑姑的話聽起來(lái)太小孩子氣了，可是每一個(gè)重疊的詞語(yǔ)都表達(dá)了姑姑對(duì)弟弟深深的關(guān)愛之情，讓人倍感溫馨。
你說(shuō)我的姑姑是不是很有意思呢？
一個(gè)有意思的人作文 17
我覺得，我們的世界非常有意思，有的人，尊老愛幼，做一個(gè)老實(shí)敦實(shí)的人……而且還有更加有意義的事，幫助老人過(guò)馬路，熱愛人民，熱愛祖國(guó)，為窮人捐資，愛父母……我身邊有意思的人是父母，雖然老實(shí)給予我們?cè)S多的知識(shí)，但是給予我們知識(shí)最多的人也無(wú)過(guò)于父母。
在家里父母教我們?cè)鯓幼鋈耍鍪�，怎樣�?dú)立生存……這些教導(dǎo)有著不同的`含義和作用。這些都利于我們以后的生活。有一次，我因一道數(shù)學(xué)難題而難住了，我思考了很久，當(dāng)我要前功盡棄的時(shí)候，爸爸媽媽給我講了“失敗乃成功之母”的大道理，我認(rèn)真地聽著，最后我振作起來(lái)，終于我把它給解決了。從這以后，我有困難時(shí)，想起父母的教導(dǎo)，之后成功就屬于了我。在生活中最偉大的人也無(wú)過(guò)于父母。給我最多的快樂(lè)也是父母。每天，父母都是高興，因?yàn)橹挥兴麄兏吲d了，我們才會(huì)高興。每周末，父母會(huì)帶我和妹妹做游戲，我們覺得很有意思。
最有意義的事只有最友好品質(zhì)的人才會(huì)做的更好。但我認(rèn)為孝順父母，尊老愛幼才是最有意思的。父母給予了我們愛，他們養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好報(bào)答父母，不要讓他們失望。最有意思的人，才會(huì)做出有意義的事。
一個(gè)有意思的人作文 18
我身邊有許多好朋友，他們各有特性，其中最有個(gè)性的就屬于明智了，學(xué)習(xí)的時(shí)候他專門致志、一絲不茍，但在課余時(shí)間，他風(fēng)趣幽默，說(shuō)出的話常常惹的同學(xué)們捧腹大笑，真是我們班的開心果。
我給于明智同學(xué)起了個(gè)“幽默大王”的外號(hào)，那可真不是徒有虛名，由于有關(guān)他的笑話很多，每次老師給同學(xué)們布置寫有關(guān)人或事的作文時(shí)，同學(xué)習(xí)都愛寫有 關(guān)他的故事。老師評(píng)講作文時(shí)，把同學(xué)們寫的.有關(guān)他的好作文在班上念給大家聽時(shí)，他總會(huì)趴到桌子上，小手輕輕的敲著桌子，嘴里不停的小聲嘮叨著：“有什么好 寫的呀，真是氣死老娘了�！逼鋵�(shí)他心里美滋滋的。說(shuō)話時(shí)，瞇著眼小牙咧著，本來(lái)作文里的他就很好笑，再加上他的現(xiàn)場(chǎng)直播，惹的同學(xué)們又笑成了一片。
于明智的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這與他平時(shí)的專心是分不開的。比如說(shuō)，如果他正在認(rèn)真的看書或?qū)懽謺r(shí)，不管誰(shuí)問(wèn)他，他都會(huì)裝作沒聽見不理，再追問(wèn)時(shí)他一急還會(huì)動(dòng)手打人。同學(xué)們了解了他的這一習(xí)慣后，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)打擾他的，他可真用功呀。
因?yàn)橛诿髦峭瑢W(xué)好學(xué)，而且又幽默，所以同學(xué)們都喜歡和他交往。因此，我們也成了最要好的朋友。
一個(gè)有意思的人作文 19
迎來(lái)了寒假，快樂(lè)了兩天，我有機(jī)會(huì)到妹妹家住兩天。
這不春節(jié)馬上就要來(lái)了，一天，我與妹妹在一塊玩，這時(shí)，舅舅的朋友來(lái)看舅舅，就聽到妹妹說(shuō)：“現(xiàn)在的人啊，智商太高了，這不快過(guò)年了，我爸的這些朋友，過(guò)年的時(shí)候不來(lái)，現(xiàn)在不到過(guò)年就來(lái)，害的我今年的`財(cái)產(chǎn)收入受到了巨大影響，現(xiàn)在的人啊!為什么��！好歹也過(guò)年的時(shí)候來(lái)，我還能賺兩個(gè)錢呢！”“你呀，簡(jiǎn)直就是掉進(jìn)錢洞里了，你說(shuō)你啊，每天張口閉口的說(shuō)著200塊錢，200塊錢······”“姐，你可真是冤枉好人了�。≌l(shuí)一天張口閉口的說(shuō)著200塊錢，200塊錢��？”“喲，你要是好人，這世界都沒有好人了，對(duì)了，你幫我在那個(gè)房間里，拿一下字典，可以嗎？”“嗨，我還以為是什么事呢，不就是拿本字典嘛，沒問(wèn)題，對(duì)了，拿200塊錢來(lái)。”“切，好人啊······”
你們大家瞧，我這個(gè)妹妹啊，整天都離不開錢了，年齡跟我一般，怎么差別就這么大呢？不過(guò)說(shuō)真的，跟妹妹在一起挺開心的！
一個(gè)有意思的人作文 20
我家共有三口人：爸爸，媽媽，和我，全家過(guò)的很幸福。
爸爸和媽媽都快四十歲了，有時(shí)也難免會(huì)為一些小事而爭(zhēng)吵�？擅看�，都是以爸爸的失敗而告終。
就說(shuō)今天，不知是為了什么事，兩人又拌起嘴來(lái)，他們你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵著。吃飯，爸爸媽媽都不說(shuō)話，只聽見嚼飯菜的聲音。這可怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。
過(guò)來(lái)一會(huì)，爸爸的氣消了，可媽媽還是板著臉。這時(shí)爸爸好言好語(yǔ)地對(duì)媽媽說(shuō)；“別生氣了，剛才是我不好，原諒我吧！”媽媽沒理爸爸。爸爸向我使了一個(gè)眼神，示意讓我想個(gè)辦法。這時(shí)，我心里暗暗地想：想個(gè)辦法才好呢？弄不好會(huì)碰一鼻子灰的'。我左顧右盼，想琢磨出好辦法來(lái)。忽然，我看見門外有一根一米長(zhǎng)的竹竿，我心里不由得高興起來(lái)，我迅速地跑到門外，拿起那根竹竿，用左手把它握在身后，右手向前伸直，邁著小步走進(jìn)屋子大聲說(shuō)：“媽，女兒在此，是誰(shuí)欺負(fù)你的，吃俺老孫一棒！”還沒等竹竿落到爸爸身上，媽媽就“撲哧”一聲笑了，嘴里的飯噴了一桌子，見了此情此景，爸爸也哈哈大笑起來(lái)。
瞧！我們有意思吧！
一個(gè)有意思的人作文 21
在我的身邊有個(gè)人很特別，也挺有意思，他在我們班里可算得上是“匪仔”，那個(gè)“糗”��！不知出了多少次，一直讓我們。
他今年12歲，高高胖胖的，五官還算端正�？墒怯幸稽c(diǎn)美中不足，就是他愛打架，一放學(xué)就說(shuō)什么“和別人擺場(chǎng)子”之類的，就一溜煙的跑去了，就這事，害得我們?nèi)嗖坏冒矊帲麉s若無(wú)其事。他那可愛的小臉上不知留下了多少疤痕，比灰太狼的還要多。
唉，他的毛病還真不少：上課愛說(shuō)話、打鬧，愛在下課時(shí)玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來(lái)，然后肆無(wú)忌憚地往座位上一坐。
聽到一陣清脆欲耳的下課鈴聲，他似乎想要大解放，拿起笤帚大喊：“地道游擊隊(duì)隊(duì)員，集合”，接著像一陣風(fēng)似地過(guò)來(lái)一群同學(xué)，他們開始打游擊，整的教室一團(tuán)糟。更有趣的`是：他一天到晚模仿小沈陽(yáng)，他拿一根繩子，拴在笤帚的兩端，挎在身上，說(shuō)：“Hello，大家好，我是“匪仔”。接著，就把笤帚當(dāng)做吉他，彈起來(lái)，嘴里哼著小曲。
你知道他是誰(shuí)嗎？他呀，就是我們班的“匪（肥）仔”——馬昊。
一個(gè)有意思的人作文 22
我的老爸今年38歲、圓臉、小小的眼睛和一張小小的嘴，五官勻稱，雖算不上英俊卻也很精神。爸爸每天工作都很忙，他在另一個(gè)城市工作，往返的`奔波勞累，也擋不住他帶給我們的快樂(lè)和愛。
爸爸在烹飪上廚藝不精不會(huì)做什么菜，可有一樣他炒的土豆片非常好吃，味道獨(dú)特以至與媽媽和我給他取了個(gè)外號(hào)叫“土豆片”只要他一回來(lái)我和媽媽便對(duì)上暗號(hào)“土豆片”回來(lái)了就等著吃好吃的土豆片了他聽了哈哈大笑。爸爸是個(gè)很粗心的人一忙起來(lái)就有些忘事，一天早上他起來(lái)晚了，眼看上班快遲到了，你看他像一個(gè)飛人，手腳忙亂嘴里大口大口的嚼著油條，真是兩不誤，頭也不回的沖出了家門，可沒過(guò)幾分鐘他又回來(lái)了，原來(lái)他忙起來(lái)忘了穿毛衫，只穿著襯衫和外套出了門感覺冷才發(fā)現(xiàn)的，媽媽和我哈哈大笑好不容易收拾停當(dāng)走出家門可沒過(guò)幾分鐘他又第二次折回來(lái)。
原來(lái)是辦公室的鑰匙忘帶了，又是一頓忙好不容易把他送走可他又第三次折了回來(lái)，擁抱我和媽媽向我們道別，我和媽媽哭笑不得他今天一定是遲到了。唉，我粗心的老爸他可真是一個(gè)有趣的人。
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