抓鬮的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的抓鬮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抓鬮的作文1

　　上課了，老師的“哨聲”一響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到了自己的座位上，老師一幅嚴(yán)肅的表情，顯然是有什么事要說。果然，老師讓我們每人準(zhǔn)備一首古詩來展示，到時(shí)候錄像后發(fā)給家長(zhǎng)看。一聽，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說出自己想背的詩，聲音最大的屬肖浩林了，他喊到：“我背《將進(jìn)酒》！”我和寧志瑞也跟著喊：“我也背《將進(jìn)酒》！”老師一看亂了套，便說：“抓鬮！”

　　老師讓我和肖浩林去做抓鬮用的紙團(tuán)，老師先把一張白紙撕成了小紙片，由肖浩林在每個(gè)小紙片上面寫上33—44的數(shù)字，這些是我們要背詩的序號(hào)，我來把小紙片一個(gè)個(gè)折起來。折完了，同學(xué)們一轟而上爭(zhēng)著要先抓，老師決定東西兩隊(duì)各派一名代表通過石頭、剪子、布的`游戲來決定哪隊(duì)先抓。三局下來，西隊(duì)李明哲贏了，我們東隊(duì)輸了。

　　西隊(duì)先抓，我拿著紙團(tuán)來到喬子軒跟前，只見喬子軒不停地用手捶著胸口，嘴里嘟嚷著：“《赤壁》、《赤壁》……”他猶豫了好久捏了一個(gè)紙團(tuán)，趕快打開一看，是41《贈(zèng)從弟》，像泄了氣的皮球坐在了凳子上。就這樣一個(gè)一個(gè)挨著抓，每人都想抓到自己想背的。

　　終于，輪到我了，我小心翼翼地捏了一個(gè)紙團(tuán)，嘴里也不停地念到：“《將進(jìn)酒》《將進(jìn)酒》……”，打開一看：“唉！是33呀，我翻開本子找到33是《滿江紅》，真是天不隨人意！”

　　還好，《滿江紅》我也背得挺熟的，很快大家都開始認(rèn)真地背起了自己要展示的詩。

抓鬮的作文2

　　陽光燦爛的日子最適合玩游戲，在作文課上玩游戲更是我們的心頭愛。今天我們就在課堂上玩了一個(gè)名為“抓鬮”的游戲，要多有趣有多有趣，要多精彩有多精彩。

　　老師宣布游戲規(guī)則：“每位同學(xué)走到講臺(tái)上，從抓鬮盒子里任意抽取一張寫了任務(wù)的紙條，抽到哪張就按照上面的任務(wù)照做�！痹捯粑绰洌�我們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。

　　第一上臺(tái)抓鬮的小孫，他總是勇當(dāng)?shù)谝�。只見他把手伸出來后，迅速放進(jìn)抓鬮盒子中，又閃電般地把手抽出來，快速打開紙條上的任務(wù)。而那張一秒鐘前還陽光燦爛的臉，短時(shí)烏云密布。老師要求他大聲把紙條任務(wù)讀出來，他不情愿地脹紅了臉，像蹦豆子似的，把字一個(gè)個(gè)從牙縫中擠了出來：“跳肚皮舞！”哈哈哈哈，全班如油下鍋般，頓時(shí)沸騰了。有的同學(xué)笑得前仰后合；有的'同學(xué)笑得大門牙都快掉了，捂著肚子直不起腰；還有的同學(xué)干脆笑得趴到了桌面上。哎，趕鴨子上架，小孫不得不扭動(dòng)起來。只見他挺起肚子，像一個(gè)大皮球，本來就圓的小肚子，這下更顯得滾圓滾圓了，像個(gè)大西瓜。左搖兩下，右扭三次�？吹剿�這副模樣，老師也忍不住大笑起來。在同學(xué)們的爆笑聲中，小孫灰溜溜地回到位置，一蹶不振。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是小美女媛媛。她邁著輕盈地步子上臺(tái)抽紙條。抽到紙條后的她臉上露出會(huì)心的笑容。我想：這個(gè)任務(wù)應(yīng)該不難，不然她也不會(huì)笑得如此恬靜。哦，果真如我猜測(cè)這般，媛媛的任務(wù)是給老師捶背。她慢慢走到老師身邊，伸出纖細(xì)的手指，握拳后，那兩個(gè)小拳頭就在老師后背上輕輕地捶打起來。老師也舒服得瞇起眼睛，享受起來。完成任務(wù)后的媛媛蹦蹦跳跳地回去了。

　　游戲仍在繼續(xù)著，因?yàn)槿蝿?wù)不同，大家也算是幾家歡喜幾家愁哦！

抓鬮的作文3

　　“哈哈哈”一陣此起彼伏的笑聲從教室出來，推門而入，看到小劉同學(xué)正面對(duì)墻壁，雙手趴在墻上，一只腳抬得老高，那模樣像極了一只壁虎。我好奇王老師又讓大家玩什么鬼游戲。這不，老師在介紹游戲規(guī)則了。

　　“你們每個(gè)人按順序來我這里抓鬮，從抓鬮盒里任意抽取一張紙條，抽到哪張就按照上面的任務(wù)去做�！碧靺�！這個(gè)游戲完全靠手氣啊，我驚恐地想。

　　第一個(gè)上臺(tái)抓鬮的是小孫同學(xué)。你看他邁著忐忑的'腳步，一步三回頭地走到講臺(tái)，仿佛走向受罰臺(tái)似的，面部萬般無奈。老師把抓鬮盒遞給他，他快速伸進(jìn)去，毫不猶豫抽出一張任務(wù)。但是，當(dāng)他打開任務(wù)單時(shí)，臉上的表情頓時(shí)凝固了，他足足發(fā)呆了有三秒鐘。接著，他開始表演任務(wù)。只見，他先擼起袖子，然后伸伸胳膊，仿佛在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；接著，他伸出左腿，一個(gè)弓步跨上前，右腿也跟著彎曲，顯然，這是在做腿部準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；然后，他突然莫名其妙地向王老師跑去，然后，在他身后站定后，伸出兩個(gè)小拳頭，“咚咚咚”地敲打在老師的后背上。我們都驚呆了：你在打老師嗎？再看王老師，卻一臉享受的表情，嘴巴里不住地念叨著：“嗯，蠻舒服的。謝謝你給我捶背�！贝�他敲好后，他大聲宣布自己的任務(wù)：給老師捶背。哈哈，我們頓時(shí)笑作一團(tuán)。

　　接著，輪到我去執(zhí)行任務(wù)了。我腳下生風(fēng)，倒是不緊張了。因?yàn)橹�前看到小孫的任務(wù)，游戲難度也不過如此嘛。于是我快步朝講臺(tái)奔去，以風(fēng)一般的速度從抓鬮盒中抽出任務(wù)，可是出現(xiàn)在我眼前的幾個(gè)大字讓我驚呆了：跳肚皮舞！我的心情頓時(shí)跌入萬丈深淵：這是什么任務(wù)��！蒼天吶，大地吶，誰來救救我呀！我把頭轉(zhuǎn)向王老師求救，她卻瞇縫著雙眼，笑了笑，表示她也幫不了我。我只好硬著頭皮趕鴨子上架。站定后，我撅起肚子，順時(shí)針方向轉(zhuǎn)了兩圈，草草了事后就捂著臉朝位置跑回去。這時(shí)，教室里沸騰起來：小陸，你的是什么任務(wù)嗎？表演的糟糕極了。我卻任爾東西南北風(fēng)，只管把頭埋進(jìn)胳膊中，無臉見人！

　　游戲在歡聲笑語中繼續(xù)著，可是這個(gè)游戲卻成了我心中的一道陰影啦！

抓鬮的作文4

　　下午，王老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說：“今天，我們來‘抓鬮’作業(yè)�！薄鞍�？”同學(xué)們莫名其妙，你看看我，我看看你。原來，就是老師將一疊作業(yè)本反扣在講臺(tái)桌上，任由我們抽取，抽到誰的本子就拿誰的本子回家作業(yè)。

　　等王老師笑瞇瞇地解釋清楚后，教室里頓時(shí)沸騰起來，這可真是新鮮事兒，字寫的漂亮的擔(dān)心被那些搗蛋鬼把作業(yè)本給毀了，字寫的不咋地的擔(dān)心抽到書寫整潔的作業(yè)本回家被媽媽K一頓。于是，大聲喊叫的、拍打桌子的、勾肩搭背的……個(gè)個(gè)都像打了雞血似的，異常興奮。

　　老師清了清嗓子，示意大家安靜。開始抽本子了，第一個(gè)是虞家瑞，他沖到了講臺(tái)桌前，蹲下身子，眼睛像雷達(dá)一樣掃描著作業(yè)本，遲遲不伸手。教室鴉雀無聲，靜得都快聽見大家的心跳聲了。又過了一會(huì)兒，他似乎下定了決心，猛地抽出一本，“楊秀珠”，他大聲叫道，“哈哈！”楊秀珠可是學(xué)校里的小小書法家呢，他樂壞了，一溜煙地跑回了自己的位置。楊秀珠呢，也挺高興，虞家瑞的字也不差呢。

　　同學(xué)們繼續(xù)抽取著作業(yè)本，抽到的、被抽到的神情各異，真是幾家歡喜幾家愁呀！終于輪到我了，我一陣風(fēng)似的.跑上講臺(tái)，我想：我的抽個(gè)女生的本子，她們大部分書寫都挺認(rèn)真。我左挑挑、右揀揀，可就是不知道哪本是女生的。咦，這本本子的側(cè)面有一個(gè)個(gè)圓圓的小白點(diǎn)，看起來就象是女生的本子，就是它了。我當(dāng)機(jī)立斷，抽出了這本本子�？傻任叶ňσ豢�，啊，汪凱凱的。這真讓我欲哭無淚，他可不怎么樣。唉，不過，這樣也好，有人比我的字還要差，也可以改變我在媽媽心目中那個(gè)寫字像螃蟹爬的形象了。

　　抓鬮抓鬮，其實(shí)就是讓我們要認(rèn)真作業(yè)呢！

抓鬮的作文5

　　“喂，我說你們父子倆，今天晚上的碗誰洗？”媽媽邊收拾碗筷邊說。我和爸爸面面相覷，誰也不想洗碗。“我說你們快決定�。　眿寢尨叽僦�。終于，還是點(diǎn)子最多的爸爸打破了僵局。他說：“不如我們抓鬮吧！”“贊成�！蔽液蛬寢尞惪谕�聲地說。

　　于是，爸爸撕了三張大小相同的紙，分別寫上洗和不洗。然后折起來，往空中一拋。我一跳，先搶到了一個(gè)，心里默默祈禱著：保佑我千萬別抽中。我迫不及待地打開紙團(tuán)。一個(gè)“洗”字赫然映入我的眼簾，我好像一下子掉入了萬丈深淵。我下意識(shí)的`看看媽媽，她正要打開紙團(tuán)，忽然又折回起來。我又看看爸爸，他也沒打開紙團(tuán)。我感到納悶了，為什么他們都不打開紙團(tuán)？我感到這其中定有蹊蹺。我便問爸爸：“爸爸，你的紙團(tuán)上有什么字啊？”“你的是洗，那我們的當(dāng)然不是洗了！”爸爸連忙回答。哈哈，不打自招了吧！我還沒告訴他們我的是洗呢！

　　“好了好了，抓到洗就要去洗，不要賴帳。”爸爸邊推我邊說。于是，我就躲在廚房里，偷聽他們的談話。為了防止他們抵賴，我還拿來了復(fù)讀機(jī)，開啟了錄音功能。

　　爸爸躺在床上哈哈大笑，媽媽在一旁說：“當(dāng)心被他聽見了�！薄肮�哈，幸虧我機(jī)靈，在紙上都寫了洗字�！薄澳敲船F(xiàn)在你是機(jī)靈過頭了吧？”我站在門口說。爸爸和媽媽大驚失色，說：“你怎么在這？快去洗碗。”“得了吧，你們蒙騙我的事我可全知道了！”“你，你有什么證據(jù)？”“這就是證據(jù)。”我把復(fù)讀機(jī)往床上一扔。

　　爸爸媽媽沒話說了，“好，現(xiàn)在我宣判，因?yàn)榘职趾蛬寢屍垓_兒子，所以罰爸爸洗碗，媽媽擦桌，立即執(zhí)行�！惫�哈哈……

抓鬮的作文6

　　我有一個(gè)幸福的家庭。家里有幽默的爸爸，善良的媽媽，還有天真調(diào)皮的我。在家里有很多有趣的事情讓我難忘。

　　記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我們吃完晚飯。媽媽問：“今天的飯碗該誰來洗呢？”爸爸說：“今天饒了我吧！《新聞聯(lián)播》馬上就要開始了，下次我洗。”媽媽說：“我也沒空，明天學(xué)校有一個(gè)教研活動(dòng)，我得趕緊準(zhǔn)備�！卑謰屚�望我，我立刻明白了他們的意思。

　　爸爸見沒人愿意，笑嘻嘻地說：“為了公平，咱們就來抓鬮。誰拿到最長(zhǎng)的火柴棒，誰就去洗碗�！闭f完爸爸拿來三根火柴棒，把其中的一根掰掉一截。將三根火柴的頭部對(duì)齊，把尾部捏在手上，只露出火柴頭。于是，我搶先挑了一根一看：“是短的�！蔽乙槐娜�尺高。一邊手舞足蹈，一邊說：“這下你們輸定了�！卑謰屔衩氐匦πφf：“這也未必�！闭f著他們舉起手上的.火柴棒和我的比了比。我的火柴棒竟然比他們的都長(zhǎng)。我想來想去就是搞不明白：明明我的是短的，怎么比他們的都長(zhǎng)呢？我只好灰溜溜的去把碗洗掉了。最后我終于明白了：原來是爸媽趁我得意的時(shí)候，竟悄悄地拜掉了一截火柴。等我洗完飯碗的時(shí)候，爸爸嬉皮笑臉地說：“兒子，飯碗洗好了？”我說：“爸爸，我知道你們耍的什么花招，我大人不計(jì)小人過。你們上班一天很辛苦，我今天也要為你們做點(diǎn)事情�！卑职钟H了親我說：“乖兒子，你終于長(zhǎng)大了！”

抓鬮的作文7

　　星期天，天氣特別晴朗，我想：難得這么好的天氣，不出去玩太可惜了。于是，便約了幾個(gè)同學(xué)去公園玩，還特別提醒：不準(zhǔn)遲到，誰遲到，誰請(qǐng)客。

　　剛過過午飯，我放下碗筷，就迫不及待地想出門，可被爸爸叫住了：“小子，難得爸爸今天有空，來玩?zhèn)�游戲怎樣？”我馬上來勁了，問：“什么游戲�。俊卑职终f：“先把你媽也叫來。”可媽媽說：“我沒空，還要刷碗呢�！薄皩�(duì)了，就與刷碗有關(guān)，”爸爸說，“我在一張紙上寫‘刷’，兩張紙上寫‘不刷’，誰抓到‘刷’就要刷碗�！蔽液蛬寢尪纪�意了。

　　不一會(huì)兒，爸爸做了三個(gè)鬮，我立刻拿了一個(gè)，打開一看，是‘刷’，完了，要刷碗了。我又叫爸爸媽媽打開自己的，可爸爸說：“你抓得時(shí)‘刷’我們倆的就肯定是不是‘刷’了�！蔽倚睦锵耄何叶即蜷_了他們還不打開，賴皮，肯定有鬼。我想到媽媽最怕“小強(qiáng)”，就騙他：“角落里有‘小強(qiáng)’�！彼齺G下紙團(tuán)去找“小強(qiáng)”，爸爸也跟著去找“小強(qiáng)”了。我趕緊把紙團(tuán)撿了起來，打開一看全是‘刷’。

　　我把爸爸媽媽叫了回來，像法官一樣宣布：“爸爸是主犯，三張都寫‘刷’，要刷碗，媽媽隨從爸爸，要擦桌子，至于我嘛，是受害人，可以先閃人了。”說完，我就高高興興地出門了。

　　出了門，我在門后偷聽，聽見爸爸說：“這小鬼頭還挺聰明的，知道我這招叫”明修棧道，暗度陳倉“，以小魔術(shù)來迷惑對(duì)方�！蔽彝蝗慌芰诉M(jìn)來，得意說：“當(dāng)然我可是‘名偵探柯南’�！卑职謰寢尪佳鎏齑笮�，這笑聲穿得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　這就是有趣的'抓鬮游戲。

抓鬮的作文8

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們都坐在了各自的座位上。老師拿著一個(gè)正方形盒子走了進(jìn)來，接著老師叫了兩位同學(xué)去辦公室抱書。兩位同學(xué)抱回來兩摞書，一摞新一摞舊。同學(xué)們看著這兩摞書紛紛議論，肯定都不想要舊書。老師看出了大家的反應(yīng)，說：“同學(xué)們，由于學(xué)校沒有那么多新書，這些書有一部分是舊的，舊書也不影響使用，都八九成新。為了公平起見，我們抓鬮，抓到新書，你也不要太高興，抓到舊書也不要傷心。”

　　抓鬮開始了，老師讓第一列先開始，一位同學(xué)上去抓了一個(gè)，其他的.同學(xué)都高喊“舊書，舊書”，誰知這位同學(xué)運(yùn)氣太好了，是新書。接下來同學(xué)們挨個(gè)去抓，抓到什么就拿什么。終于輪到我了，我心里默念“新書”，可還是沒能逃脫抓到舊書的命運(yùn)。

　　在抓鬮過程中有兩位同學(xué)特別有意思。一位是張雨霏同學(xué)，她走上臺(tái)把裝鬮的盒子搖了幾下，結(jié)果抓的卻是舊書，只好耷拉著腦袋回到了自己的座位上。第二位同學(xué)穩(wěn)如泰山地坐在自己的位子上，輪到他們那一列了，其他的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑到講臺(tái)上抓鬮，只有他慢慢地走了過去，結(jié)果抽到了一本新書，他美滋滋走下講臺(tái)！

　　書一會(huì)就被同學(xué)們領(lǐng)完了！同學(xué)們有的高興，有的垂頭喪氣。老師說：“得到舊書的同學(xué)，不要難過，如果你好好學(xué)習(xí)，這本書就會(huì)更有價(jià)值，再說新書也會(huì)變成舊書�！甭犃死蠋煹脑�，我們都慚愧地低下了頭。

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