我們的教室(精選15篇)

我們的教室1

　　我們的教室，正前方是一面大黑板，上面有一面五星紅旗；在左邊有一個(gè)書(shū)柜子，里面整整齊齊擺著400多本書(shū)，在左邊的墻上，有課程表、值日表，還貼著一面面的漂亮的字貼，但是現(xiàn)在已經(jīng)被撕爛了，不用說(shuō)，一定是班上的“淘氣包”們的“杰作”。

　　這間教室里，是我們快樂(lè)的見(jiàn)證：“吹牛大比拼”班會(huì)課上，同學(xué)們笑得肚子都笑痛了，還有班上的“笑話(huà)大王”講笑話(huà)，同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣……這么快樂(lè)的'場(chǎng)面難道不值得紀(jì)念嗎？

　　在這間教室里，也是我們傷心的印跡，上次幾個(gè)同學(xué)打架，還有兩個(gè)女同學(xué)，打完之后，都哭了。還有上次看電影《紙飛機(jī)》的時(shí)候，好多同學(xué)也哭了，我也不例外。

　　這一間教室，是一間不一樣的教室，在這里有歡笑，也有淚水。有開(kāi)心，也有難過(guò)。畢業(yè)后，這一間教室，這一個(gè)童年，非常值得回憶。

我們的教室2

　　我們的教室真漂亮！教室四周的墻上貼了一幅幅美麗的圖畫(huà)。有“小博士樂(lè)園、隊(duì)角、圖書(shū)角、展示臺(tái)、小小雛鷹展翅飛”等等。這些都是我們陳老師精心設(shè)計(jì)制作的。

　　最漂亮的要數(shù)“小博士樂(lè)園”了。這里有46顆星星，每顆星星上貼著小朋友的照片。如果誰(shuí)表現(xiàn)好，老師就把五角星貼在誰(shuí)的上面。老師剪貼的動(dòng)物好可愛(ài)，有長(zhǎng)頸鹿、獅子、小熊、小老虎和小松鼠， 它們?cè)谂惆橹�我們的照片。我想，我們就不�?huì)孤單了。

　　“小小雛鷹展翅飛”也很美麗！上面貼著8只展翅欲飛的小鳥(niǎo)，代表我們8個(gè)小組，看那組表現(xiàn)好，得到的五角星就多。看著這些展翅飛翔的小鳥(niǎo)，我的心也好象在飛。

　　展示臺(tái)上貼著我們同學(xué)的優(yōu)秀作品，有書(shū)法、圖畫(huà)和作文。衛(wèi)生角上貼著一顆大大的愛(ài)心，上面還寫(xiě)著“學(xué)校是我家，我們都愛(ài)她”。我想：老師肯定在教育我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境吧。

　　教室里有一個(gè)圖書(shū)角，那是老師和同學(xué)們共同建立的。圖書(shū)角里有許多課外書(shū)，都是老師和同學(xué)從家里帶來(lái)的。在那里可以學(xué)到平時(shí)書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。這不，你瞧，我每天回家東拉西扯的，媽媽就說(shuō),你還懂得挺多的么。我就得意到說(shuō)，那當(dāng)然，這些呀都是從課外書(shū)上學(xué)到的。

　　教室的四周還擺著許多的花花草草。有些是同學(xué)從家里帶來(lái)的，有些是老師從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的。這些美麗的小生命，不僅美花了我們的'環(huán)境，還給我們的教室?guī)��?lái)了勃勃生機(jī)，使我們的教室不再沉悶，讓我們的學(xué)習(xí)不再乏味。

　　我們的教室真美��！它是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

我們的教室3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1蹦芪繞“裝扮我們的教室”這一話(huà)題大膽設(shè)想，廣泛交流。

　　2蹦蘢ㄐ奶同學(xué)的設(shè)想，積極詢(xún)問(wèn)、補(bǔ)充、評(píng)議，對(duì)裝扮教室有濃厚興趣。

　　3苯渙髦兇齙轎拿饔欣瘢態(tài)度大方，表達(dá)清楚，形成良好的交際習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　積極陳述自己的設(shè)想，大膽評(píng)價(jià)別人的構(gòu)思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：有關(guān)節(jié)日布置、裝扮的影視和圖片資料，教室立體圖若干。

　　學(xué)生：收集有關(guān)節(jié)日的環(huán)境布置的圖片。

　　教學(xué)時(shí)間

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣在《過(guò)新年》的.樂(lè)曲中，出示慶祝元旦節(jié)的會(huì)議室場(chǎng)景布置錄像，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些地方能讓人感到節(jié)日的氣氛。

　　二、人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

　　1苯淌和學(xué)們，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班將開(kāi)展一次“歡慶六一”的主題隊(duì)會(huì)，怎樣才能把教室布置得漂漂亮亮、熱熱鬧鬧的呢？讓我們?nèi)巳硕紒?lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，為裝扮我們的教室獻(xiàn)計(jì)出力。你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　2蓖桌同學(xué)相互欣賞課前收集的場(chǎng)景布置圖片，準(zhǔn)備說(shuō)出一個(gè)布置教室的金點(diǎn)子。

　　3比班交流，老師對(duì)學(xué)生的發(fā)言及時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)意的金點(diǎn)子給予肯定鼓勵(lì)。

　　三、小組合作，完成設(shè)計(jì)方案

　　1狽腫樘致鄄賈媒淌業(yè)姆槳福選擇幾個(gè)能干的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)。

　　老師發(fā)給每個(gè)組一張教室空間圖，可以在圖上用彩色筆畫(huà)出來(lái)，可以用文字標(biāo)注，也可以在下面的空白處寫(xiě)上說(shuō)明。比一比，看哪一組設(shè)計(jì)的方案最有創(chuàng)意，最有節(jié)日的氣氛。

　　提示學(xué)生：小組活動(dòng)時(shí)，要大膽說(shuō)出自己的想法，用心聽(tīng)取別人的建議，由組長(zhǎng)執(zhí)筆在圖紙上將創(chuàng)意表現(xiàn)出來(lái)。

　　2毖生分組活動(dòng)，老師巡視指導(dǎo)。

　　四、評(píng)述方案，頒發(fā)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

　　1備饜∽橥萍1~2名同學(xué)上臺(tái)展示設(shè)計(jì)圖紙，陳述本組設(shè)計(jì)意圖，然后將圖紙貼在黑板上，標(biāo)出小組序號(hào)。

　　其他同學(xué)用心聽(tīng)，聽(tīng)后可以向該組發(fā)問(wèn)，生生互動(dòng)，也可以提出更好的建議。

　　2逼酪黃潰看哪一組的設(shè)計(jì)方案最有創(chuàng)意，哪一組的設(shè)計(jì)最有喜慶的氣氛。

　　3卑浞“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”。

　　五、總結(jié)升華，實(shí)施方案

　　人多力量大，人多智慧多。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的方案中有很多精妙的點(diǎn)子連老師也沒(méi)想出來(lái)。請(qǐng)各小組組長(zhǎng)組成“教室裝扮小組”，帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)手布置教室。相信你們會(huì)合作得很愉快。祝我們的班隊(duì)活動(dòng)取得成功.

我們的教室4

　　上周星期五，我們班變成破爛不堪的臟教室了。

　　早上，我來(lái)到教室，大家都在三五成群地忙東忙西，我把頭探進(jìn)人群中，原來(lái)他們都在收拾老師放在講臺(tái)的.東西 �？磥�(lái)這回又像上學(xué)期那樣被高年級(jí)的哥哥們把老師的東西弄臟了。不一會(huì)兒，有 幾個(gè)同學(xué)急急忙忙地去老師的辦公室，告訴老師。我趕快放下書(shū)包，急忙和大家一起收拾起來(lái)，這時(shí)老師來(lái)了，她看見(jiàn)教室里一片繁忙的景象，露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　雖然班里狼藉一片，很長(zhǎng)時(shí)間才能打掃干凈，但我們干得還是很起勁。

我們的教室5

　　《畫(huà)畫(huà)我們的教室》是《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第五單元“畫(huà)畫(huà)我們成長(zhǎng)的地方”里的第一個(gè)主題，課程內(nèi)容從手拉手活動(dòng)中一個(gè)小伙伴的來(lái)信為切入口，從畫(huà)教室、畫(huà)校園逐步展開(kāi)地圖學(xué)習(xí)。本課的活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單，教室布置比較單調(diào)，從繪畫(huà)角度看，三年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)能力還處在豐富的想象力階段，控筆能力和線(xiàn)條的流暢還有待提高，但不能因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單、教室布置單調(diào)，繪畫(huà)基本功弱而忽視教學(xué)。因?yàn)樗�是本單元的第一課，同時(shí)它也是本單元地圖學(xué)習(xí)的引子，它起著舉足輕重的作用。本節(jié)課我主要體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：

　　1.教師方面：教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和高尚的品德，形成基本的美術(shù)和品德素養(yǎng)。以各種豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，在教授過(guò)程中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)，用易懂有趣的美術(shù)知識(shí)授課和品德的情感價(jià)值觀(guān)去指導(dǎo)學(xué)生。

　　2.學(xué)生方面：讓學(xué)生“樂(lè)”在其中：活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)主要的基調(diào)是“畫(huà)”放開(kāi)學(xué)生的手腳，讓學(xué)生自主觀(guān)察，隨意去畫(huà)，學(xué)生在自由習(xí)作中已經(jīng)積累了一些繪畫(huà)的方法和技能，更在無(wú)拘無(wú)束中體驗(yàn)到了繪畫(huà)的樂(lè)趣。從而增進(jìn)了學(xué)生對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的多元智力。正所謂：興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，只有讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，使學(xué)生從樂(lè)中有所悟，這就達(dá)到了品德課程的目的`。

　　3.以多元的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的熱情。盡管學(xué)生在繪畫(huà)的過(guò)程中出現(xiàn)這樣、那樣的問(wèn)題，但老師我在巡視的過(guò)程中，所要做的就是對(duì)他們發(fā)出稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)、表現(xiàn)出欣賞的神情。始終營(yíng)造出一個(gè)愉悅、寬松的氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。讓學(xué)生上臺(tái)展示、解說(shuō)自己的作品，通過(guò)自評(píng)和他評(píng)，既讓學(xué)生懂得欣賞自己、懂得去欣賞別人的同時(shí)，也表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)我們的教室豐富的情感。

　　這節(jié)課不足的地方是：

　　1、有部分學(xué)生的繪畫(huà)技巧實(shí)在跟不上。

　　2、本活動(dòng)小組的合作精神、互助精神沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。

我們的教室6

　　走進(jìn)窗明幾凈的九(4)班教室，第一眼便被四塊制作精美、內(nèi)容豐富的展板所吸引，我們的周老師將四塊展板以“成長(zhǎng)的腳印”為主題，分為“樂(lè)學(xué)”、“樂(lè)問(wèn)”、“樂(lè)思”、“樂(lè)做”，用來(lái)激勵(lì)我們要快樂(lè)學(xué)、問(wèn)、思、做。

　　四塊展板分別代表我們九年級(jí)的四個(gè)階段，貼滿(mǎn)一塊展板就代表著我們一學(xué)期的結(jié)束，如今已經(jīng)貼到第四塊了。第一塊，上面記載了我們最后一場(chǎng)體育大會(huì)上同學(xué)們奮力拼搏，英姿颯爽的身影;第二塊，留下了一張張?zhí)鹈酆挽愕男δ槪�有同學(xué)親密無(wú)間的，也有因獲獎(jiǎng)而興高采烈的;第三塊，上面是我們的作文的展示，散發(fā)著陣陣墨香;第四塊，綴滿(mǎn)了我們20xx的新年愿望，激勵(lì)著我們向著愿望進(jìn)發(fā)。一張張照片記錄了一個(gè)個(gè)精彩永恒的瞬間，一張張笑臉打動(dòng)了一顆顆青春天真的心，一篇篇作文記載了同學(xué)們的妙語(yǔ)連珠，一份份新年寄語(yǔ)寄托了美好心愿，這就是我們的四塊展板。

　　當(dāng)然，我們的黑板報(bào)期期都非常認(rèn)真的'出哦，花飾正文兩樣都不差，原本黑黑的黑板經(jīng)過(guò)一兩天的精心設(shè)計(jì)繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)，就會(huì)變得五彩繽紛，豐富多彩。在此還要說(shuō)一下，我們班的男生出黑板報(bào)也不差哦。若走進(jìn)教室仔細(xì)觀(guān)察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那鮮艷美麗的圖畫(huà)，雋秀工整的字跡是傾注多少心血啊!

　　九(4)班的每塊展板和板報(bào)都留在我們的心里面……

我們的教室7

　　你們的教室是什么樣的呢？漂亮的？寬敞明亮的？現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下我們的教室。

　　我們的教室很漂亮，外觀(guān)來(lái)看，前后各有一個(gè)門(mén)口，左右兩邊各有六扇窗。內(nèi)部上有九條燈管，下有16塊大地板。還有黑板兩兄弟前面一個(gè)大黑板，還一個(gè)小黑板，后面一個(gè)大白板。老師上課的講臺(tái)安裝了一套多媒體設(shè)備，我們的50張桌子和椅子也都配有一臺(tái)平板。

　　自從開(kāi)放家校聯(lián)動(dòng)來(lái)，我們的教室變得更漂亮了！本來(lái)色彩單調(diào)的墻壁，家長(zhǎng)們合伙出錢(qián)來(lái)將墻壁刷了五顏六色還貼上鮮美花朵貼紙。家長(zhǎng)委員會(huì)還買(mǎi)了一個(gè)新的垃圾桶和讓掃把和垃圾框安身的家垃圾柜。不，應(yīng)該是美其名曰清潔之家。

　　家長(zhǎng)們還出錢(qián)買(mǎi)畫(huà)布來(lái)裝飾門(mén)，裝飾墻，裝飾窗戶(hù)等。清潔之家上還有一個(gè)圖書(shū)角，班主任號(hào)召同學(xué)們捐書(shū)上去，供大家看。一些同學(xué)還從自家的陽(yáng)臺(tái)上搬了幾盆花卉回來(lái)，讓教室充滿(mǎn)生氣。

　　每當(dāng)我們剛進(jìn)到教室時(shí)，就見(jiàn)到我們班的班干部在小黑板上寫(xiě)著：今天是幾月幾日，星期幾，第幾組負(fù)責(zé)掃教室，第幾組負(fù)責(zé)掃衛(wèi)生間，第幾組負(fù)責(zé)掃公區(qū)。方便來(lái)到的同學(xué)看見(jiàn)了，如果有自己的份，就去掃。這樣，我們班的教室以及負(fù)責(zé)的衛(wèi)生間和公區(qū)永遠(yuǎn)是干凈的。除非有人惡意搞破壞。

　　教室后面的白板左面的幾張?jiān)嚲泶笮〉拿姘�，上面是一份名單，�?xiě)著許多人的名字，他們是我們班的工人有的負(fù)責(zé)每周給花卉澆水、松土、施肥等；有的`負(fù)責(zé)第幾節(jié)課與第幾節(jié)課之間的課間衛(wèi)生間和教室保潔；有的負(fù)責(zé)監(jiān)督掃把和垃圾桶的擺放整齊；有的負(fù)責(zé)監(jiān)督亂扔垃圾等等。

　　我們的教室還在上個(gè)學(xué)期的元旦最佳教室評(píng)比中獲得全校第二的佳績(jī)呢。

　　這就是我們的教室，我希望我們的教室永遠(yuǎn)漂亮，永遠(yuǎn)干凈。

我們的教室8

　　我們的教室浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)李淑婷我們的教室在學(xué)校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會(huì)看見(jiàn)一扇深藍(lán)色的門(mén)。那是一扇比較高檔的門(mén)。走進(jìn)前門(mén)就可以看到南面黑板前面有一臺(tái)電視機(jī)。每當(dāng)下午上課前的十分鐘，它就會(huì)播放節(jié)目讓我們欣賞觀(guān)看。前門(mén)的左邊墻上有一個(gè)布告欄。欄內(nèi)貼著時(shí)間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個(gè)美麗的小天使。她長(zhǎng)著金黃色的'頭發(fā)，手中抱著一個(gè)紅色的愛(ài)心，張開(kāi)一雙綠色的翅膀，可愛(ài)極了！小布告欄下面有四只開(kāi)關(guān)。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們?cè)谛�學(xué)生作文網(wǎng)上發(fā)表的作文名單。

　　教室的南北兩面都是窗戶(hù)。那些窗戶(hù)都非常透明，簡(jiǎn)直與沒(méi)有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結(jié)果呀！每一扇窗戶(hù)上都有一扇簾子，那是用來(lái)遮擋強(qiáng)光的。窗戶(hù)中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學(xué)生日常行為規(guī)范和一些名人名言。

　　教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類(lèi)的東西。前后分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來(lái)給我們上課用的。上面有一只廣播。每當(dāng)學(xué)校有什么重大的事情，它就會(huì)響起，及時(shí)告訴我們。兩側(cè)有八個(gè)大字：“主動(dòng)、活潑、樂(lè)學(xué)、多思”，那是我們的校訓(xùn)。后面的黑板上有我們出的黑板報(bào)。每過(guò)半個(gè)月，我們就換一次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫(xiě)的。我們可喜歡了。一下課，特別是中午，我們最喜歡在那里看一看了。

　　你看，我們的教室多么漂亮，多么美觀(guān)，多么整潔！

我們的教室9

　　我們的教室既寬敞又干凈整潔！

　　刻室的門(mén)朝南，南北墻上有幾個(gè)寬大明亮的窗戶(hù)，在晴朗的天氣里，窗戶(hù)透出的光把教室照得亮堂堂的；即使是在陰雨天里，教室天花板上的日光燈也會(huì)發(fā)出明亮的光芒，把教室照得和晴天一樣明亮。教室正前方有一面五星紅旗，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我們要牢記：是革命先烈的鮮血換來(lái)了我們今天的和平，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)！五星紅旗下方是黑板。老師天天為我們講課時(shí)、講題時(shí)，都會(huì)用粉筆寫(xiě)下重要的地方、詞語(yǔ)、句子，黑板上的字每次下課都會(huì)布滿(mǎn)黑板，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)著、搶著拿黑板擦來(lái)擦黑板。黑板左側(cè)有一個(gè)投影儀，每次上課老師都會(huì)先把大屏幕放下，把課件投到大屏幕上，看著那生動(dòng)有趣的課件，感覺(jué)上課也變得有趣了！

　　刻室中間是同學(xué)們的座位，課桌上已經(jīng)布滿(mǎn)了歲月的滄桑，到處是缺口。教室的地板上一塵不染，偶爾會(huì)有同學(xué)不小心掉了一張紙，但立馬就會(huì)被撿起來(lái)！這都是老師嚴(yán)格的要求和同學(xué)們勤于勞動(dòng)的.成果��！

　　刻室的后面也是一張黑板，但不同的是，它的上面是豐富多彩的黑板報(bào)，由于同學(xué)們的認(rèn)真精心的設(shè)計(jì)，我們班的黑板報(bào)一直都是優(yōu)勝班級(jí)。

　　我們?cè)诮淌依镉淇斓貙W(xué)習(xí)！我愛(ài)我們的教室！

我們的教室10

　　從主教學(xué)樓北門(mén)進(jìn)入，左轉(zhuǎn)，南邊第一間教室，便是我們九班學(xué)子的小舍。

　　小舍正前的黑板，總是干凈黑亮的。這都是九班學(xué)子勤勞的結(jié)果。黑板上方，左右兩側(cè)分別有四個(gè)顯眼紅色大字“求真感恩”“樂(lè)學(xué)善思”，居中更有代表漢字藝術(shù)的四個(gè)篆體字：“美好生長(zhǎng)”。幾字真言，正是對(duì)我們九班學(xué)子的寫(xiě)照。學(xué)子們善于思考，樂(lè)于學(xué)習(xí)，追求真理，和而不同。這讓我們?nèi)缁ㄋ频?美好生長(zhǎng)、綻放。

　　“感恩”必不可少，在小舍后面的黑板報(bào)中間赫然四個(gè)彩色大字“有你真好”，板報(bào)文字內(nèi)容別出心裁，與眾不同。這些內(nèi)容都是九班學(xué)子的獨(dú)創(chuàng)佳作，決不是從網(wǎng)上抄來(lái)的“俗語(yǔ)”。這些佳作有寫(xiě)老師的，有寫(xiě)同學(xué)的……都是九班學(xué)子懷著一顆感恩的真情流露！板報(bào)圖文并茂。左邊的圖最大，畫(huà)的是女孩為母親洗腳，懷有感恩之心去對(duì)待父母，對(duì)待集體，深深的美好真情渲染其上。

　　小舍的桌椅擺放得較為整齊，藍(lán)色桌套為小舍增添了色彩，使整個(gè)教室更具活力。

　　小舍窗明幾凈，沒(méi)有一絲雜塵。透過(guò)窗，外面的世界看得一清二楚，仿佛沒(méi)有任何屏障。干凈的窗簾，讓陽(yáng)光輕松地穿透進(jìn)來(lái)，灑在學(xué)子們身上。沐浴陽(yáng)光，九班學(xué)子健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。

　　在小舍左側(cè)墻壁上，是九班學(xué)子們清晰明了的思維導(dǎo)圖，或娟美秀麗、或遒勁有力的書(shū)法作品，體操比賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等的各類(lèi)獎(jiǎng)狀……九班學(xué)子多才多藝。藝，不僅多，而且精。

　　柜頂、門(mén)上、窗臺(tái)，這些個(gè)不起眼的地方，被充滿(mǎn)生機(jī)與活力的綠植占盡。環(huán)境好，心情舒，怎能不讓九班學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)，共創(chuàng)輝煌！

　　九班小舍，是我們的學(xué)習(xí)小舍，是我們的生活小舍，更可謂是間雅舍！

我們的教室11

　　我們的教室坐落在學(xué)校右邊一棟六層樓的第二層。

　　我們擁有一個(gè)整潔、溫馨、寬敞的大教室。早晨，太陽(yáng)的光線(xiàn)從玻璃窗穿射進(jìn)來(lái)，照射在教室里寬大的玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。

　　一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是那寬大的.黑板。那黑板，不僅烏黑發(fā)亮，而且黑板里還有一臺(tái)高科技電腦，黑板上方還有一面五星紅旗，每天看到它，都有一種自豪感，講臺(tái)下面就是一排排桌椅，教室后面是同學(xué)們畫(huà)的黑板報(bào)，黑板報(bào)兩側(cè)擺設(shè)著很多我們的榮譽(yù)。

　　在教室的兩側(cè)，還有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩剔透、一塵不染的玻璃上，有同學(xué)們親手剪的窗花，很好看！

　　在教室右側(cè)，有一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們把圖書(shū)都放在那兒，午讀的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)到圖書(shū)角那借閱。圖書(shū)角旁邊，擺放著清潔工具。

　　在這里，我們留下了快樂(lè)，也留下了悲傷；留下了淚水，也留下了歡笑；留下了回憶，也留下了足跡；留下了驚喜，也留下了我愛(ài)我的教室，因?yàn)樗�像家一樣帶給我溫暖。

我們的教室12

　　當(dāng)你走進(jìn)熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的書(shū)，開(kāi)始讀熟悉的'課文時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)觀(guān)察我們的教室？

　　估計(jì)很多同學(xué)會(huì)這樣回答我：“沒(méi)想過(guò)!”

　　那好，就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧！

　　黑板姐姐在教室的最前面，準(zhǔn)備時(shí)時(shí)刻刻給我們傳送知識(shí)，而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”，激起我們心中那回憶的浪花。

　　每當(dāng)我們進(jìn)了教室，植物那綠色的“小手”就搖啊搖，好像在說(shuō)：“你好，你好！”

　　教室的左、右邊是四扇窗戶(hù)，它們像一臺(tái)臺(tái)大電視，告訴我們外面的世界有多美麗。

　　教室前面的公告欄，愛(ài)說(shuō)頭條，每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺(tái)，因?yàn)槊刻旄�著老師上課，他也學(xué)到了不少知識(shí)呢！

　　我們的教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我們的教室！

我們的教室13

　　我們的教室在教學(xué)樓的三層第一個(gè)教室，它非常樸素。一進(jìn)入教室的門(mén)，首先看到的大概就是一個(gè)“鐵箱子”――我們班的電腦及講桌。講桌雖然有些舊了，但還是被我們班同學(xué)維護(hù)的十分整潔。講桌后面就是黑板了，每天老師在上面書(shū)寫(xiě)，為我們傳授知識(shí)。黑板的左下方就是我們班的“圖書(shū)角”了，那里陳列著學(xué)校分發(fā)的書(shū)，來(lái)普及我們的課外知識(shí)。黑板的右上角懸掛著我們班的鐘表，來(lái)提醒我們時(shí)間。正對(duì)著黑板的自然就是我們的課桌了，七十多張桌子緊密而又整齊的排放著。桌子上總會(huì)有著一些文具、課本之類(lèi)的。我們班的最后邊就是后黑板了，上面常常繪著我們班的板報(bào)。后黑板的'右邊張貼著我們班的獎(jiǎng)狀，它們代表著我們班的輝煌與榮耀。

　　這就是我們的教室，一個(gè)樸素又溫馨的地方，我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班級(jí)，以后我們一定要讓我們的班級(jí)變的更優(yōu)秀！

我們的教室14

　　七（5）班是我所處的班級(jí)。

　　它位于我們學(xué)校教學(xué)樓第二層最東頭。這兒，不僅采光好；每天中午到下午有好長(zhǎng)一段時(shí)間陽(yáng)光會(huì)射到教室里，還空氣清新。

　　走近我們的教室，你會(huì)看到：教室最前面的黑板上，有幅大字“正直勤奮，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造�！彼鼈兊闹虚g有一框五星紅旗。教室左前邊，貼著我們班的榮譽(yù)象征—同學(xué)們?cè)凇敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”獲的獎(jiǎng)狀，有三四張了，而且名次都不錯(cuò)。它們旁邊還有諸如《中學(xué)生守則》一類(lèi)的規(guī)則。

　　教室兩側(cè)也風(fēng)格獨(dú)特：兩塊小黑板上“敏而好學(xué)，慧而明理”幾個(gè)黑色的大字剛勁有力，右側(cè)也不干示弱，陶行知等的名人名言和其頭像讓原本枯燥無(wú)味的墻體變得活潑生動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間時(shí)時(shí)把注意力集中在哪兒。

　　教室后面同樣引人注目，那兒有我們班同學(xué)用了整整兩節(jié)課辛勤描繪的黑板報(bào)。上面，有可愛(ài)的圣誕老人和五彩繽紛的圣誕樹(shù)，多好看呀！旁邊密密麻麻的'英語(yǔ)短文雖令我眼花繚亂，但它的類(lèi)容卻吸引著我。黑板左右兩邊分別是我們班的“明星榜”，上面還有我的名字呢！“佳作展示臺(tái)”上，總有一張張我們班藝人們的作品，讓前來(lái)聽(tīng)課的老師拍手稱(chēng)贊。也使班上同學(xué)忙說(shuō)：“這些作品真好，真出自名師之手呀！”

　　我們的教室很美，它凝結(jié)著許多同學(xué)的汗水。在此，我深深感謝你們！

我們的教室15

　　我們的教室是一個(gè)快樂(lè)的地方，也是學(xué)習(xí)的好地方。現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹一下吧！

　　一走進(jìn)教室教室，正前方就是老師的講臺(tái)和那大大的黑板。黑板的左邊有同學(xué)寫(xiě)的鋼筆字，那些字寫(xiě)得可好了！他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。再旁邊有我們的兵屬，這些都是我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力才收獲的。在教室的后面就是我們班的隊(duì)角了，那上面布滿(mǎn)了許許多多的小魚(yú)、海草、水母每一條小魚(yú)身上都有一張照片，記錄著我們的歡歌笑語(yǔ)。上面就是我們的班風(fēng)：凈、靜、競(jìng)、敬，這是老師對(duì)我們的要求和希望，第一個(gè)凈是希望我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到個(gè)人衛(wèi)生過(guò)關(guān)，班級(jí)干凈整潔，讓我們擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二個(gè)靜是讓我們懂得教室是學(xué)習(xí)的地方，一定要靜得下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有收獲；第三個(gè)競(jìng)是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，跟同學(xué)比一比，賽一賽，爭(zhēng)取更上一層樓；第四個(gè)敬是讓我們成為一個(gè)有禮貌的好孩子，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓我們成為一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)好、衛(wèi)生習(xí)慣好、品質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生。在隊(duì)角的旁邊就是我們班的榮譽(yù)榜，上面有我們班參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的.獎(jiǎng)狀，也是我們小選手們認(rèn)真努力的結(jié)果。再右邊看，就是我們的小鬼當(dāng)家了，上面是我們班班干部的照片，瞧！我們的小干部們可神氣了。

　　我們的教室明亮又整潔，而且還有許許多多的花草和課外書(shū)，那是我們每個(gè)孩子在開(kāi)學(xué)初從家里帶來(lái)的，這給我們班又增添了許多生氣，來(lái)到教室，花香習(xí)習(xí)，書(shū)香陣陣。這就是我們的教室，一個(gè)快樂(lè)、美麗的地方。

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