盲人摸象作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的盲人摸象作文，希望對(duì)大家有所幫助。

盲人摸象作文1

　　玩“盲人摸象”啦！我們定好了游戲規(guī)則：在籃球場(chǎng)上的小圓圈里，可以去拍盲人的屁股、肩膀，但誰(shuí)被盲人摸到就不能動(dòng)；不小心出圈就算犯規(guī)，由他當(dāng)盲人。

　　經(jīng)過(guò)幾輪“剪刀石頭布”的淘汰，軒宇是第一位“盲人”。我一聲“開始”，大伙兒立刻散開。軒宇如盲人一般雙手張開東抓一下， 西抓一下。我們呢，不時(shí)有人出聲干擾他，彥翔喊：“左！左!”東波 喊：“后面！后面!”而我，時(shí)而喊'而喊右。他按我們的指示，在那兒左撲右騰，就是一個(gè)都抓不到。

　　我們邊跑邊笑。這時(shí)候，有人大喊：“快，‘pp'（屁股）后面�！� 軒宇一聽，立刻急轉(zhuǎn)180度，“哈哈，抓到了�！彼�左手摟著，右手摸著，“個(gè)兒高，身體壯，臉圓，哈哈，羅正坤!”說(shuō)完，他拿下紅領(lǐng)巾，睜眼一看：“呀！是東波啊!”大家哈哈大笑。沒(méi)辦法，他只好繼續(xù)當(dāng)盲人啦。

　　“蹲下，后面!”哈，又抓到一個(gè)了，軒宇這次可謹(jǐn)慎多了，摟著摸著，就是不敢輕易下結(jié)論。被抓的同學(xué)被摸得癢癢的`，臉憋得紅紅的就是不敢笑出聲來(lái)，生怕被“盲人”認(rèn)出來(lái)。終于，軒宇開口了： “寸頭，個(gè)兒跟我差不多，笑起來(lái)有酒窩，彥翔!” “對(duì)了!”我們大笑。

　　摸不到“象”的“盲人”可就慘了，不時(shí)被我們拍了屁股，摸了肚子??一串串爽朗的笑聲在校園飄蕩。

盲人摸象作文2

　　“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師拿著幾條毛巾走進(jìn)教室。“老師拿毛巾做什么呢？”，“是擦汗嗎？”教室里出現(xiàn)了一些小蜜蜂”。

　　“靜一靜”。老師說(shuō)。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師神秘地說(shuō)：“你們知道我拿毛巾干嘛嗎？”我們都鴉雀無(wú)聲了。老師接著說(shuō)：“今天我們來(lái)體驗(yàn)下盲人世界的生活，到教室門口的水池邊接一杯水�！�

　　大家爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，積極的參加游戲，當(dāng)然也少不了我啦。

　　游戲開始前，老師先向我們簡(jiǎn)單介紹了游戲的規(guī)則：蒙上眼睛、手拿盲杖在沒(méi)有人的幫助下，先繞教室一圈，再走出教室到旁邊的水池邊取回一杯水。

　　游戲正式開始，我的眼睛被老師立刻蒙了起來(lái)。眼前一片漆黑，分不清東西南北，我手拿盲杖，左敲敲、右敲敲躲避著障礙物,“哎呦”！怕什么來(lái)什么，前面的'講臺(tái)差點(diǎn)把我給絆倒。我終于憑著感覺(jué)繞著教室走完了一圈，然后出了教室。我心有余悸的摸索著走向不遠(yuǎn)處的水池，嘗試著去尋找水龍頭。平常舉手之勞的事情，今天卻讓我吃盡苦頭。終于接到水了！“滿了嗎？”流到我的手上了，這時(shí)我才知道杯子已經(jīng)滿了。好困難呀！如果是開水我不就被燙傷了嗎。盲人的生活真艱難啊!

　　經(jīng)過(guò)重重困難我把水杯放到了講臺(tái)上，當(dāng)解下毛巾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的杯子里只剩下小半杯水。老師說(shuō)：“你們體會(huì)到盲人生活的艱辛了嗎？”

　　這時(shí)教室里異常的安靜，一只“小蜜蜂”也沒(méi)有了。我也陷入了沉思：我僅僅做了幾分鐘的盲人，讓我感受到生活如此不便。作為一名盲人生活又該是什么樣子呢？

　　游戲結(jié)束了，我深深的明白了，社會(huì)的和諧需要我們正常人對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。讓我們攜手為殘疾人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！

盲人摸象作文3

　　今天，老師帶我們?nèi)ハ逻呁媪藗�(gè)“盲人摸象”的游戲。

　　我們首先選出“盲人”，然后將“盲人”的眼睛蒙上�！跋蟆敝荒茉诶蠋煯嫷姆娇蚶锘顒�(dòng)，而“盲人”就要去摸“象”，并說(shuō)出“象”是男是女，“象”就變成了“盲人”。

　　游戲開始了，我和黃子文當(dāng)“盲人”。我在方框里左摸右摸，愣是摸不得一只“象”。好不容易才摸到了一只“象”，便大喊到：“摸到了，摸到了！”逗得旁邊的'同學(xué)哈哈大笑。誰(shuí)知，那只象竟來(lái)抓我的鼻子，竟氣得我也去抓他的鼻子。過(guò)了一會(huì)兒，我才想起在玩“盲人摸象”。我連忙去摸他的頭發(fā)，短短的，我連忙說(shuō)：“是個(gè)男的！”邊說(shuō)邊把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)，一看，原來(lái)他也跟我一樣——也是一個(gè)“盲人”。我只好啞然失笑，蒙上紅領(lǐng)巾，繼續(xù)當(dāng)我的盲人。

　　過(guò)了好久，我還是沒(méi)有摸到“象”。這時(shí)，我聽見我手下好像有什么東西穿過(guò)，我想：是哪只大膽的“象”，竟然跑到了我的手下，以為我是笨蛋哪！想到這里，我用手一抓，果然抓到了一只像。我摸摸他的頭發(fā)，說(shuō)：“是個(gè)男的�！卑鸭t領(lǐng)巾一摘，果然是只“公象”。于是，我變成了一只象。

　　我剛變成象不久，一個(gè)盲人向我走來(lái)，我筆直地站著，連大氣也不敢出一個(gè)，那個(gè)盲人從我身邊經(jīng)過(guò)，又去追另一只“象”了。我看了看身邊，有的“象”躲在角落里，生怕被“盲人”抓到；有的象見盲人來(lái)了，就故意跟在“盲人”身后；有的象在“盲人”前面閃來(lái)閃去。而我在這邊說(shuō)又跑到那邊去，在那邊說(shuō)“你好啊”，又跑回這邊來(lái)，故意胡弄“盲人”。

　　這時(shí)，一個(gè)“盲人”在后面追我，我連忙逃跑，可是“盲人”還是緊追不舍。我看見前面還有一只“象”，便跑了過(guò)去，“盲人”又去捉那只象了。

　　游戲結(jié)束了，但是這件事卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海之中。

盲人摸象作文4

　　哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問(wèn)：馮老師，你拿圍巾來(lái)干啥?

　　馮老師笑瞇瞇地說(shuō)：我先給大家講一個(gè)故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)。

　　游戲可好玩了，我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：

　　1、這個(gè)游戲只能四人參與。

　　2、觀眾朋友不能傷害盲人。

　　3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。

　　這時(shí)馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請(qǐng)了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽(yáng)，自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說(shuō)。

　　他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來(lái)描述他們現(xiàn)在像什么?有人說(shuō)趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說(shuō)魯曦陽(yáng)像瘋子，我覺(jué)得他長(zhǎng)得像怪物。

　　游戲開始馮老師大聲說(shuō)道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時(shí)一個(gè)盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個(gè)盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺(jué)得盲人們非常聰明，他們?cè)谕嬗螒蛑�前，在自己的座位上做了一個(gè)小記號(hào)，最后他們終于成功回到了自己的'座位上。

　　游戲結(jié)束。馮老師眉開眼笑地說(shuō)。

　　今天這個(gè)游戲真好玩，太有意思了。不過(guò)我可不想當(dāng)盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。

盲人摸象作文5

　　有一天，大王讓盲人們?nèi)ビ檬钟|摸大象像什么。

　　一位高個(gè)子，頭橢圓形的盲人急匆匆地跑過(guò)去，只聽“咚”的一聲，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的頭上起了一個(gè)大包。大象抖了抖腿，這聲音像地震了般，盲人嚇了一大跳，他說(shuō)道：“我知道啦，大象像一根又粗又壯的柱子！”但其他的盲人都半信半疑。

　　第二個(gè)盲人來(lái)摸大象，他很瘦小，頭像倒三角型，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，他慢吞吞、小心翼翼地走過(guò)去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的臉上，盲人在那邊癢得哈哈笑個(gè)不停，肚子都笑得痛了，他說(shuō)：“啊哈，我明白了，大象像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子！”

　　另一個(gè)盲人要來(lái)摸摸大象了，他矮個(gè)子，穿著一身紅衣服，他自告奮勇地走過(guò)去，他敲了敲大象的腹部，大象的肚子一鼓一吸，他說(shuō)：“哇，大象就像一張又軟又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡個(gè)好覺(jué)。”旁邊的盲人都很羨慕。

　　又有一位盲人想摸摸大象，他個(gè)子高高瘦瘦的，人長(zhǎng)得像愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他興奮地走過(guò)去，迫不及待地想摸，摸到了大象的.耳朵，他輕輕地扯了扯大象那兩只耷拉下來(lái)的耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)他的臉，是多么的涼爽，他笑著說(shuō)：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，這風(fēng)真涼快��！”

　　最后一位盲人來(lái)摸大象了，他個(gè)子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙頂了頂盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧著肚子痛苦地說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了，大象像尖尖的寶劍，你們千萬(wàn)別過(guò)來(lái)，不然你們會(huì)受傷的�！�

　　讀完這個(gè)故事，我明白了凡事不能只看局部，要看得全面、整體。

盲人摸象作文6

　　今天上午，學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來(lái)是蕭老師在帶著同學(xué)們?cè)谕嬗螒蚰兀?/p>

　　只見蕭老師先在陽(yáng)臺(tái)上畫一個(gè)大約三米長(zhǎng)的`方形，面積大約在九個(gè)平方米；又像變魔術(shù)似的取出了一塊圍巾，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用黑白配的方式，決定出一名同學(xué)，我會(huì)蒙上他的眼睛當(dāng)‘盲人’，而其他同學(xué)當(dāng)做‘象’，我們一起玩盲人摸象的游戲。”

　　一輪黑白配合后，首位“盲人”誕生了。蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過(guò)來(lái)�！跋笕簜儭边B聲尖叫，都不敢緊挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下來(lái)，大氣都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；還有一些膽大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑釁“盲人”……“盲人”數(shù)次撲空后，開始生氣了，他像老鷹一樣張開雙臂朝我們沖來(lái)，把我們嚇得魂飛破散。

　　不知道為什么“盲人”突然向我撲來(lái)，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)蹲了下來(lái)，并順勢(shì)一伸腿讓盲人摔了一個(gè)大馬趴……·

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼游戲就結(jié)束了，但是這個(gè)游戲的樂(lè)趣永遠(yuǎn)留在我的心里。

盲人摸象作文7

　　今天課堂上，老師帶著我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲——盲人摸象。就是把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙起來(lái)，去摸其他的人。被抓到的人就要繼續(xù)抓別人了。

　　第一輪是岳鈺林來(lái)抓。他被老師蒙上了眼睛，又轉(zhuǎn)了十個(gè)圈。這時(shí)大部分人都躲在離他很遠(yuǎn)的角落里，只有曲海滔站在他身邊。

　　游戲開始了，岳鈺林膽子很大，沖著前面的方向大步走了好幾步，摸了摸前面沒(méi)有人，又轉(zhuǎn)向后面大步走著，直沖曲海滔而去。曲海滔發(fā)現(xiàn)岳鈺林的目標(biāo)是自己，嚇得雙手高高舉起來(lái)，瞪著大眼看著岳鈺林，那驚悚的表情就像前面有一輛坦克要撲來(lái)似的。就在這時(shí)，岳鈺林突然站立不動(dòng)，靜靜地聽著周圍的聲音。曲海滔不知道為什么笑了一下，岳鈺林確定了目標(biāo)，直接走向曲海滔，馬上就要摸到他了！曲海滔把腰向下一彎，一只腳不動(dòng)，另一只腳一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了岳鈺林的.后面。岳鈺林在原地打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都沒(méi)有摸到他，逗得我們哈哈大笑。

　　可能是我的笑聲太有特點(diǎn)了，岳鈺林放棄了曲海滔，向我走來(lái)，我的心情頓時(shí)由輕松變?yōu)榱司o張。我趕緊把嘴捂住，靜靜的趴下，生怕被他發(fā)現(xiàn)了。但是岳鈺林還是摸到了我，他慢慢的蹲下，使勁的在我后背上捏來(lái)捏去。我感覺(jué)很痛，又不敢叫出來(lái)，心里忐忑不安：他會(huì)不會(huì)摸出來(lái)我就是于潤(rùn)一��？這時(shí)，岳鈺林又快速的摸到了我的頭，一摸我的頭發(fā)，他馬上確認(rèn)了，高聲喊著：“這是于潤(rùn)一！”唉，我也只能無(wú)奈的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了。

　　回到教室后，我仍在回憶著剛才游戲的場(chǎng)景。想到有趣的地方，還會(huì)偷偷的笑呢。

盲人摸象作文8

　　“一圈，兩圈，三圈……”教室里傳來(lái)數(shù)圈的聲音，替代了往日“沙沙沙”的寫字聲。咦？這是怎么回事呀？哦！原來(lái)是我們?cè)谕妗泵と嗣�象”的游戲呢�?/p>

　　“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——盲人摸象�！迸＠蠋熥哌M(jìn)班，對(duì)我們說(shuō)�！鞍�！太好了！”大家聽到后十分高興。有的一蹦三尺高，有的笑的合不攏嘴，還有的開心的眼睛瞇成了一條線。

　　游戲規(guī)則：選一人當(dāng)“盲人”，其它人當(dāng)“象”。盲人需要用紅領(lǐng)巾蒙上雙眼，當(dāng)盲人抓住象后，需說(shuō)出是誰(shuí)，如果說(shuō)對(duì)了，象就當(dāng)盲人，盲人就當(dāng)象。游戲規(guī)則說(shuō)清楚后，比賽就開始了。

　　首先上場(chǎng)的.是我們班最小的學(xué)生——丁雅衫，她雙眼蒙上紅領(lǐng)巾，在原地十圈后就開始摸人了。只見她雙手不停地在空中上下舞動(dòng)著，小心翼翼地挪著步子，就在她抓住陳天依的一瞬間，我們哄堂大笑，。因?yàn)樗�抓住了陳天依的辮子。

　　輪到我了，我既緊張又害怕，牙緊咬著嘴唇，眉頭緊皺著，渾身發(fā)抖，因?yàn)槲液ε略诖笸�廣眾下出丑，我慢慢地把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，在原地轉(zhuǎn)了十圈后，晃晃悠悠地走向某一地點(diǎn)。就在我邁出第一步時(shí)，全班都笑了起來(lái)，原來(lái)我沒(méi)走向目標(biāo)人物，而是走向了門。在同學(xué)的指引下，我終于走上了正軌，我往左移了移，往右移了移，往前走一走，往后走一走，陳天依看見后對(duì)我說(shuō)：“那那，我覺(jué)得你現(xiàn)在這現(xiàn)在呆的位置很好，正好有個(gè)人�！�

　　“好吧，相信你�！蔽彝�前猛地一撲，只聽“嘭”的一聲，我揭開紅領(lǐng)巾，如果面前有面鏡子，我知道，我的臉肯定紅的像一個(gè)大蘋果，因?yàn)槲覜](méi)有抱住人，而是抱上了飲水機(jī)上的飲水桶。同學(xué)們笑的前仰后合，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚。還有的笑的直捶桌子，教室里變成了歡樂(lè)的海洋。

　　這節(jié)課太有意思了。不僅給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，而且還讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候要相信自己的判斷，不能誤聽別人的建議，不要做舉棋不定的人！

盲人摸象作文9

　　“盲人摸象”聽了這個(gè)成語(yǔ)，你一定知道這個(gè)成語(yǔ)的含義吧！今天我們也來(lái)玩了一個(gè)這樣的游戲。

　　汪國(guó)慶也當(dāng)了一回“盲人”，他的眼睛已經(jīng)被裹了一層又一層，老師確�？床灰娏瞬磐Ｏ聛�(lái)，連忙打了一個(gè)結(jié)。我們?nèi)齻�(gè)女生坐在位置上當(dāng)旁觀者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個(gè)圈，汪國(guó)慶在漫無(wú)目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開��！怎么不躲呢？”我在一旁著急地說(shuō)�？伤麉s一動(dòng)不動(dòng)的站著，汪國(guó)慶的手就快摸到他的臉了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見黃恒康把頭一低，躲過(guò)了汪國(guó)慶，他又轉(zhuǎn)移了藏身之處。汪國(guó)慶見目標(biāo)不見了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來(lái)捏去，又摸了摸他的頭發(fā)。“哈哈！詹恒頭上那一把毛一定會(huì)暴露的！”我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。果然不出我所料，汪國(guó)慶的'嘴角微微上揚(yáng)，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)了一句，我心想：“他們兩個(gè)人真不愧是好幾年的同學(xué)��！真了解對(duì)方！”接著，汪國(guó)慶又猜中了幾個(gè)人。

　　最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會(huì)兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰(shuí)，不能妄下定論！胡少琛又摸了摸他的衣服，臉上露出了無(wú)奈的神情，最后他不得不放棄了。

　　這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個(gè)旁觀者的角度去看的，沒(méi)有參與，可是我也得到了快樂(lè)。

盲人摸象作文10

　　盲人摸象 科培教育 陳書婉 今天的作 文課上 老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩盲人摸象的游戲吧�！蔽覀儺惪谕�聲的說(shuō)：“好��！” 于是 老師開始說(shuō)游戲規(guī)則了。游戲規(guī)則是什么呢？原來(lái)，規(guī)則是這樣的，老師會(huì)選兩個(gè)小朋友當(dāng)“盲人”，其它的人就當(dāng)“象”。當(dāng)老師把盲人的眼睛用布蒙好時(shí)，我們這些象就馬上躲起來(lái)，但不能用手或腳把盲人摔倒。不能讓象抓到。如果抓住了，盲人就要說(shuō)出是女還是男。如果說(shuō)對(duì)了，象就當(dāng)盲人，盲人就當(dāng)象。說(shuō)完游戲規(guī)則，我們開始玩游戲了。 先做盲人的是沈佳豪、宋妍只見老師用剛剛把盲人的眼睛蒙上，盲人就開始摸象了。有一個(gè)盲人雙手不停地在空中上下舞動(dòng)著，心想，你們從我的手臂下面走過(guò)去的時(shí)候，我就馬上把手放下來(lái)把你們?nèi)�部抓住。還有一個(gè)盲人展開雙臂，像老鷹捉小雞一樣，只要聽見笑聲，就馬上一抱，想抱住一只小象，猜出他是女還是男。我們這些象呀！東跑西跑的，真累呀。我在跑的時(shí)候看見有人躲在桌子下了。我想，我也可以躲在桌子下面。幾次盲人從我身邊走過(guò)時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。 在玩的過(guò)程中，我看見一個(gè)好笑的`場(chǎng)面，兩個(gè)盲人抱到了一起，以為對(duì)方是象，把我們這些象逗得笑呵呵。還有一些象悄悄的繞到盲人的后面，拍了盲人一下說(shuō)：“嘿，我在這兒呢快來(lái)抓我吧�！笨傻让と宿D(zhuǎn)過(guò)身，象馬上就跑了。還有一頭“象”一直靜靜的坐在那里，反而沒(méi)有被盲人摸到，盲人一定以為象只會(huì)跑，并不知道有一只“象”還靜靜的躲在那兒了。 回到家，我的心還沉浸在游戲的快樂(lè)當(dāng)中。

　　評(píng)語(yǔ)：你的字真是越來(lái)越漂亮了。真棒！ 對(duì)于場(chǎng)面描寫中的“點(diǎn)、面”都注意得很好，特別是對(duì)神態(tài)心理描寫比較成功。

盲人摸象作文11

　　從前，有個(gè)國(guó)王想讓盲人們自己動(dòng)手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了過(guò)來(lái)，請(qǐng)老百姓看盲人摸象。

　　一位穿紅衣服的盲人說(shuō)：“大王，我先來(lái)�！泵と孙w快地跑過(guò)去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來(lái)摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地說(shuō)：“其他盲人不用來(lái)摸了，它就是一根堅(jiān)硬的柱子。”

　　一位自以為是的盲人想，這個(gè)盲人總是跟我作對(duì)，他肯定是不想讓我們嘗試。于是，這個(gè)盲人大搖大擺地走過(guò)去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個(gè)盲人說(shuō)錯(cuò)了，大象感覺(jué)有點(diǎn)癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，盲人大叫到：“這才不是什么柱子呢？明明是平常用的繩子嗎�！�

　　一位盲人想自己試試，他迫不及待地來(lái)到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地說(shuō)：“這么多人來(lái)摸我，捏我，我受不了。”它使勁扇了下耳朵，把盲人甩到了天空，過(guò)了一會(huì)兒才掉下來(lái)。盲人說(shuō)：“這是我家里的.扇子，誰(shuí)把它拿過(guò)來(lái)的？”

　　又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的身體，大象又感覺(jué)癢了，一下子趴在了地上�？熳兂扇怙灥拿と苏f(shuō)道：“這是我家的圍裙�！�

　　有一個(gè)盲人沒(méi)聽到那個(gè)盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開心地說(shuō)：“前面的盲人都錯(cuò)了，大象是我剛從山上摘來(lái)的竹子�！�

　　國(guó)王聽了盲人們的話，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你們五個(gè)盲人加在一起，也不是大象的全部�！泵と藗兟犃�，才知道前面大家都受騙了。

盲人摸象作文12

　　在我玩過(guò)的游戲中，我最愛(ài)玩“盲人摸象”的游戲了。

　　這不，星期六，我又跟小伙伴們到操場(chǎng)上玩這個(gè)游戲了。規(guī)則是：由一個(gè)人當(dāng)指揮員，另一個(gè)人當(dāng)“盲人”，再有一個(gè)當(dāng)“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的當(dāng)“小象”。（指揮員不能抓）。

　　游戲開始了，首先，兩個(gè)“盲人”把眼睛蒙上，“小象”則在規(guī)定的位置內(nèi)到處亂跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍來(lái)了個(gè)俯沖，抓住了一只肥肥的“小象”——意婷，此時(shí)，“盲人助手”也抓住了這只小肥象，兩雙手同時(shí)摸著王意婷，這讓平時(shí)威風(fēng)凜凜的她頓時(shí)感到很狼狽，雙手捂著頭，想笑又不敢笑，一副很難受的樣子�？粗�她那表情，我們?cè)谂赃吂�哈大笑起�?lái)。但就在這時(shí)，一聲震耳的聲音吹進(jìn)我的耳朵“嘿！這么肥，肯定是王意婷嘛！”我回頭一看，原來(lái)是波明端喊的。不過(guò)，這不但沒(méi)有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍聽到喊聲，就放棄了小肥“象”，來(lái)抓他了，沒(méi)等波明端反應(yīng)過(guò)來(lái)就被抓到了，“依剛才的`喊聲……波明端。”“梁妍，好樣的，猜到了�！蔽覀兣氖趾爸�。梁妍拿開蒙眼睛的布一看，高興得把他揪到“鍋”內(nèi)，大聲說(shuō)：“伙伴們，我們今天有”烤乳象“吃了。波明端聽了，臉羞得通紅。

　　游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，我們一蹦一跳地離開了操場(chǎng)。

　　這個(gè)游戲不但好玩，而且還可以培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力和猜測(cè)能力，真是太適合我們小學(xué)生玩了。

盲人摸象作文13

　　在這個(gè)世界上有許多盲人，他們只能依靠聽覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)來(lái)感知世界。以往我們都不理解盲人，直到今天我們玩了這個(gè)游戲……

　　我們玩的游戲叫“盲人摸象”，第一局是我當(dāng)“盲人”。

　　剛戴上眼罩，我瞬間感覺(jué)一片漆黑，就像是掉進(jìn)了馬里亞納海溝——全世界最深的地方。我努力使自己冷靜下來(lái)，并開始摸索“模特”。

　　皇天不負(fù)有心人，我找到了“模特”，開始利用觸覺(jué)模仿“模特”的動(dòng)作。唉，這也太難了吧！這是我玩過(guò)的最難的游戲了！我在心里哀嘆道。可是哀嘆歸哀嘆，游戲還得繼續(xù)，看來(lái)勝利無(wú)望了！

　　我突然想到一個(gè)“大招”——連線判手指。正是利用這個(gè)招式，我成功判斷出了“模特”的左右手及位置。接著，我又迅速判斷了小指、無(wú)名指、中指、食指和拇指的位置。但是手指穿插得實(shí)在太亂了，我一籌莫展。

　　“3，2，1，時(shí)間到！”此時(shí)我仍在做著激烈的思想斗爭(zhēng)：到底手要怎么擺呢？是按照我心里的'想法還是隨便蒙一個(gè)呢？還是堅(jiān)持自己的想法吧，可“模特”下去時(shí)嘀咕了一句：“完蛋，這下涼涼了！”最后，我抱著試一試的心理，隨便做了一個(gè)。讓我想不到的是，當(dāng)我摘下眼罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己居然贏了——原來(lái)對(duì)手比我更差，說(shuō)句難聽的話，簡(jiǎn)直是“爛泥扶不上墻”。

　　第二局，我當(dāng)“象”了，做了一個(gè)蹲腿的動(dòng)作——腿都酸死了！所以，我先讓“盲人”摸我的腿，然后我就站了起來(lái)。后面我又不斷地運(yùn)用“數(shù)字密語(yǔ)”與“盲人”交流。結(jié)局呢，當(dāng)然是我們贏啦，哈哈！

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我深切地感受到了眼睛對(duì)于我們的重要性，同時(shí)我也明白了盲人生活的艱辛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們。

盲人摸象作文14

　　在李老師的課堂里，我們玩了許多游戲，有擊鼓傳花的游戲，有盞嘴巴的游戲……但是我最喜歡的是盲人摸象的游戲，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了快樂(lè)和笑聲。

　　游戲在我們的笑聲中拉開了序幕。李老師先叫韓瑞璟上來(lái)，李老師拿出一條毛巾蒙在她的臉上，用夾子夾上，這時(shí)一位蒙面女俠出現(xiàn)在我們面前，我們頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)，李老師開始指點(diǎn)江山，又神秘兮兮，絕不說(shuō)名字。一共叫上來(lái)五個(gè)人，有男同學(xué)也有女同學(xué)，看來(lái)好戲就要開始了。老師先把我拉到韓瑞璟旁邊，她先和我比了比身高，說(shuō)：“比我矮多了�！痹倜�摸我的頭發(fā)，說(shuō)：“是個(gè)女的�！苯Y(jié)果一猜就中說(shuō)：“是來(lái)自鎮(zhèn)海的'邱悅。”真是神了，老師不是把她的眼睛蒙得死死的嗎？難道她是透視眼，還是諸葛亮，要不就是預(yù)言家。接著李老師拉著蔡樂(lè)聞、徐瑩瑩、陳可欣拉到韓瑞璟面前，結(jié)果都猜中了，你今天運(yùn)氣真好，你是個(gè)天才。這時(shí)，戴麒倫出場(chǎng)了，我想：“他又肥又高還戴著一副眼鏡，肯定會(huì)被猜中的�？墒浅龊跻饬系膮s是他把眼鏡摘了，又蹲了下來(lái)。這讓韓瑞璟丈二和尚摸不著頭腦結(jié)果猜錯(cuò)了，戴麒倫啊戴麒倫你真是一只狡猾的狐貍，韓瑞璟一路百發(fā)百中，可眼下卻敗在你的手里，真讓我們驚訝，看來(lái)，要想取得勝利，就得天時(shí)地利人和。

　　第二次盲人摸象開始了。小個(gè)子史亦峰“嗖”的一聲竄上去，說(shuō)：“我來(lái)摸�！蹦闶菍偈蟮膯幔窟�是《水滸傳》中人稱神行太保戴京、馬靈、要不就是行者武松。史亦峰蒙上眼睛后，依然是個(gè)火眼金睛，一猜就中，一連中了五個(gè)，唯有當(dāng)陳自清站在他面前時(shí)，怎么猜也不中，真是智者千慮，必有一失，他也有馬失前蹄之時(shí)啊！

　　盲人摸象的游戲讓我醉心，讓我們童心飛揚(yáng)。

盲人摸象作文15

　　有一天，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象來(lái)到森林里，看到了一個(gè)小草屋。里面住著五個(gè)盲人，國(guó)王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。

　　于是，第一個(gè)矮個(gè)子的盲人飛快地跑去，只聽“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”

　　第二個(gè)腿瘸了的盲人慢悠悠走過(guò)去，摸了摸大象的尾巴，大象有點(diǎn)癢就甩了甩尾巴。于是第二個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是游樂(lè)場(chǎng)里的秋千嘛。”國(guó)王見了大笑起來(lái)。

　　第三個(gè)身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過(guò)來(lái)摸了摸大象的.肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說(shuō)：“你們前面的兩個(gè)人都說(shuō)錯(cuò)了，大象就是一堵大墻�！�

　　第四個(gè)盲人摸了摸大象的尖牙，大象最討厭人摸它的牙了，于是大象就搖了搖頭。第四個(gè)盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國(guó)王聽了笑得肚皮疼�？墒堑谖鍌�(gè)扎辮子的盲人可不覺(jué)得好笑。

　　于是第五個(gè)盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說(shuō)“你們都是錯(cuò)的，大象就是一把大破扇�！�

　　國(guó)王看到了剛才的情景已經(jīng)笑得肚子都痛了！國(guó)王就對(duì)五個(gè)盲人說(shuō)：“你們一個(gè)都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，其實(shí)，大象就是大象，你們都只摸到了一個(gè)地方，當(dāng)然覺(jué)得那個(gè)地方就是大象了�！�

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