存在的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的存在的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
存在的作文1
有一種愛高闊得像蒼天，有一種愛細(xì)微得如流水，有一種愛如你每天見到同一張面孔般真實(shí)，還有一種愛像流云，像光影，像遠(yuǎn)處的歌聲一樣飄渺不定。
年幼時(shí)，您總是很寵愛我。無論是什么東西，只要我想要的，你都會(huì)想盡辦法的滿足我。我時(shí)常會(huì)把你給我買的數(shù)十個(gè)熊娃娃排成一排，興致勃勃地給它們講幼兒園老師傳授的知識，你總是坐在一旁笑容滿面地看著我，我時(shí)常纏著你給我講的故事，即使是重復(fù)過千遍萬遍的故事，你也不厭其煩的把它講得波瀾起伏。我時(shí)常拿著畫筆把你的襯衫畫得五彩斑斕，你卻總是溺愛地抱起我，用溫柔的聲音告訴我以后不能再這樣。
而現(xiàn)在，我的父親，你還真的是那個(gè)曾經(jīng)的你嗎？
現(xiàn)在的你，每當(dāng)看見我打開那滿紅色叉叉的糟糕的試卷，都會(huì)氣得暴跳如雷，大聲的'斥罵我，對我，你總是橫眉冷眼，無視我的自尊。而我，也再不會(huì)像嬰兒一般的依賴你，我面對你的厲聲呵斥，只想反抗。你的苦楚呢？我不想知道，也不想懂得。
然而，那一次我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我曲解了你。你我和往常一樣在一起吃飯，沉默還是一如既往，可我不經(jīng)意地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)你一直只夾離自己最近的青菜、辣椒，而把肉蛋之類的我最愛的食物統(tǒng)統(tǒng)擺在我面前。天啊，這個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我震驚了，你，每次在飯桌上都會(huì)如此吧，而我遲鈍得到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
我偷偷地看你，你埋著的頭上，一絲白光射入我的視線，是白發(fā)，你竟長了這么多的白發(fā)，一根、二根……數(shù)也數(shù)不清，我低下頭，猛地扒了一大口飯，堵住發(fā)出驚嘆的嘴，同時(shí)，晶瑩的淚水不經(jīng)流下……
幸福，如果包裹上一層苦澀的外衣，我就品嘗不到它的甜蜜；愛，如果換做琉璃和隔閡，我就感受不到它的存在�，F(xiàn)在面對這份依然沉甸甸的愛，我唯有去珍視、珍愛和珍藏……
存在的作文2
致每個(gè)人都有存在的意義
這是一個(gè)嚴(yán)酷的世界，孩子們面臨著激烈的競爭。我們每個(gè)家長都想讓自己的孩子贏，但怎樣才算贏，很多人卻并不清楚。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)從來不是死的，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的牛人，所波逐流很容易失去自己，當(dāng)我們按照流行的標(biāo)準(zhǔn)把孩子培養(yǎng)出來時(shí)，也許標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)變了，孩子也就過時(shí)。真正有成就的人，都是走自己的路的人。
任何浪漫和美妙都擋不住時(shí)間的侵蝕，家長處心積慮、孤注一擲，不惜犧牲孩子童年的歡樂而換來的所謂成功，其實(shí)只是一個(gè)階段的成果。一個(gè)人，一輩子要經(jīng)歷太多的事，在瞬間的成功之后，更多的是不為人知的瑣碎人生，由你自己去過。
人都是血肉之軀，人的痛苦和幸福都是有血有肉的，當(dāng)我們?yōu)榱四撤N目的.驅(qū)使著孩子拼命奮斗時(shí)，實(shí)際上是剝奪了她對豐富多彩的生命的體驗(yàn)，剝奪了她對人生的選擇權(quán)，剝奪了她的快樂和健康，是對她的囚禁喝壓迫，我們有這個(gè)權(quán)利嗎？
所以，對于自己的孩子，我并不打算把她培養(yǎng)成一個(gè)名人、偉人，孩子有多大的造化、有多大的福分，那是她自己的事，我只能給她一些基本的東西，有助于她一生平安、一生幸福的東西，這樣，哪怕將來沒有了我，哪怕她最終不能出人頭地，她也能在平凡的生活中得到快樂、得到力量，得到人生的意義。
無論在什么情況下，培養(yǎng)一個(gè)正常的、健康的、快樂的孩子，永遠(yuǎn)比培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的、“卓越”的孩子更重要。何況，所謂的優(yōu)秀和卓越，也只有真正健康的、快樂的孩子才能達(dá)到。世界上真正卓越的人只是少數(shù)，不管我們的孩子是不是少數(shù)之列，她只要有了健康的身體、健康的人格，只要她有自己的夢想，一直向著那夢想走，她就能成為她想成為的人，她的人生就圓滿美好。
每個(gè)生命都是珍貴的，不管她漂不漂亮、優(yōu)不優(yōu)秀，最終都會(huì)綻放，都會(huì)散發(fā)自己的芳香。
存在的作文3
記得在某年的寒假里，爸爸開車帶我去很遠(yuǎn)的外公家。汽車一路飛奔，突然熄火了。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)原來沒油了。
我往四周看了看，附近有沒有加油站。只見零星的房屋，更不用說加油站了。“該怎么辦呢？”我在心里想著。左等右等，我著急了，對爸爸說：“要不我們推著去外公家吧！”爸爸笑笑說：“這怎么可能呀，還有很多路呢？光走走就有兩個(gè)小時(shí)的路程，何況還有輛車，咱爺倆到明天也到了呀！”
一輛輛車在我們面前飛馳而過，卻沒有一輛停下它們飛馳地步伐，盡管我們已經(jīng)使勁地?fù)u擺著雙手。我和爸爸失望了，灰心地蹲在路邊。
不知過了多久，一輛大卡車緩緩地停在了路邊，看樣子是跑長途的.。不一會(huì)兒，從駕駛室內(nèi)下來一位叔叔，走過來問我爸爸：“老弟，怎么了？需要幫忙嗎？”爸爸苦著臉說：“車沒油了，走不了了�！薄皠e愁，這還不好辦呀？我?guī)湍惆衍囃系郊佑驼静痪托辛藛�？”“真的，太好了，不耽誤你的行程嗎？”“順路�！卑职指吲d地連聲說：“謝謝，謝謝！”
終于，車子來到了加油站，開始加油了。爸爸感動(dòng)地說：“真不知道該怎么謝謝你呀！”那位叔叔跳上車說：“別客氣，舉手之勞，出門靠朋友，大家都有難的時(shí)候。好了，我也該走了”說完，他發(fā)動(dòng)車子，慢慢地消失在我們眼前。我們站在路邊，不斷地向這位陌生的叔步揮動(dòng)那感激地雙手。我在心里暗暗地為這位遠(yuǎn)行的叔叔祝福著：好人一生平安。
存在的作文4
所謂存在，并不是你活在這個(gè)世界上便證明你存在。存在的意義并不只是為了活在這個(gè)世界。但因?yàn)槟愕拇嬖�，你的意義便不一樣。
你的存在，或許只是因?yàn)楹ε滤劳觯ε率ヒ磺�。但這并不代表大家的存在都是因?yàn)檫@個(gè)原因�；蛟S因?yàn)槟氵�有未了的事，未做之事；或許只是覺得欠了點(diǎn)什么；或許有些事未跟人說，有些事未跟人道歉。也許你的一出生身上就背負(fù)著許多等待你完成的使命，你的存在便是要完成這些使命。
所以，你就必須存在。有些事就因?yàn)槟愕拇嬖诙饬x非同，即使你出生在很平凡的地方，或許因?yàn)槟愕拇嬖冢莻�(gè)地方便會(huì)不平凡。
秦始皇，一個(gè)為人們所熟悉的名字，一個(gè)不平凡的人，史上第一個(gè)統(tǒng)一全國的皇帝。讓分割為六國地中國第一次統(tǒng)一，曾讓國外你刮目相看。但他也是一位暴君，因?yàn)樗谋┱�，使天下民不潦生。所以，為剿滅這個(gè)暴君，便有了另一個(gè)人存在，他便是項(xiàng)羽。他的存在指引著人民統(tǒng)一在一起，他存在的意義便是帶領(lǐng)這些人推翻秦始皇，所以他便有了存在的意義。
也許你正在想，你為了什么而存在？我能給你的'答案只有一個(gè)“因?yàn)槟氵�有未了之事�！蹦愕拇嬖谧屩車氖露甲兊貌灰粯樱绻粋�(gè)家沒有了你的存在，有些人就沒有意義存在，因?yàn)樗麄兇嬖诘囊饬x是因?yàn)槟恪?/p>
你的存在有著許多原因，或許你因?yàn)橐粋�(gè)人而要存在；或許因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而未彌補(bǔ)而存在；或許你借了什么還未還給別人而存在；或許因?yàn)槟氵�未見到一個(gè)人或一樣?xùn)|西而存在；所以你便有意義存在去把這些事件去完成，因?yàn)槟氵�存在。
你因什么而存在？因?yàn)槟愕拇嬖谟幸饬x。
存在的作文5
什么是生命的價(jià)值呢?是知識、財(cái)富、權(quán)力?不，都不是。我認(rèn)為生命的價(jià)值在于貢獻(xiàn)。陳俊武曾說過：“一生中奉獻(xiàn)大于索取，人生就燦爛;奉獻(xiàn)等于索取，人生就平淡;奉獻(xiàn)小于索取，人生就無光。”
有人一定會(huì)說：“說就容易，做就難了�！辈唬瑯酚谪暙I(xiàn)的生命就在我們身邊。一位平凡的歌手在平凡的職位上創(chuàng)造了不平凡的事業(yè)。他過著清貧的生活，無法給父母豐富的物質(zhì)生活，卻幫助了三百多位孩子圓了上學(xué)夢，在死后仍讓眼病患者重見光明。這位充滿愛心的天使，充分展示了生命的價(jià)值的偉大的人就是——叢飛。當(dāng)我看到他的事跡時(shí)，被感動(dòng)的一塌糊涂，淚流滿面，心理說著：叢飛，一路走好!
等我長大了，我就成了你!一位漢族女人，本可以有很好的工作環(huán)境和生活條件，但她放棄了。因?yàn)樗睦硌b的是村民的健康，想的是村民的醫(yī)藥問題，她給村民治病從不是先給錢后治病的，如果家里貧困的`她是分文不收，每月還倒貼錢去買藥給村民;就連自己的嫁妝之一——耳環(huán)也買了。每天清茶淡飯，卻從不收村民送來的食物。這位普通的鄉(xiāng)間醫(yī)生的身上充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值，他就是——李春燕。
德蘭特修女出生在一個(gè)貴族家庭，在她出生那個(gè)年代當(dāng)護(hù)士是一個(gè)很不起眼的職位，然而她卻沖破重重阻撓學(xué)習(xí)了護(hù)理。她料理的病人很特別，都是些社會(huì)最底層的貧苦人民，他們大多都付不起醫(yī)療費(fèi)的，然而德蘭特修女依舊給予他們無私的關(guān)懷，免費(fèi)為病人治療。一個(gè)由富家子女成為一名普通的護(hù)士，一個(gè)由別人服侍的大小姐成為服侍別人的百姓，這需要多高尚的思想，多堅(jiān)強(qiáng)的意志。
德蘭特修女為生命的價(jià)值的內(nèi)容又進(jìn)一步的解析。人的生命只有一次，生命是寶貴的財(cái)產(chǎn)，青春更是寶貴的財(cái)產(chǎn)，因此，每一個(gè)人要珍惜生命，珍惜青春，努力拼搏，創(chuàng)造不朽業(yè)績，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
存在的作文6
上初中以來，因?yàn)槿藬?shù)增多到50人，老師當(dāng)然是無暇顧及所有人，那么不愛表現(xiàn)或成績平平的同學(xué)，便很容易被老師遺忘在某個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)不了你的存在。
每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)霸，他們便會(huì)一直存在于老師的腦海中，有什么事，便第一個(gè)想到他們。每次，只要學(xué)校發(fā)什么獎(jiǎng)，候選人的名單里，總有那么幾個(gè)人一直存在，而我們這種成績忽上忽下的人，根本就沒有存在過。
還有另一類人，他們也總存在于大家的腦海中。成績差的，名字總能報(bào)上來幾個(gè)，老師只要一開口，說誰拖了班級后腿了，全班的目光便齊刷刷盯著那幾個(gè)人看，所有人的心中，總有那么幾個(gè)已經(jīng)固定了的，無法改變的形象，不管怎么樣，他都依然存在。
那么處于班級中游的同學(xué)，就時(shí)常抱怨了�！袄蠋熞舱媸堑腵，每次有什么好事都是那幾個(gè)人，從來沒有變過，我明明也不差，可怎么就是忽視我的存在呢？”班里大多數(shù)人都是這么想的，這也成了有些同學(xué)的話題。甚至連我都會(huì)這么想：“對呀！我們也都不差，老師怎么就總關(guān)注那些人，而忽視了我們呢？老師是不是偏心�。俊边@個(gè)問題令人百思不得其解。
直到前幾天，寫到了一篇閱讀叫作“沒有發(fā)芽的種子”，最終，要告訴我們的就是要積極去展示自己，不然，你就會(huì)被埋沒在茫茫人群中，失去展示自我的機(jī)會(huì)，也就沒有人會(huì)注意到你的存在。
大家都想被重視，讓人注意到自己的存在，但不想自己是因?yàn)樽畈疃恢匾�。所以，只有自己加倍地努力，積極去展示自己，也能出現(xiàn)在別人的目光中，發(fā)現(xiàn)你的存在。
人生亦是如此，誰都不甘愿被埋沒，所以展現(xiàn)光彩，讓人發(fā)現(xiàn)你的存在。
存在的作文7
其實(shí)駐扎在作文庫這么久，這么長的一段時(shí)間，也是記錄了我人生中很長一段時(shí)間的感受與日子了吧，雖然說自己在作文庫里面記錄的，大多是自己當(dāng)時(shí)對發(fā)生事情的一些感受，更多的是關(guān)注自我情緒沒有去記錄實(shí)事，或者說對社會(huì)上關(guān)注的事情，根本就沒有在這一個(gè)網(wǎng)站上記錄下來，但是這個(gè)網(wǎng)站的話就相當(dāng)于我自己的一個(gè)個(gè)人空間，一個(gè)私密空間。
畢竟我不會(huì)讓我身邊的那一些現(xiàn)實(shí)朋友來發(fā)現(xiàn)我的這一個(gè)網(wǎng)站，畢竟可能這里面藏的基本上都是我全部的真實(shí)感受了，包括現(xiàn)在對那一段失去的感情，可能我在他們面前表現(xiàn)的更多的是大大咧咧的，會(huì)覺得無所謂，我已經(jīng)放得很坦蕩，我已經(jīng)徹底的放下了，會(huì)讓他們覺得我很沒心沒肺，沒想到我也可以那么快的就放下一段曾經(jīng)自己那么珍惜的感情，會(huì)讓他們覺得原來感性的人也不過如此嘛。
但是自己就是只是把那一個(gè)感性特別不理智的'那一面藏在自己的文字里面，藏在這一個(gè)小空間里面，不讓他們發(fā)現(xiàn)，畢竟我也不想要讓他們發(fā)現(xiàn)，但是幸好有這么一個(gè)小空間讓我發(fā)現(xiàn)自己這樣子不想要讓別人知道的那一些情緒，不然可能自己就會(huì)完全的暴露于他人面前，有可能我會(huì)更加的壓抑自己，最后可能在自己的性格上會(huì)產(chǎn)生某些不良的影響，所以真的特別感謝有作文庫的存在。
所以說如果從自己的人生長河來看，對自己性格造成影響的有自己的家里人，以及身邊的一些特別溫暖特別可愛的朋友，此外還有作文庫的存在。
存在的作文8
世界上，無論何時(shí)何地，都有花天酒地尋歡作樂的人；而也有和他們相對的人，一生一絲不茍，幾乎沒有任何的污點(diǎn)。一種是昏暗的，沒有未來的生命，但卻快快樂樂；一種是光明卻千篇一律的生命。無數(shù)人為這個(gè)選擇想破腦袋。
今天，年幼的我們，也要做出自己的抉擇。是做一個(gè)快樂無憂，躲在父母羽翼下玩樂的小鳥，還是做一只在暴風(fēng)雨中，艱苦勞累，與危險(xiǎn)搏斗的雛鷹呢？小鳥不懂雛鷹為什么要活的如此艱苦，還不肯躲在父母的羽翼下快樂生活；雛鷹不懂為什么小鳥拋棄自己的未來，在父母的庇護(hù)下如同廢物一般活著。
這兩種活法都有好處與劣處。前一種活法雖然快樂，但只是一時(shí)的，一旦失去了父母，就一片黑暗。而后一種雖然艱辛勞苦，但飛過了黑暗的山洞，盡頭卻是鳥語花香的原野。兩種都沒有錯(cuò)，但小鳥保護(hù)不了任何人，而雛鷹卻可以為了所珍惜的人，與危險(xiǎn)搏斗。
為了自己，兩種方法都沒有錯(cuò)，(.)而為了他人，后一種活法卻是最好的。有的人會(huì)想，自己活著只是為了自己而已，何必去在意別人的呢？我要告訴你，你的父母撫養(yǎng)你，你的愛人關(guān)懷你，你的.孩子看著你，雖然我們還小，這些日子都還太遠(yuǎn)，但如果不從現(xiàn)在開始努力，以后就晚了。
不奮斗，就沒有未來，不奮斗，就沒有存在的意義。被譽(yù)為鐵娘子的撒切爾夫人，作為唯一一個(gè)英國的女首相，盤踞在政壇十一年之久，為什么她能夠壓住那么多優(yōu)秀的男子，成為首相？這就是因?yàn)樗母赣H教導(dǎo)她，要奮斗，不奮斗，就沒有未來，只有奮斗的人，才有活下去的意義和資格。
我們存在的意義就是活得更好，而要活得更好，就只能奮斗。從現(xiàn)在做一只雛鷹，長大后做一只可以傲視群雄的蒼鷹，讓只會(huì)滿地找蟲子的小鳥對自己的過去追悔莫及。
做雛鷹的孩子會(huì)活得更辛苦，更累。因?yàn)槲覀円獮楣饷鞯奈磥砣^斗。去奮斗吧，無論現(xiàn)在的你是小鳥還是雛鷹，一切都不算晚。只要看清楚自己以前的歷史和未來的道路，只要你現(xiàn)在幡然醒悟，一切，都還有轉(zhuǎn)機(jī)。
我們存在的意義就是奮斗，因?yàn)樗茏屛覀兓畹酶�，更驕傲�?/p>
存在的作文9
每一個(gè)出現(xiàn)在我生命里的人都有他存在的意義。喜歡我的人讓我學(xué)會(huì)了溫暖、我喜歡的人讓我學(xué)會(huì)了自持。
人的一生或許很短、或許很長。就看自己如何去選擇。
在這樣一段旅途中會(huì)有很多的站牌、很多的路口。還會(huì)遇到許多形形色色的人。最終是否能夠成功、那就得看自己的定力有多足、能不能抵制誘惑。
上帝對每一個(gè)人都是公平的、沒有什么幸運(yùn)不幸運(yùn)的。機(jī)會(huì)得自己去爭取。不要總是去抱怨生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、也更加不要去后悔。因?yàn)槟菢又粫?huì)徒添自己的煩惱、于事無補(bǔ)。我們不是圣人、避免不了犯錯(cuò)誤。我們要去做的應(yīng)該是在犯了錯(cuò)誤之后、去尋找原因、反省自我。用最好的辦法去彌補(bǔ)。
現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中那些我們所熟知的偉人。他們也不是我們想象的那么幸運(yùn)。他們只是把最出色、最好的一面展現(xiàn)在了我們所有人的面前。其實(shí)他們也如我們普通的人一樣經(jīng)過了許多的挫折、磨難。然后再通過自己的努力 、才換來他們現(xiàn)在所擁有 的'一切。
要知道這個(gè)世界、黑暗總是與光明共存、我們無法逃避黑暗、但是我們永遠(yuǎn)可以選擇擁抱光明。
在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)上、人心是很復(fù)雜的東西。有著很多我們揣摩不透的。其中也隱含著我們所不能預(yù)料到的危險(xiǎn)。有很多種相遇開始都是難舍難分的。到最后也不過只是一個(gè)最熟悉的陌生人、成為了生命當(dāng)中的過客。
曾經(jīng)認(rèn)為的不可割舍、現(xiàn)在也就被這樣給遺忘了。我承認(rèn)自己身上有孩子氣、想法很天真、還喜歡沒心沒肺地傻笑。但我能懂得什么是好、什么是壞。在別人的眼里、我是溫室里的花朵、而且還是套了一層塑料袋的。但是我想說的是：我會(huì)在未來的歲月里努力地去改變自己、在大雨的沖刷下展露出自己全新的面目。
要許諾、其實(shí)很簡單。可如果要自己真的去實(shí)踐的話、卻是一件很困難的事情。所以我們每一個(gè)都應(yīng)該去銘記孔子說過的--先行其言而后從之。爭取把這種思想境界應(yīng)用到生活當(dāng)中去。讓它成為你前進(jìn)道路上的一股力量、促使你大步地向前邁進(jìn)。
世界上沒有完美的人、只有最勤奮、最會(huì)爭取機(jī)會(huì)的人。
存在的作文10
在每個(gè)人無法選擇時(shí)，伴著出生的第一聲哭或者第一聲笑，我們便義不容辭地變成了一個(gè)個(gè)生命開始存在于世的載體，接下來在每天都可以用真實(shí)的瑣碎將時(shí)光統(tǒng)統(tǒng)碾碎的日子里，為生命如何存在或躊躇或努力；或奔波或停滯；或高興或憂傷；或滿足或失落，生命也因?yàn)榇嬖诘拇蚱矗兊没蚣で榕炫然蝼鋈恍膫�，或如鮮花般燦爛或如秋葉般凋零，即便如此，每當(dāng)生命的躍動(dòng)規(guī)律地出現(xiàn)在每一天時(shí)，存在的真實(shí)，還是會(huì)讓人鍥而不舍地為存在的更好而積極而努力。有人說：生活就要像瘋子一樣，才能忘記生命存在帶給我們的顛簸。這也許就是生命存在的一種意義所在----可以讓人為了一種生的欲望，而無畏于任何坎坷挾持。
在每個(gè)人無法承受悲歡離合時(shí)，伴著人生的每一次苦或者每一次甜，我們便不知不覺地變成了一個(gè)個(gè)生命已經(jīng)存在于世的代言。接下來在每天都可以用現(xiàn)實(shí)的平凡將流年迅速刷新的歲月里，為生命存在的如何或清醒或迷失；或激情或淡定；或成熟或滄桑；或明白或糊涂，生命也因?yàn)榇嬖诘膱?zhí)著，而變得或猶豫不前或淡定從容，或如海水咸而苦澀或如春雨潤物無聲，雖然如此，每當(dāng)生命的無可奈何悄然逝去時(shí)，存在的虛飄，還是會(huì)讓人不忍放棄為其完好地存在而不停挽留。有人曾說：若不是人生苦短，誰又會(huì)期許來日方長？這也許就是生命存在的另一種意義所在----可以讓人為了一種活的希望，而無畏于任何死亡瀕臨。
存在，讓生與死、愛與恨、笑與哭都能在人生的舞臺上展現(xiàn)的淋漓盡致，不管人是不是這場表演中的主角，但作為每一個(gè)生命的載體和代言，都有為其榮耀、為其燦爛、為其幸福存在的`理由；都有為其更好地存在所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
也許對于活著，從某種意義上講是生命存在的一種表達(dá)形式，但怎樣活著和活的怎樣，卻驗(yàn)證著一個(gè)人為了生命的存在是積極的還是消極的，從而也從生命的角度提煉出存在的真正意義在于----珍惜擁有，不離不棄；順其自然，莫失莫忘；面朝大海，春暖花開！
存在的作文11
小草賦予了花兒璀璨般的光圈，花兒給予了小草從未有過的營養(yǎng)，他們彼此依賴，相互依存……
——題記
多少人走著卻困在原地
多少人或者卻如同死去
多少人愛著卻好似分離
多少人笑著卻滿含淚滴
誰知道我們改去向何處
誰明白生命已變?yōu)楹挝?/p>
是否找個(gè)借口繼續(xù)茍活
或是展翅高飛保持憤怒
我該如何存在
……
有個(gè)人曾說過這樣一句話：“在我的生命中因?yàn)榇嬖趦蓚�(gè)重要的女人，我感到無比自豪�！�
他，一個(gè)在三年前做過腦部手術(shù)的、一個(gè)充滿毅力的與病魔拼盡全力作斗爭的漢子。他就是在中國好聲音用生命唱歌的學(xué)員——單沖峰。
在幾年前被檢查出腦部有一顆拳頭大小的腫瘤。當(dāng)醫(yī)生告訴他說：“你可能不能唱歌了”的時(shí)候，他努力地讓自己張開嘴巴嘗試著說話。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，他的'努力沒有白費(fèi)，張開口叫了一聲媽媽，這一刻全家人都哭了。
他用他的毅力，用他的堅(jiān)強(qiáng)，用他的成功，證明了這一切。
當(dāng)他在好聲音的舞臺上唱出他心聲的時(shí)候。導(dǎo)師問他：“你為什么要選擇這首歌？”他講述了人生中最悲慘的一段經(jīng)歷，也講述了他生命中最為重要的女人——他的媽媽和妻子。正是這兩個(gè)最最心愛的女人在他喪失自信的時(shí)候，給予他希望、給予他鼓勵(lì)。
有人說，她們有你這樣的支柱是她們的自豪。單沖峰卻說：“我有這樣的兩個(gè)最最重要的女人而感到自豪�！蔽襾淼竭@個(gè)舞臺上只是希望給她們更好地生活。”
是�。∮卸嗌偃俗咧鴧s困在原地；有多人笑著卻滿含淚滴；又有多少人活著卻如同死去；誰能明白生命已變?yōu)楹挝铮欢覀冇衷撊绾未嬖凇?/p>
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
存在的作文12
第二個(gè)夜晚，每一次通話都是這樣的不愉快，可我就是一個(gè)這樣矛盾的人，期待著下一次不愉快的通話。我想你一定會(huì)說我不體諒你，我應(yīng)該祝賀你的成績�？晌覍�(shí)在是不能，實(shí)在是沒有這份激情。所以在你眼里，至少此刻的眼里，我是以一個(gè)魔鬼的形象而出現(xiàn)的`。
你在想什么？想我的恨。其實(shí)，我的心情也不好受，讓一切都隨時(shí)間而去吧。唯一期望的，就是忘掉著不愉快的一切，你還是你自己的。 吃點(diǎn)藥吧，可能會(huì)好些。我知道你出門在外，我不該這樣待你，使你上火、著急。
也許你回來時(shí)，我已離開了。真的，有這種想法。只是我現(xiàn)在還能克制自己，為了我的面子。想我自己走過的路，談不上什么輝煌。但我的努力，使我有了收獲。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但那里是對我的慰藉。我對著這長長的夜，清醒地知道將來的夜是不屬于我的，我只有今晚，只有此時(shí)和現(xiàn)在。
我說過這不愉快的通話，可我又留戀著這不愉快的通話。兩面人，雙面的性格，在我的身上體現(xiàn)的非常明顯。你現(xiàn)在一定是在不高興的通話之后，疲倦地睡著了。不管睡的沉不沉，只要能睡下就好。好好休息吧，為了你的明天。
我不想打擾你的好夢，你的電話已經(jīng)關(guān)機(jī)了。你說打電話好嗎？我都說過不打電話，可你就是不行。我不是埋怨你，只是過早地想到了今天的結(jié)果。我在你眼里還是原來的樣子嗎？我想一定不會(huì)、不會(huì)……你沒有什么錯(cuò)，錯(cuò)都在我。我不想和你說得太多，只是把你看得輕些，就一切都好了，就像我待其他人一樣。
不會(huì)再寫了，晚安。明天早上，太陽依然會(huì)升起！
存在的作文13
花落花開，一朝一夕，年幼無知，不知道人心的惡毒，有的人笑里藏刀，有的人身心惡毒，有的人表面上那么美，有著天使一般的外表，卻內(nèi)心是那么惡毒像罌一樣的可怕，甚至比罌還要可怕。
生命是脆弱的，是不堪一擊的，吃完晚飯，風(fēng)輕拂我的臉，接觸著我的每一絲發(fā)梢，綠葉沙沙響，陪我去流浪。生命的價(jià)值是怎么利用，而不是怎么讓自己變得頹廢。做一切的一切都要做好最壞的打算，沒有最壞的打算，更本沒有勝利的希望。其實(shí)我就想一本書中一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，不知道這本書有多厚，自己還有沒有利用的價(jià)值，或許我是一個(gè)逗號，斷落了整個(gè)句子，斷落了這本書所有的內(nèi)容。我希望我的那么微不足道的存在可以改變世界，改變未來，或許我的存在沒有什么意義，但我希望我不要被這世界拋棄，如果全世界都與我為敵，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我不會(huì)默默的躲在一個(gè)小小的角落哭泣，沒有人可以阻擋我前進(jìn)的腳步，你沒有權(quán)利干涉我的權(quán)利。
生命是頑強(qiáng)的寒冬臘月，梅花獨(dú)自開放，散發(fā)著幽香，梅花是多么堅(jiān)強(qiáng)，就算，那么冷的天氣，也會(huì)獨(dú)自散發(fā)著幽香。有人笑道：“生命不就是生活嗎？”我會(huì)回答是啊，生活就是生命的全部，生活就是生下來活下去，難道不是嗎？我們存在這個(gè)世界上要為世界做出一些貢獻(xiàn)，而不是揮霍青春，虛度年華。從前有個(gè)人，他被一輛車奪去了雙腿，剛剛做完手術(shù)的時(shí)候他不敢接受現(xiàn)實(shí)，他想遠(yuǎn)離這個(gè)世界，因?yàn)樗麤]有勇氣面對，他害怕，彷徨，心中有說不明道不明的哀傷。后來看見一位位盲人雖然看不見這美好的世界，但他們活的很快樂，很高興，他們愛生活，愛世界。他找到了自己熱愛生活的.意義，便活了下去，后來他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并沒有放棄他。
他的愛生活，愛生命正不是我們要學(xué)習(xí)的嗎？我們要堅(jiān)信我們?nèi)怏w的死亡只是我們的悲痛，而你不滅的靈魂會(huì)指引你去往正確的天堂。那里會(huì)有更美好的事物。
存在的作文14
下午2+1活動(dòng)時(shí)間，排練班歌。當(dāng)大家的合唱聲音一起來，小魚兒成了飛鳥，成了星河，成了深藍(lán)的音調(diào)帶著童真和夢想傳到我心房的時(shí)候，千絲萬縷細(xì)碎的情感占據(jù)我的身體，感動(dòng)于我們在一起，激動(dòng)于我們有同一首歌，我不再是站在講臺指導(dǎo)你們演出的老師，是和你們?nèi)跒橐惑w的一份子，是小魚兒班的一尾大魚。
班歌即將在學(xué)校亮相，可謂是前無古人的一次表演。可是在看到你們站得整整齊齊，面帶笑容唱著班歌的那一剎那，歌聲回蕩在教室上空，還有一個(gè)詞也跳了出來分別，一個(gè)多月后我們的分別。
孩子們，有些分別我們無法拒絕，此刻我們還能肩并肩，手拉手唱歌共同的歌謠，是多么幸福。小魚兒班的生活只是大家學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)開始，以后你們有廣闊的天地，成為飛鳥，成為星河，成為深藍(lán)。那里有神奇存在，有未知存在。但再也沒有我們今天這一群小魚兒繞著303這個(gè)班級存在了。
孩子們，你們在長大，不知分別為何物，分班對你們而言就是一次奇特經(jīng)歷，或許還在幻想會(huì)遇見什么新同學(xué)，期待中。而老師面對講臺下學(xué)生的`來來來去去，想的是分別后你會(huì)遇見什么樣的老師，會(huì)不會(huì)是一次更美好的相遇？
珍惜這次表演的機(jī)會(huì)，這或許是我們小魚兒班45位同學(xué)最后一次集體登臺演出了。
踏步向前不回首，童年的五彩斑斕包括分別。唯念：那一刻，存在！
存在的作文15
其實(shí)也不知道彼此的存在意義。好像自己真的是第一次遇到這么棘手的問題，本來我們只是好朋友，那個(gè)時(shí)候我們會(huì)感謝彼此的存在，從來就沒有想過彼此存在的意義。
前幾天不知道是說到什么事情了，然后我就反問他說我確實(shí)有在想男朋友是干什么用的額，當(dāng)時(shí)他說男朋友是用來疼的，我說那女朋友呢，他說是用來疼男朋友的。我說可是我不想，后面的聊天內(nèi)容是怎么樣的，反正不能讓人印象深刻，反正也都是在敷衍彼此的`回復(fù)了。
可能是因?yàn)樗婚_始總是秒回我，一開始總是在我半個(gè)小時(shí)不回復(fù)他他就會(huì)主動(dòng)來找我，以至于現(xiàn)在他隔一兩個(gè)小時(shí)沒有來找我，我就會(huì)覺得這段關(guān)系可以放棄了。真的思考存在的意義是最煎熬的了�？赡苁谴嬖诘囊饬x驅(qū)使我去付出感情吧，但即便我沒有思考清楚彼此存在的意義我還是會(huì)去付出感情，我還是很關(guān)注他很喜歡他，只是現(xiàn)在日子平淡，沒有什么方式可以表達(dá)吧。
我覺得我還行，至少他的存在還可以讓我偶爾矯情一下，偶爾記錄一下他，偶爾也思考一下人生大問題，但是我對于他的意義，我真的不知道我存在的意義是什么，好像我的存在對他來說真的只是一個(gè)障礙，阻礙他全身心地玩游戲什么的，束縛到他，讓他去哪都得先掏出手機(jī)說一下。所以我對他來說，并不是積極的存在啊。
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