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自制飲料作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的自制飲料作文,歡迎大家分享。
自制飲料作文 1
國(guó)慶節(jié)假期的一天,爸爸媽媽去外公家了,我做完當(dāng)天的作業(yè),約了幾位小朋友,在操場(chǎng)上痛痛快快打了一場(chǎng)籃球。打完了籃球,我又累又渴,嗓子好像要冒煙。我一溜小跑回到家,習(xí)慣性地到冰箱里拿飲料。可把冰箱翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到一瓶飲料,我才記得家里的飲料已經(jīng)喝完了。
我喜歡喝飲料,喝了兩杯白開(kāi)水,總覺(jué)得無(wú)滋無(wú)味,不解渴。怎么辦?突然想起爸爸經(jīng)常給我說(shuō)的一句話:“生活中要善于發(fā)現(xiàn),善于創(chuàng)造!睂(duì)了,既然家里沒(méi)有飲料了,我為什么不利用家里現(xiàn)有的“原料”,設(shè)法“制作”一瓶飲料呢?說(shuō)做就做。我喜歡喝又酸又甜的.飲料,所以這杯飲料必須在“酸”和“甜”上下功夫。
我先找來(lái)一個(gè)大杯子,倒了大半杯白開(kāi)水,接著又找出食用醋,往水杯里加了少許,然后將醋和水搖勻。嘗了嘗,還不夠酸,我滴了些醋,知道合適為止。
酸有了,甜從哪里來(lái)?自然是白糖。我找到了白糖,先往水杯里加了兩匙,搖勻后嘗了嘗不夠甜,又加了兩匙才恰到好處。
酸酸甜甜的味道有了,但還缺少一種好看的顏色。這下我可難壞我了,家里沒(méi)有食用色素,即使有我也不敢亂用。翻箱倒柜折騰了好一會(huì)兒,突然翻出一包橘子粉。對(duì),用橘子粉改變飲料顏色,豈不是既好看好喝有安全嗎?看了看保質(zhì)期,于是我往被子里加了兩匙橘子粉,杯中的液體立即變成了橙黃色。
我的飲料做成了,試著喝了一口,哇,味道美極了!酸甜中含著橙香味,橙香中又有酸溜溜、甜津津的味道,別有一番風(fēng)味。爸爸媽媽回家時(shí),我把自己做的飲料讓他們嘗了嘗,他們都異口同聲稱(chēng)贊我做得好。爸爸風(fēng)趣地說(shuō):“今后家里再也不用買(mǎi)飲料啦!”
通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了一種做飲料的“秘方”。大家想嘗嘗我做的飲料嗎?照著我的方法做一杯就是了。
自制飲料作文 2
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,而我,則去和小伙伴們痛痛快快的打了一場(chǎng)籃球賽。
回來(lái)時(shí),我大汗淋漓、口干舌燥,我找了大半天,沒(méi)水!如果現(xiàn)在泡水,還要等上十分鐘,到時(shí)候,我恐怕都“魂歸星!绷!
我想了想,拿了錢(qián)下去買(mǎi)了兩瓶冰礦泉水,準(zhǔn)備自制飲料。
我動(dòng)腦想了想,先把冰水倒入水壺。還有,我喜歡喝酸酸甜甜的飲料,可是——酸從哪來(lái)呢?我翻開(kāi)冰箱,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)檸檬,連忙拿出一個(gè),拿水果刀往檸檬中捅了兩下,這就出了一個(gè)洞,我用盡吃奶的力氣,把檸檬汁擠干,在把殼扔入垃圾桶。
我嘗了嘗,還不夠酸,可是冰箱里只剩一個(gè)檸檬了——這是老媽晚上要做檸檬汁美容用的。我可不敢亂動(dòng),否則我晚上就被老媽“KAO”了!
我左翻翻,右找找,終于,功夫不負(fù)有心人!我找到了包未開(kāi)封的話梅,我看了看保質(zhì)期,還沒(méi)過(guò)期,連忙拆開(kāi),抓一把話梅放進(jìn)去,搖了搖水壺,喝了一口。。蛩!
酸味有了,甜從哪兒來(lái)呢?當(dāng)然是甜甜的白砂糖啦!貪甜的我一連倒了5、6勺進(jìn)去,攪拌了一下,喝了一口,嘬了嘬嘴,嗯!挺甜!酸酸甜甜的味道有了,可是,我希望我的飲料的.顏色是我喜歡的橙色,怎么辦呢?
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),冥思苦想,絞盡腦汁,百思不得其解?稍谖摇吧街厮畯(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候,弟弟踢完足球回來(lái)了,貪吃的弟弟記得帶零花錢(qián),抱著一包零食和一瓶大瓶冰果粒橙回來(lái)了,嘿嘿嘿,真是“柳暗花明又一村”!我二話不說(shuō),一把沖過(guò)去搶過(guò)來(lái),往我水壺里倒了一點(diǎn)兒。
飲料的外表是橙紅色的,看起來(lái)鮮美無(wú)比,不知道是否“中看不中喝”?我不愿親自嘗試,便讓弟弟當(dāng)試驗(yàn)品,弟弟嬉皮笑臉地百般推脫,我一急,脾氣上來(lái)了拿起水壺,往弟弟嘴里灌,要拿起來(lái)時(shí),弟弟使勁抱住,繼續(xù)喝,我發(fā)現(xiàn)了異常,一把搶過(guò),一飲而盡。。∥兜莱,酸甜中帶著淡橙味,真好喝!
在生活中,我們要大膽嘗試,不然,永遠(yuǎn)不知道自己有多棒!
自制飲料作文 3
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,很多同學(xué)都喜歡喝飲料,但是你知道平時(shí)我們所喝的飲料是如何制作的嗎?它里面包含哪些成份?今天郭老師要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)其中的秘密。
郭老師走上講臺(tái),拿出了大大小小、形狀不一的瓶瓶罐罐一一擺在桌上,面對(duì)著同學(xué)們疑惑不解的目光,郭老師拿起一瓶包裝精美的飲料,對(duì)我們說(shuō):“大家看看這個(gè)吧,這瓶飲料看似很好喝,但這里含有一定量的色素、食品添加劑。我們現(xiàn)在通過(guò)實(shí)驗(yàn)自制飲料,我做的飲料口感會(huì)超過(guò)手中這個(gè)超市賣(mài)的飲料!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“絕對(duì)不可能!”“不信,咱就試試看。”我們好奇地看著郭老師,不知道郭老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
開(kāi)始制作了,郭老師一手拿一瓶純凈水,一手拿著一把勺子,他小心翼翼地挖起一勺滿(mǎn)滿(mǎn)的橙汁粉,沿著瓶子口倒了進(jìn)去,我們都瞪大著眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著郭老師手里的那個(gè)瓶子。奇跡出現(xiàn)了!那無(wú)色無(wú)味的純凈水竟然慢慢地變成了桔黃色,接著老師又加了滿(mǎn)滿(mǎn)一大勺橙汁粉,漸漸水的顏色變得更黃更深。 “為了能讓這瓶飲料變得更好喝,味道更甜,我加一大勺白糖!惫蠋熯呎f(shuō)邊用勺子舀了一勺白沙糖放進(jìn)了“飲料”里,均勻地?cái)嚢,再晃一晃,老師?wèn):“現(xiàn)在誰(shuí)上來(lái)品嘗一下我的'手藝?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手品嘗,上臺(tái)品嘗的同學(xué)先是抿了一小口,然后是大口大口地飲用,還不住地點(diǎn)頭說(shuō):“好喝好喝!
后來(lái)在郭老師指導(dǎo)下,我們幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)親自制作,也做得非常成功。
看著同學(xué)沉浸在“飲料”的歡樂(lè)中,郭老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“今天我們所喝的飲料很少有天然水果榨制的,基本上是放進(jìn)了添加劑,為了大家的康健,盡量少喝帶有添加劑的飲料!苯(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了以后在超市買(mǎi)飲料的時(shí)候,應(yīng)該先看看成分,如果里面大量含有食品添加劑,那就最好不要買(mǎi),千萬(wàn)不要被那花花綠綠的包裝所迷惑哦。
自制飲料作文 4
童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
那年,我在電視上看見(jiàn)了一種牛奶飲料,看起來(lái)好像很好喝。于是,我就想叫媽媽帶我去買(mǎi)?蓩寢屨f(shuō),我太小了,不能喝這種飲料,拒絕了我。我當(dāng)時(shí)氣呼呼的。忽然,我想到一個(gè)新點(diǎn)子:既然別人可以制作飲料,為什么我不能呢?對(duì),自己做飲料!當(dāng)時(shí),我還不知道飲料是如何做成的,所以,我捧來(lái)了一個(gè)玻璃杯放在桌上,又把洗潔精、香皂、沐浴露、洗發(fā)膏和純牛奶一一擺在面前。我心里想,做飲料應(yīng)該就是用這些東西吧!于是,我把洗潔精、香皂、沐浴露倒進(jìn)了一個(gè)玻璃杯中,把玻璃杯的頂部用手捂住,防止搖晃時(shí)灑到桌子上。我用力的搖了十分鐘左右,又把牛奶倒了進(jìn)去,捂住杯子頂部,繼續(xù)用力地?fù)u。過(guò)了五分鐘,我把一根筷子拿來(lái),放在裝滿(mǎn)“飲料”的杯子中,攪拌了一下。這時(shí),我的“飲料”就做好了。
我趕緊把媽媽叫了出來(lái),叫他嘗嘗我自制的“飲料”。媽媽用詫異的眼光看著這杯“飲料”,拿起了杯子,正準(zhǔn)備喝下去時(shí),仿佛聞到了什么味道,又放下了杯子,問(wèn)道:“你是用什么做成的.?”我回答到:“洗潔精、香皂、沐浴露……”后來(lái),媽媽告訴我:飲料是經(jīng)過(guò)工廠加工的,你喝得只是肥皂水!我自言自語(yǔ)地說(shuō):怪不得喝下去苦苦的,幸虧只喝了一點(diǎn)點(diǎn)。我還似懂非懂地?fù)u頭點(diǎn)頭,媽媽看著我,又愛(ài)又恨。
每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)不禁笑起來(lái),因?yàn)槲也?歲就學(xué)會(huì)了做“實(shí)驗(yàn)”,真是一個(gè)天真,調(diào)皮淘氣的我!
自制飲料作文 5
飲料大家都愛(ài)喝,可是做飲料,我想大家未必會(huì)吧,況且還不知道敢不敢喝下肚子里。
上課了,老師滿(mǎn)面春風(fēng):“我們今天做飲料!币宦(tīng)到飲料這兩個(gè)字,同學(xué)們就議論起來(lái)了:可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)、檸檬茶……老師先問(wèn)我們要些什么材料,葡萄糖、白砂糖、檸檬酸、小蘇打……這些詞在同學(xué)們口中脫穎而出。當(dāng)然,這些都是正確的。老師強(qiáng)調(diào)小蘇打一定要買(mǎi)有“食用”兩字。
然后我們開(kāi)始做。老師讓我擔(dān)任小助手,她讓我先倒了一杯溫水,然后加了很多糖,因?yàn)樘鸬娘嬃喜藕煤。然后我們又放了醋,那個(gè)味道使我頭腦清醒。最后放的是小蘇打,加入攪拌之后,它猶如一朵桃花在水杯中綻放?墒呛髞(lái)它越來(lái)越大,水剛要溢出來(lái)的時(shí)候,它又猶如一個(gè)頑皮的`小孩做錯(cuò)事之后又收回去了。
最后是品嘗階段,所有人都半信半疑:這幾杯飲料能喝嗎?我和另外的同學(xué)打算把這幾杯飲料都喝了。忽然,后面又有幾位男同學(xué)說(shuō):“要死一起死,我們也喝。干杯!”“為科學(xué)而獻(xiàn)身!”剛有一滴飲料滴在我嘴里,就感覺(jué)喝到了仙藥,我心想:天下哪有這么好喝的飲料!不出我所料,這幾位同學(xué)也是這么覺(jué)得的。有一位同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō):“有‘毒’呀!你們千萬(wàn)別喝,把他們留給我們吧,反正我們都‘中毒’了!毕旅娴耐瑢W(xué)也好像看出了十分好喝,也吵著要喝。
郭老師告訴我們:“平時(shí)如果在家里,可以用檸檬或者食用檸檬酸來(lái)代替醋,如果喜歡甜的可以多放點(diǎn)糖,不喜歡就少放點(diǎn)。食用小蘇打是可以治病的,比如說(shuō)吃多了魚(yú)肉,形成了酸性體質(zhì),人體容易得病,但用食用小蘇打兌水,就是蘇打水,可以進(jìn)行酸堿中和,讓人體質(zhì)變好。同時(shí),有的人胃酸過(guò)多,也可以來(lái)進(jìn)行中和。當(dāng)然,一天最多不要超過(guò)一瓶,而且要根據(jù)個(gè)人體質(zhì)來(lái)決定能不能喝!
這次做飲料,讓我明白了飲料不一定是買(mǎi)的,也可以自己做,口感反而更好。
自制飲料作文 6
五歲,是童年時(shí)最頑皮的時(shí)候。
夏日,酷熱難耐,多數(shù)人都安心地被空調(diào)吐出的涼氣包裹著,甜甜入夢(mèng)。而我也被老媽“強(qiáng)制”地按在涼席上小憩。
“哼,誰(shuí)愛(ài)睡覺(jué)!”我抱怨著。
在床上,我就像一只剛從水中蹦到地上的魚(yú),翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,突然,一個(gè)絕妙的主意從我的腦海中閃過(guò)。
我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,像一只螞蟻一樣往我的屋里搬運(yùn)著東西,不一會(huì)兒,我屋子的地上就擺滿(mǎn)了鹽和味精、油等調(diào)味品,最后,我拿了一個(gè)快要見(jiàn)底的可樂(lè)瓶子。一切準(zhǔn)備就緒,我要調(diào)制一瓶“特制飲料”!我將鹽、糖、味精、包子料、十三香等平時(shí)見(jiàn)過(guò)的調(diào)料一一放入。然后,為了使“飲料”的顏色更像可樂(lè),我將醋、醬油、耗油、生抽一股腦兒地倒了進(jìn)去,我往瓶里一瞅,好家伙!黑得跟墨水似的,哪里還像可樂(lè)!手忙腳亂之際又往瓶里加了點(diǎn)白酒。我舉起瓶中的“黑水”,心中不禁起疑:奇怪!平時(shí)爸爸做飯,只要放一點(diǎn)調(diào)料便噴香撲鼻,為何我放了這樣多還是不香呢?難不成是我少放什么了?沒(méi)錯(cuò)!一定是這樣。這時(shí)我的目光掃到一個(gè)小塑料瓶,我拿起一看,心中一陣暗喜:這不是我爸媽做湯時(shí)常用的胡椒粉嗎?我如獲至寶地將滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶胡椒粉倒入瓶中,均勻攪拌后,我看著大功告成的“飲料”,心中不禁美滋滋的:這飲料一定很美味!想著,我便像河馬一樣張大了嘴,將整瓶的黑水傾倒下去?墒恰驮谖业'“自制飲料”與舌尖“親密相擁”時(shí),便覺(jué)得一股令人窒息的味道充溢在我的口腔與鼻腔,還沒(méi)等我回過(guò)味來(lái),便將這滿(mǎn)嘴的“飲料”噴了出來(lái)。陽(yáng)光也染上了顏色,把我照得像一個(gè)倒霉的調(diào)色板。
現(xiàn)在想起,早已化成茶余飯后的歡聲笑語(yǔ),將我的童年映得多姿多彩。
自制飲料作文 7
童年,它就像一個(gè)萬(wàn)花筒,有開(kāi)心,有難過(guò),還有悲傷……當(dāng)然我也不例外,只是在我的童年中,還是開(kāi)心的事情最多。
小時(shí)候,我特別喜歡喝碳酸類(lèi)的飲料,一旦喝上就會(huì)停不住,一看到飲料,心里就會(huì)有許多鬼點(diǎn)子。
記得有一次媽媽過(guò)生日,爸爸買(mǎi)了許多不同口味的.飲料。給媽媽過(guò)完生日以后,飲料還剩下許多,看著這些飲料,我的心里又有了一個(gè)鬼點(diǎn)子……趁著爸爸媽媽都在看電視,我就趕緊行動(dòng)起來(lái)了。
我心里想,聽(tīng)說(shuō)有一種雞尾酒,我今天就要做一杯“雞尾飲料”。于是,我先拿了幾個(gè)杯子,再擺上那幾瓶飲料,這些飲料中有蘋(píng)果味的、桃子味兒的,還有雪碧、可樂(lè)。我先按每瓶飲料各十毫升的方法倒了起來(lái)。一會(huì)兒倒雪碧,一會(huì)兒倒可樂(lè),一會(huì)兒倒蘋(píng)果汁,一會(huì)兒倒桃汁,把飲料倒桌子上也不管,繼續(xù)到其他的。如果倒多了,就把多倒的給喝了,如果倒少了就繼續(xù)倒。最后,又把它們一起倒在一個(gè)杯子里,把我忙得不亦樂(lè)乎,看,那桌子上被我搞得一片狼藉,飲料灑的到處都是。
我靈光一閃想到了雞尾酒的做法,于是,我又把飲料做成了這個(gè)樣子。然后我又把它們用勺子做了幾個(gè)分隔層,但是雞尾酒中含有一些特殊的物質(zhì),而飲料沒(méi)有,所以做不出分隔層,最終混合成了一種說(shuō)不出來(lái)的顏色,但樣子還挺好看。做完之后,一股香味撲鼻而來(lái)。我想味道這么香,肯定很好喝。于是我猛吸一大口,這個(gè)飲料又辣又苦又難喝,既沒(méi)有蘋(píng)果味,也沒(méi)有其他可樂(lè)、雪碧、桃子的味!鞍!”我大叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)到后聞聲趕來(lái),一邊幫我收拾殘局,一邊在旁邊哭笑不得。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,那些純真的、天真爛漫的、美好的童年時(shí)光一去不復(fù)返。這件事雖然過(guò)很久了,但它的一幕幕經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
自制飲料作文 8
我拿著科學(xué)學(xué)習(xí)的書(shū)包,蹦蹦跳跳地去科學(xué)黃老師家學(xué)習(xí)。你一定問(wèn)學(xué)科學(xué),用得著那么興奮嗎?我悄悄告訴你:今天黃老師教我們做飲料,哦!你說(shuō)能不興奮呀!驚奇許多同學(xué)都來(lái)了,一個(gè)個(gè)懷著驚奇的心情,等待黃老師教我們做飲料,我驚奇極了,心想,這飲料能怎樣做呀?材料需要哪些?另外有些飲料是有二氧化碳,會(huì)冒氣泡的,又該怎樣做?一大串問(wèn)號(hào)在我腦海里排徊。老師拿著炸果機(jī)、橙子、各種味的果汁粉、白糖、水、香精等材料,來(lái)到了我們面前,即將揭開(kāi)做飲料的“秘決”。高興黃老師請(qǐng)了三位同學(xué)上去演示,第一位同學(xué)是林雪,她拿著一個(gè)塑料杯,裝了一小點(diǎn)橙汁,倒?jié)M了礦泉水,她又在塑料杯中加了草莓和葡萄兩種味道的果汁粉和一匙白糖,又加了一滴香精,用筷子用力地?cái)嚢。老師將她調(diào)出的果汁分給其他同學(xué)嘗一嘗,酸酸的又甜甜的,味道與飲料倒有幾分相似,而后兩位男同學(xué)調(diào)出的果汁,色澤不鮮艷、不倫不類(lèi)、其酸無(wú)比?催^(guò)他們做飲料的方法,我高興極了,原來(lái),做飲料滿(mǎn)簡(jiǎn)單,我只要掌握了方法,也能制造出好的.飲料來(lái),到時(shí),我要開(kāi)一家“奧林飲料廠”。
老師一聲令下,同學(xué)們紛紛“開(kāi)動(dòng)”了,我也開(kāi)始大顯身手,我把滿(mǎn)滿(mǎn)一匙的白糖都倒入了盛滿(mǎn)礦泉水的瓶子中,并勺了兩匙葡萄果汁粉,兩匙草莓汁粉,又加了一滴山楂香香精,把瓶蓋擰緊,開(kāi)始劇烈搖晃!白髶u搖,右搖搖,大家快來(lái)?yè)u啊搖”隨著歌聲伴奏分鐘,飲料也差不多好了,我細(xì)細(xì)品嘗了一下,“verygood!”我?guī)缀躞@叫起來(lái),我十分的激動(dòng)和自豪,心想:我第一次做的這么好,真了不起!我不禁自我陶醉了,F(xiàn)在就是加檸檬和蘇打粉了,這樣就可以使飲料變成汽水了。我以最快的速度將他們倒入瓶中,擰緊瓶蓋,等了15分鐘,我心“嘭嘭”真跳,這15分鐘是多么的漫長(zhǎng)呀!時(shí)間到了,我打開(kāi)瓶蓋,“啪”的一聲,這震耳欲聾的聲音響了,說(shuō)明我成功了!我的心里萬(wàn)分的激動(dòng),這可是我有生以來(lái)第一次做飲料,竟然成功了,你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎?這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的奧秘,原來(lái),是因?yàn)闄幟仕岷吞K打粉產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),使瓶中充滿(mǎn)二氧化碳,當(dāng)瓶蓋打開(kāi),二氧化碳就沖了出來(lái),發(fā)出了響聲。真是太奇妙了了!
自制飲料作文 9
今天,我和妹妹還有陳歡,陳玲燕一起做“飲料”。
我們先把瓶瓶罐罐都準(zhǔn)備好,再把各種好看的顏料都搭配好,然后再找來(lái)許多瓶子,把幾種顏色混在一起,這樣就呈現(xiàn)出不同的顏色。我們相配置出粉紅色,就把深紅色的.顏料多擠一點(diǎn)再攪混,然后把水倒掉,再倒一點(diǎn)水再攪一下就可以了,但是這樣很浪費(fèi)水,所以我的爸爸和媽媽“教訓(xùn)”了我一下,叫我不要浪費(fèi)水。我再拿來(lái)一個(gè)瓶子,灌點(diǎn)水倒點(diǎn)紫色的水,這樣水就又變出了一種新顏色——淡紫色特別好看。我們把水和顏料東配配,西配配,配出了各種各樣好看的“飲料”看起來(lái)顏色都非常美麗,都非常的艷麗,而且看樣子都很好“喝”如果我不知道的話,有可能我真的會(huì)把這些顏料水給喝了下去吧。
今天玩的做“飲料”游泳實(shí)在是太好玩了!
自制飲料作文 10
你們知道超市里賣(mài)的飲料是怎么做出來(lái)的嗎?有人說(shuō):“水果榨的唄!”我就會(huì)告訴他,自己家才是用水果榨的,超市賣(mài)的.很多是用食品添加劑兌出來(lái)的,不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的食品添加劑,比如果粒橙,果汁含量也就10%
下面我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)講講飲料是怎么兌出來(lái)的。
我們第一個(gè)做蘋(píng)果味飲料,先拿一根試管,加半管水,再加一點(diǎn)點(diǎn)檸檬黃和亮藍(lán)兌出蘋(píng)果汁的顏色,哇,和芬達(dá)蘋(píng)果味汽水完全一樣!下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇,再加入蘋(píng)果味香精,我以為就大功告成了,可是化學(xué)老師告訴我,要喝起來(lái)口感更好還要加入酸味劑,我聽(tīng)了趕緊找出蘋(píng)果酸加了一丁點(diǎn)。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了,F(xiàn)在你知道飲料是怎么做出來(lái)了吧!
雖然這個(gè)飲料沒(méi)有毒,但是一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)有你會(huì)喝嗎?
后來(lái)我還根據(jù)示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料,還制作了草莓牛奶。我覺(jué)得我都成為飲料大師了!我以后要少喝外面賣(mài)的飲料,想喝可以自己在家榨真正的果汁喝!
自制飲料作文 11
今天,老師獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖,是青蘋(píng)果味兒的,這是累計(jì)滿(mǎn)五個(gè)學(xué)分才能得到的獎(jiǎng)勵(lì)。糖塊兒雖小,可它代表著榮譽(yù),我舍不得吃,準(zhǔn)備用它做一杯飲料與家人分享。
放學(xué)回家后,我就準(zhǔn)備做飲料的材料:一個(gè)剛喝完的綠茶飲料瓶子、一個(gè)杯子和一碗茶水,當(dāng)然少不了我得來(lái)的那塊糖啦。準(zhǔn)備好以后,我就先把茶水倒進(jìn)瓶子里,再把糖塊兒放進(jìn)去,開(kāi)始搖晃瓶子?茨翘菈K兒化得差不多了,就把瓶子里的茶水倒進(jìn)杯子中,我做的飲料就大功告成啦!
我先嘗了一口,嗯, 那淡淡的.茶水里散發(fā)著濃濃的青蘋(píng)果的幽香,香甜可口,一點(diǎn)兒不比超市里的飲料差,還沒(méi)有防腐劑呢。
我興奮地先把這杯裝著榮譽(yù)的飲料端給爺爺奶奶喝,他們一邊高興地分享著我的光榮和快樂(lè),一邊勉勵(lì)我再接再厲。
我,會(huì)的。
自制飲料作文 12
你知道美麗的彩虹飲料怎么做的嗎?來(lái)吧,讓我們一起開(kāi)啟制作之旅吧!
首先,我們要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)玻璃杯,三個(gè)塑料杯,一個(gè)量杯,一根筷子,秤,蜂蜜,酸奶,橙汁和勺子。首先,需要倒出同樣體積的三種飲料。先用勺子把蜂蜜倒入劃好刻度的量杯里,然后取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重復(fù)這一過(guò)程。注意,三者的體積必須一樣。然后,對(duì)三種體積一樣的液體稱(chēng)重。依次將裝著蜂蜜的'塑料杯放到秤上,秤量出蜂蜜的重量最重,酸奶次之,最輕的是橙汁。最后,先用勺子將蜂蜜倒進(jìn)玻璃杯中,選蜂蜜作為最底下的是因?yàn)樗粌H是最重的,而且不易溶解。再用勺子將酸奶導(dǎo)入。在導(dǎo)入酸奶的時(shí)候,酸奶總粘在塑料杯的杯壁上,搞了好半天才把酸奶全倒進(jìn)杯中,這弄得我手忙腳亂。倒橙汁時(shí),可以用筷子貼在玻璃杯杯壁上,利用筷子的紋路將橙汁倒進(jìn)去,或者直接緩緩倒入。不一會(huì)兒,一杯漂亮的彩虹飲料就做好了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真。因?yàn)樵谖业谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候,只是因?yàn)榈钩戎瓡r(shí)有點(diǎn)急,酸奶溶解了橙汁,就功虧一簣了。以后我如果要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的話,一定要非常嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真地對(duì)待它!不過(guò),這次實(shí)驗(yàn)成功了,我還是非常高興的!因?yàn)槲易龀隽嗣利愑置牢兜牟屎顼嬃稀?/p>
自制飲料作文 13
今天,我們?cè)诳茖W(xué)網(wǎng)課上學(xué)習(xí)了分層飲料的制作方法。上完課,我躍躍欲試,媽媽就讓我用家里現(xiàn)有的材料做一杯分層飲料。
第一步是準(zhǔn)備材料:我先找來(lái)一個(gè)玻璃杯、一罐蜂蜜、一盒牛奶、一些涼白開(kāi)和一根筷子。
第二步是開(kāi)始制作了!根據(jù)老師在課堂上的講解,要把比重比較大的材料先倒入杯底,再依次添加比重較輕的液體。所以我先往玻璃杯里加入一杯底的蜂蜜,然后用筷子做引流,慢慢地加入適量牛奶。這個(gè)過(guò)程一定注意要慢一點(diǎn)兒,再慢一點(diǎn)兒哦!不然,新倒進(jìn)去的牛奶就一沖到底了,分層就會(huì)不明顯了!最后用同樣的方法慢慢加入適量涼白開(kāi),一杯分層飲料就做好了!不過(guò)這杯分層飲料并不是我想的'那樣層次分明。我發(fā)現(xiàn)牛奶和涼白開(kāi)混在了一起,蜂蜜的那一層又太甜。于是,我把這三樣?xùn)|西攪拌均勻,做成了蜂蜜色的牛奶水,看起來(lái)色澤十分誘人!
第三步:品嘗我的勞動(dòng)成果。我嘗了一口,哇!潤(rùn)潤(rùn)甜甜的,真好喝!
希望大家能做出同樣美味的蜂蜜牛奶水。
自制飲料作文 14
暑假里的飯后,只要是天氣好,爸爸媽媽常帶著我去西山半腰上跑步,而每次回來(lái)總是出一身汗,且口渴的要命,于是爸爸買(mǎi)了好多的礦泉水放在冰箱速凍的地方,這樣每次回來(lái)就可以喝到冰的礦泉水,有助于解渴?墒怯袔状,把冰的礦泉水喝完了,忘了放水在冰箱里,只能喝常溫的礦泉水。但偶爾一次在電視上看到有一個(gè)使水速凍的方法,材料只要餐巾紙和水就可以了,我感到非常好奇,因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的材料可能使飲料水的溫度迅速下降呢,為了驗(yàn)證這個(gè)事情的真假,于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好來(lái)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料:溫度計(jì)、餐巾紙、水和六瓶飲料,其中兩瓶是塑料裝的,兩瓶是玻璃裝的,還有兩瓶是鐵罐裝的,都沒(méi)有打開(kāi)過(guò),我在每個(gè)品種的一瓶上各用濕的餐巾紙包起來(lái),與其他三瓶不同包裝的飲料同時(shí)放入冰箱的速凍里,過(guò)了4分鐘后,把這六瓶飲料拿出來(lái),全部打開(kāi),用已經(jīng)準(zhǔn)備好的溫度計(jì)測(cè)量溫度,驚奇的發(fā)現(xiàn),這三瓶用餐巾紙包起來(lái)的飲料比不包餐巾紙的飲料溫度低了好幾度,其中鐵罐裝的飲料溫度最低,其次是塑料裝的,最后是玻璃裝的,與其同類(lèi)的相比都差不多低了3°C左右,還嘗試喝了,果然包濕餐巾紙的飲料喝起來(lái)比沒(méi)包濕巾紙的.口感爽了好多。
但同時(shí),我又好奇起來(lái),為什么包濕餐巾紙的飲料溫度要低呢,于是我上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,原來(lái)時(shí)因?yàn)槊芊獾谋鋬?nèi)會(huì)產(chǎn)生空氣流動(dòng),而空氣流動(dòng)又會(huì)讓瓶外面的濕巾紙的水分蒸發(fā),水分蒸發(fā)會(huì)吸熱,所以包了濕餐巾紙的飲料會(huì)比不包餐巾紙的飲料溫度低了。
哈哈,這真是一個(gè)好辦法,以后我就不愁喝不到冰鎮(zhèn)的飲料了。
自制飲料作文 15
“丁零零……”上課鈴響了,只見(jiàn)李老師用燒杯小心翼翼地端著一杯黑乎乎的液體走進(jìn)了教室,大家的眼球一下子被吸引了。李老師說(shuō):“同學(xué)們,我給大家?guī)?lái)了一杯‘特級(jí)飲料,全世界只有這一杯,誰(shuí)想嘗一嘗?”我們都積極地舉起了手,沙為燁(yè)還著急地站了起來(lái)!耙?yàn)闀r(shí)間有限,所以只能每個(gè)小組選一位同學(xué)上來(lái)品嘗!崩罾蠋燁D了一頓,繼續(xù)鄭重其事地說(shuō)道,“因?yàn)檫@種飲料味道特殊,所以必須用手指蘸(zhàn)、用舌頭舔才能?chē)L出真正的味道來(lái),用筷子是不行的!蔽铱创蠹叶及蜒劬Φ傻么蟠蟮模潜砬槌浞终f(shuō)明誰(shuí)都想去嘗一嘗這“特級(jí)飲料”的味道!拔疫要特別說(shuō)明的是,老師會(huì)給大家親身示范怎樣品嘗這種飲料。所以,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我的一舉一動(dòng)!闭f(shuō)完李老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“跟李老師學(xué)觀察”七個(gè)大字。
選出的八位同學(xué)激動(dòng)又認(rèn)真地洗凈手,在一邊看李老師給他們做示范。只見(jiàn)李老師把手指伸進(jìn)燒杯,飛快地蘸了一下“飲料”,又把手指伸到嘴邊舔了一下,臉上露出了滿(mǎn)意的神情,還伸出大拇指夸耀:“味道真不錯(cuò)!”輪到那八位同學(xué)了,他們也都跟李老師那樣,伸手指,舔手指,可感受卻不一樣:“這么咸!”“哇,好酸!都酸掉大牙了!薄斑有香油味呢!”我們?cè)谙旅婀笮,都笑得肚子疼了?尚ν曛,一個(gè)疑問(wèn)產(chǎn)生了:他們?cè)趺雌穱L到的味道和李老師的`不一樣呢?
老師笑呵呵地解釋?zhuān)骸拔艺旱氖鞘持,舔的卻是中指?墒撬麄冇^察不仔細(xì),沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師的這個(gè)小動(dòng)作,所以蘸的和品嘗的是同一個(gè)手指,嘗完后當(dāng)然又咸又酸了。不過(guò),你們別委屈,我可是把最好的醬油、醋、香油調(diào)在一起的。”
這節(jié)課真有趣,李老師讓我們?cè)谟螒蛑卸茫簾o(wú)論干什么都要用心去做,仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,才能得到正確的結(jié)果。
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