操場(chǎng)上的笑聲作文[范例15篇]
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的操場(chǎng)上的笑聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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操場(chǎng)上的笑聲作文1
我們班經(jīng)常是笑聲朗朗，每一個(gè)同學(xué)的笑聲都會(huì)令我難以忘懷。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲都不一樣�！拔�，這個(gè)奸笑是易浩然的笑聲，笑的很奸詐，他一邊笑著，一邊在說(shuō)英語(yǔ)呢，英語(yǔ)里有趣的對(duì)話和情節(jié)，引得大家哈哈大笑起來(lái)。
班長(zhǎng)曹冉笑的很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，只有一聽(tīng)到她的笑聲，就什么事都沒(méi)有了。
“哈哈哈”這是王清平的笑聲。不管是好笑的，還是不好笑的，他都會(huì)發(fā)出這樣的笑聲哦！而且通常是在數(shù)學(xué)課上發(fā)出來(lái)的喲！
“咯咯咯”，這是何承康的笑聲。他經(jīng)常和他的“哥們”張健欽一起哈哈大笑。他們非常有默契，聲音一樣，節(jié)奏一樣，像訓(xùn)練過(guò)一樣，他們一起笑的時(shí)候你一定分不清那是一個(gè)人在笑還是兩個(gè)人在笑，“哥們”就是不一樣啊！
這是，我的耳畔又響起了同學(xué)們熟悉的`笑聲：上課時(shí)的笑聲，春游中的笑聲，比賽時(shí)的笑聲，摘形活動(dòng)評(píng)比的笑聲。
啊！歡樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲。他已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)班級(jí)！
操場(chǎng)上的笑聲作文2
“丁零零”上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)飛出籠子似得飛到操場(chǎng)，操場(chǎng)上有了笑聲、叫聲。
張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)�游戲—貼人！”游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)一組一個(gè)追，一個(gè)逃。逃得同學(xué)可以貼別人，這時(shí)，被貼的人逃，追的同學(xué)如果跑不動(dòng)可以讓人代替。我們一聽(tīng)都迫不及待的想玩了。
我們圍成一個(gè)大圈，有小顧逃，張張追，他們飛快地追逐，小顧不愧是體育健將，一下子就甩掉了張張，同學(xué)們大聲地喊：“貼我，貼我！”突然小顧飛快的貼在我身上，我如馬似得奔出去，我飛快地跑，張張窮追不舍，這時(shí)，他已經(jīng)筋疲力盡了，于是，有小沈代替。小沈大聲地說(shuō)：“跑快點(diǎn)，像蝸牛啊！”小沈速度加快了一點(diǎn)，果然，不出我所料，我被他逮住了。就這樣，貼人的'游戲激烈地開(kāi)始著。
下課了，同學(xué)們都跑回教室，可笑聲、叫聲還在操場(chǎng)上回蕩。
操場(chǎng)上的笑聲作文3
風(fēng)和日麗的星期一。
上午早讀課一結(jié)束，同學(xué)們就飛奔到操場(chǎng)了，開(kāi)始做各種各樣的活動(dòng)。有的同學(xué)在踢毽子，只見(jiàn)他手把毽子一拋，再把腳往前一鉤，毽子就翻了一個(gè)滾，一上一下地踢了好多個(gè)。有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，紅紅和明明在兩頭甩繩子，華華跳進(jìn)去，他雙腳跳得很靈活，繩子從他的腳底鉆過(guò)，兩個(gè)同學(xué)在為華華加油。還有的在單獨(dú)跳繩。最熱鬧的.是兵乓球桌旁，他們一來(lái)一往打得可厲害了，圍觀的好多同學(xué)在大聲地叫著“加油”。
突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們像燕子一樣“飛”回了教室，校園里留下了同學(xué)們的笑聲。
操場(chǎng)上的笑聲作文4
“丟，丟，丟手絹……”在歡樂(lè)的兒歌中我們來(lái)到操場(chǎng)上拉開(kāi)了游戲——丟手絹的序幕。
我們十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈蹲下，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，竟選中了我，我興奮不已。于是我拿著手絹，邊唱歌邊繞圈。我跑得有時(shí)快，有時(shí)慢，同學(xué)們個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng)，有的同學(xué)不時(shí)地向后看，有的同學(xué)直接用手在后面摸摸，同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的樣子，正中我下懷。于是我向陳林做了個(gè)假動(dòng)作，把手絹丟在了顧矯帆的身后，我便趕緊逃跑，不然被抓到我可要被罰表演節(jié)目的。我回頭看看他，他卻依然沒(méi)有反映，正當(dāng)我心里偷著樂(lè)時(shí)，有個(gè)同學(xué)告了密。我趕緊加快速度，可顧矯帆是班里出了名的短跑健將，果然名不虛傳，我立馬成了他的手下敗將。“鎣鎣，鎣鎣，表演節(jié)目！在大家的'一陣陣叫聲中，我使出了自己的拿手好戲，唱了首《螢火蟲(chóng)》。接著在大家的掌聲中，我們又開(kāi)始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂(lè)的笑聲還不時(shí)地在操場(chǎng)上空回蕩。作文
操場(chǎng)上的笑聲作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上一下子就有了歡聲笑語(yǔ)了！
操場(chǎng)上，有的同學(xué)在開(kāi)心地進(jìn)行著乒乓球比賽，有的同學(xué)在熱鬧地舉行著踢毽子比賽，有的同學(xué)在準(zhǔn)備著快活地跳長(zhǎng)繩，旁邊還有的同學(xué)在獨(dú)自跳長(zhǎng)繩。
看，小強(qiáng)和小軍正在進(jìn)行著踢毽子比賽呢！只見(jiàn)小軍右手拿著毽子，用力地往上一拋，毽子就像飛起來(lái)一樣，小軍有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳膊，右腳一個(gè)又一個(gè)地踢著。小強(qiáng)樂(lè)呵呵地笑著，跟著小軍的節(jié)奏，他踢得很熟練，腳和毽子像連成了一條線似的.。小麗在為小軍和小強(qiáng)數(shù)數(shù)和吶喊加油著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們安安靜靜地坐在位置上等老師進(jìn)教室。操場(chǎng)上就變得安靜起來(lái)了。
操場(chǎng)上的笑聲作文6
今天，操場(chǎng)上的每一個(gè)角落都飄蕩著笑聲。哦，原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始前，小紅自告奮勇滴當(dāng)了“老鷹”小強(qiáng)也不甘落后地當(dāng)“母雞”，剩下的只好當(dāng)受母雞保護(hù)的'“小雞寶寶“了�！崩销棥昂芟胱サ健毙‰u”，但“小雞們”在“母雞媽媽”的保護(hù)下，東躲西躲，“它”就是抓不到�！袄销棥奔绷�，只見(jiàn)它餓狼撲食，趁“母雞媽媽”不留神，把一只落伍的“小雞”抓住了。“老鷹”得意滴笑了，哈哈的笑聲不斷，被抓住的“小雞”心不甘，情不愿地在旁邊觀戰(zhàn)。
不過(guò)一會(huì)兒，在“老鷹”兇猛地攻勢(shì)下，“小雞們”一個(gè)又一個(gè)地被抓走了，只剩下我和思思了�！澳鸽u媽媽”大聲說(shuō)：“老鷹，別得意，你一定抓不到了！”我們倆也跟著說(shuō)：“一定抓不到！”旁邊的小雞都一齊大聲為我們加油�！袄销棥庇帽M了辦法，卻怎么也抓不到我們，只好認(rèn)輸了�！靶‰u們”跳了起來(lái)，歡呼聲，笑聲一陣高過(guò)一陣。我們玩了很久，每個(gè)人都那么快樂(lè)，操場(chǎng)上都快裝不下我們的笑聲了！
其實(shí)，操場(chǎng)上每天都有不同的笑聲。每陣笑聲都洋溢著藏不住的快樂(lè)。
操場(chǎng)上的笑聲作文7
小朋友們高興地在操場(chǎng)上跳著、笑著，發(fā)出“哈哈，哈哈”的笑聲。
我們?cè)谏弦还?jié)別開(kāi)生面的體育課。張老師讓我們蹲下來(lái)走路，比誰(shuí)走得快，而且要求要蹲到最低!這項(xiàng)游戲我們可都從沒(méi)做過(guò)。
我排在最前面，第一個(gè)就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。沒(méi)想到看似很簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來(lái)可比想象中的要難多了，蹲下來(lái)時(shí)好像什么東西緊壓住了腳，很難往前走。沒(méi)走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。
我一直在琢磨：怎么樣才能走快一點(diǎn)呢?漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一種好方法：身體坐在腳上，用全身的力氣帶動(dòng)腳，一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了，都笑起來(lái)。用了這種好方法，我走得快多了。大家看我快到終點(diǎn)了，使勁地給我喊加油。我第一個(gè)到了終點(diǎn)，回頭一看，只見(jiàn)胖乎乎的`源源正喘著粗氣努力地往前走呢!
游戲正在進(jìn)行著，大家用各種各樣有趣的方法走過(guò)了終點(diǎn)。有的膝蓋碰地，有的一跳一跳，還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗，但是臉上都洋溢著愉快的笑容。
“哈哈哈……”操場(chǎng)上的笑聲在回蕩。下課時(shí)大家還在討論著誰(shuí)的動(dòng)作最好玩呢!
操場(chǎng)上的笑聲作文8
“哈哈”這股清脆的笑聲不知道是從哪里傳來(lái)的呀？看到了，看到了！原來(lái)是陽(yáng)光半日大活動(dòng)的時(shí)候，三年級(jí)的我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上比賽。
每個(gè)班選10男10女參加這次的比賽，令人興奮的是我參加了這次的“海底撈月”，只聽(tīng)見(jiàn)胡老師說(shuō)第一個(gè)同學(xué)從頭上傳，第二個(gè)同學(xué)從胯下傳，以此類推。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開(kāi)始發(fā)抖。只見(jiàn)球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個(gè)球一定很難接吧！就在這時(shí)，前面的同學(xué)從頭上把球傳給了我，我來(lái)不及多想，急忙把球傳給了后面的同學(xué)。原來(lái)傳球并沒(méi)有我想象的'那么難！我迫不及待地等待下一次球的到來(lái)。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。
五（3）班第一名，胡老師還沒(méi)宣布完我們班的所有人都?xì)g呼起來(lái)！我們班的男同學(xué)豪爽地大叫：“五（3）班必勝。”
我們的笑聲還回蕩在操場(chǎng)上
操場(chǎng)上的笑聲作文9
今天上午第四節(jié)課，周老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
周老師說(shuō)了游戲的規(guī)則：一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其他同學(xué)做小雞。后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的衣服，一個(gè)接著一個(gè)，跟在母雞的后面，如果小雞被捉到，被捉到的小雞就退出游戲。
老師決定我當(dāng)老鷹，小明當(dāng)母雞。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小明張開(kāi)雙臂，眼睛緊盯著我，保護(hù)著小雞。我雙眼盯著小雞沖上去抓，小明擋在我前面，我沖到左他擋到左，我沖到右他也擋到右。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我一只小雞也沒(méi)捉到，這時(shí)我已滿天大汗。怎樣才能捉到小雞呢?我想到三十六計(jì)其中一計(jì)——聲東擊西。我向左作了一個(gè)假動(dòng)作，小明信以為真，跟著我向左，我忽然向右，很快地跑到小明后面捉了幾只小雞。被我捉到的小雞嘴里嘰里咕嚕氣沖沖地坐在操場(chǎng)邊的'草地上，看他們無(wú)奈的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑，接著我又捉了幾只小雞，小明慌了，腳一滑摔倒了，后面的小雞也都跟著摔倒了。這時(shí)操場(chǎng)上笑聲一片，有的前仰后合，有的笑得腰都彎了，我的眼淚也笑出來(lái)了。
下課了，同學(xué)們都還沒(méi)玩夠呢!
操場(chǎng)上的笑聲作文10
“叮鈴鈴……”體鍛課的上課鈴聲響了，我們興高采烈的走向操場(chǎng)，想知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲妗袄销椬叫‰u”的游戲了。
“老鷹”有機(jī)靈的小明擔(dān)當(dāng)，“母雞”由我來(lái)?yè)?dān)任。游戲開(kāi)始了，小明張開(kāi)翅膀，瞪大了雙眼朝我沖了過(guò)來(lái)，我的任務(wù)就是保護(hù)好我身后的“小雞們”�！袄销棥睕_過(guò)來(lái)了，我和它爭(zhēng)斗了起來(lái)，突然它往左走了幾小步，超最后一只“小雞”猛沖過(guò)去，幸好我動(dòng)作敏捷，否則的.話后果不堪設(shè)想。
第二回合開(kāi)始了，“老鷹”倒在了地上，我以為它“死了”，就放松了警惕，就在這時(shí)，“老鷹”猛得一躍，把最后一只“小雞”給捉住了，我覺(jué)得小明真是太狡猾了！
“叮鈴鈴……”下課了，游戲結(jié)束了，但笑聲久久回蕩在操場(chǎng)的上空。
操場(chǎng)上的笑聲作文11
周五，學(xué)校將在操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)拔河比賽。
拔河比賽即將開(kāi)始，參加比賽的同學(xué)換上衣服，在一旁做熱身運(yùn)動(dòng)，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了，很多同事學(xué)都在旁邊大聲地給他們喊加油，此起彼伏，震聲欲聾。
參加比賽的兩隊(duì)同學(xué)都使出了九牛二虎之力，比賽是多么的激列啊！有的.咬緊牙關(guān)，有的臉漲得通紅通紅的，還有的死死地拽住繩子不放。
比賽就在一聲清脆的哨聲、歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束，多么有意義的一次活動(dòng)�。�
操場(chǎng)上的笑聲作文12
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們一看課程表，是體健課。
到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“今天玩打野鴨！操場(chǎng)上立刻歡聲雷動(dòng)。老師不緊不慢地宣布了游戲規(guī)則：“男生第一排和女生第一排先當(dāng)”獵人”，其余同學(xué)是“野鴨”，被打中的“野鴨”站到一邊，所有的.野鴨被打完了就互換角色�！�
游戲開(kāi)始了。我站在中間，監(jiān)視著“獵人”的一舉一動(dòng)。這時(shí)，段伊雯手執(zhí)沙包，朝我們射來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)注意，就讓段伊雯射了個(gè)“一箭雙鴨”，我松了口氣。這時(shí)，又有兩個(gè)“獵人”朝我們射來(lái)，幸好，我機(jī)靈地躲開(kāi)了，我直拍胸口，心想：好險(xiǎn)，好險(xiǎn)！于是我又精神抖擻地玩了起來(lái)。誰(shuí)知，我躲著躲著，竟單個(gè)兒地散開(kāi)了，一個(gè)“獵人”瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)向我射了過(guò)來(lái)，結(jié)果，我輸了。
游戲結(jié)束了，但是，我們的笑聲仍然在操場(chǎng)上回蕩，回蕩。
操場(chǎng)上的笑聲作文13
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們像一道道閃電飛奔到操場(chǎng)上，開(kāi)始了豐富多彩的課間活動(dòng)。
有的同學(xué)在歡快地跳短繩。有的`成群結(jié)隊(duì)聚在一起，邊打著節(jié)拍唱著歌邊跳大繩，有的同學(xué)在打乒乓球，你一拍我一接，個(gè)個(gè)都是乒乓球高手。操場(chǎng)上，笑笑和他的好朋友在踢毽子，看，笑笑把毽子往空中一拋，毽子往下墜落時(shí)，笑笑一抬右腳穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，又反腳一踢，毽子又向空中飛去。彩色的毽子一上一下好像蜻蜓點(diǎn)水，好玩極了！
操場(chǎng)上真熱鬧，同學(xué)們玩得很開(kāi)心！
操場(chǎng)上的笑聲作文14
今天，我們學(xué)校舉行廣播操比賽。
先是高年級(jí)的，然后是低年級(jí)的'。
比賽開(kāi)始了，高年級(jí)的在操場(chǎng)上手舞足蹈的做廣播操，一年級(jí)一年級(jí)得輪下去了，很快就到二年級(jí)我們班了，我們又緊張、又激動(dòng)，不知會(huì)不會(huì)得前三名，我們對(duì)著廣播傳出的音樂(lè)，兩個(gè)節(jié)拍一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的做起來(lái)，盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做得很規(guī)范。
比賽結(jié)束了，我們得了第二名，大家高興得歡呼起來(lái)。
操場(chǎng)上的笑聲作文15
“丟，丟，丟手絹……”在歡樂(lè)的兒歌中我們來(lái)到操場(chǎng)上拉開(kāi)了游戲——丟手絹的序幕。
我們十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈蹲下，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，竟然選中了我，我興奮不已。于是我拿著手絹，邊唱歌邊繞圈。我跑得有時(shí)快，有時(shí)慢，同學(xué)們個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng)，有的同學(xué)不時(shí)地向后看，有的同學(xué)直接用手在后面摸摸，同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的樣子，正中我下懷。于是我向陳林做了個(gè)假動(dòng)作，把手絹丟在了顧矯帆的身后，我便趕緊逃跑，不然被抓到我可要被罰表演節(jié)目的。我回頭看看他，他卻依然沒(méi)有反映，正當(dāng)我心里偷著樂(lè)時(shí)，有個(gè)同學(xué)告了密。我趕緊加快速度，可顧矯帆是班里出了名的短跑健將，果然名不虛傳，我立馬成了他的手下敗將。“表演節(jié)目！表演節(jié)目！”在大家的一陣陣叫聲中，我使出了自己的.拿手好戲，唱了首《螢火蟲(chóng)》。接著在大家的掌聲中，我們又開(kāi)始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂(lè)的笑聲還不時(shí)地在操場(chǎng)上空回蕩。
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