- 相關推薦
我的國粹作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的國粹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的國粹作文 1
中國文化已經延續(xù)了5000年。從三皇五帝的崛起到大秦，從文婧的統(tǒng)治到關震的統(tǒng)治，中國文化一直走在世界的前列。其中，中國文化最古老的味覺記憶始于神農氏的驚人發(fā)現(xiàn)，比陸羽的驚人作品更為深刻，并最終傳播到海外，享譽世界。茶，這種新鮮的味道，正從古代文化中流出，并隨著時間的推移變得越來越新鮮。
中國文化和茶的第一次相遇是在古代傳說中。根據(jù)傳說，神農在品嘗各種草藥的過程中發(fā)現(xiàn)了一種解毒的葉子，因此得名茶。我也有過兩次喝茶的浪漫經歷。
我第一次接觸茶是在一個親戚家里。一群人一邊喝著茶杯里的茶，一邊有說有笑地欣賞著茶館里精致的茶具。而我坐在一旁，饒有興趣地看著他們一遍又一遍地在杯子里泡茶。茶在玻璃杯中直立起來，像鳳凰在空中飛翔一樣上下飛舞。正在喝茶的大人找到了我，給我泡了一杯茶，這讓我很開心。當他們看著我的時候，我輕輕地喝了一口杯中的黃綠色茶湯。突然一股苦味涌上我的口。我很快咽下去了。旁邊的大人看著我喝茶，笑了...
后來，我逐漸了解到茶的味道很苦，但它的余味很甜。這不完全是中國人的生存哲學——這是一件痛苦后的好事嗎？中華民族是一個充滿苦難的民族，但我們絕不會因為苦難而抱怨天堂的不公平，而是相信黑暗之后是光明，苦難之后是甜蜜...
我第二次接觸茶是在一個茶藝班，那里有全面的實踐活動。當我知道在綜合實踐活動中有一個茶藝班時，一種興奮和不耐煩的感覺涌上我的心頭。我們走進了茶藝班，悄悄地走進了古老而清新的茶香。在一片沸騰的水中，我們模仿老師泡茶的動作:取一小勺茶葉放入蓋碗中，然后提起水壺，倒入一些開水，然后等待。教室里，彌漫著一股茶的味道。沏茶的學生把茶倒進杯子里，示意我用手向碗的方向喝茶。我還用我的兩個手指在桌子上敲擊來表達我對他的感謝。另一組邀請老師，用雙手給老師一杯茶。
茶道是我們班最大的收獲。茶道不僅體現(xiàn)在喝茶的時候，也是中國傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。在茶道中可以找到對長輩和老師的尊重以及對他人行為的感激。對于茶道，深受唐文化影響的日本茶道也是如此。它們都代表了茶文化的傳承。然而，與中國茶文化不同，日本茶道提倡平等。日本的茶館很小，所以任何進入茶館的人都必須屈膝鞠躬。即使是地位很高的戰(zhàn)士，也必須在獲得許可后才能拔出劍進入。然而，茶道是一個民族甚至一個國家的.精神文化基礎。正是因為有了這些基礎，茶文化才能及時繁榮。
不幸的是，中國人把茶文化傳播到海外，但最終慢慢失去了茶文化的精髓。茶是一種慢節(jié)奏的生活態(tài)度，但在今天的中國，一切都太快而不能窒息。然而，它也應該為茶文化和緩慢的生活留下一個地方。俗話說，“欲速則不達”。這對于國家的發(fā)展也是如此。只有當經濟發(fā)展時，精神和文化才能齊頭并進。我們應該做的是發(fā)展和傳承這些中國文化的精髓——中國文化的精髓。這不僅指茶文化，也指所有中國文化的經典。
從一棵淺綠色的樹上摘下一片小葉子，經過各種各樣的變化，它變成了枯萎的樣子，送到人們的手里，拿起一把，把它放進一個杯子里，然后倒上開水。在熱水的浸泡下，杯子里的葉子瞬間復活，從枯萎的樣子回到原來的綠色樣子，在杯子里跳著神秘的舞蹈...這是茶葉的故事...
我的國粹作文 2
中國文化，延續(xù)了五千年的傳奇。從三皇五帝到大秦崛起，從文景之治到貞觀之治，中國文化領先于世界而在這其中，中國文化最久遠的味覺記憶，始于神農氏的驚人發(fā)現(xiàn)，深于陸羽的驚世之作，最終流傳海外，世界聞名。茶，那股清新的味道正從古老的文化中飄逸而出，歷久彌新。
中國文化與茶的第一次邂逅是在上古傳說之中。相傳，神農氏在嘗遍百草的過程中發(fā)現(xiàn)了一種能解毒的樹葉，茶便由此而得名。而我與茶也有兩次浪漫的邂逅。
我與茶的第一次邂逅是在一位親戚的家中。一群人在茶座邊一邊欣賞著精美的茶具一邊小口的抿著茶杯中的茶，談笑風生。而我則坐在一旁，興趣盎然的看著他們一次次地沖泡著玻璃杯中的茶，茶葉在杯中直立起來，上下翻飛，如同正在飛舞的鳳凰一般。正在喝茶的大人們發(fā)現(xiàn)了我，也頗有逗我玩的意味的給我泡上了一杯茶，我學著他們的樣子輕輕的抿了一口杯中黃綠色的茶湯，頓時一股苦澀的味道闖入了我的口中，我急忙將它吞了出來，一旁的`大人們看著我吐茶的動作，哈哈大笑……
后來，我逐漸懂得了茶，茶的味苦，但它的回味卻是十分甘甜。這不正是中國人的生存哲學——苦中回甘嗎？中華民族是一個充滿苦難的民族，但我們從不會因為苦難而去埋怨上天的不公，而是相信在黑暗中后迎來的是光明，在苦難之后迎來的是甘甜……
我與茶的第二次邂逅，是在綜合實踐活動的茶藝課上。當我知道在綜合實踐活動中有茶藝課時，一股激動與迫不及待之感便涌進了我的內心。我們走進了茶藝課的課堂，靜靜地走進這古老而清新的茶香。在一片海潮般的沸水聲中，我們模仿著老師沏茶時的動作：取一小匙的茶葉放在蓋碗中，再提起水壺傾入些許滾水，然后靜候著。教室中，一股茶香彌漫開來，沏茶的同學向茶杯中倒入茶湯，用手向著茶碗的方向示意我喝茶，而我也用兩指在桌面上叩擊表示對他的感謝。另一個小組請來了老師，先雙手為老師奉上一杯茶……
茶禮，便是我這一節(jié)課最大的收獲。茶禮并不僅僅是在喝茶時才得以體現(xiàn)，而是中國傳統(tǒng)美德的一種具體化的表現(xiàn)，尊敬長輩與老師，對他人的行為要感謝，這都可以在茶禮之中找到具體的體現(xiàn)。對于茶禮，深受唐文化影響的日本茶道也是如出一轍，他們都代表了各自對于茶文化的繼承。但與中國茶文化所不同的是，日本茶道崇尚平等。日本的茶室的尺寸十分狹小，所以任何人在進入茶室時都得屈膝弓身而進，即使是地位極高的武士，也要解下隨身的佩劍，在得到許可后才能入內。但不論如何，茶禮都是一個民族乃至一個國家的精神、文化的基礎，正是因為有了這些基礎，茶文化才得以在時間中生生不息。
可惜的是，中國人將茶文化遠播海外，最終卻慢慢的丟失了茶文化的精髓。茶，是一種慢節(jié)奏的生活態(tài)度，可現(xiàn)今中國的一切都太快了，快得讓人感覺到窒息，但也應該為茶文化，為慢生活留下一席之地，正所謂“欲速則不達”，國家的發(fā)展也正是如此，只有在經濟發(fā)展的同時，精神與文化也齊頭并進，這樣的發(fā)展才有動力。而我們應該做的，是將這些中華文化中的精髓——中國的國粹發(fā)展與傳承下去，這不僅僅指茶文化，而是指所有中國文化中的經典。
一片小小的樹葉從嫩綠的小樹上被采摘下來，經歷了萬般的變化，變成了一副干癟癟的模樣被送到了人們的手中，捏起一撮放進玻璃杯中，再倒入滾燙的開水。在熱水的浸泡下，杯中的樹葉在瞬間活了過來，從干癟癟的樣子回歸最初翠綠的模樣，在玻璃杯中跳著玄妙的舞蹈……這，便是茶——一片樹葉的故事……
我的國粹作文 3
泱泱大中華，上下五千年，創(chuàng)造了無數(shù)璀璨的發(fā)明，留下了多少悠遠的文化！
讓我們夢回唐朝，王維說：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。他還說：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。再讓我們來到宋朝，趙師秀說：淋漓醉墨看龍蛇飛落蠻箋。陸游說：春風開一樹，山人畫一枝。
沒錯，說的就是我們的國粹-琴棋書畫。
我愛的琴，如春天，一定要萬仞絕避、有孤峰、有竹林，山下有一川春水蜿蜒，空谷幽林中彈琴復長嘯，四周陽春不德澤，萬物生光輝。一曲高山流水，峨峨乎泰山、洋洋乎江河，伯牙子期引為千古知己，后子期仙逝，伯牙再奏此曲，曲終仰天而哭：知己不在，吾鼓琴為誰？隧琴擊祭臺、琴破弦絕，千古名音終成絕響，遙想先人風范，妙鏡造化不可言傳。
我喜的棋，是夏天，一群老人在樹蔭下乘涼，或執(zhí)蒲扇、或握茶壺，三五人一圍，奕奕手談，勝固可喜、敗亦欣然。不論是郭德綱相聲里描述的場景：友人對弈，焚馨香一爐，凈手靜心，沉思良久，手指緩緩滑過棋盒，拈一子，輕輕落入棋盤：啪，軍長。掉下一地眼鏡。還是爸爸忘了打醬油，于路邊棋攤駐足凝神觀棋，一會便忘記了觀棋不語真君子的諫言，大呼支招，直接上手挪子，甚至人多夠不到了站起來用腳挪子，收獲我的無數(shù)白眼依舊渾然不覺。都是我眼里真真切切的人，實實在在的生活，棋如夏的火熱、夏如棋的真實。
我戀的書，是秋天，是花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風的李清照，是家徒四壁、為讀書只有鑿壁借光的匡衡，（說到匡衡我最近看到奇趣里很好玩的匡衡漫畫，號稱猜到結局算作者輸，大家可以去涉獵一下），是貓膩大大《將夜》中的那份雞湯帖：桑桑，少爺今天不回來了你把廚房那碗雞湯喝了對啦，人間是煙火人間。書就像秋天，結滿了累累的果實，等著我們放下王者榮耀去用心采拮。
我迷的畫，是凜冽的冬。是千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪那樣童年家鄉(xiāng)的回憶，冬天就像一位慈祥的'老人，他總會讓我們的冬天充滿陽光，讓我們的故事更加精彩。還記得我小時候睡過的一張床上有柳宗元的《江雪》一模一樣的畫，奶奶給我唱兒歌，哼曲子，搖晃著我入睡。
對于每一個中國人，國粹這樣的文化都已融入了我們的血液之中，應該把這些文化傳承下去，今后無論我們身在何方，都不要讓它丟失。因為，我是中國人。
我的國粹作文 4
我們的數(shù)學老師是一位表面上看起來傾國傾城、沉魚落雁、閉月羞花、溫文爾雅的“小女子”，可是大家可千萬不要被這迷人的假象所迷惑，她可是一個人盡皆知名副其實的“女漢紙”。
看她來了，同學們未見其人，已聞其聲：“某某某，你的作業(yè)交了嗎？”、“趕快把錯題改吧，我還要去二班呢！”、“就知道玩兒，趕快寫”。一連串的言語子彈就這樣向我們飛來，把我們打得遍體鱗傷。
上課時的張老師偶爾也特別風趣，她那幽默的語言常常會把我們逗得人仰馬翻，可正當我們還沉浸在開心一刻時，張老師卻又一本正經的.講起課來，這未免讓我們有點兒掃興。但我們還是會立刻跟隨她的腳步去接著探索那奧妙的數(shù)學題。
張老師最特別的一項獨門絕學，那可是中國的國粹——“川劇變臉”，剛剛踏入教師的她還和顏悅色地和徐老師嘮家常，可當翻開幾本作業(yè)時，張老師的臉色變得鐵青，她將作業(yè)本狠狠的摔在地上。
我們因害怕放下手頭的書本，注視著你那張因為我們不細心，不努力，不上進，而焦急、生氣的臉。那一刻，我知道您為了我們操碎了心，您的那張臉映在了我的眼里，更印在了我的心里。
我的好老師，您辛苦啦！遇到您這樣認真負責的好老師是我們最大的幸運！
我的國粹作文 5
有一天，我偶然聽到了一段優(yōu)美的古琴曲，被它獨特的音韻所吸引。我決定學習古琴，希望能夠親自感受國粹的魅力。
起初，我摸索著握住古琴的姿勢，怯生生地彈奏出幾個雜亂的音符。然而，我并沒有放棄，我堅信只要有耐心和毅力，我一定能夠掌握古琴的精髓。
漸漸地，隨著對古琴的理解加深，我的琴藝慢慢提升。在持續(xù)的練習中，我學會了用指尖訴說心情，用琴音表達思想。古琴成為了我疲憊時的安慰和憂傷時的撫慰。
古琴不僅帶給了我內心的平靜與愉悅，還讓我領悟到了中華文化的`博大精深。我開始研究經典的古琴曲譜，了解曲譜背后蘊含的文化意義和歷史傳承。
通過學習古琴，我也逐漸接觸到了其他國粹藝術，如京劇、書法和中國畫等。我發(fā)現(xiàn)這些古老的藝術形式中融入了中國人的智慧與情感，每一種藝術都有自己獨特的韻味和表現(xiàn)方式。
我越來越愛上這些傳統(tǒng)藝術，他們讓我看到了美與真善美的共同點。我明白了傳統(tǒng)文化在當今世界的重要性，它不僅有助于培養(yǎng)品味和審美能力，更能夠滋養(yǎng)我們內心的精神世界。
通過與國粹的接觸，我不僅收獲了琴音的美妙，還感悟到了中華文化的博大精深。我將會繼續(xù)探索和傳承這些寶貴的傳統(tǒng)藝術，希望能夠將它們傳遞給更多的人，讓更多的人享受到這份優(yōu)雅與獨特。
我的國粹作文 6
有一天，我踏上了尋找中國傳統(tǒng)文化之旅。我想要深入了解并感受國粹的魅力，于是參觀了京劇展覽館。
展覽館內，我看到了各種精美的扇子、盔甲和服飾，同時還有許多珍貴的劇本和音樂譜。這些展品似乎帶我回到了那個古老而神奇的時代。
導游耐心地給我們講解著京劇的`起源和特點。京劇是中國最有影響力的戲曲藝術形式之一，它融合了音樂、舞蹈、唱腔和表演，給人以強烈的視聽沖擊。
隨后，我有幸觀看了一場京劇表演。演員們身著華麗的戲裝，面上涂著濃重的脂粉，他們的動作優(yōu)雅而矯健，嗓音高亢而悠揚。我被他們的演技和表演所迷住，仿佛置身于古代帝王的宮廷之中。
京劇不僅有獨特的表演形式，還融入了深刻的哲學思想。演員通過舞臺上的表演，傳達著謙虛、勇敢、忠誠和仁愛等價值觀。同時，京劇也反映了我們民族的歷史、文化和精神追求。
從此以后，我對國粹產生了濃厚的興趣，開始學習京劇唱腔和舞蹈。每當我站在舞臺上，扮演一個角色，我感受到了一種強大而神圣的力量，我能夠用表演來傳遞情感，讓觀眾們感受到獨特的文化魅力。
通過與國粹的接觸，我更加深刻地認識到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力和深刻內涵。我將繼續(xù)探索與傳承，讓國粹在我的人生中綻放出絢麗而永恒的光芒。
我的國粹作文 7
我，有著烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，大而有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，
個子不算太高。聽媽媽說，我從小熱愛民族傳統(tǒng)劇目——京劇，小時候最喜歡聽爺爺唱紅歌和京劇，每天晚上我都要聽一段，要不然絕不睡覺。長大后，我跟著電視里面哼哼唱唱，有時還手舞足蹈。上小學后，我有幸參加了學校組織的京劇班，執(zhí)教老師是石港文化站唯一的專職京劇藝術傳承工作者——何曉飛。令人驕傲的是何老師2010年2月專程赴北京，入中國戲曲學院進修京劇，得到梅蘭芳弟子、國家一級演員李玉芙的親授。同年，他參加了第十屆“和平杯”京劇賽，憑借其精湛的表演技術和韻味十足的唱腔征服了在座的評委和觀眾，榮獲“中國十大名票”稱號。
懷著對京劇的癡迷，對何老師的崇拜，我開始認真地跟著何老師學習。學了以后，才發(fā)現(xiàn)京劇博大精深，要走近她，猶如登高，很難！想離開她，又如割愛，更難！站在京劇氣勢恢弘的殿堂那高高的臺階下，一次次地仰望著她的雍容華貴，感覺高不可攀。我懷著敬畏之心，在很長一段時間里不能近前，曾想知難而退，又頻頻回眸。入門以后，發(fā)現(xiàn)端莊的云手、飄逸的水袖、嫵媚的扮相，還有柔美唱腔產生的震撼，強烈地撞擊著我們的審美意識。一年以后，我參加了全省京劇大賽。身著優(yōu)雅的古裝，頭上斜插幾只金步搖，臉上抹著濃烈卻又十分賦予韻味的'濃妝，“嗒、嗒、嗒——”幾聲小碎步，已從后臺來到舞臺中央了，一個亮相，一個轉身，每一個細節(jié)，每個眼神，都凝聚著汗水。這次比賽，我的心中充滿激情的光芒。最終獲得了評委的贊賞�；仨�，不禁心生幾許深思，看看現(xiàn)代化的大城市，無一不充斥著摩登的氣息。現(xiàn)代化的時尚固然很好，但是好像缺少了文化的積淀和承載。
我想：生活確實需要發(fā)展，生活更需要思考，生活也離不開國粹。我愛京劇！
我的國粹作文 8
中國的國粹，也就是京劇，又稱平劇。在這次暑假里，我更加深刻的體會到了京劇的魅力。
爺爺再一次騎著三輪車出發(fā)了，作為一個戲迷，他又怎會缺席？我坐著他的三輪車去往了演京劇的地方。
表演場地旁是琳瑯滿目的物品，有糖畫，玩具，飲料我一下子就被這些吸引住了，不料爺爺拉著我，坐到后面的座位上，說道：“你是來看劇，還是看吃的，那又沒什么好吃的，我?guī)闶莵砜磻虻�。”我不禁嘟起了嘴，心里暗暗悶氣：京劇有什么好看的，咿咿呀呀的，聽也聽不懂，上面表演的人都是大花臉，面目上畫�?亂七八糟的，不成樣子。
我坐在座位上無精打采的，一臉不情愿，任聽爺爺在旁邊說著，有時爺爺還不時的哼唱幾句，可我什么都聽不懂，就像在看天書。但是我還能看出一些來的那個穿著龍袍坐在龍椅上的是皇上，那個穿紅衣服帶著刀的是侍衛(wèi)，那個穿粉色衣裳的是婢女雖然我聽不懂，但看也能聽出什么來的那個帶刀侍衛(wèi)朝皇帝跪下來，應該是在上報緊急事件
情不自禁的，我就看得入神了，心里揣摩著下一幕會發(fā)生什么，但猜想與現(xiàn)實終歸是有些不同，不過差距還是不大的。
下面就是變臉節(jié)目了，臺上的人物一會兒變成白臉，一會兒又成了黑臉，一會兒又變成了紅臉爺爺在一旁給我解釋：“白臉的是曹操，黑臉的是包公，紅臉的是關羽，花臉的是”“在京劇里，白臉代表的是奸詐，黑臉代表的是公正無私，紅臉代表的是有忠有義”
在這一次“旅途”中，我不光看到了精彩的京劇表演，還了解到了很多知識，心想：原來京劇蘊含了這么多，如此講究，國粹之光果然名不虛傳。
我的國粹作文 9
眾所周知，京劇是我國的國粹，又稱“東方歌劇”。今天，我們德州日報小記者就聽了市京劇團謝老師的講座，收獲頗多。
對于不懂戲曲的人來講，根本不明白京劇在唱什么，下面，就由我就給大家科普一下京劇知識吧！
京劇表演有四種藝術手段：唱、念、做、打，這也是京劇表演的四項基本功。 “唱”是指歌唱；“念”就是念白，它與唱相輔相成；“做”是指舞蹈化的形體動作，比如上樓梯、下樓梯、開門、關門等，舞臺上沒有這些道具，但演員們需要做出這樣的動作，讓觀眾產生身臨其境的感覺；“打”，是武打和翻跌的技藝，指雙人或者多人對打。
介紹完藝術手段后，我再給大家講講京劇的四大行當。雖然我們看電視上每個京劇演員都畫著花臉，但他們的分類是不一樣的。京劇角色的分行十分細致，早先分為十行，后來才歸并為生、旦、凈、丑四行。每個角色根據(jù)人物的身份、氣質與性格的不同，都有固定的臉譜、扮相和服飾，各行角色的舞臺動作也都有規(guī)范。 “生”是指男性演員，一般是正面角色。 “旦”指女性演員，我們所熟知的梅蘭芳、程硯秋、荀慧芳、尚小云，就是男扮女裝的旦角；“凈”就是我們說的“大花臉”，一般是性格剛烈或粗暴的男人；“丑”是讓人捧腹大笑的`角色，又稱“小花臉”�！皟簟笔恰按蠡槨�，那怎樣通過他們臉上畫的顏色來分辨他們的性格呢？我們可以通過臉譜來分辨不同角色的性格。紅色代表正義，比如，關公；黑色表示剛烈、正直、甚至魯莽。比如，包拯，張飛；白色表示奸詐的人物性格，比如曹操、孫權。藍色和綠色則表示粗豪，暴躁，比如我們熟知的程咬金。
給大家介紹了這么多關于京劇的內容，是不是你也對京劇產生了興趣呢？真希望我們都能關注京劇，把我們的國粹發(fā)揚光大！
我的國粹作文 10
在嫻熟精練的動作中，在炯炯有神的目光中，在悠揚婉轉的余音中，在古老的胡琴與鑼鼓的伴奏中，我的心早已與京劇產生了共鳴。我看見了耐人尋味、韻味醇厚的藝術特色，領悟到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g境界，體會到中國源遠流長的藝術文化……
兒時，在鄉(xiāng)村臨時支起的露天舞臺上，演員們精致滑稽的濃妝，惟妙惟肖的打斗就可以吸引我們目不轉睛地看上好半天，并時不時地拍手叫好。漸漸長大了，聽著外公的收音機中傳來“咿咿呀呀”的唱聲，我總是跟著哼兩句，感受著老一輩藝術家們在舞臺上留下的.傳世經典。如今，我走進附中的京劇社團，那些華美的唱詞，那些平整的韻腳，那些扣人心弦的故事，讓我深深地感受到了京劇的魅力。
穿上精致華貴的戲服，戴上如意冠，端起腰間的佩劍，我仿佛看見了那位溫文爾雅、才藝并重的虞姬。反絨紅緞的大幕逐漸開啟，我吊起嗓兒，唱著悠遠的唱詞，融進了這段催人淚下的曲中。北風呼嘯，破舊的旗幟無奈地在風中飄著，落霞的余暉染紅了整個烏江的江水。四面俱為楚歌聲，十里盡是埋伏兵。軍帳中微弱的燭光照映在我的臉上，“君王意氣盡，賤妾何聊生？”我舞動著佩劍為大王解愁，此時此刻的我也只能用歌舞來陪伴著大王。我一個轉身，衣袂翩飛間，白頸過青鋒，口中呢喃著對大王的鼓勵，慢慢合上眼睛……
幕閉，眼眶濕潤。無數(shù)個曲折悠長的故事，無數(shù)個凄婉動人的結局，細水長流的幸福并不僅僅暗藏或流瀉于紙上，也能展現(xiàn)在辭藻華美、余音繞梁的京劇中，只需要一顆敏感的心，一份真摯的情感，你就能領悟到國粹的魅力所在。
調起調又落，京劇宛如長青之樹，常開不敗。
我的國粹作文 11
回了一趟老家，從屋里的老衣柜里翻出了收音機，爺爺提著在外面，捻著白白的胡子，笑嘻嘻，調了一曲《望江亭》，泡了一壺綠茶，躺在躺椅上悠閑的看著藍天上的浮云。
我的一個小堂妹搬了板凳做柱子，跳皮筋，跳得不亦樂乎，臉上的笑容也燦爛無比，是城市里孩子少見的笑顏。屋外門前一棵幾個人都抱不住的老槐樹的.枝丫上掛著一把胡琴，時常爺爺會將胡琴拿下來拉上一曲。
鄉(xiāng)村閑適的生活讓節(jié)奏慢了下來，時間有時好像靜了下來一樣。
每天去喂喂雞和鴨，挽起褲子下到淺淺的小溪里去摸摸魚，聽著收音機里飄來的緩慢而又悠長的唱腔，到不再覺得拖拉和厭煩，反而是一種舒適的享受。
中午吃完飯之后，直接躺在樹蔭下的躺椅上，在聽著收音機中傳來的京腔京韻和爺爺哼的不知名的小曲兒很快入眠。
晚上的時候，全家在樹下納涼，聽著大人們講我們這群小孩小時候的故事，有說有笑，讓我們又回到童年。
太陽升到三尺高時，看到爺爺奶奶在練太極，我便也會隨著他們手腳胡亂比劃幾下。當看到西游記時總會問奶奶，孫悟空為什么要與玉皇大帝做對，妖精為什么總會被孫悟空制服、弄死，唐憎為什么不坐孫悟空的筋頭云去取經？周瑜和諸葛亮爭第一有什么好玩的？諸葛亮為什么那么聰明？劉阿斗也真是傻到不行。黛玉和寶玉最后怎么樣了？薛寶釵有點讓人煩……。我總會發(fā)出這樣那樣的問題。
看到比我還小的小屁孩，咿呀咿呀學說話；街上櫥窗里的各種各樣樂器，現(xiàn)代人唱著老唱本的戲，我總會好奇的湊上前去。
想想，回味著這些老事、往事。哦！今天快節(jié)奏的生活，讓我在時間的長河里逐漸淡忘了。原來從小，就是這些小事一直在陪著我長大。回老家使我懂得了有些東西只是埋藏在記憶深處，不曾挖掘而己。
我的國粹作文 12
寬闊的路上，擠車的當口，迎來的已是煮熟的光線。
上完課，同學甲、乙、丙、丁留下來下中國象棋，我推開教室門，看見他們的棋局已經到了白熱化的階段，每一步棋子的下落都決定著最后的局勢。我看著之前被他們吃下的棋子，紅色居多。棋盤上執(zhí)黑子的乙方不緊不慢地跟著甲方迂回著，但手中卻沁出絲絲汗滴，雙方各吃掉一枚棋子。我漫不經心地把玩著被吃掉的棋子，看著他們謹慎地落下每一步，便不再打擾，退了出去，打算最后來問個結果。
再次走進教室，發(fā)現(xiàn)他們已經開始了新一輪的挑戰(zhàn)，“剛才是誰贏了啊？”我看著他們的棋盤問道。“這還用說嗎，當然是乙啊�！北美戏蜃右话愕恼Z氣說道。我點點頭，也是，剛剛那盤甲被吃了那么多棋子，已有些步履薄冰了。
我低頭看著他們的棋盤，甲的棋子已經被吃了一個，他們就這樣僵在了著，誰也不動棋子�！澳銈冊趺唇┰谶@了啊？”我打破了著如蛋殼般薄薄的靜。乙抬頭也說道：“是啊，這才剛開局怎么就僵在這了呢，還下不下了。”只不過是眨眼的瞬間，雙方就已成平手，“你們下一盤棋要多長時間��？”沒有耐心的我忍不住問道�！鞍雮�多小時吧�！庇腥嘶卮鸬�。我微微點頭，繼續(xù)看他們下棋。一旁丙和丁時不時會提醒幾句，幫著甲和乙走棋。棋子落在棋盤上的.聲音敲在每一個人的心間，每一步棋的走動都醞釀著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。但他們并未在意輸贏，只是好友間的切磋罷了。
象棋，中國國粹，有著悠久的歷史。時常我會看見老人們圍在一起下象棋，卻鮮少有同學一起談論象棋，幾乎都沉浸在游戲中，缺少樂趣愛好。
在黑白交織的生活道路前行，為著生活忙碌，但我們不能忘了那些簡單的樂趣愛好與屬于我們的國粹。
我的國粹作文 13
爺爺曾說在他們很小的時候他們都會搬著自己的小板登，坐在戲臺前看臺上人畫的花臉，揚起的水袖 ，聽著好聽調子的戲曲 。爺爺還說有時間一定要帶我去聽一場真正的戲曲 那可是我們傳承下來的文化與國粹，可不能丟啊 ，
《失空斬》是他最愛聽的京劇戲曲， 在那個三國爭斗時期 諸葛亮用計謀鎮(zhèn)定自若冒險“騙了”敵人 上演了一場“空城計”，使敵人心有疑慮 ，未敢進兵，我想爺爺喜歡這部戲曲大概是因為諸葛先生的鎮(zhèn)定自若，冷靜睿智。而我最喜歡的大概是《穆桂英掛帥》，我會感受到穆桂英保護百姓保護國家的氣勢雖然心有不忿，一個女子在那個封建社會怎么可以如此有謀略有膽識，一個女子在那個年代怎么可以如此詮釋“誰說女子不如男” 。
我感受到了戲曲的魅力，終于明白為什么老一輩的人如此迷戀它，為什么它可以成我們國家的.國粹，為什么可以代表國家，面向世界，讓更多的人了解認知并喜歡它。 從具備完整的形態(tài)，它經歷了1500年的歷史經久不衰，可是，在今天在這個飛速發(fā)達的時代，幾乎沒有更多的年輕人愿意停下來聽一場戲曲，而它也正在我們的生活里如同其他的歷史文化遺產一樣慢慢消失，最終，存在于歷史的記憶長河中，消失于人們的記憶中。
我期望人們停下腳步，去聽聽它聲音，你會在它的世界中找到它存在于這個世界（完整時期以來）1500 年的純真與純粹，拋開世俗與嘈雜，聆聽一場關于聲音和視覺的盛宴，它會帶你回到歷史的隧道，講述關于那個時期的故事，請不要讓它成為歷史，遺忘在塵封的角落。
我的國粹作文 14
京劇，是我們的國粹，是戲曲的精華。我這學期的選修選擇了京劇來更走近這門藝術，豐富自己的底蘊。
我們的老師是一名慈祥的京劇大師，她在第一節(jié)課就向我們展示了高超的技藝。一開嗓，她的聲音嘹亮無比，宛如一只百靈要沖破天際，震得墻壁都在微微顫抖。不光如此，她的臉散發(fā)著熠熠光輝，仿佛真的在臺上表演一般。那時而高亢、時而婉轉的曲調當中富含情感，讓人身臨其境，險些就把自己當成了臺上的青衣。一段曲子下來，我已經佩服得五體投地，而老師卻還有更多的`絕招。她演起《紅娘》中的片段，那活潑可愛如少女的京白，唯美悠揚的韻白都被她念得惟妙惟肖。還有那優(yōu)雅的蘭花指，動作行云流水；輕舞水袖，碎步慢走，說是姿態(tài)萬千也不為過。她展示時我的眼睛簡直貼在了她身上不能拿開，心情隨著她的一舉一動而變，深深地被京劇之美所吸引。
課程終于切入了正題，我們將學習一個很有名的片段——《貴妃醉酒》。我們在老師面前坐成一排，一句一句跟唱著。雖然我們只學了些皮毛，無法準確地把握調門里的彎彎繞繞，但努力地從曲調和歌詞中體會感情的經驗也是讓人難以忘懷的。一句“奴似嫦娥離月宮”，含著楊貴妃的多少思緒。同時，步伐體態(tài)的訓練讓我們變得端莊，氣質中透出了京劇獨有的與眾不同。
雖然想要真正習得京劇這門“學問”的還需要很長的功夫，但是通過體驗，我認為京劇不愧是“國粹”。如果有幸可以將這門技術學下去，或堅持一直欣賞也好，我希望京劇可以讓更多人聽到，讓美麗的詩歌賦詞在現(xiàn)代的社會繼續(xù)留存，將中國別致的水榭樓臺帶向世界。
我的國粹作文 15
清乾隆五十五年，在略顯清冷的宮廷深院里，一群又一群身著華麗戲服的藝人在一片叫好聲中賣力的表演著；而另一邊，一種風格截然不同[注: 形容兩件事物毫無共同之處。]的曲調也正高亢地響著，兩邊都獨具特色。于是，經過兩方的努力合作，去其糟粕，留其精華，最后水乳相融，形成了一個新的劇種——這便是京劇。
京劇，一個被譽為“東方歌劇”的國粹，在中國的文化史上弛騁了二百多年，但是最近幾年由于許多流行歌曲的迅速崛起，京劇，已逐漸淡出了青少年的視線，傳統(tǒng)國粹面臨著后繼無人[注: 繼：繼承。沒有后人來繼承前人的事業(yè)。的困境。
介于此，恕我冒昧提出幾條建議：
一：談起國際化，我們首先就想到了歐美國家，而對于眼前的亞洲卻不聞不問[注: 聞：聽。人家說的不聽，也不主動去問。形容對事情不關心。]，既然同為東方人，那么應該彼此都有著近似的思想的模式，近幾年來，“韓流”入侵已成為一個人們日常生活中的議論焦點。既然一部千篇一律[注: 一千篇文章都一個樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個格式，非常機械。]的肥皂劇能賺取中國觀眾的許多眼淚，一部《大長今》能使韓國傳統(tǒng)文化紅遍全亞洲，那么對于京劇，他們應該普遍是很容易接受的，因此，對于京劇的國際化，亞洲是一個很好的切入點。
二：現(xiàn)許多流行
元素都是由大眾傳媒炒作而形成的`，因此京劇應與大眾傳媒結合，進行電視上的現(xiàn)場解說，而光是一個“cctv11”是不夠的，除此之外，還應將京劇的歷史、由來等編入教材，像朱自清的《背影》為中學生所熟識一樣為廣大學生所熟識。
當然，方法還有許多，但我相信，只要在廣大中華兒女的努力下，京劇這門藝術將永恒于天地間，而不會成為一個遙遠的神話。
我的國粹作文 16
天空中飄著幾縷棉絮般的云朵，光線斜斜地射在房梁上，耳邊悠悠傳來川劇的腔調。我細細品味著……
成都的寬窄巷子古香古色，題匾上用濃墨勾勒著，厚重而又不失生機。紅色的燈籠連成一串串懸掛在匾旁，黃色的梁角閃著金光，我輕快地走進巷子，映入眼簾的是推車賣糖葫蘆的小商販，玲瑯滿目的小商品，還有滿目朱紅的建筑群。巷子兩邊有一排商鋪，房頂?shù)耐咂�依稀可辨。
往前走去，有一棵參天古樹傲然矗立其中，枝繁葉茂，仿佛能把天空填滿，不給陽光留下絲毫空隙，旁邊還有一口老井。我不禁停下腳步，細細品味：沒想到樹木竟有如此頑強的生命力，能歷經時光荏苒，依然生機勃勃。正當我想得出神時，遠處傳來尖細的曲調聲。出于好奇，我循聲而去。
這才發(fā)現(xiàn)在古樹旁邊的涼亭旁，有一個戲臺子，我買票進去，臺上的演員正在表演，跨步，轉圈，走位十分熟練。川劇最為著名的便是變臉了。正在表演的是一位武生，他唱腔渾厚響亮，赤紅赤紅的臉譜給人一種忠心，耿直的感覺。正當我看的`出神時，只見他長袖一揮，霎那間，紅臉變成了煞白臉，那輕佻的表情，活脫脫像一個奸佞小人在花言巧語騙君主。很快，只見他手向下一拉，白臉變成了藍臉，而后又變成了黃臉，有一種不可捕捉到的速度變臉，實在太精彩了，我不禁內心充滿歡喜與敬佩。我邊鼓掌，邊細細品味著。心里暗嘆道：“以前未曾注意過的國粹，竟如此精彩。”隨著思考，戲劇也結束了。
我步出戲院子，放眼望去，又看到那經久不衰的古樹，細細品味道：“國粹是我們老祖宗留下的東西，應該珍惜和傳承，就像那棵古樹般，面對歲月洗禮，依然傲然挺立，我們的國粹也同樣源遠流長……”
在回賓館的路上，我不斷品味著，思考著，川劇悠揚的曲調不斷回蕩在耳邊，永不消散。
我的國粹作文 17
國粹，顧名思義，一國之精粹，必是沉淀了一個國家深遠的歷史，濃縮了一個民族崇高的氣節(jié)，它的傳承需要一代代人的兢兢業(yè)業(yè)與默默堅守。
那是我少有的欣賞京劇的機會。爸爸的一個摯友邀我們全家去梅蘭芳大劇院看戲，《淮河營》。來到大廳，看著海報上一個個精致帶妝的形象，心中不免一絲絲小激動，腦海中也不由浮現(xiàn)出演員在臺上唱念做打的神態(tài)，風光無限。就在我盯著海報發(fā)愣的時候，我得知我們竟有一次參觀后臺的機會！眼看時間離開場還久，就在劇院工作人員的帶領下先一睹為快。
撩開帷幕，迎面撲來的嘈雜是我沒有想到的。可抬眼望去，有人化妝，有人練唱詞對白，還有人演練招式動作……聽似嘈雜，但各自望去，又仿佛達成了一種巧妙的秩序。在一排排鏡子前，一筆筆油彩在臉上繪出不同的.神態(tài)、不同的性格，看在眼里的我們好似置身云端，旁觀歷史的變遷，但亙古不變的是這些藝人對藝術登峰造極的追求渴望。
場上鑼鼓聲響，一個個角色亮相登場。眼睛看著屏幕上的臺詞，耳中聽著嘹亮鏗鏘的念白，現(xiàn)場觀眾無不熱血沸騰。舞臺上人物來來往往，通過動作與音韻，人的七情六欲竟能穿過那臉上的濃墨重彩展示在觀眾眼前：皇上在宮內揮毫書圣旨，太監(jiān)處廷外朗聲讀奏折，將軍于塞外俯身領王命，士卒立沙場舍命保家國。
一打，一唱，一吼，一笑，傳神，還是傳神！這也許就是國粹的魅力吧！臺上的人因此而如癡如醉，盡力演繹；臺下的人目不轉睛，連聲叫好。這也許就是國粹的內涵，一吼一喝引家國情懷，一顰一笑生風情萬種。一個個形象惟妙惟肖，演得讓人難以忘懷，而他們并不是市面上的“演員”，出賣尊嚴博人一笑。正是這些傳承者與發(fā)揚者，使京劇這一國粹擁有了千嬌百媚的同時又鐵骨錚錚！
演出結束后，回到大廳，再次走到那幅海報前，激動已悄然褪去，心中油然而生了尊敬，尊敬剛才舞臺上的每一個人，將國粹的精韻展示給世人，用職業(yè)的操守演繹國粹，傳承國粹，發(fā)揚國粹。
我的國粹作文 18
國粹是每個人從小都可能不知道的東西，而我是因為聽大人們說京劇而好奇；京劇到底是什么？為什么深受大人和老人的喜愛？而今天我要講的是國粹京劇茶道、圍棋。
京劇一定有很多人知道，而圍棋你會以為它是國粹之一嗎？茶道一定更少有人知道它是國粹，而且知道的也渺渺無幾。他們演京劇的人和臺上唱歌跳舞的人不一樣，唱歌跳舞；只要沒人就不演了。而京劇是老祖宗傳下來的，而第一位演京劇的老祖宗說過：“舞戲一開，五寸高臺，八方聽客，一方為人，三方為鬼，四方為神明”。哪怕在刺骨的寒風中，哪怕在暴曬的夏日；哪怕再沒人看的寂寞中；變臉是川劇中最早的戲劇，有的小伙伴一定會問京劇到底是什么？來這我慢慢給你們講。
京劇又稱平劇，京劇是中國影響最大的戲曲劇種。分布地以北京為中心，遍布全國。清代乾隆55年起，源于在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽班陸續(xù)進入北京，與來自湖北的漢調藝人合作；同時接受了昆曲秦腔的部分劇目，曲調和表演方法；又吸收了一些地方民間曲調；通過不斷的交流融合，最終形成京劇。
圍棋這就要從很早以前說了，中國古時稱圍棋叫“弈”，流行于東南亞國家（中日韓朝），屬琴棋書畫四藝之一，圍棋起源于中國，為帝堯所作。春秋戰(zhàn)國時期即有記載，隋唐時經朝鮮傳入日本；隨后流行到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內涵，他是中華文化與文明的體現(xiàn)。
這下開始介紹茶道了，有的人會問茶道是什么？聽我細細講來，你就知道了。茶道精神是茶文化的核心，茶也被譽為是道家的化身。茶道文化起源于中國，南宋時期傳入日本；衍生出日本茶道。如今，茶道文化已在日本流行。茶道的.代表人物有唐朝《茶經》的作者——“茶圣”陸羽。茶道也是品嘗茶的美感之道，也被視為烹茶飲茶的生品藝術；所以茶媒的生活禮儀。
國粹還包含有，禮樂射御書數(shù)，我就不一一道來了。
我的國粹作文 19
書法作為我國四大國粹之一，是我國獨有的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發(fā)展歷程中，不僅因其獨特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的青睞。
這些文人墨客中就有：王羲之、顏真卿、歐陽詢、米芾、柳公權、蘇軾等。其中，我最為欣賞的，就是柳公權的字了。他寫的字結構緊湊，骨力秀挺、灑脫而有法度。并與另一位著名書法家顏真卿并稱“顏柳”，世人還用“顏筋柳骨”來形容他們的字。
柳公權的`字寫得很好，為人又正又直，鐵骨錚錚。而他寫書法的秘訣就是“用筆在心，心正則筆正”。
當他發(fā)覺穆宗整天花天酒地，不理朝政時，他不像其他在朝大臣一樣阿諛奉承，而是從“用筆在心，心正則筆正”這句話的弦外之音勸諫皇帝：“做皇帝的，就應該正直，把心思放在管理國家上，不應該整天花天酒地，好酒色，要當個好皇帝�！边@對穆宗是一次不小的觸動。
十幾年后，柳公權也用同樣的方法來教育穆宗的兒子文宗。當別人在夸文宗時，他警醒文宗：“身為天子，應當選用賢良，罷黜不肖之臣；還應接受勸諫，賞罰分明，這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回的衣服，只不過是細枝末節(jié)罷了。”那次，柳公權還如十幾年前一樣直言不諱，真正做到“心正筆正”。
柳公權就是這樣一個人，正直敢言、鐵骨錚錚、忠于職守、使我敬佩不已。所以說字如其人，一點也不假。
學習書法，可以使我們的意識境界得到凈化和升華，可以讓我們對美的感受力、感悟力、分辨力以及創(chuàng)造力變強，還能讓我們糾正草草了事、粗枝大葉、馬馬虎虎的毛病，養(yǎng)成鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難的好習慣。
隨著社會的發(fā)展，科學的進步，我們要繼承和發(fā)揚這門古老的藝術，使這顆閃耀著傳統(tǒng)文化光輝的明星璀璨依然。
讓每個中國人，甚至是外國人都能感受到、體會到我們中國書法文化的博大精深！
我的國粹作文 20
所有治好你病的醫(yī)生護士你都要感謝，不管他們知不知名。我的主治醫(yī)生姓周。她是一名才二十幾歲的針灸科女中醫(yī)。
由于我的眼睛，父母特地為我找上了中醫(yī)院治療。其實我不是第一次扎針了，四歲在北京扎過一段時間，只不過年分隔的多了，有些怕了。在醫(yī)院第一次扎針時，就是周姐姐給我扎的。
當時，周姐姐給我扎的是兒童針，旁邊有一位老奶奶，看見我笑瞇瞇的。只見周姐姐靈巧的`拔出數(shù)十根針。針尖真恐怖��！嚇得我還要醞釀一下，周姐姐笑了笑，他說孩子都是這樣的，怕針。之間針扎了上來，我一看要扎的地方不對——頭頂上。這下可郁悶壞了！來不及了，我只得忍住疼痛。其實說白了，一點也不疼。我發(fā)現(xiàn)，周姐姐的手上動作很特別——用手指先捏住針向穴位扎，在稍稍扭動一下。我忍著疼痛問著周姐姐，她說，這是不僅為了減輕疼痛，也是為了刺激神經。周姐姐下手輕，三十三根針便在一會兒扎完了。也就不到一天，我就與周姐姐有共同話題了！
不到一天，我就知道在我旁邊床上的石爺爺是武大，乃至全世界有名氣的計算機教授了——雖說我并沒有問清全名。那位奶奶是他的妻子，現(xiàn)在，是爺爺?shù)昧伺两鹕�，來到中醫(yī)院扎針，他現(xiàn)在可以起床了。每天，周姐姐來了，他都要叫兩聲，仿佛是呼喚誰似的。奶奶告訴我，石爺爺剛來的時候，完全不能動，現(xiàn)在經過半年的醫(yī)生接力，就有了療效。
周姐姐告訴我，她剛實習也是很痛苦的，每天要背一百多個穴位，先往人體模型上扎，再往自己身上扎，在互相扎，最后才能成為醫(yī)師。他目睹過一場場悲歡離合，治過許多病人，沒有一個不感謝她的。他還說，所有氣血、氣脈不好的病，都只有西醫(yī)才能根治！
小小的夢想在我心中立足了——長大要當個中醫(yī)！雖說要吃很多苦，但我也要向周姐姐一樣，除去人們的痛苦。所以，從現(xiàn)在開始，穴位表要背，同樣也要為人民服務！
【我的國粹作文】相關文章：
中國的國粹——京劇作文（通用20篇）08-27
我是我作文10-14
讓我是我作文07-18
（精選）我就是我作文04-26
我就是我作文07-08
我之為我作文07-12
我，就是我作文12-15
我就是我的作文08-12
我就是我作文[經典]12-08