[集合]被遺忘的角落作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的被遺忘的角落作文，歡迎大家分享。

被遺忘的角落作文1

　　心中與一間房，總有一個(gè)角落留給二胡，哪怕被遺忘，也會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間綻放。

　　初見

　　與二胡最初的印象，便是在很小的時(shí)候，大約是在小學(xué)二三年紀(jì)，在從少年宮去書城的路上，有一個(gè)男子披著彎彎卷卷的半長(zhǎng)的發(fā)，在路邊拉著二胡，年齡什么的早就不記得了，只記得拉著我的手的母親當(dāng)時(shí)就停下來(lái)，跟我說(shuō)她平生最喜歡的便是二胡，最欣賞的人也是拉二胡的，當(dāng)我拿著錢打算給他時(shí)，卻找不到碗，他用很淡很淡的眼神看了我一眼，說(shuō)：“我是個(gè)表演者，不是乞討者。”隨即，悠揚(yáng)凄哀的二胡聲又咿呀咿呀地唱起來(lái)了。自那以后，那二胡聲便在我心中扎了根。

　　遺忘

　　時(shí)間如浪，推推攘攘，那些原本鮮明的存在于記憶的場(chǎng)合中的事物，被侵蝕的只剩下一層薄薄的印記。隨著流行音樂(lè)的興起，二胡逐漸被我遺忘，潮流新歌似乎更合我的口味，它們邁著輕巧靈動(dòng)的旋律隨著所謂潮流的大潮將我吸引，而相比之下，二胡，那只是兩根弦的樂(lè)器便顯得有些單調(diào)，更別說(shuō)每只曲子都還帶著那揮之不去的淡淡的哀愁，于是，二胡，便被我遺忘在聊角落，甚至在心底，還有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)：“二胡老了�！�

　　重提

　　再次見到二胡，已過(guò)去幾年了，依然是在書城的廣場(chǎng)外。那是上完美術(shù)課后打算去書城消磨一個(gè)周末，卻看見一處圍著許多人，不免心生好奇，圍了過(guò)去想湊個(gè)熱鬧，走進(jìn)才聞到有纏綿的樂(lè)曲聲。�。≡瓉�(lái)是二胡，我如同見了老朋友般，此時(shí)，我已能看到演奏者的“廬山真面目”了，他是一個(gè)戴著寶藍(lán)色小帽的老頭，穿著身藏青色的長(zhǎng)衫，腳踩著黑布鞋，頭發(fā)花白，下巴有一下撮山羊胡，眼睛依然清朗，哪怕是帶著眼鏡也不能遮去其中的銳利。是他在拉曲，周圍的人都靜靜地駐足聆聽，不管周邊是何等喧囂，但這一方的小天地似乎空氣都靜止了，流淌的'，似乎只有那不斷的旋律和多變的節(jié)奏，像極了阿炳大師的《大浪淘沙》。一時(shí)間，仿佛有一個(gè)雷劈開了黑暗，光照進(jìn)了我那被遺忘的，裝著二胡的角落。頓時(shí)，耳畔又回想起兩根炫所撥弄的樂(lè)章，藏在兩根炫中的特有的憂郁悲壯深沉，仍一絲絲一縷縷地飄蕩夾纏在里頭。

　　一曲終了，老人放下二胡，似是吐了口濁氣。

　　此刻似乎懂得母親告訴我的：二胡有自己的聲音。它是最接近中國(guó)的聲音，蕓蕓眾生在這片土地上所醞網(wǎng)感情，似乎只有二胡才拉得動(dòng)，它是當(dāng)之無(wú)愧的樂(lè)器，它是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)聲音。

　　孟慶德先生說(shuō)過(guò)：二胡只有兩根炫，不能再多了，就像它的背后有兩條河，一條是長(zhǎng)江，一條是黃河。

　　看著角落里拂去飛塵的二胡，不由下定決心：國(guó)粹，必當(dāng)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不老。

被遺忘的角落作文2

　　早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。平時(shí)安靜的屋里充斥著細(xì)小的議論聲。每個(gè)人頭都埋得低低的。不安分的眼神卻并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見。谷老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What`s wrlng?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見后面的位子是空的。沈嘉沒(méi)來(lái)嗎？病了？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句，這一利于健康。

　　谷老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏。“同學(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法�！�

　　我好奇地抬起頭。

　　“谷老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我沒(méi)有別的辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)這種想法，我不是挺喜歡這個(gè)安靜但又膽怯的女孩的。沒(méi)人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！

　　“是的'，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在每次課堂提問(wèn)我答錯(cuò)了問(wèn)題時(shí)，班里總是一陣讓人難以忍受的沉默。大家不知在心底嘲笑過(guò)我多少次了，是嗎？而我孤零零地站在位子前，看著一個(gè)人低下去拼命忍住笑的頭，甚至沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種心情呀，我實(shí)在難以忘記……”

　　“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜地坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。

　　“……還記得那次英語(yǔ)演講嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人知道我在臺(tái)上的忐忑與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎？……”

　　我的心開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì)如此吝嗇給予？誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為，我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。

　　“……今天，是我的十六歲生日，在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里告別，應(yīng)該不會(huì)給大家添麻煩，或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會(huì)再上學(xué)了，總之，這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失�！�

　　信讀完了，教室里充斥著可怕的寂靜，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安的心靈的震撼。

　　班長(zhǎng)站了起來(lái)：“老師，我們會(huì)找她回來(lái)，我們知道該怎樣做�！笔茄�，誰(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多，父母、老師、朋友、同學(xué)，在粗糙的日子里，我們忘記了周圍太多的感覺(jué)。

被遺忘的角落作文3

　　困惑中，我睜開眼睛......我周圍不透明的黑暗和冰冷的墻讓我有一種從未有過(guò)的恐懼。我意識(shí)到我似乎到達(dá)了一個(gè)陌生的地方，現(xiàn)在我在一條狹窄的小巷里...一種強(qiáng)烈的感覺(jué)告訴我會(huì)發(fā)生一些不尋常的事情。一種孤獨(dú)的感覺(jué)涌上我的心頭......

　　我站了起來(lái)，不敢多想，迅速走出了這條小巷。然而，它仍然是一個(gè)奇怪和可怕的地方。世界似乎突然死了，寂靜而荒涼......

　　再往前，我來(lái)到一個(gè)空的地方，那里有很多人。他們都是我熟悉的老師和同學(xué)。他們正在愉快地聊天，但是我看著他們張開的、緊閉的嘴和幸福的笑臉，但是我聽不到任何聲音。世界就這樣被一堵無(wú)形的墻隔開了。一方面，它充滿了笑聲和笑聲，而另一方面，它是冷清的，仿佛被凍結(jié)了。

　　這是怎么回事？發(fā)生什么事了？”孤獨(dú)的感覺(jué)讓我措手不及。我多么渴望越過(guò)那道無(wú)辜而可恨的無(wú)形的墻！對(duì)此我猶豫不決。漂亮。步行...不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了他們中間，但有些出乎意料，有些出乎意料的是，我喜歡和他們不在一空，沒(méi)有人注意到我。還有...即使我在笑，我也聽不到預(yù)期的笑聲......事實(shí)上，沒(méi)有人注意到我我這個(gè)被遺忘的角落。

　　我的世界非常安靜。我只是靜靜地看著他們，靜靜地坐下，為自己打開靜音模式，看著他們，看著他們不停的`嘴，看著他們真實(shí)的眼睛，看著他們快樂(lè)的笑臉......在我的世界里，他們都是，但在他們的世界里，我就像是空氣體......

　　我毀了自己。我們能擠進(jìn)他們的世界嗎？這個(gè)荒謬的想法只是安靜，看著他們的快樂(lè)......“在這個(gè)被遺忘的角落，有人會(huì)想到我嗎？在這個(gè)被遺棄的世界里，有人會(huì)為我照亮一束光嗎？”我輕輕地?fù)u了搖頭，用自己的雙手打破了這個(gè)想法。也許不是。

　　我真的受夠了這種孤獨(dú)。低下你的頭，讓淚水肆意流淌......我不知道我已經(jīng)做了多久。我感覺(jué)麻木了。慢慢抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)輕輕地灑在我身上了！我高興地站起來(lái)，尋找我的朋友。

　　但是......無(wú)論你看起來(lái)如何，你都看不到任何影子......不要......

　　趕緊向前跑去，果然...墻仍然把我們分開，他們來(lái)到了這個(gè)荒蕪的世界。所有的笑臉都被無(wú)情地拿走了。我試著走在他們身邊，把陽(yáng)光帶給他們，但碰巧陽(yáng)光只照在我身上，他們?nèi)匀豢床灰娢?.....

　　我絕望了，讓淚水再次停留。如果我能和他們?cè)谝黄�，如果是冷清的呢？孤�?dú)有什么害處？”還沒(méi)等我想完，突然我面前一片黑暗......

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我只是在自己的床上...突然，我想到了一件事。你自己的床？！然后......一切都是夢(mèng)嗎？太好了。”

　　收拾好行李后趕緊去學(xué)校，每個(gè)人都像往常一樣做著自己的事情。畢竟，夢(mèng)就是夢(mèng)！

　　我不在被遺忘的角落，聽著每個(gè)人愉快的笑聲，我想:我會(huì)忘記那個(gè)夢(mèng)！

被遺忘的角落作文4

　　不知道什么時(shí)候起，我喜歡上了吹泡泡。有人說(shuō)，喜歡吹泡泡的女生都是因?yàn)楣陋?dú)和寂寞。是嗎？我呵呵地笑著，同時(shí)卻淚流滿面。

　　我真的那么孤寂嗎？我不知道，我只知道在吹泡泡的剎那，我總想嘶聲吶喊，這樣會(huì)讓我有種釋然的快樂(lè)。

　　爸媽由于長(zhǎng)期在外做生意，所以我很小就寄居在外婆家。爸媽只是有偶爾回來(lái)一兩天，不會(huì)住太久，但哥哥卻可以像影子一樣跟在他們身邊。當(dāng)時(shí)我好羨慕，渴望有一天爸媽也會(huì)帶我一起走。但每次我都只能看他們匆匆地來(lái)，又匆匆地去。我的心就像一塊被打碎了的玻璃，七零八落的，即使勉強(qiáng)拼起來(lái)，也總有裂痕。

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，也更懂事了。我曾努力試著去做好每一件事，我只希望他們因此能多看我?guī)籽邸？蔁o(wú)論我做得多好，他們卻從來(lái)沒(méi)有贊揚(yáng)過(guò)我，甚至連批評(píng)也沒(méi)有。而我的表弟，哪怕他只對(duì)客人打聲招呼，大家也會(huì)爭(zhēng)著夸他懂事。漸漸地，我變得越來(lái)越孤獨(dú)，我好怕，卻說(shuō)不出究竟怕什么。我不明白，我為什么得不到大家的關(guān)愛。我雖然身為女孩，可我比家里任何一個(gè)男孩更勤快、更努力�。�

　　到了初中，因家離學(xué)校遠(yuǎn)，我住了校。每星期回去，外婆只給我錢，從不問(wèn)我住在學(xué)校習(xí)不習(xí)慣，過(guò)得好不好。為了引起他們的注意，幼稚的我曾叛逆過(guò)。然而對(duì)我的“反常”行為，他們只是搖搖頭，嘆息著說(shuō)早就知道養(yǎng)我這丫頭沒(méi)有用，連規(guī)勸的話也沒(méi)有。瞬間，苦澀的眼淚便像斷了線的珠子不停地滾落。

　　十五個(gè)春去秋來(lái)，我十五個(gè)生日過(guò)去了。每次生日都想吃到家人為我做的一碗長(zhǎng)壽面，但這也成了我一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。表弟每年過(guò)生日，他們都會(huì)專門為他開個(gè)patty，看著表弟幸福地吹滅生日蠟燭，我的心就會(huì)劇烈地痛起來(lái)。我和他的生日僅是一天之隔而已，為什么他們就只記得表弟的生日，而完全忘了我的存在？我的夢(mèng)，是否也該醒了。

　　我喜歡獨(dú)自一人在房間里，我喜歡黑暗的感覺(jué)，明亮溫暖的燈光只會(huì)刺痛我的心，提醒我是個(gè)被愛遺忘的孩子。我的不合群終于引起他們的注意，于是，大家開始指責(zé)我的.孤僻。是的，我是孤僻，可你們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)造成我的孤僻？你們?yōu)槭裁床幌胂�，我也只是個(gè)孩子，一個(gè)才十五歲的孩子，我也渴望父母的寵，家里人的愛。我也希望能依在父母身邊開懷地笑，可以賴在他們懷中撒撒嬌�？晌夷軉幔课乙彩且粋�(gè)人，一個(gè)有血有肉有思想有感情的人啊！我不敢奢望你們給予我太多的愛，我只希望你們不要把我一個(gè)人留在黑暗的角落里，讓我如此孤獨(dú)，如此無(wú)助。請(qǐng)給我一點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)關(guān)愛吧！

被遺忘的角落作文5

　　早上一走進(jìn)教室，我便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。一向安靜的教室里充斥著細(xì)小的議論聲。每個(gè)人都把頭埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地相互交流。谷老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。

　　我悄悄溜到自己的座位上，用胳膊肘輕輕碰了碰同桌的手臂，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見后面的位子是空的。沈嘉沒(méi)來(lái)上課，她生病了嗎？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句，這根本不利于健康。

　　谷老師忽然清了清嗓子，這是她要講話的前奏。“同學(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋，只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法。”

　　我好奇地抬起頭。

　　“谷老師、同學(xué)們，我知道自己是個(gè)很讓人討厭的人。大家都不愿意搭理我，我沒(méi)有別的好辦法，只好選擇離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法。說(shuō)實(shí)話，我也不太喜歡這個(gè)過(guò)分安靜又膽怯的女孩。沒(méi)人理她？噢，也許是吧，但她那么沉默，我們都以為她不喜歡和我們玩呀！

　　“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。每次我在課堂上答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，班里總是一陣無(wú)聲的靜默，那真讓我難以忍受。大家一定在心底嘲笑過(guò)我很多次了，對(duì)嗎？而我孤零零地站著，看著一個(gè)個(gè)低下頭去拼命忍住笑的同學(xué)們，沒(méi)人愿意抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我當(dāng)時(shí)的心情，實(shí)在難以言表……”

　　“天哪！”同桌驚呼，“大家是怕她覺(jué)得難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜地坐下的沈嘉竟會(huì)有如此自卑的心理感受。

　　“還記得那次英語(yǔ)演講比賽嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣報(bào)名，花了多少心血寫演講稿，也沒(méi)人知道我在臺(tái)上的.忐忑與焦慮。也許我真的很差勁，可我只祈求一點(diǎn)點(diǎn)掌聲，然而什么也沒(méi)有……”

　　我的心開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是鼓勵(lì)的掌聲而已，為什么我們?nèi)绱肆邌荩空l(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而造成沈嘉郁郁寡歡的原因是身在這個(gè)沉悶的班級(jí)里的我們沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。

　　“……今天，是我十五歲生日，我選擇在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里告別，應(yīng)該不會(huì)給大家添麻煩，也許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，也許我不會(huì)再上學(xué)……總之，我這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失�！�

　　谷老師讀完信后，教室里靜得可怕，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流在涌動(dòng)。

　　班長(zhǎng)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我們會(huì)將她找回來(lái)，我們知道該怎樣做�！笔茄剑�誰(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：我們忘記的也許還有很多人，父母、老師、朋友、同學(xué)……在粗糙的日子里，我們忘記了身邊太多需要我們關(guān)心、愛護(hù)的人。

被遺忘的角落作文6

　　在一座大城市里，一棟有些破舊的別墅的的墻角，有一小塊土地，它不貧瘠，但也不是很肥沃。每天，它就注視著繁華的大街上來(lái)來(lái)往往的行人，從清晨，一直到日暮。

　　沒(méi)有人會(huì)去注意這塊小小的土地，這塊土地也相信，它生來(lái)就是不被人注意的。

　　平靜的日子就這么像流水般地逝去。

　　在一個(gè)晴朗的天，這塊小小的土地旁，有人栽上了一棵桂花樹，每到秋天，花開時(shí)節(jié)，整個(gè)大街都是桂花那沁人心脾的芳香，那片土地上，也撒落了一陣“桂花雨”，泥土似乎也變得富有芬芳了。這時(shí)候，是這片小小的土地最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)槊總�(gè)匆忙趕路的行人，望見這棵桂花樹，總要停下來(lái)，贊嘆一番。此刻，這塊土地非常激動(dòng)，它認(rèn)為人們?cè)谟^望桂花樹的時(shí)候，也在看它，它天真地認(rèn)為，它已經(jīng)擺脫了被人遺忘的日子。即使再過(guò)一萬(wàn)年，它也不打算厭倦。

　　在一個(gè)多云的天，這棵桂花樹，被幾把有力的鏟子鏟走了，這塊小小的土地怎么也不敢相信，才過(guò)了幾天耀眼的日子，轉(zhuǎn)瞬即逝。它盡力地想保護(hù)桂花樹，但卻無(wú)能為力，它欲哭無(wú)淚。聽那幾只大鏟子“說(shuō)”，是要把這棵桂花樹移植到桂園去。這塊小小的土地傷心了好幾天……

　　日子又恢復(fù)了白開水般的平淡，這片土地又開始被人遺忘。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天，當(dāng)這片土地正在注視過(guò)往的行人時(shí)，一只小鳥從它頭頂飛過(guò)。這片土地感覺(jué)到它頭頂上掉落了一粒小小的東西，它抬頭一看，是一粒淺綠的種子，不知為什么，這片泥土心中有了一種沖動(dòng)，它暗暗下定決心，一定要把這顆種子滋潤(rùn)好，讓它發(fā)芽！況且它也想知道這是一顆什么種子。

　　這塊土地盡自己最大的努力，它動(dòng)用了自己最多的水分來(lái)滋潤(rùn)種子；它盡可能地吸收足夠的太陽(yáng)光；它每天吸入足夠多又足夠新鮮的空氣。

　　果然，這片小小的土地上，長(zhǎng)出了一截碧綠的嫩芽，這下，小小的土地更加充滿了信心。它拼盡全力培育這顆種子。

　　種子在慢慢長(zhǎng)大。春去夏來(lái)，又是一個(gè)初夏，這片土地感覺(jué)自己身上重了許多，它沒(méi)有抬頭看，憑直覺(jué)，它知道自己成功了！

　　一個(gè)有點(diǎn)炎熱的中午，一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩經(jīng)過(guò)這片小小的`土地時(shí)，不禁驚喜地叫出聲來(lái)：“啊，多美的一叢鳳仙花呀！！”真的，一叢鳳仙花鮮艷如火，在夏風(fēng)中搖弋，顯得格外美麗。路人經(jīng)過(guò)這叢花的時(shí)候，也不住地“啊，真是太美啦，實(shí)在太美啦�。�！”這片土地有一點(diǎn)不知所措，它有點(diǎn)不敢相信，真正耀眼的光圈，現(xiàn)在就在自己身上！

　　小小的土地抬頭仰望天空，長(zhǎng)舒了一口氣。它發(fā)現(xiàn)，并不濃密的云層中，閃爍著晶亮的光點(diǎn)，它們歡快地跳躍著，并向這片小小的土地大聲詮釋著一個(gè)道理：“機(jī)會(huì)來(lái)了，你要好好地把握住。讓這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)光、擴(kuò)大，哪怕你默默無(wú)聞，這個(gè)機(jī)會(huì)也會(huì)讓你像金子一樣燦爛，你便成功了，便不再被遺忘！”

被遺忘的角落作文7

　　迷茫中，我睜開了眼……周圍伸手不見五指的黑暗和那冰冷的墻壁讓我有種從未有過(guò)的恐懼，我意識(shí)到，我似乎到了一個(gè)陌生的地方，而我現(xiàn)在，正在一條狹長(zhǎng)的胡同里…強(qiáng)烈的預(yù)感告訴我，將會(huì)有不尋常的事情發(fā)生。一種孤獨(dú)感涌上心頭……

　　我站起身，不敢多想，快步走出了這個(gè)胡同——但依然是個(gè)讓人陌生害怕的地方，這個(gè)世界好像忽然死了一般，寂靜而荒無(wú)人煙……

　　再往前走，走到了一片空地，人多了起來(lái)，都是我熟悉的老師、同學(xué)，他們?cè)诟吲d地聊著天兒，但我看著他們張張合合的嘴與開心的笑臉，卻聽不見絲毫的聲音，世界就這樣被一堵無(wú)形的分隔開來(lái)，一面充滿著歡聲笑語(yǔ)，一面則冷清的如同凝固了一般……

　　“這是怎么了？發(fā)生了什么！”只身一人的感受讓我措手不及，我多么渴望穿過(guò)那堵無(wú)辜又可恨的隱形的墻啊！我有些猶豫的向那“美好”走去…不知不覺(jué)中，我已走到他們中間，但有些意外又有些意料之中的是，我好似和他們不在一個(gè)時(shí)空一樣，沒(méi)人注意到我。而且…即使我身處歡聲笑語(yǔ)中，也并聽不見那期盼的笑聲……也的確，并沒(méi)有人注意到我——我這個(gè)被遺忘的角落。

　　我的世界安靜無(wú)比，我就這樣靜靜的看著他們，安靜的`在一旁坐下，為自己開啟了靜音模式，望著他們，望著他們不停的嘴，望著他們真切的眼睛，望著他們愉快的笑臉……在我的世界里，他們就是全部，但，在他們的世界中，我不過(guò)像空氣一樣罷了……

　　我消滅了自己“是否可以擠進(jìn)他們的世界”這荒唐的想法，只是安安靜靜的，觀望、觀望著他們的歡樂(lè)……“在這被遺忘的角落里，會(huì)有人想起我么？在這被遺棄的世界里，會(huì)有人為我照亮一束光么？”我輕輕地?fù)u了搖頭，又親手破滅了這想法“或許沒(méi)有吧”

　　我可真是受夠了這孤單。低下頭，任由眼淚放肆的留下……也不知道做了多久，有些麻木了。緩緩的抬起頭，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光已溫和的灑在我身上！欣喜之余，我站起身，尋找我的伙伴們。

　　但是……任由目光怎么尋找也望不見半點(diǎn)影子……難道……

　　急忙向前奔去，果然…那墻依然隔開了我們，他們，到了那個(gè)冷清的世界…所有笑臉全都被無(wú)情的奪去，我試圖走到他們旁邊，把陽(yáng)光帶過(guò)去，陽(yáng)光卻偏偏只撒在我身上，而且，他們依舊看不見我……

　　我絕望了，任眼淚再一次留下來(lái)“若我能與他們?cè)谝黄穑�冷清又何妨？孤�?dú)又何妨呢？”沒(méi)等我想完，眼前突然一片黑暗……

　　醒來(lái)時(shí)，不過(guò)是在自家床上罷了…突然，我想起了什么，“自己床上？！那么……一切都是夢(mèng)了？太好了！”

　　匆匆收拾完自己奔向?qū)W校，大家都一如繼往的干著自己的事，夢(mèng)終歸是夢(mèng)！

　　我在不是那被遺忘的角落，聽著大家動(dòng)聽的笑聲，我想：我會(huì)忘掉那個(gè)夢(mèng)的！

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