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我的文具盒作文

時(shí)間:2025-05-26 00:08:10 好文 我要投稿

(推薦)我的文具盒作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  我有一個(gè)可愛的文具盒,它是媽媽從網(wǎng)上給我買的生日禮物。

  我的文具盒,它是一個(gè)圓柱形的,是塑料做的,像一個(gè)瓶子一樣,摸起來滑滑的,一邊是粉色的,上面有一棵美麗的櫻花樹,另外一面是透明的,從外面就可以看到里面裝了些什么東西,我的文具盒非常大,它能裝下我所有的文具。

  它不僅僅是一個(gè)簡單的文具盒,它還是一個(gè)認(rèn)真的監(jiān)督者。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí),它好像在對(duì)著我說“小主人,小主人,上課要認(rèn)真聽講,如果你不認(rèn)真聽講的話,考試就考不好,考試考不好,不僅不能得到獎(jiǎng)勵(lì),還可能會(huì)被媽媽批評(píng)!”每當(dāng)我聽到這些話時(shí),立刻認(rèn)真聽講了。

  每當(dāng)我寫作業(yè)寫累了的.時(shí)候,不想寫了,我的文具盒好像在旁邊說“加油,小主人,你一定會(huì)寫完的,我相信你是最棒的!”我聽到了文具盒的鼓勵(lì),又干勁十足的開始寫作業(yè)了,作業(yè)寫完了,我想起去上個(gè)廁所,正要離開座位時(shí),我好像聽見文具盒在說“小主人,小主人快把筆放進(jìn)我的肚子里,不然一會(huì)兒又丟了!”我趕忙把筆放進(jìn)了文具盒,這才離開位置。

  這就是我可愛的文具盒,你們喜歡它嗎?

我的文具盒作文2

  我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴,它就是文具盒,這是媽媽為我準(zhǔn)備的開學(xué)禮物之一。

  這個(gè)文具盒是橢圓形的,長約20厘米,寬5厘米,它的兩面都是用政紅色硬帆有做的,中間用一條拉鏈想接。正反面的帆布被分壓成幾個(gè)正方形,不過在正面除了有兩條堅(jiān)著的反光帶,還有一個(gè)小熊的徽章,上面的小熊咧著嘴在笑,好像在"小主人,我會(huì)好好為服務(wù)的。"在反面呢只有一個(gè)英文名一一貝爾。我猜有可能是那只小能的名字吧。

  我小心翼翼地拉開拉鏈,還發(fā)現(xiàn)里面的居民還挺多的。盒里面分為上、中、下三層,上面是網(wǎng)兜,在里面有漂亮的貼畫卡、心愛的`橡皮和可愛的握筆器。中間夾著性格筆直的鋼筆,以及勤勞的鉛筆,而沉默寡言的直尺住在最下面一層。雖然它們的性格不同,但它們和睦相處,親如兄弟。

  每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,我就會(huì)打開文具盒,用鋼筆或鉛筆把作業(yè)工工整整的寫完,而在做數(shù)學(xué)時(shí),文具盒就會(huì)派直尺幫我把線段畫直。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就從文具盒里蹦出來讓就把錯(cuò)別字消滅的干干凈凈。

  我愛的文具盒,更愛它毫無怨言我服務(wù)的神。

我的文具盒作文3

  大家好,我是一個(gè)精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買下來的。

  我的外形是長方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號(hào)賽車。我的圖案非常精美,不信,就來聽聽我的介紹吧!首先,最前面的是一位貓司機(jī),你看,那位貓司機(jī)把頭伸向窗外,看著一路上的風(fēng)景。坐在貓司機(jī)旁邊的是青蛙大媽,可能是青蛙大媽年紀(jì)太大了,坐在貓司機(jī)的車上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利,你看杰利,正把頭轉(zhuǎn)向最后面,喜笑顏開地欣賞著一路上優(yōu)美的`風(fēng)景。

  我是由兩層組成的,第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個(gè)兄弟,它們講話講得很小聲,連我也聽不見,我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看,第二層這么空,難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂得合不攏嘴呢!

  我就像一個(gè)大家庭,里面住著小主人要用的文具。小主人要做數(shù)學(xué)《心算、口算、速算》了,我就會(huì)派出鉛筆小哥哥去執(zhí)行任務(wù),呀!不好了,小主人寫了錯(cuò)字,我又讓橡皮老弟去消滅錯(cuò)字。小主人又要寫鋼筆字了,我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情,呀!小主人又寫錯(cuò)了字,這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數(shù)學(xué)老師要求小主人量長方形的長和寬和正方形的邊長是多少厘米了,這回,我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。

  我的小主人很愛我,每次用的時(shí)候都是輕拿輕放,我從買來到現(xiàn)在還像新的一樣。好了,我們的談話也要畫上一個(gè)終止符了。你問我為什么對(duì)吧,那是因?yàn)槲乙獮槲业男≈魅巳プ鍪铝。拜拜?/p>

我的文具盒作文4

  讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),我有了一位和我形影不離的好朋友,它就是我的文具盒,是媽媽送給我的開學(xué)禮物。

  文具盒穿著一身淡藍(lán)色的外衣,上面有一些白色的.小點(diǎn)和小圖片來做裝飾。在藍(lán)白相間的背景里,有一只可愛的小熊。它雙手拎著裙擺,好像在跳舞。

  小熊文具盒不光很好看,而且作用也很大。它可以讓我把所有的文具都裝在它的大肚里,這樣我就不用每天到處找文具了。每當(dāng)我打開它的“大肚子”,就可以看到各種各樣的文具:一對(duì)鉛筆兄弟、一位鋼筆小姐姐、兩位藍(lán)筆哥哥、修正帶弟弟和橡皮姑娘。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),修正帶弟弟就會(huì)跳過來幫我修去錯(cuò)字;每當(dāng)我要練字時(shí),鋼筆小姐姐就會(huì)帶著我愉快地練字;每當(dāng)我要畫畫時(shí),鉛筆兄弟就會(huì)爭先恐后來到我的手里;每當(dāng)我畫畫時(shí),橡皮姑娘就會(huì)唱著歌來幫我修改圖畫……

  同時(shí),我的小熊文具盒還會(huì)監(jiān)督我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí),“小熊”就會(huì)瞪著我,好像對(duì)我說:“上課要認(rèn)真聽講,不能開小差!泵慨(dāng)我不認(rèn)真做作業(yè)時(shí),小熊就會(huì)用它圓圓的眼睛盯著我,好像在說:“仔細(xì)讀題,認(rèn)真完成每一題。”晚上,我睡在我的床上,小熊就睡在我的大書包里。

  小熊文具盒給我的學(xué)習(xí)提供了許多幫助,陪伴我渡過了很多快樂的時(shí)光。我愛我的文具盒。

我的文具盒作文5

  我有一個(gè)很特別的文具盒,它的外形就是一輛小汽車,這是喜歡我的姑姑買給我的。我的小汽車文具盒不但裝著我的'許多文具,而且還有一個(gè)特殊的功能,這可是一個(gè)秘密喲!

  有一次,我們班和高年級(jí)的同學(xué)賽跑,我跑到一半時(shí),感覺很累,實(shí)在堅(jiān)持不住了,這時(shí)我想到我的小汽車文具盒,于是我暗自喊道:“變身小汽車!”瞬間,我的力量增大了,很快趕超了高年級(jí)同學(xué),贏得了這場(chǎng)比賽。

  我在其中考試的時(shí)候,碰到了一道難題,想了半天也不知咋做,這時(shí)我看看桌子上的小汽車文具盒,自言自語:“腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),難題不難!”哈!我的腦子像車輪一樣飛轉(zhuǎn)起來,很快解決了難題。

  那次,我去爬山,到了半山腰,已經(jīng)筋疲力盡,我氣喘吁吁說什么也不愿往上爬了,打算放棄。這時(shí)我再次想起我的“小汽車”,我于是在山中大喊:“我要征服這座山!”沒想到喊完以后感覺有力氣了,所以一鼓作氣爬上了山頂。

  你們現(xiàn)在知道了我這個(gè)小汽車文具盒的秘密了吧,它就是萬能無極限!

我的文具盒作文6

  有一活潑天真的小女孩,她長著水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的秀發(fā),小巧玲瓏的嘴巴,靈敏的鼻子,白白的皮膚,瘦瘦的身子,十分漂亮。她喜歡跑步,總能把姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。她是誰?她就是我!

  我有一個(gè)精致的文具盒,已經(jīng)陪伴我度過了6年的童年時(shí)光,正好這個(gè)文具盒也是6元,所以我非常愛惜它,親切叫它粉粉。粉粉正面是‘‘巴啦啦小魔仙之彩紅寶石’’,反面是一排各式各樣的發(fā)夾。它的`背景色是粉色,帶著一點(diǎn)紫色的感覺。

  粉粉是我最最喜愛的東西之一,每天我都要拿濕巾把粉粉擦干凈,拿橡皮‘‘大掃除’’。記得有一次,我和弟弟妹妹去滑滑梯旁邊玩,回到家里,粉粉卻失蹤了,哪兒都找不到。我急壞了,書包里,書架上,書桌上,都沒有粉粉的蹤影。那一天,我是有史以來最傷心的一天了。

  過了幾天后,我忽然又找到了粉粉,我欣喜若狂,一蹦三尺高,連忙把粉粉抱在懷里,生怕它又失蹤了。如果要說最開心的一天是哪一天,我估計(jì)就是找到粉粉那一天了。

  事后,我問媽媽粉粉在哪兒找到的。媽媽告訴我是在書架旁邊的柜子里找到的。我想啊想,終于想起來是媽媽簽字時(shí),我順便放那兒的。我暗暗發(fā)誓,一定不亂放東西了。

  粉粉就像是我的親人,我非常喜歡它。你如果有一個(gè)陪伴你6年的文具盒,你會(huì)愛護(hù)它嗎?

我的文具盒作文7

  今年我過生日時(shí),媽媽給我買了一個(gè)文具盒作為生日禮物。

  這個(gè)文具盒是長方體的,長約21厘米,寬約18厘米,高約6厘米。文具盒上印有很帥氣的游戲圖案,還上有密碼鎖呢!

  我的文具盒有四層,第一層特別的`大,能裝很多東西,我用它來裝我的筆。第二層也比較大,我用它來裝我的筆芯。第三層分為兩個(gè)小格,一個(gè)可以動(dòng),一個(gè)則不可以動(dòng)。一個(gè)裝小刀、一個(gè)裝橡皮。最后一層,也就是第四層,我用它來裝一個(gè)長長的東西——格尺

  拿到這個(gè)文具盒時(shí),我就愛不釋手,像對(duì)待自己的手一樣地對(duì)待它,一覺得它很臟就用衛(wèi)生紙把它擦干凈。

  我的文具盒很結(jié)實(shí)耐用,有一天上課我一不小心碰到了桌子,文具盒從桌子上掉了下來,我急忙地去撿,結(jié)果一看,它居然毫發(fā)無傷,還有一次,我剛寫完家庭作業(yè),忘記把文具盒放進(jìn)書包,結(jié)果媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把它弄掉了,我聽見“啪”的一聲,然后急忙去撿,一看一點(diǎn)傷痕沒有,就是掉了點(diǎn)漆。

  這就是我的文具盒,它不但結(jié)實(shí)耐用,而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我的文具盒作文8

  我有一只既漂亮又實(shí)用的文具盒,是我和媽媽到超市買的。

  這只文具盒是用一個(gè)鐵皮做的扁扁的長方體,長22厘米,寬7厘米,高3厘米。它渾身穿著藍(lán)色的衣服,蓋子上有一只可愛的黃色小熊,它圓圓的頭,圓圓的黑眼睛,圓圓的棕色鼻子,就連肚子也是圓圓的。它正笑著面對(duì)我,好像在對(duì)我說:“小主人,你好好學(xué)習(xí),我做你忠實(shí)的朋友。”

  一打開文具盒的蓋子,只見蓋子的反面放著課程表,它常常提醒我要做好課前準(zhǔn)備。文具盒分兩層,看,第一層的.尺子哥哥正在思考問題呢,橡皮弟弟正在睡覺呢。第二層的鉛筆妹妹和鋼筆姐姐正在閉目養(yǎng)神。別看它們現(xiàn)在什么事也不干,可當(dāng)我需要它們的時(shí)候,它們就“八仙過海,各顯神通”了。

  我的文具盒像一個(gè)能干的管理員,把這些文具用品管理得井井有條。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)別字的時(shí)候,橡皮弟弟就毫不猶豫地跳了出來;當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆妹妹就義不容辭地跑出來為我服務(wù);當(dāng)我劃批分格的時(shí)候,尺子哥哥就挺身而出……

  我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友,我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文9

  三年級(jí)下學(xué)期要開學(xué)了,媽媽給我買了一個(gè)文具盒。

  我的文具盒是個(gè)長方體。長19厘米,高5厘米,寬約5厘米,是用布做的。

  文具盒的正面中間部分,從右上方到左下方有一道斜線,把上下劃分為兩種顏色,上部分是藍(lán)色的,下部分是白色的。周圍都是黑色的。藍(lán)色部分左上方,有一個(gè)卡通小男孩。白色部分右下方貼著一塊約1平方厘米的正方形皮子,上面有英文單詞:uist。黑色部分沒有圖案。藍(lán)色、白色、黑色部分都有斜的點(diǎn)點(diǎn)綴在上面,很好看。在藍(lán)色和白色接口的地方,有個(gè)小拉鏈,可以裝東西。不過,我沒有裝什么。

  文具盒的底面沒有圖案,全是黑的顏色。

  把文具盒拿起來,可以看到側(cè)面有三個(gè)銀灰色的小拉鏈,這就是三個(gè)小兜兜了。第一個(gè)兜兜,我放著紙的`課程表;第二個(gè)放著筆、抄題本、橡皮和尺子;第三層里是筆芯和鋼筆。

  每次看到卡通小男孩,他都好像在對(duì)我說:“特嗎西呀,好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)啊!比绻也恍⌒模盐木吆猩系淖帜干吓隽艘幌,文具盒就好像說:“哎呀!哎呀!干嘛不小心呢?”嘿嘿!真好玩!

  這就是我的文具盒。我喜歡他,他是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我的文具盒作文10

  我們的生活中,學(xué)習(xí)用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天,爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。

  我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的,布料的,而且布是毛茸茸的,還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的,防止弄碎。容量還很大,能裝八到十支筆。

  記得讀一年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)男生。他坐在我的前面,人很高,也很調(diào)皮。有一次他去欺負(fù)女生,女生又回敬了他一下。正當(dāng)他和女生打打鬧鬧,那個(gè)女生從我旁邊走過時(shí),把我的文具盒撞到了,落到桌腳旁邊。那個(gè)男生剛好摔在地上,頭撞在桌腳上,剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個(gè)男生被撞疼了,皺著眉頭,女生也嚇住了。我們仔細(xì)一看,估計(jì)只是撞疼了,沒有傷著。我的文具盒救了他啊,那個(gè)男生因此非常的感謝我。

  還有一次,我們學(xué)校舉行了畫畫比賽,老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎(chǔ),一點(diǎn)點(diǎn)兒都不會(huì),我?guī)状稳デ罄蠋煟夷懿荒懿粎⒓?老師說不行,我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天,我非常的緊張,手和頭直冒汗。比賽正式開始,老師說,這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當(dāng)時(shí)的腦袋一片空白,不知該怎么辦。就在我快瘋掉時(shí),我看見了我的文具盒,我先畫文具盒的整個(gè)圓形的`身體。其次,畫了文具盒的兩只兔耳朵,最后畫了文具盒的內(nèi)部,一直到外邊的鏈子,還畫了幾只筆。畫完了之后,懷著忐忑的心情交了上去。

  過了幾天,美術(shù)比賽成績下來了。我竟然得了第一名,太出乎意料了!我想,這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了,感謝文具盒救了我。

我的文具盒作文11

  長長一小盒,住的兄弟多。筆尺各自位,學(xué)習(xí)好幫手。大家猜,這是什么?是的!它就是文具盒。它是我過生日時(shí)姐姐送的,如今,我與它可是形影不離的好朋友呢!

  這個(gè)文具盒的款式新穎別致,是粉紅色小火車形狀的,長方形的.身體下有四個(gè)圓鼓鼓的小輪子,最引人注目的是它身上的圖案,那是一只仿佛隨時(shí)要向我飛來的超級(jí)飛俠,別提多威風(fēng)了!

  打開文具盒,結(jié)構(gòu)一目了然,三層空間像小房子一樣,里面井井有條地居住著文具居民們。有身材苗條的鉛筆小姐,她常愛提醒我:寫字要認(rèn)真,姿勢(shì)要正確。還有體態(tài)肥胖的橡皮先生,微笑著對(duì)我說:改正錯(cuò)誤要找我!公平公正的尺子法官嚴(yán)肅認(rèn)真地提醒道:橫要平,豎要直,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣!他們?cè)谖业奈木吆欣锖湍老嗵,每天都忙忙碌碌,為我的學(xué)習(xí)各司其職。

  每天我學(xué)習(xí)的時(shí)候,小火車文具盒靜靜地停靠在桌角陪伴我。當(dāng)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),我都會(huì)及時(shí)地把逃跑的文具捉拿歸案,感覺自己真像一名認(rèn)真細(xì)致的文具警察。

  小小文具盒為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞,我喜歡這個(gè)忠實(shí)的朋友!

我的文具盒作文12

  我有一個(gè)用粉色緞料做的文具盒,它可漂亮啦!它的表面是一只雪白的小兔,它有長長的耳朵,柔軟的.羽毛,長長的胡須。悄悄地告訴你,我的文具盒就像一個(gè)小房子一樣,里面住著鋼筆哥哥、橡皮媽媽、鉛筆兄弟、鉛字筆爸爸,它們幸福地生活著。

  早晨,最開心的就是鉛筆兄弟,因?yàn)樾≈魅丝倳?huì)用他們來寫字呢!如果寫錯(cuò)了,橡皮媽媽可不開心啦,總要狠狠地打一頓,尺子哥哥就像小懶蟲一樣,總要找個(gè)地方睡懶覺呢!有一次,被我發(fā)現(xiàn)啦,哈哈,這可慘啦!鋼筆哥哥不僅被媽媽收拾一頓,還要讓鋼筆哥哥打掃一星期衛(wèi)生呢!

  鉛筆弟弟可真麻煩,當(dāng)頭發(fā)快沒有的時(shí)候,橡皮媽媽把鉛筆弟弟帶到理發(fā)阿姨轉(zhuǎn)筆刀那,把頭發(fā)理得尖尖的。

  晚上睡覺時(shí),鋼筆哥哥和橡皮媽媽睡在上邊,鉛字筆爸爸和鉛筆弟弟總是睡下面,為了照顧這一幫小淘氣鬼。

  如果,鉛筆弟弟不見了,那你會(huì)想讓橡皮媽媽再生一個(gè)吧!呵呵……其實(shí)是不可能的,因?yàn)橄鹌ず豌U筆都是買來的呢!

  在文具王國里,最好看的當(dāng)然要屬閃亮和粉紅這兩位姑娘了,無論它們走到哪,人人都夸它們好看,鋼筆哥哥和閃亮可是天生一對(duì)好朋友呢!它們小時(shí)候一起寫作業(yè)、畫畫、捉蝴蝶可快活了!

  它們其實(shí)還有一個(gè)休息的小亭子,那是橡皮媽媽最喜歡去的地方了,有時(shí)還在里面睡覺呢!其次是粉紅、閃亮、鉛筆哥哥,如果細(xì)心的小朋友,一定會(huì)覺得鋼筆哥哥最喜歡跟著媽媽了。

  我愛自己的文具盒,更愛這幸福的一家。

我的文具盒作文13

  我有一個(gè)大寶貝,又實(shí)用,它為了我的學(xué)習(xí)吃苦勞累,你來猜一猜這是什么吧!現(xiàn)在我來描述他的外貌吧!

  它套著一件粉色的外衣,在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”,在它的頭頂上還頂著一個(gè)癟癟的蓋子,它的嘴可以一張一合,可以“吃”進(jìn)去很多美味的食物,也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)粉紅色的磚頭,有人還說這像一個(gè)飯盒!嗯,是挺像的。以后,我就可以用它來吃飯了。怎么樣,你猜出來了嗎?

  要是還猜不出來,我就說得更清楚點(diǎn)吧!它呀,不僅擁有華麗的外表,而且它的本領(lǐng)可是大大的哦!它的肚子裝的都是我的寶貝,空間可大了。里面的蓋子上,也就是蓋子的反面有兩個(gè)小袋子,一個(gè)是有拉鏈,是有一個(gè)小洞的網(wǎng),就像蜘蛛網(wǎng)用它吐的絲織的網(wǎng)。另一個(gè),是一個(gè)小布袋,都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方,有一小塊板,上面有一個(gè)個(gè)皮筋條,兩頭縫在板的上面,可以將筆直接插進(jìn)去,一共可以插五只筆,放一些經(jīng)常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯,里面的`一個(gè)角落,有一個(gè)專門放橡皮的地方,十分的方便。現(xiàn)在,我描繪的都這么具體了,你不會(huì)還猜不出來吧?

  這就是我的大寶貝,我學(xué)習(xí)的伴侶,它讓我的學(xué)習(xí)方便,它是一位辛苦的使者,我一定永遠(yuǎn)會(huì)愛惜它,F(xiàn)在,我來揭秘吧!它就是我的文具盒!哈哈,你猜中了嗎?

我的文具盒作文14

  我有一個(gè)文具盒,本來是爸爸裝畫筆的,但自從我上了小學(xué)以后,爸爸就把它送給我了。這個(gè)文具盒是爸爸親手做的,外面的圖案是爸爸用顏料畫上的,爸爸還特意給我畫上我喜歡的花—梅花。你知道我為什么喜歡梅花嗎?告訴你們吧!因?yàn)槲疑隙昙?jí)的時(shí)候。媽媽教我一聲首描寫梅花的詩,媽媽告訴我,梅花是在冬天開放的,他不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)雪。所以媽媽希望我做一個(gè)像梅花一樣具有高潔,堅(jiān)強(qiáng),謙虛品格的人。

  爸爸說∶"梅花要配上雪花那才相稱!ㄋ园职钟衷诿坊ǖ呐赃叜嬌狭孙h飄灑灑的雪花。

  在文具盒里,我的文具小將們一個(gè)個(gè)排著整齊的.隊(duì)伍不叫我一聲令下就開始為我的學(xué)習(xí)服務(wù)呢!沒錯(cuò)它們就是我的鉛筆,鋼筆和水筆。當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后,他們就蓋著長方形的被子,香甜的睡大覺!還有我的長條將軍直尺,也舒舒服服的躺在那專門為他特制的大床里。他們每天都在為我服務(wù),就像我的小助手,。∥姨兄x他們了。

  合上文具盒,那一只傲立雪中的梅花映入眼簾。他似乎在向我招手,時(shí)刻鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)中要不怕困難,不怕辛苦,成為一個(gè)有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

  文具盒,我愛你!你就像我的家人,朋友一樣天天陪著我,我謝謝你。

我的文具盒作文15

  我有一個(gè)漂亮的文具袋,它是我媽媽在網(wǎng)上給我買的

  它全身是藍(lán)紫色的,是橢圓形的,上面還畫了一個(gè)花花姑娘,她有一頭紫色的長發(fā),身上穿著藍(lán)紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

  還記得我上一年級(jí)的.時(shí)候,我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟,于是我的媽媽就給我買了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆,只要拉開拉鏈,就能把鉛筆放進(jìn)去,我覺得他特別特別的大,可以裝下我所有的筆。

  每當(dāng)我上課開小差時(shí),那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說“小主人上課要認(rèn)真聽講,積極的回答老師的問題,不能開小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子,我一下子認(rèn)真起來,認(rèn)真聽老師的講課,認(rèn)真回答老師的問題,當(dāng)我回答完問題,坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來,好像在對(duì)我說“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說小主人“馬上就要期末考試了,你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書開始認(rèn)真學(xué)習(xí),花花姑娘看見我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí),好像高興地說“主人你太棒了!”期末考試的時(shí)候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!

  這就是我最喜歡的文具袋。

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