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【推薦】相信自己作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的相信自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相信自己作文1
如果生活像下棋，我們就是棋手。如果生活是一朵花，我們就是園丁。但是如果我們不相信自己，那么象棋就會(huì)被摧毀，鮮花就會(huì)枯萎。我相信我能讓我的生活更加美好！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，兩個(gè)難忘的事情發(fā)生在炎熱的夏天在炎炎夏日，蟬鳴聲響徹天空。受不了炎熱，最后，后院的一條小溪吸引了我的`目光。我心想，小溪里有沒有仙女？好奇心驅(qū)使我走向小溪，但不知不覺中，我走進(jìn)了最深處，當(dāng)我到達(dá)我的脖子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了它。
我掙扎著喊道：奶奶，奶奶！奶奶聽到了聲音，立刻跑向我�？吹轿以谒飹暝奁�，奶奶感到心里一痛，說：“不要拍，深呼吸，在心里說：“相信自己，你會(huì)成功的�！拔野胄虐胍傻芈犃四棠痰脑�，心里說，相信自己，我會(huì)成功的！奶奶環(huán)顧了一會(huì)兒。突然，她的眼睛亮了。她抓住角落里的竹竿，興奮地說：“寶貝，快點(diǎn)，抓住竹竿上來。我立刻抓住這根救生索，慢慢送上去�！斑@一次，讓我相信自己，會(huì)得到新的生活！相信自己，讓生活更美好！
相信自己作文2
“咚—咚—咚—”小弟弟跑了過來，看了我一眼想另一個(gè)房間走去。
我害怕他弄壞什么東西，跟了進(jìn)去。
進(jìn)了房間看見他的目光集中在在一個(gè)長(zhǎng)方體的小紙箱。里面應(yīng)該是幾個(gè)杯子。
哦，應(yīng)該是奶奶讓他過來取這幾個(gè)杯子倒飲料呢 。
我問他：“奶奶讓過來��？”
“嗯！”
“姐姐幫你，”“哎，不是這個(gè)。等等，咱找找�！�
聽了我的話，他還是半信半疑，想要自己打開看看，卻被我拉倒外面找那套杯子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)杯子，問他：“是不是這個(gè)呢？”時(shí)，他才抱著杯子，去給奶奶。真覺得如果不趕快給他找到真正的杯子，他會(huì)馬上過去打開哪個(gè)小紙箱，自己看個(gè)究竟，然后確認(rèn)不是后，自己動(dòng)手找他所需要的。
不知你看了小弟弟為“主角”的這幾個(gè)場(chǎng)景后有什么想法，我是真的為小弟弟的執(zhí)著而打動(dòng)。你們不覺得他對(duì)每一件事都有自己的主見，并且堅(jiān)持自己的想法嗎？
與小弟弟相比，我想到了自己的生活。當(dāng)一件事不同的人有著不同的看法的時(shí)候，有些人總認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的，９９％是錯(cuò)誤的，當(dāng)別人為自己的`看法闡明觀點(diǎn)理由時(shí)，這些人一下就傾于別人的看法，支持別人的觀點(diǎn)，而把自己的想法拋到一邊。其實(shí)，每個(gè)人的想法都有一定的道理，不一定誰(shuí)的正確，誰(shuí)的錯(cuò)誤。也許是因?yàn)槟愕牟蛔孕�，才�?dǎo)致你的失��；也許你堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，你就是最后的勝利者！
小弟弟年幼，他的想法往往是片面的，主觀的，但他堅(jiān)持下去，我就認(rèn)為他是好樣的！他只相信自己，因?yàn)樗杏職�，因�(yàn)樗麩o(wú)所畏懼，因?yàn)樗浅Ｗ孕牛?/p>
我要向他學(xué)習(xí)，相信自己！
相信自己作文3
今天我受到了個(gè)嚴(yán)重的打擊，是從小到大都沒過的，我很傷心，心情非常的低落。這是因?yàn)槲彝瑢W(xué)的一句話。
今天一位女同學(xué)突如其來的一句話：你數(shù)學(xué)考了20幾分。我呆住了，心想不可能的'，我不可能考出這種分?jǐn)?shù)的，作為學(xué)習(xí)委員的我，是不可以有這樣的分?jǐn)?shù)的，我追問她說，這到底是不是真的，她還是說是真的沒騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問一直問，旁邊的同學(xué)都安慰我說，別擔(dān)心了，我們相信你不可能會(huì)考那么差，大家都說她看錯(cuò)了，她最后也說：也許是我看錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熇习?寫的像2。但我還是沒有半點(diǎn)心情。但我早就意識(shí)到了，我成績(jī)不斷的下降，從剛進(jìn)中學(xué)的第4名退到了第7，平時(shí)的考試成績(jī)也沒有小學(xué)的好，這我當(dāng)然知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負(fù)擔(dān)比小學(xué)重了許多許多。
回到家后，我上了網(wǎng)，把我從同學(xué)那得來的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的成績(jī)也這么差。我聽了這些話，想了想：對(duì)呀！這次考差沒關(guān)系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，我要奮發(fā)努力向上，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟蟿e人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好！
從今天開始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到！
簡(jiǎn)評(píng)：我只是想寫寫！我想把自己的心里話全吐出來盡管我寫得不好，但我還是要寫，這能提高我的寫作水平也能使我把心里的不愉快全吐出來
相信自己作文4
相信自己的時(shí)候你會(huì)做什么都能成功，就像那句話“萬(wàn)事功到自然成�！辈粌H要盡力，也要相信自己。
四年級(jí)的時(shí)候，王老師給我們發(fā)了一張很難的奧數(shù)卷子，王老師要求我們考在80分以上。一道題10分，只能錯(cuò)兩道。我們都很緊張的看著卷子，心里想：這么難還是慢慢做吧，考不好大不了被批評(píng)一回，沒關(guān)系的。第二天卷子發(fā)下來，我們都沒有考到80分以上，我一看兩道不會(huì)的空下來，一道得數(shù)不對(duì)扣了5分。這么簡(jiǎn)單的`題我怎么會(huì)出錯(cuò)？后來知道原來我太不相信自己，所以才粗心大意算錯(cuò)了。我只有被批評(píng)的心理準(zhǔn)備，卻沒有一定要考上80分的想法。
還有一個(gè)故事：從前有一個(gè)生意很火熱的雜技團(tuán)，在這團(tuán)中有一個(gè)出色的表演走鋼絲的青年人，每當(dāng)這個(gè)青年走在鋼絲上時(shí)，都會(huì)用一根藍(lán)白格相間的木桿作平衡，走過10米長(zhǎng)的鋼絲從未失敗過.一次，這根木桿不小心折斷了，團(tuán)長(zhǎng)非常重視，花了高價(jià)買了一根與原來粗細(xì)、長(zhǎng)短、花樣都是同一種的木桿。又是一次新的演出，當(dāng)他再一次走上舞臺(tái)時(shí)他拿著那根木桿，當(dāng)他握在合適的地方卻發(fā)現(xiàn)與以前握在不同的地方，因?yàn)樯倭俗孕�，他沒有站穩(wěn)，一不小心摔了下來。后來有人測(cè)過那根木桿，它的長(zhǎng)度沒有變化，只是漆工在涂漆時(shí)，給每個(gè)方格多加了一毫米，可以說他就差了一毫米的信心。一個(gè)小小的一毫米，而讓一個(gè)人失去了再一次上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。信心對(duì)于人們是非常有用的。
因?yàn)檫@些讓人后悔的事，所以我們要相信自己我們能行。
相信自己作文5
我們不管做什么事首先要相信自己，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多人不相信自己。這是可悲的，為什么他們不相信自己，我們不知道。但是，我相信你無(wú)論做什么事都要樹立一個(gè)信念。
我們不約而同的想起我們的民族之痛--四川的汶川大地震，是什么讓這個(gè)困難一步步的被壓倒，是什么讓他們有勇氣再次的活下去，是什么讓他們?cè)诶щy面前變的'那么偉大--是信念。就是因?yàn)樗麄冇行拍�，他們不可以選擇災(zāi)難，可是他們可以選擇怎么去面對(duì)困難。就是因?yàn)樗麄冇猩男拍�，相信自己，才有了生的希望。在全�?guó)上下的努力，我們都有信心能勝利。那么我們就有了勝的希望。
說到高考，我們都知道是我們的必修課。有的人不相信自己結(jié)果名落孫山，有的人很相信自己卻金榜題名。
我現(xiàn)在就是高二了，我也要面臨�？墒�，隨著時(shí)間的慢慢走來我有點(diǎn)害怕。我才知道十年寒窗苦的意義，如果，我們名落孫山就無(wú)言面對(duì)鄉(xiāng)親父老。所以，我們現(xiàn)在很多的時(shí)間在高考線上跑。我相信你，只有樹立信念你一定有一半的成功。
現(xiàn)在，我在江蘇玩。我知道了什么是大千世界，在外地什么人都不可信的，除了你的父母和家人。我看到了一個(gè)現(xiàn)象，有很多人都是五官端正為什么不工作而去乞討。我是不可思議的，難道，他們不相信自己的能力，還是以此為工作。我想是個(gè)批駁的問題，難道他們生活的信心哪里去了。
現(xiàn)在，我們還年輕去奮斗吧，時(shí)不待人，我們要有信心去奮斗去拼搏。我們是新時(shí)代的年輕人用我們的智慧去建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。
相信自己作文6
曾幾何時(shí)，我站在鏡子前面，細(xì)細(xì)地打量自己：鏡子里的我瘦小而單薄，不高的個(gè)兒還戴著一副小小的近視鏡，這就是我，一個(gè)自卑的`小女孩，從不相信自己，缺乏自信，總以為自己比別人差，學(xué)不會(huì)？做不了？背不熟？這些問題伴著我成長(zhǎng)，一直困擾著我……！
正因?yàn)樽约旱淖员�，從不相信自己能做好，反而養(yǎng)成了自己的懶惰，遇到困難就退縮，乃至在學(xué)習(xí)上、生活中，踫到小小挫折就放棄，這已變成妨礙我遨游知識(shí)海洋，阻礙我前行的絆腳石。
為此，我也努力過，也苦苦掙扎過，但始終缺乏自信，還是讓自卑擊敗了自己！直到有一次，我在家里還象往日一樣悶頭悶?zāi)X地背誦課文，一遍、兩遍、三遍……時(shí)間一分一秒地流逝，我頭腦中一片空白，還是背不熟，怎么辦？怎么辦？我在心里不停地反復(fù)問自己，“放棄吧，放棄吧！你一定背不熟！”這久違的聲音又一再響起，一點(diǎn)點(diǎn)地蠶蝕我的斗志。這時(shí)媽媽走了過來，輕輕拍了拍我肩膀說：“孩子，你要相信自己，別人能背熟，你也一定能背熟！但是，背誦課文不能死記硬背，你先要明白課文的內(nèi)容，讀懂其中心思想，找到核心詞語(yǔ)弄懂記熟，然后連起來一起背誦，就能事半功倍，不信你試試看？”
在媽媽殷切的鼓勵(lì)下，我重新燃起希望，心中只有一個(gè)念頭，我一定把它背熟！果然，因?yàn)橄嘈拧⒂脤?duì)了方法，很快一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，第一次一字不漏地背了下來！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，媽媽也露出了笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭！
正因?yàn)橛辛诵判模栽诤髞淼娜兆永�，面�?duì)困難時(shí)，每每想起媽媽的鼓勵(lì)，我不再孤單惶恐，因?yàn)橄嘈抛约海杂峦鼻�，只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙，相信自己，做最勇敢的自己！
相信自己作文7
學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了800米，但是，剛報(bào)上去，我就后悔了，“如果跑了最后，該怎么辦?如果同學(xué)們笑話我，又該怎么辦?”
六年級(jí)女子800米比賽開始了，看著那漫長(zhǎng)的3圈，我的腳發(fā)抖了，同學(xué)們的加油聲讓我更加害怕：萬(wàn)一跑了最后不就辜負(fù)了同學(xué)們嗎?那時(shí)，該怎么辦?我想到了放棄，可是，這樣就對(duì)得起信任我的老師和同學(xué)嗎?我心里的另一個(gè)聲音否定了我的觀點(diǎn)：只要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，不管成績(jī)?nèi)绾�，你同樣�?
我鼓起勇氣，站在了起跑線上，哎，反正我豁出去了，跑最后就最后吧!槍聲響了，也不知是怎么沖出去的，只知道那時(shí)只有一個(gè)念頭：向前沖。原先訂好的計(jì)劃：哪段路走，哪段路跑……早已煙消云散。
我深吸一口氣，邁開兩條腿，擺起雙手，可是，這腿在關(guān)鍵時(shí)刻怎么不聽使喚了?步子怎么也邁不大，看著別人那輕盈的'步伐，我像泄氣的皮球：看來，我是別想沖上去了!我嘆了一口氣，硬著頭皮跑了上去，也許是我前面的那個(gè)人的速度減慢了吧!我超過了她，“天哪!我竟然超過了一個(gè)人耶!看來，我是低估了自己”。我信心大加，鼓起勁，向前跑去……
我前面的姚柯佳正在拼命地跑，試圖想趕上第二個(gè)人，我也不知哪兒來的一股勁，腦海里閃過一個(gè)念頭“超過姚柯佳!!!”我顧不上疲憊，拖著兩條腿，向著目標(biāo)，閉著眼睛，抿緊嘴巴，帶著對(duì)自己的信心，趕了上去。近了，近了，10米、5米、4米……超上了!超上了!在擦過姚柯佳的那一刻，在邁向第三名的那一刻，我心里想打翻了五味瓶，有高興、有激動(dòng)……
當(dāng)我的腳跨出終點(diǎn)線時(shí)，我真想大喊：“我成功了!我成功了!”這時(shí)，我才覺得腳已經(jīng)像灌了鉛一般。
相信自己，敢于去嘗試，你一定能成功，不是嗎?
相信自己作文8
世界上的每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，連最親的人都有不同到特點(diǎn)。就拿我的同桌來說吧。
他不是我們班最帥的人，他沒有美麗的外貌，沒有高大的身材。但他有讓人一見了就忘不了的特點(diǎn)。比如：他像宋小寶一樣是一個(gè)喜劇的人，都有一樣的特點(diǎn)，愛搞笑、全身都充滿了藝術(shù)細(xì)胞、皮膚黑黑的，像非洲人一樣而且都很矮。不過人很好，我們都很喜歡他，難過時(shí)，他會(huì)把我們逗笑，這里就體現(xiàn)了他的藝術(shù)細(xì)胞，跟她很好相處。
就那一件事來說吧。由于他學(xué)習(xí)不好，老師都罵他，說他一事無(wú)成，找大了沒有出息。當(dāng)偶然的一次機(jī)會(huì)，那是在上音樂課時(shí)，音樂課是我們放松的一節(jié)課。我們?cè)诼犚魳窌r(shí)，突然從后面?zhèn)鞒鰜砹艘恍╂倚�，老師突然過去了，我們的.陶醉音樂就這樣結(jié)束了，老師讓他起來唱歌，剛開始他不好意思的開口，在老師和同學(xué)的嘲笑下，，在他同桌的鼓勵(lì)下，他開口唱了一小句，他唱起來很好聽，我們都陶醉在他的歌聲里，老師也很佩服他，同時(shí)，他也證明他能行。
同時(shí)，也證明了我們?cè)谌粘Ｉ钪�，要相信自己，要勇于去面�?duì)一切。
相信自己作文9
人的一生難免會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人、一件物、一件事而放棄原先的生活；又會(huì)因?yàn)榉N種困難而回歸原先的生活，心中想著無(wú)所謂，但到了暮年，一個(gè)人度過余生的時(shí)候，總會(huì)憶起年少時(shí)的遺憾。
有一句話是這樣說的：“當(dāng)你費(fèi)力去追一匹馬時(shí)，還不如停下腳步，開始種草。到了明年春天再次來臨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有千百匹馬來到了你的草場(chǎng)�！边@句話的本意，是告訴我們與其去被他人選擇，還不如提高自己，去選擇他人。也許現(xiàn)在我們會(huì)說：“你有什么好的，再見吧！”但當(dāng)我們子孫滿堂，或諾大的房里只有寂寥一人時(shí)，心里總會(huì)想如果當(dāng)初努力把，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)，現(xiàn)在會(huì)是怎么樣的.呢。
但過去的就是過去了，我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法去改變自己年輕時(shí)的想法。遺憾終將還是遺憾，無(wú)法去改變什么。所以我們?cè)谀贻p時(shí)遇到了自己認(rèn)為正確的那個(gè)夢(mèng)想時(shí)，就應(yīng)該努力地去追逐，去獲取，去找尋。哪怕最后留給我們的只是一個(gè)背影，只是一堆風(fēng)化的灰塵。但至少證明我們?cè)?jīng)在最美好的時(shí)光追逐過自己真正的所愛。我們應(yīng)該努力地追趕那匹馬，即使無(wú)法讓它回頭停下，也要從馬尾上抓下一撮馬毛，讓其無(wú)法忘記它曾經(jīng)被一個(gè)愛它的人追逐過。
我們要相信自己，相信自己的選擇。為自己的選擇付出，并為其負(fù)責(zé)。所以只要我們看中了自己喜歡的那匹“馬”，就勇敢地去追逐吧！
相信自己作文10
我是溫暖的朝陽(yáng)，給人以生命的蓬勃力量;我是沙漠腹地的一汪清泉，給在其間行走之人生的希望。
人人都是風(fēng)景，請(qǐng)相信自己。
古人云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。姚明的`第一次扣籃或許就扣在籃筐上;羅納爾多的第一次射門或許射中門柱;“體操王子”李寧的第一次動(dòng)作或許像木頭一樣僵硬。世上本沒有天才，哪有人不曾失敗過?哪有人生來就完美?如此看來，請(qǐng)大聲呼出：“相信自己，我是最棒的，我，就是風(fēng)景!”
人世間，各有千秋。不要一味贊嘆別人的長(zhǎng)處，也不要一直自卑自己的不足。萬(wàn)物各有自己的鋒芒，膽小可能是謹(jǐn)慎，驕傲可能是自信，固執(zhí)可能是堅(jiān)持，懦弱可能是忍耐。自信起來，挺起胸脯，相信自己，我，就是風(fēng)景!
你沒有翅膀，能飛翔嗎?不能。但你能說疾速奔跑不比搏擊長(zhǎng)空嗎?同樣不能。你有馳騁沙場(chǎng)萬(wàn)丈豪情，我有明月清風(fēng)淡雅樸素，你一身武藝無(wú)人能敵，我滿屋詩(shī)書受人尊敬。再如此看來，為何躲在角落里羨慕別人?相信自己的實(shí)力，你不比別人少長(zhǎng)什么，也不比別人矮上一截，不要一味貶低自己，告訴別人：“我就是風(fēng)景!”
請(qǐng)相信自己吧!哪怕是與別人一模一樣，也定要認(rèn)為自己獨(dú)特出色。即使沒有照片后明艷的背景，也請(qǐng)相信自己就是風(fēng)景!
相信自己的獨(dú)一無(wú)二，不隨波逐流，不自輕自賤，不人云亦云。
我乃風(fēng)景。
相信自己作文11
隨著時(shí)間的推移，我們已離中考越來越近。急劇加重的學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)心的壓力，總會(huì)讓人有些喘不過氣。班里的尖子生那么多，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。學(xué)習(xí)很努力，每次的成績(jī)卻總是不盡人意。班主任的呵斥，父母的責(zé)備，心理總會(huì)有些委屈。每次月考很努力的復(fù)習(xí)，為何總是成績(jī)平平？學(xué)習(xí)方法不當(dāng)還是沒有用心？總是有太多的疑問與煩惱，像越來越多的厚重的烏云，遮住了原本耀眼的陽(yáng)光。
有時(shí)會(huì)把心中的問題告訴父母，父母卻說你盡力就好。于是我盡全力去完成每一次去考試，成績(jī)下來卻總是要挨罵。有想過放棄，卻還是拿起筆去做剩下的習(xí)題。挫折那么多，勇氣被一點(diǎn)點(diǎn)消磨，但還是相信陽(yáng)光總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。
不再去想那么多，把自己全部的精力投入到學(xué)習(xí)中。挫折再多，也總有成功的那一刻。把自己放開了去學(xué)，別人的學(xué)習(xí)方法不一定自己也同樣適用。小船如果永遠(yuǎn)停留在平靜的`湖泊，又怎么會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝驚濤駭浪之后的快感。花朵如果永遠(yuǎn)種植在溫暖的室內(nèi)，又怎么會(huì)體驗(yàn)到風(fēng)雨過后第一縷陽(yáng)光灑在身上的喜悅。
相信自己，烏云再厚重，也總會(huì)有被陽(yáng)光穿透的那一刻，暴風(fēng)雨再大，也總會(huì)有停歇的那一刻。相信自己。目前的黑暗只不過是暫時(shí)的，光明，總會(huì)出現(xiàn)！
學(xué)�；▔械幕ㄩ_的正旺，眼前的燦爛，惹動(dòng)我，幻想著看不見未來。雨快要停了，太陽(yáng)，快要出來了吧！
相信自己作文12
有這樣一種人，以知識(shí)為食糧，以求知為樂趣，能在學(xué)習(xí)中找到自我提升的快感，然而很可惜，我們中的大多數(shù)并非如此。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，為了成為社會(huì)的精英?國(guó)家的棟梁?或許如此，但這樣空泛的概念大到讓我們無(wú)法下手甚至望而卻步。或許這樣有些功利，但我們不妨以一些更為實(shí)際的東西作為階段性的奮斗目標(biāo)。它可以是豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，是他人的夸獎(jiǎng)帶來的自我滿足感，甚至可以是為了博得某些人的'好感。遠(yuǎn)大的理想固然重要，但在實(shí)現(xiàn)的途中不妨給自己一些甜頭來振奮斗志。
有些人以“學(xué)習(xí)無(wú)用論”作為自己放棄的借口。誠(chéng)然，中國(guó)式教育具有“廣泛撒網(wǎng)”的特點(diǎn)，我們十幾年如一日的埋首于函數(shù)、幾何、電學(xué)、力學(xué)，苦苦所得卻可能在高考后一個(gè)月忘個(gè)徹底，甚至當(dāng)我們走上工作崗位后會(huì)發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的一切都毫無(wú)用武之處。由此看來，無(wú)用論之名確可坐實(shí)。但我們不妨先問自己一個(gè)問題：如果不學(xué)習(xí)，你可以做什么。注意，“可以”不同于“想”。如果你有理想、有實(shí)力，并為之做好準(zhǔn)備，那么放棄學(xué)習(xí)去探尋另一條路未嘗不可，誰(shuí)敢說韓寒不如那些北大生、清華生呢?但如果答案是否，那就請(qǐng)你繼續(xù)沿著學(xué)習(xí)這條路走下去，之后或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是最適合你的，但與其在原地止步不前，苦苦思索還不如在前進(jìn)中摸索探尋。
相信自己作文13
“我要飛得更高……”唱起這首氣宇軒昂的歌，我都會(huì)想到那一次我的優(yōu)秀表現(xiàn)，真值得我為自己喝彩。
三年級(jí)的時(shí)候，老師選人當(dāng)護(hù)旗手，我榮幸的當(dāng)選了。當(dāng)老師通知我是護(hù)旗手時(shí)，我十分高興，決定把它做好。
第一排練的時(shí)候，我很緊張，害怕排不好，音樂響了，第一個(gè)步伐邁出的時(shí)候，老師教了一聲“卡！”我就知道我又錯(cuò)了，我竟然同手同腳了。老師對(duì)我說：“不要緊張，相信自己�！甭犃死蠋煹脑�，我的心情放松多了。
我懷著期待。自信的`心理，等到了星期一。升旗儀式要開始，我與其他幾名護(hù)旗手身穿紅白相間的校服，帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，雄赳赳，氣昂昂地站在出旗的地方。一到那里，我就開始緊張了，我想：如果在眾目睽睽之下出錯(cuò)的話，一定是一件很糗的事。音樂終于想起來了，我想了老師說的話，相信自己。我挺起腰板，邁著步伐向升旗臺(tái)走去，此時(shí)，我的心里踹了一只兔子，“彭彭”直跳，我的腦袋立刻變的空蕩蕩的，什么都想不起來了。當(dāng)我到了升旗臺(tái)時(shí)，音樂停了，我的心頓時(shí)放下了，“我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我想人生的勝利點(diǎn)又跨了一大步，”我的頭腦開始胡思亂想了。老師朝我走來，夸我是個(gè)小能人，做什么都能做的很好。我為自己喝彩！
要學(xué)會(huì)為自己喝彩，這樣才能做得更好。相信自己吧！
相信自己作文14
漸漸長(zhǎng)大了，開始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問我：“今天考試怎么樣？”
我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著眼睛，略帶得意地聽著大人們的夸獎(jiǎng)。不知從何時(shí)起，面對(duì)父母的詢問，我這樣高興的次數(shù)越來越少，更多的，只有一句淡淡的：“就這樣吧�！蔽也幌脒@樣！我也很努力地在學(xué)了�？墒牵筋^來只有這樣的成績(jī)。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……
家里沒有人，但我還是關(guān)上了房門，小心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘不過氣來，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒有哭，最近考試太多，我已經(jīng)哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責(zé)罵，失望……一股腦兒的`都冒了出來。
“這次考得不太好，下次要努力，一定能考好的……”“這次又沒有考好，要分析原因啊，爭(zhēng)取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎么又……”幾次的期末模擬都不過九十，一次又一次的……“我不可能學(xué)好了，不管怎么努力都沒有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時(shí)，心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“你還是老師心目中的好學(xué)生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅(jiān)定的語(yǔ)氣，洪亮的聲音，我的身體隨著心顫動(dòng)著。是啊，老師那么信任我，我也曾做到過很好，現(xiàn)在為什么不可以呢？只是遇到一點(diǎn)小挫折而已，只要加倍努力，認(rèn)真，我一定行的。不可以放棄，努力不是為了成績(jī)，而是為了自己�。�
晚上，第一次的，我輕松甚至有些開心地接受了父母的批評(píng)，也下定決心，以“更好”重新開始！是的，相信自己，我會(huì)更好！
相信自己作文15
我曾是個(gè)不幸的孩子，從醫(yī)生把我從媽媽肚子里抱出來的時(shí)候，我的鼻子和嘴巴就是相通的。吃完了巧克力，鼻子里就會(huì)流出褐色的鼻涕，而且吐字也不清楚。每當(dāng)跟小伙伴們一起玩時(shí)，就會(huì)迎來他們驚訝的眼神，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不能原諒自己，躺在床上偷偷地哭泣。
突然有一天，我的語(yǔ)文老師劉老師在班上讀了我的，還讓我去參加大賽。我興奮極了，回到家把所有的書都翻了個(gè)遍。在大賽中，我文思如泉，筆走如飛。不一會(huì)兒，一篇美文就在我的筆下顯現(xiàn)出來了，我得了二等獎(jiǎng)！從那以后，我發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了我的潛能。
還有一次，劉老師點(diǎn)了我和另外幾名同學(xué)的姓名，讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備參加答題競(jìng)賽。我緊張極了，對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)著語(yǔ)句。比賽開始了，當(dāng)老師說出題目時(shí)，我自信地舉起了右手。第一道題，第二道題……比賽結(jié)束了。雖然我的發(fā)言沒有別人的.清楚，但是我已經(jīng)成功了。開始發(fā)獎(jiǎng)狀了，當(dāng)主持人宣布：“祝賀四（2）班榮獲少兒組第一名，請(qǐng)毛蘊(yùn)雯代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)！”時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀站在攝像機(jī)前微笑著，心里美滋滋的，想到：大家共同的努力，才換來了這一張代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀�。�
小朋友們，我只想告訴你們，每個(gè)人都不會(huì)十全十美，都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正如《破水罐》一課告訴我們的道理是一樣的。所以，同學(xué)們，不要因?yàn)槿秉c(diǎn)而放棄自己的人生，讓我們行動(dòng)起來，走向光明的未來吧！
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