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你來(lái)比劃我來(lái)猜作文15篇(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的你來(lái)比劃我來(lái)猜作文,希望能夠幫助到大家。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文1
今天的課上,老師讓我們做了一個(gè)“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的`游戲。
在老師說(shuō)完規(guī)則之后,游戲就開(kāi)始了。
這一輪是施栩澈比劃,我來(lái)猜。剛開(kāi)始我們配合得很默契,比劃一個(gè)就猜對(duì)一個(gè),可是猜“鯨魚(yú)”時(shí),我看他吞吞吐吐地說(shuō)話,我根本一句話也沒(méi)聽(tīng)懂,就算他做動(dòng)作,我也看不懂,因?yàn)樗皇前涯_一會(huì)兒往外,一會(huì)兒往里,不知道究竟想表達(dá)什么意思。
我一直猜卻總沒(méi)猜對(duì),當(dāng)我還想繼續(xù)猜的時(shí)候,時(shí)間到了。我數(shù)了數(shù),原來(lái)我猜對(duì)了八個(gè),比其他人都要多,我太開(kāi)心了。
第二局開(kāi)始了,這次是我來(lái)比劃。我比劃到“跳舞”這個(gè)詞時(shí)十分焦急,因?yàn)槲腋静粫?huì)跳舞,也不知道該如何用其他詞匯來(lái)描述。我就將身體一會(huì)兒撇東,一會(huì)兒撇西。
可能我表達(dá)得太不清晰,施栩澈怎么也猜不到。我剛想說(shuō)跳過(guò),要比劃下一個(gè)詞時(shí),時(shí)間又到了。我盯著黑板,我們這一局才答對(duì)了四個(gè)。但兩局的加起來(lái)的總分是十二分,仍然是排列第一。
今天的游戲太有趣了,我太開(kāi)心了!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文2
我玩過(guò)很多游戲,有捉迷藏,石頭剪子布等……但是我最喜歡的游戲是“我來(lái)比劃你來(lái)猜”。
老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì),每隊(duì)兩人,一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。猜詞過(guò)程中,可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的字?jǐn)?shù),但不許說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字,否則該詞條作廢。猜中給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的多少,決定最終的勝負(fù)。只見(jiàn)彩虹隊(duì)的兩位同學(xué)大膽地走上講臺(tái)。黑板上就忽然出現(xiàn)了“走馬觀花”這個(gè)詞語(yǔ)。觀眾們都驚呆了,這也太難了吧!只見(jiàn)比劃的同學(xué)胸有成竹地向前走了幾步,猜的同學(xué)就大聲地說(shuō):“走!”比劃的同學(xué)又說(shuō):“駕,駕。”猜的同學(xué)馬上喊道:“馬”。比劃的同學(xué)又說(shuō):“第三個(gè)字是表示看的一個(gè)字”。猜的同學(xué)說(shuō):“看”、“不對(duì)”、“望”、“還是不對(duì)”,“觀”,“對(duì)了”。接著比劃的.同學(xué)又比了一個(gè)花開(kāi)的動(dòng)作,猜的同學(xué)又說(shuō):“是花”!按饘(duì)了”!比劃的同學(xué)激動(dòng)地大聲喊道。大家都鼓起掌來(lái)。
這個(gè)游戲太好玩了!我還想再玩一次呢!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文3
今天上午,我們快樂(lè)作文學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)聲面的抽紙條游戲,就是你比劃我猜。
只見(jiàn)老師拿出一堆小紙條,讓我們抽簽,大家都高高舉起了手,還興奮地說(shuō):“韓際強(qiáng),你來(lái)。”只見(jiàn)韓際強(qiáng)大步流星地向前走去,輕輕抽了一張紙條,然后把紙條緊緊地拿在手里,又用手做了個(gè)剪刀舉在頭頂上,他還沒(méi)完成表演,我們就異口同聲地說(shuō):“是兔子!”他立刻飛揚(yáng)著眉毛使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下一個(gè)上來(lái)的是胡志杰,只見(jiàn)他抽完紙條,對(duì)著我們冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想:不會(huì)太難吧。只見(jiàn)他伸出雙手張牙舞爪一前一后地向前擺動(dòng)。我用手指著他脫口而出:“是游泳!”只見(jiàn)他垂頭喪氣地走下下來(lái)說(shuō):“沒(méi)想到你們這都可以猜得到!
下一個(gè)是王潔瑩,只見(jiàn)她撅著嘴,頭向著天大叫:“嗚……”我們說(shuō):“這也太容易了吧,是狼!
同學(xué)們向下依次進(jìn)行,教室里那種興奮的.聲音彼此起伏……
這節(jié)課很快就結(jié)束了,真有趣,我真想再玩一次,而且我還明白了:只要做事認(rèn)真、仔細(xì),就一定能成功。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文4
周末又到來(lái)了,有五位同學(xué)來(lái)我家做客。他們陸續(xù)都來(lái)到了我家!叭说烬R了!”我大聲地說(shuō)道。同學(xué)們來(lái)到了我家后,看了一會(huì)兒電視,就開(kāi)始玩媽媽準(zhǔn)備的“你來(lái)比劃我來(lái)猜”游戲。
媽媽說(shuō):“我們要先來(lái)分組!笨墒俏覀冎挥形鍌(gè)人,不能平均分,于是我們想著用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)在哪組!凹舻妒^布!”“哈哈哈……”我和我的兩個(gè)發(fā)小一組,太開(kāi)心了。我們組的.分工是,我開(kāi)比劃,她倆來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了,媽媽按下一分鐘計(jì)時(shí),我們的第一個(gè)題是:狗急跳墻。于是我就要?jiǎng)幼鞅葎,表示出四個(gè)字。第一個(gè)字我學(xué)狗叫“汪汪汪!”朋友說(shuō)“狗!彪S后,我又跑了起來(lái)。我問(wèn):“我為什么要跑?”她倆便一起說(shuō)道:“狗急跳墻!”
隨后,他們組又接著玩了第二個(gè)游戲“狐假虎威”。結(jié)果我們隊(duì)贏了。題目出完了,游戲結(jié)束了,可我們還想玩,但是吃飯時(shí)間到了。
我想這個(gè)游戲真有趣呀,有時(shí)間的話,再一起玩。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文5
今天,我們和家長(zhǎng)一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲,名字叫做你來(lái)比劃我來(lái)猜。
老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則:學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)人比劃另一個(gè)人來(lái)猜詞語(yǔ)?梢杂谜Z(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)形容所猜的詞語(yǔ),但是不能說(shuō)出出現(xiàn)詞條里的任意一個(gè)字。
介紹完規(guī)則,游戲開(kāi)始了。張樂(lè)琪自告奮勇第一個(gè)上臺(tái),媽媽比劃,她來(lái)猜。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ):打麻將?吹皆~語(yǔ)后,阿姨做了一個(gè)洗牌的動(dòng)作,張樂(lè)琪猜的是游泳。阿姨接著做出了出牌的動(dòng)作,張樂(lè)琪左思右想還是沒(méi)猜出來(lái),真是急死人了。如果是我早就猜出來(lái)了。因?yàn)槲夷棠堂刻於荚诩掖蚵閷ⅰO乱唤M
接著,大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”,阿姨還在思索怎么描述比劃,下面的.同學(xué)按耐不住了,七嘴八舌地說(shuō)出來(lái),有的提示說(shuō)“我們語(yǔ)文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來(lái)了。聽(tīng)到這些,張樂(lè)琪總算猜對(duì)了,不枉大家一片熱情。
下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機(jī),每次都是他姐姐話音剛落,李響就脫口而出正確答案,最后的冠軍當(dāng)然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了!
這節(jié)課真是有趣極了!真希望可以多上幾次這樣的游戲課。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文6
在森林王國(guó)里,獅子國(guó)王宣布:今天,我們來(lái)舉行一場(chǎng)‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲。
比賽時(shí)間到了!小動(dòng)物們依次入場(chǎng)。獅子國(guó)王看人差不多到齊了,就宣布:比賽正式開(kāi)始!首先上臺(tái)的是小猴皮皮和小兔啦啦,皮皮來(lái)演示動(dòng)作,小猴看大屏幕,原來(lái)是抓耳撓腮。小猴兒一會(huì)兒撓撓脖子,一會(huì)兒抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想,靈機(jī)一動(dòng),大聲說(shuō):抓耳撓腮!話還沒(méi)說(shuō)完,觀眾們就哈哈大笑起來(lái),紛紛鼓掌。下一組是小貓莉莉和小松鼠可可。可可演示動(dòng)作,它看看大屏幕,原來(lái)是抱西瓜。于是表演開(kāi)始了!可可一邊搖搖擺擺地走著路,一邊裝作抱了一個(gè)很大的`西瓜。小孩子看見(jiàn)了,也學(xué)著可可那樣,大人們邊喊邊追,全場(chǎng)亂成一鍋粥,別提有多熱鬧了!主持人拿著話筒喊:安靜!一時(shí)間,全場(chǎng)又像以前那樣安靜了。小貓麗麗接著猜,莉莉突然大喊道:抱西瓜!全場(chǎng)熱烈地鼓起掌來(lái),掌聲經(jīng)久不息。主持人接著說(shuō),下一組小雞莎莎和
比賽結(jié)束,現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)。第一名小貓莉莉和小松可可,莉莉和可可高興地蹦起來(lái)。通過(guò)這次比賽,他們明白了一個(gè)道理:只要學(xué)會(huì)思考,一切都可能會(huì)成功!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文7
今天,老師給我們玩了你來(lái)比劃我來(lái)猜。我想:“嘁,小菜一碟!”
游戲規(guī)則是每組2名選手參加,一人比劃一人猜。老師又說(shuō)男女生比賽。我想:“和我們比,門兒都沒(méi)有!”
開(kāi)始了,男生先來(lái),葉子翰和俞航澤自告奮勇的'“報(bào)名”了。第一個(gè)成語(yǔ)是張牙舞爪,俞航澤張開(kāi)他的“爪子”露出牙齒,甭提多威武了,可葉子翰一點(diǎn)面子也不給,咋想也想不出來(lái),只好說(shuō)了pass。第二個(gè)詞是狼吞虎咽,俞航澤把左手當(dāng)碗,右手當(dāng)勺子,快速的“吃”了起來(lái)。葉子翰不假思索的說(shuō):“狼吞虎咽!” ;“答對(duì)了!”我們異口同聲地說(shuō)。
該女生了,第一個(gè)詞是暴跳如雷,王香泉一蹦三尺高,可王子文卻說(shuō)了連蹦帶跳,只好又pass了。第二個(gè)詞是金雞獨(dú)立,王香泉把一只腳抬起來(lái),雙臂張開(kāi),王子文脫口而出:“金雞獨(dú)立!” “對(duì)了!”我們一起大聲地喊著,這局打了個(gè)平手。
這個(gè)游戲既能玩又可以學(xué),真是一舉兩得!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文8
“怎么描述,怎么描述。俊辈虏挛覀兘裉焐鲜裁凑n?想不到吧,我們?cè)谕妗拔襾?lái)猜”的課。
想知道規(guī)則嗎?想,我來(lái)悄悄地告訴你吧。游戲規(guī)則是一人比劃一人猜。
游戲開(kāi)始了,第一組是我和葉晨祎玩游戲,我直接說(shuō):“我來(lái)描述你來(lái)猜!崩蠋熌贸隽艘粡埣,我看了看,心理一直在想:老師教我描述“上車”簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了,我想了想?yún)s想不出來(lái)怎么表達(dá),有的人說(shuō)是一種交通工具,有的人二話不說(shuō)像是被驚呆了,老師接著說(shuō)可以分開(kāi)來(lái)說(shuō),接著我說(shuō):“是一種交通工具四個(gè)輪子!背康t迫不及待地叫著說(shuō):“是車!蔽以嚵烁鞣N各樣的方法,他就說(shuō)出了“上”這個(gè)字,最后,我靈機(jī)一動(dòng),叫著喊著說(shuō):“下”的反義詞是什么,葉晨祎脫口而出“上”。我又描述了幾個(gè)詞語(yǔ),葉晨祎飛快地答出了詞語(yǔ)比如:空調(diào),水杯……
游戲在歡樂(lè)的.笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了,但我們的快樂(lè)還在延續(xù),有良好的表達(dá)能力才能無(wú)往不利,從游戲中我們獲得快樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文9
“哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫?悄悄告訴你吧!我們?cè)谕婺惚任也碌挠螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是:一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作,一個(gè)人來(lái)猜,剩下的人要保持安靜,不能提示答案。第一個(gè)上去的是小紅和小明,他們表演的是坐井觀天。小明說(shuō):“站的反義詞是什么?”小紅毫不猶豫地說(shuō):“坐”。小明激動(dòng)地說(shuō):“對(duì)了,對(duì)了!”然后小明又做出打水的動(dòng)作,說(shuō)以前的人在哪里打水的?小紅遲疑地說(shuō):“水井?”“對(duì)了!對(duì)了!”底下的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。第三個(gè)字小明不知道該怎么表演了,底下的同學(xué)都替他著急了。只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生拿起一個(gè)東西,認(rèn)真地觀察起來(lái)說(shuō):“我現(xiàn)在在干什么呢?”小紅好像一下子想到了什么似的,說(shuō):“坐井觀天?”“對(duì)了!”大家異口同聲地回答起來(lái)。他們第二個(gè)表演的'是“一瘸一拐”小明看完詞語(yǔ),顯得信心滿滿的,只見(jiàn)他伸出一個(gè)手指頭說(shuō)這是幾?小紅說(shuō):“一”“對(duì)了!對(duì)了!”小明又跟瘸子一樣,一走一晃的,說(shuō):“打一個(gè)成語(yǔ)”。小紅毫不猶豫地說(shuō):“一瘸一拐!”對(duì)了!底下傳來(lái)陣陣歡呼的聲音。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間就下課了!我真想再上一次這樣的課呀!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文10
今天,我們幾個(gè)人在作文班里歡聚一堂,正在玩兒一個(gè)游戲,名字叫你來(lái)比劃我來(lái)猜。
游戲馬上開(kāi)始了,我們的心情非常激動(dòng),心里都迫切地想得到第一名這個(gè)稱號(hào)。
在我們的期盼中,游戲終于開(kāi)始了。一號(hào)選手要表演的是躡手躡腳這個(gè)詞,只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng),雙手一縮,接著彎下腰,兩只腳就像是在太空里漫步一樣,走路沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,好似一個(gè)偉大的宇航員在探索世界的奧秘。這個(gè)動(dòng)作真的太形象了,我們都猜出來(lái)了,便七嘴八舌地說(shuō)是自己先說(shuō)的`,平時(shí)斯文的樣子也都變成了吹胡子瞪眼,一個(gè)個(gè)都互不相讓最后老師只能給我們一人加了兩分,才制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵。
接下來(lái)的選手要表演最有挑戰(zhàn)性的詞豬八戒吃西瓜。他看見(jiàn)這個(gè)詞后,眼睛瞪得老大,嘴巴張得像筆筒似的,遲遲合不上。后來(lái),他思考了一會(huì)兒,就開(kāi)始表演了。只見(jiàn)他先學(xué)了幾聲豬叫,又把手放在嘴邊,學(xué)著吃西瓜的動(dòng)作,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。雖然他表演的很形象,可我還是一頭霧水,猜不出來(lái)。最后公布了答案,我才恍然大悟。
游戲結(jié)束后,我覺(jué)得自己平時(shí)積累的成語(yǔ)太少了,以后要多用心積累,爭(zhēng)取在下一次的游戲中奪得冠軍!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文11
“我來(lái)猜”這個(gè)游戲的題目是不是很有趣?我想你們一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)游戲題目很有趣,下面我們就一起來(lái)玩一玩吧!
老師讓我們兩個(gè)人分為一組,面對(duì)面,一個(gè)人讓另一個(gè)人猜老師卡片上的字,也就是說(shuō)一人比劃一人猜。
老師首先讓a和b上去猜,老師舉起一張上面寫(xiě)著廚房?jī)蓚(gè)字的`卡片讓b猜,a說(shuō):“你奶奶燒菜的地方在哪里?”b馬上說(shuō)出來(lái)了“廚房”兩個(gè)字,對(duì)了。接著……
老師又讓c和d上去猜,老師舉起一張上車兩個(gè)字的卡片,d傻眼了,真是看著簡(jiǎn)單,表達(dá)起來(lái)難呀!d又仔細(xì)想了想說(shuō):“有一種公交車有四個(gè)輪子,它可以把我們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。”c立刻說(shuō):“是汽車”,d說(shuō):“你后一個(gè)字對(duì)了,但前一個(gè)錯(cuò)了!庇谑莇用各種各樣的方法來(lái)讓c想出這個(gè)字來(lái),可是c一頭霧水,根本想不出來(lái)。d又忽然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“哦,下的反意詞是什么。”c連忙說(shuō):“是上。”老師說(shuō):“那連起來(lái)是什么?”c說(shuō):“是上車!睂(duì)了,我們歡呼雀躍齊聲說(shuō):“對(duì)了!
然后老師又讓e,f上場(chǎng)了……
游戲在笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了,但我們的快樂(lè)還在延續(xù),有良好的表達(dá)能力才能無(wú)往不利,從游戲中我們獲得快樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文12
“哈哈……太棒了!”從我們教室里傳來(lái)陣陣笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫幔慨?dāng)然是在玩游戲啦!我們正在玩——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
游戲開(kāi)始前,我們先為自己的隊(duì)伍起名字。要用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先起。對(duì)方起了一個(gè)讓我覺(jué)得十分好玩的名字!疤觳艓浉珀(duì)!焙,話不多說(shuō)了,現(xiàn)在由我?guī)銈冞M(jìn)入這場(chǎng)精彩的比賽吧!
比賽正式開(kāi)始時(shí),我們對(duì)暫時(shí)領(lǐng)先,第二局對(duì)方追上來(lái)了,輪到我比劃時(shí),我用盡了我渾身解數(shù),猜到馬術(shù)一詞時(shí),我如一個(gè)瘋子般的到處亂竄,當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得我是認(rèn)真來(lái)搞笑的“瘋子”。結(jié)果跑著跑著,一不小心撞上了桌子,惹來(lái)了前場(chǎng)的哄堂大笑,即便如此,我那機(jī)智的隊(duì)友還是猜出來(lái)了!第三局是最關(guān)鍵的決勝局,對(duì)方選手只猜出五個(gè)詞語(yǔ),其中一個(gè)猜測(cè)的詞語(yǔ)是“公雞”,對(duì)于方便迫不及待的'擺出機(jī)的造型,還發(fā)出一聲洪亮的雞叫,令人捧腹大笑。
今天太高興了,我說(shuō)了這么多你也心癢癢了吧,快來(lái)和我一起玩玩吧!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文13
今天,新理念教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲,他們?cè)诟墒裁茨?讓我?lái)偷偷的告訴你們吧,他們?cè)谕嫖襾?lái)比劃你來(lái)猜游戲!
老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì),每隊(duì)兩人,一個(gè)比劃一個(gè)猜。猜詞過(guò)程中,可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的字?jǐn)?shù),但不許說(shuō)出詞中的任何字,否則該詞條作廢,猜中一個(gè)給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的多少,決定最終的勝負(fù)。我被分到了猛龍隊(duì)。
游戲開(kāi)始了,彩虹隊(duì)先上講臺(tái),只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了“走馬觀花”。比劃的選手說(shuō)“四個(gè)字”便馬上開(kāi)始原地來(lái)回走動(dòng),猜詞的選手輕而易舉的猜出是“走”字,然后比劃的選手像士兵一樣騎著馬似的,猜詞的選手一下就猜出來(lái)是“馬”字了,比劃選手又開(kāi)始了左看看右看看,猜詞的選手第一次猜是“看”字,臺(tái)下的觀眾們不約而同的`深深嘆了口氣。比劃的選手又開(kāi)始把一只手放在了眼睛上,猜詞的選手又猜是“望”,“哎”!又猜錯(cuò)了,反復(fù)后最后終于猜出了是“觀”,真是不容易啊。比賽繼續(xù)進(jìn)行著,經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐,最后9比7彩虹隊(duì)勝利了!
雖然,我們隊(duì)輸了,但是,我們不氣餒,依舊覺(jué)得今天過(guò)得很開(kāi)心!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文14
“阿彌陀佛”為什么教室里面會(huì)有這樣的聲音?原來(lái),是小柯老師帶著我們來(lái)玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜。”
首先,是黃思鈞和包邦祺上場(chǎng),他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,好像是要打仗似的。剛開(kāi)始,他們猜得挺順利,到中間,黃思鈞就緊張起來(lái)了,連續(xù)好幾個(gè)詞語(yǔ)都說(shuō)出了那個(gè)詞語(yǔ)里有的字,使其他同學(xué)都哈哈大笑。
第二組是李紹奔猜,馬俊杰表演,讓我印象最深刻的.是“手機(jī)”和“唐僧”這兩個(gè)詞語(yǔ)。猜“手機(jī)”的時(shí)候,馬俊杰說(shuō):“打電話的!彼谷簧瞪档卣f(shuō)出了“電話機(jī)”,明明馬俊杰說(shuō)了“電話”兩字,可他還是說(shuō)了“電話機(jī)”。猜“唐僧”這個(gè)詞的時(shí)候最有趣了。只見(jiàn)馬俊杰把手放了在胸前,做出了拜佛的動(dòng)作,李紹奔不假思索地說(shuō):“阿彌陀佛!”全班人哈哈大笑,馬俊杰連忙說(shuō):“去西天取經(jīng)的。”李紹奔腦子立即開(kāi)竅了:“是和尚!”我捧腹大笑,心想:李紹奔怎么能這么傻呢?到了最后,他才說(shuō):“是唐僧。”
“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲真是有趣!
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文15
今天,我們做了一個(gè)非常有趣的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
老師說(shuō):“你們知道關(guān)于笑的詞語(yǔ)嗎?”同學(xué)們的思維像水龍頭的水一樣流淌出來(lái),紛紛說(shuō):“捧腹大笑,哄堂大笑……”我也趕緊說(shuō)了一個(gè):“笑瞇瞇!
老師說(shuō):“光自己說(shuō)不行,要把你想說(shuō)的詞表演出來(lái)讓同學(xué)去猜!蔽矣X(jué)得張小明表演得最搞笑,他表演的是捧腹大笑,只見(jiàn)他一只手捂住肚子,另一只手指著前面,眉毛彎得像月牙,眼睛瞇成了一條線,嘴張大做出哈哈大笑的`樣子,好像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣。
最精彩的是李小剛的表演,他演的是破涕為笑。只見(jiàn)他用手捂住眼睛,嘴里發(fā)出嗚嗚的哭聲,他為什么要哭哪?我正在想時(shí),忽然,他眉毛一彎,眼睛一瞇,張大嘴巴哈哈大笑起來(lái),樣子好像有什么天大的喜事一樣。看到同學(xué)們精彩的表演,大家有的笑得前仰后合,有的笑得捧腹大笑,我笑得肚子疼,腰都直不起來(lái)啦。
我真喜歡“你來(lái)比劃我來(lái)猜”這個(gè)游戲!
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