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捏泥人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的捏泥人作文，歡迎大家分享。

捏泥人作文

捏泥人作文1

　　星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了，我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開，“啊”我大聲尖叫了起來，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開始痛哭流涕。媽媽聽了奇怪地問我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽，就把經(jīng)過詳細地說了一遍……最后，我還是耐著性子又捏了一遍。

　　我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開一塊，把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭，后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹的葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！

　　隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個五角星做泥人的衣服扣子，再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和了點泥做泥人的腳，腿就不用做了，因為我捏的泥人是坐在床上，最后我還在泥人的背后捏了一個背包呢！

　　媽媽看了我捏的泥人，說我捏的泥人比星期五捏的`還好呢。晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。

捏泥人作文2

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了美術(shù)課。上課鈴響了，老師走進教室。她拿起橡皮泥，做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起來。

　　首先，我捏了一個圓形，當作泥人的頭。接著我做了一個身體，那身體瘦瘦的，像個病人身體，奄奄一息。然后，我又給泥人穿上一個綠色的襯衫，一個小裙子。最后，我又給它帶上“假發(fā)”。這樣，一個小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個泥人，簡直不相上下。

　　再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，烏黑的頭發(fā)，白色的皮膚……，就象仙女下凡似的'，美不勝收，令人心曠神怡！從中我得了啟示：原來，捏泥人也要創(chuàng)造力呀！今天，我領(lǐng)教了我們四（18）班的高手能力，也明白了，要虛心向別人學(xué)習(xí)！

　　同學(xué)們，你會捏個栩栩如生的小泥人嗎？

捏泥人作文3

　　今天真無聊!突然我靈機一動：不如捏泥人吧!

　　說做就做，我去文具店買了一塊紫砂泥，回家后就拿出來捏一捏，不過這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了!

　　首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時髦的.高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!

　　看著自己的的勞動成果，心里別提有多開心了，而且加強了自己的動手能力。下次捏的話我會捏得更好的，我相信。

捏泥人作文4

　　我七八歲的時候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因為那里有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。

　　那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。

　　他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現(xiàn)，讓人愛不釋手�？赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧，我最愛的是一只小花雞。

　　在柜臺的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，仿佛正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒拢u的`眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開著，我猜它正要打鳴了吧！

　　在柜臺上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。

　　每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不舍地回家�，F(xiàn)在那老爺爺再也沒回來了，我是多么的懷念��！

捏泥人作文5

　　童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。

　　想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個人讓他們來玩游戲吧！說干就干，我拿起一團橡皮泥，準備創(chuàng)造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的.“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達官顯貴。手上再張報紙�！皨寢尅蹦兀^上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍藍的天，和煦的陽光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。

　　這家子，其樂融融，快樂，幸福。

捏泥人作文6

　　捏泥人是兒時最愛做的游戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。

　　我小時候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇氱�，�?jīng)常找來小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強的柔韌性，就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的'形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物，也可以捏走、跑、跳等運動狀態(tài)的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心里都樂開了花。這些泥人干好后，把這些泥人放在窗臺上，辦公桌上，叫上小伙伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞，這味道，說不出多甜蜜……

　　看見其他孩子玩捏泥人，我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。

捏泥人作文7

　　我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開一塊，把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭，后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹的葉子做泥人的`頭發(fā)，頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！

　　媽媽看了我捏的泥人，說我捏的泥人比星期五捏的還好呢！晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。

捏泥人作文8

　　“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰啊?”……每個同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，是什么讓同學(xué)們這么開心呢?想必，你聽到“捏”這個字，就已經(jīng)猜到了吧。沒錯，我們正在玩泥巴，捏泥人。不得不說，這個活動實在是太有趣了。

　　當老師公布要開展“玩泥巴，捏泥人”這個活動時，全班都沸騰起來。老師說泥巴需要自己制作，還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質(zhì)全部都過濾出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不軟不硬時，可以加入少許的棉花纖維，搗勻后，發(fā)酵幾天，就可以捏出各種各樣的人物、動物等。

　　終于等到捏泥人展示課了，我捏一個誰呢?啊，我想到了!就捏他吧，我們班的班長——王中楠。首先，我先把一團泥揉成一個圓形，做他的頭;再做一個圓柱形，當他的'身體;最后再捏出他的四肢，把身體上的各個部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來是泥巴有些干了，我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去，就大功告成了。

　　捏泥人真有趣，我非常開心。這次“捏泥人，玩泥巴”活動之后，我做事會更加認真、細心、耐心。

捏泥人作文9

　　在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。

　　四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。

　　我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具，一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。

　　接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球，我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的.洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。

　　我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像�？墒�，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。

捏泥人作文10

　　“叮當叮當......”下課的鈴聲響了。教室里的氣氛瞬間熱烈起來。教室外，男生三個一伙，五個一群的在手舞足蹈的玩游戲。教室內(nèi)，安靜的只能聽見翻書的聲音。而我呢？不用猜，肯定又在玩陶泥了。

　　捏陶泥可是我的愛好之一，陶泥的玩法多種多樣，而且很容易學(xué)會。我最喜歡捏吹吹打打的泥人。我先用美術(shù)棒切出一點兒，捏了個圓圓的球，在上面刻上眼睛和鼻子，小泥人圓圓的臉就完成了。再取一點兒，按平，擱在頭上。這樣，泥人的光腦袋上就帶了一頂帽子。我又捻了一根又粗又長的條子，立在圓片上，仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圓柱體，成了一個身子。至于腳么，用一點兒陶泥搓成圓柱，稍稍按扁些，在中間的.位置刻上一條線，就完成了。雖然簡單了些，但還是可以立住小泥人。我還給泥人捏了個小話筒，擱在手上，蠻可愛的。

　　我有豐富的課余生活，捏泥人也是不可缺少的。

捏泥人作文11

　　小朋友們，你們見過黑人嗎？今天我就要給你們捏一個特別的“黑美人”——泥人！

　　我在文具店買了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了！

　　首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒有小腿怎么走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的.一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧！首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了！雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了！

　　最后我要提醒大家的是：在泥人沒有干之前千萬不要碰她，不然她就會變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！

捏泥人作文12

　　一場春雨過后，土地也變的濕漉漉的，我到外面挖了一塊泥巴回來，因為我要捏泥人。

　　首先做準備工作，找來一些平時玩橡皮你用的工具，然后我就做了起來。我先把泥巴捏的軟軟的，就開始做頭了，我要做一個女孩，先給她安一個長辮子，搓兩根泥條當小辮子，用綠豆當眼睛，再用紅色的彩筆畫上一個小嘴巴，耳朵用手指輕輕的按上兩個小窩，鼻子用手輕輕的捏起。看看她的頭大功告成，小眼睛，小鼻子，櫻桃嘴，小耳朵正配，真是太完美了！

　　下面該做身子了，怎們做呢？對，就這么做，我忽然想出一個好點子。我先用案板把圓球拍扁，再按裙子的`樣子用小刀可出輪廓，把多余的地方切下去，最后在裙子上做些裝飾，安在頭的下面。

　　對了，還有她的腿呢？用泥巴做兩個長條就可以了，最后用小刀可出一雙漂亮的鞋子。一個穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。

　　望著自己親手做的泥娃娃，我覺得我好像變成了女媧，我的泥人也會動了。