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那陣風(fēng)吹過作文【集錦4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的那陣風(fēng)吹過作文，歡迎閱讀與收藏。
那陣風(fēng)吹過作文1
我們時(shí)常會為自己曾經(jīng)做過的事而感到后悔或后怕，傷心或惱怒，也經(jīng)常莫名其妙地為一些人一些事感到慶幸或是愉悅。然而，不管是悲是喜，都已經(jīng)成為過去了。
那些平淡無奇的事情，就像一盞清茶，細(xì)細(xì)地品咂，也能品出一絲滋味來；那些刺激無比的曾經(jīng)，就像一杯烈酒，一口干了，百種感悟思緒涌上心頭；而那些不堪回首的過往，就像是一包毒藥，每每想起，令人痛斷肝腸……
往事終是往事，一切都已成為過眼云煙。你看那天空中的煙火，無論之前有過怎樣一段絢爛的歷史，一陣風(fēng)過，就只剩下一片虛無。為往事糾結(jié)心碎的，不如一切看淡，然后堅(jiān)強(qiáng)灑脫地向前走下去。
想必大家都經(jīng)歷過畢業(yè)吧，很多人都在為畢業(yè)而傷感。令他們傷感的并非是結(jié)束了一個(gè)時(shí)期以來的學(xué)習(xí)，而是分離讓他們感到無所適從。
我身邊就有這樣的同學(xué)，她因?yàn)榱?xí)慣了跟同學(xué)們天天在一起的日子，就不愿意再投入新的環(huán)境之中了。小學(xué)畢業(yè)，使得她遲遲走不出陰影，直到現(xiàn)在，她還不肯跟初中同學(xué)接觸。在她心里，始終都覺得小學(xué)同學(xué)才是她的親人。
而有的同學(xué)，也表現(xiàn)出了傷心和不舍，但他們很快把注意力轉(zhuǎn)移到了新的環(huán)境和圈子里，既沒疏遠(yuǎn)之前的.小學(xué)同學(xué)，也能跟現(xiàn)在的初中同學(xué)相處要好。
可能有人會說，相比之下，第一種人更重情重義。難道第二種人就是冷血嗎？我認(rèn)為不是這樣的。長期沉浸在往事里不能自拔的，只能說是他們不夠?yàn)t灑。而第二種人把握好了分寸尺度，就會收獲很多快樂。我們當(dāng)然要做第二種人，結(jié)識新朋友，不忘老朋友。
往事可以回味，但不要頻頻與之摩擦。一旦擦出火花來，便會灼傷自己。倒不如任由它去，笑著目送，然后欣賞它那最后的美麗，最終被風(fēng)吹散……
那陣風(fēng)吹過作文2
煩躁時(shí)，總會想起外婆的那把舊蒲扇，想起它在悶熱的夏夜帶來的陣陣清涼的愜意。
小時(shí)候，外婆的蒲扇還是嶄新的。依稀記得外婆拉著我的手經(jīng)過一個(gè)小地?cái)倳r(shí)，她一眼就看中了這把淡青色的蒲扇。
“外婆，買扇子做什么？”我傻傻地問。
“幫你扇風(fēng)嘍�！蓖馄诺难劢鞘M笑意。
那時(shí)的條件好艱苦啊！沒有電風(fēng)扇，更別提其他的了。悶熱的夏夜，我總會偷偷溜到外婆那邊，像只小哈巴狗，懶懶地趴在外婆身邊，讓外婆幫我扇扇子。
外婆總是很會掌握力道，她扇的風(fēng)不大也不小，正好為我驅(qū)散了那惱人的熱氣，于是，我便在陣陣清風(fēng)中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”陣陣低吟淺唱聲中，外婆的蒲扇卻漸漸的舊了。
我長大了。外婆老了。
電風(fēng)扇早已成為極其普通的'家電，家中也已在打算購置一臺空調(diào)，可我依舊喜歡外婆的蒲扇。
“外婆，我每天都來煩你，你會不會嫌我煩��？”厚臉皮的我也心生慚愧。
“嫌你煩的話就把你趕走了，還讓你每天趴在外婆身邊嗎！”外婆的眼角依舊盛滿笑意。
只是笑意中夾雜了更多的皺紋，皺紋里透露出深深的疲憊。
外婆已力不如前了�。∵@個(gè)意識在我腦海里久久盤旋。
“外婆，你都流汗了，我來幫你扇扇吧！”我不由分說地接過外婆手中的蒲扇。
外婆先是一怔，隨即笑了，“好好好，就享享咱外孫女的福吧！”
蒲扇很輕，它陪著外婆和我走過了十幾個(gè)春秋，該掉的毛都掉光了，而我卻覺得它沉甸甸的，它承載了我和外婆的所有快樂時(shí)光。
依舊是陣陣清風(fēng)吹過，而這次卻不是吹向我，而是吹向外婆。
外婆安靜地睡著了，就像小時(shí)候的我吧，一只手搭著我的衣角。只有至親至近的人才能如此坦然地進(jìn)入夢想吧。
我很慶幸，外婆還很健康，真希望那陣風(fēng)就這樣安靜地吹過，吹過我和外婆共同的夢鄉(xiāng)。
那陣風(fēng)吹過作文3
我站在學(xué)校的操場上，有風(fēng)吹過校園，心里想著離中考也很近了，看著這已陪伴我近3年的校園，回想起伴我度過快樂時(shí)光的人，回想起我們一起哭過鬧過，笑過珍惜過，心中便有無盡的不舍。可時(shí)光總在流逝，歲月總在過去，那些美好的時(shí)光也終究會隨著這吹過的風(fēng)變成泡影，成為回憶隨風(fēng)而去。
無風(fēng)。
日子的輪軸每天都在轉(zhuǎn)，它不應(yīng)快樂而倒退，也不因悲傷而前進(jìn)，總是不知疲倦，周而復(fù)始的轉(zhuǎn)著。
初三的日子是勞累的'，但卻也是快樂的，同學(xué)與同學(xué)之間的友情，同學(xué)對老師的恩情，在這樣的集體中,我感受到了前所未有的感動，感動的是一種真摯的感情，是一種純潔的無私的感情，我的心里,剩下一片無風(fēng)的寧寂。
微風(fēng)。
在忙碌的日子里，被微風(fēng)輕撫著的臉頰是安恬的，也是愜意的，俗話說，生命在于運(yùn)動，操場上那一聲聲鼓勵(lì)的吶喊，震撼了我的心。運(yùn)動員們拼搏的精神，也是我們初3人應(yīng)具有的無理由不前進(jìn)的熱情。
有微風(fēng)從校園吹過，我感覺得到是溫暖的。
疾風(fēng).
風(fēng)怒號，給人一種恐懼，但是我明白風(fēng)雨的背后一定會出現(xiàn)彩虹，疾風(fēng)讓我明白了與同學(xué)老師相處，總會碰觸火花，鍛煉自己，重要的是解決的過程，學(xué)習(xí)上總會遇到困難，提高自己，關(guān)鍵在于懂得的經(jīng)過。遇到不快樂的事，同學(xué)們會向你伸出友誼之手，在班級里同學(xué)之間的小矛盾往往會使這份友誼變得更加長久，友誼挺立在人生的每一個(gè)十字路口，那么美好，那么堅(jiān)定，那么真誠。
曾經(jīng)的棱角，曾經(jīng)的喜悅，就像風(fēng)一樣吹過,吹過校園，吹過我的生命，這陣風(fēng)，從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫帛，穿過木棉，帶走了我記憶中的碎片，只留下了那曾經(jīng)吹來的一陣風(fēng)。
那陣風(fēng)吹過作文4
在詩歌的世界里吹過一陣風(fēng)，我看到他們衣袂飄飄。
昂首處，是他在行吟澤畔。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，是他那樣執(zhí)著地找尋世間的明路；為了一個(gè)強(qiáng)盛的楚國，為了一國的黎民百姓，他執(zhí)著地探尋著一條強(qiáng)國富民之道�？v使楚國負(fù)了他，他的心中依舊有個(gè)聲音，執(zhí)著地、永不言敗地找尋那條修遠(yuǎn)的治國之路。
挺立處，是他在作曲高歌。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已，是他那樣雄壯地馳騁于天下；年老那又有何妨，懷一顆雄心，懷一份壯志，亂世之中，只有他能橫槊賦詩，仰天大笑，只有他能那樣執(zhí)著于一統(tǒng)河山，只有他能縱橫天下，傲視群雄，千秋
功業(yè)是他心中永不放棄的執(zhí)念。
駐足處，是他在高唱。
誰怕？一蓑煙雨任平生，是他面對風(fēng)雨坎坷的人生之路的豁達(dá)與開朗；是他的自信使他忘卻了個(gè)人流放之苦；在人生路上，他并未被那坎坷不平的道路所羈絆，風(fēng)雨兼程又如何，他執(zhí)著于開辟一方明朗的天空，徐行且吟是他獨(dú)特的風(fēng)采。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑，是他對百姓的苦難難以遏制的同情心與責(zé)任感。正由于他對這份責(zé)任的`執(zhí)著的擔(dān)當(dāng)感，在苦難面前從不縮頭，總是迎難而上，在千軍萬馬的戰(zhàn)場上深情凝望著這片飽受苦難的大地，中華兒女才得以挺直腰板來環(huán)顧世界。
在詩歌的這片土壤中，有很多的身影深深地駐扎在我們的目光中。
那陣亙古的風(fēng)一直、一直都在我們心間回蕩。
時(shí)光早已遠(yuǎn)去，那些曾經(jīng)吹過神州大地的風(fēng)還縈繞在耳際。一切的淺吟低唱都早已沒入塵土，而從他們手底流溢出來的華章依舊。
迎著那陣風(fēng)，我終于找到了是什么撐起了中國的脊梁，是什么創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中華的奇跡。迎著那陣風(fēng)，我挺直了腰板，堅(jiān)定的回答自己以前所有的疑惑：沒有什么不可以！
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