- 苦樂(lè)相伴作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（通用）苦樂(lè)相伴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的苦樂(lè)相伴作文，歡迎閱讀與收藏。
苦樂(lè)相伴作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴！” 一陣清脆的鈴聲伴隨著急促的腳步聲，我們親愛(ài)的Ｍiss wang已經(jīng)站在講臺(tái)上了。只見(jiàn)她懷中抱著兩摞厚厚的考試卷子，面帶微笑地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們坐好了，這節(jié)課考試�！薄翱荚�，老師又在搞什么突然襲擊！”我嘴里咕噥著，卻不敢出聲。
進(jìn)入初三還不到半學(xué)期，可正式的.考試卷子就積攢了大半兜子。什么周考，什么月考；什么小考，什么大考？今天考主科語(yǔ)、數(shù)、外；明天考理、化；后天考政、史。早晨披著星星到校背誦文科；晚上映著月亮在室內(nèi)練習(xí)理科。天天把頭埋進(jìn)一本又一本的練習(xí)冊(cè)里；堂堂把筆劃入一張又一張的卷子中。渴了喝口純凈水；累了望下灰藍(lán)的天。是阿！父母、老師，我們多咱能與你們同去公園散散心，去籃球場(chǎng)打打球，享受一下我們十五歲少年應(yīng)有的歡樂(lè)呢！可奶奶卻說(shuō)，這就是你們苦澀的、灰色的初三生活。
時(shí)間荏苒，初三的學(xué)習(xí)生活已過(guò)去了一大半。也許我成熟了許多，又感到初三是充實(shí)的、是快樂(lè)的。每當(dāng)你苦思冥想，冥想苦思地弄清了這道題的思路，做出了正確的答案時(shí)，你會(huì)振臂歡呼，我聰明了；每當(dāng)你屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)地看到了月考的排榜單，比上次進(jìn)步了十幾名時(shí)，你會(huì)搖旗吶喊，我勝利了。每當(dāng)我們步入“五·四”青年節(jié)的演講臺(tái)上時(shí)，每當(dāng)我們手握雪松迎接圣誕老人，共渡圣誕節(jié)時(shí)，我們的熱血沸騰了，我們的精神抖擻了。這時(shí)，爺爺總會(huì)笑著說(shuō)，這就是你們快樂(lè)的、金色的初三生活。
總之，在初三這本樂(lè)章里，既有痛苦，也有快樂(lè)；既有淚水，也有收獲。讓我們每人都做一次自己的“貝多芬”，去譜寫(xiě)屬于自己，也屬于祖國(guó)，更屬于全人類(lèi)的美好的樂(lè)章吧！
苦樂(lè)相伴作文2
苦與樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，苦樂(lè)就像大自然安排的晝夜，沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗�？酁闃�(lè)帶來(lái)金色的光圈，樂(lè)的基石是一塊又一塊的苦。
花開(kāi)花落十余年，我在揮別了天真爛漫的.童趣時(shí)光后，越來(lái)越刻意地去尋找苦的身影。在夜深人靜時(shí)，拿出《天凈沙。秋思》去體會(huì)天涯旅人的寂寞；會(huì)翻開(kāi)那一部部的愛(ài)情悲劇，任憑眼淚打濕我的雙眼；我會(huì)為一片落葉而唏噓感嘆；會(huì)為一次挫折而終日鎖眉但這一切都源于我快樂(lè)著。因?yàn)橛辛丝�，我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂(lè)著。我們有時(shí)需要用苦去慰藉我們的心靈，告訴它嘗嘗苦，樂(lè)才更可貴。
我在苦與樂(lè)的交替中體驗(yàn)著生活。我依舊沉迷于問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的愁思中。熬著夜背單詞的時(shí)光，打著架的眼皮我撐住了，小測(cè)卷子上的100分特別鮮亮奪目，值得驕傲。我發(fā)現(xiàn)這苦也是一種說(shuō)不出的美，因?yàn)樗錆M(mǎn)著希望與快樂(lè)。無(wú)意中在書(shū)里看到一張圖片：暮色中的沙漠，佇立著一只瘦削的駱駝。黑色的輪廓仿佛憂(yōu)傷的凝聚，孤獨(dú)的駝鈴似乎叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說(shuō)著無(wú)奈，在無(wú)垠的荒漠里，它帶著旅人穿梭前行。當(dāng)我感嘆于這蕭索之景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂(lè)，那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這一切來(lái)源于苦的凝練。
以前，我們總是逃避苦澀，想著如果不經(jīng)歷這些那些苦痛該有多好，如果我聽(tīng)聽(tīng)課就品學(xué)兼優(yōu)了，如果我出門(mén)買(mǎi)張彩票就中了頭獎(jiǎng)，如果我坐在鋼琴前不用練習(xí)便指法流暢，一瀉千里那該有多好。現(xiàn)在才懵懵懂懂明白，我們不會(huì)為單純的快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的苦去感動(dòng)。正是因?yàn)橛辛岁幱赀B綿，歡樂(lè)的艷陽(yáng)天才燦爛，正是因?yàn)閼n(yōu)傷的黑樹(shù)林伸手不見(jiàn)五指，一米陽(yáng)光才是希冀的化身。
我們因?yàn)橛辛丝嗖趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)更能領(lǐng)悟苦的真諦。接受苦，珍惜樂(lè)，便擁有了生活。
苦樂(lè)相伴作文3
背起書(shū)包，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，望著眼前陌生的一切，既有些緊張，又很興奮。
大家興沖沖地奔進(jìn)教室�！澳憬惺裁疵�？”“你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你坐在哪兒？”
“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班是七年級(jí)最差的一個(gè)班了。”一個(gè)聲音在教室里響起。頓時(shí)，無(wú)數(shù)雙眼睛流露出憂(yōu)傷的神情�！安豢赡堋！薄凹词故沁@樣，我們也要把這個(gè)班變成一個(gè)最好的班級(jí)�！背聊艘粫�(huì)兒，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后說(shuō)道。
從那以后，同學(xué)們都專(zhuān)心地上課，不違反課堂紀(jì)律，各科作業(yè)總是認(rèn)真完成。期中考試后，面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，班主任說(shuō)出了他的心里話(huà)：
“同學(xué)們，我為你們而驕傲。其實(shí)這個(gè)班從一開(kāi)始就被全校認(rèn)為是最差的班，分到這個(gè)班的`同學(xué)都是最差的學(xué)生。可是你們用行動(dòng)改變了大家的看法。從此以后，這個(gè)班，不再是什么差班了，同學(xué)們繼續(xù)努力吧！”“嘩……”教室里響起一陣掌聲。
我們的初一生活，不僅有刻苦的學(xué)習(xí)，還有更多的歡樂(lè)和笑聲。
下課了，梅一把拉過(guò)英和麗：“來(lái)，為我訂一份淑女計(jì)劃書(shū)！”“什么？好好的，當(dāng)什么淑女？”“都是我老媽?zhuān)f(shuō)我女孩不像女孩樣兒，要我從今往后都學(xué)著做淑女，煩死啦。”
第二天，梅按照英和麗給她訂的“淑女計(jì)劃書(shū)”，一進(jìn)教室，就用蚊子般細(xì)微的聲音向大家問(wèn)好，并且彎腰90度給大家鞠躬。等她起身時(shí)，教室里只剩下英和麗。梅問(wèn)：“人呢？”答曰：“都被你嚇跑了。”“啊……我要?dú)⒘四銈��！薄笆缗鳖D時(shí)變成“辣妹”，向英和麗撲去……
一樣的夢(mèng)想，把我們這群少男少女聚集在一起。我們要把嶄新的初一生活，變成永久的記憶。
【苦樂(lè)相伴作文】相關(guān)文章：
苦樂(lè)相伴作文07-31
苦樂(lè)的音韻作文05-03
苦樂(lè)年華作文09-11
關(guān)于苦樂(lè)的作文08-24
經(jīng)商苦樂(lè)作文10-24
苦樂(lè)交織的作文（精選18篇）01-14
苦樂(lè)年華作文2篇【薦】05-07
與經(jīng)典相伴作文12-09
相伴的作文07-24