寬容的作文【共15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寬容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文1

　　淺淺海灣里，毅然挺立著一座燈塔，溫和的燈光，伴著晚歸的漁船，帶回了家人期盼的目光。那燈塔，就好似一位從容睿智的老者，原諒著所有晚歸的人兒，包容著大家的日復(fù)一日，年夏一年，無(wú)怨無(wú)悔！

　　小時(shí)候，天真地覺(jué)著，世界上所有事物都是相對(duì)的，美與丑，善與惡，其實(shí)不然。美中總會(huì)有那么些許不足，善中也會(huì)帶著那么些目的。常言道：“可憐之人必有可恨之處。”許是無(wú)知，許是懦弱。然而，總會(huì)有人，云淡風(fēng)輕，水波無(wú)痕，這有所區(qū)別嗎？可能只是缺少那么一顆寬容的心。

　　笑眼彌勒，笑盡天下可笑之人，笑盡天下可笑之事，他以不變應(yīng)萬(wàn)變，容忍下天下常人之所不能容之事。寬容，一抹微笑仿佛便可以一笑泯恩仇。

　　往往身邊極細(xì)小之事，也會(huì)有人破口大罵爭(zhēng)鋒相對(duì)，由于社會(huì)的高速發(fā)展，我們變得浮躁。也許只是一句“對(duì)不起”，也許只是一個(gè)歉意的目光，也許只是一顆包容的心，就能化干戈為玉帛。

　　海上本無(wú)浪，因風(fēng)而起；心中本無(wú)恨，因愛(ài)而生。多少次，我們頂嘴，我們用自己的.驕傲一次又一次的傷害了他們的心，可那聲遲來(lái)的“對(duì)不起”卻總悶在心口，難以說(shuō)出口。多少次，看著被我們刺激而紅的眼眶，心中早已淚流成河，倔強(qiáng)的昂起頭，像一匹驕傲的小馬駒。因?yàn)�，我們知道，哪怕犯下再多的過(guò)錯(cuò)，他們也會(huì)原諒我們，哪怕一次又一次的傷害他們，他們也會(huì)不遺余力的幫助我們，原諒我們。他們是世界上最偉大，最神圣的人，擁有著一顆寬容的心包容著我們，父母，親人，可僅僅只是他們才有嗎？

　　一次又一次的看著班主任急紅了眼眶，帶著哭腔為我們繼續(xù)上課，一次又一次為了班級(jí)受到學(xué)校的批評(píng)，學(xué)校的指責(zé)。她從來(lái)沒(méi)怨過(guò)我們，每一次都選擇默默忍受。她，何嘗不具有一顆寬容的心呢？老師，我們錯(cuò)了，只愿你不再默默流淚。

　　淺淺海灣里，屹然挺立著一座燈塔，寬容著晚歸的人們，恰如老師、父母，寬容著我們。

寬容的作文2

　　老師的博客上發(fā)表了一篇文章——班級(jí)里的“高壓鍋”，是啊，可能是因?yàn)槲覀冋�處在青春期，班里有的同學(xué)脾氣暴躁，叛逆性強(qiáng)，不容忍自己受一點(diǎn)兒委屈。我想送給大家一句話——大肚能容天下難容之事，開(kāi)口常笑笑世上可笑之人。

　　這句話的意思是我們要寬容待人。從古至今，哪一個(gè)成功的偉人沒(méi)有寬容、博大的胸懷。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生也正是如此。有一次，愛(ài)迪生正在做關(guān)于電燈泡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他讓一個(gè)助手把電燈泡送上樓去，可不幸得是，這個(gè)助手一不小心，摔了一跤，把電燈泡給摔破了。

　　在場(chǎng)的其他助手都責(zé)怪他，唯獨(dú)愛(ài)迪生沒(méi)有，愛(ài)迪生不僅沒(méi)有責(zé)怪他，還安慰他。在第二次實(shí)驗(yàn)中，愛(ài)迪生還讓這個(gè)助手去送，這次這個(gè)助手很小心，把電燈泡安全送到了樓上。在場(chǎng)的人很不理解愛(ài)迪生的做法。愛(ài)迪生說(shuō)：“我這樣做是為了讓他把心里的負(fù)擔(dān)放下，變得輕松，不再自責(zé)�！痹谏�活中，我們也要像愛(ài)迪生那樣，懂得寬容，學(xué)會(huì)寬容。

　　可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我又不是偉人，我哪有那么博大的胸懷呢？”其實(shí)，寬容并不是只有偉人才能做到的，我們周圍的普通人也可以做到。不信，你聽(tīng)我講這個(gè)故事。有一個(gè)幼兒園的老師對(duì)小朋友說(shuō)：“數(shù)數(shù)看自己有幾個(gè)討厭的人，明天換成小石子帶來(lái)。

　　第二天，有一個(gè)小男孩竟帶了十幾顆小石子，老師問(wèn)這個(gè)小男孩什么感覺(jué)，小男孩委屈地說(shuō)：“重死了，害得我干什么事都不方便。”老師繼續(xù)說(shuō)：“是啊，你討厭的人越多，他們就越影響你的`生活。還不如寬容他們，這樣自己反而會(huì)變得輕松起來(lái)，不再覺(jué)得有負(fù)擔(dān)�！逼鋵�(shí)，人并沒(méi)有好壞之分，只是你放大了他的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。只要你寬容的對(duì)待他，后來(lái)想想也沒(méi)有什么深仇大恨，只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事罷了。在生活中，我們不要當(dāng)“高壓鍋”，我們要學(xué)會(huì)寬容待人，這樣才會(huì)變的輕松起來(lái)。

寬容的作文3

　　寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾；寬容就像一首優(yōu)美的歌曲，能化解心靈的創(chuàng)傷……

　　不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

　　明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。

　　寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也幫助了他人。有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的.學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè)會(huì)上彈了最后一曲。

　　天空寬容了云朵，才有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才有了豐收；人生寬容了遺憾，才有了成功。

　　寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。

寬容的作文4

　　寬容失去的只是過(guò)去，而刻薄失去的卻是將來(lái)。

　　若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。

　　也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好的，但我的`選擇，我相信。

　　春秋時(shí)期，齊恒公在位前與其兄公子糾爭(zhēng)奪君位。糾的部下管仲曾領(lǐng)兵攔截他，一箭射中其衣帶鉤。齊恒公在位后誓報(bào)一箭之仇，但他的臣下——鮑叔牙極力推薦管仲，說(shuō)齊國(guó)要稱霸，非管仲不可，齊恒公不計(jì)前嫌，任用管仲為相。

　　古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。齊恒公正是擁有這種大度的胸懷，寬容，不計(jì)前嫌，虛懷若谷，最后他成為春秋五霸之一。

　　一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)，一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有知己，一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)居于頂端。

　　南非的民族斗士曼德拉，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對(duì)種族隔離政策而入獄。白人統(tǒng)治者把他關(guān)在監(jiān)獄里整整27年，1991年曼德拉出獄后，沒(méi)多久就出任南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職典禮上向監(jiān)獄里看守他的三名監(jiān)獄人員致敬，在場(chǎng)的所有的來(lái)賓，乃至整個(gè)世界，都安靜了下來(lái)。

　　他說(shuō)：“當(dāng)我走出囚室，邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在監(jiān)獄中�！�

　　我們有時(shí)候之所以總是煩惱纏身，總是充滿痛苦，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿，其實(shí)，多半是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘稽c(diǎn)寬容、和解以及感恩之心。而曼德拉正是有博大的胸襟和寬容的精神，使得南非的白人和黑人通過(guò)不斷地和解來(lái)共同建立一個(gè)新興的民族國(guó)家。

　　寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧?kù)o致遠(yuǎn)。

　　“海納百川，有容乃大。”正因?yàn)閷捜�，大海才包容了太多太多。雨果感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！�

　　人因?qū)捜荻鴱V闊，也因廣闊而寬容。

寬容的作文5

　　孩提時(shí)，父親就告訴我如何做人，也教我怎樣去寬容地對(duì)待人。寬容就像一棵幼苗扎根在我心底。

　　小學(xué)六年，交了很多好朋友，畢業(yè)后，大家都立誓中學(xué)要分在一個(gè)班，并且“同甘共苦”。只可惜一位好友卻被分到別的班級(jí)，雖然這樣，我們也堅(jiān)信“時(shí)間沖不淡友誼”。放學(xué)后，天天一起回家，騎著各自的腳踏車飛奔在大路上，唱著周華健的《朋友》，那時(shí)的日子真的好開(kāi)心，原本以為那樣的日子會(huì)一直持續(xù)到永遠(yuǎn)……

　　好友不知怎么不和我玩了，每次我喊她一塊回家，都被她找理由回絕了。我們友誼的誓言被時(shí)間沖淡了，誰(shuí)都沒(méi)開(kāi)口說(shuō)過(guò)一句話，美好的友誼就像一根絲線被剪斷了�；丶液蠹�(xì)心的父親問(wèn)我怎么了，話未到嘴邊淚卻先流下，我還是控制不住自己，靠在父親的肩上，大哭起來(lái)，淚水浸透了父親的'襯衫，聽(tīng)完我的哭訴，父親撫摩著我，告訴我：“去找那個(gè)女孩，問(wèn)清原因，不要太沖動(dòng)，記住爸常告訴你的話�！备赣H的話打動(dòng)了我原本被委屈填滿的心。

　　周末，不管她說(shuō)什么，我都緊緊地抓著她去了我們經(jīng)常玩的小河邊。河邊的楊柳依舊綠綠的，小河的水依舊嘩啦啦流著，好熟悉的感覺(jué)��！

　　那次，我笑著問(wèn)出了自己心中藏了很久的問(wèn)題，但我沒(méi)想到她竟然笑著回答了我所有的問(wèn)題。是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？那次我很坦然，她也很坦然，也許這就是父親所說(shuō)的寬容吧，從那以后，我從心底原諒了她。寬容需要忘卻，克制性的寬容，不是真正的寬容，它不能祛除感情上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記不究的諒解才是真正的寬容，不是嗎？

寬容的作文6

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比陸地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”的確，做人一定要寬容，擁有寬容品德的人生是快樂(lè)的。

　　葉子綠了又黃，春天來(lái)了又去。光陰荏苒，小學(xué)生活就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，可我卻忘不了那件事。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽出差回來(lái)給我?guī)Я艘粋�(gè)精美的禮物—一只“爛筆頭”牌的鋼筆。我又驚又喜，樂(lè)得一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。果不其然，第二天我就帶著這支筆去了學(xué)校。

　　這支筆很好用，我每節(jié)課都只用這一支筆�？墒遣恢獮楹蜗挛缟蠈W(xué)時(shí)，這支筆竟不翼而飛了。

　　我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里仿佛有只兔子，又驚又癢。我不敢耽擱，立刻報(bào)告給了老師。起初筆的下落，連蛛絲馬跡都沒(méi)有。但在第二節(jié)課下課時(shí)，有一名同學(xué)對(duì)老師報(bào)告說(shuō)，上午放學(xué)時(shí)，小鵬是最后走的。這一線索立刻引起了老師的注意，老師找來(lái)小鵬質(zhì)問(wèn)。經(jīng)過(guò)老師的一番勸導(dǎo)，小鵬不得不承認(rèn)了真相，原來(lái)筆果真是小鵬拿走的。

　　回到家中，我憤憤不平地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽聽(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“筆已經(jīng)找回來(lái)了，咱們并沒(méi)有受到損失。這事如果公開(kāi)對(duì)小鵬的影響也不好，給他一次改過(guò)的機(jī)會(huì)好嗎？”我沉思了一會(huì)兒，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，便決定原諒小鵬。

　　第二天，小鵬紅著眼睛對(duì)我道歉，我欣然接受，并對(duì)他說(shuō)：“亂拿別人的東西固然不對(duì)，可是就連一代偉人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，錯(cuò)不可怕，重要的是看對(duì)待錯(cuò)誤的`態(tài)度�！毙※i笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，我以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。”看著他真誠(chéng)的神情，我也感覺(jué)很開(kāi)心。

　　看著他走遠(yuǎn)的身影，我的心中也變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。原來(lái)，諒解一個(gè)人是如此美好，猶如一縷春風(fēng)，吹散了迷霧，也溫暖了每個(gè)人的內(nèi)心。

寬容的作文7

　　編者按：屠格涅夫說(shuō)過(guò)，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。人與人之間交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦。在這個(gè)世界上，人們最需要的就是寬容和理解。下面讓我們一起來(lái)看看這篇學(xué)會(huì)寬容 改變自我。

　　屠格涅夫說(shuō)過(guò)，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的'寬容的。人與人之間交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦。在這個(gè)世界上，人們最需要的就是寬容和理解。

　　記得有一次，我下樓到小區(qū)玩，我的兩個(gè)好朋友吳子赫和仲子原在打架。而且打的不可開(kāi)交，我急忙上前去勸說(shuō)他倆不要打架了。可是，他倆就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在繼續(xù)打。顯然，我的勸說(shuō)不起任何作用，我只好上前拉架。我剛要把他們分開(kāi)，突然，仲子原打了我一拳，吳子赫踢了我一腳，還把我推到一邊去，齊聲說(shuō);“哪涼快哪呆著去�！蔽冶粴獾幕鹈叭�丈，大聲叫道：“喂，有你們這么對(duì)待兄弟的嗎?“他倆就像充耳不聞似的，根本就沒(méi)把我放在眼里。此時(shí)此刻，我真想把他倆打到九霄云外去。我想，竟敢無(wú)視我，看來(lái)我必須讓你們嘗嘗苦頭了。我揮起拳頭正要打他倆，突然想起前一天晚上看到的一個(gè)故事，我回想起來(lái)：清朝宰相張英與葉似朗比鄰而居。葉家無(wú)理霸占張家三尺地方，張家就寫信給在外的張英。張英回復(fù)到：”千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！皬埣野葱胖械囊馑纪撕笕�尺，葉家也慚愧的退了三尺。足以說(shuō)明寬容能化解人與人之間的恩怨�；叵胫�后，我又把手放下了說(shuō)：”算了!反正也不太疼�！斑@時(shí)，他倆聽(tīng)后都不再打了，慚愧地低下頭，向我道歉。我們相互微微一笑，就又都是好兄弟了。

　　海納百川，有容乃大。是啊，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。咱們要學(xué)會(huì)用寬容對(duì)待別人的錯(cuò)誤，這樣，別人也會(huì)用寬容對(duì)待你的錯(cuò)誤。

寬容的作文8

　　寬容是什么？忍耐；寬容是什么？包容；寬容是什么？諒解......

　　我和一個(gè)同學(xué)去開(kāi)值日生大會(huì)。開(kāi)會(huì)之后，就要去食堂吃飯。在路上，他跟我聊天，我們聊得很愉快。忽然，我拉開(kāi)袖子，發(fā)現(xiàn)了上次抽血的痕跡還留有一絲絲，便笑著對(duì)她說(shuō)：“你看，上次抽血抽得我疼死了，我還是寬容了那個(gè)醫(yī)生�！�

　　“我信你，因?yàn)槲姨圻^(guò)�！彼�說(shuō)。走了一會(huì)，他又說(shuō)：“有次，我去醫(yī)院抽血，然而，接待我的卻是一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士。她拿針瞄著扎了下去，卻沒(méi)有扎中血管。再一次，也沒(méi)有扎中。這樣來(lái)回了十幾次，小護(hù)士有些泄氣。我正想抱怨，又想起了我們的課文《將心比心》，于是我就微笑著對(duì)他說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，‘再來(lái)一針’你中獎(jiǎng)了！她聽(tīng)了就笑了。這次，她扎中了�！�

　　“厲害，那之后呢？”我問(wèn)。“沒(méi)了�！彼�平靜地說(shuō)。

　　“你不去投訴嗎？”

　　“不，我干嘛要投訴，她只是個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，好不容易找一個(gè)工作，就這么沒(méi)了，多不好呀！”

　　我很驚訝，卻無(wú)話可說(shuō)，只不由得把頭抬起。那天天真藍(lán)，像被水洗過(guò)似的。

　　一個(gè)人竟能寬容另一個(gè)人那么多次，真的令我非常驚訝�？磿鴷r(shí)，曾經(jīng)看過(guò)一句話：“一個(gè)人踩到了一朵紫羅蘭上，他的腳卻有了花的芳香。”我覺(jué)得，這就是寬容。

　　有一天，我到操場(chǎng)上玩籃球。突然那籃球像彗星一樣向我飛過(guò)來(lái)，砸到了我的.肚子上，我疼得蹲在地上起不來(lái)，但是我看見(jiàn)了，是一個(gè)高年級(jí)同學(xué)砸的。還不是因?yàn)榻裉觳皇俏抑等�，我絕對(duì)會(huì)扣他個(gè)八九十分。但我又想到了“扎針事件”，便在心里寬容了他。我在操場(chǎng)外蹲了一會(huì)，覺(jué)得好些了，便又加入了比賽。那人見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。我說(shuō)：“沒(méi)事，我早都原諒你了，盡管我還頭暈眼花，眼冒金星，嘻嘻”我和他都笑了。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“寬容，是最高尚的復(fù)仇方式”。對(duì)的，我也這么認(rèn)為。

寬容的作文9

　　寬容是一種美。會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心獲得自由，獲得解放。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們和往常沒(méi)什么兩樣，都是直接拿出練字本和鋼筆來(lái)練字。剛打開(kāi)練字本開(kāi)始練字“啊呀”我叫了一聲，同桌問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“鋼筆暴水了�！彼�見(jiàn)了一下子鄒起眉頭一副兇巴巴的樣子看著我，嚇得我沒(méi)地方躲。擦干墨水，突然同桌看見(jiàn)他的白襯衫被筆劃了一下有一條痕，就沖著我大喊大叫：“伍海怡，你發(fā)瘋了在我衣服上畫你活得不耐煩了”我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的衣服上也畫了幾下要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤。練完字，準(zhǔn)備上課了，我發(fā)現(xiàn)同桌沒(méi)有草稿紙后面的人又不肯借他，于是我重書包里掏出草稿紙借給他，他看見(jiàn)了是我，微微一笑似乎又想起了剛才的吵架，連忙跟我說(shuō)“對(duì)不起”我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

　　人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生;而一個(gè)人選擇了寬容的`話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！奔热蝗绱耍�面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

寬容的作文10

　　寬容是中華民族的美德之一，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有藺相如寬容廉頗的故事，可現(xiàn)在又有多少人能做到寬容別人呢?我也是從一件事知道什么是寬容的，大概三年前的一事，那時(shí)候十分流行玩滑板，我是個(gè)愛(ài)“跟潮流”的人，當(dāng)然也買了一個(gè)。那是一個(gè)適合新手用的“蛇型板”，因?yàn)檫@種板綜合性很高很好用，我也非常喜歡。當(dāng)天就去廣場(chǎng)練習(xí)了，當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)人很多，還有很多玩兒旱冰鞋大哥哥。因?yàn)槲耶吘故切率�，不是很熟悉，連摔了幾個(gè)跤，但卻慢慢撐握了一點(diǎn)要領(lǐng)，逐漸會(huì)走了，呵呵，心里這個(gè)高興啊。

　　忽然有一個(gè)正在和別人說(shuō)話的大哥哥來(lái)了，他穿著旱冰鞋沒(méi)看到我的滑板，一腳踏上去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的滑板被斷成兩截，看到心愛(ài)的東西壞成這樣，當(dāng)時(shí)我就哭了。那叫一個(gè)心痛。那個(gè)大哥哥也呆住了，不知道如何是好，只是不停地說(shuō)：“對(duì)不起，我賠你錢�！薄拔也灰�，你不是故意的，不知者無(wú)罪啊。我不要你的錢，只要你道歉�！�(其實(shí)我心說(shuō)這個(gè)不愿意啊，因?yàn)閶寢尣蛔屛乙獎(jiǎng)e人的.錢)。他非常誠(chéng)懇地跟我道歉以后，就走了。

　　我再也沒(méi)有心思玩兒了，不知道是不是會(huì)讓媽媽說(shuō)，也不知道自己這樣做對(duì)不對(duì)，以為迎接我的會(huì)是媽媽暴風(fēng)雨樣的斥責(zé)。回到家我忐忑飛把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后，不但沒(méi)有生氣還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你做的對(duì)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了寬容別人了，它會(huì)是你今后人生的一份重要的寶藏。有些東西不是用錢能衡量的，以后你慢慢會(huì)懂了�！�

　　當(dāng)是我不算太明白，直到上初中學(xué)了更多的知道，才知道一個(gè)道理，寬容別人，是一種美德，它將伴我一生。

寬容的作文11

　　人生在社會(huì)中，免不了和周圍的人發(fā)生這樣或那樣的矛盾。當(dāng)面對(duì)別人對(duì)自己的傷害時(shí)，有人會(huì)采取以牙還牙的方式報(bào)復(fù)別人，但我們也可以選擇寬容他人，不過(guò)，這并不是每個(gè)人都能做到的。

　　學(xué)會(huì)寬容，需要有一顆寬廣的心。俗話說(shuō)“大肚能容，容天下難容之事�！庇辛艘活w寬容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到寬容，我們需要多讀書，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學(xué)習(xí)他們，完善自己，學(xué)習(xí)他們寬廣的胸懷和容人的度量。

　　學(xué)會(huì)寬容，需要有一顆理解的心。有的時(shí)候，我們很難原諒別人，是因?yàn)槲覀儾焕斫鈩e人。當(dāng)你很困惑的時(shí)候，不妨站在別人的角度想一想；當(dāng)你幡然醒悟的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那么做有他的緣由。不必太在意，寬容了別人，一切問(wèn)題都迎刃而解，煩惱煙消云散。寬容他人就是善待自己。

　　學(xué)會(huì)寬容，需要有一顆善良的心。內(nèi)心充滿邪惡的人，會(huì)在別人傷害自己時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)再去傷害對(duì)方，最后變得兩敗俱傷。而善良的人總是會(huì)選擇寬容，因?yàn)閷捜�，可以避免許多不必要的麻煩。

　　寬容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤(rùn)滑劑。有了寬容，我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度都會(huì)上一個(gè)層次，不會(huì)參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。

　　寬容不是懦弱。寬容不是一味的'退讓。寬容別人，是一種智慧，是以退為進(jìn)，是另一種進(jìn)的方式。我所說(shuō)的寬容不是毫無(wú)原則的容忍。當(dāng)犯罪分子行兇作案時(shí)，法律絕不能寬容；當(dāng)他國(guó)對(duì)我們提出無(wú)理要求時(shí)，我們就不能容忍；當(dāng)國(guó)家主權(quán)受到侵犯時(shí)，我們絕不能容忍。

　　寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬容別人時(shí)，同時(shí)我們也學(xué)到了多種美德。學(xué)會(huì)寬容，自己受益最多，我們何樂(lè)而不為呢？讓我們都試著去理解他人，寬容那些無(wú)意傷害你的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

寬容的作文12

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過(guò)急，深得其反。

　　我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以�！�…子不學(xué)，斷機(jī)抒……教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢！家長(zhǎng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的`自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。

　　寬容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過(guò)全省金獎(jiǎng)，作文得過(guò)全國(guó)銀獎(jiǎng)，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jī)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵(lì)我寬容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不？

寬容的作文13

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì)有一些摩擦，這時(shí)候就需要寬容來(lái)調(diào)解。有時(shí)，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠(chéng)的微笑，委婉的規(guī)勸，也許能使人心存感激，讓對(duì)方體面收?qǐng)觥?/p>

　　在擁擠的公交車上，假如有人不小心踩了你一下，一句 對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的.菜市場(chǎng)，讓一讓著急的人們，你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反，如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自己應(yīng)該，越罵就越覺(jué)得不能饒他。如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字寬容，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎？在聽(tīng)到不慎者的一句對(duì)不起時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的沒(méi)關(guān)系，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？

　　寬容能讓友誼之橋更牢固。我有一個(gè)好朋友。關(guān)系非常好，一天晚上約出去買書，可老天偏在那一天不高興，我打著雨傘，在書店門口等著，而且相信她一定會(huì)來(lái)。街上人少了，她還未出現(xiàn)，只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著，照著積水發(fā)亮，水在亮，我的心卻暗了。因?yàn)樗�還未出現(xiàn)。書店的門關(guān)了，我?guī)е�恨意回家，發(fā)誓明天不理她。第二天還沒(méi)等我說(shuō)話，她便開(kāi)口：對(duì)不起！昨天的雨太大，所以沒(méi)過(guò)來(lái)，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的。這幾句話讓我明白了許多，便微笑著說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，昨天雨太大。我也沒(méi)去。我們兩個(gè)都笑了。只是覺(jué)得這次寬容讓我們的友誼之橋更堅(jiān)固了。

　　法國(guó)作家雨果說(shuō)；世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空更大的則是人的胸懷。那么，讓我們用自己的胸懷去包容吧！人人多一份寬容，生活中就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份美好！

寬容的作文14

　　小說(shuō)講述了小主人公翼翼從農(nóng)村來(lái)到城市之后不斷變化的心理過(guò)程。離開(kāi)熟悉的老家來(lái)到陌生的城市對(duì)年幼的翼翼來(lái)說(shuō)事件監(jiān)控苦的事情，并且出現(xiàn)了膽怯、厭煩、害怕的情緒，而同學(xué)們的嘲笑更是增加了這種體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移翼翼變成了一個(gè)憤怒的小牛，背后更多的是深深的失落、沮喪與無(wú)奈。憤怒與沮喪兩種情緒本是互相沖突的，所以翼翼常常無(wú)意識(shí)的失控，去偷東西。父母知道后只有打勃然大怒、粗暴責(zé)罵。還好遇到了小方老師這才解開(kāi)了他的心結(jié)。

　　讀完小說(shuō)，我不得不感嘆大人對(duì)孩子的理解是那么的簡(jiǎn)單、片面。那些看似單純的孩子其實(shí)內(nèi)心是那么的豐富和敏感。11月3日清晨，新洲三店街中心小學(xué)一教室門被撬，有同學(xué)的書本丟失，后來(lái)在六（二）班的教室里，找到了兩大包書本，老師在六（二）班進(jìn)行調(diào)查時(shí)，先懷疑是男生的惡作劇，后來(lái)也對(duì)女生進(jìn)行了詢問(wèn)。校方也單獨(dú)找了幾個(gè)學(xué)生談心，其中就有12歲的.女孩朱芳。由于丟失的書本全部找到，學(xué)校對(duì)此惡作劇也沒(méi)太在意，此事就這樣平息了。11月6日學(xué)校放假時(shí)，朱芳的爸爸聽(tīng)同學(xué)們謠傳，學(xué)校教室的門被人撬了，懷疑朱芳是小偷。朱芳的爸爸平時(shí)為人老實(shí)正派，聽(tīng)說(shuō)女兒做了這樣丟人的事，當(dāng)晚就用竹棍打了女兒，媽媽再三阻攔才作罷，但要強(qiáng)的女兒已充滿了羞憤。11月7日上午11時(shí)許，朱芳的媽媽從菜地回來(lái)，發(fā)現(xiàn)女兒出現(xiàn)異常，這才發(fā)現(xiàn)女兒服下了除草劑，便叫人急送三店街衛(wèi)生院搶救，女兒一直哭著對(duì)媽媽說(shuō)：不是我偷的，我不是小偷！不幸的是，朱芳經(jīng)搶救無(wú)效，帶著遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界。朱芳的爸爸也悔恨不已，認(rèn)為自己不該輕信傳言，更不應(yīng)該打罵女兒。但此時(shí)的悔恨又有何用呢？

　　《第三只手是翅膀》的美麗童話，其實(shí)，愛(ài)與寬容，才是保護(hù)孩子，引領(lǐng)孩子自由飛翔的翅膀。

寬容的作文15

　　林則徐曾說(shuō)：“海納百川，有容乃大！”寬容之心，有如滔滔大海，它吸納百川，吞吐自如，大氣而又從容！如果我們常思寬容之利，常修寬容之德，常懷寬容之心，常贈(zèng)寬容之愛(ài)，把寬容獻(xiàn)給每一個(gè)需要寬容的人，我們的生活會(huì)更加充實(shí)，我們的人生會(huì)更加從容。

　　寬容是一種善良的情懷。鮑勃·胡佛是個(gè)有名的試飛駕駛員，時(shí)常表演空中特技。一次，他從圣地亞哥表演完后，準(zhǔn)備飛回洛杉磯。在300英尺的高空，兩個(gè)引擎同時(shí)出現(xiàn)故障。幸虧他反應(yīng)靈敏，控制得當(dāng)，飛機(jī)才得以降落。雖然無(wú)人傷亡，飛機(jī)卻已面目全非。在緊急降落后，回到機(jī)場(chǎng)，胡佛要求見(jiàn)那為負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工。年輕的機(jī)械工早已為自己犯下的錯(cuò)誤痛苦不堪，一見(jiàn)到胡佛，眼淚便沿著面頰流下。胡佛顯然應(yīng)對(duì)不慎的.保養(yǎng)工大發(fā)雷霆，但出人意料的是，他伸出手臂攬住他的肩膀說(shuō)：“為了證明你不會(huì)在犯錯(cuò)，我要你明天幫我維護(hù)我的F—51飛機(jī)。”這就是寬容，本自善良的寬容，只要一個(gè)人擁有善心，也便會(huì)擁有這份寬容。

　　寬容是一種人生境界。英國(guó)首相丘吉爾有寬闊的胸襟，大海般的度量，有一次騎車上街，被對(duì)面飛馳而來(lái)的一輛自行車撞到了，丘吉爾并沒(méi)有生氣，那個(gè)肇事者卻氣勢(shì)洶洶地罵他沒(méi)長(zhǎng)眼睛。質(zhì)問(wèn)他會(huì)不會(huì)騎車。丘吉爾笑容可掬，“對(duì)不起，對(duì)不起，我還不太會(huì)騎自行車�！边B聲道歉讓氣氛緩和下來(lái)，那位肇事者這才認(rèn)出了他是丘吉爾，便羞愧難當(dāng)。而丘吉爾卻大度地?fù)]揮手，表示沒(méi)事了。最基本的寬容就是不咄咄逼人，即便別人做了對(duì)自己很不利的事，不涉及自己的原則問(wèn)題，我們應(yīng)該靜心思考；我該怎么做，別做無(wú)謂的掙扎，因?yàn)榧词棺约涸购蘖怂�人，自己也撈不到什么好處，還不如大度揮揮手，仰笑而去，一了百了。這樣，我們的生活才會(huì)活動(dòng)更從容，我們才能活得更逍遙快活了，這就是我們的一種人生境界。

　　退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。正所謂君子忍人所不能忍，容人所不能容，何不做一個(gè)謙謙君子，寬恕他人，悅納自己？

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