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時(shí)代在召喚作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的時(shí)代在召喚作文,歡迎閱讀與收藏。
時(shí)代在召喚作文1
今天是我們偉大的祖國(guó)成立五十八周年。在這舉國(guó)上下歡騰喜慶(歡慶)的日子里,我作為一名中學(xué)生感到無(wú)比的自豪何感慨(作為一名中學(xué)生,我感到無(wú)比的自豪和由衷的高興)。
。☉浲簦┰谀茄c火的日子里,是千千萬(wàn)萬(wàn)的`革命先烈用他們的血和身軀(生命和意志)跟無(wú)數(shù)的侵略者,反動(dòng)派進(jìn)行堅(jiān)決(殊死)的斗爭(zhēng),才換來(lái)了新中國(guó)的誕生。新中國(guó)成立后,又是無(wú)數(shù)的勞動(dòng)者用他們的智慧和力量,使我們國(guó)家從落后走向發(fā)達(dá)(日益富強(qiáng))。
現(xiàn)在,我們的國(guó)家在世界上已經(jīng)有一定的地位(我們國(guó)家在各行各業(yè)突飛猛進(jìn),有的甚至達(dá)到世界領(lǐng)先地位。我們科技教育上……;在工業(yè)上……,農(nóng)業(yè)上……)例如:航天飛機(jī)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,另外還有軍事,文化,工業(yè),體育等鄰域都有突破性的發(fā)展。(此段應(yīng)該詳寫)
國(guó)家發(fā)展離不開(kāi)知識(shí),文化的普及(一個(gè)國(guó)家的發(fā)展,歸根結(jié)底取決于人民素質(zhì)的提高)。只有學(xué)到足夠的知識(shí)才能為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn),所以(作為一名新時(shí)代的青少年,我們)從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)各種各樣的文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)足夠的四個(gè)現(xiàn)代化而努力奮斗。
評(píng)語(yǔ):是寫在國(guó)慶之際的感言,文章回顧了新中國(guó)成立的艱辛歷程和勞動(dòng)人民為建設(shè)新中國(guó)付出的巨大貢獻(xiàn),展現(xiàn)了我國(guó)今天在各條戰(zhàn)線上取得的偉大成就,抒發(fā)了心中無(wú)比的自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。文章思路基本確定,內(nèi)容上有待補(bǔ)充,遣詞造句上還有待提高。希望作者擴(kuò)大自己的閱讀量,豐富自己的語(yǔ)言積累。
時(shí)代在召喚作文2
叮鈴鈴的下課聲、剛響,早操的音樂(lè)就接踵而來(lái)。三秒內(nèi)教室中瞬間空無(wú)一人,五秒后操場(chǎng)上就齊刷刷的站滿了人。
一群冒騰騰的學(xué)生。一群正直年少的學(xué)生。
他們的身后是一幢幢教學(xué)樓。他們純潔得就像那排水杉一樣。
暖洋洋的春光照在他們身上,涼爽的.春風(fēng)吹動(dòng)了水杉的葉子,也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的手,靜靜的,似乎從未動(dòng)過(guò)。
但是,看!音樂(lè)響起來(lái)了!百十個(gè)動(dòng)作整齊剛毅卻有帶著點(diǎn)柔和的學(xué)生,猶如那百十朵在大海中翻滾的浪花,浮現(xiàn)在你眼前。細(xì)雨一樣,是優(yōu)美的動(dòng)作;旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的衣襟;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;流星一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的舞步。學(xué)校操場(chǎng)上,爆出一場(chǎng)多么壯闊,多么火烈的早操——時(shí)代在召喚。
這早操,使冰冷的空氣立即變的燥熱了,使恬靜的校園立變得吵鬧了,使困倦的學(xué)校立即變的亢奮了。
似乎令人看到千里的雷聲萬(wàn)里的閃!
似乎令人看到那雄偉壯闊的安塞腰鼓!
似乎令人看到那氣勢(shì)滔天的千軍萬(wàn)馬。
假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪他們那剛毅又柔和的舞姿。
假如我是一個(gè)攝像師,我就要用手中的攝像機(jī),拍下他們的每一個(gè)動(dòng)作。
假如我是一格畫家,我就要用各種色彩,讓他們?cè)诩埳弦廊换盍峄瞵F(xiàn)。
然而,我什么都不是,我只是一格平凡的欣賞者。但我愿意用我的最大力量來(lái)描繪出他們?cè)谖倚闹兴惺艿降拿馈?/p>
漸漸的,音樂(lè)停止了,舞步也跟著音樂(lè)得節(jié)奏慢慢的停止下來(lái)。
大家又慢慢的排好隊(duì)回到了教室。
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