（精）那一次我哭了作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的那一次我哭了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一次我哭了作文1
在歷史的星空里，那些往事如同閃爍的星星，那顆最亮的星星讓我終生難忘……天陰沉沉的，下著小雨，不時還有悶雷在哼響。我哭喪著臉，拿著只考了70分的數(shù)學卷子來到了校園悠長的走道上，這時我碰巧遇到正準備上樓的他，他看我臉色陰沉，便猜到了我是中午回家被媽媽罵了，嘲笑著說：“怎么樣，讓你平時老炫耀你的成績，你活該！”聽了這話，我沖上去抓住了他的衣領把他推到了墻邊。他卻冷冷的笑著，沒有一點害怕的神態(tài)。這時有其他同學走了過來，我松開了手，走上樓去。
我把書包甩在座位上，坐在那努力地控制心頭的'怒火。這時他也坐到了位子上幸災樂禍的笑著，一邊笑還一邊嘟囔：“你敢打我，你還嫩點！”這一句如同火上澆油的話，徹底把我激怒了，我的小宇宙瞬間爆發(fā)了。我一個健步沖上去抓住他的衣服，對準臉就是幾拳。這時有同學上來把我們拉開，可我正怒不可遏，死抓著他的衣服不放，只聽“哧啦”一聲，他的衣服被我撕爛了。我把手里的衣服碎片使勁地扔在地上，然后回到了自己的座位上。
坐回座位，我心里還在想：“小樣！我就打你了，你能怎么樣！”可當我打開文具盒，看見里面那枝水筆的一瞬間，我的心突然顫抖了一下。這是他送我的�。≡谝淮慰荚囍形业乃P壞了，如果沒有這枝水筆我完了！愧疚之情漸漸涌上我的心頭。
下課后，我猶豫再三來到了班主任辦公室門前，鼓起勇氣走進去，主動向老師承認了錯誤。老師點點頭，用簡單的語言讓我明白了人生中一個最重要的道理……放學了，我獨自一人走在回家的路上，突然身后一個熟悉的聲音說：“還生氣呢？”我轉身看到了他，我還沒來得及回答，他就搶先說了句對不起。聽了這話，我哭了，在淚水的洗禮中我明白了友誼的重要。他安慰著我，我們一起走在了回家的小路上，耳畔響起“朋友一生一起走……”
那一次我哭了作文2
從小，媽媽就說我是一個很乖、不愛哭、不愛鬧的好孩子，而在我的記憶中，對我印象最深刻的就是發(fā)生在二年級的那次哭了，那件事使我終身難忘。
有一天我放學回家，拿出本子和筆，專心致志的開始寫作業(yè)。過了一會，媽媽叫我吃飯，我走到飯桌前，從飯桌下拉出椅子，坐了上去。我剛要吃飯，爸爸走了過來，輕輕的對我說：“冠旭，你能不能幫爸爸拿一下椅子呢？”我心想：我剛寫完作業(yè)，肚子也餓了，拿椅子這么點事也要我去做呀。我脫口而出：“你自己不可以去拿��？”爸爸一聽，火冒三丈，拍了一下桌子，大聲地說：“你今天晚上別吃飯了！”說完就把我推到了旁邊，用生硬的口氣說：“你站在這里吧！”我看爸爸媽媽在吃飯，一直沒說過話，心想：就為這點小事，你們憑什么不讓我吃飯！我越想越生氣，委屈地哭了，哭聲也越來越大。
我站在那里一直在哭，爸爸很快吃完了飯，坐在沙發(fā)上，叫我過去。我走到了沙發(fā)前，坐了下來，我還在不停的哭。爸爸語重心長地對我說：“孩子，你現(xiàn)在一定在想我為什么不讓你吃飯。你肯定認為你是對的，其實呀，你錯了�！薄拔摇趺村e了？”爸爸繼續(xù)說：“老師講了不是要熱愛勞動、尊敬長輩嗎？愛勞動是每一個人應該有的品德。爸爸像你這么大的時候，要幫奶奶做法，還要挑水，因為爸爸知道，從小愛勞動，長大后才會有成就。而你幫爸爸拿椅子，都不愿意，所以爸爸很生氣。”聽著爸爸的話，我的哭聲慢慢停止了，但我的.眼淚還在不停的流。我對爸爸說：“我錯了，我應該幫助你們做家務，做一個愛勞動的、尊敬長輩的好孩子。”接著，爸爸拉我到飯桌前，說：“知道錯了，吃飯吧�！蔽易聛�，擦干眼淚，狼吞虎咽的吃了起來。
通過這次哭，我明白了一個道理：我們從小就要熱愛勞動，尊敬長輩，為大人做力所能及的事情，長大后才會有成就。
那一次我哭了作文3
我是一個快樂的男孩，可在六年年的小學生涯中總免不了一些失敗，這一次，可能是我最傷心的一次了。
那是三年級的一次數(shù)學競賽。雖然我知道我不是班里數(shù)學最好的，但我心里依然十分輕松，奧數(shù)班練習滿分讓我有一種飄飄欲仙的感覺。而且我那天晚上做了一張試卷，那張連老媽都說難的試卷，82分的成績也不算差。我就是帶著這種心情進入了考場。
剛剛坐定，深吸一口氣，老師就發(fā)試卷了。我瞟了一眼試卷，傻眼了，這是三年級做的試卷嗎？除了幾個差倍問題還能勉強回答出來，其他那些問題，其他那些問題條件少，可求的問題不簡單，讓我總感覺有少一個條件的感覺，幾道找規(guī)律題我很努力地在草稿本上算，可得出的數(shù)據(jù)絲毫不給我面子，“1089，100889！我快找到規(guī)律了！再算下去，“10108889”，我心碎了，要是“１”換成“０”那該多好，我有算了一遍，可那個“１”總是跳出來，我氣得把本子硬生生地摔到地上。哪些操作題也不準備來送分，就算我把長方形看成正方形，把考卷換方向看，把草稿本畫的亂七八糟，那該死的數(shù)據(jù)，就不跳出來。
走出考場的一瞬，我說了一句當時我認為很夸張的'話“能及格已經謝天謝地了�！�
不過結果更夸張，當“29分”這幾個字從老師嘴里蹦出來是，我就像一尊雕像，我差點“啊”地一聲叫了出來，我想：老師會不會拿錯試卷，可三個字讓我更加失望。
雖然這張考卷很難，但全年級最高分足足是我三倍！回家了，我一個人關在房間里，淚水嘩嘩往下流，那頓晚飯是我伴著眼淚吃的。我恨我自己太驕傲。我的驕傲換來了應有的回報。
雖然今年那張數(shù)學日記三等獎彌補了我的失敗，可那次失敗我依然記憶猶新，他讓我知道了不能驕傲，要踏踏實實低走。
那一次我哭了作文4
那天我放學回家做數(shù)學題時，發(fā)現(xiàn)我放在桌上的圓規(guī)不見了。我扭頭向正趴在沙發(fā)上的弟弟一瞧，馬上鎖定目標，心想：圓規(guī)那樣新奇的東西，他不拿走也怪！
我問嬸嬸，嬸嬸告訴我，今天他玩了一小會，不知道放哪去了。我忍無可忍，真想立刻揍他一頓。
他上樓后，我在那亂騰騰的沙發(fā)上翻找圓規(guī)。誰知，媽媽突然說一句：“算了，他還小，哪懂事��？”我反駁道：“每次都不懂事不懂事，你說了多少回了？不懂事就可以為所欲為嗎？你看他都丟我多少東西了！”媽媽瞬間把臉拉下來：“你翅膀長硬啦？你都這么大了，還像他那么小不懂事嗎？！自己有用的東西不知道放抽屜�。俊蔽疑蠚獠唤酉職�，又反駁道：“他就是不懂事！小時候不懂事！長大也不需要懂事了！干脆干什么事都不用經過別人同意好啦！慣著他唄！他就再也不需要去做到懂事了！”說著，我?guī)е业淖鳂I(yè)、憤怒一同上了樓，砰的一聲關上了房門。就算門關得再嚴實，也隔不住樓下媽媽的'罵咧聲。
我沉思著，慢慢的，漸漸的，我的雙眼被淚水模糊了……
“他還小，不懂事”，這句話在我腦海中回蕩著。之前每次聽到這句話，我就告訴我自己，忍著吧，別讓淚水從眼睛里淌出來了。但這次，我再也沒有忍住，淚水從我的眼眶中滑下來，滑過我的臉，最后，落到了我的作業(yè)本上……
我再次陷入沉思：不懂事，真的可以充當任何犯錯的理由嗎？我的淚，不是因為丟了圓規(guī)，你每次偏袒弟弟的那句話“他還小，他還不懂事”……
那一次我哭了作文5
暑假里，我上了英語補習班，在每個星期天都要到鄰居家去上英語課。其實說是上補習“班”只是為了好聽，因為那兒只有我一個人。
這一天，我又來到鄰居李伯伯家。我一個人正在那里默默地背著英語單詞，突然，我聽見有“滴答、滴答”的滴水聲。如果不仔細聽的話，是很難聽出來的。我感到很奇怪，好奇心促使我想過去探個究竟。于是，我便放下了手中的英語課本，順著聲音找了過去。原來，是李伯伯家的水龍頭在漏水！我想，我得想辦法把水龍頭給擰緊了，做件好事。于是我便快步走了過去，想把水龍頭給擰上�？墒怯捎谒堫^長期漏水的原因，閥門已經銹死了，我試了好幾次都擰不動。最后，我兩只手緊緊地握住了閥門，使出了渾身的解數(shù)使勁一擰，只聽“砰”的一聲，閥門竟然被我給擰下來了！于是一股強有力的水柱從里面噴涌而出，立刻便把我澆成了一只落湯雞。我呆呆地站在了一旁，心想，這下我又惹禍了！怎么辦才好呢？隨后，我急忙拿起被我擰下來的那個閥門想重新擰上，可是閥門斷了，任憑我怎么擰也擰不上。后來我又拿抹布去堵，但由于壓力太大，怎么堵也堵不上。不一會兒，地上已經滿是積水了。
很快，大人們都聞訊趕來了，李伯伯也被吵醒了。人們都在七嘴八舌在說我，一會兒說“男孩子就是淘氣”，一會兒說“就是欠管教”之類的`話。這時媽媽也來了，訓斥我說：“凈給我惹禍�！敝挥衅渲械囊粋�叔叔不聲不響地削了一個木塞，過去把水管給堵住了。
聽了大人們的話，我難過極了。我本來是想做一件好事的，誰承想卻變成了這個樣子。現(xiàn)在是怎么說也說不清了，我只有傷心地哭了。
那一次我哭了作文6
我，是一個堅強的女生，我不是那種喜歡哭哭啼啼的人，但是，那一次我卻哭了，而且哭得好傷心好傷心。
一晃眼，我已經是初中生了，就在幾個月前，我畢業(yè)了。
那是領成績單的一天，到了學校，看到那一張張熟悉的面孔，就想到了我就要離開這里了——這是一個我生活了六年的地方，在這里，我學到了許多東西;在這里，我叫到了許多知心朋友;在這里我度過了快樂的六年……
這六年來，我每天在老師的關心下，同學的笑聲中一年一歲地從一個不懂事的小孩，到現(xiàn)在一個亭亭玉立的少女，這一切除了父母的功勞外，還有同學和老師那無微不至的關心。
一想到那是我們最后一次相聚在母校，我的心里就又說不出的不舍。
同學們有的幾個人抱在一起大哭;有的`圍在一塊說著一句句祝福和關心 ……
在老師的眼里，我也看出了她們對我們這幫調皮鬼的舍不得 ……
此刻的同學、老師所顯露出來的，才是他們的真情。不管以前是多么壞、多么調皮的學生在此刻也都沉浸在分離的悲哀中;無論以前多么嚴格的老師，在此刻也都是滿臉的慈愛……
我也和別人一樣，很舍不得這個班集體，舍不得這里我們曾經留下的回憶，舍不得我們曾經在這里的朗朗讀書聲，這一切在這一天以后就不會再回來了。
在學校，我硬是忍住了眼淚，因為在同學和老師的眼中，我是一個死到臨頭都不會哭的人，在他們眼中我就是活潑好動的代表。
可是當我回到了家，也顧不得那么多了，眼淚嘩啦地流了出來，我大哭著，把一切的舍不得都化成了淚水;把一切的一切都化成了哭聲 ……
……
那一次我哭得很厲害，哭的很大聲，哭的痛徹心扉……
那一次我哭了作文7
在人生中，我們可能會因為各種各樣傷害心靈的事而去哭泣，如被同學欺負后去哭；被家長打罵后去哭；或者是受到別人的否定而去哭……而我，那一次哭是因為……
那次，大概是在去年九、十月的時候，我整天就想著要一條小狗，于是，爸爸就給我買了一條白色的小比熊犬，我給她取名叫“可可”。那時，我們還在離家很遠的地方開店，可我又得要上學，所以爸爸每天去店里的時候都要把可可一起帶去，把她栓在店門的把手上，而且是栓在最頂上面，這樣來了客人她就不會亂跑，亂叫。
那天，又是一個周末，我要到店里去寫作業(yè)。那個周末，是接近過年的時候，我們要回老家了，所以得要把店里的衛(wèi)生弄好。我覺得沒事兒干，就去幫爸爸媽媽干活�？蓩寢寘s說我干事毛手毛腳的，就讓我自己到一邊兒玩去。沒辦法，我到門口把“可可”抱起來，摸著她軟綿綿的毛，不料!我一失手，可可一下子就跑得不見蹤影。我一看，急了!立刻跑出去找可可，還在不停地喊：“可可，你去哪了？”可是喊了半天，還是沒看見可可的`蹤影。這時，著急的淚水從我的眼圈中涌出，我哭得特別傷心，已經哭得淚如泉涌了!就在這時，我突然聽到了狗叫聲!我轉頭一看，竟然是可可!我馬上跑過去，把可可抱起來，摸了摸她的頭，看她沒收拾受傷，我才破涕為笑了……
那一次，我也不知道我一個女漢子，從來不會因為一些雞毛蒜皮的小事而哭泣，為什么會哭得如此傷心……
那一次我哭了作文8
“小橋流水人家”盡情地展示：你淑女的風范，漫天飛揚的塵埃，怎么能掩飾，你的溫婉秀麗的容顏，也怎么遮掩住我這一條條淚痕……
我并不是什么文人墨客，從不喜歡寫什么游記文章。更沒有什么高的境界去把內心表達得完美。我都有點懼怕考試了，考試前必須努力，要復習，要細心，精神的每一根神經都要繃得緊緊的，放松一下都不行，我討厭這種感覺，覺得好累。但不能改變的現(xiàn)實讓我必須去應戰(zhàn)，哪怕是趕鴨子上架。
平時學習時感覺還好，有趣，有時可以用風趣的方法去復習，學習，總覺得自己學得還可以啊，學也很容易�。∥乙埠芘�，我真不知道為什么自己在考試后得到的成績卻總是不盡人意呢？我再反思，是不是自己用的時間不夠多？自己做的作業(yè)不夠多？是的，我把我的時間分得很緊。本應該是一個小時完成的卻用了一個半小時。后面的時間就不合理了。我有時在想我是不是比別人笨呢？我欲哭……
我是家里唯一就學的孩子，家庭的希望，老師的.希望。我不能辜負，但卻每次都辜負了。我真的很怕，現(xiàn)在是初三了，在學校已讀了九年。好快哦！現(xiàn)在再回想以前的考試，我真的怕了，考了這么多場試，居然連一句鼓勵的話都沒有，連個表情都不舍得給我。這也許是對我的考驗吧。我一直在讓自己不要有壓力，不要有壓力，但有時我真的做不到。
我不敢說，我怕我會讓他們傷心難過。
在現(xiàn)實中，我故裝堅強，無所事事，沒有傷心，是個真正的樂天派。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己其實沒有自己想象中那么堅強。面對考試的失利，我會傷心落淚；面對父母失望的眼神，我也會難過、心痛；面對生活殘酷的現(xiàn)實，我也會害怕得落淚。
考試，像一段陰暗潮濕的舊傷痕一樣被殘忍地掀起，血淋淋地翻曬。
那一天，我哭了。徹徹底底，沒人知道……
那一次我哭了作文9
那是四五年前的事，但我仍舊記憶猶新。我把我現(xiàn)在所取得的成績全部歸功于那一次，它使我明白，耍小聰明是要遭到報應的。
那是小學三年級時一個冬天的夜晚，我在冰上基地練習滑冰。天都已經黑了，唯有冰場上燈火通明。熱身之后，我正踏上冰場，還是最艱苦的冰上訓練。
那天的白天，小學測試體育達標，所以到了晚上，那所剩的一點體力也在熱身時的長跑中消耗掉了。上了冰場，我無論怎樣努力也跟不上我的隊友們，只能加快腳步保持跟在隊末而不掉隊。雖然跟上了，心里也是很不平衡；以前，我一直是領頭羊�。【驮谶@時教練走下冰場，到外面去磨一下冰刀，我頓時心生一計……
冰場不大，我們又是滑最外圈，我可以繞小圈兒，然后神不知鬼不覺的插入前面啊！一想到這兒，我激動的心怦怦跳。
等心情稍稍平靜一點后，我開始實施自己的計劃。我小心翼翼的準備橫穿冰場。正當我跨出第一步時，里圈隊員向我向我沖來，我嚇了一跳，急忙向后退。他們沒有撞到我，而我卻自己絆倒了自己，憑著巨大的慣力與極小的摩擦力，我結結實實的撞在冰場的護墊上。我想站起來，而右腳卻痛的不吃力，怎么也站不起來了。
教練聽到了巨大的響聲也聞聲而來，她把我扶了起來，送到了就近的`醫(yī)院，拍了片子。結果出來了，輕度骨折。那一刻，我哭了。我流下了悔恨的淚。教練永遠也不會真正的明白我為什么會摔倒，并且摔得這么重，只有我知道。
那次沒耍成的小聰明換來的是一個多月的病假。我終于明白，干任何不正當?shù)氖露际且冻龃鷥r的。到現(xiàn)在，隊友，教練，醫(yī)生的容貌我都記不清。唯一記住的，就是在那次流下的淚。它將永遠留在我的心中，為我敲響警鐘。
那一次我哭了作文10
太陽毒辣辣地炙烤著大地，連太陽先生本人，也連忙吐著熱騰騰的舌頭，一陣風刮過，瞬間就沒了影，空氣中彌漫著滾燙的熱氣，整個世界都被耀眼的陽光籠罩著，晃得人睜不開眼。
臨近正午的操場上，我正捂著肚子，雙腳緩慢地挪移著，另一只手似乎為了跟上步伐，艱難地擺動著。
旁邊很多同學都放棄了，紛紛坐在臺階下乘涼。而我，仍在緩慢地小跑，竭盡全力地堅持著。有些同學見狀，紛紛說道：“放棄吧，這么長，你跑不完的。更何況這天像著了火似的，還不把你這身板烤熟？”旁邊的同學一起嬉笑著，似乎在用異樣的眼光看著我，眸子流露出毫不相信的神情，紛紛唏噓。
偌大的操場上，只剩我一個人。
“放棄嗎？對呀，別人都這樣了，你干嘛還要堅持？沒人相信你能跑完，這么熱，你干嘛要如此辛苦呢？”我的內心開始動搖了，于是，慢慢地停下了腳步。
就在這時，我望了望旁邊的同學們那一副想要看好戲的樣子，似乎正準備冷嘲熱諷地對我說：“就你這樣還不放棄？”我被這眼神深深地刺痛了。想起之前每次體育課時，同學們嘲笑我是“體育低能兒”。此刻，他們每個人都勸我放棄的聲音不絕于耳……
“今天，無論如何，我都要堅持跑完！”我打定主意對自己說。
手已經筋疲力盡，似乎連握拳頭的力氣都沒有了……兩腳似乎酸痛得失去了知覺，變得麻木，此時的.我就如同一位蹣跚的老人在緩慢地移動著。頭頂?shù)奶栆琅f毒辣，汗水已經浸滿了額頭和雙手。風依舊那樣無情，似乎連一絲清涼都不肯施舍給我。有液體滴到手上，依稀看見是豆大的汗珠，而我，似乎已經疼痛得沒有了知覺……整個人，似乎下一秒就要倒下去。
就這樣一直反復地重復地跑著，時間就這樣一點點流逝，最后，我竟然到達了終點。不知怎的，我笑著笑著竟哭了……
那一次，我哭了。當我現(xiàn)在每次奔跑在操場上時，我總會想起我那天的堅持，那將是我受益一生的財富。
那一次我哭了作文11
太陽總是東升西落，競爭總是像潮水一般潮起潮落。而被大浪淘出來的則是一些在海底里沒有自己位置的小蝦米。
虹為何總是在雨后露面，而競爭則是在一個艱苦的環(huán)境下的“極樂”世界。
競爭如電梯，競爭如擂臺，而競爭的一個過程則是競賽。
人生能有幾回搏。而我便因為搏而被搏倒了。但，我決不認輸，一哭了之……
在我出生至現(xiàn)在有大搏兩次，小搏近十次，微搏如繁星。大搏是最難的了，可是百里挑一，所以被搏倒的可能很大。
一次，我無意間在報紙上看見了“青少年文學小記者大賽”。我決定報名，于是我鼓足了信心。競賽共分兩項：一、演講，二、寫作。于是我精心準備，起早貪黑。
日子一天天的過去，那個給我肯定的日子來了，在以上的考核中，成績出來了，而我在幾百人里排前十名。
“公布，公布，第一名，第二名……”我只得了第五名，我上了領獎臺后，我才知道，只有前三名可以入選。于是我捧著獎狀跑出了禮堂，我躲在一棵大樹下，“風雨交加”我輸了？是我嗎？我的努力呢？在這些問題上，我淚如雨下。這就是我第一次因為寫作方面的.不理想。我哭了，但我心不認輸。
那一次我哭了，因為我的不足。
那一次我哭了，因為我的努力已成為了一縷輕煙，隨風飄散。
競爭，我哭了。
那一次我雖哭了，但我永不言敗，因為在淚水的背后，我會成功，我一定是獎杯或是獎狀，而是那份“淚珠兒”。
那一次我哭了作文12
在人的一生中，肯定哭過無數(shù)次�？薜姆N類有很多：有的是激動的，有的是悲傷的，有的`是歡喜的，還有的是委屈的······我印象最深的一次，是在學校里委屈地哭了。
那天下午，我們班在教室里上數(shù)學課�？煲抡n的時候，老師評講了一道數(shù)學題。那道數(shù)學題，不是特別難，可我卻沒有聽懂。我當時想：以前許多同學遇到不會的問題都會舉手問老師，老師也不會罵他們。于是，我便鼓起勇氣，舉起了手，老師把我叫了起來（那時，鈴已經響了），老師耐心地給我再評講了那道題，還詳細地給我舉了例子。本來只有十分鐘的下課時間，被我這么一問，就只剩下兩三分鐘了。好不容易，老師終于講完了，我終于聽懂了。老師一走，班上就有許多白眼朝我飄來，甚至有些同學還嘲笑我。正在我不知所措時，有兩個要好的同學跑到我面前，用抱怨的語氣問我：“你為什么要舉手��！這下可好，大家的下課時間都沒了！”這時候，我再也按捺不住心中的怒火，朝他們大喊：“不懂就問，難道我這樣做錯了嗎？”說出這句話的時候，眼淚已經已經不自覺的噴了出來。說完，我傷心的離開了教室，我邊走邊想：我舉手錯了嗎？我只不過問我不會的問題，這也不對嗎？那么多遇到問題不會而舉手的同學，都沒有被指責，反而受到老師的表揚。為什么我沒有？憑什么？我只是耽擱了下課的幾分鐘而已······想到這些，我更傷心了，馬上跑回座位�；氐桨嗬飼r，正好看見有人在翻我的筆記本。我一個箭步沖了過去，奪過筆記本，趴在桌上，哭了起來。
這件事情，我一直沒有告訴大家，因為，我覺得為這個芝麻大的事情我也會哭，這都是我自己太好哭了。
我以后，一定要流喜悅的眼淚！
那一次我哭了作文13
每個人都會做一些感動人心的事，不論事情大小，但那顆心永遠是最真摯的。
手捧《小學生時代》，我讀到了一篇感動的文章，故事是這樣的，一次，小主人公在同學家過夜，在睡覺前，同學的媽媽親了她和同學，還和藹地說，孩子們晚安。小主人公感到不可思議，在家中爸爸媽媽從來沒有親過她，也從來沒跟他說過晚安。第二天，她回到家問爸媽為什么不親她，之后小主人公一氣之下跑出了家門，爸媽被愣住了。小主人公躺在公園長椅上，一直到天黑，她想出了一個好辦法，她跑回了家，在睡覺前她親一下爸媽，并說了晚安。爸媽又一次被愣住了，就這樣的一個小小的舉動，小主人公日復一日，年復一年地重復著。最后小主人公終于得到了媽媽的吻，我看了異常感動。
之后我讓媽媽也看了，媽媽看了也十分感動。這時我萌發(fā)了一個想法……
當天晚上，我跑到了爸媽的房間，還沒張口，就一直在笑，也許是緊張吧!我努力使自己平靜下來，最后，還是找了個方法逃脫了，說:“我要喝點水�！比缓竽闷鹚攘艘恍】�，回了自己的房間，其實我并不渴。
第二天晚上，我又跑到爸媽的房間，又喝了一小口水，這次我鼓起一百倍的勇氣，朝媽媽的臉頰上親了一口，匆忙地說了聲晚安，我流淚了，我不知道我為什么淚流不止，或許是感動了吧……
走到房間，我躺在床上，一次又一次地回想著剛剛那個舉動，我無法再想另外的事了!我的心跳得好快啊!
聽到一陣腳步聲，之后，看見媽媽正推開我的房門，走到我的'床邊，然后，俯下身來，在我的額頭上吻了一口，輕聲地在我耳邊說:“晚安寶貝，祝你做個好夢。”我的淚再一次流下，躺在床上，淚水流向兩邊，濕了枕頭，我摸著枕頭上的淚水，心無法平靜，那快樂，幸福，好激動啊!
在以后的日子里，我一直堅持著愛!
那一次我哭了作文14
原來簡簡單單的畢業(yè)，也可以讓淚水溢滿眼眶。
手中拿著畢業(yè)成績單，心中有份淡淡憂傷之情。并不是因為考得不理想，而是因為朝夕相處了六年的小學同學即將分離，天各一方，日后再次相逢的機會很是渺茫。
縈繞于耳畔的，除了風拂過發(fā)梢的微語，更多的是一片沉寂。老師站在講臺上，環(huán)視了一下四周，見氣氛太沉悶，便說：“都快畢業(yè)了，同學們有什么想說的，就請站起來說吧，別悶在心里�！�
同學們聽了，面面相覷，都互相使眼色，想讓他人做“當頭炮”，自己卻埋著頭，似乎有些不好意思。
這時，一個扎著長長馬尾，身穿藍色格子條紋衫的女生——班長，站了起來。同學們的目光全都凝注這位品學兼優(yōu)的好學生身上，想知道她要說些什么。
“六年的歲月，就像風一般，看不見也摸不著，從你的指縫里悄然逝過。說句心里話，我真的很希望大家可以一起上初中，一起上高中，一起上大學，但那時不可能的�！�
班長清了一下嗓子，緊接著說：“我們一起打打鬧鬧、說說笑笑，那些歡樂與憂傷的回憶都一起存入了我們記憶的長河。依舊記得在食堂前的'櫻花樹下一起許過的諾言：永不分離。但是在畢業(yè)證書的面前，卻又顯得那么蒼白無力�！�
“分開，我們必須面對的事實，無法躲避，更無法逃離�！卑嚅L哽咽了。
一聽到“分開”二字，我的鼻子一酸，按捺了許久的悲傷與不舍都匯聚于淚水中決堤。淚水劃過臉頰滴落在地上的聲音，像一把錘子敲擊每個人的心靈。
班級中又一片沉寂，有著絲絲的哽咽聲與抽泣聲。從來不流淚的老師，此時眼眶中也布滿了晶瑩的淚花。
這個夏季帶來的，除了長假的歡樂，更多的是一段難忘而刻骨的情。這段情，我用了兩個月為它添上了圓滿的句號。
現(xiàn)在想來，心底仍有一份酸酸的苦澀。
淚，終究會在離別時蕩起秋千……
那一次我哭了作文15
有一次，我偷偷地小哭了一會兒。那是元旦時，我們班的三胞胎轉學了。我還記得轉學那一天，下著冷冷、涼涼的雨，好似上天都為我們哭。
教室里雖開了暖氣，但還是很冷。有人偷偷地在座位上抹淚，有的低著頭努力偽裝自己哭的樣子，有的人直接淚流滿面哭得不成樣子，我也哭了，在小學里我第一次哭，全班同學雖然哭了，但沒有聲音像在圖書館看書一樣很安靜。
三個同學站在講臺上，原先總愛笑的同學不再笑了。那天起，我們就不是一棵大樹上的枝椏了。老師進了教室紅著眼角對大家說“三胞胎要轉學了……”終于有同學哭出聲了，有同學對三胞胎說，你們三個可別忘了我們呀！我們以后還是一家人。臺上的三胞胎也忍不住了，他們也哭了。大家從沒哭這么慘，也從來不會哭給同學看，可今天不一樣了……
“你們?yōu)槭裁崔D學呀？”一個同學紅著眼角站起來問道�！耙驗椤驗椤比]有回答。又有一個同學站起來問：“你們以后還會回來看我們嗎？”三胞胎有的點頭有的搖頭有點茫然，不知道可以還是不可以……
接下來就是告別了，同學們依次慢慢地站到三胞胎面前，對他們說這說那。告別完后大家又沉默了。
突然老師對大家說：“我們來回憶一下這四年我們的經歷吧！”說完大家紅著眼和同學回憶著這四年的點點滴滴。原本喜歡大聲講話的.我，此時也變得輕言細語了。上課時我們有的偷偷講話，有的做小動作；下課時我們一群群堆在門口，生怕沒玩到，沒玩好；午餐時我們大口大口地吃，就是為了趕緊出去玩……
有好多的記憶變成了“歷史”，有好多好多的記憶變成了夢境，再見，三胞胎！再見，我們的回憶，再見，四年級！
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