不速之客14篇【合集】

　　不速之客 篇1

　　在一個(gè)星期四的早晨，藍(lán)寶石般的天空漂浮著幾朵白云，像一塊鑲著幾朵小花的藍(lán)手帕，同學(xué)們坐在教室里，捧著書(shū)認(rèn)真的讀著英語(yǔ)，陽(yáng)光照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。

　　可是，一位不速之客竟在光天化日下＂胡作非為＂，＂大搖大擺＂地飛進(jìn)我們的教室，頓時(shí)，教室大亂，于是，＂孫悟空大鬧天宮＂的后續(xù)－－＂某蜜蜂大鬧教室＂便開(kāi)演了。

　　這只該死的蜜蜂剛開(kāi)始還挺神氣的，你瞧，一會(huì)兒在吳新月的頭上＂盤(pán)旋而行＂，一會(huì)兒在周佳儀的臉上＂擦肩而過(guò)＂，來(lái)了個(gè)親密接觸；一會(huì)兒又時(shí)而３６５度旋轉(zhuǎn)，時(shí)而又側(cè)身飛行。這引起了一些人的注意，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)我們的'班長(zhǎng)不停的跳起來(lái)用書(shū)拍打，這時(shí)，余凱豪也＂不甘示弱＂，＂看我的＂小余飛書(shū)�。⒅宦�(tīng)見(jiàn)＂啪＂的一聲，余凱豪手中的＂刀＂飛速旋轉(zhuǎn)，但是幾秒之后，那本英語(yǔ)書(shū)便＂光榮犧牲＂了。對(duì)于這招，蜜蜂似乎早以料到，輕輕一閃，便躲過(guò)了這一招。周明銳也來(lái)到＂戰(zhàn)斗第一線(xiàn)＂，一揮手就對(duì)著＂敵機(jī)＂一陣亂打，而蜜蜂卻并不在意，反而跳起了＂空中之舞＂。正在他們＂頑強(qiáng)拼搏＂時(shí)，老師來(lái)了，這時(shí)，蜜蜂好像發(fā)現(xiàn)了什么，夾著＂尾巴＂逃走了。

　　下課，同學(xué)們跑出教室，尋找那只蜜蜂，可再也找不到它的蹤影了…

　　不速之客 篇2

　　“呀，有蜂鳥(niǎo)！”趙柏林同學(xué)一聲大叫，讓鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得如菜市場(chǎng)。

　　這只“蜂鳥(niǎo)”呀，一不小心飛進(jìn)了我們教室里。李老師想捕捉到它，讓我們寫(xiě)觀察作文。李老師拿起掃把在空中揮來(lái)?yè)]去，想讓它下來(lái)，可怎么也夠不著。李老師一看窗戶(hù)還開(kāi)著，趕緊讓我們把窗戶(hù)關(guān)上。捕蟲(chóng)大戰(zhàn)開(kāi)始啦！有一位同學(xué)大聲說(shuō)：“我們一定要捉住你�！钡�我卻在心里默默地說(shuō)，千萬(wàn)不要捉到它，要不然我們就要寫(xiě)作文啦。

　　“掃把大姐”不幫我們捉，看來(lái)我們只好去找“紅旗桿大哥”幫忙啦。李老師又把紅旗舉在空中揮舞著。這下可有用了，那只灰蛾受驚了，一頭撞上了墻，掉下來(lái)了。我們都說(shuō)“紅旗桿大哥”好樣的，一出手立馬見(jiàn)效。這只“蜂鳥(niǎo)”撞了頭，就躺在那當(dāng)睡美人。

　　原來(lái)它不是蜂鳥(niǎo)，是只灰蛾。它有兩把大扇子般的翅膀，灰中帶紅，完美結(jié)合。它還有三對(duì)腿，像幾根小小的'干樹(shù)枝。

　　老師拿了一個(gè)漂亮的透明杯子，把它放了進(jìn)去，放到展臺(tái)上讓我們看。但是那只蛾還在睡覺(jué)，真不給面子。這時(shí)，同桌笑著說(shuō)：“看，這只蛾真會(huì)裝嫩呀！”過(guò)了一會(huì)，那只蛾醒了。它飛了一會(huì)兒，又睡了，真是個(gè)睡美人！

　　等我們看完了，老師把它放飛，它竟然不想走，趴到電扇上又睡著了。

　　看，這只蛾奇不奇特？

　　不速之客 篇3

　　今天語(yǔ)文課上，我們正“津津有味”地聽(tīng)課，突然，幾聲?shū)B(niǎo)鳴驚擾了我們。原來(lái)是一只鳥(niǎo)闖進(jìn)了我們的教室，停在黑板右側(cè)的窗臺(tái)上，教室里頓時(shí)躁動(dòng)了起來(lái)。

　　那是一只野鴿子，正驚恐地撞著窗戶(hù)的玻璃，想破窗而逃，可是它怎么能沖得出去呢？

　　我仔細(xì)地打量了一下這只鴿子，它全身灰白，頭部的羽毛看上去很光滑，小嘴又細(xì)又尖，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，我不禁叫道：“好可愛(ài)的小模樣！”看到我們圍觀，它縮著腦袋，翅膀緊緊地護(hù)著身子，看上去好像很害怕我們。

　　這時(shí)，陳老師示意我們不要說(shuō)話(huà)，否則它會(huì)更驚恐不安。于是我們繼續(xù)上課，想到教室里多了一位陌生的朋友陪我們上課，我們都小心翼翼的，不敢大聲說(shuō)話(huà)。不知過(guò)了多久，鴿子站在窗臺(tái)上環(huán)顧四周，不停地眨著烏黑的小眼睛盯著我們，好像在說(shuō)：“小朋友，你們的教室環(huán)境真美，我也來(lái)陪你們上課��！你們要認(rèn)真聽(tīng)課哦！”

　　這時(shí)候，下課鈴聲響起了。同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地圍在窗子邊，怪哉！鴿子并沒(méi)有跑，好像已經(jīng)跟我們成為了好朋友。這時(shí)一個(gè)同學(xué)居然抓起了鴿子，又把它放到了窗戶(hù)的另一邊。老師把鴿子輕輕地捧起來(lái)，走進(jìn)了辦公室，臨走時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“等你們放學(xué)了，一起把鴿子放飛吧。”

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的.時(shí)候，我們?nèi)タ带澴恿�，卻發(fā)現(xiàn)鴿子早就放飛回大自然了。

　　我不由自主地看了看教室的窗臺(tái)，那只鴿子立足過(guò)的地方，真希望它能經(jīng)�；氐轿覀兊慕淌�，和我們一起上課，一起游戲，那該有多好�。�

　　不速之客 篇4

　　夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)的燈火陸續(xù)亮起來(lái)了，我去走廊開(kāi)燈，抬頭一看，天��！那是蟲(chóng)子嗎？我睜大眼睛偷瞄了一眼，哎呀，真的`是蟲(chóng)子！

　　我天生就怕蟲(chóng)子，無(wú)論是小到蚊子一樣的蟲(chóng)子，還是毛毛蟲(chóng)、蟑螂等，只要是蟲(chóng)子，我就如老鼠見(jiàn)了貓一樣，嚇得渾身發(fā)抖。

　　我迅速跑到媽媽那里，媽媽正在洗臉，她將洗面奶抹得滿(mǎn)臉都是泡沫，我的聲音都有些顫抖：“媽媽屋頂上有個(gè)——有個(gè)好大的蟲(chóng)子。”“什么？”只看見(jiàn)媽媽臉都顧不上洗就去看，她突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)戴眼鏡，又慌慌張張去取眼鏡，戴在她滿(mǎn)臉都是泡沫的臉上。

　　“是蜈蚣�！薄翱�，幫我拿凳子幫我扶好了，我去取電蠅拍�！蔽覀兎诸^開(kāi)始，媽媽拿著一個(gè)像羽毛球拍的東西，“媽媽?zhuān)�您確定這個(gè)能行嗎？”媽媽沒(méi)有回答我，只見(jiàn)媽媽慢慢地小心翼翼地接近蜈蚣，我扶著凳子時(shí)腿都軟了。媽媽用拍子先碰了一下它，似乎沒(méi)有挨到，這時(shí)我覺(jué)得我們都停止了呼吸。媽媽又用拍子撥了一下它，它正要跑時(shí)，媽媽迅速拿拍子對(duì)準(zhǔn)它，只聽(tīng)“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲響，我小聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屧趺礃恿�？”“�?yīng)該被電暈過(guò)去了！”媽媽說(shuō)。媽媽迅速走到窗前將電蠅拍上的蜈蚣甩出了窗外。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)，蜈蚣是一種有毒的蟲(chóng)子，并且還具有攻擊性，我聽(tīng)了倒吸了一口冷氣，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽也吸了一口氣，我想媽媽?xiě)?yīng)該也害怕蟲(chóng)子，只不過(guò)因?yàn)樗�是大人，要照顧我，才顯得很勇敢，最后我和媽媽送走了這位“不速之客�！�

　　不速之客 篇5

　　“廢墟，凹凸，洗漱……”趙老師優(yōu)美的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著。

　　突然，頭頂上傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。我愣了一下，同時(shí)齊刷刷46雙眼睛在尋找這聲音的來(lái)源。這不速之客竟然是只大馬蜂。同學(xué)們都很害怕，沒(méi)有心思聽(tīng)講了，不斷追尋大馬蜂的足跡，隨著它忽上忽下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)移到電風(fēng)扇上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)移到電燈上……

　　當(dāng)這小東西飛到我的眼前，我趕緊抱住頭，定睛一看，只見(jiàn)大馬蜂的腹部有黑黃相間的條紋，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白透明的翅膀，再仔細(xì)些還能看見(jiàn)細(xì)細(xì)的條紋，它就如一個(gè)迷路的小孩在教室里跳著“八”字舞。

　　“真是膽大包天，竟然跑錯(cuò)地方來(lái)打擾我們上課！”吳承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激動(dòng)地叫了起來(lái)；有幾個(gè)女生直接跑離了座位；有的同學(xué)更是不敢讓它靠近，用手揮舞著。大馬蜂仿佛被這突如其來(lái)的打擊嚇著了，更慌亂地在我們頭頂上方盤(pán)旋著。趙老師并沒(méi)有受這不速之客的影響，她繼續(xù)淡定地給我們上著課。大家意識(shí)到上課的.紀(jì)律性，頓時(shí)又安靜下來(lái)。這大馬蜂還是有點(diǎn)靈性的，你不來(lái)犯它，它就不會(huì)犯你。大馬蜂堅(jiān)持不懈地尋找出路，在幾次失敗后，它終于找到了窗口，跌跌撞撞地飛了出去。

　　我被震撼了，一個(gè)小小的弱者，我只需要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以捏死的弱者，竟然能面對(duì)挫折挺身而上，奮勇向前，而我呢，面對(duì)難題只會(huì)選擇逃避嗎？

　　我的思緒又回到了課堂，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)……

　　不速之客 篇6

　　那天，我家里來(lái)了個(gè)不速之客，害得我膽戰(zhàn)心驚

　　話(huà)說(shuō)當(dāng)時(shí)是晚上十點(diǎn)鐘，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然窗外陽(yáng)臺(tái)上就傳來(lái)了咣里咕咚的聲音，開(kāi)始我并沒(méi)有在意，也許是家人在陽(yáng)臺(tái)上干什么去了呢！可是，聲音依舊持續(xù)著，還伴著吱吱呀呀的噪音，嚴(yán)重影響了在學(xué)習(xí)的我。我走出臥室，看見(jiàn)家人都在房間，就連總是隨意亂跑的妹妹也在自己床上玩。我的心咯噔了一下，到底會(huì)有誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)上呢？我突然有一種莫名的`恐懼，甚至不敢看陽(yáng)臺(tái)那個(gè)方向，我心里居然懷疑是否有小偷！我打了一個(gè)冷顫，心在胸膛里劇烈地跳動(dòng)著�？晌乙幌�，燈火通明的家里怎會(huì)進(jìn)小偷呢？我搖搖頭，終于挨到了陽(yáng)臺(tái)，噪音還在繼續(xù)，我壯起膽，暗暗地說(shuō)：家人都在家呢，這有什么好怕的！我望向陽(yáng)臺(tái)，借著燈光，我分明看見(jiàn)一團(tuán)黑影竄上來(lái)窗臺(tái)，定睛一看，是貓！是一只黑貓！它跳出了窗戶(hù)！貓！我失聲驚叫起來(lái)，爸爸聞聲跑來(lái)，聽(tīng)我仔細(xì)說(shuō)完來(lái)龍去脈，走上陽(yáng)臺(tái)，哈，看來(lái)那貓是想吃咱家曬的魚(yú)干呢！爸爸說(shuō)，我見(jiàn)了也如釋重負(fù)。忽又覺(jué)得很搞笑，我剛才的驚恐與到陽(yáng)臺(tái)的過(guò)程，可不亞于警察抓通緝犯呢！而那只黑貓，趁我家窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，便偷吃魚(yú)干，而其形象，還挺像語(yǔ)文課文中的一只黑貓呢，真是巧合。

　　這不速之客可真是嚇了我大半天，卻原來(lái)是只黑貓！

　　不速之客 篇7

　　這段時(shí)間，學(xué)校里不知怎么的，凈是些“不速之客”。先是科學(xué)陳老師讓我們當(dāng)心馬峰，上課時(shí)倒還真飛進(jìn)來(lái)過(guò)好幾只；然后班主任許老師還警告我們當(dāng)心野狗，我倒沒(méi)看到過(guò)；食堂里還有幾只燕子時(shí)常掠過(guò)天花板�，F(xiàn)在倒好，食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鴿子。

　　馬蜂經(jīng)常入侵我們的教室，擾亂我們的課堂秩序。因?yàn)椋�總有那么一些人，看到馬蜂后又是大聲尖叫、又是側(cè)身躲閃，搞得教室鬧哄哄的。這個(gè)時(shí)候，老師們要么讓我們打開(kāi)窗戶(hù)，讓它飛出去，要么讓我們干脆別管它�？墒牵�這都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗�既不飛出去，也不好好兒待著。它要么貼在窗戶(hù)上爬，要么在幾十個(gè)腦袋之間穿梭。那些人就一直盯著它，根本沒(méi)人在認(rèn)真聽(tīng)講。可以說(shuō)，這些馬蜂到教室里來(lái)，就是來(lái)惡作劇的`。

　　住在食堂里的那只鴿子是兩天前“搬”過(guò)來(lái)的，我自己都沒(méi)能認(rèn)出它是一只鴿子。它的全身黑乎乎的，嘴巴是黃色的，看上去像一只烏鴉。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠著那扇住著鴿子的窗戶(hù)。那只鴿子總是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他們那桌人。其他人要是看到這場(chǎng)景，就會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)第四桌可是風(fēng)水寶地呀！”它就一直趴在那里，只是把頭伸向各個(gè)不同的方向。沒(méi)想到的是，今天來(lái)到食堂，那只鴿子居然給我們送來(lái)了禮物——餐桌上的一坨鳥(niǎo)屎！天吶！真是太惡心了。整個(gè)用餐過(guò)程我們都膽戰(zhàn)心驚地扒口飯朝鴿子看看，扒口飯朝鴿子看看，三下五除二就吃光了盤(pán)子里的飯菜，這速度可比平時(shí)快上好幾倍，因?yàn)檎l(shuí)都不想盤(pán)中餐多了“調(diào)味品”。

　　學(xué)校簡(jiǎn)直成動(dòng)物園了！蜂、狗、鳥(niǎo)都有了，天哪！但愿不會(huì)有蛇之類(lèi)的動(dòng)物……哎呀呀！

　　不速之客 篇8

　　“麻雀！麻雀！啊！”宋彥希大聲叫道。

　　“什么？！在哪里，快告訴我！在哪兒呀！”“我根本就沒(méi)看到！”……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋。

　　“在這兒！在這兒！”王勢(shì)坤站起來(lái)，指著我的桌子旁。我低頭一看，呀，是一只麻雀！我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的時(shí)候，那只小麻雀如離弦之箭，“嗖”的一聲飛到了文奕博的腳下，又從我眼前沖過(guò)，我緊閉雙眼，心都快蹦出來(lái)了。鳥(niǎo)兒飛過(guò)的那一刻，我感受到了它的溫度�？墒�，這種我與鳥(niǎo)兒彼此之間的共鳴一秒就結(jié)束了……它簡(jiǎn)直就是一束光！

　　此時(shí)此刻，我覺(jué)得害怕麻雀就是個(gè)笑話(huà)，它那么天真，那么純潔，那么可愛(ài)，有什么好怕的？我想到了，三年級(jí)時(shí)我還和鳥(niǎo)兒玩耍過(guò)，撫摸它的'羽毛，是那么柔軟，這和天使根本就沒(méi)有區(qū)別。

　　可是，這只小麻雀在我快樂(lè)之時(shí)撞在了桌角上，落到了同桌鄧忻妮的腳邊。不！小麻雀在掙扎著，我是那么難過(guò)，那么難受。我好想把它抱起來(lái)，像疼愛(ài)雪芳鳥(niǎo)一樣�？上�，這時(shí)正在上課。

　　“飛起來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我用自己那雙充滿(mǎn)失望的眼睛望向窗邊。只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，一只像光像天使一樣的鳥(niǎo)兒飛向了遠(yuǎn)方。是去樹(shù)林、大海？是去那沒(méi)有人知道的地方……我的雙眼不再是悲傷的，而是充滿(mǎn)期待的……

　　不速之客 篇9

　　星期三上午是語(yǔ)文課，樊老師正在繪聲繪色地給我們講課，我們都陶醉地聽(tīng)著。突然，樊老師停住了，用嚴(yán)肅的目光朝教室上方望去，我們順著老師的目光看去，原來(lái)是一只馬蜂吸引了大部分同學(xué)的注意力。

　　我定睛一看，是一只黑色的大馬蜂在教室上方盤(pán)旋著，像一架敵機(jī)在偵察敵情似的，從上方飛到下方，從左邊飛到右邊，停留在了劉澍的旁邊。劉澍抱著頭，差點(diǎn)兒鉆到桌子下面了，馬蜂好像不再逗他玩了，要飛走了，可是窗戶(hù)擋住了它，它一頭撞到玻璃上，逗得我們哈哈大笑，都以為它已經(jīng)被撞暈了呢！

　　可是馬蜂又向左邊的窗戶(hù)飛去，但是卻讓坐在窗戶(hù)旁的尹寶樂(lè)嚇壞了，發(fā)出“嗷嗷”的叫聲，馬蜂就不走，好像在鄙視他：“你真不像個(gè)男子漢，是個(gè)膽小鬼！”班里又炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，樊老師淡定地發(fā)話(huà)了：“馬蜂飛到誰(shuí)那兒，就用書(shū)把它趕走！”同學(xué)們有的`站在桌子上拿書(shū)趕，有的站在凳子上用手亂揮，還有膽子小的躲在桌子下面。

　　坐在最前面左邊角落的蘭孟陽(yáng)個(gè)子不高，但是力氣卻不小，他站在桌子上使勁把語(yǔ)文書(shū)一扔，正好不偏不倚地砸在第三組第四排胡雨岑的頭上。胡雨岑叫了一聲，一邊揉著頭一邊一臉委屈的樣子，好像在說(shuō)：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，我又不是馬蜂，你扔我干嗎？！”班里又沸騰起來(lái)，馬蜂又飛到燈繩上停了下來(lái)……

　　老師開(kāi)始繼續(xù)上課了。也許馬蜂飛累了，也許我們可以和動(dòng)物和諧相處了，馬蜂也和我們一起聚精會(huì)神地聽(tīng)起了老師講課……

　　不速之客 篇10

　　我們教室里常常會(huì)來(lái)一些不速之客：有時(shí)候鸚鵡會(huì)飛進(jìn)來(lái)，有時(shí)候白螞蟻會(huì)爬進(jìn)來(lái)，有時(shí)候壁虎會(huì)跳進(jìn)來(lái)……而給我印象最深的是這次。

　　這天，有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，卻怎么也飛不出去了。它在教室里竄來(lái)竄去，東撞撞，西碰碰。

　　這時(shí)，它看見(jiàn)了一朵“花”——我的同學(xué)張嘉蕓，便立即向她飛去。它圍著張嘉蕓轉(zhuǎn)了好幾圈，接著停在了她的書(shū)包上。“��！”張嘉蕓尖叫了起來(lái)。最后，蜜蜂又停在了張嘉蕓的身上，她叫得更大聲了。周?chē)��?同學(xué)奮力驅(qū)趕，終于把它從張嘉蕓身上趕走了。突然，它向我們這邊沖過(guò)來(lái)。我們這邊的人都把頭偏了一下，害怕蜜蜂撞上自己的腦袋。

　　袁老師教我們別大驚小怪，不過(guò)是一只蜜蜂嘛。正好今天有科學(xué)課，我和楊昊林等幾個(gè)同學(xué)帶的有科學(xué)課需要用的手電筒。“用手電筒去照它，蜜蜂是跟著光走的。我們可以用手電筒把它引出去！”楊昊林說(shuō)。課時(shí)蜜蜂還是無(wú)動(dòng)于衷。它撞了好幾次玻璃，似乎已經(jīng)頭暈眼花了。我們看著它這樣樣子，也都挺為它著急，希望它早點(diǎn)找到出口。

　　終于，在跌跌撞撞了好多次，她終于快到出口了�？墒撬�竟然飛回了張嘉蕓那里。袁老師只好叫張嘉蕓坐到后面去。最后，蜜蜂終于找到了出口，飛了出去。我們?nèi)�班都如釋重�?fù)，紛紛回到座位上，教室又恢復(fù)了平靜。

　　哎，又一個(gè)不速之客。

　　不速之客 篇11

　　一天，我正專(zhuān)心致志地上語(yǔ)文課，聽(tīng)著劉老師的講解……

　　突然，我耳邊傳來(lái)一陣混亂的聲音。我不由得把目光轉(zhuǎn)向“事發(fā)地”：只見(jiàn)幾位同學(xué)好像正在趕著什么東西。再一看。咦，怎么那有一個(gè)小黑點(diǎn)兒？是我看錯(cuò)了？我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只大馬蜂。頓時(shí)我的`腿顫抖了起來(lái)：據(jù)說(shuō)馬蜂身后的毒針十分厲害，不僅毒液比蜜蜂更為致命，而且還能多次攻擊，十分可怕。我慢慢地把頭轉(zhuǎn)向老師。反正招惹它的可不是我，我還是聽(tīng)老師上課吧。

　　可是，這位“不速之客”好像存心要嚇唬我們一樣，在我的耳邊傳來(lái)一陣煩人的嗡嗡聲。準(zhǔn)是那家伙來(lái)?yè)v亂了！我慢慢轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，抄起桌上的語(yǔ)文書(shū)就拚命一扇，馬蜂好像被風(fēng)吹跑了。這時(shí)，全班同學(xué)都已經(jīng)注意到它了，有的鎮(zhèn)定自若，有的拼命“進(jìn)攻”，而有的驚慌失措……教室里亂成了一鍋粥。那馬蜂可很是得意，它像一架靈活的小飛機(jī)，一會(huì)兒向上飛，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)在我們頭頂上盤(pán)旋，一會(huì)兒敏捷地躲著我們的攻擊……我們被它折磨得夠嗆，而那它安然自得地飛來(lái)飛去，肆意地滑翔著，好像在嘲笑我們。我旁邊的杜昊鋒抱頭鼠竄，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，只見(jiàn)他雙手緊緊地捂著臉，生怕馬蜂蜇他。而馮晨霖則雙手高舉“生化武器”——-花露水，馬蜂一來(lái)，他就噴出一大團(tuán)“煙霧”，把馬蜂熏個(gè)半死。程雅萱故作鎮(zhèn)定地端坐在那里，其實(shí)她剛才都快嚇哭了。整個(gè)教室里沸騰了……

　　過(guò)了好一會(huì)，馬蜂才敗下陣來(lái)，在我們頭頂上繞了一圈，就直接撞到了窗戶(hù)上，一位同學(xué)把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，馬蜂才逃出了教室。

　　看來(lái)，遇事一定要鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不要慌張��！

　　不速之客 篇12

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們?cè)诮淌依锶�神貫注地�?xiě)作業(yè)，老師也在講臺(tái)上一絲不茍地批改作業(yè)，一切都顯得那么安靜�！鞍�！”梁垠銀的一聲尖叫猶如原本平靜的湖面一下子擊起了浪花。原來(lái)，一只不知從哪冒出來(lái)的小倉(cāng)鼠爬到了她的書(shū)包上。這尖叫聲立即吸引了大家的注意力，所有的目光都聚焦在她的座位上。韋娜眼疾手快，一個(gè)箭步上去抓住小倉(cāng)鼠，好像掌上明珠一樣小心翼翼地托起來(lái)。我們好奇地湊過(guò)去看這可愛(ài)的小家伙。它背上整齊地排列著黑灰相間的絨毛，一雙黑珍珠般水靈靈的大眼睛東張西望，似乎在尋找與它失散已久的主人，小巧玲瓏的腳爪東抓西抓，十分有趣。這名不速之客備受我們的青睞，一種喜愛(ài)之情涌上我的心頭。

　　韋娜小心翼翼地托著小倉(cāng)鼠來(lái)到講臺(tái)上交給藍(lán)老師。只見(jiàn)藍(lán)老師縮著身子皺著眉頭連連后退，一副很害怕的樣子。我們不約而同地笑了。那小家伙那么可愛(ài)，藍(lán)老師怎么會(huì)怕呢？韋娜只好把小家伙放進(jìn)一個(gè)筆筒里。可小家伙似乎不喜歡呆在窄小的筆筒內(nèi)，一個(gè)勁兒往外爬，可總是力不從心，無(wú)濟(jì)于事，屢屢摔個(gè)四腳朝天。它那滑稽的樣兒真是讓人忍俊不禁。韋娜的同桌盡情地?fù)崦�著這小家伙細(xì)膩的絨毛，愛(ài)不釋手。我也躍躍欲試，湊上前去撫摸。畦！好柔軟的皮膚，好細(xì)膩的`絨毛，真可愛(ài)啊！我們都在盡情享受著這小家伙帶來(lái)的快樂(lè)。突然，“狡猾”的小家伙“越獄”了，竄出筆筒后在講臺(tái)上快速爬行。啊！如果這小家伙掉下講臺(tái)該怎么辦？幸好韋娜的手像如來(lái)佛祖的五指山一樣把小倉(cāng)鼠及時(shí)罩住了，不然還不知會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢。

　　這小家伙真是一個(gè)令人愛(ài)憐的“不速之客”��！

　　不速之客 篇13

　　星期五上午，陽(yáng)光明媚，李老師正興致勃勃地為我們上課。

　　突然，我們班又瘦又小的王梓旭小聲地說(shuō)道：“螃蟹！”坐在他們身后的冒失鬼梁彤聽(tīng)后驚呼道：“是只螃蟹，不對(duì)，是蜘蛛？還是螃蟹？怎么那么��？”大家的目光齊刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身來(lái)伸頭一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“橫行霸道”。

　　“這是誰(shuí)的？”李老師疑惑地問(wèn)。可是全班鴉雀無(wú)聲，無(wú)人應(yīng)答。“如果無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，那就請(qǐng)黃培航把它抓起來(lái)吧。”于是，小螃蟹便“入獄”了——在窗臺(tái)上的水盆中安了“家”。

　　一到下課，小蟹的“家”被同學(xué)們圍得水泄不通。在那個(gè)角落里，為了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗臺(tái)的，有站椅子的，還有上桌子的……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”啊。

　　我是個(gè)文靜的女生，只好等到放學(xué)后，趁值日時(shí)看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像斷了兩條；小小的眼睛在頭前的觸角上，真可愛(ài)。它好像很想出去：兩只鉗子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下來(lái)，我剛想把它放出來(lái)，可一想到老師下過(guò)命令：不許碰，只能觀賞。我只好乖乖地把手縮了回來(lái)。

　　下午放學(xué)，它又被圍了起來(lái)，不知是誰(shuí)把水盆里的水更換了，很清澈。它身上的灰塵也不見(jiàn)了蹤影，青灰色的'殼光亮光亮的。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)向我們提議：“為了小螃蟹的生命安全，咱們把它放生吧�！薄昂茫　贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)。

　　我們約定，下周一由母冠宇將它放生，哪怕有幾分不舍，為了這位可愛(ài)的“不速之客”的生命和自由，也值得。

　　不速之客 篇14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨。同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，一只小蜘蛛也順著樓道悄悄的爬進(jìn)了六零三班的大家園，帶著小書(shū)包，穿著新衣服，也早早的來(lái)到它的座位。它的到來(lái)，令同學(xué)們很驚訝，引起了老師和同學(xué)們奇異的目光。小蜘蛛看著老師和同學(xué)們，心里不由自主的想：呀！沒(méi)想到我的到來(lái)，有那么多同學(xué)看著我，大家好像很喜歡我似的！鈴聲響了，上課了，同學(xué)們以最快的速度坐回座位，開(kāi)始朗讀著課文，小蜘蛛雖然不會(huì)讀，但是它依然靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們上課看著他們讀書(shū)，心里美滋滋的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了放學(xué)同學(xué)們都走光了，留下了小蜘蛛和冷清的教室，小蜘蛛等待著媽媽來(lái)接它，可是媽媽還沒(méi)來(lái)，小蜘蛛一邊望著窗外的月光，星星，一邊對(duì)著外面自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽為什么還沒(méi)來(lái)接我，同學(xué)們都回家了！”時(shí)間又一分一秒的過(guò)去。

　　第二天旱晨，同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)教室，同學(xué)們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小蜘蛛安靜地待在它那座位上，等待著同學(xué)的到來(lái)。等待一個(gè)大家園熱鬧的'時(shí)刻，同學(xué)們都望著它，早己把它當(dāng)作朋友，到了第二天的夜晚，月亮特別的圓，月光特別的美。小蜘蛛聽(tīng)到一把熟悉的聲音在喊它：“蛛蛛，你在哪？”“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥以谶@兒！”小蜘蛛知道媽媽來(lái)了，把頭伸出窗外，看見(jiàn)在一面墻上，有一個(gè)熟悉的身影在向上爬。最后小蜘蛛和媽媽團(tuán)聚了。第三天早晨，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小蜘蛛不見(jiàn)了，有的人說(shuō)：“它走了！”它走去哪呢？它回家和父母團(tuán)聚了！

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