感謝有你作文（必備）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的感謝有你作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝有你作文1

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽見這首令人念念不忘的歌時(shí)，我便想對我的書說一聲：“感謝有你�！�

　　高爾基有句話我保證倒著背上一萬遍也不會錯(cuò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！标悏壅f過：“一日無書，百事荒蕪”。“詩圣”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書對我的重要性不言而喻，一天至少讀兩個(gè)鐘頭。瞧那貪婪勁兒，跟餓虎撲食差不多。當(dāng)然，還沒達(dá)到“破萬卷”的高深程度。

　　幼兒時(shí)代，我看的只是童話之類的書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《童話大王》，對那時(shí)的我來說，就像是在雜亂的垃圾堆中發(fā)現(xiàn)了價(jià)值連城的鉆石。

　　小學(xué)一年級時(shí)，繪本一類的.書。由于畫面有些模糊，錯(cuò)把《豬八戒吃西瓜》中的西瓜皮看成酸橙子皮，我說這故事太牽強(qiáng)，吃個(gè)橙子也能摔倒。

　　三年級開始，我慢慢迷上了《查理九世》，主角們的離奇探險(xiǎn)常常使我牽腸掛肚，同時(shí)我也浮想聯(lián)翩：冒險(xiǎn)隊(duì)下次的探險(xiǎn)將會是什么呢？結(jié)果我獨(dú)自一人把故事編呀編，最后我也笑了。

　　從小到大，書——這個(gè)老朋友一直陪著我。所以，今天我要向書送上祝福：感謝有你。

感謝有你作文2

　　只要回想一下在過去的日子里，總會有人不時(shí)地對您噓寒問暖、雪中送炭，在您彷徨失措不知追尋的目標(biāo)在哪時(shí)，會適時(shí)地伸手拉你一把，或是好言相勸，細(xì)細(xì)的聆 聽你的心聲，或是給你一句話，讓你心中有如撥云見日般發(fā)現(xiàn)一個(gè)希望無窮的新世界，或是給你一個(gè)溫暖的擁抱，讓你覺得世上關(guān)心你的人還真不少。

　　感謝有你，媽媽，在20xx年2月7日生下了我，我才能在這一個(gè)世界上有如夢一般的夢想，和陪伴著我度過孩童時(shí)期的這些有趣的玩具。還有媽媽對我的關(guān)懷、 愛與關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻聆聽我的`心情、心聲以及發(fā)生的事情；雖然每天辛苦的外出工作卻還能把家里打掃的一塵不染。這樣舒適的生活環(huán)境與如此疼愛我的家人們，都 是讓我能幸福、快樂生活下去的原動(dòng)力，所以我很感謝有您的照顧，謝謝您。

　　感謝有你，爸爸，不但上班辛苦，有時(shí)還要加班導(dǎo)致很晚才回家，回程的路上還要順道接我，回家后又要幫忙媽媽做手工，還要幫我買用完的文具用品，上學(xué)時(shí)，還 很窩心幫我準(zhǔn)備了我最愛的”菠蘿面包”當(dāng)早餐，雖然有時(shí)會對我發(fā)脾氣，但我知道這一切都是為了我好，感謝您的照顧，謝謝您。

　　感謝家人、朋友以及我所關(guān)心所愛的人，大家時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我們，我應(yīng)該要珍惜這一份”無價(jià)之寶”，因?yàn)檫@份”無價(jià)之寶”是買不到的禮物。

感謝有你作文3

　　同學(xué)們，你們知道老師在背后默默地付出了多少嗎?你們知道老師在夜深人靜時(shí)還在用那記載了老師日夜艱辛的紅筆為我們批改作業(yè)嗎?你們又知不知道老師在看到他們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果-------我們的成績之后的高興以及傷心嗎?

　　那天，是我印象最深刻的一天。那時(shí)候，已經(jīng)臨近考試了，而我們班的課卻缺了不少，我們都說：“糟了，我們這次考得一定很‘杯具’，朱老師啊……”我們班自從朱老師出事之后語文課就改為了數(shù)學(xué)課和老師代班。我們上自習(xí)課的時(shí)候時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而調(diào)皮，我們都覺得煩了，悶了。語文課就這樣停了幾乎一個(gè)星期。在考試的前一天，我們的'希望回來了，我們的朱老師回來了!見到朱老師，我們這群頑皮的孩子都一擁而上，一會兒問這個(gè)，一會兒又問問那個(gè)。我們問朱老師好了沒有，朱老師口口聲聲說他好了，可是，我看到的并不是這樣的，我看到朱老師走起路來像老人那樣一瘸一拐的，這分明就沒有好嘛!朱老師在給我們上完早自習(xí)以后就不見了蹤影，后來聽別的老師說朱老師其實(shí)并沒有好，醫(yī)生不讓他出院，是他自己偷偷摸摸地溜出來的。朱老師是為了提升我們的成績，為了讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好的成績!

　　在考試的那天，我對我自己說，為了我，為了朱老師的付出沒有白費(fèi)，同時(shí)也為了我們的班級，我一定要努力努力再努力!我不能夠讓朱老師的勞動(dòng)成果變成泡影，也不可以讓自己的勞動(dòng)成果變成泡影，張厶弋，你一定要加油啊!

　　老師，此時(shí)此刻，我真想唱一首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我用勇氣做我自己……”老師，謝謝你，謝謝你在我失去信心的時(shí)候?qū)ξ艺f我的未來不是夢，老師，謝謝您!

　　感恩的心，感謝有你。

感謝有你作文4

　　在成長的道路上，有太多的人幫助過我們，朋友，老師……但最值得我們感謝的還是我們的父母。

　　每個(gè)父母的教子方法都不同，有的諄諄教導(dǎo)，有的默默無言……但最典型的還是我的這種——打呀！

　　從我上了一年級起，我就總是挨打，原因總是一些雞毛蒜皮的小事。但只要我一做的不對，那后果可想而知，就只會是一個(gè)字——打！如果有人說我是鐵打的.，那父母就是打鐵的。

　　雖說被打的次數(shù)很多，但使我銘記在心的還是三年級的那一次。

　　三年級，剛好是我貪玩的時(shí)候，總是回到家，一扔書包，就想玩，才不管老師有沒有作業(yè)呢。有一天，作業(yè)又多又難，最后一節(jié)課老師讓我們來寫作業(yè)�？粗�白花花的卷子我就直發(fā)愁，心想：“這么多題，什么時(shí)候?qū)懲嫜剑俊?/p>

　　正當(dāng)這時(shí)候，我聽到后面有人大呼道：“啊，寫完了！”我回頭一看，是學(xué)霸季可發(fā)出來的聲音。我忽然有了一個(gè)念頭，如果我抄一下她的作業(yè)，那我不就不用愁了嗎？我與季可關(guān)系很好，三言兩語，她就借我了。

　　抄作業(yè)的感覺真好，我三分鐘就搞定了。開開心心回到家，媽媽先問：“寫完作業(yè)了嗎？”我有點(diǎn)心虛，怕媽媽看出來，低著臉我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢看媽媽的眼睛。飯后，媽媽給我檢查作業(yè)，我在一邊怕的要命，怕媽媽看出來這不是我寫的。

　　但最讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，媽媽讓我講一道我根本不會做的題，我手拿紙筆，吭哧吭哧半天寫不出來一個(gè)字，真有點(diǎn)像古代那位“曳白”。

　　媽媽看出不對勁，關(guān)上門，臉一板，兩句話就問出了實(shí)情。隨后，隔壁鄰居就聽見了我的慘叫……

　　自此，我再也沒有敢抄別人的作業(yè)，每天一回家，就乖乖寫作業(yè)，慢慢地，我也養(yǎng)成了先寫作業(yè)的好習(xí)慣。

　　雖說，我被打的次數(shù)很多，但打是親罵是愛，我知道父母一切都是為了我好，如果沒能他們的打，我還真不知道我會長成什么樣呢。

感謝有你作文5

　　人生就像一艘行駛在大海上的船，大海不可能總是風(fēng)平浪靜的，隨時(shí)都會遇到波濤洶涌、大浪滔天的時(shí)候。這風(fēng)浪便是人生中一個(gè)又一個(gè)的失敗。面對失敗，你會如何對待？是被它永遠(yuǎn)踩在腳下，被它克服？還是把失敗狠狠踩在腳下，把它當(dāng)做勇敢向前的墊腳石？

　　那是發(fā)生在10月27日的事情。學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會，這可把同學(xué)們樂壞了。因?yàn)椴灰�上課，還可以看比賽，這難道不是件好事嗎？

　　14點(diǎn)28分開始我的比賽，我緊張極了，心一直在撲通撲通的.跳。

　　比賽開始了，槍“啪”的一聲響了。我按照平時(shí)跑步的速度開跑。別人瞬間拉開了距離。我有點(diǎn)害怕了。當(dāng)我開始想反超時(shí)，其他人也使勁跑了起來。因?yàn)楫?dāng)時(shí)拉開的距離較長，再加上別人也加快了速度，我并沒有勝算的機(jī)會。我只能拼勁全力，完成這次比賽。一圈過去了，離終點(diǎn)又近了一步。但是僅剩下長長的400米，我該如何完成？如何取得這場比賽的勝利？同學(xué)們在一旁為我助威。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：我不能放棄，不能辜負(fù)同學(xué)們對我的希望，我相信自己能完成這場比賽，一定能完成。100米過去了，200米過去了，50米過去了……我終于跑完了，但并沒有拿到一個(gè)好的名次，我失敗了。

　　比賽結(jié)束后，我一個(gè)人獨(dú)自走在花園。迎著那習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)會的場景：同學(xué)們的吶喊聲，讓運(yùn)動(dòng)員們充滿了信心；朋友的關(guān)心，使得我感受到了無比的溫暖。不知不覺眼淚從我的臉上劃過。這一天，我不知道流過了多少次淚，那是自責(zé)的淚，感動(dòng)的淚。

　　失敗，我要感謝你。是你讓我明白：從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。也是你讓我明白和同學(xué)們一起比賽是那么的快樂，友誼是如此的可貴。

感謝有你作文6

　　您，是我最尊敬的人，您，是我最佩服的人，您，是所有人所向往學(xué)習(xí)的人，您就是我心中最亮的那顆星！

　　您，是一尊雕像，每天早晨您總是準(zhǔn)時(shí)的站在東樓的三樓樓道上，不動(dòng)聲色的注視著每一位走進(jìn)校園的同學(xué)和老師，注視著他們臉上的喜怒哀樂。每當(dāng)我們抬頭看見您時(shí)，一縷陽光灑進(jìn)我的心田，瞬間，煩惱與迷茫一下子云消霧散。我要謝謝您！

　　您，是嵩之韻文學(xué)社的母親，是我們愛上閱讀的.引導(dǎo)者。每當(dāng)我拿起書時(shí)就會想起您那慈祥的面孔與親切的話語；每當(dāng)走進(jìn)文學(xué)社，就會有一種家的感覺；您常常默默的坐在文學(xué)社的墻角，用眼神與目光給予我們鼓勵(lì)，用微笑激勵(lì)我們積極發(fā)言，我要謝謝您每一次悄無聲息的鼓勵(lì)。

　　您，是《閱讀存折》的開創(chuàng)者，每當(dāng)看到我的《閱讀存折》，就會有一種強(qiáng)烈的欲望感，促使我去閱讀，一旦讀起書來，便一發(fā)不可收拾，我相信，這一定是你的智慧與魔力。每次對“閱讀小學(xué)士”和“閱讀小博士”頒獎(jiǎng)時(shí)，您都親自上臺頒發(fā)，您那慈祥又充滿鼓勵(lì)的眼神告訴我：“加油，不放棄，堅(jiān)持下去，就會有所收獲！”謝謝您，在我高傲自大或者是想要放棄時(shí)，一個(gè)柔和的批評與鼓勵(lì)眼神提醒我，時(shí)刻保持清醒，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無止境！

　　感謝您！您雖然不是我學(xué)業(yè)上的老師，但卻是我人生的導(dǎo)師。您總是以一種與眾不同，從所未有的方式去引導(dǎo)我們嵩小的每一位學(xué)子，感謝您，我最敬愛的程校長！

感謝有你作文7

　　朋友，是在背后默默加油鼓勁的人，朋友，是在困難時(shí)扶你一把的人……感謝有你，我的摯友。

　　在我的身邊，有一位“摯友”，名叫方筠卓，中等的`身材，白嫩的皮膚，水靈的眼睛，笑起來，深深的梨渦猶如一陣春風(fēng)，拂過你的心房，這個(gè)笑容我永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)�，那是我們友誼的見證。

　　那一天，我們都在找老師批改作業(yè)，她很早就改完了，而我，還在人群中苦苦等待。她沒有轉(zhuǎn)身就走，卻是留下來等我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……她顯得有些不耐煩，焦急地來回走動(dòng)，時(shí)不時(shí)地抬頭看我，可每次，卻只能無奈地?fù)u搖頭。我看出她的焦急，便說：“卓，你先走吧�！薄鞍�？不用不用�！彼�連忙擺手。

　　終于到我了，老師在我的本上打了一個(gè)流暢的勾，可是又點(diǎn)了一點(diǎn)，天啊！我望著長長的隊(duì)伍，無奈地?fù)u了搖頭。她看見我做錯(cuò)了一道題，剛想要轉(zhuǎn)身就走，可又一想，便又回到原地等我。改完了錯(cuò)題，好不容易能回家了，我松了一口氣。結(jié)伴走在路上，天公早已拉下了臉，她帶點(diǎn)抱怨的口氣說：“改那么慢，都能跟蝸牛媲美了�！薄澳悄憧梢韵茸甙�！”我的心里充滿了無限的愧疚�！拔也挪荒兀�”她有點(diǎn)傲嬌：“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻�！”邊說邊露出一個(gè)超級大笑臉，深深的梨渦拂過我的心房，暖暖的，甜甜的。

　　“怎能忘記兒時(shí)的朋友……”總說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就奪走了一切。感謝有你，卓。

感謝有你作文8

　　撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的心酸，陪伴我樂度青春的是人類靈魂的工程師�！�—題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，那一張張語文考試卷總令我無比煩惱。卷子又長又多，就連父母也為此感到擔(dān)憂而無奈。

　　記得四年級第一次期末考試，我考得很差。當(dāng)時(shí)的我仿佛囚困于茫茫大海，望不見希望。果然，考完沒過多久，語文老師就把我叫到了學(xué)校，我心想一定是沒考好的緣故，早已準(zhǔn)備好接受一切。

　　到了學(xué)校，我放下壓力，坦然面對現(xiàn)實(shí)。老師在門口等著我，我跑到她面前，語無倫次地承認(rèn)錯(cuò)誤，老師搖了搖頭，隨后牽著我到一棵大槐樹下。已是深夏，那槐花如白雪般隨風(fēng)舞蹈，飛向藍(lán)天，尋找新的歸宿； 樹枝間是老師養(yǎng)的鳥，一只小的在不停撲騰著翅膀，似乎想飛，卻始終沒有起跳。老師說：“鳥兒要學(xué)飛了，槐花要為大槐樹延續(xù)新生命；。小鳥為自由而飛，槐花為求生而飛；否則天空中講沒有鳥兒的蹤跡，世界將不會誕生新的生命……學(xué)習(xí)語文就要用心感受這些身邊的美，去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”我的目光從槐樹上轉(zhuǎn)向老師，又看回槐樹，看看我的希望究竟在何方。

　　那一天，讓我久久不能忘卻，它又把我的思緒帶到了五年級的第二次期末考試。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我坐在教室里，手中握著一支水筆，仔細(xì)地寫著考試作文�？粗�密密麻麻的小方格子，曾經(jīng)我認(rèn)為他們在拘束我，如今，我將自己生活中的'瑣事雜記填滿它們，讓他們?yōu)槲宜�用。又長又多的試卷，在我看來那是青春活力的多姿多彩。就這樣，我順利充實(shí)地度過了考試。

　　考完沒多久，我收到了一條短信，好像是老師發(fā)的，我急忙點(diǎn)開來閱讀：“愿你青春樂度如這張美麗的試卷，別忘了和它的約定！”讀完，我往窗外望了望，望見一棵小槐樹，樹梢掠過一只鳥兒……

　　感謝您，這位人類靈魂工程師。您在我心中種下了一顆名為語文的最美大槐樹，它正茁壯成長。

感謝有你作文9

　　那個(gè)漆黑的夜晚，風(fēng)雨交加，閃電雷鳴。我獨(dú)自一人躲在那個(gè)沒開燈的小房間。

　　其實(shí)，這一切的一切還要從七個(gè)月前說起。七個(gè)月前的一天晚上，我遇到了一件煩心事，我靜靜地坐在窗臺，清涼的晚風(fēng)迎面吹來。本想用這短暫卻漫長的時(shí)間，想出解決問題的方法，可是誰知道，我卻越想越心煩了。

　　像這種心煩的事，我也不是沒經(jīng)歷過啊。明明每次都能找到解決的辦法，為什么這次不行呢？

　　夜已經(jīng)深了，可我躲在床上，翻來覆去就是睡不著。我怎么了？我始終想不明白。

　　就這樣，我?guī)е�困惑度過一個(gè)月……

　　一個(gè)月后，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的不對勁。我不會是得了抑郁癥吧？我越想越害怕，還是別想了。我把自己目前的癥狀命名為得了“心病”。所謂的心病就是心理疾病。那么，我該怎么擺脫“心病”呢？我再次陷入困境當(dāng)中。

　　在接下來的三個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)，我的“病情”越發(fā)嚴(yán)重了，難道我真的要拖著“心病”過完一生嗎？在這三個(gè)月里，我變得越來越糾結(jié)，越來越心煩，越來越不像我自己了。在“病情”最嚴(yán)重的時(shí)候，我甚至連想死的'念頭都產(chǎn)生了，這使我十分恐懼，不知所措。我不相信，我一直認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我不該被“惡魔”打倒，我不是那么脆弱的，我也不會那么脆弱。

　　但是，在我感到最無助的時(shí)候，我突然醒悟了。這就是成長啊！這是在鍛煉我的意志��！我會戰(zhàn)勝“病毒”，我會獲得勝利。

　　“心病”，感謝有你，讓我懂得了成長，讓我堅(jiān)強(qiáng)了意志！

感謝有你作文10

　　夏天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，明亮的月光下，在我家的飄窗上，窗臺上的多了植物在淡淡的月光映照下，似乎別有韻，朦朧中，我不禁想起曾與我朝夕相處的閨蜜。

　　她不是那么美麗，她在別人眼里是多么不起眼啊，可在我心中她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀最棒的。永遠(yuǎn)是我的好朋友。

　　記得一次期中考之后我的成績還不錯(cuò)，就在朋友面前炫耀，可他卻阻止我說：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人進(jìn)步，不要被驕傲使時(shí)的快樂沖破了頭腦。“我愣了一下，便甩下手中試卷，氣憤的轉(zhuǎn)身走開了，心里一直在嘀咕，他怎么可以這樣說我呢？還是不是朋友了？

　　到期末后，我的成績就落了千丈，是因?yàn)槲掖中�。那天知道成績之后，我�?dú)自在一個(gè)角落哭泣，原以為他會再也不理我，而且還覺得他會笑話我，可誰知他又是在我陷入黑暗中給予我光明，為我照亮前方的方向，”勝不驕敗不餒，不要傷心，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就垂頭喪氣的我們不要留下遺憾，那么就站起來，不要怕困難，勇敢的去面對他》“握著我的.手，堅(jiān)定的說。

　　”對，對不起，上次我不應(yīng)該這么做，對不起啊，“我邊啜泣邊說。

　　朋友是遠(yuǎn)方的燈塔，照亮著前方，朋友是人生中的陽光雨露滋潤著每一片花瓣。朋友是孤獨(dú)中的一個(gè)問候，是是困難中的一個(gè)幫助。

　　朋友，感謝有你。

感謝有你作文11

　　仰望天空，尋找著那一絲蔚藍(lán)，尋找著記憶中那個(gè)無憂的你。不知從什么時(shí)候起，總在煩惱，愁悶的時(shí)候，仰望著屬于我的那片天空。有人說：你的天空是泛著粉色的，無憂的你應(yīng)該是樂觀的，記得微笑�！�

　　幾時(shí)陰天，帶走了無憂的粉色云朵。

　　幾時(shí)晴天，帶走了厚厚的白云，留下蔚藍(lán)的天空。

　　幾時(shí)的你，才能再次出現(xiàn)，和我共同仰望屬于我的粉色天空。

　　當(dāng)夕陽接近西下之時(shí)，靠在漫長的大堤上古樸的'木棉樹溫暖的懷抱，望上去木棉花如此樸素，只有橘紅色的陪伴，卻開出去如此碩大的花朵。只有春天獨(dú)有的木棉花才有滿枝頭般趕集似的花朵們爭先開放。

　　看著花，想到了你。及時(shí)的遭逢，并沒有是你退縮，勇敢的你并不自卑，要相信如木棉花般壯麗的顯示自己的才干，你讓我懂得了，沒有夢的小孩會如此悲傷，抱著夢，數(shù)著你的故事。

　　我，微笑著，等著天空出現(xiàn)第一顆星星，等待著，那最明亮的星星指引我方向。引導(dǎo)我走進(jìn)未來，走向在來路和去路上的你，為我建立堅(jiān)定的信心。

　　而現(xiàn)在，外面明亮而蔚藍(lán)的天，你是否在仰望，而我卻只能告訴天，讓它幫我找到無憂的你，讓它告訴你屬于我的天空將會放晴，泛著粉色，而在這一路上，感謝有你。

　　感謝你，伴我走過。

　　春夏秋冬是四季的輪回，而你卻在那和守護(hù)著，守護(hù)著那一個(gè)夢，守護(hù)著那片泛著粉色的天空，微微揚(yáng)起嘴角，笑了。

　　每當(dāng)想起存在記憶中的那片天空，那絲微笑，我會微笑地從心里悄悄說：“感謝有你”。

感謝有你作文12

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，在我們成長的十六年來，感謝您的一路相伴，感謝您對我們的培育和關(guān)注。

　　教師之業(yè)，神圣而偉大。古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己，照亮別人的`矢志求索！夏商周以來，多少庠序之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華民族之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃，功勛卓著必有其良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

　　教師之路，平凡而感動(dòng)。春秋冬夏，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌，斗轉(zhuǎn)星移校園教室簡陋寒舍。同樣之路反反復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也愛人間煙火。面對童真，擦干汗水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾，登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難忘那激情之訴說。

　　教師之夢，美麗而淡泊。一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺，四季晴雨。教師之夢，夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣而志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源自美麗之無私職業(yè)。

　　在學(xué)校成長的十六年，感謝您的付出，學(xué)生將把這份恩情永遠(yuǎn)記在心中。

感謝有你作文13

　　在3月19日我媽媽被班主任邀請去“感謝有你”的班會，也算當(dāng)一次嘉賓吧！

　　這天媽媽穿的很時(shí)尚呀，她走到我面前時(shí)我居然沒認(rèn)出來（太失敗了）。看著眼前的媽媽好像比平時(shí)年輕了幾歲，比平時(shí)多帶了幾絲的笑容，我還從來沒有見過麻麻這么漂亮。

　　班會開始了，有許多的同學(xué)都表演了節(jié)目，我本來也可以表演節(jié)目的，可我放棄了這次機(jī)會。媽媽本來就多愁善感，同學(xué)們的精彩表演，早就讓媽媽眼里閃著淚光了。媽媽這么快就被感動(dòng)了，我想跟我也有一定的關(guān)系。在家里我基本上沒聽過媽媽的話。，從來都是還沒等媽媽的一句話說完，我的十句話已經(jīng)出來了，經(jīng)常讓我弄得一肚子火，媽媽哭出來……想到這，我有點(diǎn)想掉淚了但我看了看周圍，我強(qiáng)忍住了自己的淚，在那一刻起，我心里只有一個(gè)念頭：不能讓媽媽再生氣了，不能再和媽媽犟嘴了;要讓媽媽開開心心的過完每一天，這是做兒女應(yīng)做到的.。

　　在班會進(jìn)行到一半時(shí)有個(gè)活動(dòng)：孩子擁抱自己的父母。在我抱著媽媽的一瞬間，我感到媽媽的身體在顫抖……也許媽媽是覺得我在擁抱她的時(shí)候有所改變或……

　　看著媽媽的頭發(fā)上多了幾縷銀絲，上面印著和我一起解決問題的情景；看著媽媽的皮膚比以前黑了許多，上描述著因?yàn)樘焯旖o我做飯而沒時(shí)間打扮自己的故事。

　　讓母親少生一次氣；上母親多一絲笑容；讓母親多一些安慰；讓母親少一份擔(dān)憂。母親，永遠(yuǎn)是最“美麗”的。

感謝有你作文14

　　樹苗之所以能長成參天大樹，是因?yàn)橛嘘柟夂陀曷兜淖虧櫋８兄x有你——我以前的語文老師，給了我學(xué)習(xí)語文的信心。

　　以往的語文考試我總是考不到高分，逐漸失去了學(xué)習(xí)語文的信心。不過你來以后，情況發(fā)生了變化。第一單元學(xué)完后，老師進(jìn)行了一次單元測驗(yàn)。以前考試的`時(shí)候，我總是像泄氣的皮球，心里“十五個(gè)吊水桶——七上八下”的。這次考試卻截然不同，我全程都感覺很輕松。

　　一個(gè)星期過后，試卷改完了。當(dāng)老師拿著一摞試卷放在講臺上時(shí)，我不停地打著冷戰(zhàn)，擔(dān)心這次考試又與高分無緣。老師先念全班的最高分，然后念了我的名字。我十分震驚：以前與高分無緣的我，這次考試不僅考了高分，還是全班最高分，難道我是在做夢嗎？其他人聽到這個(gè)結(jié)果后，都說“雞毛飛上天”了。期末考試前夕，老師與我交流了許多，希望我在離開她以后，語文成績還能保持現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　這次考試后，老師更加關(guān)注我的學(xué)習(xí)，讓我從“高分困難戶”轉(zhuǎn)向“高分常駐戶”，我感覺陽光照在我的心上。感謝有你，不斷激勵(lì)著我，驅(qū)除了我心中的烏云。

感謝有你作文15

　　她是一位普通的教師，她將“不言敗”的精神注入我的內(nèi)心，她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我樂觀面對風(fēng)雨。她就是我的班主任——姜老師。

　　在大家的眼里，我是一個(gè)成績忽上忽下，狀態(tài)忽好忽差的班干部，但是姜老師卻從不放棄對我的教導(dǎo)。

　　一個(gè)熱浪滾滾的中午，緊張的第一單元測試終于結(jié)束了。我與同學(xué)們一起圍在姜老師旁，看老師批試卷，我的心跳得很快，當(dāng)批到我的試卷時(shí)，我的心都快跳出來了。

　　前面的答案都對，我鎮(zhèn)定了許多。當(dāng)批到閱讀題時(shí)，老師一連畫了三個(gè)大圓圈，我的心像被刀子割了一樣，淚水不由自主地流了出來。同學(xué)們紛紛安慰我，但我卻陷入悲痛的`沼澤，難以自拔。這時(shí)，和我并排坐著的姜老師開口了：“邦杰，要多復(fù)習(xí)，課文要多讀�！焙喍痰恼Z言，卻道破了我的學(xué)習(xí)中的漏洞和不足。

　　我望著姜老師——烏黑的長發(fā)，堅(jiān)定的眼神中滿是鼓勵(lì)，微微上揚(yáng)的嘴角好像有道不盡的關(guān)切�？吹轿业那榫w有了緩和，姜老從口袋里掏出一張餐巾紙，默默地遞給我。接過那張還有余溫的紙巾，我仿佛聽到了老師內(nèi)心的話：一次考差沒有關(guān)系，老師相信你的能力……我連忙擦干眼淚，向在場的所有同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在那時(shí)，我的余光分明看到了姜老師臉上的笑容。

　　回到教室后，姜老師的話一直縈繞在我的耳畔。在后來的學(xué)習(xí)中，我也慢慢地克服了自己的不足，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。

　　姜老師很年輕，但她卻給予了我成長的力量，她是我最想感謝的老師，她是我的偶像！

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