傳遞正能量作文15篇（優(yōu)選）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的傳遞正能量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳遞正能量作文1

　　我，作為一名生活在21世紀(jì)的中國(guó)少年，同時(shí)也是一位光榮的少先隊(duì)員，我生活在一個(gè)充滿陽光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養(yǎng)著每一位成都人。-——題記

　　曾文華，就這樣一個(gè)普通的的哥，他或許沒有其他好人那樣出名，也沒有轟轟烈烈的故事，當(dāng)然也更沒有人關(guān)注他，他有的這是那一種對(duì)著金錢不為所動(dòng)的執(zhí)著，試問：你如果生活拮據(jù)，在你的出租車后座上有著價(jià)值150余萬元黃金，你還會(huì)如此鎮(zhèn)定而又平靜嗎?你又會(huì)分毫不取嗎?，但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。

　　還有這樣一個(gè)小販，從沒練過武，沒打過架，你肯定無法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗，只為一位素不相識(shí)的“朋友”奪回他的電瓶車，是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無關(guān)系的事情?答案不言而喻：是他的正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會(huì)做這個(gè)”賠本買賣”嗎?

　　記得有一位禪師說過“：光明存在的`同時(shí)，黑暗同樣沒有消失。”

　　有這樣一個(gè)人，別人不小心將2萬元打入他的卡，那倒霉蛋找他要會(huì)屬于她的錢，但他卻死皮賴臉的拒絕了，起初還接電話，后來了無音訊，再后來就取走了那兩萬，你說說你見過這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得，那個(gè)在火車站候車大廳逝去的老人嗎?無數(shù)多的人從他身邊經(jīng)過，沒有一人伸出援手。

　　當(dāng)我寫到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒了正氣，也就沒有了道義，那樣的世界是破碎的，也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認(rèn)可的好人，但也要成為一個(gè)被自己所認(rèn)可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人說什么你只需要做最正義的自己!

傳遞正能量作文2

　　生活中，有傲雪斗霜的梅花，有風(fēng)雨中傲立的無名花，還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，不懼困難的正能量。

　　他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南，來自四面八方的.車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過十字路口。他就是我們生命的守護(hù)者——交警叔叔。

　　一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰拉上了黑色的幕布，白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書包里拿出小花傘，開心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，突然，剎——?jiǎng)x，一輛汽車從我身邊擦過，給我的褲子潤(rùn)了點(diǎn)色，添了點(diǎn)畫，只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見到一個(gè)叔叔，他全身濕透了，像一只落湯雞，只聽見他厲聲說道：“大雨時(shí)，禁止快速行駛，避免發(fā)生意外！”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無名花一樣，在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮，因?yàn)樗�是我們的守護(hù)者，無論日曬雨淋，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇，看見他那掛滿雨水的臉龐，看見他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅(jiān)守崗位，此時(shí)他該有多累，多冷……

　　交警叔叔，你如超人般傳遞著正能量，保護(hù)著人們的安全，我一定學(xué)習(xí)你那守護(hù)者的精神——不畏風(fēng)雨，永不放棄！

傳遞正能量作文3

　　“傳遞正能量”這句話一直以來都是各地新聞媒體的新聞條例之一，在別人有難的時(shí)候，我們伸出援手相助，或是有一種為對(duì)方感到緊張、傷心的情懷，但是與此同時(shí)，卻偏偏有一些不是為人感到緊張，而是制造更多的緊張，我想問那些制造緊張的人，難道這樣做你良心能安嗎？你有何好處？

　　在世界各地，每年都有一些或自然或人為的災(zāi)害發(fā)生，在這過后，大多人們第一時(shí)間想到的是伸手支援，但是還是存在一些不法分子卻想趁亂做出一些不可理喻的`行為，以獲得個(gè)人主義的無限膨脹或不可告人的目的。

　　20xx年潮南的一場(chǎng)大暴雨，洗劫了這里人們一年以來的勞動(dòng)成果，各路支援之手紛紛伸出，公益歌曲也隨即鼓勵(lì)受災(zāi)人民，但同時(shí)，潮南某鱷魚養(yǎng)殖場(chǎng)數(shù)千鱷魚順洪而下咬傷數(shù)人的傳聞也隨即傳開，后來據(jù)證實(shí)，鱷魚確實(shí)走失，但數(shù)量沒有數(shù)千條，也沒有咬傷人。

　　這種一方有難八方支援的精神值得我們贊頌、傳承，作為當(dāng)代高中生，我們有義務(wù)和責(zé)任學(xué)習(xí)這種可贊可敬之風(fēng)，但隨之而起的謠言風(fēng)、夸大風(fēng)卻應(yīng)為大眾所批判、所譴責(zé)的行為，這樣的行為會(huì)造成人民惶恐不安，非但不會(huì)給制造者帶有什么有利因素，而起這些人最終頁將被輿論所譴責(zé)，并受法律的制裁。

　　不久前，我國(guó)某機(jī)場(chǎng)來了一大批大學(xué)志愿者，為機(jī)場(chǎng)不識(shí)路或有需要的人提供幫助，突然，在網(wǎng)上有一條某航班飛機(jī)上有炸彈的傳言被熱傳，引起廣大人民的關(guān)注，同時(shí)造成一些乘客退票、機(jī)場(chǎng)航班取消或延后，飛機(jī)被迫降機(jī)的影響，造成機(jī)場(chǎng)巨大的損失，經(jīng)調(diào)查，該傳言并非真實(shí)，而是某男子因找不著工作而對(duì)社會(huì)的不滿作出的“報(bào)復(fù)”，最終這名男子被判處刑罰。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，像這類事例越來越多，對(duì)于救災(zāi)、支援，我們應(yīng)鼓勵(lì)這些行為，并大力發(fā)揚(yáng)，而對(duì)于制造謠言，夸大事實(shí)的行為，我們應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng)、斥責(zé)。在充滿正能量的社會(huì)中，我們應(yīng)更多地傳遞積極精神，極力斥責(zé)不良行為，從而能更安穩(wěn)的生活。

傳遞正能量作文4

　　大家都在夸獎(jiǎng)一些職業(yè)的人，例如醫(yī)生說是白衣天使，老師是培育國(guó)家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿正能量的人。

　　我不喜歡醫(yī)生是因?yàn)槿ツ隊(duì)敔斏�病住院，我和姐姐去那里照看他，爺爺輸�(shù)乃幰嚎焱炅耍�要找醫(yī)生換下一瓶藥，結(jié)果找了護(hù)士，護(hù)士黑著臉，兇狠狠的說：“別煩我，我忙著呢，要問去問其他人去�！比缓缶妥吡耍�還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒有，直接就罵起人來了。第二次我又去了家醫(yī)院，這次是我去檢查身體，結(jié)果醫(yī)生配了一大堆藥，還說我有可能是癌癥，我不相信，就沒去住院，換了一家醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說根本不可能是癌癥，然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說過，他有一次她家孫子生病了，去醫(yī)院，醫(yī)生說要想快點(diǎn)好，就得用他特制的藥，很貴，好幾萬，我就想說，什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫(yī)生了。

　　老師，我原來以為老師是公平的，結(jié)果是我錯(cuò)了，我們老過于偏袒人，我不喜歡他就在這一點(diǎn)，我們老師已經(jīng)放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習(xí)題給第一名的同學(xué)做，卻連上課也不愿意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰造成的，當(dāng)初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照著答案寫下來的完整地回答，所以我們也開始照著課外資料答案往書上寫，最后就成了今天這樣，我們都有錯(cuò)，你卻從來沒有想過你自己的錯(cuò)。

　　警察是我第三討厭的人，我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察，有人說他市城管，他就罵了起來，說的很難聽，我不忍聽下去，明明警察是正義的化身，可是現(xiàn)在的'警察又有幾個(gè)是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒有正能量在我們的世界上了嗎。

　　我希望我們的世界不會(huì)變成冷血無情的那種世界，我也相信沒有人喜歡那樣的世界。那就請(qǐng)你們大家人人能都獻(xiàn)出一份正能量，讓正能量充滿整個(gè)世界。

傳遞正能量作文5

　　在城市街頭，我們都曾遇到過拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣，不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報(bào)紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報(bào)紙，大爺都會(huì)深深鞠一躬，雙手接過報(bào)紙，說聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡。“再怎么著急，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙，感謝你”……卡片上樸素的語言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評(píng)論說：“這尋常的感恩和熱心，這么簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細(xì)致入微的溫情語言再次將路人感動(dòng)。

　　【運(yùn)用指導(dǎo)】

　　一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢?duì)收?qǐng)?bào)老人的關(guān)愛，才令老人心生感激;因?yàn)橛辛死先藢?duì)路人的關(guān)愛，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，素材可以運(yùn)用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當(dāng)中。“四惠大爺”只是地鐵站一個(gè)普普通通的收?qǐng)?bào)老人，但就是這樣一個(gè)平凡的`老人，以他不平凡的溫情卡片讓無數(shù)都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡(jiǎn)單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運(yùn)用到“簡(jiǎn)單與平凡”“感動(dòng)”“真誠”等話題當(dāng)中。

　　這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過報(bào)紙，向?qū)Ψ缴罹瞎�，并真誠地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)流露出一個(gè)老者良好的素養(yǎng)。由此，素材可以運(yùn)用到“傳統(tǒng)美德”“細(xì)節(jié)”“感恩”等話題當(dāng)中。

　　【運(yùn)用方向】

　　(1)傳遞正能量;(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡(jiǎn)單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠;(7)細(xì)節(jié)。

傳遞正能量作文6

　　什么是正能量？有人會(huì)說，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負(fù)能量相反，而我認(rèn)為，正能量是一種熱心真誠的品質(zhì)。

　　什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。

　　青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空，傳遞愛就是傳遞正能量！

　　我曾經(jīng)看見過一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點(diǎn)起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己，便吼道：“沒有！”這時(shí)孩子說道：“我就知道你沒有，所以我給你送來了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量！

　　現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說：“扶！”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí)，就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人，用我們的.真誠傳遞正能量。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量！

　　我們的社會(huì)正需要正能量，需要有傳遞正能量的人。現(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠；在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說過：“真誠的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣�！彼�以，讓我們從實(shí)際生活中做到這些，用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動(dòng)傳遞正能量，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍布整個(gè)世界吧！

傳遞正能量作文7

　　在我們的成長(zhǎng)中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會(huì)有無數(shù)幫助過我們的人，他們有著相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻(xiàn)給我們，他們就是我們無數(shù)次相識(shí)的人——老師。

　　我感動(dòng)的.就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災(zāi)，通信中斷，死亡人數(shù)急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動(dòng)態(tài)，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿了重建的希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護(hù)學(xué)生，張開雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。我相信譚千秋老師會(huì)一直活在我們心中，我們一定會(huì)記住他的事跡。

　　在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西，愛！老師對(duì)我們的愛！他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發(fā)向上的力量，始終堅(jiān)持不懈。

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長(zhǎng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因?yàn)檫@些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會(huì)有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會(huì)因此而美麗！

傳遞正能量作文8

　　每年的3月5日，是雷鋒的紀(jì)念日，從小雷鋒的事跡在我們耳邊傳頌，他的精神在我們心中長(zhǎng)存，深藏在記憶之中，每次提起雷鋒的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)雷鋒早已離我們而去，但他的那份精神時(shí)時(shí)伴隨著我們，感染著我們。

　　在每個(gè)人的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛，就會(huì)處處能發(fā)現(xiàn)有許多“雷鋒”。我想著雷鋒的'生平事跡，雷鋒無論在生活還是工作中，做了好事，從來不留名字，不貪慕虛榮。他曾經(jīng)很樸實(shí)的說過一句話：“做好事，就不要計(jì)較別人說什么，只要對(duì)人們有益，就應(yīng)該堅(jiān)持下去�！边@句話讓我想起了很多發(fā)生在我們身邊的事：在公交車上給老人讓座、在人行橫道扶老人過馬路、見別人沒帶零錢出手相助、幫環(huán)衛(wèi)工人打掃街道等，這些隨處可見，無論是大事還是小事，他們都默默的做著。他們有著自己的堅(jiān)持，是在延續(xù)著雷鋒精神。哎！其實(shí)雷鋒一直在人們的心中。

　　但，就是雷鋒這樣的一個(gè)人，一生很短暫，僅二十二歲就去世了，他造就了一個(gè)傳奇，他的精神一直在傳遞。他是黨的好兒子，他就像一個(gè)高聳的燈塔，照亮前方道路的黑暗，指示著方向。他的精神就像花朵一樣，散發(fā)著清香，使人們眼前一亮。

　　我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，向社會(huì)傳遞正能量和愛，這個(gè)社會(huì)需要溫暖，我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。

傳遞正能量作文9

　　濟(jì)慈有言那聽得見的真美，那聽不見的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(zhǎng)河中丹心長(zhǎng)照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。

　　心如謙竹

　　著名大師貝聿銘，曾應(yīng)法國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí)，他受到了法國(guó)人強(qiáng)烈的抨擊。面對(duì)法國(guó)人如潮般的批判，他并沒有回應(yīng)，只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后，前來參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍，各種好評(píng)也隨之而來。

　　貝聿銘曾說：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓！貝聿銘讓我們知道，無論身處何地，都要矢志不渝地堅(jiān)持自己，永葆自信的正能量。

　　真假之間

　　曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國(guó)家：若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外，幾片枯黃的樹葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的`樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺(tái)，用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨，當(dāng)初升的第一縷陽光射進(jìn)房?jī)?nèi)，病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉，他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼了，于是靠著這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來，而畫家卻在暴雨后生病去逝。

　　生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當(dāng)你有了信念，無論多大的災(zāi)難也無法將你搠倒。畫家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。

傳遞正能量作文10

　　現(xiàn)在人人都說正能量，我并不知道是什么意思？后來媽媽給我看了一個(gè)火山視頻，我才真正的真正意識(shí)到真的含意。

　　故事是在一個(gè)監(jiān)控下發(fā)生的：路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛，井口就在那張著大嘴仰天長(zhǎng)嘯。左右過往車輛在馬路上，正常的飛馳而過，一個(gè)騎摩托車的叔叔從井邊路過，停下來，站在那里朝井口看了看，然后就一走了之了。過了一會(huì)一對(duì)放學(xué)回家的小朋友，路過這里，大的有八九歲，小的有五六歲的樣子，他們倆圍著井口看了看，哥哥和弟弟不知道說了些什么，他倆就在周圍開始尋找東西，最后哥哥發(fā)現(xiàn)沒有可遮擋井口的物體，就把停在樹下的一輛自行車抱了起來，橫在了井口上方，弟弟看哥哥很吃力，也伸出小手幫哥哥一把。然后兄弟倆手牽著手蹦蹦噠噠朝著回家的方向走去，最后消失在視頻里。

　　看了這個(gè)視頻，讓我內(nèi)心激動(dòng)萬分久久不能平靜，我為這兄弟倆點(diǎn)贊，現(xiàn)在是和平歲月沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不需要英勇，但是也需要我們挺身而出，助人為樂，假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣，視而不見，一走了之，那么后果不堪設(shè)想。他們平凡的舉動(dòng)，避免了一個(gè)事故的發(fā)生，也避免了一場(chǎng)危難的降臨，也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩，傳遞了正能量，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，他們是我們學(xué)習(xí)的.榜樣，我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和主人翁責(zé)任感，也讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì)生機(jī)盎然，滿目蒼翠！只有這樣，我們的祖國(guó)這個(gè)大家庭才能更和諧，更美好，更安定！

傳遞正能量作文11

　　正能量本是一個(gè)物理名詞，而今卻在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡起來。在網(wǎng)上，正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的，充滿人和事貼上“正能量”的標(biāo)簽，它已上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)。

　　劉成軍，一位平凡而樸素的警察在20xx年11月8日凌晨執(zhí)勤時(shí)被撞以身殉職，這位有13年從警生涯的平凡人，造就了不平凡，他所散發(fā)的正能理讓人們欽佩，讓人們不斷地不由自主地為他傳遞著他這份正能量。

　　而在溫州，一名默默無聞的.郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來，他在千山成壑的山間小路上，憑借一把柴刀割草開路，為山區(qū)農(nóng)民支起一座信息的橋梁；32年來，他的山村郵路超過28萬公里，相當(dāng)于繞地球七圈。這名鄉(xiāng)村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。

　　榜樣是正能量，一群最美鄉(xiāng)村教師，最美司機(jī)、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而，社會(huì)上的負(fù)能量也不少，“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無疑是社會(huì)的污氣。

　　正能量能夠讓社會(huì)變得和諧，而負(fù)能量則相反，但“矢地有正氣，雜然賦流形”，正能量化于無形，擊潰負(fù)能量。雖然負(fù)能量對(duì)社會(huì)的影響頗大，但正能量卻至真至切，傳遞于百姓之間。

　　釋放正能量，讓幸福和諧附在我們身邊，讓我們的生活變得更美好；傳遞正能量，感染身邊的人，攜手釋放正能量，讓地球?yàn)槲覀兊男腋７�轉(zhuǎn)吧！

　　棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。別讓負(fù)能量占據(jù)我們的生活，別讓我們陷于不堪的境地中，所以，讓我們開始行動(dòng)起來，傳遞身邊的正能量，讓我們的正能量主導(dǎo)整個(gè)世界。

傳遞正能量作文12

　　實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。

　　中華民族，歷來就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不懈奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。

　　五千年國(guó)人有著無數(shù)的夢(mèng)想，而在1840年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅，中華民族就此邁開了矯健的步伐，開辟了自己的天地!

　　在歷史的長(zhǎng)河中，中國(guó)科技不斷發(fā)展，從最古老的的造紙術(shù)、火藥、指南針再到活字印刷術(shù)，中國(guó)科技的迅速發(fā)展是令世界為之矚目的。憑著勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識(shí)，國(guó)人用新的成果告訴世界：改革開放的中國(guó)，是能夠摘取高科技皇冠上的明珠，這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)正如一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印留在歷史的畫卷中熠熠生輝。

　　為了中國(guó)的富強(qiáng)昌盛，我們青年應(yīng)為之付出努力!

　　在我們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)民族崛起的夢(mèng)!大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻?羅盤，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

　　我們青年應(yīng)該高揚(yáng)“我能行”的思想，聚集青春的正能量堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅(jiān)持不懈，永不言棄。我們的夢(mèng)不是就此止步，讓我們的夢(mèng)想飛得更高、走的更遠(yuǎn)!

傳遞正能量作文13

　　新的一年到來了。

　　翻著自己的朋友圈，回顧那些被記錄下的時(shí)候，然后有選擇性地刪除一些。

　　有一段時(shí)間，一個(gè)好朋友遇到了一些問題，好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開心。我看到我當(dāng)時(shí)回復(fù)給她的文字，忽然感到原來有那么一些時(shí)刻，我還挺有正能量的。

　　“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人，就會(huì)常常用別人的錯(cuò)來懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通，所以要慢慢學(xué)會(huì)去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過程肯定有困難，然后你得不斷適應(yīng)，反思，再重新出發(fā)。你可以想太多，或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴(kuò)大化，想過就好了，不要允許自己反復(fù)想一個(gè)沒有答案或沒有意義的問題，這樣是浪費(fèi)生命又折磨自己。多感受生活的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你周圍有很多溫暖的人和事，讓自己變得總會(huì)好心情，帶著笑容去做事情。你變得好了，好的事情也就會(huì)慢慢來了。”

　　“還有，精神支柱絕對(duì)不是別人給你的，你要成為自己的'精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊，一本有意義的書，一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽起來是撐著你走下去的，所以它不是讓你去依賴的，而是推著你走的。你要靠自己去內(nèi)化不好的，老是借由別人的話，那你很容易沒有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì)想著找別人，但不管是誰都不是萬能的�！�

　　“我覺得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度，打開另一個(gè)門，陽光就進(jìn)來了�！�

　　我不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么打出這些話的，因?yàn)樽罱�的我的確因?yàn)楹芏嗍虑槎�變得有點(diǎn)兒糟糕。所以當(dāng)我看到這些出自口中的話，竟然開始懷念那時(shí)候的自己�？赡堋爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí)，都比較容易亂了陣腳，失去了冷靜。而哭過之后，排解完之后回頭看，能用眼淚解決的事情，就是不算太差的事吧。

　　我們都會(huì)遇到壞的時(shí)候，可是有壞的，就一定會(huì)有好的啊。

傳遞正能量作文14

　　自古以來，“正”一直被人認(rèn)為是正義、善良的意思，如今，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像是雨后春筍般傳播各種信息。其中，一些負(fù)面能量鋪天蓋地，而社會(huì)需要的，是能傳遞正能量的人。她在我眼里，就是這樣一個(gè)人。

　　一個(gè)周六早晨，我?guī)蛬寢屬I菜。到了菜市場(chǎng)，已經(jīng)有許多人在買菜了，整條道路被擠得水泄不通。突然，一個(gè)老奶奶摔倒了，籃子里的菜也全撒了出來。人們都圍在老奶奶身邊，有的拿出手機(jī)拍照，有的在老奶奶旁邊叫她起來，有的說老奶奶是碰瓷的，不能扶她起來……看熱鬧的很多，唯獨(dú)沒有人去扶她起來。我的.心很糾結(jié)，不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢，又怕是碰瓷的，這樣反而落得好心沒好報(bào)；不扶呢，又覺得老奶奶躺在地上，怪可憐的。

　　我的身后，是一個(gè)比我小的小女孩。她穿過人群，到老奶奶的旁邊將老奶奶扶了起來，還關(guān)心地說：“奶奶，您沒事吧？要不要去醫(yī)院？”小女孩扶起老奶奶后，還幫她把地上的菜撿起來，裝進(jìn)籃子里再還給了老奶奶。“沒事，真謝謝你，孩子�！崩夏棠踢吔舆^籃子邊說道。圍觀的人，個(gè)個(gè)面面相覷，臉紅得像個(gè)蘋果，其中也包括我。

　　買完菜，我坐公交車回家。巧極了，那個(gè)女孩也坐這輛公交車。上車后，我投了幣就找了個(gè)座位坐了下來。小女孩坐到了我前面的位子上。過了一站，一個(gè)阿姨帶著她女兒上了車。投完幣發(fā)現(xiàn)沒有位子了。小女孩見了，立馬站了起來，讓阿姨和她女兒過來坐她的位子。阿姨說：“不用了，孩子，你坐回去吧，我和我女兒站著就行。”“阿姨，我快到站了，您快過來坐，我站著就行。”小女孩回答道。阿姨只好帶著她女兒過去坐，阿姨的女兒說：“謝謝你，姐姐�！毙∨�孩聽完，開心地笑了。

　　到站了，我下了車。目送著公交車遠(yuǎn)去，我想：公交車雖然開走了，但是小女孩在車上的正能量一定會(huì)繼續(xù)傳遞下去，傳遍整條路，傳遍整個(gè)城市，傳遍整個(gè)世界……

傳遞正能量作文15

　　中國(guó)體操男團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因?yàn)樗�是世界冠軍，是我們中�?guó)人的驕傲，更因?yàn)殛愐槐�講的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神傳遞正能量。

　　從08年北京奧運(yùn)會(huì)我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在前年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我一直關(guān)注體操的比賽，因?yàn)楸荣惡脱行逈_突，沒有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評(píng)論。在預(yù)賽中因?yàn)楣鶄リ柵R時(shí)上場(chǎng)，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多重大失誤，排名跌到有史以來最差，也讓大家對(duì)他們的決賽不抱希望。

　　但是大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的.發(fā)生，當(dāng)我在網(wǎng)上看到中國(guó)男團(tuán)最終以零失誤成功衛(wèi)冕的標(biāo)題，真是非常激動(dòng)。這次通過開學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因?yàn)殛愐槐�在給同學(xué)們上課的時(shí)候說，預(yù)賽失誤后，團(tuán)隊(duì)成員在一起總結(jié)原因，互相鼓勵(lì)，沒有一個(gè)人埋怨，隊(duì)員之間傳遞的是一種正能量，而別的國(guó)家在失敗后，隊(duì)員之間卻互相埋怨，傳遞的是負(fù)能量，一正一負(fù)，產(chǎn)生的效果可想而知。

　　傳遞正能量。陳一冰說的多好啊！現(xiàn)在我們所提倡的鼓勵(lì)，是人都愛聽好話，聽了好話之后干勁更足，誰愿意聽批評(píng)啊！即使錯(cuò)了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負(fù)面的批評(píng)有的能產(chǎn)生激勵(lì)作用，但大多只能讓人越聽越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！

　　我們要點(diǎn)燃?jí)粝雮�，傳遞正能量！

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