(精選)秋天的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的秋天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的作文1
還沒(méi)有享受完這快樂(lè)的夏天，秋天就在不知覺(jué)中到來(lái)，時(shí)間依舊在流逝，我依然在長(zhǎng)大……
當(dāng)泛黃的落葉飄過(guò)我的身旁，我知道秋天來(lái)了，這也許是秋天最不好的征兆。然而我必須遵守著這自然規(guī)律，必須明白這落葉歸根的道理。
落葉灑滿了整個(gè)園子，凄涼的感覺(jué)也不由自主地開(kāi)始泛濫起來(lái)了。我喜歡秋天的溫度，卻不喜歡秋天的味道，那種入不了口的味道有點(diǎn)涼又有點(diǎn)苦。
母親常說(shuō)，葉子落了，生命就結(jié)束了。如果你渴望再生，那你必須融入大地。我會(huì)融入大地嗎？我不知道……
今天我把家里徹底整理了一下，在箱底發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布娃娃，原本漂亮的裙子有好幾個(gè)地方已經(jīng)破損得慘不忍睹了。
時(shí)間悄悄侵蝕了一切。曾經(jīng)以為時(shí)間只是一個(gè)參照物，只是一個(gè)概念。今天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間還有可視性。
這個(gè)布娃娃就是被我丟棄的時(shí)間。
曾經(jīng)以為是我一生珍愛(ài)的它，如今已隨隨泛黃的作業(yè)本，銹跡斑斑的鉛筆盒被丟進(jìn)了塵封的記憶中。
我把它們丟進(jìn)了垃圾箱.那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答走過(guò)的聲音。
對(duì)于時(shí)間，我突然有了一種很強(qiáng)烈的感覺(jué)。也許，開(kāi)始喜歡的一切到了后來(lái)，在熱情褪去之后，都將成為丟棄的時(shí)間。
只是到現(xiàn)在還不太明白，我和時(shí)間之間，到底是誰(shuí)遺棄了誰(shuí)？
不被留下的`并不代表不存在。正如生命中的某些人，雖然離開(kāi)了我的視線，卻依舊活在我的記憶深處。有些東西，有些人，是在消失后才開(kāi)始被留意、被重視的。
黃葉就是大樹(shù)和季節(jié)丟棄的時(shí)間。
為什么幾乎所有人都喜歡看落葉飛舞，卻無(wú)人指責(zé)大樹(shù)的殘忍，說(shuō)它不把葉子留在枝頭上呢？
秋天，我的心情有點(diǎn)涼！
秋天的作文2
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
天氣總是很睛朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍(lán)。看著看著，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥從天空飛過(guò)，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的'氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹(shù)就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。
秋天是收獲的季節(jié)。最開(kāi)心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？粗麄�，你不禁去想：幸�？鞓�(lè)是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱？
我們教師的節(jié)日就在這秋天，選擇在這個(gè)季節(jié)，或許也有他的用意。
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
秋天的作文3
秋是寂寞的時(shí)節(jié)，綿延不絕的雨，遠(yuǎn)行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的。韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖。不是獨(dú)自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長(zhǎng)而寒冷的冬天�？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨(dú)的螞蟻是不會(huì)得到拯救的啊，它只會(huì)被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的。寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細(xì)密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細(xì)密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨(dú)。而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險(xiǎn)的啊，因?yàn)橹灰桓杲z，便可直達(dá)至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現(xiàn)，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬(wàn)籟俱寂，這是對(duì)于被塵世所擾之人而言。只有與秋一。同沉。浸于寂寞的'人兒，才能聽(tīng)見(jiàn)秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽(tīng)得十分真切，但我也可漫步。雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季。中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。菊，帶著不曾凋零的信念頑強(qiáng)地活著。可在傲視秋霜的同時(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明。采菊東籬，在南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概。是被他藏在手中怒放的菊中了。
現(xiàn)代人講究生活的快。節(jié)奏，空調(diào)使四季的變遷變得越來(lái)越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類文明，是否還能在秋雨到來(lái)之際，聽(tīng)聞久違的旋律？
或許，我們還有機(jī)。會(huì)走近自然，去感受那份獨(dú)特的寂寞與哀傷。
秋天的作文4
校園里有迷人的四季:百花盛開(kāi)的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜愛(ài)的還是校園的秋色。
校園里秋天的早晨，太陽(yáng)公公用溫暖柔情的雙手，將大地喚醒。
同學(xué)們從四面八方地走進(jìn)校園，先是不約而同地深呼吸一口氣，接著臉上都露出喜悅的笑容。這是怎么回事呢?哦，原來(lái)是校園里的`桂花樹(shù)開(kāi)了，它的香味飄進(jìn)了校園;飄進(jìn)了操場(chǎng);飄進(jìn)了教室;飄進(jìn)了同學(xué)們的心田。仿佛把整個(gè)校園籠罩在它彌漫的香味里。
校園里不僅有桂花樹(shù)，還有許多引人注目的樹(shù)木，如：像哨兵般保衛(wèi)校園的松樹(shù).柏樹(shù);如大將軍一樣威武的香樟樹(shù);還有像大雨傘一樣為同學(xué)們提供方便的雪松樹(shù);還有紅似烈火般火辣地瘋樹(shù)�，F(xiàn)在單講似母親般呵護(hù)我們的雪松樹(shù)。漸漸地，隨著季節(jié)的變化，不知不覺(jué)地，它似乎衰老了很多，回想過(guò)去，當(dāng)它剛穿上春姑娘編織的綠毛衣時(shí)，同學(xué)們都用驚奇得眼光，躲在它的環(huán)抱里欣賞它。如今，它的樣子看去來(lái)雖然衰老了，卻仍在風(fēng)雨里.酷暑中為我們遮擋。好象也在激勵(lì)著我們。操場(chǎng)中的小草也變了樣，成了綠里到黃，似乎它也“染了發(fā)”。
操場(chǎng)外也不例外，一棵棵香樟樹(shù)好象變的更美了，一棵樹(shù)中就有紅綠黃交織在一起，也算成了一幅優(yōu)美的畫.美妙的詩(shī)。
有時(shí)候太陽(yáng)當(dāng)頭照，校園里一片金光燦爛，偶爾會(huì)有幾只蜻蜓在操場(chǎng)上自由飛翔。在林蔭道上，由于樹(shù)木的遮擋，使地面立刻變成了，動(dòng)物的樂(lè)園“一頭頭斑馬在道路上漫步”。這時(shí)候，操場(chǎng)可熱鬧了，小朋友們還有的翻跟頭，有的三五個(gè)人玩游戲，有的干脆睡上一覺(jué)，有的爬在操場(chǎng)上看書……
有時(shí)候，校園又會(huì)細(xì)雨綿綿，一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅絕妙的畫都看盡收眼底。雖說(shuō)下著雨，可決不防礙同學(xué)們觀景，許多同學(xué)在這時(shí)會(huì)爬在走廊上，細(xì)細(xì)觀賞，有的男孩會(huì)直接冒雨在雨中玩耍，多自由啊!
這就是我們的校園秋色，聽(tīng)我的介紹，想必你也對(duì)我們校園秋色有所感想，那就請(qǐng)你直接到我們的學(xué)校吧!到時(shí)候我一定會(huì)帶著你慢慢觀賞!
秋天的作文5
古人云：“一葉落而天下秋。”或許在不經(jīng)意間，秋天以來(lái)到了你的身邊，你也融如入了秋天。
秋天的到來(lái)，你不必為花兒的凋謝而憂傷，因?yàn)檫�有堅(jiān)韌的秋菊在陪伴著你；你不必樹(shù)葉的零落而痛傷，因?yàn)橛凶霞t的楓葉在風(fēng)中搖擺；你不必為大雁的遷徙而悲傷，因?yàn)槟愕挠H人依舊守侯著你。
秋天的到來(lái)，使天空更高了，地更闊了，水更綠了。我門飛翔在秋的懷抱里，感受秋天的作文：聽(tīng)秋的密語(yǔ)，看秋的顏色，問(wèn)秋的氣息。
來(lái)到昔日百花爭(zhēng)艷的花園中，花兒都凋謝了，與往日那五彩繽紛，香氣迷人的世界形成了鮮明的對(duì)比。你看！在那依然站著一個(gè)堅(jiān)韌的士兵――菊花。菊花是堅(jiān)韌的'象征，是不敗的寓意。古人稱“梅蘭竹菊”為四君子，這是個(gè)名副其實(shí)的稱謂，今天我就感受到了這個(gè)名字的真正含義。
走在鄉(xiāng)間的小樹(shù)林，林中依有景可觀，看那楓樹(shù)，這時(shí)便顯出了自己的華麗的外袍――美麗的楓葉�！巴＼噽�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈徽琴澝懒诉@楓樹(shù)嗎？霜葉的火紅顯出了秋的熱情，顯出了秋的色彩，不也正是秋天的一種象征嗎？
你看！一片金黃的地毯延伸到了天際，農(nóng)民伯伯們正在田間地頭辛勤的勞作，臉上露出了豐收的喜悅。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。來(lái)到秋天收獲秋天，收獲希望。
秋天的作文6
有人愛(ài)那繁花似錦，綠草如茵的春天；也有人對(duì)驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘；也有人喜歡那冰天雪地，寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天。而我獨(dú)愛(ài)碩果累累，秋容如拭的秋天。
秋天是繁忙的，但也是歡樂(lè)的.。秋天，田里的莊稼漸次成熟了，農(nóng)民伯伯不得不起早貪黑地扛著一把大鐮刀去耕作，他們中午只能坐在大樹(shù)下啃著從家中帶來(lái)的干糧。但是農(nóng)民伯伯們雖然這樣忙，臉上卻洋溢著如春天綻放的花兒般的笑容。因?yàn)椋锾焓寝r(nóng)民伯伯們辛辛苦苦工作一年的結(jié)果。所以，秋天也是一個(gè)希望的季節(jié)。
秋天，也是涼爽寧?kù)o的。在遼闊的大草原上，那些知了、蟈蟈等一些叫不上名的昆蟲都像被堵住了嘴巴，而小鳥也不再嘰嘰喳喳地叫喚，只能聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)拂過(guò)低矮灌木叢或樹(shù)葉的沙沙聲。像一曲悠婉的音樂(lè)，讓人心里感到陣陣清幽。
秋天，也是美麗的，許多詩(shī)人為它作詩(shī)。如秋天最具代表性的詩(shī)是劉禹錫的《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。還有范仲淹的詩(shī)詞：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。無(wú)數(shù)詩(shī)人為之潑灑濃墨，留下?tīng)N爛的詩(shī)篇。
秋天，雖沒(méi)有春天那般繁華，夏天那般旺盛，冬天那般靜謐。但它有著春天的溫和，夏天的熱情，冬天的迷人。我愛(ài)秋天，我愛(ài)它的涼爽，更愛(ài)她美麗的獨(dú)一無(wú)二的絢美風(fēng)景。
秋天的作文7
等著，盼著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的步伐進(jìn)了。
萬(wàn)物都開(kāi)始換裝，悄悄地?fù)Q了秋裝。銀杏成了金黃色，楓樹(shù)成了紅色，山變成了黃綠色。
彼岸花悄悄綻開(kāi)了自己的花瓣，甜甜的笑著，輕輕的'搖著。公園里，小路旁，瞧去，朵朵鮮花都舒展開(kāi)身姿，在風(fēng)中眨著眼睛。
桂樹(shù)、菊花、薔薇，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟。桂花飄香溢滿城，菊花展瓣勝曇花，薔薇舒枝爬滿墻。一朵朵，一簇簇，個(gè)個(gè)都那么迷人可愛(ài)。五彩的蝴蝶飛來(lái)飛去，時(shí)而隱匿，時(shí)而顯現(xiàn)，顯出那么幾分靈動(dòng)。
風(fēng)是尋常的，一陣陣風(fēng)無(wú)情地穿過(guò)大樹(shù)，來(lái)的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。葉落無(wú)痕，的確，落葉是那么寧?kù)o地落下來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息。
有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然。墜落在秋風(fēng)里的它，融入泥土成為大地的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”不錯(cuò)的，秋天看起來(lái)“悲”，實(shí)則“喜”，可不是嗎！秋天，生命開(kāi)始了不一樣的旅程；秋天，山、林都被點(diǎn)綴地層巒疊翠為什么不說(shuō)秋天是個(gè)美好的季節(jié)呢？
秋天像個(gè)小調(diào)皮，把秋的調(diào)色盤撒了一地，他涂抹著。
秋天像一個(gè)小青年，他忙碌著。
秋天的作文8
盼望著，夏天走了，秋天的腳步近了！秋天不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣百花爭(zhēng)艷，百草芳香。更沒(méi)有冬天那樣可愛(ài)，一塵不染。但在我心中她卻是最美麗的，最芳香的！
秋天比春天更具有欣欣向榮的景象。生機(jī)勃勃的春天固然美麗，可瓜果飄香的秋色更透著忙碌的喜悅，比夏天更有熱火朝天的景象；碩果累累的秋天更加充滿成熟的魅力；秋天比白雪皚皚的冬天更加可愛(ài)，銀白色的冬天固然可愛(ài)，可金葉滿樹(shù)的秋天更加富有活力。
秋天像一位仙女，來(lái)到了果園，只見(jiàn)柿子挺起大肚子，荔枝笑破了衣服，露出了白色的牙；蘋果漲紅了臉，一彎腰把枝頭壓彎了。秋天又飛到了菜園只見(jiàn)高梁笑紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米急忙給自已披上了新衣服，笑了，露出滿嘴的金牙！西紅柿羞澀的'把紅紅的臉垂了下來(lái)一切都是那么的富有生機(jī)！
秋天來(lái)到了田野，只見(jiàn)那一朵朵菊花綻開(kāi)了笑臉：紅的，粉的，白的那大大的微曲的花瓣，讓人認(rèn)為是一頭披著金色長(zhǎng)發(fā)的女子躲在花叢中呢！。
秋天，一個(gè)讓我飽含思念的季節(jié)，那厚厚的落葉寄托我對(duì)秋天的想念。
秋天的作文9
抬起頭，仰望湛藍(lán)的天空，幾朵淡淡的白云輕輕地飄著。太陽(yáng)高掛天空，耀眼而不毒辣。空氣中彌漫著清新涼爽。秋意更濃了。
秋高氣爽，天氣宜人，我和爸爸游覽和尚房風(fēng)景區(qū)。山中空氣清新，夏日里的悶熱已全部消失殆盡，但陽(yáng)光卻光彩照人。樹(shù)林依舊濃郁，將陽(yáng)光剪得零星，灑在地上。站在極頂上，俯視各個(gè)山頭，才明白什么叫“萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！本湍敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)紅，紅中摻雜著些許橙色，又雜有那么針尖大小的幾點(diǎn)綠，仿佛給那么一座小山包戴上了一頂花色的毛線帽�！疤旄咴频�，望斷南飛雁”，此時(shí)博山城清晰地呈現(xiàn)在眼前，天空高遠(yuǎn)，涼風(fēng)徐來(lái)，偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，真靜！
這里，萬(wàn)物空寂。秋天是秀麗的。
獨(dú)自散步，社區(qū)里的.水池呈現(xiàn)另一種景象。夏日的繁盛已不再屬于它，池水沒(méi)有一絲波瀾，清澈見(jiàn)底�！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！彼泻扇~已經(jīng)全部消失，只剩水底幾個(gè)空蕩蕩的花盆。旁邊的草壇中，不知誰(shuí)家的幾盆菊花格外顯眼，它們?cè)谏镲L(fēng)中昂首微笑，向秋天證明了生命的頑強(qiáng)。幾只蚌殼安靜地躺著，這里不是它們的家，它們?cè)缇妥吡耍プ穼ご蠼蠛�，湖泊水�?kù)……幾只魚兒不時(shí)游一下，攪起些許泥沙。一場(chǎng)大雪，水面冰封，帶走了回憶，也孕育了新的開(kāi)始。
午后陽(yáng)光溫暖照耀，秋天是凄涼的。
秋天是收獲的季節(jié)，正如古人云“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！睆V闊的田野上，一望無(wú)際。玉米都成熟了，一片片，齊刷刷地立在地上。再過(guò)幾天，它們就要被收掉，砍倒，小麥又登場(chǎng)了。姥姥正在收玉米，我和爸爸趕來(lái)幫忙�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！笔蘸玫挠衩渍R堆在地頭，我來(lái)將它們?nèi)由宪嚒Ｒ淮忠淮�，累得直不起腰�?lái)。
玉米整齊地堆滿拖拉機(jī)，我們一個(gè)個(gè)都汗流浹背。秋天是豐饒的，也是辛勞的。
秋天就是如此神奇，它承接了夏的繁盛，暗含了冬的素雅；見(jiàn)證了事物的滄桑，也孕育了新的希望！
我愛(ài)秋天！
秋天的作文10
每一個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，而我最喜歡的就是秋天
雖然秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小鳥在樹(shù)枝上歌唱；也沒(méi)有冬天白雪皚皚的美麗。可是，它在我心中卻是最美的季節(jié)。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的'小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”
秋天雖然不像冬天有那么潔白的衣服，可是它那桔黃色的外套也不錯(cuò)呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了，看上去就暖和。
當(dāng)然了，秋天也有很多獨(dú)特之處。
比如說(shuō)到了秋天，植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！大部分都把綠色染成了桔黃色。
到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。
秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。
秋天，在我心中，她是最美的。
秋天是一個(gè)多么奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，在我心中構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)他的景色，秋天的景色。
秋天的作文11
家鄉(xiāng)的秋天也是一條風(fēng)景線。秋天使人進(jìn)入夢(mèng)幻之中。
一條一望無(wú)際的水泥路不寬敞而干凈美麗的大路，一條中等中等的餓卵石路。旁邊有條清澈又涼爽的小河。大路上有兩棵高大的樹(shù)，小鳥在上面唱出動(dòng)人的歌聲，優(yōu)美的歌曲；那些小草微笑笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像表示向別人問(wèn)好；美麗的花朵也搖動(dòng)著歡迎每個(gè)外來(lái)客人。
我家的大樹(shù)是一道美麗的風(fēng)景線�！扒校髽�(shù)有什么好美的”。一個(gè)同學(xué)出了聲。不信罷了，現(xiàn)在我們一起去看看吧。
有一次，學(xué)校組織了我們?nèi)ソ加危康木褪俏业募亦l(xiāng)。自以為是的家伙也驚訝了，也死要面子說(shuō)：“這些地方都不是人來(lái)的地方”。導(dǎo)游笑笑說(shuō)：不是人去的`地方你可以不去。那些家伙臉紅了。走進(jìn)家鄉(xiāng)�？�，那最高的樹(shù)，每逢秋天都落得一地都是，好像給我們鋪了床，讓我們?cè)谀切菹⒌臉幼�。夏天的時(shí)候，一群人們都在樹(shù)根下休息，說(shuō)笑的說(shuō)笑，玩的玩，什么亂七八糟的都有，因?yàn)槟怯形覀冏顩鏊臅r(shí)候，最寂靜的時(shí)候。樹(shù)葉為什么落不完的呢？一直帶著這個(gè)讓我們思考著。看，這邊還沒(méi)游玩，那邊已經(jīng)睡在鋪滿樹(shù)葉的地上了。我們一起找著問(wèn)題去解決，最后用我們的生物學(xué)解釋出來(lái)了。是因?yàn)闃?shù)要生長(zhǎng)，所以不斷地出葉。太陽(yáng)已經(jīng)準(zhǔn)備著要下山了，代表著同學(xué)們的離開(kāi)。大家依依不舍的離開(kāi)，還說(shuō)下年的秋天，我們還會(huì)來(lái)的。
看，那大樹(shù)多么有吸引力。
秋天的作文12
有人喜歡勃勃生機(jī)的春天，有人喜歡烈日炎炎夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡色彩繽紛的秋天。秋姑娘走過(guò)樹(shù)林，把葉染成了紅色，把銀杏葉染成了金黃色。銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，銀杏葉擺動(dòng)著小裙子翩翩起舞，有些葉子則隨風(fēng)飄落在地上，為大地鋪上了一層多彩的地毯。楓樹(shù)也毫不遜色，它那火紅的手掌正在向我們招手，抬起頭，一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，照耀在地面，就如同天空中撒落的星星，美極了！
秋姑娘來(lái)到了菊花園里，菊花園里的`花被秋姑娘染成了各種各樣的顏色。菊花白得似雪，粉得似霞，紅的似火，它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千，有的如同一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，有的如同一縷縷絲帶，有的如同天空中綻放的煙花……它們沐浴在陽(yáng)光下，在秋日里盡情開(kāi)放，展示著自己美麗的身姿；有的全部開(kāi)放，像人們綻放它的笑臉；有的還是花骨朵兒，像小女孩害羞地藏在花的海洋；有的還是花骨朵，飽脹得快要裂開(kāi)似的，她們共同裝扮了美麗的秋天。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)色彩繽紛的季節(jié)。
秋天的作文13
有人喜歡姹紫嫣紅的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我，卻喜歡果實(shí)累累的秋天。
信步走進(jìn)公園，舉目四望，樹(shù)葉有的從樹(shù)上落了下來(lái)，有的還在樹(shù)枝上搖搖欲墜。大部分葉子都泛著淡黃色，松樹(shù)、柏樹(shù)還有冬青都變成了深綠色。只有那火紅的楓葉，是那樣耀眼，那一片片楓葉是那么可愛(ài)，那么充滿生機(jī)，像初生的太陽(yáng)�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我小聲低吟著�；▍仓�，一朵朵黃色的.野菊花迎風(fēng)搖曳。她雖然沒(méi)有玫瑰的嬌嫩，沒(méi)有牡丹的富貴，但是，她卻在寒冷的秋風(fēng)中開(kāi)放出香氣宜人的花朵，點(diǎn)綴著花園的美麗。
秋天正是豐收的季節(jié)，我又來(lái)到田地里�？矗@邊是累彎了腰的谷子，那邊是笑紅了臉的高粱。秋風(fēng)一吹，成片成片的糧食隨風(fēng)搖晃，蕩起了一片幸福的浪花。當(dāng)然，最美的還是農(nóng)民的笑容。
我來(lái)到山坡上，這里五顏六色，美麗極了。瞧，那紅的是柿子，一個(gè)個(gè)笑盈盈的柿子掛滿了枝頭，仿佛小燈籠；那黃的是鴨梨，黃澄澄的鴨梨在風(fēng)中搖擺，像是在向人們點(diǎn)頭問(wèn)好；那紫的是葡萄，一竄竄瑪瑙般的葡萄掛在架上，爭(zhēng)先恐后地等待人們的采摘。我順手摘下一個(gè)果子嘗了嘗，真好吃。不經(jīng)過(guò)冬的孕育，春的成長(zhǎng)，夏的考驗(yàn)，哪會(huì)有這樣香甜的果實(shí)呢？
秋天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)！
秋天的作文14
我們班不論何時(shí)都是熱鬧的，就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開(kāi)始玩游戲了。那次我們各提意見(jiàn)，有猜燈謎。猜數(shù)字……進(jìn)過(guò)強(qiáng)烈的討論，我們選定了猜數(shù)字，老師說(shuō)明玩法：“按位置開(kāi)始說(shuō)，數(shù)字不能說(shuō)有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字，要用水果名稱代替數(shù)字�！遍_(kāi)始了，從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面，已經(jīng)有幾個(gè)人失敗了。知道小非，小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時(shí)全班都哈哈大笑，原來(lái)小張?jiān)跀?shù)的時(shí)候把自己的數(shù)給說(shuō)出來(lái)了，又正好是七的倍數(shù)，他想不承認(rèn)也不行了。一輪的游戲下來(lái)，老師要求失敗的同學(xué)上臺(tái)表演，我們一致支持，只有失敗的.同學(xué)反對(duì)。
最后老師心軟，妥協(xié)了失敗同學(xué)的反對(duì)。我們也就此擺休，開(kāi)始我們第二個(gè)緊張的游戲，玩法是：說(shuō)1100里的數(shù)字，說(shuō)出老師想的數(shù)為輸�！岸薄岸薄啊币宦暵曧懫�，數(shù)字越來(lái)越貼緊了，直到老師說(shuō)：“六十七至六十九”時(shí)，剛好到小樂(lè)，他必輸無(wú)疑了。幾個(gè)回合下來(lái)，我們都玩得非常高興，直到下課。
想起了那節(jié)科學(xué)課，我們都非常高興，就連平時(shí)搗亂的人也很配合這一次游戲，真期望下一節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開(kāi)始玩游戲。
秋天的作文15
假如，我能建出天國(guó)，我一定要以秋天為藍(lán)圖，這里不僅有適度的溫涼，而且有哲學(xué)式的深邃。這里褪去了春紅夏綠的煩躁，紅樹(shù)颯颯，清風(fēng)朗朗間，是秋天的微笑�！}記
記憶中的秋天，總是在家鄉(xiāng)。小小的南方山城，很少能夠看到落葉，那翩飛的蝴蝶。然而，我心里是有的，踩在上面，有細(xì)微清脆的破裂聲，一瓣一瓣的，都是鄉(xiāng)愁。
在夢(mèng)里，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，前面是落葉紛飛，回過(guò)頭，母親仍站在原地，眼眸里都是暖人的微笑。仿佛一切又回到那一年，父親的病和母親堅(jiān)忍的微笑。
也是秋天，長(zhǎng)年的失眠折損了父親的腦神經(jīng)。送到醫(yī)院的時(shí)候，強(qiáng)制地注射了抑制神經(jīng)興奮的藥，父親仿佛在那一瞬間就老了，記憶減退，動(dòng)作遲緩。
母親日日陪在父親身邊，我去醫(yī)院看望他，父親露出難得的笑容。那時(shí)候的父親胡子沒(méi)有修剪，一雙手冰得讓我心涼。我沒(méi)有說(shuō)話，給父親遞上飯盒。他艱難地用筷子去夾，手一抖一抖，都是被拉長(zhǎng)的慢動(dòng)作，似乎想說(shuō)些什么，然而絞盡腦汁仍然停在“那個(gè)……那個(gè)……”上。
我?guī)缀跻貌环�(wěn)飯盒了，悄悄地背過(guò)身去，那是我曾經(jīng)驕傲挺拔的父親啊。但我的母親是微笑著的，她輕輕握住父親的手，父親似乎也很用力地握住她。我堅(jiān)忍聰慧的母親，在家里最艱難的那個(gè)秋天，握住父親的手。我的心就一直地停留在母親溫暖的`笑容里，相信一切都會(huì)過(guò)去。
現(xiàn)在，離開(kāi)家鄉(xiāng)在外讀書，這個(gè)常綠的城市，在秋天也有絲絲的涼意。不是說(shuō)“愁”是“離人心上秋”嗎？不是說(shuō)“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”嗎？不是說(shuō)“今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋”嗎？
長(zhǎng)歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。愁緒、思念都屬于秋天，又不僅僅屬于秋天。這是個(gè)睿智的季節(jié)，在明凈爽朗中還有暖人的微笑，它告訴我，生命中所有的困難都是上帝對(duì)我們的愛(ài)，所有的苦難我們都要學(xué)著去承擔(dān)，一切都會(huì)過(guò)去。
佛家拈花微笑，我相信這一定是發(fā)生在秋天的故事。于是，微笑有了無(wú)語(yǔ)的禪宗，有了溫暖堅(jiān)忍的智慧。
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