生命的力量作文優(yōu)秀[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生命的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的力量作文1

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我正在寫作業(yè)，一只甲蟲從我的桌子上爬過(guò)，我毫不猶豫地用手中的筆戳了它一下，而它所表現(xiàn)的卻是紋絲不動(dòng)，仿佛休克了一般。

　　“不會(huì)死了吧？”我心想，大約過(guò)了二三分鐘，那只甲蟲奇跡般地“復(fù)活”了，緊接著，我用筆狠狠地戳了他一下，把它的腿給戳斷了，而它的表現(xiàn)和前幾次一樣，當(dāng)它又一次“復(fù)活”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身受重傷。

　　然而它沒(méi)有絲毫的停留，而是果斷的前進(jìn)著，它的步伐踉踉蹌蹌，直到回到自己的巢穴。之后，我非常自責(zé)，其實(shí)那只蟲子應(yīng)該是出來(lái)覓食的，而我卻……其實(shí)，另一方面這只小小的蟲子著實(shí)把我震撼了，面對(duì)挫折，它沒(méi)有選擇退縮，而是越挫越勇。我想：支撐這只甲蟲前進(jìn)的是生命的.力量！是對(duì)這個(gè)世界的不舍！

　　沒(méi)想到區(qū)區(qū)甲蟲竟然有如此之大的生命力，由此我想起了霍金，霍金21歲時(shí)得知自己患上不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，但后來(lái)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己用剩下的時(shí)間去幫助人民，所以他從絕望谷底中站了起來(lái)。并且用強(qiáng)大的意志力活了下來(lái)，最終戰(zhàn)爭(zhēng)病魔的故事。其實(shí)支撐霍金活下去的也是生命的力量。

　　世間萬(wàn)物的生命都只有一次，一旦失去，將不會(huì)重來(lái)，所以應(yīng)該把自己的生命看得彌足珍貴，不輕易丟失，不自暴自棄。時(shí)時(shí)刻刻要用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活……

生命的力量作文2

　　世間萬(wàn)物生靈皆有生命，我常常在想，生命的力量是什么呢？是杏林子寫的《生命生命》中的飛蛾在生命的最后一刻也沒(méi)有放棄求生的欲望，還是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草？直到最后，我在一盆燈籠花上找到了答案。

　　那是去年夏天，媽媽買了一盆燈籠花，剛買回來(lái)的時(shí)候，燈籠花的葉子十分翠綠，枝繁葉茂，為我們家的陽(yáng)臺(tái)增添了幾分生機(jī)�？捎捎谀嵌螘r(shí)間媽媽非常忙，沒(méi)空給燈籠花澆水，燈籠花的葉子也漸漸泛黃了，枝干耷拉著腦袋，無(wú)精打采。媽媽以為它活不了了，便把它放在毫不起眼的角落里。

　　我看到這一幕心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。我抱著試一試的'態(tài)度，每天早晚都給它澆水，不知這樣能不能救活它們。就這樣過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，燈籠花的黃葉漸漸少了。又過(guò)了幾天，黃葉幾乎沒(méi)有了，枝干也挺起腰桿，還結(jié)出了許多花苞，我欣喜若狂，把這件事告訴了媽媽，媽媽也十分高興，把它放回陽(yáng)臺(tái)。后來(lái)，燈籠花開了許多花，美麗極了！

　　這件事后，我終于明白了這個(gè)問(wèn)題，飛蛾、小草和燈籠花都十分珍視自己的生命，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下，哪怕在生命的最后關(guān)頭也不放棄自己的求生欲望。動(dòng)植物都這樣，更何況萬(wàn)物之靈的人呢？我想這就是生命的力量吧。

生命的力量作文3

　　生命所蘊(yùn)含的力量大不相同，可強(qiáng)、可弱，可剛、可柔。

　　小草有這種力量。無(wú)論是在草原、在高山、在荒野，只要有根和籽粒，小草總會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。在石縫里、墻角處，掀翻覆蓋在其上的石塊、瓦礫，勇敢地抗拒著風(fēng)的肆虐，帶著不屈在烈日暴雨下，一寸寸地成長(zhǎng)。這種生命的韌性不禁讓人感到敬畏和欽佩。

　　果樹一樣也有這種力量。在一年四季輪回中，果樹經(jīng)歷了發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)葉，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才會(huì)有結(jié)果。并不是每一朵花都能產(chǎn)生果實(shí)，太多的花落在風(fēng)雨中，所以果實(shí)的生命力更強(qiáng)。這是一種生命的傳承和延續(xù)。我們可以看到生命的'綻放，也可以看到生命的美好。

　　竹的力量亦是如此�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，鄭板橋也贊譽(yù)起了竹。鄭板橋筆下的竹子，生長(zhǎng)在沒(méi)有養(yǎng)分的石縫，可竹卻從未想過(guò)放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)出了青翠欲滴的葉子，有節(jié)的竹身。竹子有一種節(jié)制、默默奮斗的力。

　　小草不像玫瑰那樣華麗，果樹不像景觀樹那樣悅目，而竹不像榕樹那樣虬枝盤曲，但都活出了自己的氣質(zhì)。

生命的力量作文4

　　大自然無(wú)奇不有，就說(shuō)是一盆不顯眼的蟹爪蘭吧，也能成為有趣的傳說(shuō)。

　　我去商場(chǎng)買了一盆蟹爪蘭，剛買回時(shí)蟹爪蘭葉子飽滿·發(fā)綠，周圍還長(zhǎng)滿了小花骨朵兒。我每天精心地照料著它，希望那些小花骨朵兒能快快長(zhǎng)大為家中增添喜氣。我每天早上都去看他。一天又一天，可小花骨朵兒天天垂頭喪氣的，最終落在花盆里，一朵也沒(méi)有開放。我不放棄繼續(xù)堅(jiān)持著自己的養(yǎng)花大計(jì)，對(duì)他不離不棄每天還是給它澆水·施肥。逐漸發(fā)綠飽滿的葉子變得跟八十歲老奶奶的臉皺巴巴的。我狠心拔氣一棵蟹爪蘭一看，蟹爪蘭的根已腐爛。我對(duì)蟹爪蘭不抱希望了!把它們一顆一顆拔掉，我發(fā)現(xiàn)了一棵還有一點(diǎn)生機(jī)的蟹爪蘭就把它留下了。

　　一天我去山上看見(jiàn)一棵榆樹苗，把它帶回家養(yǎng)在蟹爪蘭的`盆里。三年后，那棵留下的蟹爪蘭，沒(méi)有任何變化，榆樹卻長(zhǎng)得很大，我也不再過(guò)問(wèn)它。今年蟹爪蘭有長(zhǎng)出了一顆米粒般的花苞四個(gè)月過(guò)去了花苞慢慢長(zhǎng)大了一點(diǎn)。又過(guò)了兩個(gè)月小花苞變成了含苞待放的花骨朵兒，我又充滿希望地等待。終于花骨朵兒長(zhǎng)大了，開花了。開得那么大，開得那么紅。如果把這朵美麗的花比作嬰兒，那蟹爪蘭就是一位偉大的母親。為了一朵花的美麗的開放，堅(jiān)持了四年!

　　我把整個(gè)花盆讓給了它……

生命的力量作文5

　　今天晚上，我正在房間里寫作業(yè)。那一道道數(shù)學(xué)題似乎是在考驗(yàn)我的思維。我絞盡腦汁，終于用繁瑣的方法解出了最后一題。于是便去洗把臉，讓我高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦清醒一下。剛到水槽邊，我忽然看到一個(gè)小綠點(diǎn)，在大理石臺(tái)面的縫隙之中，仔細(xì)一看，我驚得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，居然是一顆小苗。兩片新葉從縫隙中探出來(lái)。就這么嫩綠，嫩綠的。似乎在打量這個(gè)世界。我納悶，它是怎么長(zhǎng)大的?它的莖斜斜的鉆出，努力托向上伸著，托起那兩片小小的葉。根呢，準(zhǔn)是伸入縫中，汲取著那微薄的養(yǎng)料。我不禁閉上眼，想象著，想象著…那會(huì)是怎樣一個(gè)不尋常的過(guò)程呀!一顆種子，那一定是一顆桀驁不馴的種子，它不愿跟從其它種子，而是乘著風(fēng)，借著水，來(lái)到了這個(gè)小小的縫隙里，靠著水槽邊不慎灑下的水珠，生根，發(fā)芽。它也許后悔過(guò)，后悔沒(méi)有和其它同伴一起走那條尋常路，但它堅(jiān)持下來(lái)了終于在不尋常的地方綻放出新綠，展現(xiàn)自己不尋常的風(fēng)采。睜開眼，那株小苗依然安靜地立在那里，似乎在用那雙綠色的“眼睛”告訴我某個(gè)道理。我突然想到了，馬上回到房間。呵，不是嗎?小小的種子尚且如此，我為什么不可以試著用不尋常的的.方法思考一下這題目呢?十分鐘后，我笑著走出了房間�！澳阍趺催@么開心?”媽媽問(wèn)。我笑了笑，沒(méi)有回答。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)奇妙的解法讓我搞定了那道看似繁瑣的思考題。而這個(gè)不尋常的解法的靈感，便來(lái)自那水槽縫隙中的小苗。

生命的力量作文6

　　生命的力量我在一生中，有一個(gè)問(wèn)題我總不明白：生命是什么？

　　有一天我在做作業(yè)，一只飛蟲一會(huì)兒飛到臺(tái)燈上，一會(huì)兒停在我的鉛筆盒上，騷擾著我。在它停下來(lái)時(shí)，我一把抓住了它，雖然它在強(qiáng)敵手下是那么微弱，不堪一擊，但是它并沒(méi)有放棄，求生的欲望讓它竭盡全力地掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅。我被飛蟲求生的欲望感動(dòng)了，我不禁放了它。在懸崖峭壁上，有一棵在石縫間生長(zhǎng)的小花。

　　它嬌小，但又美麗；它低矮，但又有生機(jī)；它脆弱，但又堅(jiān)強(qiáng)；它沒(méi)有良好的生存環(huán)境，但又頑強(qiáng)的活了下來(lái)；它生長(zhǎng)在沒(méi)有泥土、陽(yáng)光、水分的荒山野嶺上，但又傲然挺立。我被小花的'頑強(qiáng)的生命力深深打動(dòng)了。我認(rèn)為，連小蟲、小花都有堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，我們?yōu)楹尾荒苓@樣做呢？我們先要珍惜生命，不能虛度年華，要爭(zhēng)分奪秒地做有用的事情，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　我覺(jué)得，生命雖然有限，但是可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，何樂(lè)而不為呢？我們要從小做起，珍惜生命。從這兩件事，我明白了我的問(wèn)題：生命是強(qiáng)烈的求生欲，是頑強(qiáng)的生命力。我被生命的力量所震撼！

生命的力量作文7

　　我們身邊有許多令人感到意外的頑強(qiáng)生命。

　　樹林里，我看見(jiàn)一只雪白的兔子在草叢和灌木間來(lái)回蹦跳，突然一位獵人用槍對(duì)準(zhǔn)了它。正當(dāng)兔子想逃的時(shí)候，腳卻被樹枝卡住了�！芭�、砰、砰”的槍聲過(guò)后，我看見(jiàn)殷紅的鮮血從兔子的腿上流下來(lái)，染紅了它的“白襯衫”。但是，受傷的兔子卻一下子從樹枝間跳了出來(lái)，拖著流血的傷腿，一瘸一拐地消失在了茂密的草叢中。我仿佛看到了它痛苦的表情、聽(tīng)到了它凄婉的呻吟、感受到了它急促的呼吸。我的眼淚止不住留了出來(lái)—是對(duì)生命頑強(qiáng)的憧憬使它逃脫了獵捕!

　　懸崖邊，我看見(jiàn)一棵參天大樹，它筆直地矗立在懸崖上，就像一位挺拔而堅(jiān)定的哨兵。它不怕冬天凜冽的寒風(fēng)，不怕夏天炎炎的烈日，不怕高聳如云的懸崖。沒(méi)有充足的泥土、沒(méi)有豐富的營(yíng)養(yǎng)，但是它在懸崖上已經(jīng)生活了100多年!我不由得歡呼：生命的力量戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境!

　　雪山下，我抬起頭，看不見(jiàn)雪山的頂峰，只有千年的冰川在陽(yáng)光照射下閃耀著銀色的`光芒。半山腰，有的人喘著粗氣，有的人吸著氧氣，還有的人癱坐在地上。我盡管腿像灌了鉛一樣沉重，心像要跳出來(lái)一樣急促，但我堅(jiān)持扶著欄桿，艱難地登上了頂峰。身邊是皚皚白雪，眼前是繚繞云霧，群山都在我的腳下。我不禁驚呼：生命的力量足以戰(zhàn)勝一切!

　　生命的力量是無(wú)限的，我們不能浪費(fèi)它、放棄它，而要珍惜它，讓生命散發(fā)灼灼光彩。

生命的力量作文8

　　雖然人的生命是有限的，但我們的生命是珍貴的。最近，我了解了一個(gè)人，他就是霍金。

　　霍金是1942年1月8日出生于英國(guó)牛津，但是在牛津大學(xué)讀書的最后一年，霍金患了一種病，叫肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生最后說(shuō)：“只能活兩年！只能活兩年！”在這一瞬間，霍金非常傷心�？墒窃谶@兩年里，霍金并沒(méi)有放棄生命，而是和病魔做抗?fàn)帲?/p>

　　現(xiàn)在他唯一能動(dòng)的就只有一雙眼睛和三根手指，他只能永遠(yuǎn)坐在輪椅上。他用這三根手指，堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造了奇跡。有一次，霍金結(jié)束演講后，一名女記者突然沖到前臺(tái)問(wèn)：“病魔已經(jīng)將您永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，難道您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去了太多嗎？”霍金臉上充滿笑意，用他還能活動(dòng)的三根手指，艱難地敲擊鍵盤，說(shuō)出了4句話：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還有思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友。”霍金又艱難地敲擊出了第5句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的`心！”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　兩年光陰飛快流走了，奇跡是霍金不但沒(méi)有像醫(yī)生說(shuō)的只能活兩年，反而病情好轉(zhuǎn)了一些�；艚鹋c病魔抗?fàn)幍降�，最終打敗了病魔，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，讓自己活得更加光彩有力！

　　霍金的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我，每一個(gè)人的生命都是寶貴的，我要用我的生命創(chuàng)造出更好的世界。

生命的力量作文9

　　不知什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)里出現(xiàn)一個(gè)不速之客——蜘蛛。我家的陽(yáng)臺(tái)上的花叢有一個(gè)蜘蛛在那里織了許多網(wǎng)。我看到黑黑的蜘蛛，我心里疙瘩疙瘩的。想到就作嘔。我一直埋怨自己幾時(shí)養(yǎng)了這只“寵物”呢？我看了這家伙，我就拿了一根棒子攪亂蜘蛛的網(wǎng)。蜘蛛好像知道主人討厭自己，就順著亂網(wǎng)快速爬到花叢里逃走了。

　　第二天，我在陽(yáng)臺(tái)里做作業(yè)的時(shí)候，又看到那只蜘蛛織好網(wǎng)在網(wǎng)上隨心所欲了。我不忍心再看了，我拿起扇子往蜘蛛和網(wǎng)一扇，網(wǎng)被我扇破了，蜘蛛被我扇到了地上。蜘蛛想逃跑，我一手抓住了它，用筆弄斷了它的一條腿。我看了他乞求的眼神，我就把它放走了。此時(shí)，我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量在流動(dòng)。

　　過(guò)了幾天，那只蜘蛛已不知去向。它是有了一個(gè)新家？我不得而知。但是，我知道小小的蜘蛛也有那么強(qiáng)大的求生欲望��！蜘蛛的求生欲望那樣強(qiáng)大，那么小的蜘蛛?yún)s有那么大的.思想境界。比起那動(dòng)不動(dòng)就自殺和跳樓的人們強(qiáng)多了。我要向蜘蛛學(xué)習(xí)那種珍惜生命的精神。

生命的力量作文10

　　生命有一種神奇的力量，它或許是小草沖破巨石，蓬勃向上生長(zhǎng)，也有可能是昆蟲在險(xiǎn)惡的環(huán)境中頑強(qiáng)求生，它可能是種子靠著一點(diǎn)兒水和空氣，在其它生物難以生存的地方長(zhǎng)大，也有可能是胡楊“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的奇跡。

　　我七歲的'時(shí)候，一件小事，深深地震撼了我，徹底改變了我對(duì)一些弱小生命的看法……

　　那是一個(gè)悶熱的下午。雞熱得聳拉下了翅膀，平進(jìn)吵吵鬧鬧，嘰嘰喳喳的麻雀也不叫了，就連外公養(yǎng)的一只狗也直吐舌頭。我正準(zhǔn)備拿我的零花錢去買支冰棍解解暑時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一只剛出土的蟬。

　　當(dāng)時(shí)正值盛夏，出土的蟬很多，但這只蟬卻出奇的大，我頓時(shí)冰棍都顧不得買了，趕緊抓住這只蟬，把它放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，這只蟬背上有些裂紋，看上去快要蛻皮了，我搬來(lái)一張小木凳，坐在上面，聚精會(huì)神地看著那只蟬什么時(shí)候蛻皮。我盯著它看了好久，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然，隨著一聲輕微的“咔嗒”聲，蟬背上的皮裂開了。接著，慢慢地，慢慢地，它的頭鉆了出來(lái)。然后，它又緩慢地準(zhǔn)備翻一個(gè)身，讓身體也出來(lái)。不料玻璃瓶過(guò)于光滑，又沒(méi)有抓握點(diǎn)，在跟斗翻了一半時(shí)，這只蟬摔倒了。如果不能完成蛻皮的話，它步會(huì)悲慘地死去或者被螞蟻吃掉！在死亡的逼催下，這只蟬一次又一次地嘗試，卻又一次又一次地摔倒。很快，它的體力消耗貽盡，我以為這只蟬一定完蛋了，但在這性命攸關(guān)的時(shí)刻，它卻神奇地翻了一個(gè)跟斗，完成了蛻皮！

　　這只蟬雖然比其它蟬更虛弱，雖然它有可能不能飛翔，但這又怎么樣呢？它仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就是希望，這是一份多么強(qiáng)大的生命力��！

生命的力量作文11

　　生命的力量不是蠻力，而是一種勇氣的能源，它讓我們勇敢地面對(duì)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，最后化蛹為蝶，而沒(méi)有這種力量的人將會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　我在電視上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)村男人，他的雙手因某種原因被截肢了�？伤�并沒(méi)有氣餒。以后，他便鍛煉自己用腳刷牙、洗臉、吃飯、耕地……日復(fù)一日、堅(jiān)持不懈，他用雙腳舞動(dòng)起了人生。那永不放棄的精神里，包含了多少生命的力量！

　　我本以為只有人類才會(huì)有生命的力量，可那久久不能冒出苗兒的'種子把我深深地打動(dòng)了……

　　學(xué)校發(fā)給每人一顆種子。我回到家就把它種在了土里。幾個(gè)星期過(guò)去了，種子依然紋絲不動(dòng)。我?guī)缀蹩旖^望了。爸爸也勸我，別不死心了。我回到學(xué)校問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，可同學(xué)的第一個(gè)回答就把我愣住了，天��！我沒(méi)給種子澆水！唉，估計(jì)種子已經(jīng)渴死了。

　　回家時(shí)，我抱著最后一絲希望去看了看種子。��！種子竟冒出了苗兒！雖然它顯得有些缺乏生氣，可它卻從又干又硬的泥巴里鉆了出來(lái)！我感到一股生命的力量向我涌來(lái)，讓我深深感動(dòng)……

　　生命的力量是讓我們前進(jìn)的帆船，只要你能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你就可以擁有它。

生命的力量作文12

　　生命有什么力量，可以變得如此珍貴無(wú)比呢？我正這樣想著，突然，一些事情令我想起來(lái)，激發(fā)了我的思考。

　　一天，我去樓下的花園里玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)了一群黑壓壓的螞蟻正努力地把一片小小的食物搬走，那小得不起眼的`螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，居然都成了一隊(duì)所向披靡的“大軍”了。

　　在一個(gè)清朗的傍晚，我在打羽毛球，球掉到了灌木從里，我去撿球回來(lái)時(shí)，突然心頭怦然一震，灌木叢為什么會(huì)長(zhǎng)得那么深，那么些密，那么高呢？這種力量也是強(qiáng)大的，力量來(lái)自于生命，生命的力量幫助著種子生長(zhǎng)，發(fā)芽。

　　生活中，一些盡職的叔叔、阿姨們，用自己的心血、努力，換來(lái)了我們的幸福、美好的生活。警察、護(hù)士、醫(yī)生、老師、消防員.....這些值得尊敬的人們也值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)�，他們一直在默默地關(guān)心著大家，為大家付出，他們一直守護(hù)著我們的生命，帶給我們幸福和快樂(lè)。

　　生命的力量是強(qiáng)大的、堅(jiān)定的，也是美好的，我們要下定決心，一定要珍惜生命，讓生命的力量永遠(yuǎn)地存在這個(gè)世界上，使生命成為永恒，決不讓它白白流失，使自己活在燦爛的陽(yáng)光下，活得更加光彩有力。

生命的力量作文13

　　生命的力量總是令人震驚的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”不是正好詮釋了小草頑強(qiáng)的生命力么。而我也因一件事更深刻的體會(huì)到了生命的力量，這件事還要從我成為“采花大盜”說(shuō)起。

　　春天里，油菜花成為了大家觀賞的寵兒，它們或一大片一大片鋪蓋在田野中，或?qū)訉盈B疊地交錯(cuò)延綿到山頂，成為了春天中唯一的耀眼的黃色。我在觀賞過(guò)后，從田野邊的一個(gè)角落采了幾朵帶了回家。在回家的路上，它們?cè)絹?lái)越虛弱，垂下了挺立著的頭，變得無(wú)精打采，讓我感覺(jué)到那生命在慢慢地流逝。我像急診室里為了挽回生命垂危的病人的醫(yī)生，打開家門就迫不及待地找來(lái)花瓶，裝滿清水，把那幾朵花小心翼翼地插入花瓶后擺放在書桌前。晚上睡覺(jué)前，它們還是耷拉著腦袋垂在瓶口，看起來(lái)毫無(wú)生氣，我有些失望，以為放進(jìn)水里，就能再活起來(lái)的�！翱磥�(lái)明天就要和它們告別了”，在入夢(mèng)前，這是我腦海里唯一的想法。

　　第二天，我慢慢悠悠地鉆出被窩，本來(lái)還未清醒的眼睛，在余光看到書桌上的`那一抹黃色后立即睜大，我手腳并用的跳下床，盯著眼前嬌艷欲滴的花露出了大大的笑臉。真是頑強(qiáng)的生命力��！

　　它們像在田野里開得那樣，在整個(gè)花期里，都默默的陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)忙碌做作業(yè)的夜晚。在生命的最后一刻，我把它們埋入了土中，可能轉(zhuǎn)化成另一種形式繼續(xù)生命的意義，才是它們最寶貴的價(jià)值吧！

生命的力量作文14

　　我是一粒種子，一粒蒲公英的種子。

　　我站在果實(shí)上，感受著世界的美好。只要風(fēng)一吹，我和兄弟姐妹們就飛向遠(yuǎn)方，并在那兒生根發(fā)芽。

　　“呼—呼—”風(fēng)來(lái)了，我打開“降落傘”，向遠(yuǎn)方飛去。一路上，我看見(jiàn)一處又一處的沃土。我想落在那些地方生根發(fā)芽，可是風(fēng)卻一直帶著我飛翔。這時(shí)，風(fēng)停了，我落在了馬路邊的一堆土里。我還沒(méi)適應(yīng)這里的環(huán)境，就感覺(jué)到背上被許多石塊壓住了。原來(lái)是人們?cè)阡伻诵械�。那些石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我想放棄，但求生的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。于是，我決定了：即使無(wú)法沖破巖石，也要生根發(fā)芽!

　　有時(shí)，有幾滴水珠從石縫間滲進(jìn)來(lái)，我努力讓自己接住這幾滴水。我一次次地去接，終于接住了。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)芽了。沒(méi)有陽(yáng)光，我就靠自己儲(chǔ)存的養(yǎng)分來(lái)生長(zhǎng)。碰到石頭，我就一個(gè)勁兒地向上鉆。

　　不知過(guò)了多久，我終于沖破了石層，見(jiàn)到了光明。

　　人們經(jīng)過(guò)我，都嘖嘖稱奇：“這么厚的石頭里，竟然長(zhǎng)出了一株蒲公英，真是一個(gè)奇跡!”“是啊，我想，這就是生命的力量吧”

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是生命的.力量，它能使無(wú)數(shù)的種子在困境中茁壯生長(zhǎng)，

　　它能使無(wú)數(shù)瀕臨死亡的動(dòng)物想活下去，它也能使無(wú)數(shù)生命垂危的病人

　　擁有想活下去的希望。生命是短暫而漫長(zhǎng)的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力!

生命的力量作文15

　　讀完《假如給我三天光明》，我的心中藏著一種敬佩的力量，我很佩服海倫·凱勒，更敬佩她頑強(qiáng)的生命和至高無(wú)上的愿望。

　　海倫·凱勒也是有過(guò)光明的。在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失明，失聰和失語(yǔ)。從那時(shí)起，小海倫變得暴躁，任性和孤獨(dú)。但在莎莉文老師的指導(dǎo)下，做出了黑暗和孤寂。她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。不僅如此，她還考上哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　海倫的愿望是多么渺小，這三天光明對(duì)她來(lái)說(shuō)真是奢望。對(duì)與我們?nèi)�千多日的光明，我們�?lái)?yè)Q位思考一下，我們是否珍惜每一寸年華?善于用你的眼睛吧，猶如明天，你再也看不到它們的閃爍。

　　現(xiàn)在我們是多么的幸福，我們可以用五官和四肢去感受大自然�？蔀楹斡行┩瑢W(xué)卻從不珍惜大自然賦予的美麗，非得等到失明的那一天才會(huì)后悔嗎?真的想成為一個(gè)“不到黃河不死心，不見(jiàn)棺材不落淚”的.無(wú)頭蒼蠅嗎?你看，老師正在講著課本，大家都在津津有味地聽(tīng)著，但總有人會(huì)做小動(dòng)作，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。心思也不在課堂上了，而是隨著游戲飄向遠(yuǎn)方一次次失敗卻不再爭(zhēng)取成功，逆向的風(fēng)中，他們只是退而寸步不進(jìn)，俗話說(shuō)得好：不進(jìn)則退。他們并不珍惜時(shí)光，而是……

　　這一秒太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，揭曉如此歡樂(lè)的笑聲，開的正美的香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢?時(shí)間都去哪兒了?我們不再追尋……

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