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爭論的作文【通用15篇】
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的爭論的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爭論的作文1
在我們生活,學(xué)習(xí)之中無時(shí)無刻不存在著爭論。我們和老師,同學(xué)和爸媽等等。爭論是非,爭論對(duì)錯(cuò),世界上每一個(gè)角落都存在著爭論,爭論引起了人們的思考,我們?cè)跔幷撝新M(jìn)步,在爭論的過程之中,我們發(fā)現(xiàn)了世界上的規(guī)律,制定了社會(huì)的制度,規(guī)定了法律法規(guī)......爭論讓我們?nèi)ニ伎迹哉f爭論是我們改變世界的源泉。
在古代是有莊子和惠子在一起爭論問題,引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的游動(dòng),這是魚兒的快樂啊.”惠子說:“你不是魚,又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我,你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你,所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚,所以你完全不知道魚兒快樂!鼻f子說:“請(qǐng)讓我順著你最初說那個(gè)話來論斷,你說你怎么知道魚快樂,是已經(jīng)知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了!弊臃囚~,亦非我。其實(shí)意思就是既不妄自猜測(cè)別人,也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀,通過兩個(gè)人的爭論能將人們?cè)谏钪凶裱牡览黻U述出來,爭論就是這般的神奇。
我們生活之中經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問題,到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個(gè)不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的,但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據(jù)我們的爭論解決不了的.,但是有一部分想不明白人們,就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。
世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題,我們因該保持一顆好奇的心,努力學(xué)習(xí),積極探討爭取成為棟梁之材。
爭論的作文2
在一個(gè)幽靜的夜晚里,小主人甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí),他的五官卻爭吵起來,打破了寧靜的夜晚,一陣陣吵鬧聲飄來…“看我,多漂亮。≈魅硕嗵澯形业囊r托呢!”眉毛柔了柔身體,在自言自語的說。但這話卻被眼睛聽到了,他很不服氣,不甘示弱地說:“是嗎?要是沒有我,你的存在對(duì)主人來說還有何意義呢?呵!我的本領(lǐng)可比你大多了!”眉毛被惹怒了,生氣地彎了彎身體,大聲吼到:“什么!我可是在為你和小主人奉獻(xiàn)哪!如果沒有我給你擋著滴下來的汗珠,你現(xiàn)在還能看到這么美麗的世界嗎?”這時(shí),它們的對(duì)話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說:“你們別這么傻了,好好想想吧,要是沒有了我,主人怎能呼吸?維持他生命的永遠(yuǎn)是我呢!哪能跟我比?”嘴巴更是高傲十足,他故意大聲地說:“嘿,要是失去了我,主人怎能與他人溝通?這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量,而你們卻是無能的!”
耳朵也趁著機(jī)會(huì),得意洋洋地說:“告訴你們吧,要是沒有我傳播信息給主人,會(huì)給她造來數(shù)不盡的麻煩。那個(gè)時(shí)候,你們得逞不了啦!”他們就這樣沒完沒了地爭吵著,誰也不讓誰。身體就語重心長地說:“各位,別再吵了,你們快清醒過來吧!其實(shí)大家都各有長處,各有短處,都會(huì)有自己的'特色!大家對(duì)主人來說都是不可缺一的,我們要好好配合主人的工作,默默地勞動(dòng)!我們一定要和諧相處,和好如初,讓主人因有我們而感到驕傲!”大家聽了,都慚愧地低下頭表示認(rèn)同。從此,五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),為主人做出貢獻(xiàn)!主人得到了他們大量的幫助,一次又一次地順利!
爭論的作文3
“我回來啦!”我挾帶一絲傲慢走進(jìn)家門,隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機(jī)的媽媽。媽媽立刻放下手機(jī),輕手輕腳走了過來。我剛坐下,媽媽已經(jīng)毫不客氣地坐在我的床頭,開始那滔滔不絕、一本正經(jīng)的演講!巴MM。先讓我歇口氣。我可是跑上來的!蔽伊ⅠR打斷,大口大口喘著粗氣。媽媽干脆不再演說,目光停留在我的書包上。我有一絲不詳?shù)念A(yù)感,果然,她開始翻起我的`書包。
我在一旁冷冷地看著,看你能從我的書包里翻出什么好東西,哼!
媽媽翻出一個(gè)紫紅色本子,科學(xué)課堂作業(yè)本。
我不屑匯報(bào):“這個(gè)我已經(jīng)訂正完,你放好吧,而且科學(xué)課堂作業(yè)本也沒什么可以看的。”媽媽一點(diǎn)兒也不相信,一頁一頁地翻閱。我也懶得理睬。過了一會(huì)兒,媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸,手指點(diǎn)點(diǎn):“你有一題做錯(cuò)了!
我先是一呆,隨即叫道:“不可能,是老師給我改的,我自己還看過好幾遍。”媽媽捧著作業(yè)本到我的面前,指著那一道題:“扳手不是輪軸,是杠桿!”
“沒有發(fā)燒吧,難道吃錯(cuò)藥啦?”我氣得有些好笑,假裝用手摸了摸媽媽的頭,一本正經(jīng)的批駁,“你若是能夠找出支點(diǎn),阻力點(diǎn),還有用力點(diǎn),我就服你!
媽媽的臉色驟然大變,鼻翼一漲一縮:“我們?nèi)柲愕慕憬!”媽媽生氣地拉著我。好啊,誰怕誰,我自然不懼,跟著媽媽到姐姐面前。
“我問你扳手是不是杠桿?”
“是!”大學(xué)即將畢業(yè)的姐姐埋頭回答。媽媽附和著,心中像放落一個(gè)千斤重?fù)?dān),笑得像盛開的玫瑰花一樣。
我不忍心問:“難道不是軸輪嗎?”
“更是啊!苯憬阌悬c(diǎn)兒疑惑。
“哈哈,我贏啦!看見了吧,媽媽這才是真理!蔽议_心得一蹦三尺高,絲毫不管姐姐問了什么。
媽媽臉色鐵青,有一種尷尬的笑,笑很勉強(qiáng),繃得緊緊的。
“您老是馬錦學(xué)戲——求真,向您致敬!”
爭論的作文4
每個(gè)人都有一個(gè)家庭,在這個(gè)家庭里,溫暖的故事總是許多許多,但不免有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些誤解與沖突。在我的家庭中就發(fā)生了這樣一事。
記得那一次,我就被父母誤解了我的童心,與我發(fā)生了爭執(zhí)。四年級(jí)的時(shí)候和朋友們玩。;在我們玩的正開心的時(shí)候,來啦一只小貓,他老是跟著我們,我們走到那他跟到哪。我想:這只小貓為什么給著我們呢?我認(rèn)為他是一只流浪貓,怎么辦呢,有人說:“把他帶回去吧!”,還有人說:“不用了,太麻煩!蔽蚁肓讼耄f:“把他帶回去吧,不然就餓死了!”,我把它抱在懷里。最后經(jīng)過我們商量決定了,要把它帶回去,一人養(yǎng)一天。我們就這樣懷著一顆幫助小動(dòng)物的童心把它留了下來,雖說是一人養(yǎng)一天,可是他們的家長沒有一個(gè)同意的,最后我沒跟家長商量,把他抱回了家里養(yǎng)著。
養(yǎng)了一段時(shí)間,爸爸我的媽媽終于發(fā)表意見了,不讓我養(yǎng)了,爸爸說:“養(yǎng)貓?zhí)闊,不光考慮食物,還要考慮大小便!蔽业膵寢屨f:“養(yǎng)你一個(gè)都這么麻煩了,還要養(yǎng)個(gè)貓嗎?”但我還是不愿意,不小讓我的.媽媽丟掉。上課的時(shí)候,總是擔(dān)心著這貓,總是怕它丟了。
有一天,我回到家里,發(fā)現(xiàn)貓竟然不見了,我不知為什么便問爸爸,爸爸說:“我把它裝在一個(gè)盒子里,丟了,里面還放了一條魚,不會(huì)餓死的,這樣做對(duì)吧。”我突然沖出家門到樓下去找,找了這個(gè)樓,又去那個(gè)樓,沖進(jìn)這個(gè)草叢,又到那個(gè)草叢。最后終于在車底下聽見了微弱的“喵喵”的叫聲,果然這就是我的貓,我又把它抱了回來。
第二天,我與我的媽媽商量了一下,最終決定了,要把他送到一個(gè)安全的地方,有人照顧的地方。找了許多人,終于有一個(gè)買鴨子的人收養(yǎng)了。雖然已經(jīng)安頓下來了,但我還是不放心,夜夜擔(dān)憂,想著小貓……
大人總是不理解孩子們,我希望家長可以與孩子來溝通理解孩子,不要再引起這樣不必要的家庭風(fēng)波!
爭論的作文5
那是發(fā)生在五年級(jí)夏天的事,至今令我難以忘懷。
那一天晚上,輪到我們掃地了,武柏輪溫柔的說:“大家快點(diǎn),我還要上輔導(dǎo)班呢!蔽覀兙图涌炝怂俣,掃把在我們手里靈活的舞動(dòng)著,像靈魂舞者。而那一個(gè)同學(xué)更急,左手掂拖把,右手抓掃把,兩腳健步如飛,雙手雙腳并用,掃把在前面清理垃圾,拖把在后面清理地面。像一陣風(fēng)急速的吹過。他飛快的掃完地就要倒垃圾,而我也抓住了垃圾桶說:“今天是我倒垃圾。”另一只手按在桌子上。
他眼球轉(zhuǎn)一圈說:“今天我干的活太少,我要多干一些!蔽沂忠或椴桓市牡恼f:“我也要多干活,好好表現(xiàn),況且今天本來就是我干的!敝車乃,五個(gè)同學(xué)議論紛紛,有的.說:這是要吵架了。有的說:還又搶著干活的。有的說:等著看好戲吧。他露出疑惑不解的眼神,正當(dāng)我們不分伯仲的時(shí)候,這時(shí)來一個(gè)明智同學(xué)。把手搭在我們肩上說:“一會(huì)兒再倒,還沒掃完!蔽覀儍蓚(gè)異口同聲地說:“不行!备邆(gè)子轉(zhuǎn)身就走,腳一跺,嘴里還嘟囔著:“倒就倒嗎,兇什么兇。”我不屑的扭頭向他看去,欲言又止。
時(shí)間靜止了一會(huì)兒,他又昂首挺胸的說:“他走了你也走吧!”我說:“我不能走,我還沒干完!毙南胛沂遣粫(huì)走的,要不然同學(xué)們?cè)撜f我干活少了。這時(shí)他一定在想:“他怎么還不走!彪S這一個(gè)個(gè)的背影離去,人都走了,只剩我們兩個(gè)。他們走的時(shí)候有人手一擺對(duì)他說:“要遲到了,走吧!彼幌伦踊帕松瘢樕下冻鼍o張的表情,吞了一口唾沫。小心翼翼地走了,剛出門沒一會(huì)兒又回來誠懇地說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣對(duì)你。”擺擺手走了。我也趕快到完垃圾走了。過了一段時(shí)間,我和他提起這一件事,他笑著說:“那一天晚上我又回來了一圈!蔽易屑(xì)向他詢問,原來是他不放心怕我沒倒扣班級(jí)分,看看我在不在。我說:“你不怕遲到?”他說:“遲到也值得!蔽覈@了一口氣說:“你真是我最好的朋友!
通過這件事,我以后每天都和他玩耍,他成為我最要好的朋友。
爭論的作文6
說到爭論這個(gè)詞兒,就會(huì)讓我想起爸爸和媽媽之間,為了我的學(xué)習(xí)經(jīng)常發(fā)生的一些爭論。然而,讓我記憶最深的一次家庭爭論,真的是莫名其妙……
暑假還沒開始,媽媽就急著考慮幫我報(bào)名暑期培訓(xùn)班了。她找爸爸商量這事,媽媽的意思是希望幫我多報(bào)一些科目,希望我能全面發(fā)展,培養(yǎng)我各方面的興趣愛好。然而,爸爸的意思是:只報(bào)一門畫畫。因?yàn)榘职种牢蚁矚g畫畫,認(rèn)為把畫畫學(xué)號(hào)就行了。
“老公,孩子快放假了,我準(zhǔn)備給她報(bào)興趣班!眿寢尣痪o不慢地說。
“可以呀,不過不要報(bào)太多,孩子會(huì)受不了的!卑职诸^也沒抬接了一句。
“這怎么行呢?現(xiàn)在孩子是要學(xué)習(xí)全面發(fā)展的時(shí)候!”媽媽急著說。
“什么呀,興趣班,就是培養(yǎng)人興趣的班,但是這個(gè)人一定要有這個(gè)興趣愛好呀!”爸爸看了媽媽一眼,說。
“那,那,那你說報(bào)什么呢?”媽媽用商量的口吻說。
“我說呀,就報(bào)畫畫。這一門是丹丹最喜歡的',還是她最感興趣的,這樣培養(yǎng)下去,保她成畫家!卑职滞艺f。
…………
他們不知爭論了多長時(shí)間,但我知道,他們至少已經(jīng)爭了一個(gè)多小時(shí)了?晌艺媾欢,為什么就不問問我。如果讓我回答的話,就說一門也不報(bào)。
他們爭論不休,誰也說服不了誰。一個(gè)中午,我就只能一直呆在邊上等著結(jié)果。
等呀等呀,等呀等呀,結(jié)果終于出來了,讓我很不開心。因?yàn)樽罱K還是聽媽媽的,給我報(bào)了7門興趣班,讓我在這個(gè)暑假里累“死”了。
唉,明明是我的興趣,為何總要?jiǎng)e人來選擇?
爭論的作文7
“唉唉唉,回來,你穿得這么少,天氣預(yù)報(bào)說今天還會(huì)下雨,氣溫低,去換一件衣服。”媽媽拿著舀湯勺從廚房跑了出來。
我滿不在意地說:“你看這天,晴空萬里,那里有想下雨的沖動(dòng)!
“不要給我說那么多,快點(diǎn)去!眿寢尩穆曇粼郊訃(yán)厲。
我耍著小脾氣甩門就走,站在門外都聽見媽媽在說:“這孩子,真不聽話!
坐在樓下的長椅上望了望天:“這天怎么會(huì)下雨,再說,天氣預(yù)報(bào)也有會(huì)出錯(cuò)的時(shí)候!
低頭看了看腳下的草,一株草的草尖兒被太陽烤的有點(diǎn)發(fā)黃,猛然看見它旁邊地一朵粉嫩的花往小草身邊靠了靠,剛好擋在了枯黃葉子的上面,風(fēng)輕輕吹來,小花晃了晃仿佛在向小草說:“別怕,我來保護(hù)你!蔽业男牟粌H顫抖了一下。
“回家換衣服!”前面?zhèn)鱽砹硪晃荒赣H的話。
那個(gè)孩子同我一般大:“就這件好看,別換了!
那位母親拍了拍他:“說你都是為你好,那是關(guān)心你,你看換一個(gè)人誰會(huì)對(duì)你這樣?”
那位母親領(lǐng)著兒子回家了。我陷入了一片沉思。
天上傳來震天動(dòng)地的雨雷,烏云加速著往這邊“跑”來,緊接著又一聲雷后,淅淅瀝瀝地雨打落了下來,我跑到屋檐下看著越下越大的雨,心里有了回家的念頭。豆大的`雨水肆無忌憚地“跳”到我的鞋上,我最終還是禁不住雨的任性回到了家。
一開門,媽媽就握住我的雙手放在她的臉上,還沒等我說話,她就跑向廚房,端來了一杯熱水小心地放在我手里,她的手也摞在我的手上面。一杯熱水既暖了我手,也沒收了我冰冷的心。
窗外雨后的彩虹架起了我和媽媽心靈的橋梁。
生活總是在學(xué)習(xí)著不同的東西,于是越長大越成熟,可記憶里的那場雨一直深藏在我的腦海,提醒著我:媽媽就是我的依靠,無論我在何方,她都會(huì)一直守護(hù)我。
爭論的作文8
“道歉!我告訴你,今天這個(gè)事你必須道歉,不然你就是討厭鬼!备咄瑢W(xué)在去學(xué)校的路上對(duì)我喊道。“呵呵,你就是傻瓜,我憑什么給你道歉!薄澳恪蔽覀冎g的爭論,就此產(chǎn)生了,到底發(fā)生什么事情呢?
那天,我們還拿著昨天考完試的試卷,走在去學(xué)校的路上,我考了87分,她考了92分,只見她手舞足蹈地說:“哎,沒辦法,我太優(yōu)秀了。”我本來就沒考好,再加上她說的那句話,我頓時(shí)沖過去,抓起她的衣領(lǐng),冷冷地說了一句:“你再說一句,我就把你鎖廁所里!薄昂,我錯(cuò)了!钡搅私淌遥覀儌z就開始改錯(cuò)了,我下意識(shí)地看向她的`卷子,發(fā)現(xiàn)她有道題錯(cuò)了,應(yīng)該82分,我興奮地告訴了老師,回來的時(shí)候,我倆的戰(zhàn)爭就此爆發(fā)了。
“你就可煩人了,腦子跟有病一樣,你有啥資格說我。”高同學(xué)一臉不屑地說。“那你錯(cuò)了就是錯(cuò)了,對(duì)了我當(dāng)然不會(huì)說!蔽依碇睔鈮疡g斥道!拔液貌蝗菀卓歼@么高,你一句話就沒了。”“那又怎樣?”我一本正經(jīng)地說。只見她的臉紅起來了,火冒三丈地說道:“道歉!我告訴你,今天這事,你必須道歉,不然你就是討厭鬼!薄昂呛,憑什么是我道歉?”我漫不經(jīng)心地說,只聽“啪”的一聲,一本書落在了地下,頭也不回地走了。
等到第二天上學(xué),她一見我就飛奔過來,還不好意思地說:“呦,還真生氣了,昨天我錯(cuò)了,我道歉!苯又麄(gè)身子都撲向我,一把把我抱了起來,轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹,在歡聲笑語中我們冰釋前嫌了,“昨天的事,是不是你錯(cuò)了?”我還不忘問道!薄澳阏f呢?”高同學(xué)一臉愧疚地說。
這場爭論在生活中泛起了漣漪,就這樣完美結(jié)束了,爭論爭論,爭的就是真論,真論也讓我們的友誼地久天長。
爭論的作文9
夜,漸漸地愈發(fā)深邃。我躺在床上,望著窗外那輪皎潔的月光。整天被囚禁在水泥混凝土鋼筋筑成的牢籠里,心早已黯然失色。不知怎的,我的心中突然生起一股安寧。
這時(shí),我的耳邊傳來一陣爭論聲,聲音不是很大,卻很清楚。
“賣房子?嗯……怎么回事?我希望你能給我作一個(gè)解釋。不要太長,但能說清楚!
男人的聲音中帶著無奈,還有一種我不熟悉的感情色彩。
“這也是為了兒子好,賣房子……對(duì)我們……對(duì)他……都有好處!
女人的.聲音也很無奈。
“好?我聽不出這對(duì)我們,對(duì)他有什么好處!這日子就過不下去了嗎?你就不能再冷靜一點(diǎn)嗎?賣房子,能有什么好處?你說啊!”
男人暴怒。
女人也怒了。
“我有什么辦法!生意失敗,一次又一次!要不是為了生活。為了兒子,為了為了你們。我……我早就不活了,我活夠了!”
“你不活了,我還不想活了呢!為了替你們收拾殘局。我一個(gè)月能回來幾次?你知不知道,整天看人的眼色行事,整天被人壓著,有多么痛苦!”
女人的聲音逐漸變得有氣無力。
“好……既然這樣,咱們離了吧。各自去追求奔赴自己想要的生活!
“要不然,你……再想想?”
男人的聲音又變得柔和。
“我不!我再也忍受不了啦!”
我聽得心驚肉跳。急忙奪門而出,沖進(jìn)他們兩個(gè)人的房間。
卻發(fā)現(xiàn)他們一臉愕然地望著我,不知道我為什么那么慌忙。
我再定睛一看,原來這聲音是從他們身邊的電視里傳出來的。
啊!我癱倒在地上。真是虛驚一場啊!
爭論的作文10
今天我和媽媽吵架了。為什么呢?這還要從頭說起。
下午放學(xué)媽媽接我很早就到家了,我想先打羽毛球然后在寫作業(yè),媽媽說:現(xiàn)在有風(fēng),球會(huì)不聽話的,過會(huì)兒沒風(fēng)了再打吧。在媽媽的勸說下,我決定先上樓寫完作業(yè)在打球。數(shù)學(xué)很快就寫完了,接著寫語文,媽媽看語文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀,這樣可以寫得快一點(diǎn),眼看3課的詞語馬上就要寫完了,媽媽把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”,我很生氣就哭了起來,因?yàn)槲也幌朐谧鳂I(yè)上留下該的'痕跡,還有,我非常想打羽毛球,可語文還有很多沒寫,就有點(diǎn)著急了,像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉,盡可能地安慰我,我根本聽不進(jìn)媽媽說的話,一邊哭一邊說:我恨世界上的一切東西,尤其最恨您。媽媽說:對(duì)不起,下次媽媽一定認(rèn)真?晌覅s說:對(duì)不起也沒用。媽媽坐在我的旁邊仍然耐心的說:錯(cuò)了可以改一下,這又不是什么致命的錯(cuò)誤,而且,你以前不是也經(jīng)常改錯(cuò)嗎,既然媽媽已經(jīng)道歉了,就應(yīng)該原諒,男子漢要學(xué)會(huì)包容?晌疫是不依不饒,就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了,像一頭發(fā)怒的大獅子,陰沉著臉,瞪著眼,狠狠地熊了我一頓,我一看大獅子急了,也不敢再說話了,接著寫作業(yè),媽媽也不再理我了。寫完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚,知道今天說的話太過分了,本來是媽媽幫我,我卻傷了媽媽的心。
我很快就和媽媽和好了,主動(dòng)找媽媽道歉,媽媽抱著我,我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒再說什么但我知道了,媽媽永遠(yuǎn)是最愛我的人,還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移,要知道感恩、包容別人。
爭論的作文11
海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花,那人與人之間的爭論呢?
“老師!不行!小綠可能不太適合這種活動(dòng)的領(lǐng)誦,要不讓小藍(lán)上吧!毙〖t激動(dòng)的`爭議著!澳窃趺葱?小藍(lán)已經(jīng)上了好多次了,就不能給別人一點(diǎn)機(jī)會(huì)嗎?機(jī)不可失啊!”小紫又在旁邊插了一嘴,又有點(diǎn)生氣地回到座位上去了。
同學(xué)們這是在干什么呢?原來是學(xué)校要在4月1日舉辦一個(gè)別開生面活動(dòng)——“清明詩歌會(huì)”。每個(gè)班都要認(rèn)真準(zhǔn)備。我們班都已經(jīng)同心協(xié)力的規(guī)劃好了內(nèi)容,卻為人選而發(fā)愁,誰上臺(tái)領(lǐng)誦,誰領(lǐng)唱,誰表演,大家紛紛出謀劃策,爭論不斷。
一大早上,老師就來到了班里對(duì)同學(xué)們宣布一件事:“清明詩歌會(huì)”的人選已經(jīng)初選出來了,讓我們參考一下,如果都同意,那就這樣了。小綠同學(xué)領(lǐng)誦,小紅同學(xué)領(lǐng)唱,小青同學(xué)彈樂器。同學(xué)們覺得不均衡,便開始強(qiáng)烈地爭議起來!拔疫x小綠!毙∽险f!拔疫x小藍(lán)!毙〖t說!安恍胁恍,我也選小綠!毙↑S爭著說!岸紕e爭啦,”這時(shí)小青過來了,“小綠的聲音好聽,但是有些膽小,這個(gè)可以練習(xí)。小藍(lán)聲音洪亮,但已經(jīng)參加過好幾次活動(dòng)了,可又躍躍欲試!毙∏嘧屑(xì)地分析著。“我有一個(gè)主意,但不知道會(huì)不會(huì)被采納!蔽腋哒{(diào)急促地說道。“說吧!迸赃叺耐瑢W(xué)說道。“嗯,要不然,讓老師再多加一個(gè)領(lǐng)誦的人選,如果這樣就可以妥協(xié)了。”我說得振振有詞,其他的同學(xué)也答應(yīng)了,老師也默許了。我來了,小綠和小藍(lán),他們雙方也欣然地接受了。
就這樣小綠和小藍(lán)領(lǐng)誦,小紅領(lǐng)唱小青彈樂器,同學(xué)們都異口同聲的說“行”,同時(shí)還伴隨著熱烈的掌聲。
人與人之間的爭論,是交流并非吵與罵。這次爭論加深了同學(xué)們之間的信任,促進(jìn)了我們班的團(tuán)結(jié),爭論如同一朵朵美麗的浪花,在我們班里飛出歡樂的歌!
爭論的作文12
小白羊上學(xué),佩戴紅領(lǐng)巾的這一天終于到了,小白羊滿懷激動(dòng)地背著媽媽給他買的新書包,蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。
上學(xué)的路上,書包里一直在爭吵:“你們這些小不點(diǎn)兒”,書包最先發(fā)言到:“還是我的作用最最大,把你們裝進(jìn)我的肚子里,不讓你們掉在地上”!扒小,鉛筆盒反駁到,“你以為你個(gè)子大就厲害了嗎?要不是我把筆們裝好,你早就毀容了”!
“你竟敢說我們”!筆氣得火冒三丈,虎視眈眈地盯著鉛筆盒說:“那些著名的書,像《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》,如果沒有我,小學(xué)生就學(xué)不到了。”
“哼哼,我的本事比你們大大大大大得多”,生抄上的`字說,“那些作家要是不會(huì)寫字,付出再多的努力也沒用”。
說完這些,他們個(gè)個(gè)誰也瞧不起誰,手叉著腰,頭轉(zhuǎn)向一邊,不想看到任何“人”,時(shí)不時(shí)傳來哼哼的譏笑聲。
到了學(xué)校,小白羊來到一年級(jí)(5)班,第一節(jié)課是語文課,小白羊坐到自己的位置,老師叫大家寫第一課的生抄,小白羊打開書包,費(fèi)了九牛二虎之力才把抄寫本拽了出來,小白羊剛打開抄寫本,抄寫本就跑了,小白羊一把抓住抄寫本,準(zhǔn)備拿鉛筆寫字,可鉛筆盒卻咬緊牙關(guān)不讓小白羊拿鉛筆,幸好小白羊力氣大,打開了鉛筆盒,拿出鉛筆,可鉛筆又不聽使喚了,你叫它往東,它往西,你叫他往下,他往上。
放學(xué)了,連最懶的小豬也做好作業(yè)回家了,小白羊連一個(gè)字也沒有寫,為此被老師批評(píng)了一頓。小白羊很傷心,痛哭了一場,鉛筆、鉛筆盒們看在眼里,內(nèi)疚在心里,個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭,找小白羊道了歉,懂得了只有團(tuán)結(jié)一心,要合作才能把小白羊的學(xué)習(xí)搞好。
小白羊長大了,成為了著名的化學(xué)家,贏得了諾貝爾獎(jiǎng),他把兒時(shí)的文具收藏了起來。
爭論的作文13
人生中,處處可見的,并不是和平,也不是戰(zhàn)爭,而是爭論,大多數(shù)戰(zhàn)爭都來自于一些爭論。而我也遇到過爭論。
一天早晨,一位老人十分悠閑地在大街上騎著自行車,另一個(gè)急匆匆地趕著去上班,臉上像是緊繃的琴弦,似乎只要有人一碰他,便暴跳如雷的年輕人。突然, 兩個(gè)人撞到了一起,因?yàn)槲沂呛竺娌艁淼?人,不清楚,到底是誰撞了誰。很可能是一個(gè)太悠閑,一個(gè)太緊張的氣氛,才會(huì)一個(gè)不小心失控撞上了吧!
在大街上,兩個(gè)人各執(zhí)一詞,引得路人紛紛駐足觀看。先是那個(gè)悠閑的老爺爺為自己爭辯,口若懸河,說是年輕人不好好看路,欺負(fù)他年老看不清楚。老爺爺說的每一句話都條條有理,眼睛炯炯有神的望著年輕人,身上的每一個(gè)器官,每一個(gè)細(xì)胞似乎都在鄙視著年輕人。
那個(gè)年輕人終于忍不住了,開始發(fā)起老火,頭發(fā)向公雞的冠頭一般翹起來,臉色如同日落的晚霞一般紅。手到處亂指,說要不是尊重老年人他何須如此隱忍。還說明明是老爺爺欺負(fù)他太年輕,不了解世間。還說老爺爺明擺著是碰瓷的。
兩個(gè)人你一說我反駁,導(dǎo)致大街上人滿為患,都在踮起腳來,想知道為什么大街堵住了。許多人應(yīng)不了解事情的真相,便上去勸和,結(jié)果被兩人同時(shí)反駁說,你們懂個(gè)啥子玩意兒。明擺著是對(duì)方欺負(fù)人。兩個(gè)人吹胡子,瞪眼睛的,活像張飛和關(guān)羽 。
這時(shí),另外一個(gè)年輕人走出來對(duì)老爺爺和年輕人說,你們看這個(gè)早上因?yàn)槟銈冞@條道路堵的人滿為患,為什么大家不各自退一步呢?此話一出,眾人皆是點(diǎn)頭。于是,這兩人也不再吵了。各自去干各自的事了。
這條大街再一次恢復(fù)了平靜。
爭論的作文14
一個(gè)夏天的夜晚,窗外,彎彎的月亮已經(jīng)爬上了高高的樹梢,夜空中的星星一眨一眨著眼睛,知了在“吱吱”地叫著;椟S的燈光下,爸爸、媽媽、爺爺和我正坐在餐桌前激烈地爭論著。
媽媽為了我口腔里的一顆齙牙,把全家里人都聚集到了一起。我心里咯噔一下,突然有一種不好的預(yù)感。
人到齊后,媽媽鄭重其事地開口道:“丫丫口里長了一顆齙牙,實(shí)在不太好看,我想明天帶她去把齙牙拔掉,你們覺得呢?”
“還是不用吧,丫丫那么怕疼,況且丫丫還小,不用拔牙!”爺爺搶先說。
媽媽若有所思,就把目光投向爸爸:“你覺得呢?丫丫她爸?”
爸爸放下手中的茶杯,有些猶豫,一邊老婆,一邊是父親,支支吾吾道:“齙牙確實(shí)不好看,可是拔牙確實(shí)也很疼,我看還是丫丫自己決定吧!
媽媽掃視了一眼坐在餐桌前的'我們,又轉(zhuǎn)頭看了看我,臉上露出復(fù)雜的神情說:“你覺得怎么樣?這顆齙牙是拔,還是不拔?”頓時(shí),餐桌上的所有目光都看向我,我頂著不敢看媽媽,低下頭,吞吞吐吐道:“不拔吧……”媽媽聽了我不自信的語氣,又開始勸我:“如果你不拔掉這顆齙牙,一張嘴就漏出一顆大齙牙,多難看呀,明天我陪你去拔了!”聽了媽媽說的話,我的心里就像打翻了五味瓶似的,真不是滋味。不知什么時(shí)候,月亮也悄悄地躲到云層里去了。
事情還是這樣僵持著,全家人仍在七嘴八舌的爭論著。我想:有什么更好的辦法能讓我不去拔齙牙呢?
“對(duì)了”,我站起來,說到:“我們投票選擇吧,少數(shù)服從多數(shù),行嗎?”
“好!”大家都贊同這個(gè)方法。
“同意我不去拔齙牙舉手!币徽f完,我兩只手都舉了起來,爸爸和爺爺也都舉起了他們的手。勝負(fù)已分,我高興地宣布:“3:1,我可以不用去拔牙了。”媽媽盯著我們舉起的手,嘆了口氣,也表示放棄拔牙。
家里終于歸于平靜,再看看夜空,月亮仿佛也露出了笑容。
爭論的作文15
明朗的陽光透過窗戶肆無忌憚的照射著,揭開了春姑娘輕柔的面紗,花兒對(duì)陽光有了回應(yīng),競相展現(xiàn)出稚嫩的笑容。
窗外是一派生機(jī),窗內(nèi)是沐浴著春光的學(xué)生,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里。
“叮鈴鈴……”,上課的陣陣鈴聲沒收了校園的喧鬧。老師昂首挺胸的走進(jìn)教室,緩慢的放下手中的'課本,像往日般嚴(yán)肅端莊。
“這一堂課開一個(gè)小小的辯論會(huì),主題關(guān)于的是,手機(jī)對(duì)學(xué)生是否有影響,大家可以先思考,再進(jìn)行小組討論”。老師站在講臺(tái)上說道。
話音剛落,大家就沉下頭思索。隨后便熱火朝天的交流起來。
老師雙手一合,一剎那間沒收了同學(xué)們的話語,”現(xiàn)在可以發(fā)表自己的意見了“。
”作為中小學(xué)生的我們,自我抵抗能力還太差,容易患上手機(jī)癮,所以手機(jī)對(duì)我們有強(qiáng)烈的影響”。有位文文靜靜,又瘦又小的男生低聲說道。
“我跟你的觀點(diǎn)恰恰相反,”一位女同學(xué)反駁道,“只要我們克制好自己,用手機(jī)來幫助,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),手機(jī)就是對(duì)我們有好處!
突然一位扎著馬尾的女生跳起來應(yīng)和道:“我同意!“
“我覺得他們說得都有道理,只要管好自己,就不會(huì)患上手機(jī)癮,反而能更好的利用起來”。一位戴著眼鏡的男同學(xué)說道。
“大家說得都不錯(cuò),尤其是最后一位同學(xué)的觀點(diǎn)非常好,確實(shí)如此,只要不用它來做無用的事,多在手機(jī)上學(xué)習(xí)有益處的東西就可以了”。老師連連鼓掌稱贊道。
在我看來,手機(jī)有利也有弊。更多的是會(huì)正確使用它,它永遠(yuǎn)都可以看出每個(gè)人的想法,并順著人的思想發(fā)展下去。
伴隨黃昏的落幕,漸漸的也沒收了天空的明朗,爭論也隨著結(jié)束了……
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