作弊的作文優(yōu)秀（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的作弊的作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作弊的作文 1

　　在如今的中小學(xué)里，考試作弊的情況屢見(jiàn)不鮮，如今的學(xué)生作弊更是邁向了高科技，已不單單是做手勢(shì)，傳字條了，更有甚者用手機(jī)發(fā)短信來(lái)作弊。為什么考試作弊在中小學(xué)里屢禁不止呢？這到底是世風(fēng)日下人心不古，還是其他原因呢？

　　有的人說(shuō)：“考試不作弊，明年當(dāng)學(xué)弟。寧愿沒(méi)人格，不要不及格。”可見(jiàn)，許多人之所以考試作弊，很大的原因是為了考試及格，為了那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，在高考，一分之差，就可以導(dǎo)致名落孫山 �？荚囍贫鹊牟豢茖W(xué)是導(dǎo)致作弊的重要原因之一，側(cè)重于死記硬背的考試，只可以反映的只是學(xué)生的背誦記憶能力而不能反映其他，中小學(xué)生們?cè)谌松�的黃金時(shí)段被迫花大把時(shí)間背誦這些過(guò)后即忘的東西，這無(wú)疑是人間悲劇。于是面對(duì)巨大的考試壓力，學(xué)生只能采取作弊的手段，投機(jī)取巧了。

　　雖然考試作弊情況的蔓延是因?yàn)榭荚囍贫鹊穆浜�。但是，考試作弊終究是百害而無(wú)一利的。考試作弊，無(wú)疑是自欺欺人的行為，是對(duì)老師的不負(fù)責(zé)，對(duì)父母的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的.不負(fù)責(zé)。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！贝笫ト丝鬃釉跀�(shù)前年前就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能弄虛作假。但是，如今為什么又有那么多人，為了不留級(jí)，為了畢業(yè)，為了那張文憑，甘愿冒著危險(xiǎn)去作弊呢？這樣就算獲得了成功，又有什么意義呢？這樣的成功，只能是水中望月，霧里看花，中看不中用。這個(gè)世上沒(méi)有誰(shuí)能一生“走運(yùn)”，在每次的“考試”中都可以作弊，或許就是那么一次的作弊被發(fā)現(xiàn)，就可能前途盡毀。就如當(dāng)年的南郭先生那樣，雖然騙倒了齊宣王，享盡榮華富貴，但是齊湣王繼位后，卻落得惶惶不可終日，最后倉(cāng)皇逃跑嗎？可見(jiàn)，人生在世，最重要的是自己的實(shí)力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知識(shí)，才能真正地立足于社會(huì)，像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

　　考試作弊的蔓延，不僅是我國(guó)考試制度的問(wèn)題，更是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有正視考試，要將考試作弊的行為減到最少，這不僅僅是改變考試制度的問(wèn)題了，更是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心靈上的教化，要讓學(xué)生知道，作弊是不道德的，是可恥的，要讓老師感到縱容作弊是可恥的，這樣，才能從根本上杜絕作弊，樹(shù)立一個(gè)優(yōu)良的考試環(huán)境。

作弊的作文 2

　　人的人格很重要，當(dāng)你一無(wú)所有的時(shí)候，你還有你的人格；而當(dāng)你失去了人格，哪怕你腰纏萬(wàn)貫，實(shí)則也可作一無(wú)所有。

　　周五上午，老師抱了一沓試卷給我們考試，教室里一片哀嚎。但就算在不喜歡考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，也就只剩一片“刷刷”的寫(xiě)字聲。上午只有半節(jié)課讓我們考試，試卷寫(xiě)不完是必然的，但有些有作弊心思的人，就借此記下題目，回家查閱答案，以求高分。

　　倘若說(shuō)查閱答案是掩人耳目地作弊，那么下午的“走廊事件”便是明目張膽地作弊。

　　下午到校后有一段看書(shū)的午讀時(shí)間，本是安靜悠閑的午讀，可自中午跟家教的`人來(lái)了以后，便如嘈雜喧鬧的菜市場(chǎng)。小a中午到校后發(fā)出的聲響，想讓人不注意到她都難�！拔抑�道上午考試的閱讀最后一題的答案！”她站在自己的位子上，嘴角裂開(kāi)的弧度簡(jiǎn)直快到了眉梢，滿臉的肆意張揚(yáng)，洋洋得意的情緒溢滿了整個(gè)教室，為了證明自己，她把答案飛快地報(bào)了出來(lái)。

　　還來(lái)不及記完，班里的同學(xué)突然跑出去了一半——小b的手里有答案，他們都追出去了！我匆忙地也想追去，卻尋不到一個(gè)影子，無(wú)功而返。

　　沒(méi)消停一會(huì)，走廊上又掀起了一場(chǎng)軒然大波。小c的手里也有答案，還是從三班同學(xué)手里拿到的——一張寫(xiě)滿的試卷！我坐在班級(jí)里往外看，黑壓壓的一團(tuán)，以及被眾人重重包圍的小c勉強(qiáng)露出來(lái)的那半個(gè)頭和他抓著試卷高高舉起的手。

　　現(xiàn)在教室內(nèi)外真是冰火兩重天，教室內(nèi)靜到了一個(gè)極點(diǎn)，教室外“熱鬧”到了一個(gè)極點(diǎn)。我留在教室里，不湊那個(gè)熱鬧。不知是誰(shuí)還嫌水不夠渾，從外面沖進(jìn)來(lái)，“外面有人在搶試卷！”，本就無(wú)心待在教室里的人，聽(tīng)到這話，更是跑出去參與。

　　我又出去看了一眼，小c像一個(gè)大明星一樣，被粉絲們簇?fù)�，不過(guò)真正的明星是他手中的試卷，他只是沾了光。人擠人，真是吵得不行。

　　不知是誰(shuí)又吼了一聲“老師來(lái)了！”一幫人又如潮水般退去，乖乖坐在班里，等老師愛(ài)之深，責(zé)之切的訓(xùn)斥。

　　其實(shí)作弊只是一個(gè)小事，但他反映了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——人格問(wèn)題。我認(rèn)為，想要取得好成績(jī)要靠自己的努力，走捷徑可是不行的。這只是查漏補(bǔ)缺的考試罷了，如果這場(chǎng)小考也要作弊，那么大考怎么辦？到最后，追悔莫及的只會(huì)是自己�！白鞅字�人必自斃”，平日里認(rèn)真學(xué)習(xí)才是王道！

　　作弊是小事，但人格問(wèn)題是大事！不管怎么樣，都不要壞了你的人格。

作弊的作文 3

　　考試，在古代稱為“科舉”，為歷代無(wú)論昏君或明君用來(lái)選拔人才的一種形式，這也是揚(yáng)名天下、光宗耀祖、得到無(wú)限權(quán)利和金錢的唯一途徑，人人寒窗苦讀幾十年，就是為了能取得參加“科舉”，贏得功名的那一席之位。但能在全國(guó)各省的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的考生中那令個(gè)個(gè)垂涎三尺的金榜提名，有人除了汗窗苦讀外，也隨之“發(fā)明”了各種稱之為“作弊”的手段，如把答案寫(xiě)在肚皮上，貼在衣服內(nèi)等等，各種手段更是窮出不盡。不被人發(fā)現(xiàn)，那是他的幸運(yùn)，而一旦給人發(fā)現(xiàn) ，那將是一件十分殘酷、十分無(wú)情的事，輕則被判永遠(yuǎn)不得參加科舉，重則被處于極刑，但那作弊之風(fēng)屢緊不止，更是發(fā)展得“如火如荼”，給后人“發(fā)揚(yáng)光大”

　　隨著時(shí)間的流逝，科技的發(fā)展，人們的作弊方法所利用的手段更加科技化，更加時(shí)代化。所利用的不再是把答案寫(xiě)在身上，而是用高科技產(chǎn)品---手機(jī)來(lái)為虎作倀，而這現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重，使考場(chǎng)得上了一層不正之風(fēng)。人們乞望用法律肅清這不正之風(fēng)，但行嗎？這給我們留下了一個(gè)值得深思和探討的問(wèn)題。

　　而我想談的就是作弊的利弊問(wèn)題，但我不禁深思：作弊，何利之有？

　　利，那只是暫時(shí)的，不會(huì)有永遠(yuǎn)的.利，不會(huì)有永遠(yuǎn)的幸運(yùn)，雖然作弊可以使得成績(jī)一時(shí)的優(yōu)異，但一時(shí)的僥幸會(huì)一直伴隨著你嗎？不用想，這答案永遠(yuǎn)是否定的。我們的未來(lái)始終掌握在我們的受里，我們靠的不是別人，而是我們自己！

　　弊，那是永遠(yuǎn)的，我們?cè)诿看蔚目荚囍卸歼\(yùn)用各種手段去抄，去作弊，但我們得到的是什么？給我們的只是一時(shí)的歡快，但換來(lái)的是什么？是我們的精神受到了摧殘，心靈得到一次無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，對(duì)自己所得到的知識(shí)的一次否定，一次侮辱，給我們的只有遺憾。

　　說(shuō)到底，驅(qū)使我們?nèi)プ鞅椎氖悄且粫r(shí)的虛榮心，而失去的是我們的誠(chéng)信。我們渴望每一次都能得到很優(yōu)異的成績(jī)，渴望別人眼中那一種刮目相看的眼神，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，渴望得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。得到那眼神，那表?yè)P(yáng)，那獎(jiǎng)勵(lì)的一瞬間，使我們的虛榮心得到了滿足，得到不同凡響的享受。

　　哎，那一時(shí)的歡娛換來(lái)的是終生的失敗，那又何苦呢？那只會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)的日子里要依靠別人，按照別人的路線來(lái)走，人云亦云，不會(huì)得到自己獨(dú)特的未來(lái)。

　　所以，我們應(yīng)該丟棄作弊的觀念，使它們不再成為我們的束縛，放開(kāi)依靠別人的思想，那我們就會(huì)得到自己真實(shí)的人生，為了完成大我，何怕?tīng)奚鼤簳r(shí)的小我呢？

作弊的作文 4

　　自從那天后，有好一段時(shí)間，一般和他來(lái)往的同學(xué)都不理他了，還特意避開(kāi)他，把他孤立起來(lái)，只有幾個(gè)特別友好的同學(xué)才和他說(shuō)話。表面看他好像沒(méi)什么，但他心里的痛苦只有他自己明白。他受夠了別人的白眼，他也忍夠了同學(xué)們孤立他的行為。

　　在他作弊后，老師把情況反映給了他的家長(zhǎng)：他父親以前是一個(gè)廠的老板，結(jié)果工廠倒閉了。他父親用不知如何形容的表情說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)多少遍，成績(jī)差就算了，為什么非要作弊，如果再有下一次，你自己看著辦�！币�?yàn)樗�父親工廠有員工偷工減料，中飽私囊，結(jié)果出了事故，最后工廠被查封，倒閉了。所以他父親最憎恨那些營(yíng)私舞弊的人。

　　經(jīng)過(guò)這次，他知道了作弊的后果，決定不再這樣下去。他要洗心革面，重新做人。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，他與同學(xué)們之間的隔閡終于消失了，他第一次體會(huì)到生活的美好。一晃又一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)特別，他們班來(lái)了一個(gè)插班生，就坐在他的后面，經(jīng)了解和觀察，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大秘密，雖然那插班生外表好像正常人一樣。但從他的言行、成績(jī)看出他是一個(gè)智障兒童。別的同學(xué)知道后，都開(kāi)始排斥 、孤立那個(gè)插班生，插班生自己也開(kāi)始變得不太愛(ài)說(shuō)話了。他很理解插班生。而且這也是他弄出來(lái)的事端，解鈴還需系鈴人，于是，他與插班生成為了好朋友，還不斷去開(kāi)導(dǎo)插班生，但都沒(méi)什么成效。他看出了插班生還有其它心事。

　　他只好趁插班生的心情好些，讓插班生講出心中的秘密。終于有一天他讓插班生道出了心底話，原來(lái)如果這次期末考試他的成績(jī)還是這樣的.話，他父親就不讓他讀書(shū)了。他很同情插班生，決定幫助插班生:給他補(bǔ)習(xí)。但是，一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。

　　很快就到了期末考試，插班生很不開(kāi)心，因?yàn)檫@次也許是他最后一次考試了。卷發(fā)下來(lái)了，插班生盡自己最大的能力吃力地完成著。他卻在那里打開(kāi)書(shū)來(lái)拼命地抄。同學(xué)們看到后，從驚訝變?yōu)椴恍�，他不管周圍的同學(xué)以后會(huì)怎樣看待他，他也知道作弊之后，家人會(huì)怎樣對(duì)他。但他必需這樣做。當(dāng)他就要抄完的時(shí)候，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。他一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，老師就站在那兒。他立即轉(zhuǎn)回來(lái)把最后幾個(gè)字寫(xiě)完，寫(xiě)上“名字”。然后站起來(lái):“老師，我作弊，你抓我吧�！痹谥v話時(shí)，他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子換了過(guò)來(lái)。

　　幾天后，成績(jī)下來(lái)了，插班生的成績(jī)出奇的好，但臉上卻看不出喜悅。而那個(gè)‘作弊’的人卻從那以后就再也沒(méi)來(lái)上學(xué)了……

作弊的作文 5

　　在考試時(shí)總會(huì)遇到難題，有時(shí)怎么想也想不起來(lái)，有人甚至?xí)�想到作弊、查�?shū)，在那一次我就做了這樣的傻事。

　　那天，天氣晴朗，天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著。我們迎來(lái)六年級(jí)上冊(cè)第一次月考，我十分激動(dòng)，想著可以考個(gè)高分，國(guó)家炫耀一般。因?yàn)榍耙惶焱砩弦呀?jīng)復(fù)習(xí)得很到位了。

　　老師把考卷發(fā)下來(lái)了，我很自信的拿著考卷看了幾眼，寫(xiě)上了我的名字。微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我心情更加舒暢。第一題，第二題……做完第四題之后，向做完幾題看幾眼，仿佛這些答案就是正確答案；再看看還沒(méi)有開(kāi)始做的題目，也好像這些題目都在對(duì)我微笑，好像這些題目盡掌握在手中。

　　突然，一道題目像一只“攔路虎”攔住了我的去路——是一句沒(méi)有學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，我的心有些慌張，又感覺(jué)有點(diǎn)心虛，冷靜下來(lái)想了想，雖然沒(méi)想到答案但是想到了一個(gè)壞主意：?jiǎn)枂?wèn)旁邊的同學(xué)吧！可是，我不仔細(xì)的想了一想，我是個(gè)班干部，怎么能做出這種事呢？可是這題目太難了！就在萬(wàn)不得已的時(shí)候，我轉(zhuǎn)向了坐在旁邊的同學(xué)，小聲地問(wèn)道：“這道題怎么做��？”我一邊說(shuō)一邊將考卷小心翼翼地傾斜起來(lái)用手指著，她看了一眼老師，又轉(zhuǎn)向我，皺了皺眉頭：“我也不知道，我問(wèn)問(wèn)她吧！”過(guò)了一會(huì)兒又轉(zhuǎn)向我�！拔覇�(wèn)很多人他們都不知道，那我查手機(jī)吧！”我想了一下大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，“可以吧！那快點(diǎn)兒！”我回答道。

　　我把正確答案寫(xiě)了上去，不一會(huì)兒又有很多同學(xué)問(wèn)我這道題，我告訴了他（她）們，我也不知道這算不算是幫兇，一開(kāi)始挺害怕的'，可是后來(lái)有這么多同學(xué)都這樣，我也不再害怕了。

　　過(guò)了二、三天，隨著上課鈴聲，我們走進(jìn)班級(jí)，坐在自己的的位置上。過(guò)了一會(huì)兒，老師用她那沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，手上拿著考卷，板著一副嚴(yán)肅的臉，我不禁顫抖起來(lái)。想起了那天考試干的大事�！芭椤钡囊宦�，老師把考卷扔在了講臺(tái)上，大聲叫道：“這次考試，很多人作弊！”停一下，往我這一邊看了幾眼，放大音量，說(shuō)到：“劉紫涵，你身為一個(gè)班干部，還敢?guī)ь^作弊！”我噌了一下臉紅了。

　　事發(fā)之后，我想了又想，最后決定來(lái)到老師的辦公室，向老師道歉，老師雖然原諒了我，但我心卻過(guò)意不去。經(jīng)過(guò)這件事讓我懂了，考試是為了檢測(cè)我的學(xué)習(xí)情況，作弊就等于學(xué)習(xí)不到位，也讓我非常慚愧。

作弊的作文 6

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室準(zhǔn)備考試。只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師抱著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，讓同學(xué)一列一列地把試卷往后傳。拿到試卷后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備“大干”一場(chǎng)。而我卻忐忑不安，因?yàn)樽蛱煳邑澩鎯和�記�?fù)習(xí)了。

　　開(kāi)始寫(xiě)試卷了，教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲和窗外“呼呼”的風(fēng)聲交織在一起，猶如一雙無(wú)影的大手?jǐn)嚨梦倚幕乓鈦y，沉悶的氣息越發(fā)的凝重。

　　當(dāng)我看到“_____，初聞涕淚滿衣裳”這句詩(shī)時(shí)，腦袋一片空白。我努力想象著上一句詩(shī)，可任我絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。我抬頭望了望老師，她正在專心致志地看書(shū)。于是，我從桌洞里不動(dòng)聲色地拿出一小塊紙條，迅速在上面寫(xiě)上這句詩(shī)，悄悄地傳給了同桌。當(dāng)同桌把紙條傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，我按捺不住激動(dòng)的心情，趕緊抬頭瞥一眼老師，她還在看書(shū)。我急忙打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)了兩個(gè)湛藍(lán)的大字：笨蛋！我無(wú)語(yǔ)地朝同桌翻了一個(gè)白眼。

　　考試時(shí)間一分一秒地流逝著，看著空白的`詩(shī)句，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又偷偷地觀察老師，又寫(xiě)了一張求救紙條，再一次傳給了同桌。只見(jiàn)同桌拿到紙條，沖我做了一個(gè)鬼臉，而后看了看自己的試卷，把詩(shī)句抄在紙條上，把紙條悄悄地遞向我，我一邊接紙條一邊觀察著老師。當(dāng)我正要接到紙條時(shí)，老師突然抬起頭來(lái)扶了一下鼻梁上的眼鏡，她環(huán)顧教室，眼神凌厲，像捕捉獵物的雄鷹，而大部分同學(xué)都在認(rèn)真地做試卷。老師“咳咳”一聲，朝我望了過(guò)來(lái)，嚇得我倆急忙把手縮了回去。當(dāng)老師再次低頭認(rèn)真看書(shū)時(shí)，同桌趕緊把紙條扔到了我的課桌上。我提心吊膽地偷偷打開(kāi)紙條，趕忙把答案抄在試卷上。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都把試卷交了上去，激烈地討論著試題。我卻不敢抬頭，總感覺(jué)那作弊寫(xiě)上的詩(shī)句在嘲笑我。同桌拍了一下我的肩膀，對(duì)我意味深長(zhǎng)地笑了笑。頓時(shí)，我的臉一下子變得通紅，頭埋得更低了，不敢去看講臺(tái)上正在收試卷的老師。我呆呆地坐著，不敢去面對(duì)任何一個(gè)人，仿佛說(shuō)一句話，別人就會(huì)知道我的秘密，也生怕老師知道真相后會(huì)重重地懲罰我。我懊惱地把試卷上的那句詩(shī)重重地劃掉，心想：“作弊的滋味真不好受��！”

作弊的作文 7

　　陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物學(xué)校的小朋友們正在進(jìn)行期末考試。

　　小白兔蘭蘭是班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是班里樂(lè)于助人的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，每次測(cè)試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經(jīng)常打瞌睡，它媽媽說(shuō)上課不能睡覺(jué)，要專心聽(tīng)老師講課，可還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小豬已經(jīng)呼呼大睡了，唉，真是個(gè)大睡蟲(chóng)，豬媽媽常說(shuō)自己生了個(gè)懶兒子。

　　貓老師手里拿著試卷進(jìn)來(lái)了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學(xué)們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對(duì)我刮目相看！于是，考試的時(shí)候小豬總是伸長(zhǎng)脖子，一次又一次偷偷的看著小白兔的試卷。剛開(kāi)始小豬還是小心翼翼的，當(dāng)它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都在專心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，小豬便大膽了起來(lái)，準(zhǔn)備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來(lái)。沒(méi)想到，小豬正要發(fā)揮渾身解數(shù)的.時(shí)候，給貓老師發(fā)現(xiàn)了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發(fā)現(xiàn)了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺(jué)好像全班同學(xué)都在看著它，兩手直發(fā)抖，雙腳就更加不用說(shuō)了，心怦怦直跳，恨不得鉆進(jìn)地下里去。這時(shí)，小豬想到自己的媽媽，心里默默的說(shuō)：“媽媽，我的媽媽，我親愛(ài)的、偉大的媽媽，您快來(lái)救我的呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。

　　不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，貓老師把還在發(fā)呆的小豬叫到辦公室，小豬一見(jiàn)到貓老師用嚴(yán)厲的目光看著自己，全身發(fā)抖，兩只腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來(lái)，好像背后有很多同學(xué)都在嘲笑它，感到非常后悔。這時(shí)，貓老師嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“小豬同學(xué)，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒(méi)……沒(méi)有�！鳖~頭上大滴大滴的汗珠冒了出來(lái)，貓老師見(jiàn)狀拿來(lái)紙巾，溫和地對(duì)小豬說(shuō)：“孩子，要講實(shí)話，誠(chéng)實(shí)的孩子是好孩子，說(shuō)吧，說(shuō)出來(lái)，你心里就不會(huì)感到緊張了！”小豬終于說(shuō)了出來(lái)，自己因?yàn)槠綍r(shí)不好好學(xué)習(xí)，又怕同學(xué)們瞧不起自己……說(shuō)著說(shuō)著，雙腳慢慢地停止了抖動(dòng)，手也放松了下來(lái)。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對(duì)了”，貓老師贊許地說(shuō)，“作弊是不對(duì)的，成績(jī)不好也不一定就是壞事，只要你努力地學(xué)習(xí)，同學(xué)們就不會(huì)瞧不起你！”小豬聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專心聽(tīng)講，不再睡覺(jué)，我一定會(huì)好好的向小白兔他們學(xué)習(xí)！”

　　從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習(xí)慣，變得越來(lái)越勤奮了，老師和同學(xué)們也越來(lái)越喜歡它了。

作弊的作文 8

　　說(shuō)起作弊，我們大家肯定和熟悉，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)想耍小聰明，偷窺答案的時(shí)候。特別是自己在考試時(shí)，一是想不起某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者一是中有，但組織不起來(lái)的時(shí)候，心里別提多著急了。于是，就有了我作弊的行為。

　　說(shuō)起那次作弊，還是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那是動(dòng)作過(guò)于生硬，想法不夠創(chuàng)新，以至于被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　記憶中的第一次作弊，如今想起還感到心驚膽戰(zhàn)！那是在期中考試上，我和同桌都在答題，可我遇到了了一個(gè)分值很大的題，頓時(shí)亂了陣腳。我怎么想也想不出其中的的解法，想熱鍋上的螞蟻不知所措，想到心灰意冷時(shí)突然腦中閃現(xiàn)出一個(gè)歪理，“要不然，看看同桌的吧，我跟他那么鐵，他應(yīng)該能告訴我吧！”這時(shí)感到“我，有救了”。起先，我偷偷地瞄了他卷子一眼，卷子上已是密密麻麻的寫(xiě)滿了字。頓時(shí)感到胸有成竹。于是我小心翼翼的用說(shuō)拍了他腿幾下，剛開(kāi)始他沒(méi)理我，過(guò)了一會(huì)兒，他才抬起頭，我連忙把驗(yàn)算本上的紙撕掉一部分，自愛(ài)上面寫(xiě)著“哥們，第六大題第二個(gè)小題怎么寫(xiě)，告訴我吧求你了！”寫(xiě)完立馬從桌子底下遞給了他，他看完以后立馬把答案寫(xiě)給了我，當(dāng)時(shí)我手里握著的紙條就像拿著中五百萬(wàn)的彩票，使我興奮到了極點(diǎn)。于是，一只手拿著作弊的答案，另一種手在機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，就像復(fù)制一樣?xùn)|西。正在我抄著興起的時(shí)候，頭時(shí)不時(shí)的上下擺動(dòng)，被老師發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)，于是老師大步流星的`從講臺(tái)上走了過(guò)來(lái)。我立馬回過(guò)神來(lái)，狠狠地把紙條塞到桌東最陰暗的地方，這時(shí)同桌對(duì)我說(shuō)：“完了！完了！被老師看見(jiàn)了！”一聽(tīng)這話我的頭上就露出了豆大的汗珠，手里也滲出了汗�！霸趺崔k？這下倒霉了！”我心中暗自嘀咕，時(shí)間仿佛在這一時(shí)刻終止了，為我的懺悔留出了時(shí)間。靜下心來(lái)想一想，感覺(jué)真不應(yīng)該，為了一道題，將要付出慘痛的代價(jià)。真不值��！可現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，老師走了過(guò)來(lái)，狠狠地盯著我不放。用審問(wèn)犯人的語(yǔ)氣說(shuō)：“桌洞里面是什么？拿出來(lái)！”“沒(méi)，沒(méi)什么”我，我怎么結(jié)巴了？又暴漏了一點(diǎn)。這次老師親自把桌洞里的紙條拿了出來(lái)。眼看老師打開(kāi)了紙條，眼前仿佛出現(xiàn)了老師的批評(píng)，和家長(zhǎng)的指責(zé)，老師看完后，讓我考完后到他的辦公室去，還讓我通知家長(zhǎng)來(lái)老師辦公室“喝茶”�！巴炅�，這下徹底的完了！”我心里暗暗的想著。

　　如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)作弊了，寧肯丟掉幾分，也不想丟掉自己的人格！

作弊的作文 9

　　一個(gè)陰云密布的下午，馬上就要期末考試了。想想平時(shí)，早讀，沒(méi)精力，昏昏欲睡；下課了，厭厭惱惱，恨不得裹著射進(jìn)窗內(nèi)的溫暖陽(yáng)光大睡一場(chǎng)；上課了，走神加胡思亂想……這一切的一切，豈不是昭示我考試要完蛋么？

　　當(dāng)真正坐在考場(chǎng)上，我更是感受到無(wú)邊的恐懼。干干凈凈的桌面，一片空白的大腦，和同學(xué)胸有成竹的樣子，在我的腦海里層層交疊，揮之不去。

　　鈴聲響了，要發(fā)試卷了，我大口大口地喘氣，像是在和時(shí)間爭(zhēng)奪氧氣。試卷像病毒一樣蔓延開(kāi)來(lái)，整個(gè)教室都充斥著印刷的氣息�？匆�(jiàn)前桌同學(xué)遞給我卷子時(shí)不屑一顧的`表情，他似乎在說(shuō)：“切，這么簡(jiǎn)單！”看見(jiàn)左右同學(xué)都一副勝券在握的表情，心里更是恐慌加懊惱：我怎么就沒(méi)好好復(fù)習(xí)呢……這會(huì)兒怨天尤人不可行，怎么辦呢？

　　天要亡我，我必須自救！怎么辦？要不，作弊？只能作弊了！窗外不知何時(shí)已飄起了細(xì)雨，我漫不經(jīng)心地答著題，筆與紙摩擦著，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在無(wú)情地嘲笑我——“你這個(gè)沒(méi)用的家伙！”

　　終于“做”完了，查卷下來(lái)，天哪，竟有十幾道題不會(huì)！我偷眼打量四周，周圍的空氣濕噠噠的，屋外的雨也大了些，監(jiān)考老師警覺(jué)地盯住了我，我故作鎮(zhèn)靜地一只手將卷子翻面，另一只手小心翼翼地在桌洞里摸索著，摸索著。謝天謝地，終于把書(shū)摸了出來(lái)！我用校服蓋住兩個(gè)桌角，把書(shū)轉(zhuǎn)移到了桌子上，這時(shí)，大顆的汗珠不由自主掉下來(lái)，打濕了課本和試卷。

　　時(shí)間似乎凝固了，我的頭腦也一片空白。忽然，我感覺(jué)背后一緊，心里暗叫：“不好！”監(jiān)考老師厲聲呵斥道：“這位同學(xué)！你站起來(lái)！”我慢吞吞地站起來(lái)，課本嘩啦啦地掉在地上，重重地敲打著我的心�！昂冒�！你作弊！”老師的一聲獅吼讓我害怕極了，拔腿便向著屋外愈加滂沱的雨里跑去……

　　“叮鈴鈴……”清脆的鬧鐘聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我猛地坐起來(lái)，大口大口地穿著粗氣。天啊，這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！迅速穿好衣服，又看了一眼日歷，才二十一號(hào)啊，還有一個(gè)星期才期末考呢！心里終于舒坦了，看看窗外冉冉升起的朝陽(yáng)，我，也該加油了！

作弊的作文 10

　　什么事情都有第一次，深深的印在腦海里，怎么抹也抹不掉。這不，每次考試前，我的眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出第一次作弊的情景，提醒自己做人要誠(chéng)實(shí)。

　　那時(shí)我才讀三年級(jí)。表現(xiàn)乖巧、成績(jī)優(yōu)異、能歌善舞的我深受同學(xué)的喜歡，老師的喜愛(ài)，特別是事跡登上《東南早報(bào)》教育周刊版面后，我更是翹起尾巴，心想：和班上伙伴相比，我算得上是鶴立雞群。心里這么想，學(xué)習(xí)上也慢慢放松：上課走神、字跡潦草、作業(yè)馬虎應(yīng)對(duì)……我的變化媽媽看在眼里，急在心里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)也不放在心上。

　　很快，期中考試來(lái)臨了，我走進(jìn)考場(chǎng)，心想：像我這種天才，臨時(shí)抱佛腳就行了，不用從早到晚地復(fù)習(xí)，就能再考第一名，讓你們心服口服！

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速瀏覽一遍，立刻傻了眼，和陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”：“巍峨”的近義詞是什么；“藏”的多音字組詞，我怎么一時(shí)想不起來(lái)；《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)的作者到底是蘇軾還是李白……唉，這些題目我似曾相識(shí)，就是沒(méi)用心記，現(xiàn)在吃了不認(rèn)真的啞巴虧。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，已經(jīng)有同學(xué)交卷啦�？晌业木碜由线�有三四道題目空著，怎么辦，要是當(dāng)上“烏龜”，不是要讓大家笑掉大板牙嗎？想到同學(xué)們可能會(huì)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)一句“哼，自己考那幾分，還敢瞧不起別人”的話，我心一橫，一個(gè)念頭閃過(guò)：抄同桌的答案。

　　想到這里，我像是找老虎借來(lái)一個(gè)膽子似的，歪過(guò)腦袋，眼睛往同桌的`考卷上一瞟，哈哈，還真讓我看到啦，我連忙答案工工整整地寫(xiě)在考卷上。本以為這一切做得天衣無(wú)縫，誰(shuí)知道卻逃不過(guò)老師的火眼金睛，她徑直走來(lái)，我緊張得聽(tīng)見(jiàn)心在“咚咚”直跳的聲音，心想：糟了，要是老師在卷子上畫(huà)上一個(gè)“鴨蛋”，我不是得臭名遠(yuǎn)揚(yáng)嗎？還好老師只是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比成績(jī)來(lái)得更重要！”

　　接下來(lái)幾天，我的心時(shí)刻提到嗓子眼：奇怪，老師怎么不來(lái)找我“算賬”呢？期中考卷發(fā)下來(lái)，我緊張地瞟一眼分?jǐn)?shù)，還好，“98”分，和同桌并列班級(jí)第一。講評(píng)考卷時(shí)，老師不露聲色地說(shuō)：“周瀅的同桌讀書(shū)認(rèn)真，是名副其實(shí)的第一名�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，熱烈地鼓掌。只有我知道，老師是在進(jìn)行不點(diǎn)名批評(píng)，為我留面子呢。

　　我沒(méi)有勇氣找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，就寫(xiě)了張“我會(huì)改正錯(cuò)誤，認(rèn)真讀書(shū)”的字條，夾在《語(yǔ)文新課堂同步練》里面交上去……

　　第一次作弊，像得自己釀造一杯苦酒，飲下去，又麻又辣，卻讓我立刻清醒過(guò)來(lái)，明白一個(gè)深刻的道理：誠(chéng)實(shí)是做人的根本。

作弊的作文 11

　　我是個(gè)剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，這篇文章若是擺在那些在講臺(tái)上工作多年，洞悉學(xué)生心理的老師面前，不免有些妄自尊大、班門(mén)弄斧之嫌。但是，我認(rèn)為就是因?yàn)槲沂莻�(gè)學(xué)生，我才能清楚地了解與我同是學(xué)生的作弊的心理。

　　現(xiàn)在就學(xué)生作弊這一問(wèn)題而言，恐怕已經(jīng)不是家長(zhǎng)和老師想的那樣簡(jiǎn)單了，認(rèn)為作弊的一定就是那些平時(shí)不好好讀書(shū)，一到考試的時(shí)候，為了不被挨罵甚至挨打，沒(méi)有辦法只能作弊的'差生。其實(shí)并不然，你只要細(xì)心觀察，就可以很清楚地知道，現(xiàn)在的考場(chǎng)上屢屢出現(xiàn)那些所謂的學(xué)習(xí)名列前茅啊，成績(jī)優(yōu)異啊這類的“好學(xué)生”作弊的事情。

　　你可能會(huì)說(shuō)不對(duì)啊，那些學(xué)生成績(jī)這么好，還犯得著自己給自己找麻煩作弊么？這不傻么？其實(shí)這里牽涉到一個(gè)心理問(wèn)題。就是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)一直被視為老師心目中的好學(xué)生，好幫手，同學(xué)心目中的好榜樣，父母在親戚朋友面前爭(zhēng)光的好兒子（女兒），在得意之后，也不免產(chǎn)生了一絲煩惱與害怕，時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心自己學(xué)習(xí)成績(jī)下降，辜負(fù)了父母和老師的期望，在同學(xué)們前面子掃地，讓父母在親戚朋友面前抬不起頭。就這樣越想越害怕，越想越不相信自己寫(xiě)的答案，一會(huì)兒感到這題不對(duì)，一會(huì)兒感到那題不對(duì)，檢查了一遍，在稍微地放松后，神經(jīng)又一下子繃起來(lái)了，害怕自己剛才沒(méi)檢查徹底，就又查了一遍。就是極為簡(jiǎn)單的題目，他們也會(huì)害怕自己做錯(cuò)了，被同學(xué)們笑話。在這種極大的壓力下所產(chǎn)生的疑神疑鬼下，相信誰(shuí)經(jīng)歷了一兩場(chǎng)考試后，神經(jīng)都會(huì)崩潰。那怎么辦呢，今后大小的測(cè)試多著呢，該怎么熬過(guò)去呢。既然自己不相信自己，那么就只能相信別人和教科書(shū)了。在這種情況下，我相信他們就是愿意相信那成績(jī)比自己還差的，也不相信自己。顯然，這就是誘發(fā)好學(xué)生作弊的根本原因。我們班就有一個(gè)人，叫xx。他是我們班公認(rèn)的學(xué)習(xí)優(yōu)異生，可是在一次考試中，我清楚地聽(tīng)到，他正在與一個(gè)人對(duì)答案�？梢钥隙ǖ氖�，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，只有對(duì)自己有所懷疑，有顧慮才能有進(jìn)步嘛。但也有些過(guò)了，并且方法也錯(cuò)了。

　　當(dāng)然，這只是針對(duì)一部分好學(xué)生的，我相信大部分的好學(xué)生遇到這種情況還是會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的。

作弊的作文 12

　　今天要數(shù)學(xué)考試，我心里緊張萬(wàn)分因?yàn)樽蛱焱�記�?fù)習(xí)了！跨入學(xué)校第一步，我就知道必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可最令我擔(dān)心的，就是萬(wàn)一有不會(huì)寫(xiě)的題目怎么辦？要知道不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一��！

　　終于坐在了椅子上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，叮鈴鈴”，上課鈴也似乎和我作對(duì)，這么快就放聲歌唱”了。

　　白花花的試卷還是平平穩(wěn)穩(wěn)地落到我的桌上，我拿起筆就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，前幾題對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常簡(jiǎn)單，可最后一題拿到手，我傻眼了，一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有！

　　怎么辦，最后一題整整七分呢？失掉這七分，我等于失去了半壁江山”��！

　　于是，我埋頭思索，頭大得像個(gè)南瓜，而南瓜”里面裝著無(wú)數(shù)只螞蟻。時(shí)間一直在流逝，可我還是毫無(wú)頭緒。直到老師說(shuō)還剩下最后二十分鐘收卷。我心里更是十五個(gè)吊桶打水七上八下。

　　突然間，腦袋有一些白光穿過(guò)，為了成績(jī)，要不去請(qǐng)教”別人吧！

　　從來(lái)沒(méi)有作過(guò)弊的我，手還有點(diǎn)發(fā)抖，看到同桌李國(guó)木在最后一題上寫(xiě)滿了算式，心里便更加想要答案了。

　　于是，我便用胳膊撞了撞李國(guó)木，他下意識(shí)地向我轉(zhuǎn)頭，我心里暗暗高興。我便趕快用手指了指最后一題，由于我們倆關(guān)系很好，我有百分之九十九的信心，他會(huì)給我答案�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他不僅沒(méi)給我答案，還用眼睛狠狠地瞪了我一眼，便把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。我心里燃燒起熊熊怒火。

　　看來(lái)，這招最終以失敗告終。

　　于是，我便用大招傳紙條。我小心地撕著紙條，就怕老師聽(tīng)見(jiàn)聲音，起了疑心。

　　我在紙條上寫(xiě)道：帥氣的`李國(guó)木，作為我的同桌，又是我最好的同學(xué)，朋友，你就告訴我最后一題的答案吧！

　　我邊寫(xiě)手邊抖，萬(wàn)一他告訴老師怎么辦？

　　但是為了那七分，拼了！

　　我將紙條揉成團(tuán)，向他扔了過(guò)去，他卻看都沒(méi)看就扔在了地上，我心里的火焰越燒越旺。這時(shí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了些什么，向我這邊走來(lái)，糟了，要被老師發(fā)現(xiàn)就完了。我心急如焚，用腳尖努力地勾回紙條，心里痛罵李國(guó)木：你扔就扔，還扔那么老遠(yuǎn)，扔在我腳下不行��！于是，我便把筆蓋扔在紙條旁邊，然后彎下身子裝作去撿筆蓋，順便撿紙條。腳步聲越來(lái)越近，心跳也越來(lái)越快。一個(gè)沉重聲音問(wèn)我：你在干什么？”我我筆蓋掉了，撿筆蓋�！迸丁闭f(shuō)完，老師往回走了。

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，就在收卷前幾分鐘，我雖然沒(méi)有抄到答案，但卻覺(jué)得心里的那塊石頭終于落地了，感覺(jué)踏實(shí)坦蕩了許多。

作弊的作文 13

　　前幾天，我們英語(yǔ)老師進(jìn)行了一次單詞測(cè)試，作為熱心腸的我，在同學(xué)們強(qiáng)烈要求下位同學(xué)們批卷。有一位同學(xué)讓我給他打高點(diǎn)分，我偏不。我心里想：別的同學(xué)都是公正的，為什么就要給你的捐資打高分呢？那別的同學(xué)該多委屈呀！我就沒(méi)給他打高分。我把卷子給他的時(shí)候，它拿回去改，我氣不過(guò)，就要把這件事告訴代理班長(zhǎng)。他攔住我，說(shuō)：“求你啦，就別求你啦，就別告訴別人了！我給你跪下了還不行嗎！”結(jié)果他立馬就給我跪下了。

　　他是雙膝跪地，就像古代大臣給皇上請(qǐng)安一樣。我心里一震，為了一張卷子，它這么做值得嗎？我為他感到可恥，所以我還是告訴代理班長(zhǎng)了�？赡苁且�?yàn)榇�理班長(zhǎng)和她關(guān)系太好了，就沒(méi)給他改。結(jié)果我第二天看排名情況的時(shí)候，他整整給自己加了10分！要知道，就是因?yàn)檫@十分，讓她打到了九十多分，不用寫(xiě)作業(yè)啦！

　　還有一次，是我的一個(gè)朋友發(fā)生這種事情。當(dāng)然，她是一個(gè)女生。

　　也是在我們考英語(yǔ)單詞的時(shí)候發(fā)生的。我們英語(yǔ)老師考完以后，就然她前桌的人批卷了。她用“武力”威脅他，讓她批自己的卷子。最后的結(jié)果，可能大家都猜出來(lái)了，對(duì)了，她的計(jì)謀成功了。她批到一半的時(shí)候，我就看到了，我在心里默默的從頭檢查一遍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了，她卻“置之不理”，我給他指出來(lái)之后，她還問(wèn)我那里錯(cuò)了，我給她指出來(lái)之后，她的臉紅了，不情愿的把那個(gè)地方改正過(guò)來(lái)。她的一個(gè)“狐朋狗友”（其實(shí)他們倆的關(guān)系并不怎么好）生氣地對(duì)我說(shuō)（好像我得罪了她似的）：“哎呀，她愿意怎么批就怎么批唄，你管得找嗎？別管那么多閑事了！”雖然她沒(méi)明說(shuō)我煩人，但他的'語(yǔ)氣里就表現(xiàn)出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我氣得真想給她一巴掌，可是礙于同學(xué)間的情面，就忍住了。但我還在心里默默地想：狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！算了！也是我多管閑事！等到以后她就知道我為她好了！俗話說(shuō)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏……

　　我想，這么多的事例你應(yīng)該相信我了吧！我真的不明白，現(xiàn)在的學(xué)生為什么這么能作弊呢？這正是一個(gè)讓人痛疼的問(wèn)題。是家長(zhǎng)的期望太高，還是自己的“自尊心”作怪？這些我們都無(wú)從知曉。但愿學(xué)弟學(xué)妹們不要學(xué)習(xí)這些人，也但愿我們的教育事業(yè)一天比一天更好！

　　I hope…

作弊的作文 14

　　考試作弊屢見(jiàn)不鮮，屢禁不止。很久以前，就聽(tīng)過(guò)用手機(jī)作弊，那時(shí)侯覺(jué)得是無(wú)稽之談。但我沒(méi)有想到，我們學(xué)校也出現(xiàn)了用手機(jī)作弊的現(xiàn)象。本來(lái)很遙遠(yuǎn)的事情，一下子靠的很近，我苦笑。

　　他們?yōu)槭裁匆�作弊？難道他們不知道作弊的后果嗎？要知道，現(xiàn)在國(guó)家正在考慮要不要將考試作弊例為違法行為。

　　記得我曾看過(guò)一則觸目驚心的新聞：有兩個(gè)女同學(xué)因考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)，事后怕家長(zhǎng)知道了會(huì)挨打，于是便買農(nóng)藥自盡，不過(guò)最后還是被搶救過(guò)來(lái)了。她們?cè)缰�如此，有何必�?dāng)初呢？努努力，不就什么都避免了嗎？那就不會(huì)有這樣慘不忍睹的結(jié)果了。

　　我們學(xué)校作弊的學(xué)生心理素質(zhì)“比較好”，不會(huì)去自盡，但這還是帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。

　　首先是對(duì)他們自己。考試作弊，這不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也是一個(gè)道德上的問(wèn)題———誠(chéng)信�？荚囀且粋�(gè)用來(lái)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的工具，如果考試作弊，那考試就失去了原有的意義，作弊者也失去了誠(chéng)信。記得我們默寫(xiě)課文的'時(shí)候，老師總是說(shuō)“我相信你們的人格”，然后就走了，沒(méi)有監(jiān)督我們默寫(xiě)。那時(shí)侯，我不明白小小的默寫(xiě)竟然會(huì)牽扯到人格問(wèn)題。但從這件事里，我真的感覺(jué)到了：誠(chéng)信不僅僅是遵守諾言，而且還是遵守別人對(duì)你的信任。經(jīng)過(guò)考試作弊這一動(dòng)作，我想，他們失去了誠(chéng)信，也失去了別人對(duì)他們的信任。

　　其次是對(duì)我們年級(jí)，甚至是整個(gè)部門(mén)，還有可能影響到碧桂圓學(xué)校。5起用手機(jī)作弊的案件，這可是破了碧桂園建校九周年學(xué)生作弊的記錄啊！套句領(lǐng)導(dǎo)的話“他們的行為嚴(yán)重的損害了我們年級(jí)，甚至是整個(gè)部門(mén)的信譽(yù)及形象！讓我們高中部，特別是高二年級(jí)在整個(gè)學(xué)校信譽(yù)掃地！”或許這對(duì)我們不是很重要，但對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)卻很重要��！還有，家長(zhǎng)們也不愿意將自己的孩子送到這考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校里，碧桂園就會(huì)因考試作弊而出名。每當(dāng)我們向別人談起自己的母校時(shí)，別人可能會(huì)說(shuō)：“哪個(gè)碧桂園？是不是那個(gè)有很多學(xué)生用手機(jī)作弊的那個(gè)碧桂園��？”那我們還………

　　或許你并不在意以上的幾點(diǎn)危害，但如果你的家長(zhǎng)因此而不給你配手機(jī)呢？如果平常學(xué)習(xí)成績(jī)不好的你，因?yàn)榕�力而考得好成�?jī)，可……父母不相信你呢？如果你……

　　總之，考試作弊害人有害己，還請(qǐng)各位有此動(dòng)機(jī)的仁兄趕快放棄吧！可不要做害群之馬��！

作弊的作文 15

　　嘰！嘰！嘰！籃球鞋發(fā)出的磨擦聲，讓我產(chǎn)生了靈感。

　　那一股靈感就是“超高性能作弊籃球鞋”因?yàn)槲乙埠芟矚g看CBA.NBA,還有，我每逢看CBA.NBA的時(shí)候，看到某某矮個(gè)的籃球隊(duì)員被蓋帽的時(shí)候，我心里就一股不爽，因?yàn)檫@很明顯是欺負(fù)矮小嘛！所以才會(huì)想到的，這個(gè)“超高性能作弊籃球鞋”是怎么樣的呢！其實(shí)與是和普通籃球鞋差不多，那只是表面他內(nèi)臟才是超高性能的，因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)小小的彈簧和感應(yīng)器。

　　因?yàn)椤俺�高性能作弊籃球鞋只是我的一種想象而已，我與不可能制造出來(lái)，所以只能把我幻想寫(xiě)入班里的.作文比賽里。

　　現(xiàn)在我要介紹他的超高性能了，也就是他的特殊內(nèi)臟，首先是先介紹他的小彈簧，這個(gè)小彈簧可不得了�。∵@一個(gè)給小彈簧可以讓你發(fā)揮你腳最高的彈跳力有時(shí)候比喬丹跳的還高呢！用了著雙“超高性能作弊籃球鞋“的話，我想會(huì)有跟多的人來(lái)參加籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)闀?huì)有更多的人來(lái)享受扣籃的快感！不但可以享受扣籃和快感，制造商還可以賺大錢呢！

　　小彈簧還有另一個(gè)功能就是減輕腳的沉重，因?yàn)槊慨?dāng)CBA.NBA的籃球隊(duì)員打到第四節(jié)的時(shí)候都會(huì)很累，如果減輕了腳的沉重，隊(duì)員們才能展現(xiàn)自己真正的實(shí)力！這個(gè)小彈簧既是環(huán)保也不是環(huán)保的，因?yàn)樗�是太�?yáng)能的，如果太陽(yáng)落山了，也可以裝電池，一粒小小的電池可以用一小時(shí)！因?yàn)镃AN.NBA都是在室內(nèi)打比賽的，所以可以裝電池！可以說(shuō)是一舉兩得�。�

　　因?yàn)樘��?yáng)也會(huì)落山，電池也會(huì)用完，下面出場(chǎng)的就是小彈簧，這個(gè)要和感應(yīng)器聯(lián)接起來(lái)的因?yàn)樾�彈簧是人的大腦控制的，因?yàn)橥痘@和扣籃是要避免對(duì)手蓋帽，但是這個(gè)小彈簧最高能跳五十米高，所以要大腦控制，因?yàn)楸苊鈱?duì)手的蓋帽不必要跳五十米那么夸張吧！有時(shí)候跳到一定的高度就行了，但是有些NBA的隊(duì)員也可以跳到那么高，但是還是不會(huì)被蓋帽，所以要大腦控制，這就是我的“超高性能作弊籃球鞋了。”

　　這雙“超高性能作弊籃球鞋”只是我的一種想象，因?yàn)槟憧茨敲炊嗷@球隊(duì)員都是從辛苦的訓(xùn)練才能打出這樣好的成績(jī)，同樣他們讓我知道了，去努力才會(huì)有成績(jī)，所以不管是什么事，去努力才會(huì)有成績(jī)。

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