(實(shí)用)開(kāi)在記憶深處的花朵作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
秋風(fēng)漸冷，到了綿綿雨季。路邊隨處可見(jiàn)的山茶花漾出笑臉，把這憂愁繁瑣的秋點(diǎn)燃，融化路人灰蒙的靈魂。薄嫩的瓣，艷麗地綻，樸實(shí)而熱烈。猶如面館奶奶對(duì)我的關(guān)心，點(diǎn)染我波瀾不驚的心海，給它覆上一朵山茶花，開(kāi)在記憶深處。
秋至，我同以往一樣在晚輔前到小巷吃餛飩。包里沉甸甸的都是作業(yè)，雨細(xì)綿，內(nèi)心煩躁無(wú)奈。又到那家面館了，奶奶靜坐在小方凳上，依著門框�？吹轿�，她眼里漾開(kāi)一瀾驚喜，眼角的皺紋也彎起，微紅的鼻子輕聳，嘴咧著，露出半邊牙齒�！敖K于來(lái)啦！還是餛飩對(duì)吧！”她起身取圍裙系上，轉(zhuǎn)身去拿餛飩。我還是悶悶不樂(lè)，進(jìn)屋找了靠窗位置坐下寫作業(yè)。透過(guò)窗，清晰地瞧見(jiàn)奶奶的身影。她彎腰拿了大把餛飩，投進(jìn)熱湯鍋，仿佛不夠似的，又握了一把放入。背似貓一般弓著，動(dòng)作輕柔。風(fēng)把鍋冒出的熱氣吹得飄忽，籠著奶奶。光線進(jìn)入眼簾，她的輪廓被描淡，映襯的更溫柔了，像記憶中的山茶花，熱情又柔情。
回眸，奶奶已經(jīng)端著熱乎的餛飩來(lái)了。她輕踮著棉鞋，響著厚沉。她溝壑縱橫的手指沿碗彎起，勾著邊緣，小心翼翼地放下，怕灑了湯汁�！俺脽岢园��！彼鬼忆佋谧郎系木碜樱穆暤�。又把碗向我推，順手拿了碗筷予我，坐到門邊小凳上。我吃著熱乎的餛飩，她就在那望著，無(wú)意瞥見(jiàn)她癡癡的眼神，笑靨漾著滿足，發(fā)絲經(jīng)剛才稍亂。心在那一刻被濡濕，移開(kāi)眼，心里的那朵山茶，正棲在葉叢中，像燃燒著的燈籠，綻放在記憶深處，暖意縈繞在心。
忽得，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)小屋，我不禁打了個(gè)寒顫。奶奶輕聲一笑，起身幫我關(guān)上窗。見(jiàn)她提起一塊布，鋪在木窗底邊，手緊扣著窗把，身子往后傾�！斑�！”窗關(guān)上了，底下的細(xì)縫也被填上。過(guò)了不久，我已吃完�！俺酝昀�，我來(lái)收拾，你趕緊上課吧�！甭月陨硢〉穆曇粼诙叄业臒┰暝缫褵熛粕⒘�。離開(kāi)面館，背上的書包，似乎也不那么沉重了。路邊的山茶花仍撲棱棱地綻著，風(fēng)也吹不滅它內(nèi)心的.溫?zé)�。再望過(guò)那小木門，那個(gè)穿著厚厚棉衣的老人還系著圍裙，正忙活著洗碗擦桌，足底的一雙紅棉鞋有些滑稽，卻十分可愛(ài)親切。奶奶和山茶都在我記憶深處駐足，感染我心田。
風(fēng)還在吹，雨仍綿綿，但我的心淹沒(méi)在愛(ài)中，暖融融的。一路上的山茶人旁若無(wú)人地，卻不知它自己感染了多少心靈，感動(dòng)了多少靈魂。一片殷紅的花瓣飄落，我拾起，又想起奶奶，想起慈祥的話語(yǔ)。感慨之余，仍讓山茶開(kāi)在記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
夏姑娘已經(jīng)拖著她長(zhǎng)長(zhǎng)的裙衣飛走了，秋姑娘如同爽約的女子姍姍來(lái)遲�？崾钜呀�(jīng)消盡了，涼風(fēng)卷起絲絲寒意。每當(dāng)想起爺爺奶奶，我的心頓時(shí)感到十分溫暖，他們的笑容如同花朵，綻放在我的記憶深處，替我驅(qū)趕寒冷。
時(shí)間的書頁(yè)翻回到七八年前。那年，如同往常一樣，大年三十的'前一天，我和爸爸媽媽開(kāi)車回家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了。車子停在路邊，路上沒(méi)有一個(gè)人。突然我看到了爺爺?shù)纳碛�，他一個(gè)人站在風(fēng)雪天里焦急地等待著我們，站立不安。我連忙下了車，刺骨的寒風(fēng)迎面向我吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。爺爺看見(jiàn)了我，露出了笑容，樂(lè)呵呵地跑了過(guò)來(lái)。他跑到我身邊，叫我的名字，我看著爺爺布滿了皺紋卻又帶著笑容的臉，也笑著叫爺爺。爺爺左右手并用，拿了好幾袋行李，對(duì)我說(shuō)：“走，快進(jìn)去吧，外面冷�！比缓螅阃熘业募绨�，進(jìn)了屋。
在家里，我看見(jiàn)奶奶，姑媽，姑父，便向他們親熱地打招呼，拉了幾句家常，他們便都去準(zhǔn)備午餐了。
我坐在客廳里，東瞧瞧西望望。這個(gè)家還是依然沒(méi)有變，一樣的家具，一樣的顏色，一樣的擺法，充滿了陳舊卻又溫馨的味道。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了爺爺?shù)挠白�。咦？爺爺�(shù)侥睦锶チ�？正想著，爺爺抱著一個(gè)烤爐，緩慢又略有些吃力的從樓上走了下來(lái)�！皝�(lái)，彤彤，冷了吧，爺爺把烤爐拿來(lái)了�！彼吡讼聛�(lái)，把烤爐放在我面前。然后，爺爺又緩慢地上了樓。不出一會(huì)兒，果然，我的手腳暖和了，身子暖和了，心也暖和了。
開(kāi)飯了，一家人圍在一張大桌子上，吃著可口的飯菜，真是溫馨極了。我坐在爺爺?shù)纳磉叄瑺敔斠荒樚巯У目粗�，說(shuō)：“你這么瘦，來(lái)多吃點(diǎn)�！闭f(shuō)完便夾了許多好肉好菜給我，我的碗里都堆的滿滿的了。而他自己卻忘了夾，我看著爺爺，心里不禁泛起一陣漣漪。
不知不覺(jué)中，兩天很快就過(guò)去了。因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，我們不能呆太久。要走的時(shí)候，爺爺把我叫到臥室里，蹲下去從一個(gè)柜子下邊拿出一個(gè)紙箱子，又從一個(gè)紙箱子里拿出一沓錢——都是十元十元的嶄新的錢。他對(duì)我說(shuō)：“這些錢給你平時(shí)用，你要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)，還有要多吃點(diǎn)……”聽(tīng)完?duì)敔斦f(shuō)的話，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我會(huì)的�！睜敔斅�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便一起下樓了。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
在我的記憶深處一直珍藏著一個(gè)小女孩。她的個(gè)子不高，卻顯得很干練。眼睛不大卻格外有神，每當(dāng)她笑起來(lái)，就變成兩彎月牙。同時(shí)臉上還掛著兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。她就是我小學(xué)一到三年級(jí)的班長(zhǎng)——小健。
最初，我對(duì)小健的認(rèn)識(shí)僅限于知道她是一班之長(zhǎng)，口才好，每次學(xué)校演講比賽她都會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的拿第一。記得在一次學(xué)校組織的演講比賽中，選手們要在全校師生面前脫稿演講。前面幾個(gè)選手上臺(tái)后都表現(xiàn)出了不同程度的緊張，演講時(shí)磕磕絆絆，上句不接下句。而到小健時(shí)，她落落大方地走上臺(tái)，在向評(píng)委鞠過(guò)躬后，便開(kāi)始了她精心準(zhǔn)備的`演講。她自信地微笑著，聲情并茂，悅耳的聲音猶如潺潺流水般流入在座的每個(gè)人的耳朵。最終，她以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得冠軍。
作為班長(zhǎng)，她對(duì)待工作一絲不茍，而且鐵面無(wú)私。但也正是由于這個(gè)原因，同學(xué)們漸漸都疏遠(yuǎn)她，甚至連女同學(xué)都不愿意和她玩。她每天都是一個(gè)人上下學(xué)，課間也是一個(gè)人活動(dòng)。但她卻仍一如既往地堅(jiān)持著她的原則。
在我真正了解她時(shí)，我們已經(jīng)上三年級(jí)了。記得那是深冬的一個(gè)早上，我起床后，正在洗臉，廚房突然傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲，我急忙跑到廚房，看到姥姥摔在地上，旁邊還扣著鍋。我跑過(guò)去，將姥姥扶到床上。姥姥叫我不用擔(dān)心，給了我3元錢讓我自己去買東西吃。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，根本沒(méi)有心情和其他同學(xué)一起早讀。但偏偏肚子在這時(shí)開(kāi)始咕咕亂叫，我低著頭來(lái)到小健面前請(qǐng)假，心里并不確定她會(huì)不會(huì)允許�！澳阍趺戳耍鍪裁词铝藛�？”她問(wèn)道。意外地，我聽(tīng)到的并不是一句冰冷的“不行”。我抬起頭有些驚訝地看著她，卻正巧撞上了她關(guān)切的目光。霎時(shí)間覺(jué)得鼻子一酸，所有的委屈都一擁而上，眼淚也噼里啪啦地往下掉。“姥……姥姥，生病了！早上沒(méi)……沒(méi)吃飯�！毙〗臀艺砹苏砹鑱y的頭發(fā)，“去吧，如果錢不夠，我可以借你�！睆哪且院笪也砰_(kāi)始真正地了解她，了解生活中的她，了解善良的她，了解她開(kāi)朗的一面。
遺憾的是，三年級(jí)以后我就轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樽叩么颐B聲招呼都沒(méi)和她打。從那以后，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，就連現(xiàn)在也沒(méi)有和她聯(lián)系過(guò)。但我相信，她一定會(huì)一如既往地把自己的工作做到最好，即使只有她一個(gè)人！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
我來(lái)到斜塘老街，望著那琳瑯滿目、各式各樣的糖人，不知怎的，一陣辛酸如潮水般涌上心頭……
小時(shí)候，就屬爺爺是我最鐵的“哥們”了。春天帶我掏蜂窩，采野花；夏天帶我捉鳴蟬，賞荷花；秋天帶我摘蘋果；冬天帶我玩雪花……而最讓我難以忘懷的，便是爺爺為我做糖人這件事。
那時(shí)候，我最期待的便是吃到爺爺親手做的糖人。每當(dāng)爺爺一忙完農(nóng)活回到家，我就故作生氣，表情故作嗔怪：“爺爺，你好久都沒(méi)給我做糖人了，今天必須做一個(gè)！”爺爺哭笑不得：“昨天剛吃完一個(gè)，今天又要，我怎么養(yǎng)得起你這只小饞貓呢！”聽(tīng)到這句話就意味著爺爺要做糖人了。所以，對(duì)于聽(tīng)到“小饞貓”這類字眼我還是很高興的。
“要做糖人嘍！”我高興得手舞足蹈起來(lái)。爺爺拿來(lái)一碗焦糖，撒在盛有清水的鍋里，用火一邊烘烤一邊攪拌，隨著溫度的增高和攪拌力度的加大，焦糖逐漸成形了。這時(shí)，奶奶時(shí)不時(shí)用筷子撈撈，如果焦糖成絲了，即可出鍋了。待焦糖成絲，爺爺將它拖到玻璃板上。“你想要什么呀？”爺爺一邊擺弄著糖絲，一邊詢問(wèn)。我望著那晶瑩剔透的糖絲，早已垂涎三尺了，我舔舔嘴唇，砸吧砸吧嘴巴，過(guò)了好久才冒出一句話來(lái)：“來(lái)個(gè)老虎！”爺爺聽(tīng)了，二話不說(shuō)，弄好糖絲，先做出它那健壯的四只腳，然后做出它膘壯的肚子，接著做出它兇猛的牙齒與頭部，再做出它靈活的尾巴，最后，補(bǔ)上老虎那特有的紋路。
爺爺將做好的“老虎”遞給我，我小心翼翼地接過(guò)糖人，走到院子里，踮起腳尖，將“小老虎”對(duì)準(zhǔn)夕陽(yáng)，在陽(yáng)光，七彩的`云朵映照下，顯得十分威風(fēng)，煞是生猛！我仔細(xì)端詳著，甚至都打消了吃掉它的欲望。爺爺看了，走過(guò)來(lái)輕輕撫摸了下我的頭：“吃吧！爺爺待會(huì)再給你做個(gè)！”我“咔嚓”一下啃了一口，很甜，甜到了我心里。
可美好的日子總是短暫的，那天，爺爺拿著老人機(jī)，沉著頭，強(qiáng)擠出一絲笑容：“還想吃糖人嗎，饞貓？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到其中的含義。爺爺給我做了好多個(gè)糖人，我十分疑惑：“爺爺，我吃不了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，兩個(gè)模糊的身影就出現(xiàn)在了我眼前，啊！是爸爸媽媽！我猛然醒悟，放聲號(hào)啕大哭，爺爺也早已淚流滿目，就是這樣，爺爺也不忘叮囑我：“每天只能吃一個(gè)糖人，不能吃多，小心蛀牙……”
到家新家時(shí)，糖人全硬了，我沒(méi)有吃，而是將他們一個(gè)個(gè)珍藏在盒子里，好好保存。
歲月匆匆，時(shí)光過(guò)得飛快，絲毫不給人回頭的機(jī)會(huì)。即使這樣，爺爺為我做糖人這件事，我仍然銘記于心，在心中開(kāi)出一朵燦爛的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
收藏古典的日子，花開(kāi)花謝花落，殘花漫舞青天，感悟心靈歲月，云卷云舒漫隨風(fēng)，云起云落因流水
——題記
樹(shù)木用年輪記載了自己的歲月；石頭用傷痕記錄自己的歷史；而我，用實(shí)際將你放在記憶深處，哪怕夜再黑，想起你，心底都是溫暖一片，我的奶奶。
曾記否？在我兒時(shí)的那段光陰，你叫我走路�？晌铱偸钦静黄饋�(lái)，那兩雙吃力的小腿，使出了渾身解數(shù)來(lái)站起來(lái)，剛走一步，就摔下來(lái)了。當(dāng)我嘗試了幾次后，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，你說(shuō)，站起來(lái)，小敏，不要認(rèn)輸，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使有挫折，也不要這么容易地被打敗呀！我相信你呀！奶奶那堅(jiān)定的.話語(yǔ)似乎鼓動(dòng)了我，在一次次地摔倒，一次次地爬起……終于，我終于會(huì)走路了。奶奶呀！您那堅(jiān)定的語(yǔ)氣，使我有了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付往后的一切巨大的困難。
曾記否？奶奶在我眼中也是一位可愛(ài)的思想家。小時(shí)候，奶奶見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐著我，“好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷懶出去玩一會(huì)，奶奶便會(huì)丟一句“光陰一去難再見(jiàn)，大江東流不復(fù)返哪！”進(jìn)入初中了，奶奶怕我與同學(xué)關(guān)系處理不好，每當(dāng)我回家，便再三說(shuō)“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙虛謙慎一身安�！薄�?yàn)橛心鷷r(shí)常的教誨，我才能變得這么出色。
曾記否？那是初一下冊(cè)時(shí)的期末考試了，那時(shí)我不住宿。我依昔記得，夜已經(jīng)很深了，我依然翻來(lái)覆去地睡不著，正在為明天的考試而擔(dān)憂著。忽然，門“吱——”的一聲響了，便聽(tīng)見(jiàn)一陣陣輕輕地腳步向我走來(lái)。我緊閉雙眼，因?yàn)槲也幌胱屇棠虛?dān)心，但此時(shí)此刻，眼淚已從我的眼角淌出，奶奶還是發(fā)現(xiàn)了，她用她那雙粗糙的大手給我擦眼淚，還輕輕地拍打著我的后背，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
靖多落花擦過(guò)額際？幾多枯葉綴上衣襟？幾多流水帶走熟悉的人群？幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑靨。變的雖是時(shí)間，但我對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。奶奶呀！我將把您對(duì)我的愛(ài)放在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
輕輕掩上那扇窗，那份畫卷里攜刻著那記憶中盛開(kāi)的花朵。我精心把這些日子烙在心上，詩(shī)情意美地充滿我生活地每個(gè)角落。
——后記
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
高臺(tái)遠(yuǎn)眺，繁花遍野。爭(zhēng)妍斗艷，熱鬧無(wú)比。“這凡塵到底有什么可留戀的？原來(lái)都是這樣小歡喜啊！”剎那間，心花怒放，勾起了我與你們的回憶。
六年時(shí)光，匆匆而逝，如白駒過(guò)隙，飛馳而去。在那個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小操場(chǎng)上，留下了我們的足跡。
那一日，陽(yáng)光依舊，如往常般毒辣，樹(shù)陰下，避暑的，倒也有不少，隱隱的散出淡淡的愁思。畢竟這是我們相處的最后一日時(shí)光了。
“大家相處之日只剩一天了！”英語(yǔ)老師站在講臺(tái)前，嘴角略微上揚(yáng)著，用力擠出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充滿了不舍。這笑看上去極不自然。臺(tái)下一片低語(yǔ)，平時(shí)的“孩子王”“調(diào)皮王”也不鬧騰了，少了份快樂(lè)之意。
也不知是哪位同學(xué)高呼一句“今日的分別，便是美好明天的.開(kāi)始！與其悲傷，不如創(chuàng)造美好的自我！”
一股斗志，從心里油然而生，是�。∶魈焓枪饷鞯�，何不把握今天的大好時(shí)光？
又憶起了作家丁立梅老師的告誡：“執(zhí)著本是種好習(xí)慣，但一味執(zhí)著只會(huì)浪費(fèi)大好的青春。”
本該過(guò)去的，就別再悲愁了吧。我們將一切往事，拋于九霄云外。興奮地沖向操場(chǎng)，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，那顆“心”的種子，在其間綻放。
依舊是那一群朝氣蓬勃的少年，依舊是那個(gè)陪伴六年的母校，那火熱之陽(yáng)，便似我的心情——暗流涌動(dòng)，澎湃的激情好似漲溢出來(lái)。
一個(gè)個(gè)飛快的奔馳著，又似放飛的鳥兒，時(shí)而飛散，時(shí)而靠近，最終聚集在一起，成了一片燦爛的“花”。
前排半蹲著，個(gè)子高的，就站在凳子上，一副自豪的模樣，還真有些好笑。一切就緒，只欠留影�！叭�，二，一”，隨著聲音的降低，快門聲便隨之響起。這是我們?nèi)松械谝粋�(gè)O——象征著小學(xué)生活的終結(jié)，更代表了初中生活的開(kāi)始！六年以來(lái)的友情之花便開(kāi)在了我的心里。
丁立梅說(shuō)：“這世上，到底誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景呢？——你是我的，我也是你的，只不自知�！�
每一刻都是舞臺(tái)，每一分一秒都值得回憶，終結(jié)并不后悔，抓住所擁有的，讓自己的生命閃耀出應(yīng)有的光芒，活出自己獨(dú)有的風(fēng)格與色彩，過(guò)好每一天。
那朵開(kāi)在記憶深處的花朵，隨風(fēng)搖曳著，婀娜多姿，風(fēng)卷殘?jiān)疲闹袧M懷著對(duì)未來(lái)的向往。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
風(fēng)輕拂著臉，那秋天淡淡的花香，好似一根琴弦的余震，漸漸散盡。又是一抹白色，不禁喚醒了我記憶深處的那朵香雪蘭……
園里好不熱鬧，都是相擁而至，來(lái)看花的人們。我卻無(wú)心賞花，顯得格格不入。站在一個(gè)寂靜的角落，我一皺眉，低頭沉思著。
“流浪狗收容所根本就是殺狗場(chǎng)！” “就是，根本就不會(huì)做什么好事�！泵癖娏鱾髦�。
“又是他得到升職！” “肯定跟老板私下有什么關(guān)系。”大人討論著。
“他的家長(zhǎng)是老師！” “難怪會(huì)這么容易考學(xué)校�！睂W(xué)生議論紛紛。
……
對(duì)于逐漸成長(zhǎng)的.我，竟會(huì)為了那些現(xiàn)實(shí)的黑暗而感到不解。社會(huì)上，官場(chǎng)上，乃至學(xué)校里，那些人性黑暗的角落，漸漸被我挖掘。這不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該考慮的，我明白，但心卻異常的沉重。眼前歡聲笑語(yǔ)的人們，無(wú)一心靈不蒙上一層淺灰的陰影，在我眼中，是這樣的。
一只小腦袋打破了我的沉思，蹭著樹(shù)枝發(fā)出“沙沙”聲，給這一片寂靜加了份生氣。我好奇地仔細(xì)往里瞧，一個(gè)約莫五歲的小男孩，在那里挪著步子，向花靠近。我苦笑，又一個(gè)要做壞事的小頑皮。躲在人稀少的地方，正是個(gè)好機(jī)會(huì)。我就這樣看著他，靜靜地。小男孩終于停了下來(lái)，眼前是一朵香雪蘭，也就是姜花�；ㄓ行⿺×�，平躺著。但嫩白的花瓣，淡黃色的花藥和花粉，好似遠(yuǎn)離塵世的高潔雅士寧?kù)o地入睡。我不禁有些走神，那份白，耀眼極了。小男孩也看得呆住了，遠(yuǎn)看的那星星點(diǎn)點(diǎn)白，誰(shuí)料是如此珍寶。他伸手想要觸碰。我眼中的白光就要消失了，再純凈的東西，總是要被污濁，被黑暗吞沒(méi)。我心中不免一緊，一大步想要去制止他，那是我小小的一個(gè)心愿。
小男孩沒(méi)有去摘，反而，他拿起一片散落在一旁的葉子，輕輕地蓋在了那朵花上�！岸煲搅耍瑫�(huì)冷，這是被子，要蓋好。”我停住了。小男孩回頭，有些驚異地看到我：“大姐姐？”我無(wú)言以對(duì)。他沒(méi)等我回答，轉(zhuǎn)頭望著花說(shuō)：“她睡了，不要打擾她噢�！闭f(shuō)著伸出手指頭：“我們拉鉤鉤�！憋@然，他把我當(dāng)成另一個(gè)“破壞者”了。我突然笑了，笑得很輕松。“好！”稚嫩的小手肉乎乎的。他跑開(kāi)了，拋下一句話：“不要吵醒她噢�！蔽铱粗谋秤�，感覺(jué)那純白的光澤，隨著他的背影，把一切點(diǎn)亮了。
這個(gè)世界，有黑暗，但那份純潔，是不會(huì)被污濁的。每當(dāng)那記憶深處的那朵花開(kāi)起，讓人憐愛(ài)的純白，讓我不禁觸碰那嫩瓣，心中一片沁涼和漣漪。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
花朵的種類像星星般繁多，每一個(gè)種類都象征著一個(gè)特殊的意義，而每種特殊的意義又必定有著一個(gè)屬于它的故事。就比如我……
那是一個(gè)喧鬧的夜晚，我補(bǔ)完課來(lái)到車站坐車。回憶剛才上課的情景，從茫然不知所措到后來(lái)的昏昏欲睡，我心里憤憤不平：“憑什么,媽媽給我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，自己卻在家里悠然自得地吃飯，而我在這里挨餓，太不公平了。哼!”就這樣，沉浸在憤怒情緒中的我陰差陽(yáng)錯(cuò)地走到了對(duì)面的站臺(tái)坐上了車,于是，我悲劇般的夜晚拉開(kāi)了帷幕……
上車時(shí),我剛好碰到了跟我一起補(bǔ)課的朋友。我倆“無(wú)話不談”。也許是緊張、也許是高興、也許是尷尬，就這樣,我坐過(guò)了站(當(dāng)然,這是后話了)。但那位朋友下了車很久,久到黃河長(zhǎng)江都枯了之后，我終于“爆發(fā)”了。我推開(kāi)人群，直奔司機(jī)那,(雖然,我猶豫了很久。)鼓起勇氣說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)五嶺大市場(chǎng)到了嗎?”“已經(jīng)過(guò)了，怎么了,小朋友……”他看了看我“汗流滿面”的'臉說(shuō)：“你,是不是坐過(guò)站啦?這樣吧，你到下一站下車,再坐車回去,行嗎?”我聽(tīng)完后如雷劈般地“僵”在那了：“這是什么情況,要不要這樣坑我啊,老天爺,我只有一塊錢，而且在上車時(shí)就已經(jīng)花了哎!”眾人看著我委屈的神情,都“不解其蹤跡”地疑惑地看著我。了解了情況后，眾人都諷刺看著我。一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái),牽著我的手,說(shuō)：“沒(méi)事的吧,來(lái),姐姐“借”你一元,遇見(jiàn)了就是緣,拿著,下次遇見(jiàn)了要還給我哦�！薄班�。”我抹了把眼淚夾著重重的鼻音說(shuō)。這時(shí),車門開(kāi)了，我下了車,看了看那位姐姐，她似乎一點(diǎn)都不在意，還微笑著向我揮了揮手……
后來(lái),我緊緊的握著那一元，生怕最后的一根“救命稻草”也沒(méi)了。我就這樣一直往回走，往回走……結(jié)局非常皆大歡喜。我走到一個(gè)警察亭,給媽媽打了一個(gè)電話，事情就完美地落幕了。只是,那位姐姐也隨之“消失”了。
我看著那一元,笑了。梅花堅(jiān)忍、桃花可愛(ài)、玫瑰熱烈而深沉，但它們,都無(wú)法代替我記憶中最美麗、最可愛(ài)的那一朵，那真是人世間最美的善良之花啊!
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的鮮花，但在我記憶深處，總有這樣一朵花，在靜靜地開(kāi)放著，吐露芬芳。
記得那是幾年前的一個(gè)冬天，我和爸爸開(kāi)車去看望鄉(xiāng)下的外婆，在路上下起了大雪，爸爸決定把車停下來(lái)休息一下。路邊有許多小屋子，其中有一座小房子格外雅致，門上還掛著一串風(fēng)鈴，我輕輕推開(kāi)門，隨著風(fēng)鈴叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)捻懧暎矍坝瓉?lái)一個(gè)清秀的女孩，十七八歲的年紀(jì)，穿著白色的碎花棉襖，臉上紅撲撲的，帶著一副墨鏡。奇怪，大冬天帶墨鏡干什么？我正準(zhǔn)備問(wèn)時(shí)，耳旁響起一竄銀鈴般的聲音：外面在下雪吧，趕快進(jìn)來(lái)暖和暖和。她微笑著把我們領(lǐng)到一個(gè)房間，房間很整潔，地面上一塵不染，茶幾上的花瓶里插著幾束野菊花，散發(fā)出淡淡清香。她給我們倒了幾杯熱茶，端了盆洗腳水給我們洗腳。雖說(shuō)寒從腳起，但我涌上心頭的.卻是一陣陣暖意。
我們隨意的聊著天，我不經(jīng)意問(wèn)起：姐姐你喜歡花嗎？當(dāng)然喜歡呀，雖然我看不見(jiàn)花，但能聞到它的花香。咦，看不見(jiàn)？我詫異地看著她，用手在她的眼前揮了揮，可她沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)！難道我沉默了，我無(wú)法想象這樣一個(gè)年輕的生命里充滿了黑暗，她怎么挺過(guò)來(lái)的？她似乎猜到了我的心思，我知道我身上發(fā)生了什么，曾有一段日子我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，可我還得生存呀！明天一定是美好而又充滿光明的，我相信。她一邊忙著手中的活，一邊淡然的微笑著，仿佛在講著別人的故事。這時(shí)，冬日里的第一束陽(yáng)光射進(jìn)了屋里，輕輕地照著她的臉頰，盲女下意識(shí)地抬起頭，向著太陽(yáng)的方向，仿佛正享受著那冬日里的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照射下，她的臉也變得柔和起來(lái)。
雪停了，我們告別了女孩，繼續(xù)趕路。窗外白茫茫的一片，突然我眼前一亮，在遠(yuǎn)處的山坡上，有一大片大片的黃色，啊，是野菊花！一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，競(jìng)相開(kāi)放，連茫茫大雪也遮不住它們的光芒。這是一種怎樣的美麗！寒風(fēng)下，嚴(yán)冬里，它們迎風(fēng)向前，不畏懼任何困難。我想那可愛(ài)的盲女孩，她的心中，一定有這么一朵野菊花在盡情地盛開(kāi)！
望著那大片大片的金色海洋，在這一瞬間，我深深地震撼了，花和人都會(huì)遇到各種不幸，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的。開(kāi)在我記憶深處的野菊花，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
思念如溪水般靜靜流淌，在那記憶深處有一個(gè)清清爽爽的女孩，猶如一朵清清爽爽的花，在清清爽爽地開(kāi)著。
她是那樣青春、美麗，尤其是那頭長(zhǎng)發(fā)上別著一枚素雅的芙蓉發(fā)卡，更將她如花般的笑靨襯托得秀氣與恬靜。她上學(xué)放學(xué)可以有奔馳接送，可以在周日花幾個(gè)小時(shí)去美發(fā)店保養(yǎng)頭發(fā)，她是女孩們心中的標(biāo)桿，是每個(gè)青春男孩心中的佳偶，她雖生活優(yōu)越卻無(wú)嬌氣與傲氣，所有的人都喜歡她。也許是上天眷顧，我被安排坐在了她的后桌。
自信的她，在發(fā)言時(shí)會(huì)俏皮地甩動(dòng)秀發(fā)，根根利落的發(fā)絲往往抽到我的臉頰，有些疼，可看到她如花的面容時(shí)，我總會(huì)以微微一笑迎上她帶有歉意的目光。課間她說(shuō)她喜歡看我傻傻的笑，喜歡聽(tīng)我對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的分析，在我心里她是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、善良的女孩。然而世事難以預(yù)料，她父親的生意破產(chǎn)了，每天接送她的'奔馳不見(jiàn)了，去美發(fā)店保養(yǎng)頭發(fā)的慣例也取消了。她變得更堅(jiān)毅、更樸素、更大方了。這時(shí)我摔傷了胳膊，為鼓勵(lì)大家捐款，老師不得不說(shuō)出我父母在外打工，生活艱苦的秘密。青春期的自尊心將我的臉燒得滾燙滾燙的，我怕遇上同學(xué)嘲諷的目光，可在她眼中，我讀到的是同情和關(guān)懷。
幾天后她換了清爽的短發(fā)，走到我身邊，笑著將100元和那閃閃亮亮的芙蓉發(fā)卡塞給我，沒(méi)等我張口，便靦腆地?fù)崦贪l(fā)說(shuō)：“我已經(jīng)是窮人了，幫不了你太多，也養(yǎng)不起這頭長(zhǎng)發(fā)了�！敝灰�(jiàn)她的眼中掠過(guò)一絲哀傷，但很快溶解在她堅(jiān)定的目光中：“一直以來(lái)，你真誠(chéng)地幫助我學(xué)習(xí)，我非常感謝你，以后我要跟隨父親去上海闖天地了，發(fā)卡送你作紀(jì)念，再見(jiàn)�！币粋�(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，那如花般典雅的身影逐漸消失在我的視線中。我的淚水決堤了……
我拿起這美麗的發(fā)卡和貴重的100元，我深感它們太珍貴了。也只有我知道它們的故事。
那天我看她走向美發(fā)店，便悄悄跟上躲在門外，依稀聽(tīng)到她向老板娘借100元，可唯利是圖的老板娘盯上了她烏黑光亮的頭發(fā)，我看到她的眉頭蹙到了一起，隨后她堅(jiān)定地大喊“一口價(jià)，100塊”。當(dāng)無(wú)情的剪刀落下，當(dāng)她引以為傲的長(zhǎng)發(fā)成為老板娘手中的戰(zhàn)利品，當(dāng)那閃亮的芙蓉發(fā)卡從發(fā)間滑下重重摔在地上，我分明看到她眼中閃過(guò)一絲心痛，隨即她拾起芙蓉發(fā)卡，帶著我從未見(jiàn)過(guò)的神情走出門去。那是不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)。
思念如流水，讓記憶的痕跡更加深刻，記憶中的那朵花始終明艷耀眼，那是一朵美麗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的芙蓉花，在美麗、自信、堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)著。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
當(dāng)歲月的長(zhǎng)河沉淀了流逝的時(shí)光，那記憶已模糊不清。但當(dāng)我走進(jìn)那間溫暖的小屋看到了那破舊的搖籃時(shí)，那記憶便如排山倒海的涌來(lái)，心中泛起陣陣漣漪。
小時(shí)候，家里比較困苦，可兄弟姐妹卻有幾個(gè)。于是姐姐為了能讓哥哥去上學(xué)，便輟學(xué)在家?guī)е摇０职謰寢屢驗(yàn)榈乩锏霓r(nóng)忙太多，也顧不了家。家里的家務(wù)事和帶我的責(zé)任都落到了姐姐的身上，姐姐也無(wú)怨無(wú)悔的挑起了這個(gè)擔(dān)子。
那時(shí)的我只知道坐在搖籃里咿咿呀呀，看著姐姐的身影忙來(lái)忙去，等到一切忙完了，姐姐便會(huì)坐在搖籃旁說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話，哼著我不知名的歌。但每次我都能在她的輕聲哼唱中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，與所謂的“周公”會(huì)面。
這個(gè)搖籃不僅記載著我的歡笑，也有讓我嚎啕大哭的時(shí)候。
那次姐姐因一邊燒鍋還要一邊搖著搖籃，用力過(guò)大，把搖籃搖翻了，我的.小臉與大地母親來(lái)了一個(gè)親密的接觸并且被子也全蓋在了我的身上。姐姐手忙腳亂的把我抱起來(lái)，一邊哄著一邊在懷里搖著。這件事從我會(huì)說(shuō)話媽媽就跟我講，隨著時(shí)間的流淌她便如一朵花開(kāi)在我的內(nèi)心深處。
現(xiàn)在姐姐已經(jīng)成家了，我也不像小時(shí)候那樣依賴姐姐了。但心中充滿了對(duì)姐姐的感激。每次看到姐姐因歲月的流逝添了的皺紋，我就想起姐姐小時(shí)候?qū)ξ覝厝�。每�?dāng)姐姐舍不得吃舍不得穿的給我買衣服，我就會(huì)在淚光中回到小時(shí)候的搖籃里。
姐姐感謝你，在我的記憶中開(kāi)出如此美麗的花朵！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
記憶，猶如天上那顆顆璀璨的繁星。記憶，猶如蒼天大樹(shù)那嫩綠的枝葉。它，那開(kāi)在記憶深處的花朵深深埋在我的心中，永遠(yuǎn)不能夠抹去，因?yàn)樗悄菢诱滟F。
時(shí)間的書頁(yè)翻回六年級(jí)的第三個(gè)星期前。那天，我如同往常一樣，抓緊回家寫作業(yè)。身旁的那些作業(yè)似寫不完一樣那樣得沉重，壓得我喘不過(guò)氣；壓得我已經(jīng)沒(méi)有了看課外書的時(shí)間；壓得我不能早些進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。老天爺似乎在和我作對(duì)，手中的作業(yè)才寫到第二項(xiàng)時(shí)，時(shí)鐘的那條小短棒就已經(jīng)只在九上了。寫著寫著，心思也不再是在作業(yè)上了，緊緊地咬著嘴唇。小周、小王、小、小鄧正在干嘛？可能早在網(wǎng)上聊天吧，可能在看電視，可能也在寫作業(yè)吧。不不，他們這時(shí)早該寫完作業(yè)了。作業(yè)，作業(yè)，都是這該死的.作業(yè)�！班�、嗒、嗒、嗒······”時(shí)鐘正在那歡快地手舞足蹈，它好似也存心在那戲弄我，害我。時(shí)間的每一秒逼近，每一秒的跳動(dòng)，讓人不安，讓人急躁，讓人手足無(wú)措，或甚至想哭出來(lái)，并把作業(yè)撕掉。為什么？為什么我每一天寫作業(yè)都要寫到深夜如此晚，而同學(xué)們鵲早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。難道是我寫作業(yè)速度太慢嗎，難道是我寫作業(yè)不安分嗎，難道這兩個(gè)我都有？想了這么多，只不過(guò)給我?guī)?lái)的事恐慌。
“嗒、嗒、嗒······”整整十點(diǎn)鐘了，可我，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)做好�！皟鹤�，作業(yè)做好了沒(méi)，該睡了�！卑职植环判��！鞍职郑�剩下英，英語(yǔ)和，和數(shù)學(xué)作業(yè)�！痹僬f(shuō)話的同時(shí)，鼻子不禁一酸，淚水打濕了眼眶，有些抽噎，可能事想通過(guò)爸爸來(lái)求援、哭訴吧，反正心情已經(jīng)糟透得無(wú)法形容了。爸爸來(lái)了，他到房間來(lái)看看我。而這時(shí)，有道數(shù)學(xué)題難倒了我自己，頓時(shí)戛然而止。爸爸看我在那道題上許久沒(méi)有動(dòng)靜，說(shuō)：“來(lái)，爸爸教你做這道題。這個(gè)人在銀行存了五百萬(wàn)元，年利率又是百分之三點(diǎn)五······”通過(guò)爸爸的一番解釋，我終于有些開(kāi)竅了，做數(shù)學(xué)的速度開(kāi)始大幅度提升。
那一夜，就這樣，爸爸沒(méi)有睡覺(jué)，配在我身邊看我做作業(yè)，教我做題的方法。我爸爸真不愧是算錢能手，第二天，那些關(guān)于利息的應(yīng)用題全班就我一人做全對(duì)，老師也當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。
可如果沒(méi)有爸爸的幫助，我有怎么能獲得這樣的成果呢。爸爸這樣無(wú)微不至地關(guān)心我，我長(zhǎng)大成人后也一定要好好孝敬父母成為祖國(guó)的棟梁。
這就是我開(kāi)在記憶深處的花朵，它的芳香伴隨我一身，永不凋謝！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開(kāi)花，結(jié)果！開(kāi)在我的記憶深處！——題記
花兒萌芽了
兒時(shí)，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會(huì)久立于此，仔細(xì)觀察者櫥窗內(nèi)的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的`象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個(gè)街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
花兒生根了！
幼兒園時(shí)，醫(yī)護(hù)站的白衣天使來(lái)訪學(xué)校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個(gè)孩子都十分恐懼，一個(gè)個(gè)臉蛋繃得緊緊的！而那時(shí)的我，頭也不回的第一個(gè)沖上了講臺(tái)。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！
花兒開(kāi)花了！
小學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)逐漸加重，難度也加大了！同學(xué)們開(kāi)始退縮，開(kāi)始害怕！“這道數(shù)學(xué)題真的好難！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。大家互相注視著，沒(méi)有一個(gè)人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然�！拔襾�(lái)試試！”一把奪下了課本，仔細(xì)鉆研著，但，卻毫無(wú)頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開(kāi)花了！
花兒結(jié)果了！
初中，原本陌生的詞語(yǔ)，相依伴隨我i年了�？荚嚽暗哪菐滋�，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣再堅(jiān)持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過(guò)后，我一個(gè)人漫步在街邊，忽然看到了那個(gè)花店，那個(gè)櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復(fù)習(xí)。終于，花兒結(jié)果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長(zhǎng)，讓我有勇氣接受新的挑戰(zhàn)，也讓我大膽的說(shuō)出了“期末考，我來(lái)了！”只因那朵開(kāi)在記憶深處的花朵！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
一點(diǎn)一滴走過(guò)電視機(jī)的昨天，如蒼穹里一只白鴿滑翔的蹤跡，細(xì)細(xì)余留白色記憶，卻也滑潤(rùn)過(guò)天幕。所幸，我的記憶里，余留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當(dāng)年的我，依舊孩子氣，放不開(kāi)依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼里啪啦，每每此時(shí)，我只是寬大盆栽里、群艷芬芳邊一顆未發(fā)芽的種子，也許還是萌發(fā)了嫩芽，又如何？也只能在土壤里仰望著白天里耀眼的什么。
年歲漸長(zhǎng)，這糾結(jié)人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網(wǎng)，擋著陽(yáng)光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而后，一封標(biāo)準(zhǔn)信封包裹的信件擺在《追風(fēng)箏的`人》的書上，燦爛的夕陽(yáng)燃燒了一切。
“請(qǐng)你一定要相信，哪怕對(duì)一切都很迷茫�！�
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什么的都該消失吧。早該知道我不會(huì)是那只受牽扯的風(fēng)箏，亦不是垂下的夕陽(yáng)，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”�！拔夷苊靼啄銥楹位倚�，但請(qǐng)你在最后不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時(shí)光》里的呢，暖光洋溢的圖畫里新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向于沉默的小女兒似乎迷茫于什么。平常的晚餐桌上，母親細(xì)細(xì)打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說(shuō)：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什么，我不明白。但還是開(kāi)始晚餐。剛嘗了嘗新鮮的菠菜，母親笑著說(shuō)，雨天里，蝸牛爬來(lái)爬去，總覺(jué)得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細(xì)想這一點(diǎn)。因?yàn)樾睦锇蛋祵?duì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累的肯定，慢，是真的，前進(jìn)，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開(kāi)玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰(shuí)知道呢。
很多話語(yǔ)要在風(fēng)中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過(guò)來(lái)，似乎明白了一點(diǎn)。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發(fā)現(xiàn)，很多煩惱并非那么纏人。年歲讓葉莖也拔節(jié)，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場(chǎng)雨中粲然一躍�；�，靜靜開(kāi)著。
那是一朵開(kāi)在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛(ài)，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
向日葵的笑容，你曾見(jiàn)過(guò)嗎?水盈盈，湖山翠，遠(yuǎn)方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽(yáng)光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?
——題記
擦凈的天空，笑了;潔白的云絮，笑了;和煦的陽(yáng)光，笑了;我和你望著向日葵，卻哭了……
在那個(gè)向日葵盛開(kāi)的季節(jié)，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩(shī)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，卻都來(lái)自內(nèi)心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請(qǐng)，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅险聛?lái)的描寫向日葵的詞語(yǔ)：勇氣、信念、希望、光明。兒時(shí)的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱贊你能說(shuō)會(huì)道。
從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時(shí)，你就會(huì)畫向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說(shuō)：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一個(gè)星期后，你畢業(yè)了，也就意味著，你去湖州了。
在向日葵前，我和你說(shuō)了再見(jiàn)。你說(shuō)要照顧好我們的向日葵，我答應(yīng)了。
后來(lái)，我才知道，向日葵的花語(yǔ)是永恒。
為了永恒，我天天跑去看發(fā)芽了沒(méi)，可一直沒(méi)有等到那一天。現(xiàn)在想來(lái)，炒熟的瓜子怎么會(huì)發(fā)芽呢?
一日在上海，無(wú)意間我又見(jiàn)到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽(yáng)照人，向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽(yáng)。一株高過(guò)一株，孩子們?cè)诔?yáng)的另一側(cè)，游玩著，嬉戲著�；蛟S，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮。
我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)叫小琳的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。
永恒，有不同的形態(tài)。有時(shí)像水，無(wú)法觸碰這美妙的靈動(dòng);有時(shí)像寶石，堅(jiān)不可摧。我不是永遠(yuǎn)的愛(ài)哭鬼，你也不是永遠(yuǎn)的`堅(jiān)強(qiáng)姐姐，但我知道，向日葵見(jiàn)證了我們永恒的友誼!
春天又到了，百花爭(zhēng)艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無(wú)法發(fā)芽，而你，已經(jīng)成為我開(kāi)在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進(jìn)了我的記憶。
遠(yuǎn)處的風(fēng)吹著，吹過(guò)我的耳旁，吹進(jìn)我心中。你，叫小琳，我，叫小詩(shī)，我們一起，看那永恒的向日葵綻放笑容。
——后記
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