走一步再走一步作文[共15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的走一步再走一步作文，歡迎閱讀與收藏。

走一步再走一步作文1

　　我是一個(gè)愛(ài)好鋼琴的女孩，擁有比平常人高的音樂(lè)頭腦，當(dāng)我接到老師發(fā)的樂(lè)譜時(shí)，總是有些自豪我擁有的，只有自豪感�？蛇@一次接到樂(lè)譜一陣晴天霹靂蓋我頭上，樂(lè)譜太難了。

　　剛開(kāi)始接觸樂(lè)譜還能適應(yīng)，可是到了曲子高潮的部分，我怎么彈都不會(huì)。焦急與浮躁使我自卑，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了，爸爸媽媽卻只是說(shuō)我可以。我可以是在之前，可是到了現(xiàn)在，我還可以嗎？

　　老師教的越來(lái)越多，我不會(huì)的也越來(lái)越多。我的后退引起了老師的注意。我本以為老師會(huì)做出什么驚人的手段，但是，從老師那得來(lái)的卻是慢慢練。

　　慢慢練是什么意思？讓我一個(gè)音一個(gè)音彈嗎？不，不行，我沒(méi)有那么多的時(shí)間及充沸的精力，于是我對(duì)老師說(shuō)，我想講課程向后推。老師并沒(méi)有同意，只是把我?guī)У搅酥挥形覀儍蓚�(gè)人的鋼琴教室里，我坐在鋼琴椅凳上，老師給我講，“不要以為慢慢練就是浪費(fèi)時(shí)間，它可以是細(xì)心，踏實(shí)的意思。”我半迷半懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里一直琢磨老師到底在想什么。

　　接下來(lái)，老師講樂(lè)譜放在鋼琴上，先是讓我聽(tīng)一下完整的旋律。我閉上眼聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，頓時(shí)有了信心。過(guò)了一會(huì)，老師停了下來(lái)，問(wèn)我感覺(jué)怎樣，我就像埋在地下17年的蟬剛剛出土，又說(shuō)不清的激情，真恨不得馬上學(xué)會(huì)。于是老師讓我把手放在鋼琴上，先彈出會(huì)彈的部分為自信充電，剩下的部分才有耐心。老師一只手指著下個(gè)要彈的'音符，一只手糾正我的錯(cuò)誤，嘴里不停地說(shuō)：“Do對(duì)mi”，“mi。si對(duì)re。sol”。我一個(gè)一個(gè)音的繃，雖然有些迫不及待，但有了老師的安慰，我終于將這首曲子完整的彈了出來(lái)。原來(lái)這一切都那么簡(jiǎn)單。

　　在生活中，常常會(huì)有一些事讓你停在原地不動(dòng)或放棄。但只要慢慢挪著腳步，一步在一步的向前走去，終究會(huì)得到成功的喜悅，而在成功后再回頭看看。原來(lái)走過(guò)的路上都有一個(gè)指向標(biāo)讓你走向成功。

　　走一步，再走一步，不要認(rèn)為慢，但走出來(lái)后，路的漫長(zhǎng)會(huì)讓你嚇一跳。

走一步再走一步作文2

　　有一天，我和小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，正想著玩點(diǎn)新花樣。

　　“嗨！”內(nèi)德說(shuō)，“我們很久都沒(méi)有爬懸崖了�！�

　　“我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個(gè)孩子叫到，他們就朝著一座懸崖飛跑過(guò)去，我也跟著他們一起跑。

　　它是一堵垂直的峭壁，壁面上有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌木，大約有20米高。我有點(diǎn)害怕，但看到他們一個(gè)個(gè)都爬上去了，我不想做膽小鬼，我也跟著他們一起爬。但很快，我落在了最后。中途，他們?cè)谑�架上休息，我終于追上了。但大約十分鐘后，他們都休息好了，又開(kāi)始向上爬。

　　“嗨，慢著！”我有些害怕，向他們哀求著“恐怕，我……”

　　他們沒(méi)有理睬，繼續(xù)向上爬。很快，他們都到了崖頂，回頭看我還在石架上，大喊：“膽小鬼，再見(jiàn)吧！”又向我做了一個(gè)鬼臉。這時(shí)，天色已晚，我后背冒著冷汗，害怕自己會(huì)掉下去。情急下，我突然想到了幾年前，在費(fèi)城，七月的一個(gè)悶熱的日子里，我和小伙伴一起爬懸崖，我沒(méi)有爬上去，傍晚的時(shí)候，我的好朋友杰里把我的父親叫來(lái)了，父親讓我走下去，可我害怕會(huì)掉下去�！拔也幌氯�，我會(huì)掉下去的！”爸爸說(shuō)：“不管多遠(yuǎn)，你都要自己一小步，一小步的爬上來(lái)！”爸爸用手電筒指著旁邊的一塊巖石，讓我慢慢地一步一步走了下來(lái)。

　　我想到這里，突然又有了勇氣，想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的`，不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到！

　　我自己慢慢的，一小步，一小步地向下爬。終于，我回到了地面。我回頭看了看，突然感到了些許的成就感，對(duì)自己走過(guò)的漫長(zhǎng)的路而感到驚訝和驕傲。

　　只要努力的邁出一小步，再一小步，就會(huì)很快的接近目標(biāo)！

走一步再走一步作文3

　　人人都有與成功交肩的時(shí)刻，那時(shí)的你可能會(huì)放棄或繼續(xù)站起來(lái)努力。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總會(huì)遇見(jiàn)困難和挫折，我們第一次的想法不應(yīng)該去逃避，而是“走一步，再走一步�！�

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我去了遠(yuǎn)的地方上學(xué)。爸媽有時(shí)工作會(huì)很忙，沒(méi)有時(shí)間接送我上學(xué)，于是他們決定讓我自己騎自行車上學(xué)，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的第一反應(yīng)是高興。其實(shí)很早以前，我就想騎自行車上學(xué)，每天看著那些騎單車上下學(xué)的大哥哥大姐姐們，心中就十分羨慕。所以當(dāng)天就讓爸爸給我買。

　　過(guò)了沒(méi)幾天，自行車就出現(xiàn)在了我的眼前，我二話不說(shuō)就拉著爸爸向空地上跑。來(lái)到空地上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不要給你講一下騎車的要領(lǐng)�！�

　　我沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“不用了，我自己能行的，看到別人騎車早就會(huì)了�！蔽疫�拍拍自己的胸膛，以表示信心滿滿。

　　我把車推到墻邊，扶著墻艱難地上了車。我放開(kāi)墻，學(xué)著大人的`樣蹬著腳踏板，可是出乎意料的是，沒(méi)走幾步，我就重重摔倒在地上了。真是夠糟糕的，我的膝蓋摔在地上嗎，發(fā)青發(fā)紫，臉也劃了幾道口子……

　　“我不學(xué)了！”這是我嘗試的第五次之后并又重重的甩在地上后的決定�？吹轿野炎孕熊囂叩乖诘�，這是站在遠(yuǎn)方的爸爸走過(guò)來(lái)，扶起車問(wèn)道：“怎么了？”我不語(yǔ)，然后爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“做什么事都不要急，一步一步來(lái)，到最后總會(huì)成功的。來(lái)，再試一次。”

　　我再次上了自行車，開(kāi)始了新一輪的嘗試。最后，在爸爸的指引和幫助下，我終于可以自由的騎自行車了，雖然顯得生疏且笨拙，但是我已感到很滿足。這一切還都要感謝爸爸，他讓我知道成功是多么棒的一個(gè)滋味。

　　朋友，請(qǐng)記住，當(dāng)你被挫折打倒在地時(shí)，不要哭泣，不要抱怨，告訴自己，走一步，再走一步，下面的路會(huì)更精彩。

走一步再走一步作文4

　　一滴水匯不成一片汪洋，然而一片片汪洋中卻是滴滴水流；

　　一塊土聚不成一座高山，然而一座座高山上卻是塊塊土膏；

　　一步之遠(yuǎn)，不可能走出一條大道；然而步步相近，終有一天能夠通向遠(yuǎn)方！

　　——題記

　　沒(méi)有誰(shuí)能夠預(yù)知明天，沒(méi)有誰(shuí)能夠知曉未來(lái)……或許我們渴望成功，夢(mèng)想出眾，但灑下奮斗的汗水卻不一定能夠換回應(yīng)有的成功。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是有許多的艱難與坎坷、無(wú)奈與辛酸�？赡惚仨殞W(xué)會(huì)堅(jiān)持，走一步，再走一步……或許，下一步的彼岸就有成功在等待著你。

　　一群小女孩在練習(xí)跳水，正當(dāng)所有的孩子都勇敢地從三米高的跳臺(tái)處跳下水時(shí)，唯獨(dú)她站在跳臺(tái)上戰(zhàn)栗著，長(zhǎng)得清純美麗的她滿臉寫著恐慌。老師和同伴不住地為她打氣加油都遠(yuǎn)沒(méi)有恐慌的力量大，不爭(zhēng)氣的淚水從眼角簌簌地落下�！鞍�！你到底跳不跳��？就要下課了�！甭�(tīng)著老師那略帶倦意的話語(yǔ)，她的雙腿抖得更加厲害了�？墒�，她迅速振作起來(lái)，先向后退了幾步，然而大步向前�？戳丝刺�板的'下面，閉上眼睛跳了下去。緊接著，水聲和掌聲匯成一片。

　　“三米，我真的很害怕，但就在那一瞬間，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：在困難面前，只要勇敢地向前邁一步，或許下一步就是成功！”她拍拍水，笑著，這樣對(duì)伙伴說(shuō)。

　　是啊，什么都需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。人一生中會(huì)遇到許多困難，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都要勇敢地化解困難，要一步步戰(zhàn)勝困難。黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫！

　　記住：當(dāng)你面臨重大困難時(shí)，請(qǐng)你再向前走一步，再走一步，你的腳步離成功就很近很近了！

走一步再走一步作文5

　　那是這半年以前，我的語(yǔ)文非常不好，因此媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，但是大部分都是為了我練字而報(bào)的班。

　　我之前的字不敢見(jiàn)人，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，八我會(huì)寫成人，簡(jiǎn)直是侮辱了這一撇一捺，我原來(lái)的老師也因此而發(fā)怒。

　　俗語(yǔ)說(shuō)字如其人。我的字不好看，難道我長(zhǎng)得也不好看嗎？我因此而常常感到疑惑。就因?yàn)槲业淖植缓每�，老師還經(jīng)常找我談話，讓我買字帖，實(shí)話告訴你，我的字貼在一個(gè)學(xué)期就買了三本，練了三本，而不見(jiàn)效果，媽媽因此給我報(bào)了練字班。

　　剛?cè)ド险n的幾天，我練字就是為了敷衍了事。整天上課就在想還有多長(zhǎng)時(shí)間下課，正如《學(xué)奕》中的：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。我就是一人雖寫之，一心認(rèn)為馬上下課，趕快回家去玩。

　　過(guò)了一段時(shí)間，練字班的同學(xué)書(shū)寫全都突飛猛進(jìn)，而我還在原地踏步！媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，悄悄地也去了練字班，看見(jiàn)我正在望著天花板，不知道在想什么，媽媽看完就回去了。

　　下午，我回到家中，媽媽給我上了一節(jié)政治課，問(wèn)我努力練字了沒(méi)有？我盯著一根竹棍，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：當(dāng)當(dāng)然了，我肯定在努力。雖然我這樣說(shuō)，但是我的.心不同意。我猜這次一頓打上身了。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她不僅沒(méi)有打我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一輛鐵的汽車模型，說(shuō)：你真努力了，這是我獎(jiǎng)勵(lì)你的。雖然我收下了，但是我的心不允許我收下！我想：收下了就必須要對(duì)得起這一輛汽車模型！

　　就這樣，我開(kāi)始努力練字，我每天練十個(gè)字，反復(fù)不停地去練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。

　　就這樣，我的字在慢慢地進(jìn)步著，走一步，再看一步，繼續(xù)走一步，一直重復(fù)不停。

　　我相信，堅(jiān)持走一步，再走一步，我的字定會(huì)進(jìn)步！

走一步再走一步作文6

　　人生路漫漫，在這漫長(zhǎng)的路上是會(huì)遇到困難與挫折，是不可能一帆風(fēng)順的，我們只要把大困難分解成小困難，然后試著去“走一步，再走一步”，最終我們就能獲得成功。

　　相信在我們?cè)谏�活中也有許多事要通過(guò)“走一步，再走一步”去完成，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的事例吧！

　　在暑假的時(shí)候，爸爸帶我們一家去了一個(gè)很像在軍訓(xùn)的夏令營(yíng)集地的地方，那里面有許多闖關(guān)的地方，但大多數(shù)都是在河上，你不必?fù)?dān)心掉到河里去，上面有很多牢固的安全網(wǎng)，到時(shí)候我看見(jiàn)這個(gè)地方仿佛就像地獄一樣可怕，但看見(jiàn)爸爸和媽媽、妹妹那么興奮又不好意思攪亂他們的興致，學(xué)長(zhǎng)他們一起去我走在最后面，我們來(lái)到一個(gè)像一面墻一樣的東西前，豎在河這邊到河那邊，在這面墻的上面有很多落腳處，但有高有低、有遠(yuǎn)有近，在上面還有一排可供手握的小圈圈。眼看他們一個(gè)個(gè)過(guò)去，我還是不敢去嘗試。這時(shí)妹妹說(shuō)：“你難道要因?yàn)樽约旱哪懬佣�不去嘗試一下，這可是難得的機(jī)會(huì)�！蔽夜钠鹩職鉀Q定去嘗試，可才走到了一半時(shí)，我因不慎差一點(diǎn)掉下去，我不敢往前，也不敢往后，停留在中間，眼淚流量了出來(lái)，我望向爸爸但又想，這個(gè)地方只可供一人行走，就算爸爸上來(lái)了又能怎么樣？不是還沒(méi)辦法下去。這點(diǎn)希望也破滅了。這時(shí)，爸爸平靜的.對(duì)我說(shuō)：“快下來(lái)喝點(diǎn)水�！苯又�爸爸又對(duì)我說(shuō)：“那向你前面的這個(gè)落腳處用腳踩上去，做好這一小步，不要想別的。我相信你可以做到�！蔽矣赂业剡~出這一小步，我做到了。接著爸爸又說(shuō)：“看前面的另一個(gè)落腳處和前面一樣，不要想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，勇敢的邁出這一小步�！蔽矣肿龅搅�。都這樣反復(fù)了好幾次爸爸話語(yǔ)一直不斷激勵(lì)著我，我終于戰(zhàn)勝了困難下來(lái)。我撲進(jìn)爸爸那寬大而溫暖的懷抱，流下了淚水。

　　通過(guò)這件事使我明白了，無(wú)論是做什么事都不要想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，只要做好眼前的一小步，只要邁出這一小步，你就會(huì)獲得成功。

走一步再走一步作文7

　　上了初中的第一個(gè)“十一”假期，我有了一次不同的體驗(yàn)。

　　我和媽媽還有小姨去野外郊游，我到了一個(gè)“森林探險(xiǎn)營(yíng)”。就是吊著根繩子，在樹(shù)與樹(shù)之間的關(guān)卡走來(lái)走去的那種運(yùn)動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這東西，正想找個(gè)機(jī)會(huì)試一試。結(jié)果穿好了繩子綁好腰帶上到臺(tái)子上，我就開(kāi)始哆嗦了。

　　我站在臺(tái)子上，心中感嘆著在地上看著沒(méi)有這么高啊，手就不禁抖了起來(lái)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，我要拍照了�！蔽乙荒樣脑沟乜聪蚺e著手機(jī)準(zhǔn)備照相的媽媽，努力克服了心中的恐懼，一連闖到了第四關(guān)。

　　那關(guān)是一張橫在兩棵樹(shù)中間的大網(wǎng)，只有手腳配合好才能緩慢的移動(dòng)，盡量告訴自己：“我可以的，我一定行！前面三關(guān)都過(guò)了，這關(guān)也能過(guò)！”自我安慰似的舒了口氣，爬了上去。但是我一上到網(wǎng)上，就覺(jué)得不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)前面的三關(guān)，我一半的體力已經(jīng)耗沒(méi)了，再加上膽子小，壓根不敢向前移動(dòng)，只能緊緊的扒在上面，像一只被蜘蛛網(wǎng)黏住的小飛蟲(chóng)。過(guò)了十分鐘，漸漸沒(méi)了力氣。在下面的媽媽和小姨也著急了：“你先把腳移到左邊的小眼里，手抓住左上方那個(gè)……”工作人員制止了她們的指揮，只一聲一聲的喊：“加油，孩子你能行！”我漸漸的有了移動(dòng)的'勇氣，敢四下看著判斷方位了，腦袋里只有一個(gè)想法：“走一步，再走一步！”終于在掙扎了半個(gè)小時(shí)后，我成功的到達(dá)了第五關(guān)。

　　我想也許眼前的困難是如此的巨大，如此不可實(shí)現(xiàn)。但是只要把大的目標(biāo)變成一些小的目標(biāo)，再去努力逐個(gè)擊破，就一定會(huì)成功的。

走一步再走一步作文8

　　夏天的早晨，太陽(yáng)早已穿透云層撫摸大地，空氣里到處飄滿著濃濃的夏意。

　　“小羽，你準(zhǔn)備好了嗎？今天下午就要開(kāi)始選拔了哦�！�

　　“嗯，我知道！我……應(yīng)該準(zhǔn)備得差不多了�！�

　　怎么辦呀，今天下午音樂(lè)班就要開(kāi)始第一場(chǎng)考試了，我還沒(méi)有心理準(zhǔn)備呢，真希望下午不要來(lái)臨。

　　時(shí)間是流動(dòng)的，讓人緊張又害怕的音樂(lè)考試就要來(lái)臨了。

　　我緊張兮兮的拉著陪我一起考試的小楓躲在了音樂(lè)室的角落，不想讓別人注意到我們。

　　想當(dāng)初，音樂(lè)班開(kāi)始招人的時(shí)候，我毫不猶豫地報(bào)了名，但當(dāng)我知道要考試成功才能進(jìn)去時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)眾暈倒，要知道，我最怕在別人面前唱歌了，更何況還當(dāng)著這么多同學(xué)的面前唱歌，我死定啦！

　　“十號(hào)，葉……”什么！已經(jīng)到十號(hào)了，就輪到我了。我忐忑不安的抓緊自己的衣服，額頭上的汗一滴一滴的往下掉。

　　隨著老師的叫喊：“十八號(hào)，小羽！”瞬間把我打入地獄。我有些顫抖的說(shuō)：“到！”我站起來(lái)，邁出第一步，卻不敢再邁出第二步，周圍的同學(xué)都用奇怪的眼神看著我，這時(shí)的我有些慌亂。看到這種情景，小楓鼓勵(lì)我說(shuō)：“走一步，再走一步�！边@時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了這樣的情景：

　　有一天早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小區(qū)的人們?cè)诨▓@里晨練，而我休閑地在花園里自顧游逛�！皝�(lái)，走一步，再走一步……”我好奇地尋找聲音的來(lái)源，只見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽在教她的孩子走路。有一個(gè)大約兩歲的小孩艱難地邁出自己的`腳，歪歪斜斜地一步一步地向他媽媽那邊挪去。最后，媽媽興奮地說(shuō)：“寶貝，你真行！”小孩終于撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　不能輸給一個(gè)小孩，更不能輸給自己的懦弱，我不能退縮，既然已經(jīng)來(lái)到這里了，就要有勇氣去挑戰(zhàn)。

　　終于，我勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，開(kāi)始了我的音樂(lè)之旅……

　　生活常常是這樣，需要“走一步，再走一步”的不懈努力。有時(shí)，少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。

走一步再走一步作文9

　　我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年８歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的`父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。

　　不過(guò)，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。我之喜歡這１篇文章，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。２、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致。

　　值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。３、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開(kāi)頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。這我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

走一步再走一步作文10

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　——題記

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋。

　　夢(mèng)中的美景仍縈繞在腦海中，帶著兩份夢(mèng)幻，三份堅(jiān)持，四份追求，一路追尋至此。楊柳低垂，花開(kāi)半邊，本是迷人的美景，卻無(wú)暇欣賞。只因這山仍是昨日的山，這水仍是昨日的水，而夢(mèng)中人——仍在夢(mèng)中。

　　頹然倒坐在地。剩下的`一份不自信無(wú)限放大，在胸腔里肆虐，漲的生疼，漸漸褪去了眼中的堅(jiān)定，這樣的追尋是否還有意義？

　　是去？是留？

　　人生太多遺憾。人們常說(shuō)“如果”，古人云“差之毫厘，謬以千里”，便是如若當(dāng)初如何如何，今日便會(huì)是另一番圖景罷了。殊不知，最讓人懊悔的并非“一念之差”，也并非“不曾涉足”，而是離終點(diǎn)只有一步之遙。試想，那東西本就是心中念念不忘，現(xiàn)在唾手可得的，只差一步，只需一步，就一步……

　　既然已經(jīng)堅(jiān)持奮斗了那么久，為什么就不愿再向前跨一步呢？

　　俗語(yǔ)云：“行百里者半九十�！边@話未免殘忍了些。只差一點(diǎn)，便把所有的努力都摧毀，任何人都無(wú)法接受。但事實(shí)往往就是如此殘忍的——人生如同畫圓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只有畫上最后一筆才算圓滿，如若不然，無(wú)論畫了多少，也始終只是一個(gè)弧，一個(gè)不完整的圓，一個(gè)永遠(yuǎn)的缺憾。

　　行將就錯(cuò)，木已成舟。

　　我常想，若我能再持一點(diǎn)，屋前的樟樹(shù)是否已是茂密成蔭？若我能再自信一點(diǎn)，我是否已經(jīng)站在了舞臺(tái)上，在演奏屬于自己的音律？若我能再向前跨一步，是否就不會(huì)懷有現(xiàn)在“為時(shí)已晚”的感慨？

　　那么，就向前再跨一步吧。

　　右腳緩緩邁出，最后還是堅(jiān)定地踏在了濕軟的土壤上，震撼了心房。霧氣散去，兩邊的花叢也綻放出生命的美麗，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗了。

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋，終于啊——

　　走一步，再走一步，柳暗花明。

走一步再走一步作文11

　　我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。

　　文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。

　　特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，才讓亨特自己也學(xué)到了不少東西；如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的'父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。

　　比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級(jí)級(jí)往上升，課程跟著由簡(jiǎn)單變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來(lái)的。

　　這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。

走一步再走一步作文12

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一件事情。

　　那是二年級(jí)期末沖刺階段，時(shí)間寶貴，情況緊急�？晌疫�是過(guò)著那種懶懶散散的生活：爸爸不在時(shí)，我偷個(gè)懶，不寫練習(xí)冊(cè)。為此，落下了好多作業(yè)。有時(shí)，小考發(fā)下卷子來(lái)，由于分?jǐn)?shù)太差，我都沒(méi)敢給爸爸媽媽簽字……

　　時(shí)間一久，我的成績(jī)可以說(shuō)是一落千丈，連平時(shí)最疼我愛(ài)我的爸爸都看不下去了，他決定幫我把成績(jī)補(bǔ)上去。

　　一天放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫完后又開(kāi)始玩了。到了晚上爸爸回到家，吃完晚飯，便二話不說(shuō)地把我拉到了書(shū)房里，只見(jiàn)桌上擺著一套試卷。

　　“聽(tīng)著，小子�！卑职终f(shuō)著翻開(kāi)那套試卷，“這幾天一直都要做這些試卷，明白嗎？”我不情愿，漫不經(jīng)心地“哦”了一聲后，翻開(kāi)卷子做了起來(lái)。

　　此后，我每天放學(xué)回家就做一張卷子。漸漸的，進(jìn)步了些。我雖心不甘，情不愿，但見(jiàn)成績(jī)慢慢提高，偷懶之心也漸漸消去了。

　　可有一天，我做到了一張非常難的`試卷，就在想放棄時(shí)，爸爸給了我鼓勵(lì)：“加油，仔細(xì)分析問(wèn)題，你一定能行的！”我試著分析問(wèn)題，若有所悟，可還是一知半解。我聆聽(tīng)著爸爸的鼓勵(lì)，心想：是啊，應(yīng)該繼續(xù)努力才對(duì)，好不容易熬到今天，成績(jī)大有提高就這么放棄了，豈不是太可惜了嗎？想完，我二話不說(shuō)直接全神貫注地分析題目，最終，被我解開(kāi)了。

　　我又繼續(xù)如此奮斗數(shù)日，期末考試日之期到了，我把這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)都掌握，考場(chǎng)發(fā)揮自然不錯(cuò)，終于取得了好成績(jī)。

　　是的，只有自己努力走一小步，才能跨出前進(jìn)的一大步。只有自己堅(jiān)持不懈地往前走，每一小步都是成功的關(guān)鍵一步。

走一步再走一步作文13

　　冬日的清晨，寒氣逼人，望了望自己動(dòng)紅的手指，面對(duì)眼前這臺(tái)古箏，我竟無(wú)從下手。跟我同一時(shí)間學(xué)習(xí)的小伙伴好像比我學(xué)得快，比我彈得更好，我的心里總是會(huì)有那么一絲不安。

　　剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和小伙伴們都差不多，后來(lái)，也許是我不夠努力，別人都彈得比我好，我很羨慕，也很嫉妒他們有這樣的天賦，但是我不能，最后，只有我一個(gè)人還在起跑線上。我開(kāi)始模仿他們的彈法，以至于我還沒(méi)學(xué)到的東西，卻徒勞無(wú)功，我感到無(wú)力，對(duì)這種學(xué)琴的欲望慢慢褪去。一周后，看到老師的.我不知怎的，竟有一種莫名的期盼，但又很快消失。老師！但是她能做什么？她教過(guò)那么多的學(xué)生。又怎么會(huì)在意一個(gè)毫無(wú)悟性的我呢？

　　老師似乎看出我的心思，卻微笑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓我做好彈琴的準(zhǔn)備姿勢(shì)，我按她說(shuō)的做好了，她把手在我的手腕，肩膀掂來(lái)掂去后，說(shuō)：“你看這個(gè)曲子是四二拍的，你先把這一小節(jié)彈一遍我聽(tīng)下�！彪m然感到疑惑，但我還是照做了，這似乎看起來(lái)對(duì)我還是容易的，畢竟只有這一小節(jié)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，接著你看下一小節(jié)，應(yīng)該注意的地方是……”似乎感到一種無(wú)形的力量支撐著我，也促使我按老師說(shuō)的做。在琴房的琴聲漸漸消失后，老師滿意地笑了，但還是讓我一小節(jié)一小節(jié)地彈奏著，我照做了，這看起來(lái)我能做到，每一小節(jié)都是相當(dāng)容易的。最后，老師讓我彈下整首曲子，完了之后，我長(zhǎng)呼一口氣�！艾F(xiàn)在你知道自己的問(wèn)題所在了吧？你總羨慕那些看似有天賦的人，殊不知，天賦是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累出來(lái)的，過(guò)于急切，就無(wú)法發(fā)覺(jué)自己的天賦。一步一個(gè)腳印，彈好一節(jié)，再?gòu)椧还?jié)，每彈一節(jié)，只思考那一節(jié)需要注意的問(wèn)題，不想其他，心無(wú)雜念，便可有所成�！�

　　此后，當(dāng)我面臨人生中許多猝不及防的問(wèn)題，我總能輕松應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲蚁肫鹉请y忘的一課，總是能警醒我，就算這件事情有多么難，有多么困難，也要一步一步地做，就像當(dāng)年彈古箏時(shí)一樣，彈一節(jié)，再?gòu)椧还?jié)……

走一步再走一步作文14

　　群山疊翠，碧水生輝。山中清晨的陽(yáng)光照耀著薄霧環(huán)繞的山。我踏著山風(fēng)出發(fā)，游在這山水之間。

　　山腳下，環(huán)視田野，油綠的作物生機(jī)盎然，隨著輕風(fēng)的吹動(dòng)下，有節(jié)奏地拍打著節(jié)拍。叢林掩映下，幾只翠鳥(niǎo)飛出，輕巧地落在那水草上。湖水清澈如眼波，如同孩童天真無(wú)邪的笑。湖底的小魚(yú)不時(shí)地輕啄一下水草，水草便配合地?fù)u擺起來(lái)。湖邊的蘆葦上停歇著幾只早起的豆娘。輕輕地抖動(dòng)著在陽(yáng)光下閃爍著紫色的翅膀。典雅華貴的紫色，將這只小蟲(chóng)竟現(xiàn)出幾分高貴。山鳥(niǎo)一聲輕脆悅耳的叫聲，豆娘盈盈地飛走。抬頭看看山，卻不知從山上俯視是何景色。

　　半山腰中，俯視原野，伴隨著山中的蟬鳴，溪水的涓涓細(xì)流，呼吸著山中的清新空氣，感覺(jué)到身上的每一個(gè)毛孔都變得異常的輕爽。鳥(niǎo)兒靜靜歌唱，山下的小亭在輕霧的掩映下竟越發(fā)的雅致。環(huán)視四周，群山的`懷抱下，綠意涌入眼簾，幾棵蒼勁的老松枝頭的嫩綠也迫不幾待地迸發(fā)出來(lái)。生命的活力，在山腰下盡收眼底。

　　我迷戀山中自然精致的美景，幾步迅速地爬上山頂。群山環(huán)繞在我腳下，云霧繚繞的山，蒼翠欲滴的樹(shù)，在陽(yáng)光下閃爍著光芒的水，古樸素雅的山村，征服了我的眼睛。站在云層之中。透過(guò)霧層，飄渺的山，微綠的水，如同仙境一般的村莊。好一個(gè)世外桃源。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)看高低各不同”。走一步，回首；再走一步，回首。兩眼風(fēng)光大不同。同是一處山，同是一年春。在人生之路上，成功與挫折，就好比這山山水水，高低不同的山峰。遇到挫折時(shí)，或許是“山窮水盡疑無(wú)路”，成功便是“柳暗花明又一村”。走一步，再走一步，風(fēng)景截然不同。

走一步再走一步作文15

　　記得那是一個(gè)夏天，在悶熱的撫寧，我已無(wú)暇再去理會(huì)那玩剩下的游戲，我與同伴被陰涼的懸崖吸引了，爭(zhēng)先恐后地走向了那處懸崖。

　　我以為我十分熟悉那座懸崖——我很小的時(shí)候就征服過(guò)它，我嘴角不禁露出了仿佛已經(jīng)勝利在握的微笑。

　　但很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在這擁有帝王般氣勢(shì)的.懸崖面前，越往上爬，我越害怕。我不顧一切地大喊了一聲：“救命，我不敢走了�！边@時(shí)走在前面的人嘲笑道：“真是廢物，不要理他，咱們走�！蓖�著其他人的離去，我絕望的閉上了眼睛。

　　在一片狂風(fēng)地歡呼中，我仿佛回到了小時(shí)候，父親帶我爬這座懸崖時(shí)的景象浮現(xiàn)在我的眼前。記得那時(shí)我也十分膽小，但父親說(shuō)過(guò)：孩子，你一定要鼓起勇氣，不要總想著遠(yuǎn)大目標(biāo)，要著眼于現(xiàn)在，正如孔子的大弟子子夏說(shuō)的，切問(wèn)而近思，多思考當(dāng)前的事情，目標(biāo)就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)，走一步，再走一步。

　　想到了這些，我鼓起了勇氣，想象父親如果在這里的話，他會(huì)怎么決定。走一步，再走一步，走一步，再走一步……我喃喃自語(yǔ)著。對(duì)，走一步，再走一步。我開(kāi)始向前走了一小步，再一步。慢慢地，似乎不再那么害怕的我終于到達(dá)了終點(diǎn)。我欣喜若狂，不敢相信自己走下了懸崖。

　　那一刻，我終于明白了父親話語(yǔ)中的深刻含義。

　　長(zhǎng)路漫漫任我闖，面對(duì)遙不可及的目標(biāo)時(shí)，只要能夠不看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，就會(huì)走一步，再走一步。體會(huì)每一步帶給我的成就感，直到達(dá)到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。這時(shí)驀然回首，我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與自豪。

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