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【集合】這事真帶勁作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的這事真帶勁作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
這事真帶勁作文1
話說(shuō),做什么事最帶勁,當(dāng)然是吃大閘蟹了。
作為一個(gè)吃貨,我鐘愛(ài)大閘蟹。據(jù)說(shuō),在媽媽?xiě)言袝r(shí),她就愛(ài)吃大閘蟹,生出來(lái)的我,嘴里還像大閘蟹一樣吐著泡泡呢!或許,這就是我鐘意吃大閘蟹的原因了。
那是周日的晚上,我正在房間里做著作業(yè),忽然聞到一股熟悉的味道直竄我的鼻孔,又聽(tīng)到“咕嘟咕嘟”的燒水聲,我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái),推開(kāi)房門(mén),便向廚房奔去。因?yàn)椋抑,那是媽媽在蒸大閘蟹的味道!
“好了沒(méi),好了沒(méi),我都等不及了!”我不停地催促媽媽?zhuān)榜R上好了!別急!”媽媽邊回答著我,一邊打開(kāi)鍋蓋,提起了那兩只紅彤彤的大閘蟹,放入了盤(pán)中。
我已經(jīng)等不及了,立馬從媽媽手中奪過(guò)盤(pán)子,放在桌上。也不顧大閘蟹的燙,解開(kāi)繩子就準(zhǔn)備開(kāi)始享受啦!
首先,我先將大閘蟹翻個(gè)身,看看這是只公的還是只母的。嘿,瞧殼底那尖尖的角,是只公的大閘蟹!哈哈,這次又有軟糯粘稠的“膏”吃嘍!話不多說(shuō),開(kāi)吃吧!
我先掰下它的殼,只見(jiàn)里面有幾塊黃澄澄的黃,我立刻倒上醋,用筷子攪拌一下,順著醋,將它們吞進(jìn)了嘴巴。當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼黃時(shí),我立刻感覺(jué)到一陣鮮香在我的唇齒間蕩漾,配上一些醋,更是美味!
緊接著,那一塊白玉般的膏便呈現(xiàn)在我眼前。只見(jiàn)這塊膏黃中透白,白中透黃,表面還附著一層油光。我立刻咬下一口,那白白的膏粘稠華潤(rùn),黏而不膩,輕輕咀嚼,十分鮮美,很快便順著喉嚨滑進(jìn)了我的肚子。
消滅完膏,接下來(lái)便進(jìn)入了吃蟹的高潮:吃蟹腳。對(duì)于如何吃出殼中的肉,我可是獨(dú)有一手呢!我先拿起一只蟹腳,掰下它的尖角,留下儲(chǔ)藏著肉的'“大腿”。然后,我咬下其中的一頭,將另一頭對(duì)著嘴巴,一下一下地往另一頭咬,將長(zhǎng)條的肉咬出蟹殼。接下來(lái),就可以享用完整的蟹肉啦!我將青灰色的蟹肉放進(jìn)嘴中,蟹肉十分鮮美,嚼起來(lái)也十分有韌性。一眨眼,八只腳都變成了垃圾中的碎渣。
剎那間,一只大閘蟹便被我掃蕩干凈。舔舔嘴邊的殘?jiān),蟹的鮮香仍在我的舌尖徘徊。
如果說(shuō),做什么事最帶勁,當(dāng)然是吃大閘蟹了。一拿,一提,一掰,一扯,一翻,一吸,一咬,一咽,大閘蟹不僅吃出了美味,還十分講究技術(shù)呢!吃完后,只有兩個(gè)字:帶勁!
這事真帶勁作文2
夕陽(yáng)西下,我在斑駁的樹(shù)影之中,看著這赤紅的天空,步伐逐漸減慢!班,嗖”的聲音沖入我耳,我一回頭,一位老爺爺正揮舞著鞭子打著陀螺,藤鞭飛揚(yáng),聲音響徹云霄,陀螺飛旋,老大爺一副暢快淋漓的表情,玩得十分帶勁。我停下了腳步,不禁想起了我那帶勁的童年。
小時(shí)候,我也曾沉浸于陀螺世界中?粗(dāng)時(shí)熱火朝天的動(dòng)畫(huà)片,我央求著媽媽?zhuān)I(mǎi)來(lái)了許多陀螺。在一個(gè)周末,我叫來(lái)許多小伙伴,進(jìn)行陀螺比賽,仿佛自己就是動(dòng)畫(huà)片中的主人公,陀螺便是我們的超能力!八焕耙宦,各自的陀螺迫不及待地沖入了盤(pán)中。有些如同高雅的.文人墨客,僅獨(dú)自在一旁轉(zhuǎn)動(dòng),不愿與其他纏斗;有些如同拳擊手,重拳出擊,一聲巨響,對(duì)手便飛出盤(pán)外;有的卻如同欺軟怕硬的小人,看見(jiàn)力竭的陀螺便徑直沖去,遇見(jiàn)來(lái)勢(shì)洶洶的陀螺卻急忙躲避……比賽結(jié)束,勝者沾沾自喜,敗者不甘罷休。回想起當(dāng)初的情況,雖天真幼稚,卻也十分帶勁。
大了一些,這些幼稚的玩具便塵封于我的床底,我將視線擴(kuò)大到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。一次,我正在區(qū)公園打羽毛球的路上,此時(shí)已近黃昏,夕日欲頹,幾朵火燒云飄在空中,如幾葉小舟,在水中漂蕩,任意東西。“嗖,嗖”,一位叔叔抽著繩子玩陀螺呢。看著一旁擺著如鉆頭般的陀螺,我來(lái)了勁,將陀螺納如囊中。我拿起了繩子,將陀螺卷起來(lái),向前一甩,“呼呼”陀螺快速轉(zhuǎn)了起來(lái)!皻G,我還是蠻有天賦的嘛!蔽艺凑醋韵玻酵嬖絹(lái)勁。我舉起手,向陀螺甩區(qū),“嗖”一條長(zhǎng)蛇向陀螺撲去,速度之快仿佛撕裂了空間。陀螺仿佛成了真的鉆頭,越鉆越快,像是要挖空地球一般。我看見(jiàn)這情形,更來(lái)了勁,接連不斷地?fù)]著繩子,雖累,可也十分帶勁。
現(xiàn)在,隨著時(shí)代的變遷,傳統(tǒng)陀螺已逐漸離開(kāi)了社會(huì)舞臺(tái),只在父輩之中,一方天地,我有些傷感;剡^(guò)神來(lái),看著前方玩陀螺的老爺爺,我又略開(kāi)心起來(lái),雖然它漸漸消失于人們的生活中。但仍有人懂得這份快樂(lè)。我重新邁著腳步,看著他人快樂(lè)的表情,憶著曾經(jīng)自己的快樂(lè)。
我沉浸于著快樂(lè)的氣氛中,贊嘆道:打陀螺這事,可真帶勁兒。
這事真帶勁作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,或是短暫的,或是永遠(yuǎn)的。但當(dāng)自己為這個(gè)夢(mèng)想付出過(guò),努力過(guò)時(shí),不論有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),至少回憶時(shí),還會(huì)覺(jué)得這事還挺帶勁兒的。
——題記
又是9月了,早已習(xí)慣的便是又到了背上書(shū)包,重返校園的時(shí)候,不過(guò)這一次還真不同,走進(jìn)的是新的`學(xué)校,認(rèn)識(shí)的是新的同學(xué),即使通過(guò)了軍訓(xùn),也還沒(méi)有要好的朋友,但打破我對(duì)這一切充滿(mǎn)新奇和激動(dòng)心情的卻是一場(chǎng)突然而至的考試。
數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái),我看到試卷上那幾個(gè)鮮紅的大叉叉,晃得眼疼。自認(rèn)為學(xué)得最好的科目,居然還能有那么多叉,只能坐在座位上不知所措,看著窗外的雨景,聽(tīng)著窗外的雨聲,許許多多的問(wèn)題都在這一刻,飄飄悠悠地飛了出來(lái),什么也做不了,只能發(fā)呆了。
“叮鈴鈴~”低頭竟然有一張卷子,一邊還有一摞輔導(dǎo)書(shū),這是幾個(gè)月前,嗯,還沒(méi)有開(kāi)始考試呢,只見(jiàn)我還坐在那張桌前,用著那支筆寫(xiě)著那張?jiān)嚲怼?/p>
那時(shí)的我正在為自己的夢(mèng)想努力,不怕苦也不怕累,每天都安排好時(shí)間,8:30上課,11:30下課,吃飯半小時(shí),然后再接著做題,每天都在不停的做著試卷,刷著題,現(xiàn)在回想起來(lái),都不知道自己怎么熬過(guò)來(lái)的?赡菚r(shí)并不覺(jué)得苦,累,反而有一種來(lái)自心底的動(dòng)力與滿(mǎn)足,我覺(jué)得我大半年的學(xué)習(xí)都沒(méi)有這樣短短的10多天學(xué)的辛苦,這樣的對(duì)比很明顯,卻也不能說(shuō)我大半年沒(méi)努力學(xué)習(xí),而是這10多天學(xué)的實(shí)在努力。
這或許就是那夢(mèng)想的力量吧,就如那時(shí)想像著走在理想的學(xué)校里或穿著那學(xué)校的校服走在街上,那種走路都帶風(fēng)的感覺(jué),便覺(jué)得真帶勁,畢竟這都是自己努力的成果。
“叮鈴鈴~”又是這聲兒,不過(guò)該放學(xué)了吧!走在小路上,這種走路帶風(fēng)的感覺(jué),不錯(cuò),可真帶勁兒!
這事真帶勁作文4
有一種玫瑰叫做“幫助”,給予他人時(shí),自己手上也會(huì)留下淡淡的芳香。
暑假前,當(dāng)我聽(tīng)到有助學(xué)活動(dòng)報(bào)名的消息時(shí),立馬決定參加。
助學(xué)活動(dòng)是以參加徒步竟走的方式來(lái)為山區(qū)的孩子助學(xué),活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)是專(zhuān)門(mén)捐給山區(qū)小朋友購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品的。
這個(gè)活動(dòng)從開(kāi)辦到現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)年頭了,我是第一次參加!
活動(dòng)正值酷熱的暑期,知了趴在樹(shù)上叫個(gè)不停。看到參賽的叔叔阿姨們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)。走在崎嶇的鄉(xiāng)間小路上,隨時(shí)會(huì)遇到蚊蟲(chóng)的叮咬,周?chē)且淮笃r(nóng)田,時(shí)不時(shí)會(huì)有刺鼻難聞的味道,環(huán)境比較惡劣。路上不時(shí)有叔叔阿姨們超越我們,我們也不時(shí)地超越其他人。
“這么小的小朋友也來(lái)參加比賽!薄靶∨笥炎叩煤芸炻!
“加油!”……耳邊不時(shí)傳來(lái)陌生叔叔阿姨的'鼓勵(lì),我頓時(shí)來(lái)了勁。我這才注意到,參加活動(dòng)的小朋友并不多,我可能是當(dāng)中年齡最小的。臨近中午,烈日當(dāng)空,我們已經(jīng)走了一個(gè)多小時(shí),我越走越熱,額頭上冒出了汗珠,雙腿好像越來(lái)越不聽(tīng)使喚,仿佛被灌了鉛一樣沉重。我停了下來(lái),坐在路沿上,心想:太熱了!好想遠(yuǎn)離這個(gè)“熔爐”,回家在清涼的空調(diào)間里躺著,多舒服啊!
可轉(zhuǎn)念一想,我來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)是為了幫助山里的小朋友,為了讓山區(qū)的小朋友有書(shū)看,無(wú)論如何,我不能輕易放棄,要堅(jiān)持到最后!我喝了幾口水站起來(lái),擦干額頭上的汗珠繼續(xù)前行。我發(fā)現(xiàn)兩旁的農(nóng)田上,凌空飛馳的燕子在上面嬉戲,宛如精靈的蜻蜓也來(lái)湊熱鬧,農(nóng)田上空頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)……終于,我堅(jiān)持到最后,完成了10公里的路程,勝利的滋味真帶勁。
第一次走10公里的路程,對(duì)我來(lái)說(shuō)的確很累,但心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)閹椭藙e人,獲得勇氣和毅力讓我也成長(zhǎng)了許多。
這事,真帶勁!
這事真帶勁作文5
受姐姐的委托,我要照顧一只貓。養(yǎng)一只貓?jiān)谏磉吺怯腥つ兀是麻煩呢?要是“喵喵”叫的時(shí)候,我又該怎么辦?一切都化作一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),存于心中。
第二天,姐姐便將貓送來(lái)了,她名叫花花,頂著蓬松的白毛,仿佛像披著雪花的精靈;眼睛中掩藏的神,仿佛是從珠峰上流下的涓涓溪水,承載著山后星空的澄澈與深邃。想到接下來(lái)一個(gè)月的生活都將與寵物貓為伴,便按奈不住心中的興奮。這事,可將真帶勁。
我每天早上都在興奮的找花花,引她站立,追她奔跑,為她梳毛,給她喂上一顆美味的零食,讓她高興也讓我開(kāi)心。
但有一天,意外便發(fā)生了。
我上課回來(lái),不見(jiàn)花花接我,心中有一種不祥的感覺(jué)。找遍了家中,仍不見(jiàn)她的蹤影。她不會(huì)跑出家里了吧?我將雜物間又翻了個(gè)遍,灰塵升騰起來(lái),本有鼻炎的我變得更加難受,鼻塞到快要窒息。
我開(kāi)始慌亂了,她不會(huì)被早晨來(lái)的空調(diào)修理工帶走了吧?還是趁門(mén)開(kāi)的時(shí)候自己跑出家了?不會(huì)從窗子上跌落下去了吧?種種最壞的假設(shè),仿佛都化作一把把鐵錘,陣陣地,沉沉地捶打在我的心尖上。聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò),貓沒(méi)有方向感,找不到回家的路,跑出去就回不來(lái)的。上網(wǎng)查詢(xún),論壇中好多人因找不到貓而痛苦,甚至產(chǎn)生絕望的`陰霾,時(shí)時(shí)籠罩在個(gè)人生活的天空里。
我卻仍存有一線希望。一口氣沖上八樓,甚至找遍整個(gè)學(xué)校,我多渴望著她的突然出現(xiàn),給我?guī)?lái)驚喜,我愿意原諒她的一切不是。
萬(wàn)念俱灰的我,被悲痛的眼淚濕透了全身。心中的惡魔諷刺道:“你不是很帶勁兒?jiǎn)幔F(xiàn)在她丟了,全是因?yàn)槟!?/p>
我拖著因愧疚而沉重的雙腿,回到家中,無(wú)力的躺在母親的床上。突然,那久違的叫聲從哪個(gè)角落里傳了出來(lái),細(xì)細(xì)小小的。這不是花花嗎?我徒手移開(kāi)了兩米的大床,她像極膽怯的模樣蜷縮在床后。那一瞬間,所有的難過(guò)與怨憤都被我的興奮替代。我才發(fā)現(xiàn),我竟愛(ài)她愛(ài)得那么深沉。
從天堂墜入地獄,到最后再次升入天堂,所有的興奮與愧疚交織在心中,最終的圣光縈繞著我的上方,溫暖的絲綢包裹著我的心。難道,還有比這更帶勁的事兒?jiǎn)幔?/p>
這事真帶勁作文6
“竇兒,兩首詩(shī)會(huì)背了嗎?”今天上語(yǔ)文早讀前組長(zhǎng)問(wèn)我。
“會(huì)了!薄澳惚骋粋(gè)我聽(tīng)聽(tīng)!”“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回……”“嗯,不錯(cuò)!”組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,我心想:被表?yè)P(yáng)的感覺(jué),真帶勁兒。
“還有一首呢?會(huì)背了嗎?”李雅慶問(wèn)我!案]兒,你寫(xiě)一遍!薄耙粫(huì)兒默寫(xiě)一定要加分!”“……”組里其他同學(xué)也七嘴八舌的說(shuō),我心想:唉,組長(zhǎng)說(shuō)我也就罷了,你們?cè)趺炊枷牍芄芪,怎么?duì)我這么不放心?
“寫(xiě)就寫(xiě)!蔽易孕诺卣f(shuō)。剛開(kāi)始還很順利,一會(huì)兒就有問(wèn)題了,寫(xiě)到“無(wú)可奈何花落去”時(shí),我就出錯(cuò)了,記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了,一會(huì)兒又忘了中心是什么了,別看每天早上只考兩首詩(shī),可我總是錯(cuò)一個(gè)字兩個(gè)字的,就是不能全對(duì),如果全對(duì)就可以為本組加兩分,這不,我又錯(cuò)了三個(gè)字,不過(guò)還好不是正式默寫(xiě)。在同桌張丹陽(yáng)的幫助下,我很快改正了錯(cuò)誤,她還不放心,又盯著我把錯(cuò)的字寫(xiě)了幾遍,才扭過(guò)身去。
終于,老師說(shuō):“把書(shū)合上,拿出作業(yè)本,開(kāi)始默寫(xiě)!边@次黑板上有剛才老師寫(xiě)過(guò)的筆記,老師忘了擦,可是我一眼也沒(méi)有看,一口氣從頭寫(xiě)到尾,寫(xiě)完還檢查了兩遍,才放心的`交給組長(zhǎng),原來(lái),默寫(xiě)不挨憋的感覺(jué)真帶勁兒。
不知為什么,平時(shí)干事麻利的老師怎么這次判聽(tīng)寫(xiě)這么慢呢?第二節(jié)課間,語(yǔ)文課代表終于抱回了作業(yè)本,身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽(tīng)寫(xiě),打開(kāi)作業(yè)本的同時(shí),有人會(huì)驚呼“我全對(duì)了,加兩分!”有人會(huì)仰天長(zhǎng)嘆“啊,又錯(cuò)了一個(gè)字!怎么又錯(cuò)了呢?”同桌張丹陽(yáng)的也發(fā)下來(lái)了,她加了兩分?粗麄兏吲d的樣子,我終于等不及了,就對(duì)張丹陽(yáng)說(shuō):“怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)呀?你幫我找一下!彼参课遥骸皠e急,一會(huì)兒就發(fā)下來(lái)了!
又過(guò)了許久,我的作業(yè)本終于發(fā)下來(lái)了,拿在手里,打開(kāi)一看,“呀,我得了2分!蔽腋吲d地不得了,趕緊把這個(gè)好消息告訴了組長(zhǎng),組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好!表現(xiàn)不錯(cuò)!”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。我們組目前以22分的優(yōu)勢(shì)位居第二,我相信,第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
原來(lái)加分是這么簡(jiǎn)單,只要多一點(diǎn)汗水,多一點(diǎn)認(rèn)真,多一點(diǎn)堅(jiān)持;原來(lái)我的努力能給全組同學(xué)帶來(lái)這么多的快樂(lè)。這種感覺(jué),真帶勁兒!
這事真帶勁作文7
人與人之間充滿(mǎn)著愛(ài),因?yàn)閻?ài),我們才會(huì)相遇,才會(huì)互助。
陽(yáng)光灑落大地,樹(shù)木斜著腰,抖了抖它那金黃色的頭發(fā)。桂花也從十里遠(yuǎn)的地方飄過(guò)來(lái),鳥(niǎo)兒躲在花叢間玩耍。家家戶(hù)戶(hù),老老少少全都趕趟兒出發(fā)了,抖擻抖擻精神,與大自然親密地接觸。
我看陽(yáng)光正好,花朵燦爛,便也騎著自行車(chē)出去了。路上,有的人們正在摘桂花,有的人們?cè)谛『舆吷⒉,有的人們(cè)跇?shù)下邊捉迷藏。好一片秋意!
風(fēng)輕輕悄悄地吹過(guò)來(lái),鼻子聞到一股清香,變得舒服極了,我心想,一直這樣下去多舒服啊。
“啊”,突然一聲尖叫,把我從思緒拉了回來(lái)。我回頭一看,原來(lái)是位老奶奶突然間摔了跤,手中的橘子摔得滿(mǎn)地都是。
正當(dāng)我要過(guò)去幫忙時(shí),身旁的人突然說(shuō):“很可能是個(gè)騙子,這走路這么平怎么可能摔跤呢?”身旁的人聽(tīng)見(jiàn)了,不敢去幫老奶奶了。過(guò)路人也是假裝沒(méi)看見(jiàn),有的扭過(guò)頭聊天,有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去摘桂花。
眼見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人上前去。我的心中有兩個(gè)小人在不停地爭(zhēng)論!叭酥,性本善,你要去幫助那位老奶奶!绷硪粋(gè)說(shuō):“為什么大人都不去幫忙呢?那是因?yàn)樗麄儽簧砼匀苏f(shuō)嚇到了。大人都不去幫忙,我們小孩子又能干些什么呢?”
在愛(ài)的滋潤(rùn)下,不斷長(zhǎng)大的我,從小到大只會(huì)接受愛(ài)。為了讓更多人遇到愛(ài),我決定去幫助老奶奶。
我將車(chē)推向前,停在老奶奶身旁,將她扶了起來(lái),問(wèn)道:“老奶奶你沒(méi)事吧?要不先去醫(yī)院看一看!
四周的`人都驚奇地看著我,那些人好像在說(shuō)“你不怕她是騙子啊,到時(shí)候給大家來(lái)麻煩。”
老奶奶和藹地說(shuō):“謝謝你,小姑娘。沒(méi)事,你能幫助我,我已經(jīng)十分開(kāi)心了。只是這些橘子不知道還能不能吃,那么高的地方摔下。唉,不知道孫子會(huì)不會(huì)生氣!
四周的人臉都紅了,個(gè)個(gè)上前去撿起橘子放入袋子里,并細(xì)心地看橘子壞了沒(méi),有些人問(wèn)道:“老奶奶,我家有幾袋橘子,要不給你!崩夏棠虛u搖頭,說(shuō):“吃太多橘子也上火,不用了。謝謝你們的關(guān)心。”
老奶奶并沒(méi)有訛我們這些好心人,而是千恩萬(wàn)謝回家去了。望著她遠(yuǎn)去的背影,我心頭一熱,世人還是好人多嘛!今天這事,真帶勁!
這事真帶勁作文8
一提到真帶勁的事兒,同學(xué)們說(shuō)起來(lái)那真是眉飛色舞——爸爸昨天給我買(mǎi)了一個(gè)最新款式的APP,玩起抖音來(lái),這,真帶勁;上周外公為我送來(lái)一輛最新的賽車(chē),騎起來(lái)一陣風(fēng)啊,這,真帶勁;暑假,媽媽帶我到瑞士去旅游,那秀麗的風(fēng)光,清純的空氣,我們仿佛處在仙人世界里,這,真帶勁。
可我要講的這事真帶勁,卻是日常生活中不顯眼的一件事。
那一天,媽媽買(mǎi)來(lái)我最?lèi)?ài)吃的波司登澳洲大龍蝦,我興奮得一蹦三尺高,但我卻沒(méi)想到媽媽叫我自己動(dòng)手、自己燒,豐衣足食嗎。本來(lái)愉悅的心情這下不是到何方去了。
我百般無(wú)奈地走進(jìn)廚房,拿出母親特意幫我買(mǎi)的大龍蝦,放到池子里洗凈、抽筋。隨后,我把鍋擦了一下,倒下油后,再把龍蝦倒進(jìn)鍋里……,嘩,霹靂啪啦。我嚇得拿起鍋蓋擋住臉,生怕油水濺到我臉上……。
不一會(huì)兒香味進(jìn)入我的鼻腔,口水都快流了滿(mǎn)地,最后。當(dāng)我終于盛起一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的.龍蝦時(shí),我感覺(jué)心頭有一個(gè)熱流涌動(dòng)著——我也行!
我一邊嚷著“開(kāi)飯了”,一邊端上我的“戰(zhàn)利品”——龍蝦,香氣撲鼻,色香味俱全!霸俨怀,就沒(méi)有嘍”。媽媽走過(guò)來(lái),用筷子夾起一個(gè)龍蝦肉……嗯,兒子手藝不錯(cuò)。不過(guò)樣子嗎,一般般……!肮芩裁礃幼,好吃就行!”爸爸借話說(shuō)道,語(yǔ)氣中流露出對(duì)我的贊賞。
隔壁鄰居王大媽站在門(mén)外,連聲稱(chēng)贊:這么香,來(lái)客人了?爸媽連忙向她解釋……。我在廚房間洗著手,心里美滋滋的。
這事,真帶勁——這不僅僅是我學(xué)會(huì)炒龍蝦;這事,真帶勁——這更讓我明白一個(gè)道理,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,這比單單書(shū)本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容還要豐富有趣!
這事真帶勁作文9
人們都說(shuō)“塞翁失馬,焉知非福”這話真的很有道理。記得初三的那個(gè)寒假,我因?yàn)槌魑谋焕蠋煵榈,然后老師罰我重新寫(xiě)并五易其稿,結(jié)果這篇作文被《全國(guó)優(yōu)秀作文選》刊登,我開(kāi)心得不得了,現(xiàn)在回想起來(lái)啊,這事,真帶勁
當(dāng)初,寒假已接近尾聲,然而我的作文還沒(méi)寫(xiě),為解燃眉之急,我趕緊從網(wǎng)上抄了一篇作文。這樣不僅效率高,還能減少我腦細(xì)胞的損失。真是帶勁啊!我不禁暗自得意,懷著僥幸的心理,將作文交了上去,但沒(méi)想到更“帶勁”的事還在后面。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課,老師講評(píng)作文她一開(kāi)始就說(shuō),有的同學(xué)寫(xiě)的寒假作文還沒(méi)交給她就已經(jīng)發(fā)表到網(wǎng)上去了,值得表?yè)P(yáng)。我一聽(tīng)就覺(jué)得有些不對(duì)勁,后來(lái)她拿出一篇打印好的作文讓我上講臺(tái)去讀。想想我是班級(jí)朗讀最不好的學(xué)生,我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)了。但我還是故作鎮(zhèn)定地走到老師身邊。我朗讀的時(shí)候,贏得了同學(xué)們的“熱烈掌聲”和“歡笑聲”,那些同學(xué)平時(shí)與我稱(chēng)兄道弟,關(guān)系都不錯(cuò)的啊,關(guān)鍵時(shí)候怎么就這么不夠意思呢?
大家都猜出了是我抄襲作文,老師又讓全班同學(xué)對(duì)我抄襲作文一事進(jìn)行評(píng)價(jià)。這下全班沸騰,同學(xué)們更加帶勁了,有的人說(shuō)我聰明過(guò)頭,有的人說(shuō)他“自愧不如”,還有人為我“出謀劃策”下次再在網(wǎng)上“發(fā)表”文章一定要記得署名。唉,這后果簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。最麻煩的是我還要重寫(xiě)一篇作文,就以這件事為素材,老師還說(shuō)要改五次。
真是得不償失,這下可真“帶勁”了!后來(lái),我深刻地反省了自己,并乖乖地重寫(xiě)了作文,而且在老師的指導(dǎo)下,真的改了五次稿。我從這慘痛的后果中得到了不少教訓(xùn),比如做人做事都沒(méi)有捷徑,寫(xiě)作不能弄虛作假,不能懶惰,做事要三思而后行,為人要誠(chéng)實(shí),等等。偷偷地說(shuō)一下,這里很多感悟都是同學(xué)們起哄的`時(shí)候給我的忠告,我也沒(méi)生氣,直接寫(xiě)進(jìn)作文里,現(xiàn)在想想還真的很帶勁呢。
其實(shí),最帶勁的事情還在后面,我的作文居然在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》發(fā)表了。沒(méi)想到,真的沒(méi)想到,我抄作文被罰還罰出了意外的收獲。能得到如此成就,除了我端正態(tài)度、認(rèn)真寫(xiě)作外,更是離不開(kāi)老師的辛勤付出,感謝老師,無(wú)論我未來(lái)考入哪所初中,我都會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記踏踏實(shí)實(shí)做人、做事的準(zhǔn)則,好好寫(xiě)作文,也不會(huì)忘記改作文這事,這可真帶勁!
這事真帶勁作文10
光照在臉上,暖暖的,我心中想著:這事,真帶勁。
曾經(jīng)有段時(shí)間內(nèi),我的狀態(tài)不是很好,付出一點(diǎn),卻總抱怨回報(bào)來(lái)的太遲,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有力量,父親看著我這樣,并沒(méi)有過(guò)多地勸誡,而他所做的這件事,卻讓我改變了自我。
那天父親有些神秘,用包裝了些物品,還要讓我去。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí),我似乎明白什么,父親從包中拿出了釣魚(yú)竿,笑著遞給了我,去釣魚(yú)去。我有些不情愿,但還是無(wú)奈地接著了。
空中只有濃厚的云,陽(yáng)光被云遮住,透不出一絲金色的光,水面如鏡,但卻靜得死寂。我選好一個(gè)地方開(kāi)始釣魚(yú),本想著通過(guò)自己的努力,一天能有個(gè)好收成。可湖中的魚(yú)仿佛在捉弄我,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的耐性終被耗磨沒(méi)了,我扔掉了釣魚(yú)竿,坐在一旁,不知做什么,我一直在想為什么付出沒(méi)有回報(bào)?不僅僅是釣魚(yú),甚至我的生活,我所付出的`一切。風(fēng)拂過(guò),劃過(guò)我的臉頰,帶著淚水離開(kāi)。我閉上雙眼,眼前是一片黑暗,沒(méi)有什么事帶勁,能給我力量,給我生氣。
這時(shí),在一旁的父親終于開(kāi)了口,過(guò)來(lái),我教你怎么釣魚(yú)。他讓我做好有魚(yú)上鉤的準(zhǔn)備,并且一直耐心地等下去又是一個(gè)小時(shí)流逝,我有些想放棄,但父親一直看著我,我想起父親的話,又有了動(dòng)力,三個(gè)小時(shí)后我終于釣到一條大魚(yú)。我欣喜若狂,父親此時(shí)終于開(kāi)口你看,你不是釣到大魚(yú)了嗎?做事要耐心點(diǎn),不要急于求成,只要你一直追著它,它可能會(huì)遲到,但絕不會(huì)缺席。
夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光驅(qū)散埋沒(méi)它的云,它散發(fā)出赤紅的光芒,染紅周?chē)囊磺校駥毷汨裁利。光照在我的臉上,讓我感到無(wú)比溫暖。
釣魚(yú)這件事,讓我明白了做事要有耐心,而釣魚(yú)中的親情給我鼓勵(lì),給我力量,給我生氣。我不禁感嘆道:釣魚(yú)這事,真帶勁!
這事真帶勁作文11
我從未想過(guò),14歲的我可以站在英國(guó)北方皇家音樂(lè)學(xué)院的舞臺(tái)上與大學(xué)生們交流我們中國(guó)的音樂(lè)。而在去年2月份時(shí),一個(gè)機(jī)會(huì)的降臨,我和我的伙伴們,帶著音樂(lè)、帶著中國(guó)少年的朝氣、帶著中國(guó)的朝氣走上了這樣一個(gè)音樂(lè)舞臺(tái)。我真的做到了!
1月,我樂(lè)團(tuán)的小伙伴們收到了英皇的邀請(qǐng),去他們的.舞臺(tái)上演奏幾首曲子。這事兒,可真帶勁!一想到我們是第一支可以在國(guó)際舞臺(tái)上演奏中國(guó)月取得中國(guó)少年樂(lè)團(tuán),我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開(kāi)始了,我們的首選曲目便是《春節(jié)序曲》,因?yàn)樗葢?yīng)景又極具中國(guó)特色。排練中,我們都極其認(rèn)真。雖然組合中孩子的年齡差距較大,水平也參差不齊,但我們積極克服了這些問(wèn)題。讓我最印象深刻的,就是在規(guī)劃舞美的時(shí)候!澳銈円度胙葑,要帶動(dòng)觀眾與你們一起參與!”老師的一聲聲教導(dǎo)在我們心中深藏。
這一幕幕場(chǎng)景使我們更加團(tuán)結(jié),音樂(lè)也因此融合、聚集、交錯(cuò)在排練廳內(nèi)演出即將到來(lái),我們一起到達(dá)了英國(guó)。為了保證演出效果,我們放棄了倒時(shí)差的過(guò)程。,在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來(lái)到達(dá)彩排廳,我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進(jìn)一步完善。
下午5:00,演出正式開(kāi)始。我站上舞臺(tái),用英文向大家介紹了我們的樂(lè)團(tuán)和《春節(jié)序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的眼睛的觀望下,音樂(lè)聲響起了。“fafamire”經(jīng)典的中國(guó)旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國(guó)味卻又不單調(diào)的音樂(lè)在音樂(lè)廳中環(huán)繞到了慢板的地方,由我擔(dān)任起了主旋律,而小朋友們便走向臺(tái)前,手拉手隨著音樂(lè)搖動(dòng)著他們的身體。而臺(tái)下的觀眾受到我們的感染也揮動(dòng)起了手臂。此時(shí)的我心想:這事兒真帶勁!我們竟真的能帶動(dòng)國(guó)外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來(lái)!而此時(shí)我們的音樂(lè)回到了最熱烈的高潮,帶著少年朝氣、中國(guó)朝氣的音樂(lè)再次在音樂(lè)廳融合、聚集、交錯(cuò)!“fafamire!”音樂(lè)再次戛然而止,但
觀眾們激動(dòng)的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動(dòng)也久久不能平息,這事兒可真帶勁!
站上國(guó)際的大舞臺(tái),完成我們中國(guó)音樂(lè)的傳播,展現(xiàn)屬于我們中國(guó)少年的朝氣,將中國(guó)音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大。如此光榮的事,我們這群中國(guó)少年做到了!這事,真帶勁!
這事真帶勁作文12
黑白相間的琴鍵,磨損破折的琴譜,斑駁生銹的節(jié)拍器,正是這些物,拼湊出了我難以忘卻的童年。
自我記事前,就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了朦朧的喜愛(ài),尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫(xiě)出的經(jīng)典,啟蒙了我對(duì)鋼琴的熱情。母親都曾無(wú)奈的說(shuō):“哪怕是聽(tīng)到灑水車(chē)上的鋼琴曲,你也會(huì)不顧一切的爬到窗邊,尋找聲音的來(lái)源。”
稍微成長(zhǎng)后,母親便給我請(qǐng)了一位鋼琴老師,并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個(gè)由五線譜與音律組成的童年開(kāi)始了。
一開(kāi)始,跟著老師學(xué)曲子,那些快樂(lè)、美妙的音符組合,融雜進(jìn)情感的韻律,都讓人如癡如醉?呻S之而來(lái)的,便是重復(fù)乏味、令人痛苦的練習(xí)。此時(shí)的我,對(duì)鋼琴少了一份熱忱,卻對(duì)多了一份逃避與懶惰。
隨著對(duì)曲子的不斷熟練,父母開(kāi)始要求我參加比賽。在數(shù)以百計(jì)的觀眾前,我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地彈奏貝多芬《K454》,時(shí)間機(jī)械的流走,演奏也就悄然結(jié)束。出乎意料的是,觀眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對(duì)音樂(lè)的愛(ài),對(duì)孩子的贊賞席卷而來(lái)。我只得重復(fù)著老師教導(dǎo)的謝禮,感受著這撲面而來(lái)的善意,喜悅油然而生,不禁自嘆,鋼琴真帶勁兒。
隨著年歲的增長(zhǎng),我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)重新燃起,并且開(kāi)始認(rèn)真的思考鋼琴曲自身的復(fù)雜與美好,發(fā)現(xiàn)那比單純的練習(xí)更加美妙。
在練習(xí)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí),老師指導(dǎo)我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的魅力。一三五段最為人知,但都有著感情的細(xì)微變化;演奏中,要從一開(kāi)始便把自己所有的'感情全部交出去,用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段,要像箭矢一般充滿(mǎn)力量,也要如大河一般曲折婉轉(zhuǎn),用技巧登極峰頂,才能表現(xiàn)出他的獨(dú)特。
在我自己彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí),我時(shí)常感到自己與世界的隔絕。手如船舵,心如水手,在變化無(wú)窮的音符之海里,手與心隨著浪濤同步運(yùn)動(dòng)。低谷時(shí)內(nèi)心像緩緩下落的斜陽(yáng),高潮時(shí)仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩,搖擺不定,突然快步疾行,最后,全心全意的彈下六指并用的結(jié)束音。讓燃燒的心,瞬間歸為死寂。鋼琴,可真是帶勁。
現(xiàn)在對(duì)鋼琴的愛(ài)逐漸淡泊,但每每回憶起自己彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的往事,就把它,獻(xiàn)給自己的帶勁的童年吧。
這事真帶勁作文13
溫暖的陽(yáng)光慷慨地灑向大地,云兒在天空中隨意的舒展著。
又是一個(gè)愜意的下午!芭遗遗摇眰鱽(lái)一陣敲門(mén)聲,伴隨著稚嫩的聲音:“姐姐,我們一起下象棋吧!薄昂冒!”我應(yīng)聲道。說(shuō)完我起身走到客廳,發(fā)現(xiàn)棋盤(pán)都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,妹妹坐等開(kāi)戰(zhàn),我疾步走上前,心想:我肯定能贏過(guò)妹妹。
可是我剛一坐下,耳邊就傳來(lái)一陣腳步聲,是爸爸來(lái)了,爸爸見(jiàn)我們打算下象棋就說(shuō):“下棋啊,那我來(lái)幫你妹妹看棋吧。”話音剛落,我便覺(jué)得事情不妙,剛樹(shù)立起來(lái)的信心瞬間破滅,但我還是硬著頭皮上了。剛一開(kāi)始下得還算順利,但到了后面棋局發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,我從“主動(dòng)”變?yōu)榱恕氨粍?dòng)”。
我把馬跳到了邊上,誰(shuí)知在馬的前方有個(gè)“車(chē)”,一下子就把我的馬給吃了,爸爸說(shuō)道:“馬跳邊,易被殲!蔽也唤倨鹦∽欤@時(shí)我看見(jiàn)我的“車(chē)”前方有個(gè)“卒”,我毫不猶豫的把對(duì)方的“卒”給吃了,正得意之時(shí),爸爸突然指了指下方的“象”,一個(gè)象飛田,就把我的“車(chē)”給吃了,我不禁皺起了眉頭,爸爸又說(shuō)道:“借勢(shì)謀子,棄小圖大!”
我不甘心地看了看爸爸的“象”,又看了看我的.“象”,覺(jué)得“象”沒(méi)什么用就沒(méi)有管它,走了個(gè)“卒”,誰(shuí)知爸爸再次指了指“象”,又是一個(gè)象飛田,把我的“卒”給吃了,爸爸邊嘆氣邊搖頭道:“象棋象棋,無(wú)象無(wú)棋!蓖粋(gè)圈套,我上當(dāng)了兩次,實(shí)在是心有不甘,眼見(jiàn)我棋子越來(lái)越少,又處于被動(dòng),一心只想吃掉對(duì)方的棋,甚至都不顧我自己的棋勢(shì)如何,我一個(gè)炮打翻山,把對(duì)方的“馬”給吃了,沒(méi)想到,對(duì)方仍有埋伏,我又失去了個(gè)“車(chē)”,正當(dāng)我沮喪之時(shí),耳邊又傳來(lái)爸爸的聲音:“先顧己,再攻子!鞭D(zhuǎn)眼間,我已被將軍,我輸了。
后來(lái),我向爸爸請(qǐng)教輸棋的原因,爸爸輕輕摸了摸我的頭說(shuō)道:“輸棋只因次序錯(cuò)。你要記住下象棋不得貪勝,要舍小就大,慎勿欲速。這樣才能拓展你的思維,培養(yǎng)你的靜心能力和抗挫折意識(shí),還可以培養(yǎng)良好的心態(tài)。其實(shí),下象棋是件很帶勁的事!边@我才恍然大悟。隨即我又向爸爸宣戰(zhàn),心里不斷默念下棋口訣,“馬走斜日,象飛田,炮打翻山,唯卒一前,車(chē)走直線,將士不出院!
下象棋,真帶勁!
這事真帶勁作文14
若問(wèn)我何事最帶勁,必定是打籃球。
打籃球不過(guò)是種運(yùn)動(dòng),但打籃球也不一般,對(duì)我而言。它的魅力是無(wú)窮的。
我常常飛馳在球場(chǎng)上,有時(shí)像一匹脫韁的快馬,左左右右,上上下下,用籃球畫(huà)出了一道道美麗的弧線,有時(shí)又像離弦的.箭,百步穿場(chǎng),直逼籃下,在“嘿”的一聲吼中,球落網(wǎng)袋……
這些動(dòng)作書(shū)寫(xiě)著籃球的詩(shī)篇,籃球有詩(shī)和遠(yuǎn)方,它的存在沒(méi)有茍且,
記得有一次,我向媽媽背誦歐陽(yáng)修《醉翁亭記》,我背得滾瓜爛熟,滿(mǎn)心期待得到夸獎(jiǎng),或能聽(tīng)到一聲響亮的“真棒”,可事與愿違,媽媽卻叫我默寫(xiě)其中幾個(gè)生詞,我頓時(shí)蒙了,能背而不會(huì)寫(xiě),哪知媽媽毫不留情,劈頭蓋臉地給我一陣批評(píng)與訓(xùn)斥。事態(tài)轉(zhuǎn)化,情緒激昂,兩人開(kāi)始勢(shì)不兩立,誰(shuí)也不肯退一步,自然沒(méi)有什么海闊天空可言了。我悶悶不樂(lè)地回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè),媽媽也郁郁不歡地捧起書(shū)看。
越是這樣,我心里越是不暢,那股無(wú)名火直往上竄,無(wú)心做作業(yè),效率一點(diǎn)兒也沒(méi)有。
我打破不了僵局,就回避僵局。
我抱著籃球就奔了出去,一到球場(chǎng),拍打幾下球,心靈似乎就有了魔力,把媽媽嘮叨化為云煙,把不理解的怨言化為動(dòng)力,把一肚子的怨氣化為靜氣,運(yùn)球、搶球、投籃……一切煩惱如沙漏,在充滿(mǎn)青春活力的球場(chǎng)上消失了。一氣呵成的連環(huán)動(dòng)作,成了一道最美的風(fēng)景。
回家后,一切變得輕松快活,媽媽也退讓了一步。寫(xiě)作業(yè)的手臂又有力了,大腦又可以興奮地運(yùn)轉(zhuǎn),效率出奇地佳,這,打籃球真何樂(lè)而不為。
媽媽也明白這道理,把此“風(fēng)水勝地”稱(chēng)為雄性激素發(fā)源區(qū),這可是我的修仙之地哦,奈何被我定義:這事真帶勁。
這事真帶勁作文15
暑期,一個(gè)慵懶的午后,暖洋洋的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎地透過(guò)未拉嚴(yán)的窗簾撒在客廳里。
我和母親相對(duì)而坐,一時(shí)無(wú)言!耙辉蹅z來(lái)打個(gè)賭吧?”母親突然笑嘻嘻湊過(guò)來(lái)。“您又要干什么呀?”我無(wú)奈地笑了笑。
“打賭呀”,母親人是仍笑咪咪的說(shuō)!按蚴裁促?”見(jiàn)母親認(rèn)真的神情,我心中也有一絲絲的好奇心,浮了上來(lái)!耙蝗俗鲆坏啦耍屇憷习衷u(píng)評(píng)哪個(gè)好吃!”媽媽豎起一根手指頭輕輕點(diǎn)點(diǎn)我的額頭,笑瞇瞇地說(shuō)!扒,不公平!”我撇撇嘴“先不論做的好吃與否,我老爸肯定選你!”“誰(shuí)說(shuō)的?你老爸看到他閨女做飯,說(shuō)不定直接選你了!蹦赣H也不服氣,仍不甘示弱!靶校湍敲凑f(shuō)定了!”我咬咬牙應(yīng)下了。
“唉,老媽?zhuān)阕錾堆剑俊遍_(kāi)始之初,我笑瞇瞇地往媽媽那湊湊,希望套出些“秘密”!鞍Γ乙膊粸殡y你,做個(gè)肉末盒子而已!眿寢屳p挑眉毛,一臉的.勝券在望。“媽?zhuān)阕鞅!”我不禁悲從心生。母親的肉末盒子做的那叫一絕!“什么作弊?你土豆小丸子不也做得挺好的嗎?”母親眨眨眼睛,一臉無(wú)辜!扒,玩不起就說(shuō)嘛……”我嘆了一口氣,十分無(wú)奈。
我只好做土豆小丸子啦,首先我去除煮好的土豆的皮,放入大碗中攪碎,正當(dāng)我吭哧吭哧奮力砸土豆泥時(shí),偷偷瞄了一眼母親,母親正笑瞇瞇地將肉餡填入準(zhǔn)備好的面皮中,見(jiàn)我偷偷瞄她,粲然一笑。
見(jiàn)她一笑,我更奮力地將土豆泥碾碎。心中暗想,這回非贏了你不可。想著想著拿來(lái)一袋溫?zé)岬呐D。哼,這可是我的秘密法寶。我心里暗想,加入一點(diǎn)熱熱的牛奶,土豆泥會(huì)更綿軟細(xì)膩,再加入一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)鹽,炸好出鍋,不要太妙。
時(shí)間到!評(píng)委老爸早已坐在餐桌前,笑嘻嘻的看著我和母親端上菜肴。“嗯……”一站在一旁的我暗暗咽下一口口水緊張萬(wàn)分。“好吧,我覺(jué)得這個(gè)小土豆丸子蠻好吃的……”“耶!”我得意的對(duì)母親一笑。母親只笑笑,眼里盡是寵溺。和母親比賽做菜可真刺激,真帶勁!
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