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我的這本書(shū)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的這本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的這本書(shū)作文1
書(shū)籍是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的階梯，是我學(xué)習(xí)和生活中的好老師和好朋友。
從童年到成年，我特別喜歡書(shū)。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不知道一些單詞，我只能讀一些圖畫(huà)書(shū)，但我仍然開(kāi)心地笑著。特別是，媽媽講的睡前故事讓我著迷，并伴我入睡。當(dāng)我得知這些故事來(lái)自書(shū)籍時(shí)，我開(kāi)始對(duì)書(shū)籍的世界感到好奇。后來(lái)，我讀了更多的書(shū)，并逐漸成為一名教師。小書(shū)迷。我的小書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，我的家里擺滿(mǎn)了讀書(shū)人。有一次，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)去上廁所，坐在馬桶上看書(shū)，這讓我媽媽下班回家一段時(shí)間。后來(lái)，我在廁所里聽(tīng)了笑聲才被發(fā)現(xiàn)�？赐昙胰说臅�(shū)，我有時(shí)會(huì)獨(dú)自去漢唐書(shū)城看書(shū)，有時(shí)會(huì)纏著媽媽去圖書(shū)館借書(shū)給我看，有時(shí)會(huì)借書(shū)給同學(xué)們分享讀書(shū)的快樂(lè)......
在我讀過(guò)的課外書(shū)籍中，有兩本書(shū)讓我感觸很深。一個(gè)是高爾基的童年。面對(duì)悲慘的'生活環(huán)境，書(shū)中的主人公阿麗莎依然樂(lè)觀，保持著勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信和有愛(ài)心的人。另一本書(shū)是海倫的《如果你給我三天的陽(yáng)光》，讀起來(lái)很棒。盡管海倫又聾又瞎，但她能閱讀、拼寫(xiě)、寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)，而且她能熟練地使用五種語(yǔ)言。她的作品影響了整個(gè)世界。這本書(shū)激勵(lì)人們珍惜生命，珍惜每一天。
當(dāng)然，對(duì)我最有益的是教材。在老師的指導(dǎo)下，我通過(guò)對(duì)教材的系統(tǒng)研究，積累了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，理解了許多做人的原則。
因此，書(shū)是我的好老師和朋友。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的這本書(shū)作文2
世界太快，總有一首歌，你忘不掉，人海茫茫，總有一個(gè)人守候在角落，等你回守。
——題記
歲月磨煉著青春，青春陪伴著我，我忘不了青春。他的蒼顏，他的指導(dǎo)，把我灌醉于一個(gè)冷而不失清涼的世界，平平淡淡，卻難以忘懷。
他是我的祖父，一個(gè)胖而高大的長(zhǎng)者。我習(xí)慣于飯后騎行兩小時(shí)，祖父的車(chē)技一般，但卻特別的傳統(tǒng)，他不喜歡新的東西，總認(rèn)為舊的.才實(shí)用。那一輛方方正正的黑單車(chē)，由此至終，還是能見(jiàn)到它的身影。祖父帶我走遍了大街小巷，看過(guò)城南舊屋，品過(guò)幽幽花香。
月光潑墨似或濃或淡，或深或淺，我與祖父路過(guò)街頭，穿插在喧喧群眾中，他不禁慢下了腳步，走在了我的身后。我一步步行走在人群之間，看著三五成群的隊(duì)伍來(lái)來(lái)往往，頓時(shí)勇氣下滑，再看看背后，摩肩接踵的人們埋沒(méi)了祖父，茫�；孟胫�，好像深入荒野。
嘈雜的人群，嘻聲燕燕，我盼著點(diǎn)，等待祖父的出現(xiàn)，焦躁不安的我下了車(chē)，跳著蹦著，想眺望遠(yuǎn)方，看到祖父。祖父以他高大的身形攛掇在人海里，舉著手，生怕我看不見(jiàn)。又是那熟悉的手勢(shì)，十字架展現(xiàn)在我的眼前。他做著這個(gè)手勢(shì)時(shí)一般是轉(zhuǎn)角過(guò)馬路才做的，似乎在告訴我：“注意安全，我要轉(zhuǎn)彎了！”而這一次，他不像在指引我，而是在告訴我：“自己來(lái)，我在遠(yuǎn)方看著你�！�
祖父的身影在月光下拖得老長(zhǎng)，顯得更加瘦削。我低下頭，朝著月光一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，我并不擔(dān)心我會(huì)迷失方向，因?yàn)樵鹿庵敢�，祖父陪伴著我。曾�?jīng)在茫茫人生中，如孩兒一樣匐在祖父肩膀，如今在茫茫大海中，如艦手一樣指引著祖父前行。他慷慨無(wú)私，守候在背后，等我回首。
我知道，只要有祖父陪伴，我的青春，就不會(huì)在人群中走失，更加不會(huì)在歲月里走丟。月光從黑色中傾瀉而出，傾瀉在單車(chē)頭上的紋路，一絲一柔，一點(diǎn)點(diǎn)綻放。
青春，從后向前是指引，從前到后是守候，人生，從外打破是期望，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。
他的英姿告訴我方向，引領(lǐng)我前行，我的背影步步前行，因?yàn)樗刈o(hù)在遠(yuǎn)方……
我的這本書(shū)作文3
我呀，從小就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論什么書(shū)，先搶過(guò)來(lái)看看再評(píng)價(jià)一番。不知從什么時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了“四大名著”，哭著鬧著要買(mǎi)�？赡菚r(shí)，家里的書(shū)都有三四層樓高了，但在我的“無(wú)敵神功”的威力下，媽媽只好給我買(mǎi)了最容易讀懂的《西游記》，那時(shí)，我才上三年級(jí)。
看過(guò)了電視上的《西游記》，我并不過(guò)癮，在家里一有空就看那本《西游記》。我和它之間的趣事多了去了。不信，你來(lái)看看！
廁所竊讀記
一天，老媽正在沙發(fā)上津津有味地看電視，我也捧著心愛(ài)的《西游記》進(jìn)了廁所。關(guān)上門(mén)，我小心翼翼地找了一個(gè)地方看了起來(lái)。平常我每天最多只能看半小時(shí)的課外書(shū)，今天，好不容易逮到了一個(gè)好機(jī)會(huì)，我不能白白地放過(guò)它。大約過(guò)了半小時(shí)，我看到了孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒的情節(jié)，見(jiàn)孫悟空打不贏紅孩兒，心都提上來(lái)了。突然，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我連忙藏起心愛(ài)的.書(shū)，問(wèn)：“干嘛？”只聽(tīng)媽媽在門(mén)外說(shuō)道：“你在干嘛呢？怎么這么久還沒(méi)出來(lái)？”我回答說(shuō)：“在上大號(hào)呢，有些便秘，馬上好！”媽媽?xiě)?yīng)聲道：“哦！快點(diǎn)兒�！甭�(tīng)到媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我又趕忙拿起《西游記》看了起來(lái)，管它呢！能多看一分鐘就多看一分鐘！“吱嘎”，廁所的門(mén)被打開(kāi)了，我循聲望去，只見(jiàn)怒目圓睜的老媽正站在面前，她一把奪過(guò)我的《西游記》，只留下一句話(huà)：“一周都不準(zhǔn)你看課外書(shū)！”我欲哭無(wú)淚。
被窩竊讀記
沒(méi)有書(shū)的日子，我度日如年；沒(méi)有《西游記》的日子，我一日難熬。我忍不住偷回了我的《西游記》，準(zhǔn)備晚上在被子里看半小時(shí)再“完璧歸趙”。終于，晚上到了，我鉆進(jìn)被窩，繼續(xù)看了起來(lái)。雖然是用手電筒照的光，但我還是很開(kāi)心，這本書(shū)就是我的精神食糧。過(guò)了大約十分鐘，只覺(jué)得背上一涼，被子也被掀開(kāi)了。我定睛一看，火冒三丈的老媽正怒視著我，她又一次收了我的《西游記》，說(shuō)：“后果你懂的！”我再一次欲哭無(wú)淚……
書(shū)是進(jìn)步的階梯。我的這本書(shū)《西游記》，就是我人生中的一塊梯板，讓我收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)！
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