猜猜他是誰作文(集合)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

　　他個子不高也不矮，身體胖胖的，一張圓圓的臉看上去很可愛，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆大葡萄。

　　喜歡拼樂高的他，每次一拼上樂高別人怎么叫都聽不見，一次他在拼樂高時，我對他說：“我們?nèi)ゴ蛴鹈�球吧！”可是他彷佛置身于另外一個世界，根本沒有反應(yīng)。他也很喜歡畫畫，課間有時間他都會取出畫本和畫筆三下五除二，一輛坦克便出現(xiàn)在了本子上，真像一個小畫家。

　　他性格開朗，非常愛笑，平時一個小小的笑話，他都會笑得前俯后仰。他還很樂于助人，記得有一次英語課，我忘記帶鉛筆，正在我心急如焚時，他看到我為難的神情便毫不猶豫地從他筆袋里拿出最后一只削過的鉛筆對我說：“你用吧�！闭媸墙饬宋业娜济贾�急啊，當(dāng)時覺得好溫暖，以后遇到別的'同學(xué)有困難，我也要像他一樣，做一個熱心的男孩。

　　同學(xué)們，讓我們一起猜一猜這位熱心，愛笑愛畫畫的同學(xué)是誰吧！

猜猜他是誰作文2

　　我有一個好朋友，請你猜猜他是誰？

　　他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍邊的眼鏡，在他雪白皮膚的.映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的牙齒，說起話來慢吞吞地拉長音：“李—老—師—”。

　　他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。

　　你們能猜出他是誰么？

猜猜他是誰作文3

　　我有一個好朋友，請你猜猜她是誰？

　　她個子很高，但不是班里最高的。她的臉圓圓地，白白的，在她那圓圓的臉的襯托下，她的'眼睛顯得格外的小巧。她有一頭烏黑的，長長的頭發(fā)，每天她都把她的頭發(fā)扎成一個長長的馬尾。

　　她很熱情，學(xué)習(xí)也很好，但她最大的特點還是愛看書。午休的時候，只要她的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，她就會從她重重的書包里抽出一本書，認真的看。

　　她彈鋼琴也很厲害，有一次，在音樂課上，老師讓大家彈出自己學(xué)過的曲子。她自告奮勇的舉起手來，老師同意了。她彈的是那么的悅耳動聽，仿佛把我?guī)У搅讼删场?/p>

　　你能猜猜她是誰嗎？

猜猜他是誰作文4

　　我有一個形影不離的好朋友，你能猜猜她是誰嗎？

　　她的個子不高，身體瘦瘦的'，總是扎著一個馬尾辮。她圓圓的臉上有著一雙亮晶晶的大眼睛，一個小鼻子，還有櫻桃般的小嘴，旁邊有兩個甜甜的酒窩。

　　她很愛笑，一笑起來就發(fā)出鈴鐺般清脆的聲音。她也特別熱心，有一次我語文考試考90分，她就主動過來安慰我，她送給我一張書簽……

　　她特別喜歡畫畫，每次下課她都來找我，讓我教她畫畫，現(xiàn)在，她畫的可好了！

　　你能猜出她是誰了嗎？

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