欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

風(fēng)箏與線作文900字

時(shí)間:2025-04-28 04:38:00 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

風(fēng)箏與線作文900字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文900字,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)箏與線作文900字

風(fēng)箏與線作文900字1

  每一個(gè)風(fēng)箏,都有一條線,不緊不馳,卻始終如一。

  ——題記

  離不開線的風(fēng)箏

  爸爸將我高高地舉過(guò)頭頂,我一個(gè)勁兒地傻笑,流下來(lái)的涎水滴在爸爸的手上。這是我記憶中最為普通的一幅畫面,但卻永遠(yuǎn)定格。童年的我,正如一個(gè)新生的風(fēng)箏,色彩鮮明,想要自己飛翔于藍(lán)天白云之間,卻怎么也飛不起來(lái)。但是,總有一根風(fēng)箏線,每每在我要垂落之際拖動(dòng)著我,帶著我飛翔,給我不言卻堅(jiān)韌的動(dòng)力。而在我享受著最燦爛的陽(yáng)光時(shí),那根風(fēng)箏線卻也不聲不響。我啊,真是一個(gè)離不開線的風(fēng)箏。

  風(fēng)箏線斷了

  “快點(diǎn)兒做作業(yè),別再看電視了,你星期六要補(bǔ)習(xí),讓你星期五多做點(diǎn)兒作業(yè),不然怎么做得玩作業(yè)啊?……”又來(lái)了,爸爸不止一次地催促道。“哎呀!哎呀!我知道了,你別管我了,你不嫌煩,我都嫌煩了!”我不耐煩地?fù)]了揮手,隨聲應(yīng)付到,但也只有關(guān)掉電視,拖著書包會(huì)書房做作業(yè)去了!芭椤钡匾宦,將我和爸爸隔絕在了門里門外。爸爸抬起手,剛想說(shuō)點(diǎn)什么,深深地望了一眼我書房的.門,卻也只有垂下手,嘆息一聲。這幾乎是后來(lái)的我與父親每次對(duì)話的主題,沉悶地讓人想要窒息。后來(lái)的我,如同一個(gè)正在迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏,只想往那更高的天空去搏擊,但是忘記了那流云深處涌動(dòng)的暗云風(fēng)暴。這時(shí),總有一根風(fēng)箏線,每每在我按捺不住好奇想要飛往其他地方時(shí)拉扯著我,不允許我去?赡秋L(fēng)箏線卻禁不住我的頑固,隨著“嘣”地一聲,風(fēng)箏與線,斷在了那茫茫的天際之中?晌疫@個(gè)風(fēng)箏反而更顯得歡欣鼓舞,忘卻了風(fēng)箏線幾十年來(lái)風(fēng)雨飄搖的守望。

  風(fēng)箏接上了線

  是夜,我還在書房備考。迷迷糊糊中,覓著一股淡淡的清香,尋到了廚房,爸爸正用嘴輕輕地吹著一碗雪白的魚湯;椟S的燈光給爸爸鍍上了一層神圣的光輝,見(jiàn)我來(lái)了,急忙把魚湯端給了我:“快點(diǎn)兒喝了魚湯,趁熱!睆陌职质种薪舆^(guò)溫暖了我的心的魚湯,手指不經(jīng)意間觸到了爸爸的手,那雙手,還是如同當(dāng)初抱我時(shí)那般溫暖有力,但卻已不再光滑。時(shí)光啊,你終究還是給這個(gè)撐起了家?guī)资甑哪腥丝滔铝松钌畹挠∮。混合著淚和愧疚,我慢慢咽下了最后一口魚湯,我終于深深地?fù)肀ё×税职帧,F(xiàn)在的我,是一個(gè)沒(méi)有風(fēng)箏線的正緩緩下落的風(fēng)箏。但會(huì)到那個(gè)起點(diǎn),那一段風(fēng)箏線早已靜靜地等待著我與他的重逢……

  每一個(gè)風(fēng)箏,都需要一根線,他或許抑制著風(fēng)箏的飛翔。但,那,卻是風(fēng)箏惟一的歸途。

  ——后記

風(fēng)箏與線作文900字2

  五顏六色,形式各異的風(fēng)箏在天空中飛——有長(zhǎng)了兩只角的小羊,有一身黑白相間的斑馬,有騰云駕霧的龍,有栩栩如生的燕兒……有的風(fēng)箏被底下那根透明的線死死地拴住,極力想直上云霄卻奈何力不從心,有的風(fēng)箏則越飛越高,高到飛出了云天,地下的人只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)兒,線被越拉越長(zhǎng),越拉越緊……終于,風(fēng)箏掙脫了線的束縛,被風(fēng)吹得四處飄零,只剩下一根從高處掉下的線,纏繞在一起,凌亂不堪。

  杜婉約是老師眼中的'好學(xué)生,母親眼中的乖乖女。在學(xué)校里,老師說(shuō)一就是一,說(shuō)二就是二,她從來(lái)不會(huì)與老師對(duì)著干,老師的話就如同圣旨一般在她的心中存在著。在家里,更是大事小事全要媽媽拿主意,今天穿什么衣服,做什么作業(yè),上不上補(bǔ)習(xí)班,去不去戲劇院……“媽媽您說(shuō)怎么辦就怎么辦吧!”已成為她的口頭禪。

  我想,杜婉約大概是可悲的,她的存在只是讓別人多一份被聽(tīng)從的快感,她自己也許都不知道她該為什么而活著。杜婉約就像一只被線緊緊拴住的風(fēng)箏,任爾東南西北風(fēng),反正她只存在于她的不變的高度,不變的位置。她的故事沒(méi)有結(jié)局,每一天都是前一天的復(fù)刻版。

  與杜婉約全然不同的是,楊子駿卻是老師眼中的“差生”。他從來(lái)不會(huì)考試,從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)校服,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)從于老師的時(shí)候。他酷愛(ài)酒吧、KTV、吸煙喝酒,無(wú)一不會(huì)。

  楊子駿從小父母雙亡,被奶奶帶大。而如今,世上唯一的親人奶奶也去世了,他徹底成了沒(méi)人管的“野孩子”。他開始放縱自己,開始渾渾噩噩,開始得過(guò)且過(guò)。他用尼古丁和酒精來(lái)麻醉自己,他不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷與冷漠。

  楊子駿也是可悲的,他不知道自己的明天該如何度過(guò),不知道如何走完這漫漫的人生路。楊子駿就像是一支斷了線的風(fēng)箏,只能任憑狂風(fēng)帶著他四處飄流,無(wú)依無(wú)靠,不知道下一秒是該被尖利的樹梢劃破,還是被無(wú)情的雨水淋濕。他的人生沒(méi)有方向,沒(méi)有希望。

  風(fēng)箏是線的精神支柱,線是風(fēng)箏的堅(jiān)強(qiáng)依靠。線失去了風(fēng)箏便沒(méi)有了寄托,風(fēng)箏脫離了線就會(huì)流離失所。

  可是,線拴得太緊,風(fēng)箏便沒(méi)有了馳騁藍(lán)天的樂(lè)趣,線放得太松以至斷裂,風(fēng)箏就會(huì)從此無(wú)依無(wú)靠,內(nèi)心彷徨,居無(wú)定所。

  人也如同風(fēng)箏一般,父母處處插手生活中的大小事情,就會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),而沒(méi)有了父母的照顧,卻又會(huì)令我們整日惴惴不安,迷失了前進(jìn)的方向。

  所以,線不宜過(guò)緊或過(guò)松,風(fēng)箏才能暢游天空。但風(fēng)箏也要時(shí)刻謹(jǐn)記,線永遠(yuǎn)是自己的根。

風(fēng)箏與線作文900字3

  微微的秋風(fēng)撒在臉上,我輕輕裹緊衣服。漫步走在公園里,公園里早已沒(méi)有了夏日的喧囂。天上也有一層淡淡的云籠著太陽(yáng)。秋日清晨的寧?kù)o中,只有幾位老人慢悠悠的打著太極。又一陣微涼的秋風(fēng)撲面而來(lái)。我下意識(shí)倒吸一口氣。不想一支灰白色的風(fēng)箏竟飄然而至。這樣的天氣放風(fēng)箏,真是好興致啊。

  循著風(fēng)箏的足跡,我找到了風(fēng)箏的主人。一位精神矍鑠的老人,灰白的頭發(fā)根根直豎。眉頭微皺,一雙眼睛聚精會(huì)神的盯著天上飄飛的風(fēng)箏。嘴巴微抿,有著歲月的棱角。那雙布滿青筋的手高高舉起,使勁的扯著風(fēng)箏線。真是個(gè)不服老的人。我在一旁看著,靜靜體會(huì)著學(xué)習(xí)生活之外特別的閑適。

  眼看著風(fēng)箏的輪廓已經(jīng)模糊,我不禁有些奇怪。為什么把風(fēng)箏放得這么高,都要看不到風(fēng)箏了。這有什么意義嗎?想著想著,我開口詢問(wèn)老人。只見(jiàn)他眼神還未離開風(fēng)箏,只是將風(fēng)箏線稍稍收回,慢慢的說(shuō):“你看這個(gè)風(fēng)箏想啥!蔽衣(tīng)得云里霧里,疑惑地?fù)u了搖頭!跋氩幌朐廴耍降囟。拼了命的往高處走。”老人回答著。天上的風(fēng)箏突然抖了抖,有些傾斜!澳蔷呢?線限制了風(fēng)箏的飛行!蔽依^續(xù)提著問(wèn)題。但風(fēng)箏突然像失控了一樣,東偏西顛的找不到方向。我的心緊緊得就揪到了一起。老人飛快的轉(zhuǎn)著輪盤,但臉上表情也十分的平靜。想來(lái)也是,他也該是經(jīng)常的放風(fēng)箏,這樣的情況是其中難免的吧。幾番與風(fēng)的.較量,風(fēng)箏終于平靜了下來(lái),飛向了更高的天空。這時(shí),老人才開口:“就和這個(gè)風(fēng)箏一樣,咱人在發(fā)展的時(shí)候也是會(huì)有風(fēng)暴,也會(huì)迷失自己,迷失了方向。你說(shuō),這時(shí)候要是沒(méi)了線的限制。最終咱的結(jié)果,就是摔個(gè)粉碎。一切再重新開始!

  陽(yáng)光終于躍進(jìn)視線,溫暖的味道縈繞鼻尖。我望著天空中飄舞的風(fēng)箏。在陽(yáng)光的照耀下,輪廓逐漸清晰,透露著些許倔強(qiáng)與不屈。這不就是我們祖國(guó)的化身嗎!從悠悠幾千年崢嶸歲月走來(lái),一路坎坷,有一路收獲滿滿。我們攀登的很高,也曾摔得很慘,折斷了翅骨。但是我們沒(méi)有迷失自己。我們尋到了那一條適合我們的線。雖然無(wú)形,但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地指引著我們。雖然顛簸,但總能飛得更高更遠(yuǎn)。

  風(fēng)箏線被慢慢收回,風(fēng)箏平穩(wěn)的下降,被老人收起。我有些不舍,卻不想這時(shí),老人將一個(gè)小型的風(fēng)箏贈(zèng)給了我!昂⒆影,現(xiàn)在正是好時(shí)候啊。能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)。以后這風(fēng)箏還得你們放啊。我們都老了啊?旆挪粍(dòng)啦。”微彎的肩膀扛起裝著風(fēng)箏的包,雖然動(dòng)作嫻熟,但也有些吃力。我輕輕一扶。老人連連搖頭,笑著說(shuō):“老啦。老啦!笨粗先说谋秤皾u漸遠(yuǎn)去,看著蔚藍(lán)的天空,我好像已經(jīng)看到手里風(fēng)箏飛翔的樣子。是那么高,那么遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線作文900字4

  又是一輪夏日的烈陽(yáng),一個(gè)暑假的結(jié)束,讓我想到了必須做些什么。望著墻上的風(fēng)箏,那是去年暑假護(hù)鳥營(yíng)的隊(duì)員送的。我知道,在我這里高山地區(qū),貧困地區(qū)是很難放得起風(fēng)箏的,可內(nèi)心的好奇心還是不斷地增加,迫使我從墻上拿下了那一只老鷹的模型風(fēng)箏。

  來(lái)到一片平曠的田野上,這時(shí)的微風(fēng)讓我額頭上的小汗粒瞬間掉下來(lái)了,很是涼爽。也讓我看到了希望,一手拉扯著風(fēng)箏線,一手拍打著風(fēng)箏上的灰塵;蛟S是太久沒(méi)放了吧,竟讓我的內(nèi)心驚起了一絲波瀾。忽然間想到一篇作文,那篇作文也是用風(fēng)箏與線來(lái)比喻孩子與家長(zhǎng)。作者用風(fēng)箏來(lái)喻孩子,線來(lái)喻父母,開始了一篇童話類的文章。講述了風(fēng)箏想擺脫線的牽制,也就是生活中的.孩子想擺脫父母的牽制而想到的各種辦法。卻未曾想到正是這線讓風(fēng)箏有了方向,有了目標(biāo),有了失敗時(shí)的可以依靠的港灣。作者這樣寫,我并不是覺(jué)得不妥,而是我內(nèi)心有一種不同的看法。

  望著被風(fēng)徐徐吹起的風(fēng)箏,我覺(jué)得父母才是那想飛的風(fēng)箏,而我們這些孩子才是牽制風(fēng)箏的線。你看,父母本是大好年華,正是自己闖拼,自己有能力做主,自己可以活的逍遙自在的時(shí)候,也就像風(fēng)箏,向往蔚藍(lán)的天空。卻在這時(shí),他們必須生下我們,來(lái)延續(xù)后代,就這樣,父母便有了牽掛,便有了嘮叨。曾想過(guò)若沒(méi)有我們,自己的父母便少了牽掛,少了份牽制,更少了責(zé)任。于是,自己便傻傻的覺(jué)得正是自己讓父母不得不留在家里,陪伴著自己長(zhǎng)大,不能在外面闖,在外面逍遙自在?煞帕孙L(fēng)箏后才覺(jué)得自己想錯(cuò)了。若沒(méi)有自己,父母便失去了目標(biāo),便會(huì)覺(jué)得存錢是沒(méi)有意義的,更會(huì)覺(jué)得遇到一點(diǎn)困難就會(huì)想到輕生,因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有我們,父母覺(jué)得命就是自己的,想活就活著,想怎樣就怎樣?墒,我們的出現(xiàn),給了父母巨大的希望。

  正像我家,由于父母的關(guān)系不和,曾多次吵架。那時(shí)媽媽便想到了自殺,想到各種各樣的自殘。可這時(shí),媽媽說(shuō):要不是你和弟弟那聲聲媽媽,讓我扔掉了農(nóng)藥。因?yàn)槲矣X(jué)得,我死了你們?cè)趺崔k?是!如果沒(méi)有我們這些線,天上的風(fēng)箏早該掉了,早就墜入萬(wàn)深淵;蛟S,是我們牽制了父母,可這種牽制卻讓父母懂得了不少的人生道理,突然之間,覺(jué)得當(dāng)那些風(fēng)箏線是值得的。

風(fēng)箏與線作文900字5

  老鷹為了讓雛鷹學(xué)會(huì)飛翔,不惜將它摔下懸崖;我為了讓風(fēng)箏飛得無(wú)遠(yuǎn),不惜忍痛借助外力將它截?cái);父母為了讓孩子更好地成長(zhǎng),不惜夜以繼日的勞累工作……

  很小的時(shí)候,倔強(qiáng)的風(fēng)箏為了擺脫線的桎梏,不停地沖撞、抗議,它羨慕那些沒(méi)有線束縛的風(fēng)箏,它們飛得是那么高,活得是那么自由。它多么希望自己身上的線也能那么通情達(dá)理,可是那根線總是無(wú)止境地在它的耳邊嘮叨:“不可以這樣……,不可以那樣……”它捂著耳朵,痛苦地后退:“不!”它要的不是這些煩瑣的說(shuō)教,它要的是自由!沒(méi)有任何束縛的自由!

  于是它和線陷入了一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)之中,往往幾句簡(jiǎn)短平常的對(duì)話就能成為一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有硝煙,卻令它們兩敗俱傷,疲憊不堪……

  它們關(guān)系的惡化程度與日俱增,直到有一天,風(fēng)箏不再與線爭(zhēng)吵了。

  對(duì),這個(gè)風(fēng)箏其實(shí)就是我,線則毫無(wú)疑問(wèn)是我的父母。

  關(guān)系的不斷惡化終止在那一天。那一天,我看見(jiàn)母親頭上的白發(fā),臉上的皺紋;觸到了父親手掌的粗糙,腿上的疤痕。我的心仿佛被誰(shuí)狠狠地揪住了,連呼吸都覺(jué)得疼痛,他們?yōu)榱宋绎柺軞q月的滄桑和生活的折磨,而我卻為了自己所謂的“無(wú)拘無(wú)束”和他們鬧得天翻地覆——悔恨的淚水在微紅的眼眶中打著轉(zhuǎn),我努力睜大眼,不讓它有機(jī)會(huì)掉下來(lái)。我想,我永遠(yuǎn)記住了那一天。

  我開始拼命學(xué)習(xí),能擁有他們這樣的'父母是我的驕傲,那么我也要讓自己成為他們的驕傲!

  每當(dāng)我因?qū)W習(xí)的艱難而心生膽怯,畏縮之意的時(shí)候,我就會(huì)想他們此刻在干什么——是在奔波勞累,還是在強(qiáng)迫自己努力工作……

  他們雖然不能時(shí)刻陪在我身邊,但我知道,他們的心時(shí)刻都在為我牽掛,為我擔(dān)憂!

  就像那根線,總是緊緊地跟在風(fēng)箏的身后,默默地保護(hù)著它、關(guān)注著它。

  也許再過(guò)幾十年,那根線已經(jīng)老得追不動(dòng)了,它不能再牢牢地牽住風(fēng)箏了,它明白,如果再不放開風(fēng)箏,讓風(fēng)箏自由地飛翔,它將會(huì)成為風(fēng)箏的累贅。于是,它祈求風(fēng)刮得猛烈一些,將它與風(fēng)箏分離開來(lái),它向地面落去,而風(fēng)箏則只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛向了更高的天空。風(fēng)太大,它無(wú)法拉扯住線,只能看著線離它越來(lái)越遠(yuǎn),最后消失在空中……

  “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,如果我們不從現(xiàn)在開始好好孝順父母,這將成為我們永遠(yuǎn)的遺憾!

風(fēng)箏與線作文900字6

  從前,有一只美麗的風(fēng)箏,由一根既細(xì)又長(zhǎng)的線牽引著,在那蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞,它也時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)人們對(duì)它的夸獎(jiǎng)和贊美聲。

  有一天,它在空中自由自在地翱翔著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣童稚的贊美聲,說(shuō):你們快來(lái)看,這個(gè)風(fēng)箏好漂亮啊!飛得又高。風(fēng)箏聽(tīng)后得意洋洋的哈哈大笑起來(lái)。突然她聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶的一席話:孩子們,你看,風(fēng)箏雖然美麗,但是它即使飛得再高再遠(yuǎn),也離不開線的牽引。∪绻坏╇x開了線的牽引,它就會(huì)像那迷失方向的'小鳥不知何去何從。小女孩們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)箏聽(tīng)了,生氣急了,于是就自以為是的向線大吼道:你這個(gè)丑東西,快給我滾開!我即使飛得再高,人們也以為是你把我給送上來(lái)的,你快點(diǎn)滾吧!我不想再看見(jiàn)你。

  線被那個(gè)驕傲自大的風(fēng)箏罵的傷心極了,但是線假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),并沒(méi)有反駁風(fēng)箏,因?yàn)樵诰的心中,住著一個(gè)信念,那就是做好自己的本職工作。

  你快滾開啊!你這丑八怪,你怎么可以和我這么高貴的風(fēng)箏生活在一起。∧憧鞚L!人們?cè)诜Q贊我的時(shí)候,會(huì)把我的鼎鼎大名與你這種低級(jí)卑微的東西放在同等的位置上,你怎么能與我相提并論呢?

  線聽(tīng)后很是生氣,但是仍然心平氣和的對(duì)風(fēng)箏說(shuō):我們是站在一條線上的,既然祖祖輩輩都能和睦相處,為什么我。

  風(fēng)箏還沒(méi)有聽(tīng)線把話說(shuō)完,就竭盡全力的掙脫了線,線隨風(fēng)飄動(dòng)的落到了這一片一望無(wú)際的田地上。它剛落地,就聽(tīng)到了風(fēng)箏的一聲慘叫,原來(lái),它也在半空中栽了下來(lái),掛在了一根樹杈上,成為了一個(gè)孤苦伶仃,令人不屑的垃圾。

  這不正是因?yàn)槟氵^(guò)分的看中自己造成的結(jié)果嗎?你以為自己非常了不起,是一個(gè)完美無(wú)缺的人,所以,你才栽了個(gè)大跟頭,流落到粉身碎骨的下場(chǎng)。線對(duì)風(fēng)箏說(shuō)。風(fēng)箏聽(tīng)后很是后悔,也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足。風(fēng)箏對(duì)線說(shuō):對(duì)不起,對(duì)不起,是我太高估自己了,是我太驕傲了,是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大,有人把我弄下來(lái)的話,我一定會(huì)和你和睦相處的,可是

  話未說(shuō)完,風(fēng)箏覺(jué)得有人在動(dòng)它,它低頭一看,真的有人救它,它高興極了。那人又把它和線接在了一起,風(fēng)箏歡快的在空中唱歌跳舞,而小朋友們又看見(jiàn)了這個(gè)美麗的風(fēng)箏再一次的破繭成蝶的飛舞起來(lái),她們高興地唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,好不活潑熱鬧!

  其實(shí),無(wú)論是風(fēng)箏還是線,缺少哪樣都是不完美的,因此,不能只夸大自己的價(jià)值而忽視別人的作用。

風(fēng)箏與線作文900字7

  “我真的希望我能永遠(yuǎn)的緊緊握住這根線,這樣不管風(fēng)箏飛到哪兒,它也不會(huì)離開我的手了!薄}記

  風(fēng)開始緊了,一陣又一陣。

  我望著窗外,夏天悄然逝去,秋天已到來(lái),一片淺灰黃色的槐樹葉墜到窗臺(tái)上,心兒也隨之有些暗淡。我伸手去捉它,卻見(jiàn)它一個(gè)轉(zhuǎn)身,飛了出去,又在風(fēng)的慫恿下,飄到遠(yuǎn)處。我慢慢地站起來(lái),走出門外,望著被風(fēng)吹得呼呼作響的樹葉,“看來(lái)今天是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。”

  走到人來(lái)人往的街道,穿過(guò)車水馬龍的集市,撥開小道上叢生的雜草,望著遠(yuǎn)方的水壩,我的心跳得越來(lái)越快,不由自主的跑了起來(lái)。到了水壩上面,我環(huán)顧四周,沒(méi)有變,一切都沒(méi)有變,一樣的青草,一樣的野花,一樣的`一抬頭就能擁抱到的藍(lán)天。但卻少了一個(gè)人,爸爸,你還記得我們一起放風(fēng)箏嗎?

  坐在高高的石頭堆上,一切都是那么熟悉,可您……為了這個(gè)家,你也加入了南下打工潮的行列。我慢慢地閉上了眼睛,微微的風(fēng)把我的思緒帶到了那年夏天。

  在我七歲生日時(shí),我收到了一份生日禮物——一只純手工的老鷹風(fēng)箏,全身被涂成藍(lán)色。雖說(shuō)畫得不怎么樣,可骨架非常的牢靠,看上面的屬名,應(yīng)該是爸爸親自做的。

  “讓我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我歡呼雀躍。

  可爸爸指了指窗外,我望了望,雨在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停!敖裉觳恍,我們下次去吧!

  “哪次嘛?”

  “嗯……等到天晴多風(fēng)的日子去吧。”

  幾天后,我興奮地對(duì)爸爸說(shuō):“您看!蔽抑噶酥复巴獗伙L(fēng)吹得呼呼作響的樹葉,又指了指發(fā)著金色光芒的太陽(yáng),翹起了我的小嘴,向爸爸挑眉。

  “你這小鬼,好啦,好啦,我們今天就去吧。”爸爸沖著我笑了笑。

  我們來(lái)到了那個(gè)水壩,我在草地上蹦蹦跳跳。藍(lán)天、白云,身邊的每樣?xùn)|西都好像在歡迎我們。風(fēng)箏在天空中緩緩升起,還真就像是一只真正的老鷹。我和爸爸躺在草地上,仰望天空,風(fēng)箏在隨風(fēng)擺動(dòng),慢慢地在無(wú)邊的天際越來(lái)越小。

  “你喜歡像老鷹一樣飛翔嗎?”爸爸問(wèn)我,“我真希望你有一天會(huì)成為真正的男子漢,就像老鷹一樣在藍(lán)天翱翔。”

  “我會(huì)的。”雖然還不能完全理解爸爸的意思,(但聽(tīng)到像老鷹一樣飛,我堅(jiān)定的回答)“你為什么要緊緊地握住這根線呢?”我撲閃著眼睛問(wèn)爸爸。

  “因?yàn)椤驗(yàn)槲液ε嘛L(fēng)箏從我手里飛走啊!卑职挚粗,眼睛里似乎出現(xiàn)了一種我從未看到的東西。他的眼神忽然變得深邃,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看看藍(lán)天,又看看風(fēng)箏,對(duì)我說(shuō):“我真的希望我能永遠(yuǎn)緊緊握住這根線,這樣不管風(fēng)箏飛向哪,它也不會(huì)離開我的手了!

  一天一天,我開始長(zhǎng)大,我開始明白父親所說(shuō)的話:無(wú)論我在哪,無(wú)論我未來(lái)是否成功,亙古不變的,我永遠(yuǎn)是父親心中一只風(fēng)箏,線的那頭,是父親的手。

  我的心中漸漸亮了起來(lái),慢慢地站起來(lái),向家走去。

風(fēng)箏與線作文900字8

  他的夢(mèng)境里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的畫面:那是家鄉(xiāng)的春日,草長(zhǎng)鶯飛,碧空白云。有嬉戲的孩童拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在曠野里奔跑。天空是一塊湛藍(lán)的幕布,飛翔著孩子們的夢(mèng)想,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千姿百態(tài)的風(fēng)箏整裝旗鼓的沖向天穹,像一群群振翅遠(yuǎn)空的蒼鷹。

  他不喜歡風(fēng)箏,只總愛(ài)枕著頭躺在掛著露珠的草地上。他凝望天空,目光迷離,好像那是一群撲火的飛蛾。脫離不開線的束縛,又何談去探索高空,既已注定結(jié)局的游戲,何必浪費(fèi)光陰。不屑的嘖嘆一聲,他扭過(guò)頭轉(zhuǎn)向村莊的方向。

  綠草新生,在風(fēng)的掌中抖動(dòng)著青澀的芽?jī)海朴腥魺o(wú)的蔓延上眼前的荒坡,抹上春天般勃勃生機(jī)。而在坡的那一端,男女耕織,穿梭田埂,水田被茂密的野蔓勾勒出框架,阡陌交通,雞犬相聞,恍如桃花源境的美好,可事實(shí)真如這樣嗎?

  有人坐在了他的旁邊,望著這個(gè)離群的憂郁少年。

  “怎么不和他們一起去放風(fēng)箏?”

  “風(fēng)箏飛得再高,只要線輕輕一用力,就又得跌回原點(diǎn)!

  他透過(guò)這身藍(lán)色卡其布的衣裳,看到了自己的村莊。掃過(guò)模糊間一所所黃土茅草堆砌的屋舍,偶然隱現(xiàn)的炊煙,只有在看見(jiàn)一面褪色國(guó)旗的地方,他的眼亮了——那是他的學(xué)校,遠(yuǎn)近唯一的學(xué)校。

  那人幽幽嘆了一聲,自言自語(yǔ)般開口:“從前有一只風(fēng)箏,他很努力很努力的向上,只為能看見(jiàn)天空最高處的景色。他克服了風(fēng)中的亂流,克服了自身材質(zhì)的卑微,他成功了,他扶搖直上,攀升上了頂空,流云飛絮掠過(guò)他的`身側(cè),這一刻,風(fēng)箏內(nèi)心十分滿足,仿佛已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了畢生的理想。他幾乎忘了有一根線拴在他的身后。忽然,他向下一望?你猜他看見(jiàn)了什么?”

  “是什么?”他坐了起來(lái),望著這個(gè)人,雙眼射出奇異的光芒。他感到有一陣春風(fēng)從身前溜過(guò),裹挾著泥土混合青草的芳香。

  “那下面,是他的家鄉(xiāng),美麗卻貧窮的家鄉(xiāng)!边@人笑了笑,繼續(xù)說(shuō)“風(fēng)箏回頭,發(fā)現(xiàn)身后空蕩蕩的,早已沒(méi)有了線的約束,在天空與大地的抉擇中,他卻心甘情愿的落了下來(lái),無(wú)怨無(wú)悔。”

  “每一只風(fēng)箏身后都有一根線,每一只飛上頂空的風(fēng)箏,身后都有一根看不見(jiàn)的線!彼涀×四莻(gè)人最后的話,接過(guò)了那個(gè)人遞給他的他手繪的風(fēng)箏——上面有這個(gè)村莊罕見(jiàn)的栩栩如生的色彩。

  那日的風(fēng)不知怎么地那么大,吹得他的雙眼酸澀異常。

  孩子們收了風(fēng)箏,又急匆匆回到田里幫著農(nóng)忙,那一雙雙泥乎乎的手里小心翼翼的握著紙糊的竹架風(fēng)箏。

  他走上曠野,邁開腳步,任風(fēng)刮過(guò)耳畔,風(fēng)箏在他的手里升騰起前所未有的高度,化作一個(gè)紅點(diǎn),像是逐漸起升的希望之火,在湛藍(lán)的天空里璀璨。他虔誠(chéng)的祈望著,任由風(fēng)掀起了他的衣衫,在料峭的春寒中如一只鼓動(dòng)雙翅的雄鷹。

  追逐,天空……

  多年之后,他大學(xué)畢業(yè),又像曾經(jīng)的那個(gè)人一樣,回到家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村教師。

風(fēng)箏與線作文900字9

  在浩瀚無(wú)際的天空中,有一只美麗的風(fēng)箏在自由的飛翔,那根默默無(wú)聞的線在給予風(fēng)箏無(wú)限的力量!也許只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,風(fēng)箏才懂得線的偉大!

  ——題記

  風(fēng)箏,從童年時(shí)就是我們的好玩伴。可是,你有沒(méi)有想過(guò)風(fēng)箏為什么得以飛的這么高。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:是因?yàn)榫給予了它方向的引導(dǎo)和和高飛的力量。那么下面,請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)小故事。

  在很久以前,有一只風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔,它一直有一個(gè)夢(mèng)想,希望自己能和鳥兒一樣,能展翅高飛,去美麗的遠(yuǎn)方游玩。于是風(fēng)箏每天都牟足了勁,想掙脫那根一直束縛住它的線。終于有一天它掙斷了那根日日夜夜捆綁著它的線!風(fēng)箏的心里一陣欣喜,用力沖向它夢(mèng)寐以求的高空,就在它忘乎所以的時(shí)候,一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái),風(fēng)箏左右搖擺拼命掙扎,但已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了,它一頭栽了下來(lái),被摔得“粉身碎骨”了。

  讀了這個(gè)故事,不知你有什么感想。或許你會(huì)覺(jué)得,風(fēng)箏并不是完全錯(cuò)的,至少它擁有了它想要的自由,即使時(shí)間很短;也或許你會(huì)覺(jué)得風(fēng)箏太傻,自不量力,自由沒(méi)得到不說(shuō),連自己的性命都搭上了?墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中又有多少像風(fēng)箏一樣的人呢?

  其實(shí),我們和父母老師的關(guān)系不也正是如此嗎?小時(shí)候的我們,覺(jué)得父母是我們最溫暖的依靠,恨不得每天都讓父母陪著自己。然而,我們?nèi)找骈L(zhǎng)大,突然覺(jué)得父母和老師太嘮叨,管的太嚴(yán),不給我們一點(diǎn)自由。我總嫌棄父母說(shuō)我的缺點(diǎn)和不足,總覺(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò),是正確的。每次和朋友出去玩,手機(jī)總是響個(gè)不停,總有聽(tīng)不完的嘮叨。還有老師們不辭辛勞,嘔心瀝血教給我們知識(shí)和做人的道理,只為能換取我們更好地未來(lái)!可是現(xiàn)在的我們,卻為了追求所謂的“自由”和突顯出自己的“個(gè)性”,故意和自己的父母和老師對(duì)著干?赡阌袥](méi)有想過(guò),父母和老師是為了誰(shuí)好?你是不是就成了那只“自不量力的風(fēng)箏”呢?因此,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待老師和家長(zhǎng)的教誨,珍惜她們的呵護(hù)和關(guān)懷,在她們的支持和指引下,我們的理想才能實(shí)現(xiàn)!

  雖然,線有時(shí)候會(huì)限制我們的自由,但它給予我們的是更多的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。這根線就是濃濃的親情和精神支柱,是父母和老師對(duì)我們永久的.關(guān)懷!線為風(fēng)箏指引前行的方向;線為風(fēng)箏指明了前進(jìn)的道路;線為風(fēng)箏給予永恒的支持和鼓勵(lì)!我們親愛(ài)的父母和老師也是如此,即使有一天我們長(zhǎng)大了,就像風(fēng)箏飛的更高了,這根線也只能慢慢拉長(zhǎng),變成永恒的牽掛!

  湛藍(lán)的天空中,柔柔的白云靜靜地飄蕩,那美麗的箏兒有了線的支持鼓勵(lì)和伴隨,相信會(huì)飛出更遠(yuǎn)、更高、更美的人生……

風(fēng)箏與線作文900字10

  既然選擇放飛,就請(qǐng)不必在意那些許的風(fēng)吹雨打,將你手中的線放長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn)……

  ——題記

  殘陽(yáng)欲頹,獨(dú)自漫步在公園的林蔭小徑上,不遠(yuǎn)處的草坪上有兩個(gè)身影追逐著——是一對(duì)父子,在放風(fēng)箏。西邊的天空被染成一片緋紅,小孩還在拽著漫無(wú)目的地狂奔,父親累了。挺了挺腰,便停了腳步,駐足眺望著孩子繼續(xù)奔跑,不管是多遠(yuǎn),只是靜靜地守望著。夕陽(yáng)將他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……小時(shí)的我,淘氣又固執(zhí),當(dāng)別人家的小孩抱著書本念著ABC,乖乖背著書包上學(xué)的時(shí)候,我卻依舊光著腳丫活蹦亂跳,你們說(shuō)要讓我享受夠童年?墒牵(dāng)鄰居家的小孩捧著一張張獎(jiǎng)狀炫耀似的走過(guò)家門口時(shí),你們渴慕了,回頭望望我這個(gè)“不爭(zhēng)氣”的淘氣鬼,臉色變了變,留下了一抹微笑,“別人的小孩都是不幸福的,你才是我倆最疼愛(ài)的'乖兒子,你才是最幸福的”我明白,我理解,我能深切體會(huì)到你們寄托在我身上的全部夢(mèng)想與希望。有人說(shuō)孩子是父母親一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品,而我,就像你們精心雕琢的一只風(fēng)箏。我也曾無(wú)數(shù)次望見(jiàn)你們?yōu)榱朔棚w我而女里奔跑所留下的汗水,也無(wú)數(shù)次悄悄地看到你們因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我積蓄著,渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候,上天一覽那彩虹亮麗的顏色。可當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí),你們卻突然害怕了。

  初中,我便向你們提出住校。很簡(jiǎn)單的要求,我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一只無(wú)限接近神圣的太陽(yáng),讓自己輝煌的風(fēng)箏;做一只無(wú)限接近繁星,讓自己燦爛的風(fēng)箏。但是,你們卻不相信我,你們將手中本不長(zhǎng)的線又往回縮了縮,你們拼命阻止我觸及我那理想的高度,因?yàn)槟銈冊(cè)诤ε,害怕我受不了閃電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。你們害怕我淋到一點(diǎn)點(diǎn)雨滴,從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高,飛到你們看不到的地方,唯恐我會(huì)永遠(yuǎn)離開你們。你們不斷地收緊手中的線,恨不得將我摟入你們的懷中。

  我心底涌起一絲手腳被束縛的苦澀和無(wú)奈,我極力想掙脫,我?guī)е┰S惱怒,打心底發(fā)泄:你們可知道,正是你們的過(guò)度保護(hù),我眼看別人遨翔于云端,自己卻還在拍打著無(wú)力的翅膀。我明白您們對(duì)我的呵護(hù),我也明白你們對(duì)我的顧慮,我更知道放手是多么難的事情。但是,我僅僅希望你們能勇敢的放長(zhǎng)手中的線,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),能讓我觸及云端,能讓我在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì),證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力,不需要你們的苦心的操勞,就足夠了。

風(fēng)箏與線作文900字11

  線的兩端,一端抓著風(fēng)箏,一端抓著小樹。風(fēng)箏隨著風(fēng)兒在高空中舞蹈,卻怎么也逃不出線的控制。

  風(fēng)箏飄到一座山頭時(shí),非?释タ纯瓷侥沁叺氖澜纾呛苓z憾,它死死地被風(fēng)箏拉著。于是,它急了,扯大嗓子對(duì)著風(fēng)箏線大聲說(shuō):“你為什么老是限制我得自由,我不需要你,我要的是無(wú)拘無(wú)束的生活,我渴望的也是遠(yuǎn)走高飛!”風(fēng)箏線只是簡(jiǎn)單地答了一句:“我是在保護(hù)你的安全。”風(fēng)箏看起來(lái)有些不耐煩了,它沖著線喊道:“我飛高了,走遠(yuǎn)了,可比在你這兒呆呆不動(dòng)安全許多!”風(fēng)箏線只好無(wú)奈地放了手,任其像一只“流浪鳥”一樣飛走了。

  風(fēng)箏得意洋洋地向著更高、更遠(yuǎn)的地方飛了起來(lái),它似乎找到了屬于自己的樂(lè)趣。

  不幸的是,忽然間狂風(fēng)大作,風(fēng)箏像一片樹葉一樣被大風(fēng)吹得東倒西歪,又像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄,在空中“沙沙”作響,好像被拳擊手一拳拳擊打著,那仿佛干柴一樣脆弱的身子骨隨時(shí)都有可能粉碎。

  不一會(huì)兒,風(fēng)停了。風(fēng)箏回想起剛才被風(fēng)玩弄于股掌間的畫面,感到非常后悔,它現(xiàn)在只想得到一根細(xì)線的.保護(hù)。但它已迷失了方向,在那四面八方都只有云朵和灰塵的空氣中,根本分不出東南西北,哪還找得出一根頭發(fā)那么細(xì)的線呢?

  它沮喪地在空中流淚,漫無(wú)目的地飛翔。它低著頭往前飛啊飛,突然間撞上了一個(gè)什么東西,它抹掉眼淚,將沉重的頭抬起來(lái)一瞧,原來(lái)是另一只斷了線的紅風(fēng)箏。它對(duì)紅風(fēng)箏說(shuō):“你怎么也斷線了?你也是因?yàn)榭释杂啥x開你的線的嗎?”紅風(fēng)箏回答道:“我可不是,我巴不得有一根線的保護(hù)呢,是它覺(jué)得拖著我太累,把我給放了!憋L(fēng)箏感嘆道:“哎,都怪我年少輕狂,不知道什么叫享受,堅(jiān)持追求什么自由,現(xiàn)在我們?cè)撊绾问呛冒。俊奔t風(fēng)箏答道:“咱們分開各自去找屬于自己的線吧。”

  它們分開了,找了許久,第一只風(fēng)箏終于找到了一根線,它欣喜若狂地飛下去問(wèn):“你能保護(hù)我嗎?”那根線用極其微小的聲音回答道:“我趕走了我的風(fēng)箏,以為這樣我就能輕松快樂(lè)地活著。但沒(méi)想到自從它走了以后,我便不能起飛,不能活動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)在這兒癱了一天了,恐怕不行了,你還是去找別人吧!闭f(shuō)完,便停止了呼吸。風(fēng)箏后悔當(dāng)初的一切,但它知道已經(jīng)來(lái)不及了,一切的后悔都是沒(méi)用的,對(duì)它不會(huì)有一點(diǎn)兒幫助。

  另一邊,紅風(fēng)箏找到了一根線,原來(lái)就是渴望自由的風(fēng)箏的那一根,因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng),它還能活動(dòng),紅風(fēng)箏經(jīng)它的同意后,開心地接了上去,回歸了安全平靜的生活。

  到了晚上,天氣更加惡劣了,飛在空中的那只風(fēng)箏因?yàn)樽龀隽隋e(cuò)誤的選擇,毀掉了自己的一切……

風(fēng)箏與線作文900字12

  我們一直在想去掙脫那根線,不成想,放了手,就越發(fā)糾纏不清。

  小小的我,是不敢掙脫的風(fēng)箏。

  我是風(fēng)箏,母親是線。

  母親不怎么認(rèn)識(shí)字,是村里一個(gè)普通的婦女,可她也是教會(huì)我識(shí)字的人,她握著我的手,在我的咿呀聲中,她耐心,期待,也最終沒(méi)能讓她失望,那一年,我也學(xué)會(huì)了寫“媽媽”兩個(gè)字。

  長(zhǎng)大后的我,是剛沖上樹枝的風(fēng)箏。

  我是風(fēng)箏,母親是線。

  童年記憶里,我與伙伴打成一片,全身是土的我,差點(diǎn)讓她沒(méi)好意思的笑出聲來(lái),她說(shuō):“咋和男孩子似的,多不形象,別人家看了多笑話”。說(shuō)完咯咯的笑。那時(shí)候,我只有短頭發(fā),短褲衩,黑灰兩色的衣服。我的童年也似乎錯(cuò)過(guò)了女孩幸福的.微笑,匆匆那年,揮手即淚的時(shí)光。

  年幼無(wú)知的我,是飛到了藍(lán)天的風(fēng)箏。

  我是風(fēng)箏,母親是線。

  長(zhǎng)大后,心里雜念多了不少,秘密也多了,母親她似乎也看破了什么,可又不知道怎么開口。那是她第一次找我談心,“閨女啊,咱家最近拮據(jù)了不少,讓你吃苦了,別恨娘,娘實(shí)在沒(méi)辦法,可你有啥事一定要讓俺知道,別瞞娘,娘心里都懂”。突然她的聲音變粗了,像哭一樣,哽咽住了,卡在了胸口。其實(shí)我心里很難受,也怨自己不爭(zhēng)氣,讓她為我傷了心。那一晚,徹底是個(gè)不眠夜,那風(fēng)箏愈想把線給掙脫掉,卻被拽的更緊了。

  什么都懂了的我,是甩開白線的風(fēng)箏。

  我是風(fēng)箏,母親是線。

  又是一個(gè)下雨天,和往常一樣我又忘了帶雨傘,站在教室窗戶便詛咒起這無(wú)情的雨?晌铱匆(jiàn)了大門口那嬌小的身影,是她!她穿著紅色雨衣,步子急的就像要一氣走到我面前,再轉(zhuǎn)頭,她已經(jīng)到教室門口了,教室里閃亮的燈光襯在她黝黑發(fā)黃的臉上,往上,兩鬢的柔發(fā)何時(shí)發(fā)了白,怎么如此的快,以至于刺傷了我的心啊。接過(guò)雨傘,又順便囑咐幾句,握著我冰涼的手,想把她全身的溫暖將它捂熱,卻越捂越?jīng)。鈴聲也?lái)得急,我跑進(jìn)教室。她走了,小步跑出大門口,騎車開燈消失在雨中。

  學(xué)會(huì)用心的我,是早已被雨逝去顏色的風(fēng)箏。

  掙脫了那根線,才發(fā)現(xiàn)自己有多么無(wú)助,曾以為,離開了你,我會(huì)越走越遠(yuǎn),可現(xiàn)實(shí)給了我狠狠的一巴掌,打醒了我的心,我是有多么傻,說(shuō)出這么可笑的話。

  不再想了,也別想了,都別想了,就讓時(shí)光待她好一些,讓那根線再堅(jiān)固些,再堅(jiān)固些。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們留不住的,誰(shuí)都留不!

風(fēng)箏與線作文900字13

  行走在初秋的陽(yáng)光里,心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng),吹走了炎夏,還是手里頭還系著父親做的那只紙風(fēng)箏,系著父親的深情愛(ài)意……——題記 初秋,沒(méi)有塵埃的束縛,金輝的陽(yáng)光直投干爽的大地。

  行走在初秋的陽(yáng)光里,心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng),吹走了炎夏,還是手里頭還系著父親做的那只紙風(fēng)箏,系著父親的深情愛(ài)意……——題記

  初秋,沒(méi)有塵埃的束縛,金輝的陽(yáng)光直投干爽的大地。澄碧的'藍(lán)天似乎更為高遠(yuǎn),偶爾緩緩飄過(guò)流云。風(fēng)瘦了,云淡了,手里的風(fēng)箏放飛了。

  記得兒時(shí),每當(dāng)秋高氣爽的季節(jié),總會(huì)囔著父親給我做紙風(fēng)箏;蛟S是父親太忙,或許是父親舍不得花五毛錢買個(gè)線柁,每次都要吵鬧大半天父親才答應(yīng),不過(guò)還要附加條件,就是一邊放風(fēng)箏,一邊照看家里曬玉米的那塊場(chǎng)子。只要有風(fēng)箏,父親任何的條件我也會(huì)滿口答應(yīng)。

  跟著父親來(lái)到了空地上,我拉著柁線,父親舉起風(fēng)箏跟在我后面跑,推波助瀾。當(dāng)風(fēng)箏徐徐地升上蔚藍(lán)的天空時(shí),父親跑得上氣不接下氣的。風(fēng)箏向往著無(wú)限的蒼穹,喜歡高高的藍(lán)天,我還沒(méi)來(lái)得及松手頭的線,就歡叫著沖往高空。我那時(shí)總想風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn),欲與天公試比高。手里的柁軸飛快地在旋轉(zhuǎn),線如出鞘的劍,彈指之間消影于手心。風(fēng)箏借助高空中強(qiáng)勁的風(fēng),象脫了韁繩的野馬,不聽(tīng)使喚,一時(shí)騰云駕霧,一時(shí)如大鵬扶遙直上,完全進(jìn)入一個(gè)忘我的境界,兒時(shí)一直夢(mèng)想遨游太空的愿望,乘坐著父親的風(fēng)箏,似乎在這一刻也實(shí)現(xiàn)了。

  父親告訴過(guò)我,風(fēng)箏每向天空靠近一步,就是向死神邁進(jìn)一步,飛得更高、飛得更遠(yuǎn),就更危險(xiǎn)。并告誡我,蒼穹變幻莫測(cè)、風(fēng)起云涌,柁線的纖細(xì)經(jīng)不起大風(fēng)大浪的搏擊;蛟S是心比天高,把父親的話言當(dāng)作了耳邊的秋風(fēng),當(dāng)父親轉(zhuǎn)身離開時(shí),我把線全放了,仰望高深的天空,不免產(chǎn)生眩暈,風(fēng)箏只是一個(gè)黑點(diǎn),在線的束搏與自己的意愿之間不斷地掙扎與拉扯。就在我以為風(fēng)箏拋開了云層、拋開了塵世,已不在人間時(shí),突然手覺(jué)得沒(méi)有拉力了,趕緊看看線柁,只有一個(gè)短短的線結(jié)了。風(fēng)箏在高空中搖搖擺擺地掙扎,與死神作搏斗。我拼命追趕著,希望在風(fēng)箏著落的那一刻,能系上那根斷了的柁線,無(wú)論風(fēng)箏是被無(wú)情的風(fēng)擊得破碎不堪,還是完整無(wú)缺,都能讓線與風(fēng)箏呆在一起,默默的牽著風(fēng)箏,與風(fēng)箏共度它的余生?墒秋L(fēng)箏飄走了,消失在它自由自在的天空里。

  線對(duì)風(fēng)箏的牽掛,是風(fēng)箏一生最大的慰藉。父親對(duì)兒子的牽掛,是兒子一生的行囊。握在手里的線斷了,風(fēng)箏也飄散了,和父親不能常見(jiàn)面,但思戀的線還在,思戀父親的愛(ài)、思戀父親的告誡,這思戀就如風(fēng)箏與線一輩子也解不開。

風(fēng)箏與線作文900字14

  蔚藍(lán)的天空,白云靜靜地游走,絲絲涼風(fēng)輕拂,幾只風(fēng)箏隨著孩子們的歡笑聲沖上云霄,披著五顏六色的羅群,與輕風(fēng)應(yīng)和著,在風(fēng)中翩翩起舞。它越飛越高,不禁有些沾沾自喜,試圖掙脫那根牽引著它的線,說(shuō):“我已經(jīng)可以飛了,不需要你的束縛!”

  不敢脫線的風(fēng)箏

  小時(shí)候,最喜歡的一件事就是纏在母親身邊,聽(tīng)母親講故事,陪著母親工作。母親是我的啟蒙老師,她從小就教我要懂禮貌,見(jiàn)到人要問(wèn)好。有一次,家里來(lái)了客人,爸爸媽媽沏茶倒水地迎接客人,而我卻只顧著玩,沒(méi)有理睬他們。等到客人都回去后,媽媽把我叫了過(guò)來(lái),她沒(méi)有打我,也沒(méi)有罵我,而是教導(dǎo)我:對(duì)別人不理不睬是不禮貌的,我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩,你說(shuō)一個(gè)“叔叔好”、“阿姨好”,他們?cè)摱喔吲d啊!我將媽媽的話牢記在心里,每次客人離開時(shí),都要說(shuō)一句“這孩子真懂禮貌啊!”我和媽媽都笑了。

  想要脫線的風(fēng)箏

  我一天一天的長(zhǎng)大,母親的嘮叨也一天一天的縈繞著我的耳旁,我就風(fēng)箏,急于掙脫母親那根束縛的線。記得那一次,我和母親大吵了一架。那一天,我匆匆忙忙地寫完了作業(yè)時(shí),已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了,但是因?yàn)轳R上就要面臨鋼琴八級(jí)考試,我便慢悠悠地走到了鋼琴邊,心不在焉地彈起了鋼琴,彈著彈著,我便趴在鋼琴的琴鍵上呼呼大睡起來(lái)。正在這時(shí),媽媽走近來(lái),看見(jiàn)我懶散地趴在鋼琴上,臉上的笑容就像秋天的落葉,一下子被吹跑了。她眉頭緊皺,火氣沖沖地看著我,好像要把我一口吃下去似的,手“啪”的一聲拍到了桌子上,指指點(diǎn)點(diǎn)地訓(xùn)斥我。我真想變成一只自由自的'風(fēng)箏啊……

  緊緊抓住線的風(fēng)箏

  那天早晨,我從床上爬起來(lái),看到有一封信放在我的床頭,我那封信展開,是母親給我寫的一封信。信上說(shuō),其實(shí)媽媽不想訓(xùn)斥我,但是我彈鋼琴的時(shí)候確實(shí)非常不用心,媽媽非常生氣,媽媽也說(shuō)聲對(duì)不起……看到這里,熱淚不禁從我的臉頰留下來(lái)。母親啊,對(duì)不起!我不應(yīng)該在彈鋼琴的時(shí)候心不在焉,慢慢悠悠,更不應(yīng)該和您大吵一架。這時(shí),我在心里暗下決心,我一定要認(rèn)認(rèn)真真彈好鋼琴,絕不馬馬虎虎、心不在焉,讓媽媽失望!

  風(fēng)箏與線,線與風(fēng)箏;我是風(fēng)箏,母親是線;當(dāng)我在天空任意翱翔時(shí),當(dāng)我在心里沾沾自喜時(shí),當(dāng)我在行動(dòng)上心不在焉時(shí),是您——母親,緊緊地牽住了我,為我指點(diǎn)迷津,為我化險(xiǎn)為夷。謝謝您,母親!

風(fēng)箏與線作文900字15

  我喜歡放風(fēng)箏,親人、朋友都知道。

  風(fēng)箏與線有著一種相互依存的關(guān)系:沒(méi)有線,風(fēng)箏就不能飛到那么高的地方俯視大地;沒(méi)有風(fēng)箏,線就沒(méi)有絲毫意義。

  該收時(shí)收,該放時(shí)放,不能畏縮不前,否則風(fēng)箏飛不高。不能限制它的自由,也不能任它掙脫束縛,否則它摔下來(lái)最終兩敗俱傷。想要飛翔,不但要雙方和平共處,還要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)起飛。

  我害怕放飛,正如我害怕面對(duì)新事物,不情不愿,主觀上的躲避,令人仿佛與之隔了一面墻。

  我從沒(méi)告訴過(guò)任何人,我所喜愛(ài)的是風(fēng)箏下的那片土地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,熱情的人兒招手:“風(fēng)箏飛得真高!”有一位老人總是說(shuō):“放高點(diǎn),不要怕。”我心中害怕,放得太高,線會(huì)斷掉,風(fēng)箏飛走,不知去向,摔得支離破碎。我害怕尋找,害怕這個(gè)過(guò)程,也害怕再與面目全非的它見(jiàn)面。

  正如我害怕朋友的分離。初三重新分班,我與好朋友分作兩個(gè)班。我沒(méi)有新朋友。我本不善交際,只有兩個(gè)好朋友——仇媛,楊鴻源。因?yàn)槲业奈房s不前,我丟失了楊鴻源和我的友誼風(fēng)箏。剛開始,樂(lè)觀的我以強(qiáng)勢(shì)侵入了楊鴻源的生活。后來(lái)跟我一樣的仇媛來(lái)了,我害怕離開楊鴻源,即使她說(shuō)在她心中我永遠(yuǎn)是她最好的`朋友,但我依然每天胡思亂想,恐懼著一件根本不存在的事。

  終于,有一天,受歡迎的她正在和新朋友聊天,我開心的上前打招呼,她躲開了我。我知道她是不方便,但我不可避免的想起我們?cè)谝粋(gè)中午,在乒乓球臺(tái)旁邊的對(duì)話。

  “我與仇媛你選哪個(gè)?”

  “可以不選嗎?”

  “哦!

  一聲淡淡的“哦”,但我知道我與她不同,她渴望的是大家的關(guān)懷,我渴望的是一個(gè)人的依靠。往日,食堂就餐時(shí)的相互安慰,與我的相識(shí)相知,只不過(guò)是她向來(lái)友善的溫馨提示而已。

  “我們倆,越吵感情越好!边@是又一次冷戰(zhàn)后我們復(fù)合留下的一句話。一個(gè)星期,四天用來(lái)冷戰(zhàn),一天用來(lái)和好,兩天分開冷靜。我心中不滿,認(rèn)為這句話全在她主觀意識(shí),心中的畏縮沒(méi)讓我說(shuō)出這句話。就像放風(fēng)箏,我在該放線的時(shí)候,收線了。

  她寫了道歉信給我,我裝作沒(méi)看見(jiàn)。該收線時(shí),我又放線了。

  我知道友誼的風(fēng)箏反復(fù)的迎著強(qiáng)風(fēng)而飛,線,終于會(huì)斷的。在這之后害怕失去友誼的我,表明上樂(lè)觀的我,不擅長(zhǎng)與人交流,今天我依舊如此。

  只是,如今的我敢把風(fēng)箏線放完,讓它隨風(fēng)飄揚(yáng),直至有一天,我也會(huì)改變。

  我知道,我的改變從風(fēng)箏開始。

【風(fēng)箏與線作文900字】相關(guān)文章:

風(fēng)箏與線作文01-30

(經(jīng)典)風(fēng)箏與線作文07-27

風(fēng)箏與線作文【精選】05-01

[經(jīng)典]風(fēng)箏與線作文03-19

(精選)風(fēng)箏與線作文04-20

風(fēng)箏與線作文07-05

風(fēng)箏的線作文07-20

風(fēng)箏線作文08-12

風(fēng)箏線作文(精選)02-13

風(fēng)箏與線作文(精選)07-14