（集合）我喜歡作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡作文，歡迎大家分享。
我喜歡作文1
音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè)，世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂(lè)不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā)。我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。
晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)。
音樂(lè)還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應(yīng)該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力開(kāi)創(chuàng)明天與未來(lái)！
音樂(lè)讓我感到輕松、愉快，它像要讓我變成一朵小花，永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽(yáng)；這首樂(lè)曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠(yuǎn)方，尋找一片屬于自己的藍(lán)天綠地；這首樂(lè)曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路干出好成績(jī)。
音樂(lè)給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
音樂(lè)是心靈的訴說(shuō)，它的每一個(gè)音符都表達(dá)了不同的意思。每一個(gè)音符都像是藝術(shù)中的小精靈，他們?cè)谖覀兊?生活中飛舞，點(diǎn)綴著我們的生活，給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個(gè)音符。
啊!音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。
音樂(lè)，世界因你的存在而繽紛多彩。
我喜歡作文2
我喜歡的事情可多了，比如說(shuō)：彈鋼琴、朗誦、畫(huà)畫(huà)．．．．．．我最喜歡的事情就是看書(shū)。
書(shū)是我的好朋友，它有漂亮的封面，封面上有好看的圖案。書(shū)里面有精美的圖畫(huà)，有密密麻麻的文字，有多種多樣、豐富多彩的文章。
從小，奶奶就教我識(shí)字，每次走在大街上，奶奶為了知道我是否把字都給記住了，所以總是會(huì)手指著大街上、大樓上的字問(wèn)：“這是什么字？”“那又是什么字？”我很感激奶奶，正是因?yàn)槟棠探涛易R(shí)字，所以我在上幼兒園小班的時(shí)候，就能自己看書(shū)了。我喜歡看書(shū)，所以每次出去玩，逛街，總是纏著爺爺奶奶、爸爸媽媽給我買書(shū)，我的書(shū)可多了，有趣味方面的，有動(dòng)手動(dòng)腦方面的，有科學(xué)知識(shí)方面的.，有少年勵(lì)志方面的，還有科幻方面的等等，我的房間里堆滿了書(shū)。
每一次看書(shū)，我仿佛就在這個(gè)故事里，當(dāng)這個(gè)故事的主人公。晚上，爺爺奶奶叫我吃飯，我渾然不覺(jué)，沉浸在書(shū)的世界里。我喜歡讀書(shū)，書(shū)給我知識(shí)，書(shū)幫我健康成長(zhǎng)。
你們是不是也喜歡看書(shū)呀？
我喜歡作文3
我喜歡冬天。因?yàn)樗幌翊禾炷菢永p綿，不像夏天那樣火辣，不像秋天那樣妖嬈，它是樸實(shí)的，它是圣潔的，它，是一獨(dú)無(wú)二的！它的美讓上天陶醉，撒下片片素潔的雪花為它裝扮，使它那本就讓人世人驚嘆的臉上更加驚艷！
我喜歡水。我喜歡大海的洶涌，我喜歡泉水的叮咚，我喜歡溪水的潺潺，我還喜歡在小村邊流淌的小河，有了它的“庇護(hù)”，小村才會(huì)歡聲笑語(yǔ)的，它就像小村的“保護(hù)障”一樣。
我喜歡花。無(wú)論是艷麗的玫瑰、素潔的百合、清瘦的秋菊還是妖嬈的牡丹我都喜歡，我還喜歡那不知名的小野花，我認(rèn)為它們都享有同樣的尊容，都能各給我?guī)?lái)快樂(lè)！
我喜歡生活。我喜歡在冬天的早上，在學(xué)校里看到同學(xué)們見(jiàn)到我是時(shí)微笑著打招呼的樣子，這使我早已凍僵了的.手溫暖了起來(lái)；我喜歡聽(tīng)到早上鬧鐘響起“鈴鈴”的響聲，應(yīng)為這寓意著新的一天的開(kāi)始……
生活中的美好等著你去發(fā)現(xiàn)。希望你長(zhǎng)了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，發(fā)現(xiàn)更多你喜歡的事物……
我喜歡作文4
音樂(lè)是生命的源泉。一首幽靜的音樂(lè)如一縷淡淡馨香，沁人心脾；一首高亢的音樂(lè)如一股向上的力量，催人奮進(jìn)；一首悲傷的音樂(lè)如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事；一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。
一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了最好的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪潺潺，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著一個(gè)明朗的心情期待明天依舊陽(yáng)光燦爛。
一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂(lè)就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂(lè)聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前是暫時(shí)的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂(lè)會(huì)帶我沖出黑暗，奔向黎明；忘記更多的失敗，讓音樂(lè)帶著我卷土重來(lái)。
一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候，總有一首悲傷的音樂(lè)作陪，只有那時(shí)的樂(lè)聲是發(fā)自心底的呼喚，只有那時(shí)，才能感受到悲傷音樂(lè)的真諦，只有那時(shí)體會(huì)更深。
一個(gè)人拿著老照片癡笑的'時(shí)候，也會(huì)有一首歡快的音樂(lè)伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著我回到每個(gè)快樂(lè)瞬間。
音樂(lè)是心底的呼喚，音樂(lè)是最真的想法。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那是每個(gè)人最樸實(shí)的心話，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。
我喜歡作文5
最近，我們上了一節(jié)音樂(lè)課，當(dāng)時(shí)我還興致勃勃的來(lái)音樂(lè)教室上課，可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂(lè)教室后我們就安靜的坐了下來(lái)，可是老師宣布讓我們每個(gè)人來(lái)表現(xiàn)一下自己，每一個(gè)人上去唱一首歌。“�。�！”我們驚呆了，“所有同學(xué)第一組開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)來(lái)唱�！崩蠋熋娌桓纳卣f(shuō)。
好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著臉跑回了座位，終于輪到了我，我迅速跑了上去，我微笑著對(duì)大家說(shuō)：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想了一會(huì)兒，就唱了起來(lái)：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)……”我一邊唱著，一邊觀察著觀眾們的情況：先是聚精會(huì)神的聽(tīng)著，可是我唱到中間一段時(shí)，他們都紛紛笑了起來(lái)，我也隨著笑了起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒，他們又不笑了。所以，我根本不知道我唱的'怎么樣。很快，一首歌過(guò)去了，我大笑著跑回了座位，對(duì)著同桌說(shuō)：“我唱的怎么樣呀？”她贊嘆到說(shuō)：“真的是太好了呀！”“西西，謝謝拉！”哈哈，看來(lái)我收獲滿多的呀！
最后，老師說(shuō)：“今天讓你們唱歌，就是我們要選合唱隊(duì)的同學(xué)。合唱隊(duì)？
過(guò)了幾天，我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊(duì)了�。�
興奮了幾天呢�。。�！
我喜歡作文6
我喜歡清晨，每當(dāng)睜開(kāi)朦朧的睡眼，就會(huì)看到一縷柔和的陽(yáng)光從窗戶外照射進(jìn)來(lái)，好暖和啊，讓我自覺(jué)的從舒適的床上起來(lái)。
我喜歡動(dòng)物，喜歡毛茸茸的小兔子，溫順的.小狗，以及可愛(ài)的小貓。每當(dāng)看到它們就會(huì)情不自禁的開(kāi)心。我把他們當(dāng)做朋友，聊天是我對(duì)它們另一種的關(guān)懷，有時(shí)我還會(huì)抱著它們睡覺(jué)呢。
我喜歡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己能飛，飛到草原上，看著那些正在吃草的牛羊，場(chǎng)面是多么的自由啊，飛到宇宙，看到了許多飄來(lái)飄去的外星人，多么有意思啊。我還向他們招手呢，告訴他們地球人沒(méi)有敵意，歡迎來(lái)到地球做客。
我還喜歡花，喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，以及孤潔的百合，我會(huì)把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，早晨一聞到花香就會(huì)給人一種全新的感覺(jué)。我有時(shí)會(huì)把它們放在院子里，讓它們享受無(wú)限的陽(yáng)光，我還會(huì)用小河里純凈又甘甜的水來(lái)滋潤(rùn)它們健康成長(zhǎng)。
我還喜歡看書(shū)，特別是在晚上的時(shí)候，他們就像我的睡眠書(shū)一樣，好像能把我催眠。我喜歡那些穿著線的泛黃的老書(shū)，讓我知道了以前的時(shí)代是多么貧窮、落后。我還喜歡看書(shū)的時(shí)候，閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，享受著書(shū)里面的風(fēng)景。
我還喜歡探險(xiǎn)，因?yàn)檫@樣會(huì)解開(kāi)我的心結(jié)，得到我想要的答案。
我還喜歡……
我喜歡作文7
我喜歡下樓時(shí)，看見(jiàn)花園中的小花輕輕點(diǎn)頭，我喜歡他們那可愛(ài)的色彩。
我喜歡等車時(shí)那車水馬龍，我喜歡那喧嘩中的文明。
我喜歡在車上看見(jiàn)外面向后移動(dòng)的幢幢房屋，我喜歡那簡(jiǎn)樸的顏色，在我眼中它卻像彩虹一樣。
我喜歡到校時(shí)那一聲聲“同學(xué)，早上好！”那份彬彬有禮。
我喜歡在陽(yáng)光照耀下婀挪多姿的柳樹(shù)，她們輕輕地?cái)[弄著長(zhǎng)發(fā)，我喜歡那柔美中的勃勃生機(jī)。
我喜歡大約六點(diǎn)多鐘早市上的陣陣叫賣聲，他們那善良的誘惑，散發(fā)著水果般的.香甜。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡用各式各樣，五彩繽紛的水彩筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能讓我更加自信堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡動(dòng)物，有可愛(ài)的，有兇狠的，有奇異的……但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我喜歡望著天花板發(fā)呆，把眼睛睜得大大的，當(dāng)時(shí)我也不知道我在想什么。
我喜歡想象，我喜歡想象成群的牛羊在山坡吃草，我喜歡想象美麗的花朵輕輕搖曳，我也喜歡想象在綿綿細(xì)雨中，一個(gè)女孩打著淡色的傘，讀著自己的作文——我喜歡。
我喜歡……
我第一次發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中我有這么多的喜歡！
我喜歡作文8
我最喜歡唱歌。每次聽(tīng)到音樂(lè)，身體就不住地隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，嘴巴也跟著動(dòng)，腳下踩著節(jié)拍，整個(gè)人就像跟音樂(lè)融為一體了。這可能就是人們口中的樂(lè)感吧！
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)------”我喜歡經(jīng)典。聽(tīng)著它，就感覺(jué)到一種輕松，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來(lái)。靜靜地享受悠揚(yáng)的歌聲。
“對(duì)這個(gè)世界，如果你太多的-------”我喜歡流行。我每次回到家總要聽(tīng)一遍，隨著快節(jié)奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對(duì)困境，跌倒了，繼續(xù)爬起來(lái)往前走。做不到的夢(mèng)想，換個(gè)夢(mèng)不就得了。（1）何必為這些而煩惱。
我還喜歡彈吉他。聽(tīng)過(guò)晚飯，抱起心愛(ài)的吉他，想搖滾就搖滾，想獨(dú)奏就獨(dú)奏。一會(huì)兒激蕩，一會(huì)兒輕快，一會(huì)兒剛勁，一會(huì)兒輕柔。幸福的時(shí)光總是很快就過(guò)去。一抬頭看表，該睡覺(jué)了。一邊哼著歌，一邊洗完澡，躺到床上，打開(kāi)收音機(jī)，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時(shí)時(shí)間還早，便打開(kāi)電視機(jī)，看一場(chǎng)演唱會(huì)或者聽(tīng)一首交響樂(lè)。
我對(duì)音樂(lè)的.感情就像阿炳對(duì)光明的向往或司馬遷對(duì)《史記》所費(fèi)的心血，想要得到它卻只能聽(tīng)著別人的評(píng)論。
我最喜歡音樂(lè)，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)！
我喜歡作文9
我喜歡的人物有很多，但我最喜歡的人物還是本冊(cè)的那個(gè)小小男子漢——洛迪。
本文講述了洛迪和媽媽回家時(shí)遭遇了大洪水，一開(kāi)始是媽媽保護(hù)著他，但后來(lái)媽媽被洪水沖進(jìn)了漩渦，而洛迪卻抱住了電線桿�？伤粗鴭寢尡粵_走，急忙放開(kāi)電線桿就去追，沖進(jìn)了漩渦還對(duì)說(shuō)：媽媽，不要緊，有我在呢！他抱著媽媽不停的.往上游，好幾次他哭著想：游不動(dòng)了，再也游不動(dòng)了……但他咬著牙不讓自己和媽媽沉下水去，在冰涼湍急的洪水中堅(jiān)持了整整三個(gè)小時(shí)后，終于在凌晨被沖到了淺水地段，他倆都沒(méi)力氣站起來(lái)，只好在黑暗中爬行，媽媽讓他一個(gè)人往前去，找到人后再來(lái)救她，但洛迪一直守在媽媽身邊。洪水開(kāi)始往下退，天越來(lái)越亮，洛迪看見(jiàn)媽媽臉色慘白，滿身是血，媽媽要趕緊送往醫(yī)院，到早上六點(diǎn)半，警察發(fā)現(xiàn)了他們并將他們送往醫(yī)院，直到確信媽媽脫離了生命危險(xiǎn)，他才睡著了。
洛迪就是這樣，舍己為人，并深愛(ài)著媽媽。我真喜歡他，他是個(gè)機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚男∧泻�，值得我向他學(xué)習(xí)。
我喜歡作文10
我喜歡書(shū)，不管什么類型的。我喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)，或是語(yǔ)言優(yōu)美的散文，以及凝練別致的小詩(shī)。我也喜歡洋溢著趣味的故事書(shū)，或意蘊(yùn)深長(zhǎng)的漫畫(huà)。我最喜歡的還是要數(shù)探險(xiǎn)小說(shuō)了，因?yàn)樗鼈兡芙o我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，小草從大地里冒出了一棵棵嫩綠的小芽?jī)�，綠是翠綠色的，十分漂亮，雖然它很不起眼，但我不允許任何人去破壞它，因?yàn)樗彩且粋�(gè)小生命。含苞欲放的花朵，現(xiàn)在終于可以探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣了。春天是多么美好啊!這正對(duì)了那句話：一年之計(jì)在于春。
我喜歡早晨，有的人會(huì)在早晨睡大覺(jué)，而我卻喜歡在清晨早早地來(lái)到學(xué)校，去讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以幫助我們記憶，特別是在早晨。這又對(duì)映了前一個(gè)自然段的后半句：一日之計(jì)在于晨。
我喜歡下小雨，每次看見(jiàn)細(xì)雨時(shí)，我都會(huì)去院子里跑上幾圈，當(dāng)淋濕的我回到家時(shí)，媽媽忍不住笑了，奇怪我為什么喜歡淋雨。但我不是泥巴做的`，我喜歡這小雨中奔跑，歡樂(lè)的奔跑著。
我喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)象征朝氣蓬勃，特別是雨后的太陽(yáng)，陽(yáng)光照在身上會(huì)有一種十分溫暖、幸福的感覺(jué)。
我也喜歡樂(lè)高，一塊塊小零件拼成一個(gè)大物體，雖然會(huì)用很多時(shí)間去完成，但這種智力游戲非常有意思，看著它們逐漸成形，會(huì)感到無(wú)比自豪。
我喜歡作文11
在我還不會(huì)走路的時(shí)候，只要我一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)不有自主的站起來(lái)，當(dāng)然，那可能只是我的本能反應(yīng)吧。
不過(guò)，自媽媽教會(huì)我第一首歌《世上只有媽媽好》，我就真真切切地喜歡上了音樂(lè)。在幼兒園里，我認(rèn)真地學(xué)唱老師教的每一首歌，在家中，我又跟著爸爸媽媽學(xué)唱歌，總之那時(shí)是整天曲不離口。小時(shí)的我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橛X(jué)得音樂(lè)很好聽(tīng)，不像說(shuō)話那樣，總是那些調(diào)，而且有時(shí)我聽(tīng)著音樂(lè)，就有想跳舞的沖動(dòng)。漸漸我長(zhǎng)大了，對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有減少，在父母的支持下，我還學(xué)了電子琴，這更激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的向往，慢慢我長(zhǎng)大了，音樂(lè)在我的眼中不僅僅是好聽(tīng)了，我更喜歡用音樂(lè)釋放我的'心情。
在我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)聽(tīng)歡快的音樂(lè)，釋放我的快樂(lè);當(dāng)我悲傷時(shí)，我會(huì)聽(tīng)傷感的音樂(lè)，釋放我的悲傷，總之，音樂(lè)代表的是我的心情。在音樂(lè)中，我還聽(tīng)出了許多許多。當(dāng)我聆聽(tīng)貝多芬旋律強(qiáng)勁的《命運(yùn)》，使我感受到耳聾的貝多芬是多么頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帯．?dāng)我傾聽(tīng)《一只丹頂鶴》，得知一個(gè)女孩為了救一只深陷沼澤的丹頂鶴而犧牲時(shí)，才知道人與動(dòng)物間的感情有那般珍貴。音樂(lè)帶我來(lái)到另一個(gè)世界，讓我了解到人間的另一種真情，讓我感知心靈的另一種領(lǐng)悟。
如今，正是我充滿活力的時(shí)候，喜歡音樂(lè)的我，必定將朝著音樂(lè)的方向前進(jìn)，因?yàn)橐魳?lè)帶給我太多了，還給了我一對(duì)音樂(lè)的翅膀，讓我可以乘著音樂(lè)的慈悲飛翔。
我喜歡作文12
一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對(duì)那一堂課的回憶。
記得那是一年級(jí)的第一節(jié)音樂(lè)課。我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來(lái)，心想：不知道新老師怎么樣？是嚴(yán)肅，還是慈祥？
只見(jiàn)來(lái)了一位老師，一頭烏黑的披肩發(fā)，兩只水靈靈眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，輪到她自我介紹了。她說(shuō)，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對(duì)這位老師有了初步的'認(rèn)識(shí)。
上課了，霍老師撫摸著鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動(dòng)人，時(shí)而像小鳥(niǎo)，跳躍在枝頭；時(shí)而又似魚(yú)兒在小溪間游蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣和歡快。
今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一首蒙古民歌。霍老師先輕輕哼著那首曲子，悠長(zhǎng)而獨(dú)特的曲調(diào)好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進(jìn)了我的心里，敞開(kāi)了我的心扉。
就這樣，我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃郁的興趣，從一個(gè)害怕跳舞的人變成了班里數(shù)一數(shù)二的跳舞“高手”。
這堂課是啟發(fā)我愛(ài)好音樂(lè)的“金鑰匙”，它激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有忘記這堂課，它已經(jīng)深深地印在我的心中。
我喜歡作文13
四年多來(lái)，我上過(guò)無(wú)數(shù)堂課，給我印象最深刻的是去年一堂音樂(lè)公開(kāi)課。
這堂課的主題是“笛子與簫。”當(dāng)老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道笛子與簫的區(qū)別呢？”我們都搖搖頭，你看看我，我看看你，無(wú)人回答出來(lái)�！罢�(qǐng)看大屏幕。”大屏幕上出現(xiàn)了幾支笛子和簫。從屏幕上我們分別認(rèn)識(shí)了笛子和簫的形狀，又了解了它們的種類和特點(diǎn)。老師又問(wèn)：“你們知道簫和笛子吹出的聲音有什么區(qū)別嗎？”我們?cè)僖淮螕u搖頭。“下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞兩段音樂(lè)�！币粝渲惺紫攘魈食鼍徛统恋囊魳�(lè)是多么悠揚(yáng)，老師告訴我們這是簫聲。接著，老師有播放第二段音樂(lè)，這是和第一段截然不同的'音樂(lè)，它時(shí)而清脆歡快，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，像是枝頭上的黃鸝在歡唱；像是小鹿在林中奔跑……真是美妙極了。啊，這就是我們熟悉的笛子聲。接下來(lái)老師讓同學(xué)們用自己的豎笛為家長(zhǎng)吹一曲。我們馬上十分投入的吹著，家長(zhǎng)門隨著我們的旋律抬著手。當(dāng)?shù)崖晞偮洌蠋煆匿撉俸蟪槌隽艘恢е竦�，“我也�?lái)為大家吹一曲《塞上牧馬》！”我們立刻興奮起來(lái)。我們隨著笛聲的起伏搖動(dòng)著身子，眼前仿佛出現(xiàn)了一片大草原，牧馬人，坐在馬背上，帶著群馬在遼闊的草原上奔馳……大家都沉浸在美妙的笛聲之中。
這堂形式新穎令我難忘的音樂(lè)課，真讓我喜歡。
我喜歡作文14
我喜歡寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的細(xì)微的沙沙聲，尤其是獨(dú)自一人時(shí)，它更加襯托出安靜的環(huán)境。這時(shí)我就會(huì)變得才思敏捷，心無(wú)旁騖，就能夠快速地完成作業(yè)。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí)的安靜。不受一絲打擾，我一筆筆地涂抹暈染著，精心地搭配著色彩，全身心地投入，一幅精美的`畫(huà)作便在我的手下呈現(xiàn)了出來(lái)。
我喜歡看電影，那些精彩的畫(huà)面，總使我印象深刻，記憶猶新�！断惭蜓蚺c灰太狼》大電影那些動(dòng)人心魄的故事情節(jié)，總是牽引著我的神經(jīng)；《神偷奶爸2》那一幕幕令人爆笑的場(chǎng)面常常使我笑出了眼淚；而外國(guó)大片，時(shí)常讓我熱淚盈眶。
我喜歡先進(jìn)的高科技。上次爸爸帶我去參觀科技館，見(jiàn)到了許多有意思的科技產(chǎn)品：魔方機(jī)器人、氣流籃球架、3d打印機(jī)、無(wú)源之水等，我多么希望我也能制造出這樣的機(jī)器啊！
我喜歡校園朗朗的讀書(shū)聲。早讀課我們一遍又一遍朗讀著課文，仿佛只有這樣我們的一天才真正的開(kāi)始。我喜歡學(xué)校的美術(shù)教室、音樂(lè)教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)。體育課上我們喊著振奮人心的口號(hào)，廣闊的操場(chǎng)上回蕩著我們的聲音。上興趣班時(shí)，就會(huì)從教室里飄出音樂(lè)，散發(fā)出墨香。
我喜歡美好而短暫的課間時(shí)光。隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們蜂擁著沖出教室。瞧，這邊的同學(xué)在跳繩；看，那邊的同學(xué)在打羽毛球。
我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡我的校園生活，我熱愛(ài)我童年的游戲和生活！
我喜歡作文15
今天是美好的星期四，又到了上我喜歡的音樂(lè)課的時(shí)間了。
我們的音樂(lè)老師是和藹可親的葉子老師。數(shù)學(xué)課一下課，我們就迫不及待的來(lái)到了后棟的音樂(lè)教室。開(kāi)始上課了，我很喜歡音樂(lè)，也自以為自己對(duì)音樂(lè)有點(diǎn)在行，所以心里就暗暗自喜：“音樂(lè)課我一定會(huì)表現(xiàn)得很好！”正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候，葉子老師出了一道題給我們，要求我們用拍手的方式表現(xiàn)出一段節(jié)奏。拍好的同學(xué)就可以拿到一種樂(lè)器進(jìn)行演奏。我心想：唉！這下可把我難住了，這個(gè)要求對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有一定難度的。還好，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就悟出來(lái)了。我舉手了，而且拍對(duì)了。老師獎(jiǎng)勵(lì)我選了一樣樂(lè)器。接著，陸續(xù)有同學(xué)拍正確了，大家都選到了自己喜歡的樂(lè)器學(xué)習(xí)演奏。有的同學(xué)選的三角鈴，有的同學(xué)選的釵，有的`同學(xué)選的沙錘。而我呢，就選擇了一種外形奇特，聲音卻美妙動(dòng)聽(tīng)的轉(zhuǎn)小板。輪到我演奏了，我顯得有一點(diǎn)害羞，怯怯地認(rèn)真地演奏起來(lái)。慢慢地演奏越來(lái)越好，老師也表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
通過(guò)這節(jié)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)了以前從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的很多樂(lè)器，還學(xué)會(huì)演奏了一門新的樂(lè)器---轉(zhuǎn)小板。更主要的是讓我知道了學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
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