我的發(fā)現(xiàn)作文精品[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
在《安徒生童話》中,我發(fā)現(xiàn)了許多我們身邊的動物、植物、衣服等都會說話。但是它們并不是真的故事。比如說《蝸牛與玫瑰樹》、《蝴蝶》它們描寫的栩栩如生,但是在生活中它們是不會說話的。
其實童話故事是我們?nèi)祟愑米约旱闹腔劬帉懗鰜淼腵。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
生活中,還有許多事要你用心去感受,用眼睛去發(fā)現(xiàn),用親身去體會。
我們?nèi)ヅ郎綍r,我看見一些藤蔓繞著一棵大樹往上爬,我的好奇心一下就出來了便問媽媽那是什么植物。媽媽告訴我那叫爬山虎,我心里想:爬山虎?名字這么奇怪,難道是因為會往上爬?很多植物也會往上爬呀。就這樣,我?guī)е闷嫘目焖俚嘏芑亓思摇?/p>
到家后,我像一匹餓狼一樣翻找著資料,找了好久都沒有找到。我突然想到一個好辦法,那就是上網(wǎng)查找資料。我等待著電腦開機,心情非常激動,好像就要解開一個超難的謎一樣。開機查找這一個個步驟在我心里加載地十分的`慢。終于我查找到了它的資料。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。一根莖粗2厘米的藤條,種植兩年,墻面綠化覆蓋面變可達(dá)30至50平方米。它的腳也是原來它有腳!我突然明白了許多,也知道它為什么叫爬山虎了。
我們的生活就像一個萬花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),他會給你無窮的樂趣。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
六歲時,我對什么東西都很感興趣。就在那一年,我發(fā)現(xiàn)了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的規(guī)律。
那時我還不知道青蛙是由蝌蚪進(jìn)化而來的,直到有一天,我在姥姥家門前的一條小河邊目睹了青蛙產(chǎn)卵的過程,并把孵化后的小蝌蚪帶回家養(yǎng)起來。經(jīng)過仔細(xì)的觀察,明白了這個道理。
青蛙在水邊產(chǎn)卵后,過了幾天,卵就會孵化小蝌蚪。大約一個半月后,小蝌蚪的.尾部開始膨脹,再過一個周,蝌蚪就會長出后腿,接著前肢開始變形,尾巴同時會縮短。這時,小蝌蚪就變成青蛙了。
這個道理在我六歲時就明白了,而有的人七八歲了還不懂。我為我的發(fā)現(xiàn)而驕傲!
我的發(fā)現(xiàn)作文4
星期三早上,我無意間翻開了一本關(guān)于自然的書,剛開始我覺得無味,剛想合上的時候,有一個小實驗吸引了我,書上說黑布可以吸收陽光而白布和黑布相反,可以反射陽光。真的'是這樣的嗎?出于好奇,就做了一個實驗。
說干就干,我準(zhǔn)備了一片黑布、和一片白布、再拿了兩個杯子,杯子里面加滿了水,然后,把白布和黑布蓋在兩杯水上,再放的陽臺上。 我半信半疑的等了三十分鐘后,把布打開,摸了兩杯水的溫度,果然黑布比白布的要熱很多。 通過這一件事;我知道個一個道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
上學(xué)期暑假,我參加了朝陽區(qū)組織的“擁抱海洋”威海夏令營,收獲很大:我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
在威海夏令營的第三天,我們組織了趕海。到了海邊,赤裸裸的腳踩在軟綿綿的沙灘上,感覺舒服極了!沙灘上隨時都可以看見一只只
我?guī)е鴿M腦子問號開始了搜索行動。忽然,一只
這次發(fā)現(xiàn)使我懂得了:生活中類似這樣的`“寶藏”有很多,只要我們細(xì)心觀察,多動腦筋,就會獲得意外的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我有一顆透明的玻璃球,別看它和普通玻璃球沒什么區(qū)別,它里面的學(xué)問可大啦!
有一天,我一個人獨自在家中,感到十分無聊,便拿出玻璃球在字上面照。無意間,我發(fā)現(xiàn)透過玻璃球看到球上的字是倒過來的。這使我對球身上的這股“神奇能量”感到十分吃驚,心想:“我的眼睛是不是提前老化啦!字怎么可能是倒映的呢?我還是擦一下眼鏡,再看看吧!庇谑俏也亮亮搜坨R,又仔細(xì)地看了許多遍,可透過玻璃球看到的字還是倒的。我想:“這怎么可能?不過,如果字是正的而玻璃球上映出來的是倒的,那字倒過來從球上看到的應(yīng)該是正的吧!蔽以嚵嗽,果然字是正的。這次,我不得不承認(rèn)眼前的一切是真的`。
這時,爸爸回家了,我好奇地問他:“爸爸,為什么這顆玻璃球上映出的字倒著的呢?”爸爸卻朝著我只說了一句話:“你上中學(xué)時就會明白了。” “爸爸不會不知道吧,還賣關(guān)子,讓我再問問吧!蔽易分职,搖著他的胳膊,央求說:“告訴我嘛,爸爸,告訴我嘛!”沒想到爸爸卻撓撓頭,笑著說:“其實我也都忘記了,我都四十幾歲的人了,那能記得住中學(xué)的知識呀!”我聽了之后十分失望。
這顆玻璃球,不僅學(xué)問大,秘密多,還讓人猜不透呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文7
星期六,爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著河邊走走停停,一會兒來到了一排柳樹下,爸爸說要做個柳笛,讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下,抬手抓住一根下垂的柳條,然后一腳蹬住樹身,就像是在拔河一樣,使勁向下一拉,一根長長的柳條就被拽了下來。
接著,爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米,把剩下的用刀子切斷,然后,用手去擰那根長約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅,三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來。接下來,爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來的小細(xì)棍,用刀子在小細(xì)筒的一端刮掉了一點外皮,只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細(xì)筒遞給我,說:“吹一下試試!蔽野阉旁谧炖镆淮担宦牎暗巍钡囊宦,柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著手中的柳笛,向爸爸問道:“爸爸,這是什么原理?柳條為什么能發(fā)出聲響?”爸爸說:“這是由于空氣震動所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細(xì),聲音就越清脆,相反,柳條越長越粗,聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的,只不過發(fā)音的'方式不一樣。等你長大后學(xué)到更多的知識就會懂得這個道理了!
我聽了爸爸的話,心想:這看似不起眼的小小柳笛,竟然還藏著這么大的學(xué)問,看來,我需要學(xué)習(xí)的東西還真不少呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文8
3月13日 星期五 晴我家養(yǎng)了一只小烏龜。今天做完作業(yè),閑來無事的我突然發(fā)現(xiàn),小烏龜只有我的手掌心大,背著一個硬硬的外殼,整個身體都躲在殼里面,就像是穿著全副盔甲的古代戰(zhàn)士。
殼下面的四只腳很靈活,不停地在水里劃過來劃過去,真有趣。小烏龜長著一個小小的腦袋,它會不時地把小腦袋伸出來,東張張,西望望,真好玩。它那小小的腦袋上長著一對圓溜溜的小眼睛。小眼睛的旁邊有一條紅線,好像是誰給愛美的小烏龜畫的眼線。小烏龜還有一條細(xì)細(xì)的'、短短的小尾巴。在水里游的時候,它的小尾巴就一會兒搖過來一會兒搖過去,可愛極了。3月15日 星期天 晴今天,天氣很好,太陽曬在身上暖暖的,舒服極了。我把小烏龜搬到陽臺上來,讓它也享受享受日光浴。小烏龜好像感受到了陽光的溫暖,伸開四肢,在水里快活地游來游去,好開心呀!媽媽不小心碰了一下椅子,發(fā)出了一聲刺耳的聲音。
膽小的小烏龜像驚弓之鳥似的,立刻把整個身體都縮進(jìn)了硬硬的背殼里。過了好一會兒,小烏龜發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜,就又把腦袋伸出來,到處張望,好像在說:“剛才是怎么一回事呀?嚇了我一大跳!笨粗觚斈歉被蓯鄣哪,我忍不住哈哈大笑。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我們在生活中會不斷地發(fā)現(xiàn)新的事物、新的道理,然后我們才會不斷地有進(jìn)步。我暑假里就有了一個新發(fā)現(xiàn),又懂得了一個科學(xué)原理。
一天,我正在對著墻打乒乓,突然球被我打飛了,我奔過去撿球,一不小心把球踩扁了。我愁眉苦臉地自言自語說:“唉!我家只有這一個乒乓球,壞了可怎么辦呢?這下沒球可打了!弊谝慌钥磿膵寢屨f:“梁屹,球癟了,只要沒破,我就有辦法把它修好,你去接一盆熱水來,把球放進(jìn)去,過一會兒球就會恢復(fù)原樣了。”
我半信半疑地接了一盆熱水,把癟了的`乒乓球放到水里。過了一會兒,奇跡出現(xiàn)了:乒乓球癟進(jìn)去的一面慢慢鼓了起來,最后只聽見“啪”的一聲,乒乓球恢復(fù)了原狀。
我又高興又疑惑地說:“媽媽,為什么凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)熱水里就會恢復(fù)原狀呢?”媽媽說:“這是“熱脹冷縮”的原理,熱使物體膨脹,冷使物體收縮,乒乓球里的氣體受熱會發(fā)生膨脹,球就會鼓起來了!薄班,原來是這么回事!”我點了點頭。
這個暑假我又有了一個新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我是個充滿好奇心的女孩,周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣,對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧!
早就聽說蚯蚓有再生功能,說是“一條能夠變成兩條”,是真的嗎?你們會相信嗎?趁一個星期六,剛好下過雨,我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下,我在土地下找來了兩條稍大的.蚯蚓,并把它們分別切成兩段,用一個花盆給它們建造一個“家”,精心養(yǎng)了起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體,但它們都沒有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒頭的那段動作很緩慢。
一個星期后,挖開土以后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓!原先蚯蚓真的有再生功能呀!
那如果我把蚯蚓切成三段,四段,五段,六段又會怎樣,它會不會長成三條,四條,五條呢?愈發(fā)強烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的實驗。于是我又找來三條蚯蚓,分別切成16段、17段,并分別放在不一樣的花盆里。過了兩天,發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了,這又是為什么呢?
之后,我查閱了許多相關(guān)資料,又問了爸爸后才明白,原先蚯蚓和壁虎一樣,身體中都有再生器官,它們的再生器官在一齊不分離,有九節(jié)到十五節(jié)。正是因為這樣,蚯蚓切了六、七段才不會死。
同學(xué)們,請你們也來多觀察大自然中的奧秘吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文11
下午,一回家我就馬不停蹄的去陽臺看我的小烏龜,我發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)烏龜?shù)呐枳酉旅,不知什么時候媽媽埋下的白蘿卜,現(xiàn)在已經(jīng)長出了綠色的`芽,足有一尺多高呢!在定睛一看上面還有小紫花呢,不止一個,還有一個一、二、三、四、五,一共有五朵小紫花,這五朵小紫花已經(jīng)不同程度的綻開了花瓣。
上面還長著很多綠色的小花苞。 我想蘿卜怎么會開花呢?我問媽媽,媽媽說:“蘿卜也會結(jié)種子才,春天,蘿卜埋在地下就會發(fā)芽,再過一段時間,芽就會長高,然后就會開很多小紫花,只要蜜蜂趴在小紫花的花瓣上傳播花粉,它就會結(jié)出種子。 原來蘿卜也會結(jié)種,這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
今天,我決定要觀察觀察家里的小金魚。
學(xué)校放學(xué)后,我回到家里,看了看小金魚,可幾天后,我卻發(fā)現(xiàn)哪里好像不對勁,記得以前的小金魚很是活潑,每時每刻的在水里歡快地游來游去?蛇@幾天怎么沒有呢?
我發(fā)現(xiàn)了這個問題,以為小金魚是得了什么病,活不了多久了,就手忙腳亂的想怎么辦呀?后來,我想了想,是不是里面的水的問題?想到這我馬上去跟小金魚換一下新鮮的水,看看會不會好一些。然后,我先把前不久爸爸放進(jìn)魚缸的水草拿出來,可剛拿出來一會兒,小金魚又跳出水面,我恍然大悟。
我?guī)е闷嫘娜柊职郑职终f讓我自己去找資料,看看到底是什么原因。我?guī)е蓡栐陔娔X、手機和植物類的'書籍里翻找,終于在各方面幫助下,我知道這也是有科學(xué)原理的,這也和光合作用有些聯(lián)系,是水草在太陽的照射下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,魚兒有了足夠的氧氣,就不會再往外面跳了,原來每個植物不僅能美化環(huán)境,還能讓空氣更清新呢!
大自然原來這么有趣啊,以后我要多多觀察。
大自然原來有這么多有趣啊,以后我要多多觀察大自然。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
二年級的時候,我總是有一些古怪的問題,比如:臺燈為什么叫臺燈?文具袋為什么叫文具袋?水杯為什么叫水杯?……爸爸媽媽常常被我這些古怪的問題弄得無可奈何?磥,我只有向“百度百老師”請教了。
百老師告訴我:古時候,所有東西是根據(jù)五行來區(qū)分的,都有具體的名字,金木水火土,東西南北中。于是,我以迅雷不及掩耳的速度跑到了客廳,對爸爸媽媽說:“我,我知道為什么所有東西都有名字了。”爸爸笑著說:“笑笑,你說說看吧!庇谑牵职謰寢屪谏嘲l(fā)上聽我的講解。
我裝模作樣地摸了摸“胡須”說:“是因為古時候,東西是根據(jù)五行來區(qū)分的',所以都有具體的名稱!苯又,我又發(fā)表了我的見解:“如果世界萬物沒有名稱,人與人溝通起來就比較麻煩。另外,由于很多人的意見不統(tǒng)一,世界萬物沒有固定的名稱,就會造成混亂;比如說:有些人把經(jīng)理叫做工人,而有些人把工人叫做經(jīng)理,這樣,世界就會亂套了!
“啪、啪、啪”一陣掌聲傳來,原來是爸爸在鼓掌。媽媽說:“你真棒!”我小聲說:“這還要歸功于百度百老師!”
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我家的院子里,種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里,葵花也揭去了遮面的綠紗,露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個金燦燦的太陽,周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽射出的道道金光。
一天,我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過來,笑著對我說:“婷婷,你那么喜歡葵花,可你知道向日葵有什么特點嗎?”我一楞,撓了撓后腦勺,不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的`心思,說:“別看我,我可不知道,還得靠自己哦!”
于是,我每天早、中、晚都會來到院子里,仔細(xì)的觀察向日葵。一星期后,向日葵的特點終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊,高聲喊道:“媽媽!媽媽!我知道向日葵的特點了!”“那么你說說看,向日葵的特點是什么?”媽媽笑問道。我一本正經(jīng)地說:“向日葵在黎明時,東望天際,迎接那光芒四射噴薄欲出的太陽;傍晚,太陽轉(zhuǎn)到地球的另一面去了,向日葵還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動,仿佛在尋找著普照大地的太陽!
聽著我的回答,媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛地摸了摸我的頭,又語重心長地說道:“是!就是因為葵花向陽,才能開出這樣嬌艷的花,結(jié)出飽滿的果實,就連它的身體也能造福于人們!眿寢尩脑捳Z中,透著一絲絲贊嘆,更讓我感受到一種期待。我默默地對自己說:“我也要像向日葵那樣,永遠(yuǎn)向善、學(xué)善,成為一名造福于他人的有用之人!
我的發(fā)現(xiàn)作文15
只要我們多觀察,多思考,就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
為什么響尾蛇尾巴會出聲音?我看了動物書,想了又想,還是不知道。
我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會發(fā)光而老鼠的眼睛不會發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的'眼睛夜里會發(fā)光。還有螢火蟲尾部會發(fā)光。都是因為有“磷”。人們向動物學(xué)習(xí),做成熒光棒螢火燈等等。
我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對比,長頸鹿的脖子怎么特別長呢?我又想是不是長頸鹿比較聰明,其他動物吃不到樹上的葉子,果實就跑到別處去找。長頸鹿卻是伸長脖子,往高處找果實吃,所以它的脖子才會這么長。,作文老師夸我愛動腦子,想得真好!
我發(fā)現(xiàn)多看課外書對寫作文有很大的幫助,書看得多的時候,寫作文會寫得又快又好。為什么看書會幫我提高作文呢?因為看書會讓我們的大腦轉(zhuǎn)動,積極思考,還可以裝進(jìn)許多的知識。所以看書可以讓作文提高。
我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛發(fā)呆,我問爸爸,爸爸說:“發(fā)呆是因為上課不集中精神,心不知道飛到那里去了!蔽疫問,那為什么我上課分神呢?爸爸說:那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了,就得改掉。
我發(fā)現(xiàn),生活中有太多的東西值得去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考。這樣,我們的世界就會更加美好!
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