師生情作文常用【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的師生情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師生情作文1

　　我和老師發(fā)生感動(dòng)的事有很多，但是在我腦海中最讓我難忘的只有一件事。那就是我以前的班主任，張老師關(guān)愛(ài)同學(xué)的一件事！

　　在初秋的一天，因?yàn)樵缟掀鸬锰�遲了，我只穿了一件襯衫來(lái)到學(xué)校，我感到好冷啊，因?yàn)槲也幌胱寗e的同學(xué)看到我狼狽的樣子，所以我還是認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)�？墒潜晃覀兗�(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她上上下下地看著我，又摸了摸我的手，“��！好冷啊！”張老師說(shuō)。張老師馬上把自己的外套脫下來(lái)給我穿上，又對(duì)我說(shuō)：“以后穿多點(diǎn)，會(huì)著涼的！”我穿著張老師還帶著體溫的衣服，我的'身體一下子熱了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)張老師自己也在抖動(dòng)了，可她一點(diǎn)也不在乎，還是給我們講著課……

　　到了中午回家的時(shí)候，我來(lái)到老師的辦公室，看到張老師正在改作業(yè)。她看見(jiàn)我來(lái)了，就輕聲地問(wèn)我：“李昌濤，還冷嗎？”我說(shuō)：“不冷了。”我馬上把外套脫下來(lái)還給了張老師，張老師又說(shuō)：“你下午也可以還�。÷飞蠒�(huì)冷的�！蔽矣终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不冷了�！�

　　張老師，謝謝你對(duì)我這樣無(wú)微不至的愛(ài)……

師生情作文2

　　又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到了，我進(jìn)入夫子廟小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。

　　一年的時(shí)間，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語(yǔ)文王老師，她在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成。有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她就在班上表?yè)P(yáng)他。如果退步了，王老師會(huì)和同學(xué)的家長(zhǎng)交流，和同學(xué)談心，鼓勵(lì)同學(xué)，找出退步的`原因，要我們改正過(guò)來(lái)，好好學(xué)習(xí)。在生活上，王老師也很關(guān)心我們，每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時(shí)候，王老師都來(lái)問(wèn)候，我有一次生病了，把藥帶到學(xué)校吃，卻給同學(xué)打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話(huà)，要媽媽送藥過(guò)來(lái)，怕我沒(méi)吃藥，病會(huì)好不了。還有我們的數(shù)學(xué)老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和馮老師玩，不管我們?cè)趺呆[，馮老師都不生氣，可是如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真，馮老師就會(huì)批評(píng)他了。還有教我們英語(yǔ)的竇老師，教體育的石老師，教美術(shù)的小王老師，教做中學(xué)的賀老師······，我都喜歡他們。

　　媽媽和我說(shuō)：“你在學(xué)校上課不要講話(huà)，很多老師的喉嚨都不好，因?yàn)橐粋�(gè)班有四五十個(gè)孩子，有人講話(huà)會(huì)影響別的同學(xué)聽(tīng)課，老師就要高聲說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，老師的喉嚨就會(huì)疼的�！蔽蚁肜蠋熣嫘量喟�！

　　我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，給我們體貼的關(guān)懷，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。老師，請(qǐng)讓我對(duì)您敬禮，對(duì)您說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”

師生情作文3

　　有人把老師比作甘露，滋潤(rùn)著花朵；有人把老師比作太陽(yáng)，照耀著我們；有人把老師比作媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的照顧我們。老師就像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我上課的時(shí)候，頭很疼，我告訴了老師，老師急忙給我找了一個(gè)體溫表，幫我測(cè)量了溫度，一看38°多，老師急忙給我找來(lái)了藥和熱水，幫我把藥沖好，我喝完以后，老師讓我趴在桌子上休息，然后老師繼續(xù)上課。

　　下課以后，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，由于我頭疼的關(guān)系，有的題我不會(huì)做，就告訴了老師，老師一遍又一遍的教我，講的很仔細(xì)，直到我會(huì)了為止。

　　還記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次老師講課我聽(tīng)得不是很明白，老師讓做練習(xí)冊(cè)的.時(shí)候，我有一道題不會(huì)做，老師教了我一遍，我不會(huì)，然后又教我第二遍，第三遍……我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，可是，老師依然很有耐心的教我。

　　老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康�？斓狡谀┛荚嚵耍�老師不讓我們上別的科任課，但是讓我們上體育課。這個(gè)問(wèn)題我一直很好奇，有一天我去問(wèn)老師，老實(shí)回答說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)好是其次的，身體好是主要的，沒(méi)有好的身體，怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？”我喜歡我的班主任老師，要是她能永遠(yuǎn)的當(dāng)我的班主任該多好呀！

師生情作文4

　　一天放學(xué)回家，天上烏云滾滾，大風(fēng)呼呼的刮著．一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在學(xué)校教室的玻璃窗上啪啪直響．一眼望去，天地間想掛著無(wú)比寬大的.珠簾，迷蒙蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯合成一條條小溪．同學(xué)們有的撐著傘；有的穿著雨衣，都陸續(xù)地回家了．

　　小紅沒(méi)有帶雨傘，她只好冒著大雨往家跑．這事被班主任劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師連忙追上去，把自己的雨衣披在小紅身上，“這不是劉老師的雨衣嗎？難道......”小紅想著想著，回頭一看，果然是劉老師．小紅急忙說(shuō)：＂劉老師，您還是自己用吧．您感冒了，那怎么給我們上課呀．＂邊說(shuō)邊把雨衣遞給劉老師，劉老師又把雨衣披在小紅身上．頓時(shí)，一股暖流從小紅身上涌出來(lái)．

　　小軍從后面看見(jiàn)了這種情景，感動(dòng)極了．跑過(guò)去，踮起腳尖為劉老師遮雨．＂咦，怎么沒(méi)雨了？＂劉老師感到奇怪，她回頭一看，見(jiàn)是自己的學(xué)生－－－小軍，她欣慰地笑了．

　　就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個(gè)接一個(gè)地，回家了．

　　啊，多么感人的師生情呀！

師生情作文5

　　老師，是辛勤的園丁，而我們是漂亮的花朵。是誰(shuí)讓花朵開(kāi)的這么美麗？是老師，她教給我們充足的知識(shí)。記得有一個(gè)，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師知道后，并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你啊，把這些小聰明用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)肯定很好，但是你不用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就會(huì)不好�！�

　　打那次后，我天天都先寫(xiě)作業(yè)了。還有一次，是老師生病了，老師沒(méi)來(lái)給我們上課，我們都很關(guān)心老師，班上的搗蛋鬼也很關(guān)心，是英語(yǔ)老師給我們代課。那天下午，老師帶著病來(lái)給我們上課，我們都很感動(dòng)，我好想去藥店用我的零花錢(qián)給老師買(mǎi)藥。還有一次，我們的`英語(yǔ)老師請(qǐng)假了，我們都很傷心，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我們最喜歡的課。沒(méi)有了英語(yǔ)課，我們都會(huì)很難受。每當(dāng)上英語(yǔ)課的時(shí)候，一開(kāi)始老師說(shuō)：“Good moring boys and girls�！蹦銜�(huì)聽(tīng)到我們會(huì)大聲說(shuō)：Good moring teacher!”然后老師就會(huì)說(shuō)：“Sit down please�！边@是多么濃厚的師生情��！數(shù)學(xué)，語(yǔ)文課的時(shí)候，我們不約而同的拿出這節(jié)課該用的書(shū)，本。

　　上課的時(shí)候我們都會(huì)全神貫注的聽(tīng)老師講課，把重點(diǎn)，難點(diǎn)都記住。遇到我們最喜歡的一課的時(shí)候，我們都會(huì)更加的聽(tīng)，把所有老師講的東西都記住。老師，即使我們上中學(xué)了，上大學(xué)了，參加工作了，我們都不會(huì)把您忘記。

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