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請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)作文1
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,今年10歲。我胖胖的,臉圓圓的,一雙大眼睛炯炯有神。我性格活潑開(kāi)朗,經(jīng)常和同學(xué)一起玩。我愛(ài)好廣泛,參加了圍棋、聲樂(lè)、書(shū)法、輪滑興趣班。每個(gè)雙休日,我都要去上課,刮風(fēng)下雨,從不間斷,雖然辛苦,但是我堅(jiān)持下來(lái)了。
其中,我最喜歡圍棋,因?yàn)轳T老師說(shuō),學(xué)圍棋的人都是很聰明的。每下一步棋,都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的思考推算,這對(duì)于提高思維能力是很有幫助的。
我學(xué)圍棋快兩年了,現(xiàn)在水平是1段。有一次,我到馮老師那里去上圍棋課。馮老師安排我和高致遠(yuǎn)下棋。他是2段強(qiáng),讓我三子。一開(kāi)始,因?yàn)椴季趾,所以我占了上風(fēng)。漸漸地,我的戰(zhàn)斗力減弱,下到中盤(pán)時(shí),我已經(jīng)處于下風(fēng)了!看著我的`地盤(pán)一塊一塊被高志遠(yuǎn)攻破,我焦急萬(wàn)分,心想:這盤(pán)又要輸了,怎么辦呢?這時(shí),我想起馮老師對(duì)我說(shuō)過(guò),下棋不管遇到什么情況,都不能慌亂,要靜下心來(lái)。我深吸一口氣,調(diào)整心情,認(rèn)真思考,走好每一步,逐漸挽回了局面。后來(lái)收官的時(shí)候,我下得很好,結(jié)果贏了!馮老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大,我心里樂(lè)開(kāi)了花。以前跟高致遠(yuǎn)下,他讓四顆棋,我還是輸了,這次只讓三子,我居然贏了,足見(jiàn)我的水平確實(shí)進(jìn)步了不少。
說(shuō)到這里,你們猜到我是誰(shuí)了嗎?對(duì)!我就是羅陸煦,一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,期待能和你成為朋友!
請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)作文2
我班有一個(gè)活潑開(kāi)朗,愛(ài)打抱不平的人,他是誰(shuí),暫且不告訴你,只要聽(tīng)了下面的介紹,你必將知道他是誰(shuí)。
圓溜溜的眼珠,圓溜溜的頭,加上一張能說(shuō)會(huì)道的蜜桃大嘴和32顆伶牙利齒就顆伶牙利齒就構(gòu)成了一個(gè)與眾不同的他。這張伶牙利齒的嘴常常使同學(xué)哭笑不得。
這人的缺點(diǎn)可不少。
其一,就是對(duì)音樂(lè)太情有獨(dú)鐘,只要一有空隙,他就見(jiàn)縫插針地捧著一本心愛(ài)的課外讀物,拿出喜歡的CD插入唱機(jī)。伴著美妙的音樂(lè)讀書(shū),倒也自得其樂(lè),愜意自在。把許多寶貴的時(shí)間都耽誤了,連最寶貴的'清晨也不放過(guò)。因此,他的母親總是氣不打一處來(lái),常常在他耳邊滔滔不絕地嘮叨?伤麉s左耳朵進(jìn),右耳朵出。
說(shuō)完了他的缺點(diǎn),也要說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)了。不然也太丟他的面子了。他的優(yōu)點(diǎn)也不少。就拿樂(lè)器來(lái)說(shuō)吧,他不僅會(huì)二胡這種弦類(lèi)樂(lè)器,而且笛、嗩吶等1、2、3、4、5吹得也不賴(lài),當(dāng)然,這可不是一朝一夕能練成的。所以,我最欣賞的就是他的音樂(lè)方面的執(zhí)著了。
介紹了這么多,你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!
請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)作文3
今天考完數(shù)學(xué),吳老師為了讓我們放松一下,便帶著我們做了一個(gè)游戲。
游戲的名稱(chēng)叫“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”游戲規(guī)則是這樣的:一位同學(xué)上講臺(tái),面向黑板站著,下面的同學(xué)改變自己原來(lái)的聲音說(shuō):“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”這句話(huà),然后講臺(tái)前的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了,首先被請(qǐng)上臺(tái)的.是陳杞同學(xué),他笑瞇瞇地走上臺(tái),筆直地站在那里。吳老師用手指了一下小胡子,小胡子站起身,捏著鼻子,裝出一副娘娘腔,說(shuō):“猜…猜…哈哈哈!”原來(lái),是小胡子忍不住撲哧一聲笑了出來(lái),樂(lè)得我笑得彎下了腰。我暗暗地想:小胡子這下完了。果不其然,陳杞同學(xué)鏗鏘有力大聲地說(shuō):“真相大白的時(shí)候到了!那個(gè)人就是——小胡子!”同學(xué)們哄堂大笑。
下一個(gè)猜的同學(xué)是趙子,她走上臺(tái),筆直地站著。這時(shí),臺(tái)下同學(xué)舉著手,異口同聲地喊:“我,我,我!”吳老師指了指丁一,丁一站起來(lái),大聲地說(shuō):“我是高俊!”趙子呆住了,剛才她沒(méi)聽(tīng)清,她不耐煩地猜了一個(gè)人,大喝道:“車(chē)六飛,是你吧!”臺(tái)下哈哈大笑。趙子一看到這情景,又隨口說(shuō):“丁一,是不是你?”丁一大吃一驚:她怎么知道是我?這時(shí),丁一的同桌大喊:“Yeah!你猜對(duì)了!”臺(tái)下又大笑起來(lái)……
這次游戲真好玩!下次我還要玩!
請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)作文4
瞧,他嵌著一雙老愛(ài)瞇成線(xiàn)的眼睛,有著一張出口成章的嘴,最有趣的,要數(shù)那奇怪的頭發(fā)了。
一說(shuō)到這頭發(fā),我的頭皮就發(fā)麻;這頭發(fā)太怪了!我真懷疑媽媽在懷胎時(shí)有沒(méi)有喝魔藥,這頭發(fā)能讓別人發(fā)笑,能讓主人尷尬。你別說(shuō)不相信,這是真的!
有一天英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師正給我們復(fù)習(xí)單詞。復(fù)習(xí)到“nest”(鳥(niǎo)巢),忽然停了下來(lái),指了指我的頭發(fā),說(shuō):“大家快看,“nest”!”
頓時(shí),全班炸開(kāi)了鍋:有的.把眼淚都笑出了,有的把椅子都掀鄱了,還有的竟然趴在地上,一邊笑一邊揮舞著拳頭。
而我呢?先愣了一下,然后感到全身上下火辣辣的,接著滿(mǎn)面通紅,滿(mǎn)臉尷尬,恨不得地上有條縫,自己擠進(jìn)去。一看,地上沒(méi)縫,只好在心里想:為什么一定說(shuō)我的頭發(fā)是鳥(niǎo)巢?真是的!但我又不得不承認(rèn),誰(shuí)讓我長(zhǎng)著“雙旋發(fā)”呢?
請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?對(duì)了!就是我,劉子辰——頂著鳥(niǎo)巢的男孩。
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