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我的好老師作文集錦（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好老師作文1
我心目中的好老師有兩個(gè)，一個(gè)是我上幼兒園時(shí)候的孫金金老師，她大大的眼睛，圓圓的.臉，瘦瘦的身材，頭發(fā)卷卷的，可漂亮了！她對(duì)我們可好了，她教我們唱歌、跳舞、寫字、背唐詩，還教我們懂禮貌。
我心目中的另外一個(gè)好老師就是我上學(xué)以后的班主任——何向從老師。她大大的眼睛，小小的嘴巴，還留著整齊的劉海兒，一笑起來漂亮極了，她對(duì)我們也很好，為了讓我們多識(shí)字還想出了很多的辦法：她讓我們收集同學(xué)們的簽名、商標(biāo)、廣告招牌、樹名等，總之，她對(duì)我們很好，就像我們的第二個(gè)媽媽！所以在教師節(jié)到來的時(shí)候，我要對(duì)我的老師真誠的說一聲：“謝謝你，我的好老師！”
我的好老師作文2
我們的汪老師長著長長的，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小鼻子 ，大嘴巴。他溫柔起來像一團(tuán)水，可她兇起來就像一只母老虎。
她為了我們班的`學(xué)習(xí)費(fèi)了好大的勁呢!她每周都要評(píng)每周之星。進(jìn)步之星和先進(jìn)小組成員，每節(jié)課下后，都要對(duì)我們進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。
我們的汪老師有時(shí)還是個(gè)急性子。有一次上課時(shí)，她向我們提出了一個(gè)問題，我們都沒舉手，汪老師說：“難道這么簡單的問題都不會(huì)?再把課文讀一遍，不懂再讀，一直讀到會(huì)為止�！蔽覀冏x完后都舉起了手，汪老師才恢復(fù)平常的溫柔情景。說她急性子吧，是啊!要不那會(huì)讓我們一直讀到會(huì)呢?
這就是我們的班主任——汪老師。
我的好老師作文3
我有一個(gè)“好老師”，這位“老師”是我的步步高點(diǎn)讀機(jī)。
點(diǎn)讀機(jī)全身是藍(lán)色的，只有右邊的按鈕是白色的。在按鈕的'中間有一個(gè)小屏幕，旁邊還有個(gè)話筒。在點(diǎn)讀機(jī)的下側(cè)，還有一支點(diǎn)讀筆。
這位“老師”有許多功能。打開面板，按一下“開關(guān)”，就可以點(diǎn)擊進(jìn)行操作。屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一只“喜羊羊”，它會(huì)帶我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果你點(diǎn)擊一下“互動(dòng)樂園”，答對(duì)一些問題，就可以玩了。除了“互動(dòng)樂園”，還有“詞典”·“動(dòng)漫互動(dòng)”等。
這個(gè)"老師"已經(jīng)跟了我一年多了，它每天教我讀單詞，計(jì)算法則等。一旦我有不會(huì)的，我都會(huì)去問它。
這個(gè)“老師”已經(jīng)成了我生活中離不開的東西，我愛我的“好老師”！
我的好老師作文4
在這個(gè)學(xué)期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數(shù)學(xué)老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個(gè)知識(shí)后，都會(huì)問我們學(xué)會(huì)了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業(yè)和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個(gè)電話或發(fā)一個(gè)短信。于是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當(dāng)您遇到困難時(shí)，你必須面對(duì)他。因?yàn)檫@是你自己做的�！�
聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個(gè)最好的地方。這句話，讓我困難的`心放松起來。
老師，您為我做的事情我永遠(yuǎn)記在心里！刻在心里！
老師，您辛苦了！謝謝您！
我的好老師作文5
，你會(huì)干你覺得疼的事嗎？顯然不會(huì)，可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文。
�。±蠋熓菆@丁，辛勤地培育著祖國的花朵。
我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們?cè)诖禾斓母姓傧�，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿?huì)長得這么好，答案是園丁的照顧。
針對(duì)花兒來說，園丁是必不可少的。針對(duì)我們來說，老師是必不可少的。
我們身邊有許多的`好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。
李老師就是這樣，不私的奉獻(xiàn)著，毫無怨言地為我們付出著。
老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。
我的好老師作文6
我最喜愛的老師上張老師。
我喜歡張老師的原因是因?yàn)閺埨蠋熃探o我們很多知識(shí)，還明白了很多道理……
有一次，我們上語文課，到我回答問題了，可是，我不會(huì)寫，張老師也沒有說我，而是耐心的教我們這道題怎么寫。
還有一次，我們春游去香山植物園玩，張老師跟我們一起照了一張像就開始獵狐活動(dòng)，我們小組得了第一名，張老師又給我們小組照了一張像，后來又發(fā)獎(jiǎng)，張老師得了第一名，我們?yōu)閺埨蠋煾吲d回到班里了以后，張老師還表揚(yáng)了我們小組。
我喜歡張老師還有一種原因，那就是因?yàn)樗俏覀儼嗟陌嘀魅�，也因�(yàn)橛幸环N說不出來的感謝……
我喜歡張老師不僅因?yàn)樯厦鎸懙?這幾點(diǎn)，還因?yàn)楹芏嗍挛揖筒灰灰粚懥恕?/p>
我的好老師作文7
我從一年級(jí)到四年級(jí)，有一個(gè)很好的老師，她就是——孫老師，在她的身上，有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：知識(shí)廣、溫柔、認(rèn)真、負(fù)責(zé)……可是有一天，一個(gè)突如其來的消息傳進(jìn)了我們的耳朵。
孫老師得了高血壓，不可以再教我們了，我的心情非常低落。今天，我們的新老師來了，看到新老師，我的腦子里不斷想到孫老師，回想以前，歷歷在目。
孫老師她很負(fù)責(zé)，在沒有發(fā)生這件事之前，她一直帶病上課，一直在堅(jiān)持�？晌覀儏s發(fā)現(xiàn)，孫老師的`聲音越來越小，嘴唇越來越白。
她還很幽默，上課經(jīng)常開玩笑，上她的課很有意思，和她在一起也很親切。
這就是我的好老師，她和我們的感情很深，我想說：“孫老師，我愛您！”我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓您失望。也在此，祝您早日康復(fù)，當(dāng)您再次踏入教室的那一刻，我們會(huì)以最熱烈的掌聲和最美的鮮花歡迎您。
我的好老師作文8
我有一個(gè)好老師，她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了！
王老師很溫柔，每次上課都會(huì)問我們有沒有讀書，大家都說讀了，王老師就甜甜的'笑了。有一次，我沒有完成作業(yè)，王老師并沒有批評(píng)我，而是溫柔地說：“下課了把它補(bǔ)上�！蔽夜怨缘匕蜒a(bǔ)好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說：“你的字寫的真漂亮，繼續(xù)努力！”
每個(gè)星期六，王某便帶我們?nèi)D書館。我們看非常重視，王的樣子也很嚴(yán)重。我看了“大百科全書”，“小女孩的窗口”，“格林童話”等，王是這樣的，我們培養(yǎng)閱讀興趣。
王老師也經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒颍覀兛梢酝娴瞄_心！
這就是我的王老師，我真的很喜歡她！
我的好老師作文9
我有一個(gè)很漂亮的，年輕的老師，猜她是誰？有水汪汪的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，敏感的耳朵，如果有一個(gè)人在我們班的Twitter可以聽到。她是黃！
有一次，我們的第一次考試，我們專心做題，突然，鄒家瑞一腳踢桌子，一把椅子搖晃，就像滑坡一樣，大地幾乎被震動(dòng)了起來，我們那顆專注的心飛了起來，我們的好奇心又上來了，吵吵鬧鬧，說話了。
在老師的.指導(dǎo)下，鄒嘉瑞變得安靜了，我們也安靜，沉默在我們成為一個(gè)任課老師有一個(gè)很溫暖的笑容，一下子，我們感到有點(diǎn)溫柔，我抬頭看了看老師的微笑，微笑老師則永遠(yuǎn)刻在我的心臟。
交卷了，那時(shí)，我還在想老師那溫馨的笑容，老師們都永遠(yuǎn)刻在我心上！
我的好老師作文10
我最喜歡的老師是倪老師，她是我們的語文老師，她的頭發(fā)長長的，她很漂亮，也很溫柔。她說話的時(shí)候總是滿臉笑容。她每次出差回來都會(huì)給我?guī)┨禺a(chǎn)來作禮物送給我們。
我們生日時(shí)倪老師都會(huì)送給我們生日故事和生日詩，我可喜歡倪老師送給我的'生日禮物。倪老師總是把繪本故事講得有聲有色，我們聽得津津一有，可喜歡聽倪老師講課。一次考試我的寫字速度特別慢，倪老師就推薦我寫習(xí)冊(cè)，讓我練習(xí)寫字的速度，這樣既練字，也練速度，還可以鞏固知識(shí)。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，提高寫字的速度。有一次倪老師腳弄傷了，她還是堅(jiān)持給我們上課，我們都很感動(dòng)。我喜歡倪老師，她總是我們帶來驚喜。
我的好老師作文11
我已經(jīng)上三年級(jí)了，教過我的老師有好幾位，在我的心目中覺得王老師是一位好老師，她是我一二年級(jí)的班主任，又是我的語文老師。
王老師不胖不瘦，個(gè)子高高的`，披著一頭長發(fā)，有時(shí)還戴著一副眼鏡。她是一個(gè)和藹可親的老師。記得有一次，我回答問題時(shí)，由于聲音太輕了，她沒有聽清楚。不過她沒有因此批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我下次回答問題要大膽些，聲音再響亮些。
還有一次，由于我比較調(diào)皮，從操場的石凳子跳下來，不小心把腳扭傷了，痛得“哇，哇”大哭，不久腳也腫起來了，這時(shí)王老師知道了，就急忙打電話給我的媽媽，通知我媽媽接我到醫(yī)院去看病。
所以我覺得王老師是我心目中的一位好老師。
我的好老師作文12
我一跨進(jìn)校門，就遇上了一位好師，她姓韓，五十多歲的樣子，高高的鼻梁上架著一副金屬眼鏡，而那炯炯有神的眼睛以因?yàn)椴賱谶^度而深深的凹陷下去了.
韓老師講課講的'生動(dòng)活潑，一些校外領(lǐng)導(dǎo)來我們班聽課，都會(huì)夸她講的好.
韓老師在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，可我們并不討厭她，而是越來越喜歡她，因?yàn)樗R我們，是為我們好.
記得有一次，我第一個(gè)來到教室，看見門開著一條小縫，我開門一看，是韓老師，她正在批改我們的作業(yè)，她這么早來，就是為了給我們批改作業(yè)啊!頓時(shí)，我的眼眶濕潤了.
韓老師，我把一肚子的話融為一句，那就是:老師，您辛苦了!
我的好老師作文13
每個(gè)學(xué)生都有自己眼中的好老師，我也一樣。我眼中的好老師是班主任吳老師。
吳老師課堂上聲情并茂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，平時(shí)對(duì)我們又親切又溫和，很少訓(xùn)斥學(xué)生，大部分同學(xué)都喜歡她。
有一次，我們放學(xué)站隊(duì)的'時(shí)候，我偷偷地先走了，到了下午，老師竟然沒訓(xùn)我，還對(duì)我笑：“下次就不要再犯這樣的錯(cuò)誤了，我相信你是一個(gè)好孩子�！闭媸亲屛液眉�(dòng)啊！恨不得馬上對(duì)老師說聲對(duì)不起，保證不會(huì)再犯錯(cuò)誤了。
當(dāng)然，吳老師同學(xué)們都很關(guān)心，同學(xué)們?cè)絹碓蕉嗟南矚g她。
我真開心能有這么一位好老師，我相信我們現(xiàn)在的班主任老師同樣是一位我眼中的好老師。
我的好老師作文14
我有一個(gè)好老師，她很有意思，戴著一副方眼鏡，身材苗條，十分有活力。講課也十分眉飛色舞，讓人不禁對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生有極大的興趣！
那次，她去外地聽課了，別的班的.數(shù)學(xué)老師給我們講課，我感到毫無學(xué)堂氣氛，于是，我不禁想起了她……
一個(gè)星期過去了，她回到了我們中間，她給我們講了一堂課，啊，就是這種感覺！還是自己班的老師講課舒服！我喜歡這種感覺，我喜歡我的這位有意思的好老師——田老師。
這是我小學(xué)階段最好的老師！最有意思的好老師！
我的好老師作文15
說起體育老師，我的話就宛如河中水一樣滔滔不絕。
我的;體育老師姓張，我們都他張老師。高高的鼻梁，不大不小的耳朵。在我心中我的體育老師是多面體的是，獅子、老頑童、魔鬼。
獅子;每當(dāng)我們上體育課時(shí)候，我們都要鬧，不一會(huì)我們鬧瘋了，只要張老師一聲獅吼，叫我們停下，我們就會(huì)立刻安靜下來。
老頑童;當(dāng)我們?cè)谧杂苫顒?dòng)的.時(shí)候。張老師，好像吃了返老還童藥一樣。一會(huì)和我們打籃球，一會(huì)和我們打羽毛球，一會(huì)和我們跑步。
魔鬼;我清楚的記得有一天我忘帶了繩子，張老師就讓我跑二十圈，等我跑完已經(jīng)快下課了，我馬上躺在地上，張老師說：“站起來，不要躺著�！�
這就是我們的體育老師。
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